第一篇：八臺(tái)鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

八臺(tái)鎮(zhèn)中心幼兒園

師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)

我園組織教職工學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處，我們通過(guò)各種生動(dòng)的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì)，以獎(jiǎng)代面。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì)，參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)利用競(jìng)賽的形式，在教師能力、工作中展開(kāi)評(píng)比活動(dòng)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。對(duì)個(gè)別沒(méi)有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別差的，給予懲罰。

四、注重在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)崇高師德

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法，才能教好幼兒。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，尊重每一個(gè)幼兒。要與幼兒平等相待，不隨便呵斥幼兒，把愛(ài)傳遞給幼兒，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！

總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

2016年9月30日

師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

八臺(tái)鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年9月30日

第二篇：師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

2014年師德宣傳月教育活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)市教育局2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的有關(guān)文件精神，切實(shí)提升我校教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立教育、教師的良好形象；按照上級(jí)要求，我校于2014年9月1日——9月30日在全校認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。在高新區(qū)教育辦的指導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的共同努力下，我校師德師風(fēng)教育月的各項(xiàng)工作均取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)將我校2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，確?；顒?dòng)卓有成效

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確?；顒?dòng)開(kāi)展順利實(shí)施

我校高度重視師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，成立了以王洪剛書記為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室、班主任為成員的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、組織、實(shí)施與檢查落實(shí)，做到了分工明確，職責(zé)分明，事事有人管，處處有人抓。

2、方案制定到位，確保精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處

9月2日上午，我校召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，認(rèn)真貫徹傳達(dá)上級(jí)精神。緊緊圍繞“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”這一主題，針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際，及時(shí)研究制定了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和方法步驟，對(duì)重點(diǎn)工作的落實(shí)作了具體部署，為師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

3、思想動(dòng)員到位，確保教師全員參與

9月2日下午，學(xué)校隆重召開(kāi)了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)市教育局文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員。副校長(zhǎng)**宣讀了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，***書記對(duì)全體教職工作了動(dòng)員講話。在動(dòng)員大會(huì)上，還舉行了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)宣誓儀式。

4、信息宣傳到位，確?；顒?dòng)開(kāi)展有聲有色

為進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動(dòng)，形成濃厚的活動(dòng)氛圍，學(xué)校充分利用宣傳欄等形式大力宣傳師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)。在學(xué)校幾處顯眼地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，加大師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的宣傳力度。進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

5、監(jiān)督檢查到位，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)

為使活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校采取了多種措施：一是按照領(lǐng)導(dǎo)分工，強(qiáng)化分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管處室、分管工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查；二是強(qiáng)化各處室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；三是學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公運(yùn)用日常督查、明察暗訪等手段，加強(qiáng)對(duì)全校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促解決。

二、開(kāi)拓思路，全員參與，確?；顒?dòng)落到實(shí)處

1、組織教師宣誓并簽訂師德承諾書。

為激發(fā)學(xué)校教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，以達(dá)到提升學(xué)校教師師德師風(fēng)水平的目的，2014年9月9日，我校組織教職員工進(jìn)行了教師誓詞宣誓活動(dòng)，隨后進(jìn)行了師德承諾書簽字儀式。許多教師表示將把誓詞及承諾內(nèi)容內(nèi)化為今后的工作動(dòng)力，不斷地提升自己的師德水平，努力在自己平凡的崗位上為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。

2、積極開(kāi)展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校出了一版以學(xué)習(xí)張偉為主要內(nèi)容的板報(bào)，通過(guò)專題活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)張偉等優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。

學(xué)習(xí)師德承諾，提高自我。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《反對(duì)自由主義》、簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。開(kāi)展了學(xué)習(xí)《反對(duì)自由主義》反思活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。共收繳師德體會(huì)70余篇。

活動(dòng)月期間，我校采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，開(kāi)展了多種形式的教師活動(dòng)，學(xué)校要求每位教師至少閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)的專著，通過(guò)讀書體悟師德的時(shí)代要求，引導(dǎo)教師進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、扎實(shí)開(kāi)展師德反思民主生活會(huì)工作。我校邀請(qǐng)高新區(qū)教育辦****主任、中心校****主任、****主任組織召開(kāi)師德反思民主生活會(huì)，要求所有教師根據(jù)各自崗位職責(zé)及過(guò)去各自得失，全面深刻地反思個(gè)人師德師風(fēng)和履職情況，重在查找差距和不足，剖析個(gè)人思想作風(fēng)存在問(wèn)題的根源，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，形成書面的師德師風(fēng)反思材料。民主生活會(huì)后，學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)把教師個(gè)人師德反思材料和民主生活會(huì)議記錄收齊歸檔，梳理出教師個(gè)人存在的主要問(wèn)題和意見(jiàn)建議，整理反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)突出問(wèn)題涉及的個(gè)人進(jìn)行幫扶解憂，對(duì)提出的主要意見(jiàn)建議落實(shí)解決，共同促進(jìn)教師師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

4、在遵化教師群積極開(kāi)展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，學(xué)校在遵化鎮(zhèn)中群開(kāi)設(shè)教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。我校組織全校教師開(kāi)展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。

5.結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計(jì)劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

三、切實(shí)整改，完善制度，確?；顒?dòng)持久長(zhǎng)效

1、切實(shí)整改，提升師德。

為了切實(shí)解決我校師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，使我校全體教職員工的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念有進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹(shù)立學(xué)校的良好形象，教師的良好形象，教育的良好形象，我校制定了整改方案和整改措施。我校加大了對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的查處力度，杜絕教師侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生人格，亂收費(fèi)等違反教師職業(yè)道德的人和事情的發(fā)生，堅(jiān)決糾正和懲處違反規(guī)范要求的行為，使教師做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，增強(qiáng)教書育人的自覺(jué)性

2、完善制度，規(guī)范行為。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此我校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。一是建立起政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用科學(xué)的理論、系列法規(guī)引領(lǐng)廣大教師牢固樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅(jiān)持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度。

四、樹(shù)立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，確保活動(dòng)有聲有色

為進(jìn)一步表彰2014師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中工作成績(jī)突出的個(gè)人，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，樹(shù)立模范典型，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，我校及時(shí)召開(kāi)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，評(píng)選出了“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生喜愛(ài)的教師”等先進(jìn)個(gè)人。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，教師文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)持久、扎實(shí)地開(kāi)展下去，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹(shù)立教師新形象，開(kāi)辟教育工作新天地，推動(dòng)學(xué)校快速、健康的發(fā)展。

二 0一四年十月

第三篇：學(xué)校師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

XX學(xué)校

師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《廣元市教育局關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)”活動(dòng)的通知》要求，按照教育局和總校的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了師德師風(fēng)專題教育活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定活動(dòng)主題：依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)崗

二、確立活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、第一階段二O一二年三月份制定活動(dòng)方案

積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，我校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員任副組長(zhǎng)，中心校班主任及村校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由原辦公室主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排、組織和協(xié)調(diào)工作。按方案召開(kāi)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作。與全體教職工簽訂《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》。

第二階段4.5—4.15日學(xué)習(xí)和考核階段

制定了《化龍小學(xué)校師德師風(fēng)專題教育實(shí)施方案》，定期召開(kāi)教師會(huì)議會(huì)，進(jìn)行了專題講座，采用了集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)

全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)教育，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教師資格條例》等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)時(shí)圍繞如何深化對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，如何加深對(duì)師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行了深入討論。且認(rèn)真作好了筆記，深入領(lǐng)會(huì)其精髓。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，全體教師進(jìn)一步懂得了師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，從思想上受到觸動(dòng)，人人覺(jué)悟有所提高，能夠自覺(jué)地樹(shù)立起良好的師表形象。老師們都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校出題考試，其教師的成績(jī)?nèi)亢细?，大部分教師成?jī)優(yōu)秀。

第三階段5.5—5.20日狠抓校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境

1、從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起，優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。

2、加大綠化力度，使校園呈一派綠色，讓人感到生機(jī)，感覺(jué)清新，感受幽靜，感覺(jué)這里是一個(gè)讀書的好地方。也對(duì)教師在校期間有無(wú)以下八種（一是清理師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)情況；二是清理在職教師中教師資格不合格情況；三是清理教師在編不在崗情況；四是清理工作中政令不暢、陽(yáng)奉陰違的情況；五是清理教職工有償補(bǔ)課、有償兼職情況；六是清理體罰和變相體罰以及猥褻學(xué)生情況；七是清理教師缺乏敬業(yè)精神,工作散漫，敷衍塞責(zé)的情況；八

是清理政治觀念淡漠，不注重政治、理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。）違規(guī)執(zhí)教行為進(jìn)行了認(rèn)真清理，我校教師無(wú)違規(guī)執(zhí)教行為，全體老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表，以校為家，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗。

第四階段6—9月為表彰總結(jié)階段，學(xué)校將上報(bào)師德師風(fēng)標(biāo)兵到教科局進(jìn)行表彰。

二O一二年五月二十二日

第四篇：十家子鎮(zhèn)中心幼兒園宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。根據(jù)上級(jí)文件精神，我園認(rèn)真做好宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將我園具體的工作總結(jié)如下：

一、全園提高認(rèn)識(shí)，指派專人負(fù)責(zé)

成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，教研主任為副組長(zhǎng)，幼兒園教師為小組成員的專項(xiàng)活動(dòng)小組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)部署工作、嚴(yán)抓落實(shí)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開(kāi)展，由各班教師負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)的具體工作。

二、明確宣傳工作的重點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)宣傳內(nèi)容

1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳

在幼兒園正廳的醒目位置張貼有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)和育兒常識(shí)，讓家長(zhǎng)多了解幼兒教育知識(shí)。具體內(nèi)容有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《科學(xué)育兒常識(shí)》、《教育名言》等。

2、宣傳幼兒園教育的發(fā)展成果

組織幼兒開(kāi)展系列展示活動(dòng)，利用6月的兒童節(jié)進(jìn)行繪畫活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、種植活動(dòng)、六一演出活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)直觀地了解幼兒在園的活動(dòng)情況以及取得的榮譽(yù)，增強(qiáng)幼兒和家長(zhǎng)的榮譽(yù)感和自豪感，也讓家長(zhǎng)在與孩子共同活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)幼兒參與活動(dòng)時(shí)的喜悅心情，從而貼近孩子與家長(zhǎng)心靈的距離。

3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向

利用公共宣傳板《家園直通車》和各班的《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)系統(tǒng)地宣傳家教知識(shí)，將每周、每日的教育內(nèi)容和需要家長(zhǎng)協(xié)助的內(nèi)容用校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的脈絡(luò)，協(xié)助教師完成教育內(nèi)容。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念，不再逼迫孩子學(xué)識(shí)字、計(jì)算，能夠積極配合幼兒園開(kāi)展各種活動(dòng)，讓克服“小學(xué)化”工作進(jìn)一步鞏固實(shí)施。

三、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)

1、利用多種信息手段向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)知識(shí)，提高科學(xué)保教水平通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出宣傳活動(dòng)主題，營(yíng)造宣傳氛圍。利用校訊通、微信等媒介，多向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)方法，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展規(guī)律、尊重孩子的發(fā)展水平，不給孩子施加不必要的壓力。

2、“六一”開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)

我園在6月1日至3日，開(kāi)展系列活動(dòng)，包括“文藝演出”、“繪畫展”和“美食節(jié)”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子共度兒童節(jié)。

3、開(kāi)展親子種植養(yǎng)殖活動(dòng)

大自然是孩子最好的老師，田野里的一草一木，院子里的雞鴨鵝狗，都會(huì)激發(fā)孩子探究的樂(lè)趣。為了讓孩子探索自然的欲望得到滿足，我園計(jì)劃增加種植區(qū)養(yǎng)殖區(qū)的面積，鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)小雞、小兔子，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒為蔬菜澆水、施肥，給小動(dòng)物喂食，既能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)愛(ài)心，同時(shí)還可以感受到自然的奇妙和探究的樂(lè)趣。

4、開(kāi)展幼小銜接、入小學(xué)準(zhǔn)備系列活動(dòng)

幼兒園帶領(lǐng)大班幼兒到小學(xué)參觀，熟悉小學(xué)的環(huán)境，觀摩小學(xué)升旗儀式，從心理上消除幼兒對(duì)入小學(xué)的陌生和恐懼。和家長(zhǎng)聯(lián)手組織“一年級(jí)的書包”活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變“不能輸在起跑線上”的不正確教育觀念。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒正確的握筆姿勢(shì)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助大班幼兒做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。

5、做好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作

每周五為家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以來(lái)園了解孩子一天的活動(dòng)情況，從而進(jìn)一步參與幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展提出合理化建議和意見(jiàn)。

我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制，把宣傳活動(dòng)納入工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大宣傳力度，強(qiáng)化宣傳特色，提高宣傳實(shí)效，切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。

阜蒙縣十家子鎮(zhèn)中心幼兒園

2017.7.3

第五篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

臺(tái)前縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃

為全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)，樹(shù)立教育的良好形象，根據(jù)上級(jí)教育文件精神，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，我中心學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長(zhǎng)： 劉建新

副組長(zhǎng)：張延山 李增新

成 員： 司則強(qiáng) 田道紅 武模輝 徐長(zhǎng)存 呂繼磊 汪如剛。

三、主要目標(biāo)

開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)的主要目標(biāo)是打造“一支隊(duì)伍”，促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，糾正“三大問(wèn)題”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”。即通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。致力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；杜絕教師有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂和使用教輔資料等亂收費(fèi)，糾正體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題；糾正教師工作責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題；糾正教師學(xué)習(xí)觀念淡薄的問(wèn)題。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在教師專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平上有新的提升，在教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量方面有新的提升，在學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。為城關(guān)鎮(zhèn)教育的快速、健康、持續(xù)發(fā)展提供有力保證。

四、活動(dòng)內(nèi)容

師德師風(fēng)建設(shè)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本內(nèi)容。

五、方法步驟

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳動(dòng)員階段（9月1日--10日）

1、動(dòng)員部署。以城關(guān)鎮(zhèn)各校為單位召開(kāi)師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)部署。各學(xué)校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣教育局的活動(dòng)要求，按照要求，聯(lián)系實(shí)際，各校要制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，并于9月5日前交鎮(zhèn)中心校。

2、廣泛宣傳。各校要充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)和校園櫥窗等形式，大力宣傳先進(jìn)人物的模范事跡和師德師風(fēng)建設(shè)的成果，樹(shù)立人民教師的良好形象，倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。各學(xué)校每周要進(jìn)行一次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)宣傳，讓每一位教師看到目前在教師中存在著一些問(wèn)題（如教師工作不夠敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力不高、缺乏愛(ài)心、歧視學(xué)困生、不注意個(gè)人形象等），這些問(wèn)題如果不引起重視，必然會(huì)影響我們教師隊(duì)伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，最終影響廣大教師的切身利益。為此，廣大教職工應(yīng)該自覺(jué)積極地參與學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，解決好我們師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。

3、專項(xiàng)學(xué)習(xí)。各校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及各類與教育相關(guān)的法律法規(guī)和各類專業(yè)理論書籍，各學(xué)校要切實(shí)組織好專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取有效措施，保證學(xué)習(xí)效果。要在廣大教職工中，特別是在青

年教師中營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平，增強(qiáng)職業(yè)道德和法紀(jì)意識(shí)。

4、專題研討。在廣泛深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以各校為單位，組織廣大教師開(kāi)展 “以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“師德建設(shè)與教師發(fā)展”、“怎樣做人民滿意的教師”等為主題的師德大討論活動(dòng)，各校要形成專題討論成果。

本階段結(jié)束后，各教師撰寫學(xué)習(xí)心得一篇，各校要寫出階段總結(jié)，于9月11日前交中心學(xué)校

（二）主題活動(dòng)階段（9月11日--20日）

根據(jù)師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，主要開(kāi)展五大主題活動(dòng)：

1、在大力動(dòng)員、廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，各校開(kāi)展“最受歡迎”、“最不受歡迎”的教師作風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。

2、結(jié)合自身或身邊典型事例，以案說(shuō)理，以案揚(yáng)德，張揚(yáng)愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂。

3、開(kāi)展專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)，各校要組織全體教師對(duì)照師德規(guī)范要求，切實(shí)開(kāi)展自查自糾。并通過(guò)向?qū)W生、家長(zhǎng)、群眾代表發(fā)放意見(jiàn)征求表，廣泛征求學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師個(gè)人師德表現(xiàn)的意見(jiàn)，找出存在問(wèn)題，深刻剖析原因并形成書面材料。教師個(gè)人要針對(duì)自身存在問(wèn)題制定整改計(jì)劃交學(xué)校監(jiān)督整改，學(xué)校要綜合教師普遍存在的問(wèn)題制定切實(shí)可行的整改方案交城關(guān)鎮(zhèn)中

心學(xué)校監(jiān)督整改。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀文章評(píng)選。從活動(dòng)開(kāi)始，各校要組織發(fā)動(dòng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論，并以理論指導(dǎo)師德建設(shè)實(shí)踐，積極撰寫師德建設(shè)論文、師德師風(fēng)典型案例、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡、教師風(fēng)采征文等。各校至少推薦評(píng)選1篇以上的文章，于11月21日前上交城關(guān)鎮(zhèn)中心校.7、開(kāi)展“開(kāi)門評(píng)議”活動(dòng)。各校要堅(jiān)持將“開(kāi)門評(píng)議”貫穿整個(gè)活動(dòng)全過(guò)程，要組織學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾代表發(fā)放師德師風(fēng)建設(shè)滿意度測(cè)評(píng)表。通過(guò)各方評(píng)議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上完善整改措施。滿意度低于90%的學(xué)校和教師要限期整改，并在全鎮(zhèn)通報(bào)整改情況，自覺(jué)接受社會(huì)的監(jiān)督。

11月20日前各校向城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校上交第二階段活動(dòng)總結(jié)和教師師德表現(xiàn)以及學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果（匯總表）。

（三）總結(jié)檢查和鞏固提高階段（9月21--30日）

1、認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)師德建設(shè)活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問(wèn)題的整改落實(shí)情況要全面檢查，并形成專門的整改報(bào)告于月底前交中心學(xué)校。

2、迎接考評(píng)。城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校師德宣傳月活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入學(xué)校的目標(biāo)考核和校長(zhǎng)的年

度考核。

3、鞏固成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各校要組織力量針對(duì)師德宣傳月活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行精心剖析，研究對(duì)策措施，完善各類管理制度，以制度規(guī)范教師教書育人行為，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、持續(xù)化。從今年起，每學(xué)年均要組織對(duì)每位教師進(jìn)行師德師風(fēng)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年9月1日