第一篇：小學(xué)家長會(huì)教師發(fā)言提綱

小學(xué)家長會(huì)教師發(fā)言提綱

一、對(duì)家長的到來表示歡迎。

二、結(jié)合一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問題。

1、強(qiáng)調(diào)上放學(xué)時(shí)間：早晨7點(diǎn)開校門，中午10點(diǎn)55放學(xué)。下午2點(diǎn)開校門，4點(diǎn)55放學(xué)。不要等出了事再來埋怨學(xué)校或老師。(例如：被殺害的一名學(xué)生的家長埋怨學(xué)校為什么不早一分鐘開校門?)

2、給孩子安排合理的作息時(shí)間。中午要午休。

3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長一段時(shí)間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因?yàn)槿喣Φ牡陌踩禂?shù)很低。(班車上至少要有兩名成人)

4、孩子缺少安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

5、班級(jí)人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。(列舉班級(jí)小事)

6、隨時(shí)翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險(xiǎn)物品，例如仿真刀槍。(出示學(xué)生帶的危險(xiǎn)玩具)

7、不少學(xué)生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實(shí)并不是五期的學(xué)生，其中以女生居多，大多是在等班車時(shí)，或在來的較早，學(xué)校還沒有開校門。這段時(shí)間沒有大人在場(chǎng)，孩子的表現(xiàn)是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導(dǎo)孩子翻墻。

8、不要 給孩子零花錢，孩子到校早或放學(xué)不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險(xiǎn)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀。

1、不要小看孩子，孩子犯了錯(cuò)誤，會(huì)給自己找很多看似合理的理由。(列舉班級(jí)小事)

2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重。

3、衛(wèi)生意識(shí)淡薄。(隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱)

4、沒有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。班級(jí)中是以小組為單位累計(jì)積分，不定期對(duì)分?jǐn)?shù)高的小組發(fā)獎(jiǎng)品，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生無視集體榮譽(yù)。

四、期中考試情況。

1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不牢固。

2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。

3、書寫不盡如人意。

4、口語交際能力還存在一定的問題。(例如經(jīng)常做老師通信員的學(xué)生居然也沒得分。)

五、家長協(xié)作。

1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔(dān)孩子的錯(cuò)誤，或給孩子的錯(cuò)誤找理由。(例如孩子不完成作業(yè)，家長承擔(dān)責(zé)任，或給孩子的錯(cuò)誤再找理由。)

2、及時(shí)和老師聯(lián)系，不要等到孩

子出問題了，再找老師。(舉例略)

3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。(例子略)

4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學(xué)會(huì)嘗試處理和同學(xué)的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。

5、期中考試后，給學(xué)生發(fā)了獎(jiǎng)品，但孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性卻并沒有我理想中的大幅度提高。

6、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候交給他們生活的本領(lǐng)。嘗試與人交往。家長不能長期做孩子的拐杖。(例如，大男生打不開飲料瓶)出處

第二篇：界尺小學(xué)家長會(huì)發(fā)言材料提綱

界尺小學(xué)家長會(huì)發(fā)言材料提綱

1、學(xué)校安全要求

2、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、理念、特色

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、品德狀況

4、學(xué)校、家庭共同培養(yǎng)學(xué)生方法講座

5、收費(fèi)的宣傳、解釋

6、家長意見的的收集

向家長展示的材料：

作業(yè)、試卷、成績、其它

第三篇：家長會(huì)發(fā)言提綱

家長會(huì)發(fā)言提綱

各位家長朋友，上午好！下面我就地理會(huì)考談幾點(diǎn)看法和建議。

一.目前的基本現(xiàn)狀

1.從全市的整體看，具有優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)校增加。據(jù)了解，其他的兄弟學(xué)校備戰(zhàn)生地會(huì)考，都進(jìn)行了周密的安排，有的加了課時(shí)，延長了晚自習(xí)的時(shí)間，有的學(xué)校從初一開始就只放月假，每周補(bǔ)課都安排了一節(jié)生、地課，從全局來看要求我們從思想上引起高度重視。2.生地會(huì)考成績整體提高，生物、地理單科打90分，生、地、體三科連在一起都不一定能打“A”。

3.學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀。目前我們有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不高，有的沉溺于看網(wǎng)絡(luò)小說和漫畫，有的沉溺于玩游戲等等，更有極個(gè)別的學(xué)生，學(xué)習(xí)極不認(rèn)真，各種嚴(yán)重違紀(jì)問題接連不斷，嚴(yán)重危害了班級(jí)，影響了教學(xué)。在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，星期天培訓(xùn)不是正常上課，如果有學(xué)生上課不守紀(jì)律、不聽課，甚至搗亂，科任老師和班主任一天連續(xù)五、六節(jié)課，老師沒有精力處理這些事情，我們將學(xué)生交給年級(jí)組，通知家長帶回家復(fù)習(xí)。

二.學(xué)生必須解決的幾個(gè)問題

1.端正態(tài)度。生地會(huì)考是畢業(yè)和學(xué)業(yè)考試，中考試題基礎(chǔ)知識(shí)一般占80%左右,從往年的會(huì)考成績結(jié)果來看，只要思想上重視，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，都能合格，從某種意義上講，中考是對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的考 查。

2.明確方向，抓住重點(diǎn)。地理是開卷考試，但絕不能走進(jìn)這樣的誤區(qū)，基礎(chǔ)知識(shí)不需背記，到時(shí)去翻書就是了，存有這種心理的學(xué)生絕不會(huì)考出好成績，中考地理教材有七本，知識(shí)點(diǎn)不熟悉即使是書上有，考試時(shí)也找不到。除此外每年中考試題中都有20分左右的題目是書上找不到的，要靠理解、積累地理知識(shí)才能完成。每年中考我們都給學(xué)生指明了復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要有取舍，抓住重點(diǎn)，全面掌握，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

3.克服盲動(dòng)傾向，按老師要求復(fù)習(xí)。每年的生地會(huì)考我們都有具體的要求，課堂、作業(yè)、背記和默寫要嚴(yán)格按老師要求做。在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里，扎扎實(shí)實(shí)的抓好課堂、作業(yè)和復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，三個(gè)環(huán)節(jié)中課堂最重要。

4.備齊資料，做好開卷考試的準(zhǔn)備。地理是開卷考試，備齊必須的資料，顯得尤為重要。地理資料主要有兩種：資料主要有三種，一是教材，二是試卷包括第一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷和模擬試卷，模擬試卷有學(xué)校組織的三次模擬考試試卷和保溫試卷及長沙市2013年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試地理模擬考試試卷。三是《全效》和《全稱奪冠》等資料。在教材上和《全效》及《全稱奪冠》的背記手冊(cè)上按老師的要求做好標(biāo)簽。

5.生物、地理各準(zhǔn)備一個(gè)文件夾和一只紅色的簽字筆，要將生物和地理資料分門別類妥善保管。三.后段復(fù)習(xí)安排和注意事項(xiàng) 1.復(fù)習(xí)安排。年級(jí)組每個(gè)學(xué)生和家長都發(fā)了一張生地后期復(fù)習(xí)安排，希望家長在雙休日督促孩子按表中安排完成復(fù)習(xí)任務(wù)，星期天不補(bǔ)課的學(xué)生在家里也要按安排去做，背記內(nèi)容主要是《全效》學(xué)習(xí)資料上的知識(shí)清單，疑難解析是要閱讀的內(nèi)容，家長在背記內(nèi)容處簽字。我們會(huì)把默寫的知識(shí)點(diǎn)濃縮，突出重點(diǎn)，默寫試卷要過關(guān)，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)更加關(guān)注?？荚囄覀儽M可能的安排在課堂。我們將會(huì)及時(shí)把資料上傳到九班的家?；ヂ?lián)上，特別是各種試卷的答案要對(duì)好，上傳的資料隔一天后刪除。

2.家校配合。一個(gè)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度在很大程度上取決于父母對(duì)孩子的要求，學(xué)習(xí)是孩子在學(xué)習(xí)階段的最重要的事情，家長對(duì)孩子沒有一個(gè)具體的要求，孩子就沒有一個(gè)積極上進(jìn)的態(tài)度，也談不上成長，孩子的控制能力較差，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，勢(shì)必就要做一些其它事情，久而久之就會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)并養(yǎng)成其它一些不良習(xí)慣，請(qǐng)家長朋友一定要配合老師，孩子只有一個(gè)，耽誤不得。生地會(huì)考只有40多天，我們希望得到家長的密切配合，按照復(fù)習(xí)安排監(jiān)管到位，該簽字的一定要簽字。

3.隨時(shí)掌握孩子的復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)與老師溝通，調(diào)整復(fù)習(xí)策略和時(shí)間，做到忙而不亂。

4.要做好孩子的心理疏導(dǎo)，用好的心態(tài)投入到復(fù)習(xí)中，家長也不要以孩子一次考試的失敗去責(zé)備他，要更多的鼓勵(lì)孩子，讓孩子信心百倍的復(fù)習(xí)和考試

最后祝各位家長身體健康，心想事成！

第四篇：家長會(huì)發(fā)言提綱

家長會(huì)發(fā)言提綱

一、本次家長會(huì)的主要目的：

1．指導(dǎo)會(huì)。指導(dǎo)家長及學(xué)生渡過兩個(gè)月的假期，讓家長知道：孩子在學(xué)校你們放心，在家讓我們放心這個(gè)道理。

2．交流會(huì)。交流高一分科后高二的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及要求，讓家長明白：高二很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。不要因?yàn)榉挚?，?cè)重文理同家長交流。

3．學(xué)習(xí)會(huì)。通過學(xué)習(xí)材料，可以借全國十佳班主任劉利梅的嘴，說我們想說的話。

二、具體要求：

1.衛(wèi)生要徹底打掃干凈，特別注意墻面張貼的東西，學(xué)生書籍要全部清理走，讓家長感受到班級(jí)精神面貌。

2．班級(jí)環(huán)境布置：前面黑板要寫歡迎語，最好不要簡單的寫個(gè)：家長會(huì)等，后面黑板可以表揚(yáng)先進(jìn)，或者個(gè)性化布置。

3．依據(jù)家長會(huì)征集意見和建議，站在家長的角度精心備課。

4.充分利用多媒體，讓家長了解更多的信息。

5.建議班主任把座次表張貼到前門及后門，或者通過投影在家長會(huì)前讓家長看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，對(duì)問題有淺析的思路，不扯，不長篇大論。

三.本班基本情況介紹

1．學(xué)生在校表現(xiàn)，是家長來校的主要目的。可以說自己班前段取得的成績，但不講具體某班之間的對(duì)比優(yōu)差；不批評(píng)具體的學(xué)生；表揚(yáng)可以分類。

2．典型事例教育。學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、后進(jìn)生轉(zhuǎn)變等?？梢宰屪兓^大的學(xué)生發(fā)言去談。

3．班級(jí)的成長歷程。畢竟一年過去了，讓家長回味班級(jí)學(xué)生的成長與發(fā)展。

三.對(duì)家長的建議與要求：大家可以參閱致高一家長的一封信

要向家長強(qiáng)調(diào)，孩子在家，家長必須做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和萬事興，夫妻兩人在教育孩子上要一致，不一致時(shí)聽孩子的。

2、家長要以身作則，減少外界對(duì)孩子的誘惑。

四.學(xué)生、任課老師、家長發(fā)言。

事先溝通好，形成書面講稿，注意發(fā)言時(shí)間。

請(qǐng)大家相信：行動(dòng)創(chuàng)造氛圍！想改變家長，相信我們自己一定能做的更好1 祝大家家長會(huì)收獲成功！

2014年6月22日 星期日

第五篇：家長會(huì)發(fā)言提綱

家長會(huì)發(fā)言提綱

歡迎各位家長在百忙之中參加我們的家長會(huì)。在介紹期中考試成績之前，我先將

一、初中三年的變化對(duì)家長做一說明：

1、時(shí)間很快，每位同學(xué)都要抓緊時(shí)間

2、考試形式的變化：八年級(jí)地理、生物會(huì)考，九年級(jí)政治、歷史會(huì)考，會(huì)考成績不合格不給畢業(yè)證，至少兩科良好以上才可以報(bào)考重點(diǎn)高中（一中、紫云），體育成績30分，計(jì)入中考總分，有可能還會(huì)增加

3、中考時(shí)與小學(xué)時(shí)一樣，有一中和紫云中學(xué)的推薦，降20分錄取，名額不會(huì)太多，大約學(xué)校20人左右，名額的分配一看自己的操行評(píng)定，必須為優(yōu)秀（不能超過30%），就靠平時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)，二看每一次的成績。

4、初中是學(xué)生人生道路的分水嶺，是考高中，還是中專技校，還是參加工作，初中成績影響每位學(xué)生的發(fā)展。

二、期中考試成績及學(xué)生存在的問題：

語文最高：平均：

數(shù)學(xué)最高

英語

總分

前十名同學(xué)：

平均分及格同學(xué)：

前200名人數(shù)：（我校每年高中錄取的人數(shù)）

請(qǐng)家長對(duì)照成績看看自己孩子所在的位置。

存在問題：

三、學(xué)校及老師的工作：

1、關(guān)注每一名學(xué)生，為每一位孩子的發(fā)展搭建平臺(tái)，基本上每位同學(xué)都有一定的分工，一定要負(fù)起責(zé)任，當(dāng)然不會(huì)一成不變，看以后孩子的發(fā)展，大浪淘沙。

2、在學(xué)校，老師會(huì)嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，請(qǐng)家長放心。老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況作出調(diào)整，找到更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

三、對(duì)家長的要求：

1、希望家長與老師保持教育上的一致，更希望家長理解、支持班主任的工作，鼓勵(lì)孩子在學(xué)校充分展示自己的特長，多從正面引導(dǎo)孩子。

2、重視孩子的每一次成績，更要重視孩子品行，成績上家長要有信心，不能放棄。雖然不能輔導(dǎo)孩子，但要關(guān)注孩子幾點(diǎn)回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，在有條件的基礎(chǔ)之上，可以給孩子適量補(bǔ)課，不要等差的太多了再著急。