第一篇：2011年上學(xué)期物業(yè)管理教研室工作總結(jié)(李日新)

城建工程學(xué)院物業(yè)管理教研室 2011年上學(xué)期工作總結(jié)

物業(yè)管理教研室是城建工程學(xué)院針對物業(yè)管理專業(yè)成立的教研室，為更好地貫徹落實我院第一次教學(xué)工作會議精神，努力提高教學(xué)和科研水平，圓滿完成院里的各項工作任務(wù)，物業(yè)管理教研室，根據(jù)學(xué)院的教學(xué)實際和落實情況，特將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校第一次教學(xué)工作會議為契機，以牢固樹立“教學(xué)中心地位，培養(yǎng)全面的育人環(huán)境”為理念，以分院各項工作制度為基礎(chǔ)，狠抓制度落實，狠抓教師隊伍建設(shè)，靠制度和管理促進水平的提高。

二、工作開展情況

針對我們物業(yè)管理教研室的教師課頭多任務(wù)重的實際教學(xué)情況，制定并完成了本學(xué)期的以下工作：

(一)突出教學(xué)的中心地位，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，直接體現(xiàn)了一個教師的素質(zhì)和水平。為此教研室計劃從以下幾個方面抓好課堂教學(xué)：

1、教師之間相互溝通和交流，隨堂聽課，教師與教師相互評教。從而有效提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、對學(xué)生意見比較大的教師要進行聽課，多開教研會議多指導(dǎo)。

3、鼓勵老師積極探索課堂教學(xué)的改革，大膽嘗試，要變被動的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)為學(xué)生的積極主動學(xué)習(xí)。

4、積極開展好聽課互評活動。即要求教師與教師之間相互聽課； 以取長補短，同時落實好學(xué)院聽課制度，除此之外，我們還可以邀請院部領(lǐng)導(dǎo)來聽課與指導(dǎo)，以進一步保證教學(xué)質(zhì)量。

5、開展教師間的說課、評課活動。

6、注意教學(xué)信息的及時反饋，主要通過班主任以及學(xué)生，了解教情，并及時反饋。同時結(jié)合學(xué)院和院部要求，搞好評教工作。(二)突出常規(guī)工作的規(guī)范性，狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)

常規(guī)工作是教學(xué)工作的必由環(huán)節(jié)，任何一個教師要想成為一個好教師，要想盡快提高課堂教學(xué)水平，做好常規(guī)工作必不可少。為此，我們本著“常規(guī)常抓，常抓常新”，力求規(guī)范性，持久性的原則，持之以恒地抓好教研室和教師們的常規(guī)工作。

1、結(jié)合院里的要求，教研室每位教師必須認真填寫好個業(yè)務(wù)檔案，以便于較好掌握每個教師的情況。

2、要求每位教師各自的實際情況制訂本學(xué)期工作計劃。

3、認真研究教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，并填寫好教學(xué)日歷。

4、認真?zhèn)湔n，規(guī)范編寫好教案。

5、積極開展好聽評課活動，做到有聽有評。

6、落實好作業(yè)批改及成績考核等的要求，學(xué)期結(jié)束教研室檢查。

（三）突出教研的先導(dǎo)性，狠抓科研工作

教學(xué)研究是教學(xué)水平提高的源泉，是教師研究水平提高的動力，只有好的研究，才有好的效益，開展教學(xué)研究是高校教師義不容辭的責(zé)任。為此，擬開展如下活動：

1、積極倡導(dǎo)教師開展課堂教改工作。

2、積極鼓勵教師使用多媒體等教學(xué)輔助工具，開展豐富多 彩的教學(xué)。

3、積極創(chuàng)造濃厚的科研氛圍，以形成較好的科研成果。鼓勵老師們經(jīng)常撰寫教學(xué)心得、教學(xué)體會、教研論文等，并積極投稿。

4、積極地鼓勵老師們參加各種比賽，競賽活動。

三、具體落實了的工作

1、開學(xué)工作：

抓好教師教學(xué)日歷擬定情況的檢查工作，避免出現(xiàn)實際教學(xué)與進度計劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無序教學(xué)現(xiàn)象。布置安排教師聽課活動及評課活動。

2、期中工作

認真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點落實好學(xué)期授課進度計劃、教師聽課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。組織本教研室教師參加學(xué)院的實踐教學(xué)競賽。組織本教研室教師認

真完成了2011年的專業(yè)教學(xué)計劃工作和09級物業(yè)管理的專業(yè)培訓(xùn)方案。

3、期末工作

① 做好教研室教師期末考試組織工作，確保專任教師按時、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。② 組織教師進行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。

③ 完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，擬定下學(xué)期的開課計劃和教材版本。

4、完善聽課制度，組織教師集體聽課，注重聽課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽課不討論，或討論時只談優(yōu)點不談缺點的狀況，充分發(fā)揮和探索聽課活動的實質(zhì)功能。

5、組織教師上好教研室內(nèi)的公開課，和全院的選修課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。

6、深化教學(xué)改革和考試方式改革。加大課程改革的力度，重點加強實驗課教學(xué)內(nèi)容及方式的改革。嚴格考試管理，加強考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)課程特點制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價方式的改革。

7、以申請院級課題為起點，注重團隊合作，發(fā)揮集體智慧，在教研室內(nèi)部營造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。力爭每年申報一個院級科研課題。

8、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動。廣泛收集國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動本教研室科研的發(fā)展。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。

城建工程學(xué)院物業(yè)管理教研室

2011年6月23日

第二篇：上學(xué)期教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教研工作繼續(xù)堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，走“增效降耗”辦學(xué)之路，以“有效課堂”為核心，以落實細節(jié)為突破口，增強教研工作的實效性，提高教學(xué)研究中心的戰(zhàn)斗力，為我校的教學(xué)研究工作增添活力。

一、潛心打磨，加強師資隊伍建設(shè)高舉教研大旗，倡導(dǎo)研究風(fēng)氣。教研室繼續(xù)完善并實施“有效教學(xué)”考評方案，對教學(xué)各環(huán)節(jié)制定出詳細的評估措施。教研室組織老師認真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)論》等教育理論，自覺投身到教育科研中去，在課堂教學(xué)中有機滲透教研。通過開展各種教研活動，加強科任老師間的協(xié)調(diào)與合作，積極開展研討與交流，多次對年級教學(xué)工作進行視導(dǎo)提出有點，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。繼續(xù)配合區(qū)教研室開展送教下鄉(xiāng)活動。xx、xx等老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)支教，收到廣泛好評?！坝行Ы虒W(xué)”一等獎獲獎選手xx、xx、xx、xx等老師送教下鄉(xiāng)。不少老師還在省市級各類競賽中取得驕人的成績。這些成績的取得，推動了學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展，向高質(zhì)量推進，提高了學(xué)校教學(xué)研究水平，提高了教師的整體素質(zhì)和整體工作能力。建立年級組指導(dǎo)的備課組工作制度。強調(diào)備課組工作有計劃，有實施意見，有具體過程。有效協(xié)調(diào)教學(xué)進度，同組教師能互助合作。同組教師之間能協(xié)商好實驗課，有困難互相幫助。集體備課期間，大家能就教學(xué)重點、難點、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)環(huán)節(jié)的落實等環(huán)節(jié)進行細致研討。要求教師鉆研教材，因材施教。面對全體學(xué)生，關(guān)注個別差異。課堂教學(xué)實踐中。結(jié)合實際，對新課程一些教學(xué)內(nèi)容進行延伸和拓寬，使學(xué)生獲得全面的發(fā)展，注意學(xué)生生存能力的培養(yǎng)，注意學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

二、夯實課堂，開展有效教研活動教研室積極組織教研員參加各種培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)人必須認真研究課題，必須有詳實的材料及較高的理論水平，體現(xiàn)出應(yīng)有的理論高度。1.以活動為載體，增強教研工作的實效性。教研室嚴格教研紀律，明確每周三、四分別為文科、理科的教研活動時間，全校老師參加，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，積極參加教研活動。教研室定期組織檢查活動的開展情況。每天早上，各備課組都開展形式多樣的小備課活動，集思廣益，取長補短。每周開展半日教研活動，集中大家的智慧，作專題的研究，有效推動學(xué)校教研活動的深入開展。教研室的各位老師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，提高自身的科研水平。他們常常為某一活動的開展嘔心瀝血，為教研活動的正常有序的開展作出了貢獻。

2．以視導(dǎo)為橋梁，增強教研工作的監(jiān)督性。教學(xué)視導(dǎo)活動有籌劃，有組織，有反饋，有跟蹤。能結(jié)合年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，開展視導(dǎo)活動，對教案設(shè)計、作業(yè)批改、聽課記錄、課堂授課等各方面進行視導(dǎo)評估，肯定年級工作中涌現(xiàn)出的先進人物，提出改進意見，印發(fā)《教學(xué)工作視導(dǎo)簡報》，增強了監(jiān)督作用。就視導(dǎo)活動中的共性問題進行研討，對年級管理提出合理化的意見建議，使年級教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范的運行。3.以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，增強教研工作的前瞻性。組織全校老師堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全新的辦學(xué)理念。本學(xué)期，我校多次組織全體老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研中考試題，學(xué)習(xí)淮安市中考說明，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展教學(xué)研討，以全新的理念更換自己的思維，促進教學(xué)研討向縱身發(fā)展。本學(xué)期，教研室組織三次中考研究學(xué)習(xí)活動，印發(fā)三期考學(xué)試卷，讓廣大老師研究學(xué)習(xí)。

5.以建模為窗口，增強課堂教學(xué)的示范性。本學(xué)期，我校成功組織了部分老師赴海安紫石中學(xué)參加教學(xué)聯(lián)誼活動，繼續(xù)具有文通特色的課堂模式，繼續(xù)對英才班的課堂教學(xué)提出了大膽而科學(xué)的教學(xué)改革，明確思路，開闊視野，活躍思維。繼續(xù)組織大規(guī)模的課堂教學(xué)建?；顒樱梃b南通專家的成功經(jīng)驗，結(jié)合楚州的教學(xué)實際，創(chuàng)造性地加以整合運用，靈活開展工作。繼續(xù)打磨具有文通特色的教學(xué)模式，著力在語文教學(xué)尤其是作文教學(xué)上下功夫。繼續(xù)開展“四校聯(lián)誼”，與兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí)，共同進步。

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第三篇：2013學(xué)年上學(xué)期獸醫(yī)教研室工作總結(jié)

2013學(xué)年上學(xué)期獸醫(yī)教研室工作總結(jié)

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力、嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。歸納起來主要有以下幾個方面 一．認真落實教學(xué)任務(wù)

1．本我教研室認真完成了的學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，具體如下：《動物病理學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動物藥理學(xué)》、《中獸醫(yī)》、《動物疫病防治技術(shù)》、《動物疫病檢疫技術(shù)》、《家畜飼養(yǎng)技術(shù)》，盡管教學(xué)任務(wù)繁重，但全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導(dǎo)、答疑。

2在教學(xué)過程中，還尤為注重實踐環(huán)節(jié)，嚴格按照教學(xué)計劃的要求，認真細致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計劃，實驗過程中有記錄，對學(xué)生有實操考核。

3．按照計劃積極組織學(xué)生考證，5月底我們就認真組織和學(xué)生參與獸醫(yī)技能方面——動物防疫員和動檢疫員中級的考證，考證于6月9日進行。

4．按照計劃組織11級獸醫(yī)班于六月中旬至八月底進行為期二個半月的深入養(yǎng)殖場的專業(yè)綜合技能訓(xùn)練。

二、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、常態(tài)教學(xué)檢查。對老師的授課情況采取抽查，對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過抽查，感到我們我們教研室的老師教風(fēng)好，所有的老師都認真負責(zé)備好每一堂課，上好每一堂課。

三、專業(yè)建設(shè)

2013年3月初向?qū)W院申請獸醫(yī)專業(yè)五年制大專的招生。

4月份到6月份并通過調(diào)研、商討修訂好2013級獸醫(yī)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

教研室老師共同探討做好：微生物診斷病理標(biāo)本、獸醫(yī)綜合實驗室、動物診療實驗室，實訓(xùn)室建設(shè)方案

在搞好教學(xué)的同時，我們也盡可能的做好獸醫(yī)專業(yè)的宣傳，以期2013年獸醫(yī)專業(yè)的招生得以突破。

三 切實開展教研活動，提高教學(xué)水平

開學(xué)初期教研室按照學(xué)校和院部工作計劃，制訂了教研室學(xué)年工作計劃。教研活動的內(nèi)容除了關(guān)于學(xué)校和系部文件的學(xué)習(xí)、本學(xué)期開展的教研活動還有提高課堂教學(xué)質(zhì)量的討論;該如何上好《中獸醫(yī)》這門課程;獸醫(yī)實驗室的建設(shè)和規(guī)劃;2013人才培養(yǎng)方案的修訂討論；信息化教學(xué)的設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的討論;通過教研室老師的相互交流和討論，我們的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、科研建設(shè)方面

本學(xué)期譚德展教授積極申報了湖南省科技廳課題,課題名稱《竹鼠人工繁殖關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用》.傅規(guī)玉老師的省教育廳課題《豬圓環(huán)病毒對豬免疫抑制》的科研研究正在如火如荼的進行.譚德展教授寫的論文《

》擬于6月份發(fā)表在《中國種養(yǎng) 》專業(yè)雜志上.傅規(guī)玉老師寫的論文《動物病理課程教學(xué)模式改革與應(yīng)用研究 》擬于8月份發(fā)表在《養(yǎng)殖技術(shù)顧問》專業(yè)雜志上.五、師資建設(shè)方面

鼓勵教師積極參加院系各種活動，通過各種途徑提高自我。本學(xué)期,我教研室的李丹老師和陽巧梅老師因教學(xué)表現(xiàn)突出被系推薦到學(xué)院參加信息化教學(xué)比賽,傅規(guī)玉老師被推薦參加院里的網(wǎng)絡(luò)課程的比賽.我們獸醫(yī)專業(yè)的帶頭人譚德展教授本學(xué)期還做學(xué)院推薦作為”高等學(xué)校年輕骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者”擬于2013年9月份到2014年7月份到國內(nèi)著名的有獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)府進行獸醫(yī)專業(yè)的訪問學(xué)習(xí).四、今后需改進的問題

學(xué)年初教研室的一些工作計劃和實施方案沒能如期按計劃完成，以后要更切實的按照計劃實施方案去做。

我們也也看到我們的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高；長期以來，教研室教師的教學(xué)負擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

獸醫(yī)教研室

傅規(guī)玉 2013年6月

第四篇：2017上學(xué)期地理教研室工作總結(jié)

地理教研室工作總結(jié)

2016—2017學(xué)，我們地理教研室全體教師團結(jié)協(xié)作，積極進取，苦練教學(xué)基本功，以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，積極參加國家、省、市、校教科研實踐活動，年輕教師深入研究教材、教法；中老年教師努力成為專家型、學(xué)者型教師；下面我來總結(jié)一年來的工作。

一、勤學(xué)——一名年輕教師的基本素質(zhì)

現(xiàn)代社會對地理教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高技術(shù)發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。為此，每一次教研組活動，我們都非常重視學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、上級文件、教育報有關(guān)文章、以及外地先進經(jīng)驗都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。尤其是我組教師在參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，在組內(nèi)學(xué)習(xí)交流新的教學(xué)理論，使老師們明確了《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，明確教學(xué)段的階級目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。結(jié)合在省實驗中學(xué)學(xué)習(xí)的《聚焦課堂》，真正把新課改的理念融入到課堂當(dāng)中。

通過學(xué)習(xí)，同志們的觀念得到了更新，業(yè)務(wù)水平得以明顯提高，特別是通過現(xiàn)代教育技能的學(xué)習(xí)和實踐，陳舊的教學(xué)手段得以更新，活躍了課堂氣氛，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強了教學(xué)效果。

二、敬業(yè)——一名教師的師德素養(yǎng)

本組各位教師能認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書育人，又嚴格要求自己，各位教師都以滿腔熱情投入到教學(xué)當(dāng)中。任勞任怨，默默奉獻著自己的智慧，為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展獻智獻策，是我們的一直奉行的行為準(zhǔn)則。

三、善思——生本課堂的靈魂

我們在學(xué)習(xí)中不斷的反思自己，對學(xué)生有了更加深刻的認識——學(xué)生是教學(xué)過程中中最活躍的主人，只有充分調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)，使他們對生活中的事情多了一份關(guān)心，多了一份思考，把教學(xué)延伸到更廣闊的生活中去，才能激發(fā)他們身上所蘊藏的無窮智慧和潛能。這種認識更加突出了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。

四、團隊精神——揚長避短

我組揚長避短，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，讓教研組工作都必須依存于集體的前提下開展。

1．加強地理組建設(shè)，形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍。我們定時、定點地進行新教材的研究，并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級組的上課進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一練習(xí)。全組教師樂于參加教研組活動，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽課，及時交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗。

2．加強組內(nèi)資料建設(shè)。以往我們地理組缺少系統(tǒng)的課件體系，本學(xué)期在各位地理老師的努力下，形成了一定的課件體系。適應(yīng)了地理課改的需要，提高了教學(xué)資源的利用率，促進了教學(xué)水平的提高。

3．全組地理教師共同撰寫論文，有分工，有合作，發(fā)揮集體智慧。

五、教學(xué)工作中存在的問題

1．教師課堂教學(xué)的組織與把握有待提高

青年教師在教學(xué)中表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的特點，不太注意課堂氣氛的把握，對較低層次班級的課堂控制力有待提高；教學(xué)程序不夠鮮明，顯得不夠老到，難以凸顯教學(xué)的風(fēng)采。對于教學(xué)分層次開展這一點，特別應(yīng)加強對不同層次目標(biāo)要求的把握和具體程序、細節(jié)的實施。

2．對學(xué)生的認知和學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)不夠

基本知識講授完之后，往往在典例分析、實例練習(xí)部分指導(dǎo)不夠有針對性和翔實，課堂和練習(xí)用到的事例跟學(xué)生的生活聯(lián)系緊密度有待加強。尤其在分層次教學(xué)的過程中，對學(xué)生課堂反饋的信息處理不夠及時，這也使得師生間的互動、交流不夠充分。

3．教學(xué)手段和工具的選用不夠到位

一方面，多媒體的利用不夠充分；另一方面，傳統(tǒng)教具和輔助資料的運用都可以加強。同時還應(yīng)強調(diào)，對不同層次班級應(yīng)盡量選用最合適的教學(xué)工具。

六、努力方向和措施

1．重視課堂教學(xué)中學(xué)生的認知和學(xué)習(xí)過程，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

2．經(jīng)常性的隨堂相互聽課活動，及時做好評課工作，促使老師在實踐中互相幫助、共同進步。

3．系統(tǒng)研究信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用。這項工作要與地理教研組的整體工作相配套進行，逐步形成本年段多媒體課件資庫。

齊為民

2017-07-19

第五篇：物業(yè)管理教研室2011-2012學(xué)年第2學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

物業(yè)管理教研室2011-2012學(xué)年第2學(xué)期

期中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級、10級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：

1.落實學(xué)院各項教育教學(xué)規(guī)定，抓好常規(guī)教學(xué)工作 本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度表要求正常進行授課，本學(xué)期為期兩周的實踐教學(xué)正在進行中。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。

2.認真做好實訓(xùn)周相關(guān)工作 本學(xué)期兩個專業(yè)的實訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓(xùn)，分別到居委會、福利院等參加實訓(xùn)，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。

3.按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，組織教師制定個人聽課計劃和教研室集體聽課計劃 按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求，按時上交個人聽課計劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)做好修訂教學(xué)內(nèi)容的各項準(zhǔn)備工作 結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等，為加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

5.認真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè) 按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作。6.教學(xué)中目前主要問題

①實訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決，以使實訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足。

②部分教師對日常教學(xué)材料的收集、總結(jié)沒有足夠的重視。③實踐教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進一步完善。

物業(yè)管理教研室 2012年05月08日