第一篇：高村鎮(zhèn)中心校階段性工作總結(jié)

高村鎮(zhèn)中心校階段性工作總結(jié)

今春開學以來，高村鎮(zhèn)中心校在局黨委的領(lǐng)導下，認真貫徹全縣教育工作會議精神，以構(gòu)建平安和諧校園為目標，以抓好“校長隊伍”和“教師隊伍”為著力點，持續(xù)推進“高效課堂”創(chuàng)建活動，努力促使各中小學領(lǐng)導和教師更新教育理念，明確辦學思路，規(guī)范教學常規(guī)，提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就前階段工作開展情況匯報如下：

一、已開展工作

二月份：

1、2月14日，在中心校統(tǒng)一指導下，中小學校分別舉辦了安全知識講座，開展了消防、逃生大演練； 2、2月16日，中心校精心組織了由中小學校長參加的教學質(zhì)量分析會，會上各校長結(jié)合上期期末考試、學校工作實際及質(zhì)量提升過程中的做法進行了交流和探討；

3、縣教育局與中心校簽訂教育教學工作責任目標后，中心校結(jié)合實際，將目標層層分解，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂了教育工作責任目標。4、2月20日—22日，中心校領(lǐng)導深入課堂，調(diào)研兩所中學領(lǐng)導的擔課、任課情況，以期了解領(lǐng)導在“高效課堂”創(chuàng)建活動中所起的帶動作用。

三月份：

1、3月7日和5月3日，中心校組織有關(guān)人員對全鎮(zhèn)教師的作業(yè)布置與批改、教學設(shè)計、教學反思等情況進行了兩次專項檢查，且及時在全鄉(xiāng)做了通報； 2、3月16、17日，對小學五年級和中學九年級學生進行了教學質(zhì)量抽測，；

3、從3月中旬開始，中心校與二中、實驗中學、楊子河小學、花營小學一道按教體局安排，認真準備，迎接省教育工作先進縣驗收，整個準備過程受到了局領(lǐng)導的肯定，為順利通過驗收做了自己應做的工作；

4、為促進我鎮(zhèn)教育教學工作全面發(fā)展，中心校全體成員于3月26日至27日對轄區(qū)內(nèi)26所中小學進行了本學期第一次督導檢查。

四月份：

1、4月6日組織中小學生參加中心校組織的寫字比賽； 2、4月10日召開專題會議，研究、落實各校上報的辦學特色，并制定考核措施； 3、4月18日對小學二年級、中學七年級進行抽考； 4、4月21日在高村二中召開了高村鎮(zhèn)中小學春季運動會，體衛(wèi)站領(lǐng)導王廣慶、王勝堂觀摩了本次運動會； 5、4月25—27日，中心校領(lǐng)導和三位市級骨干教師深入一線，調(diào)研所有小學領(lǐng)導的課堂教學模式和授課效果。

在做好本職工作的同時，我們也緊緊配合教體局各股室、二級機構(gòu)，上傳下達、創(chuàng)新思路，高質(zhì)量完成他們下達的任務(wù)。

二、今后工作思路

1、抓好常規(guī)，突出中心

學校的中心工作是教學，貫徹和落實好教學常規(guī)管理是抓好教學工作的關(guān)鍵。今后工作中我們將夯實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，有效克服教學工作中存在的盲目性和隨意性，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行推門聽課制度，堅持每學期兩次的常規(guī)督導檢查，加強與一線教師交流互動，通過有效的監(jiān)督、檢查與指導，正確引導教學改革，促進高校課堂工作前行，提高教學工作的整體效益。

二、穩(wěn)步推進高效課堂建設(shè)

“高效課堂”創(chuàng)建活動開展以來，我們已推進了六步：邀請殷都區(qū)優(yōu)秀教師就高效課堂理念及“雙向五環(huán)節(jié)教學模式”向我鎮(zhèn)教師進行培訓、確定首批試點學校和教師、各學區(qū)推出兩名教師接受調(diào)研、聽學校校長的課、評估中層

領(lǐng)導的課堂授課效果、擴大試點學校。通過一年多的實踐，總的來說，教師的教學方法在悄悄發(fā)生變化，課堂教學效果也在慢慢提升，特別是高村小學和楊子和小學教師結(jié)合本校實際創(chuàng)新出“三五一”教學模式和“五讀”教學法（“三段、五步、一中心”教學模式中的三段是指每節(jié)課老師要抓好三個時段：課前、課中、課后；五步是指上課中的五個步驟：出示提綱〃自主學習、合作交流〃解決疑難，組內(nèi)小展〃求同存異，班內(nèi)大展〃展現(xiàn)風采，自學整理〃達標測評；一個中心是以培養(yǎng)學生能力為中心，讓學生會學、樂學?！遄x教學法”是讀通——讀清——讀精——讀情——讀法）。下一步我們將要求各學校繼續(xù)推出教師接受中心校組織的高效課堂評估，另外要組織骨干教師及專家對“三五一”教學模式和“五讀”教學法進行完善、推廣，穩(wěn)步推進我鎮(zhèn)的高效課堂建設(shè)。

三、突出辦學特色

學校特色是學校的品牌，是學校發(fā)展的基石，我鎮(zhèn)楊子河小學書法教育、二中的養(yǎng)成教育、實驗學校經(jīng)典誦讀已初步形成自己的特色，其他學校在辦學特色上也以確定了方向，后半學期中心校將組織專題活動，檢查督導各校的特色辦學，力爭通過一段時間的努力，高村鎮(zhèn)中小學校校校有亮點、個個有特色。

四、創(chuàng)建平安和諧校園

進一步樹立“安全第一、防范為主”理念，強化各項安全措施的落實，給全鎮(zhèn)各中小學校聘請法制副校長，結(jié)合活動日、活動周、活動月及時對師生進行安全法制教育，增強師生法制和安全意思，認真排查學校不安全、不穩(wěn)定因素，增強師生防范意思，中心校將采取一系列措施，確保全鎮(zhèn)中小學校安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧校園。

第二篇：鎮(zhèn)中心校2015工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

一年來，天仙鎮(zhèn)中心校在市教體局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，深入實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標，以新課改為契機，進一步解放思想，開拓進取，狠抓學校常規(guī)管理，加大工作落實督查力度，通過全鎮(zhèn)教職員工的辛勤努力，學校常規(guī)管理工作和教育教學工作呈現(xiàn)出了持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。圓滿完成了2015的各項工作指標，取得了顯著成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、弘揚高尚情操，鑄就師德之魂

鎮(zhèn)中心校始終把學校的思想政治工作及師生的道德建設(shè)放在首位。每學期開學初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學認真組織教師學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開展了“學習身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育，使廣大教師樹立了以德立校，以德促教，以德育人的觀念。舉行了師德演講比賽，開展了師德征文評選活動，師德標兵評選活動。

9月份某某小學的某某老師獲項城市師德演講比賽一等獎，；另有3名教師在河南省師德征文活動中獲獎；4名教師榮獲項城市師德先進個人稱號。在10月份舉行的“三愛”演講比賽中，我鎮(zhèn)AA小學四年級學生BBB榮獲一等獎，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。通過活動的有序開展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學生的學習，沒有向領(lǐng)導提出請假休息的要求，依然堅持在教學第一線；中心小學小學QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來得最早，走得最晚，一心撲在教學上，受到學生的擁戴，贏得師生好評。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著每個學生，于平凡中體現(xiàn)了一個教師的高尚情操，他們對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著也感動著廣大師生。

二、加強培訓力度，提升教師技能

鎮(zhèn)中心校根據(jù)教體局有關(guān)科室的培訓工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)教師的實際情況，正確處理工學矛盾，認真組織和鼓勵各校領(lǐng)導和廣大教師積極參加各級各類培訓和教學研討活動。

7、8月份組織了54名中小學教師在教師進修學校參加了教育技術(shù)能力培訓和崗位培訓；11月份一中李留新老師、邢集學校趙寶磊老師參加了省級骨干教師培訓，還有5人參加了學前教育“國培”集中培訓；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓。圓滿完成了市局下達的培訓任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類教學觀摩和研討活動。參加活動的教師在觀摩和研討活動中聽課認真，做好筆記，回到本校后認真寫出心得體會，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點帶面的作用，達到共同提高的目的。

三、狠抓教學管理，深化課堂改革

狠抓常規(guī)管理，落實素質(zhì)教育精神，以新課改為契機，積極實行課堂教學改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學校轉(zhuǎn)”的工作機制，加大工作落實力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導檢查相結(jié)合的辦法，服務(wù)學校的意識得到加強。本學期中心校成員，每人聽評課均達到30節(jié)以上，到校督導檢查次數(shù)也達到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導，教學評價等教學環(huán)節(jié)，有力的提高教師的教學業(yè)務(wù)水平和校長的學校管理水平。

鎮(zhèn)中心校校長MMM同志多次深入學校指導課堂教學，并與一線教師一起觀摩優(yōu)秀課堂實錄，共同交流心得體會，多次組織召開全體校長和相關(guān)年級相關(guān)學科教師參加的課堂教學經(jīng)驗介紹會和交流會，此外，我們還研究制定了《天仙鎮(zhèn)連片教研實施方案》，每月以教學大點為單位，組織開展了連片教研活動。這些活動的開展，為我鎮(zhèn)開展高效課堂教學改革打下了堅實的基礎(chǔ)。繼去年天仙鎮(zhèn)一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評選活動中：天仙鎮(zhèn)三中、天仙鎮(zhèn)中心小學又分別被評為項城市課改實驗基地，15名教師被市局評為新課改先進個人。

今年春季，中心校組織了開展了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，在評選活動中中心小學的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學的UUU，李莊小學的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績。今年6月份在教體局教研室組織的項城市的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，中心小學的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收。在12月份舉行的秋季學期中小學優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有9人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎，23人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

狠抓教學質(zhì)量不放松，近年來由于大量優(yōu)秀教師進城，大量優(yōu)秀生源外流，給我鎮(zhèn)教育帶來嚴重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實舉步維艱。面對如此嚴峻的形勢，是坐以待斃，還是背水一戰(zhàn)。中心校班子成員及中小學校長一致認為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無顏面對天仙的鄉(xiāng)親父老，也無法向上級領(lǐng)導匯報交代。大家統(tǒng)一了思想，研究制定了《天仙鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量評估獎懲辦法》，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎為主，業(yè)績優(yōu)先的原則，鼓勵教師發(fā)揮專業(yè)特長，團結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，發(fā)揮群體效應。在今年6月份鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)中小學教學質(zhì)量評估活動中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導教師”的光榮稱號，得到了相應的精神和物質(zhì)獎勵。

四、加大“班班通”設(shè)備應用力度

中心校非常重視學?，F(xiàn)代化教學裝備和設(shè)備的應用工作，與時俱進接軌于現(xiàn)代教育建設(shè)，各學校把多媒體教室建設(shè)作為革新教學的主要手段、為學生學習興趣的提升和構(gòu)建高效課堂提供了條件。積極鼓勵和引導全體教師利用現(xiàn)代化教學設(shè)備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開展教學和教研活動，其中中心小學的多媒體利用率達100%。

五、抓住重點，齊頭并進

在抓學校管理工作的同時，鎮(zhèn)中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團隊建設(shè)、檔案管理、財務(wù)管理、文藝宣傳等各項工作。

一年來各校對全體師生進行了安全常識和行為教育，師生的安全意識得到了進一步的加強，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動，認真做好消防應急疏散演練和防震疏散演練，本全鎮(zhèn)師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。

我鎮(zhèn)把學校體育、藝術(shù)工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動作為“陽光體育”的重要內(nèi)容之一，認真籌劃、安排，扎實開展了師生共同參與的大課間活動，及培養(yǎng)了師生的活動興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著成績。天仙鎮(zhèn)三中3月份被評為：“MM素質(zhì)教育示范校”；9月份，在市教體局舉行的“紀念抗日戰(zhàn)爭70周年中小學生藝術(shù)展演活動”我鎮(zhèn)劉芳麗等7位教師獲獎，鎮(zhèn)榮獲優(yōu)秀組織獎；10月份，在市工會組織的教職工運動會上，5人6足項目中，榮獲團體一等獎；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績；12月份，市組織的“迎元旦越野長跑”中，我鎮(zhèn)一中學生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績，同月，鎮(zhèn)中心校有成功舉行了天仙鎮(zhèn)慶元旦中小學師生運動會。經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了六個項目的冠、亞軍。

宣傳工作再見成效，本學期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚了正氣，在教職工中引起很大反響。成績的取得是對廣大教師辛勤努力的回報，是我鎮(zhèn)廣大教師默默耕耘的見證。

加強公用經(jīng)費使用管理工作，嚴格按照支出權(quán)限，履行審批手續(xù)，加大改善辦學條件的力度，認真用好每一筆經(jīng)費。中心校特別注重各校的硬件設(shè)施建設(shè)以及辦學條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學和GH小學的食堂已經(jīng)建成，ER小學教學樓項目工程主體已完工，ER小學幼兒園項目工程已建成并投入使用。硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。12月份天仙鎮(zhèn)三中被評為“DFG校園綠化美化工作先進單位”。

在取得成績的同時，我們也清醒地認識到問題和不足。

1、新課改工作進程緩慢。原因是教師老齡化現(xiàn)象嚴重，他們拘泥于傳統(tǒng)的教學模式，認為自己輕車熟路，認識不到新課改對構(gòu)建高效課堂的重要性，認識不到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性、先進性。

2、教師工作積極性不高。在整個教師隊伍中，普遍存在著教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認為自己的辛勤付出與自己的經(jīng)濟利益和社會地位反差較大，缺少職業(yè)幸福感。

3、校長的困惑。校長的困惑在于生均經(jīng)費不能給教師帶來經(jīng)濟上的利益，特別是取消班主任津貼后，班主任難找，工作難做。刷卡消費給學校工作帶來諸多不便，例如，買個笤帚，干個學校雜活，清理廁所等小活上賬麻煩。

建議：建立教師補充機制，吸納愿意致力于教育事業(yè)的青年教師。加大教師培訓力度，使每個教師都掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；加強教師職業(yè)道德建設(shè)，多樹典型、標兵，想法設(shè)法培養(yǎng)教師職業(yè)幸福感；建立教師激勵機制，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得原則，切實提高教師工作積極性。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一學年里我們將在市教體局的正確領(lǐng)導下，堅定“以教學為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，自我加壓，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責任，揚長避短、務(wù)實工作、團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

天仙鎮(zhèn)中心校 2015年12月

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校

2015·12

第三篇：高村二中2011工作總結(jié)

高村二中

2011學年工作總結(jié)報告

李長征

一年來，在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的大力支持和正確領(lǐng)導下，我校師生認真貫徹上級安排的各項工作，以科學發(fā)展觀為指導，團結(jié)奮進，求實進取，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，大力推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，圓滿完成了上級下達的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一年來我校的工作總結(jié)如下：

一、加強德育教育，強化師德師風建設(shè)。

一年來我校始終堅持“五育并舉，德育為先”的原則，突出德育工作的重要性，建立健全德育工作領(lǐng)導小組，完善德育工作制度。教師方面，我校借助于局開展的“全縣人民看教育 做人民滿意的教師”及“講師德、重品行、當標兵”師德師風建設(shè)教育活動，組織廣大教師認真學習，每周集中學習二次，從而保證充足的學習時間，并要求教師做好學習筆記，寫出階段性的學習總結(jié)。通過學習專題講座，廣大教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神有了極大的提高，同志們工作熱情空前高漲，有力的推動了學校的各項工作。學生方面，先后舉行了拔河比賽、兩操評比、書畫作品展、慶“六一”唱紅歌、普通話推廣演講、征文、手抄報比賽、古詩文誦讀、教師節(jié)文藝匯演、文明習慣養(yǎng)成教育、感恩學校、感恩老師征文演講比賽，冬季田徑越野賽等活動，豐富了校園生活，陶冶了學生情操。另外，還通過黑板報、閱報欄、圖書室、校園之聲、廣播站、升旗儀式、集會、法制講座等多種形式，對學生進行理想、感恩、安全、1 法制和愛國主義教育。特別是今年3月份，我校集中開展的“學守則規(guī)范，做文明中學生”的養(yǎng)成教育活動，并在3月3日教導處、團支部組織各班進行了學生守則規(guī)范知識競賽，3月9日學校召開了學習《高村二中學生行為規(guī)范及管理制度》報告會，取得了令人滿意的效果，收到了廣大家長的一致好評。在管理實踐中，學校還將平時的日常管理和各項活動積分量化，納入到班級管理之中，一月一考核，產(chǎn)生優(yōu)秀班集體，并形成長效機制。我校從去年秋季開始，在全校師生中積極開展“人人都講普通話，處處盛開文明花”的宣傳教育活動，經(jīng)過一年來全校師生的共同努力，上至學校領(lǐng)導、教師，下至每一個學生，人人都講普通話蔚然成風，受到上級領(lǐng)導、全校師生、以及廣大家長的極力稱贊和好評，成為我校一道獨特、亮麗的風景線。良好的校風、優(yōu)秀的教風、積極的學風使得學校聲譽日隆，學生回流日漸增多，本學期一度達到九百余人。

在處理各種事務(wù)中，領(lǐng)導班子成員都能開誠布公，以誠相待，顧全大局，先人后己。尤其是在晉級、評優(yōu)等熱點問題中，清正廉明，不吃請不殉情，深得師生好評。工作中事事有人管，周清月結(jié)。對新情況新問題，或突發(fā)性群體事件，能夠從容應對，靈活掌控，及時處理，具有較強的應變能力和處理能力，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，保證了學校各項工作的順利進行。

二、加強學校常規(guī)管理，美化了校園環(huán)境，為學校又好又快發(fā)展保駕護航。

在往年的基礎(chǔ)上，我校進一步完善各項管理制度，使其更加科學，更加規(guī)范。要求教師嚴格遵守勞動紀律，堅持一日四簽到，堅持請假銷假制度，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一學期一累計，計入教師個人量化 2 積分檔案：學校 堅持領(lǐng)導帶班、教師參與的巡邏值班制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在每天晨會上通報情況。學校每學期都把抓安全隱患當做一項重要工作來抓，每學期都組織學生進行二——四次逃生演練，增強了學生的安全意識。本學年，我校未發(fā)生一起重大責任事故，未發(fā)生一起財務(wù)損傷事件，保證了師生的人身和學校的財產(chǎn)安全，贏得了社會的一致好評。

今年，在硬件建設(shè)中，我校先后投巨資整修了校門口路面，綠地草坪，平整了操場，增添了體育器材，增高加固了學校圍墻，更換了教室黑板和部分學生課桌，并為各班配備了熱水器、安裝了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了先進的現(xiàn)代化教學設(shè)備“班班通”，精心創(chuàng)建了各具特色的班級文化，為學生營造了良好的學習氛圍。還為教師增添了教學擴音器設(shè)備、建設(shè)了文化墻，更換了閱報欄、儀器柜，標語牌，營造了濃厚的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。維護校舍方面，學校先后維修了寢室樓、主教學樓，修整了教師伙房，改造了多年老化了的線路，并對教學樓、實驗樓、廁所、伙房等進行了安全隱患排查，保證了學校無D級危房。此外，學校還積極引進社會資金，給學生寢室配備安裝了空調(diào)，得到了廣大家長和學生們的大力支持和贊譽。在信息采集報道方面，學校先后在市縣教育網(wǎng)站上發(fā)表教育信息18條，及時報導學校動態(tài)。學校非常重視老干部管理工作，李校長先后二次邀請退休教師座談，為我校的發(fā)展獻計獻策，受到了老教師們的稱贊。

三、狠抓教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，全面提升學校的綜合競爭實力。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，素質(zhì)為本。3 2010年，為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學校財力十分緊張的情況下，我校先后數(shù)十次委派教師外出培訓學習。李文平、李素芬到開封，付燦保到濮陽，楊秀芬到洛陽，張翠翠到新鄉(xiāng)，李鴻澤到鄭州，張佩蘭到鄭州、洛陽，李文喜到河師大，楊辰雷、陳麗敏、竇偉偉、苗紅燦、李文平等到新區(qū)，都分別參加了上級組織的不同形式的學習和培訓，通過這些富有成效的活動，不僅開闊了教師們的視野，提高了教師們的整體素質(zhì)，還促進了學校教育教學質(zhì)量的顯著提升。2010年，我校教師孫玉新、陳博、楊晨雷、李文娟、劉靜、張小云、李明、苗紅燦、陳麗敏等所著的論文、優(yōu)質(zhì)課分別榮獲市、縣一、二等獎和縣教科研科技優(yōu)秀成果獎。在春季市教育局舉行的六年級數(shù)學競賽中，我校學生楊奕、朱智誠、晉利娟、李健睿等十四位同學分別榮獲市一、二等獎，李文娟、陳麗敏兩位教師榮獲市優(yōu)秀輔導教師稱號。孫玉新、鄭永芳兩位教師榮獲市、縣優(yōu)秀教師輔導獎和市優(yōu)秀教練員榮譽稱號。苗紅燦、李文娟、張翠翠分別榮獲縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任榮譽稱號。我校教師朱曉芳、朱曉雷、張小云分別榮獲“市十大名師”“市骨干教師”榮譽稱號。李文喜、李娜、劉瑋、楊辰雷、付燦保等老師在教師節(jié)期間被評為縣優(yōu)秀教師。在縣冬季田徑越野賽中，我校榮獲團體第一名。在鎮(zhèn)教辦舉行的兩操評比活動中我校取得了全鎮(zhèn)總分第一的好成績。中考中，我校升入淇縣第一高級中學七人，學生王廣興、王志飛、劉曉、杜潘、夏龍等五人中招成績都達到了鶴壁高中540分的錄取分數(shù)線，其中王廣興同學還以全市第八名的成績被宏志班錄取。上期期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，七、八兩個年級共十五科，我校取得九科第一、十二科第二的優(yōu)秀成績。在全縣六年級升級考試中，55個教學班，我校取得了英語第四名、數(shù)學第七名，語文第十四名的不俗成績。4 為學校贏得了良好聲譽。在旅居加拿大華僑張玉安先生捐資助學精神的鼓舞下，我校師生正以自信、飽滿的工作熱情、爭先恐后的學習狀態(tài)，努力將我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

學校方面，2011年1月我校被市教育局授予“創(chuàng)建平安校園”示范校，9月教師節(jié)我校被高村鎮(zhèn)人民政府授予綜合目標考核優(yōu)勝單位，被高村鎮(zhèn)中心校評為教學質(zhì)量優(yōu)勝單位。10月在縣、鎮(zhèn)教辦兩操評比活動中，我校都榮獲一等獎。10月在縣教體局舉行的冬季田徑越野比賽中，我校榮獲小學、初中組全縣第一名。

四、廉潔自律，政務(wù)公開，辦人民滿意的教育。

學校嚴格執(zhí)行學年初預、決算方案，規(guī)范辦學和收費行為，無亂收費現(xiàn)象，試行財務(wù)收支公開透明制度，無私設(shè)小金庫，無購買圖書及教輔資料吃回扣等現(xiàn)象，無經(jīng)濟問題受處分現(xiàn)象，保證了學校這一方凈土的純潔。在落實國家“一補”政策時，學校堅持公開、公平、公正、透明的方針，嚴格對象審查，保證“一補”政策落實到位。2010年，經(jīng)過學校多方努力，爭取到我鎮(zhèn)原黨委書記、現(xiàn)僑居加拿大的張玉安先生每學期一萬五千元錢的助學獎學金，此舉不僅激發(fā)了廣大師生們的教學、學習熱情，還擴大了學校的影響，贏得了社會的廣泛贊譽。

歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。

回顧過去，倍感欣慰；展望未來，信心百倍。在新的未來的日子里，在“百日會戰(zhàn)”精神的指引下，站在新的起跑線上，我們高村二中領(lǐng)導班子充滿了信心和勇氣，決心再接再厲，精誠團結(jié)，力爭上游，再創(chuàng)佳績，不辜負上級領(lǐng)導和廣大人民群眾的厚望。

謝謝！

第四篇：鎮(zhèn)中心校學校工作總結(jié)

洋港鎮(zhèn)中心校學校工作總結(jié)

本學期我鎮(zhèn)教育教學工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為目標，以深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動為契機，繼續(xù)努力推進教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平?；仡欉@一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2、注重規(guī)范管理?！皩W校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個細節(jié)，才能真正把工作做得扎實。

一是各校要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學習小學生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。

二是進一步加大了學生的養(yǎng)成教育，把小學生日常行為規(guī)范落實到行動中，班主任管理學生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學生言行、衛(wèi)生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風貌，贏得了縣教育局領(lǐng)導、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽。

一年來，立足實際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。

四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時開工?，F(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學工作

1、深入開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。

①領(lǐng)導重視，宣傳到位。

活動伊始，中心校、中小學各級領(lǐng)導都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學領(lǐng)導及教師會議，親自參與方案制定，參與學校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。

宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語，聲勢浩蕩。

②安排有序，行動迅速。

各學校都已成立了領(lǐng)導小組或?qū)W科小組，制定了科學規(guī)范的實施方案，中學還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮(zhèn)教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責任到人，積極展開了“比教學”活動。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創(chuàng)特色。

各校在開展“課內(nèi)比教學”活動中，十分注重形式的多樣性，中學分層次開課，首先各學科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學校組織評委進行推門聽課。

④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。

訪前，組織教師學習培訓，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學困生，經(jīng)常與學生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學習自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學生講”三講活動。

2、嚴格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導五個環(huán)節(jié)的管理。

3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學期每位教師不少于15節(jié)。

4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業(yè)負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學校要求各年級各學科精心設(shè)計練習，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴格控制考試次數(shù)，嚴格按課表上課。

5、加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會和家長會議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學生小學生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅持教學月查工作。每月底對教師的教學工作進行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報鎮(zhèn)中心學校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

（三）師資隊伍建設(shè)

努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

1、加強教師校本培訓。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學習、定期培訓學習，按計劃完成繼續(xù)教育學時。同時積極開展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學會反思、養(yǎng)成反思習慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓練，開展一些有益活動。

各校教師要相互聽課、評課、總結(jié)優(yōu)點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學會電腦打字），講普通話，過“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動成果納入評定學校工作、考核校長的重要內(nèi)容。

（四）學校安全工作

保護學生的安全，打造平安校園，是學校的職責所在。

1、成立學校安全工作領(lǐng)導小組，明確安全工作職責，由領(lǐng)導到老師簽訂安全責任狀，建立健全責任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學，制定路隊護送制度，確保學生路上安全。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護，每天安排值班教師巡視。

4、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種工作。

5、加強食品安全管理工作。學校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。

（五）后勤與財務(wù)工作

1、加強校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用。

2、抓好循環(huán)用書和教學資料的收繳管理。3嚴格執(zhí)行收費政策。沒有亂收費現(xiàn)象。

學成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮(zhèn)中心學校 2012年元月4日 洋港鎮(zhèn)中心學校2012年工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以黨的十七大精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。以“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動為契機，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)學校、師生共同發(fā)展為目標，不斷深化教育改革，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，加快學校內(nèi)涵發(fā)展，為學生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、目標與任務(wù)

1、德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。同時加強師德師風建設(shè)。

2、教學工作：

（1）繼續(xù)深入開展課內(nèi)比教學活動，錘煉教師教學基本功，促進教師專業(yè)成長。（2）扎實抓“兩?！惫ぷ鳎瑢崿F(xiàn)全鎮(zhèn)“兩?！惫ぷ饕?guī)范程序開展。（3）立足校本教研，實現(xiàn)課題研究出成果。

（4）進一步加強學習課程改革標準，進一步推進素質(zhì)教育。

（5）力爭教育教學質(zhì)量有大幅提高，即中考有新突破，小學教學質(zhì)量有全面的提高。

3、學校管理：加強五項管理，繼續(xù)推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學校的安全與穩(wěn)定。

4、隊伍建設(shè)：強化“以德立教”、“以身立教”意識，以“六講三評”和“八比四評”活動為抓手，力爭培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、和諧向上的師資隊伍。

三、工作措施

(一)落實“六講三評”、“八比四評”活動，強化干部教師隊伍建設(shè)

1、理論學習與績效考核相結(jié)合，提高干部教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、改進工作作風，集中精力抓好工作落實。

一是要講政治。二是要講紀律。三是要講實效。四是要講責任。

（二）加強制度化管理,大力推進科學化、規(guī)范化管理

1、修訂績效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推進學校管理的規(guī)范化和科學化。關(guān)鍵要在落實上下功夫。一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象。另一方面，加強工作秩序的管理。第三方面，學校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育進行檢查、監(jiān)督與反饋。

（三）加強班風、校風建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

良好的班風、校風是激勵師生奮發(fā)向上的精神力量，是學校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學期主要抓好以下四個方面：

1、嚴明校規(guī)校紀，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境。2．從細節(jié)入手，從常規(guī)開始，抓好習慣養(yǎng)成教育

3、進一步改革和完善學生評價方法，以評價促進學生的健康發(fā)展

4、與家庭聯(lián)手優(yōu)化教育方式。通過召開學生家長會、個別走訪、致家長一封信、電話聯(lián)系、短信平臺聯(lián)系等形式，讓家長重視孩子的教育管理，與家長共同研討教育管理學生的有效方式和方法。

5、強化學生理想教育，調(diào)動學生學習潛能。

6、千方百計做好“控輟保學”工作。開學第一周定為“控輟保學活動周”，做好整班交接工作，對輟學生情況進行分析及匯總，及時制定勸學行之有效的辦法。繼續(xù)完善獎懲制度和量化考核辦法，采取激勵措施，提高工作實效。

7、加強學法指導，因材施教。

8、認真落實班主任工作周、月考核、學期與學年總考評以及班級量化評比，加大考核的力度、效度。

（四）實行捆綁式評價，扎實有效地抓好教學常規(guī)。

1、認真抓好教師備課。

2、努力打造高效課堂。

3、扎實開展作業(yè)教學。

4、切實抓好學習測試。

5、積極開展課外學習指導。

6、認真落實新課程方案，全面開齊、開足課程。

7、加強教學檔案的規(guī)范化管理，教導處要重視學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。

8、抓好畢業(yè)班工作。

（五）加大安全和衛(wèi)生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康?！鞍踩赜谔┥健?，師生的生命安全和健康是學校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學期初，中心校要與各校校長，各校校長要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標責任書，進一步明確各自的責任；同時，定期給學生下發(fā)安全、衛(wèi)生防疫知識材料，要求各班認真組織學習、加強交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識和衛(wèi)生防疫知識教育。落實路隊護送制度、值日制度、節(jié)假日值班制度。

（六）強化藝體和活動課教學，促進學生素質(zhì)的全面提高。

積極落實兩個“四項活動”（讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。

（七）加強后勤人員的責任制管理，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

后勤人員要樹立起“以校為家，師生至上，服務(wù)第一”的工作理念，真誠做好本職工作：

1、管理好學校食堂，提高衛(wèi)生標準和飯菜質(zhì)量。

2、嚴格校園安全管理，及時做好學校安全工作的檢查、指導、上報、整改工作，避免一切安全事故的發(fā)生。

3、優(yōu)化學校資源配置和校產(chǎn)管理，保證學校資源的有效利用。

4、確保圖書室、理化生實驗室、計算機室等各室正常對學生開放。5．主動配合教導處、政教處做好教育教學的服務(wù)和保障工作。

四、各月份工作要點

二月份：

1、召開校長會，布置部署新學期工作；

2、制定各項計劃；

3、開始新課；

4、召開安全工作會議，排查安全隱患；

5、開展德育活動；

6、啟動教改教研工作。三月份：

1、深化“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動；

2、美化綠化校園；

3、開展“安全教育周”活動；

4、小學高年級數(shù)學競賽；

5、骨干教師上示范課。四月份：

1、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動；

2、組織學生祭掃烈士陵園，對學生進行愛國主義教育；

3、期中素質(zhì)檢測；

4、期中教學常規(guī)工作檢查；

5、小學高年級作文競賽。五月份：

1、慶“五一”、“五四”、開展“紅五月”活動；

2、開展幼兒活動；

3、組織籌備“六一”慶?；顒樱?/p>

4、組織教師舉行優(yōu)質(zhì)公開課展示活動；

5、教研課題研討會；

6、畢業(yè)生報名工作。六月份：

1、舉行“慶六一”系列活動；

2、安全再教育；

3、畢業(yè)班總復習、中考工作；

4、期末工作大檢查；

5、護校安排； 七、八月份：

1、學期總結(jié)、表彰先進；

2、擬定下學期工作計劃；

3、召開暑期教師集訓會。九月份：

1、部署安排新學期工作；

2、制定各種計劃；

3、開學工作檢查； 十月份：

1、開展師德師風活動月；

2、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動；

3、中學生百科知識競賽；

4、表彰十大杰出優(yōu)秀班主任。十一月份：

1、期中素質(zhì)檢測；

2、期中常規(guī)工作大檢查，期中總結(jié)；

3、法制教育、感恩教育、師德教育；

4、舉行公開課競賽活動。十二月份：

1、安全工作大檢查；

2、“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動總結(jié)；

3、期中工作安排；

4、財務(wù)核算；

5、期末常規(guī)檢查。

洋港鎮(zhèn)中心學校 2011年12月25日

第五篇：2009年鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

2009年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導協(xié)調(diào)會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學校建設(shè)，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領(lǐng)導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務(wù)實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業(yè)務(wù)專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展。

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四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用；西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié)，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié)。

2、在教師的精心輔導下，中小學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學、物理、化學能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮(zhèn)有3名學生榮獲國家級獎勵，16名學生獲省級獎勵，109名學生獲市級獎勵。

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為進一步促進教育發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學質(zhì)量上出實效。春節(jié)前重點做好以下幾項工作：

3、元旦期間開展迎新年教職工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大賽等文體活動，豐富教職工的文化生活，緩解教師的工作壓力，強化教師的合作意識，增強凝聚力，調(diào)動教師工作積極性。

4、深入各校認真做好期末教學復習研討工作，扎實組織好中小學期末教學質(zhì)量檢測，認真做好教學質(zhì)量分析，切實查找出教學中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學工作再上臺階。

5、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學校師生平安。

6、深入各校認真做好校長年終述職及民主測評工作，對學校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學生考核評價，總結(jié)本期工作。

各位領(lǐng)導，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，堅定“以教學為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責任，揚長避短、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，為偃師教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

謝謝大家！

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