第一篇：(admin)行管本科畢業(yè)作業(yè)實施方案

梅州市廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)本科 集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作實施意見

行政管理專業(yè)本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng)，能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。在實踐教學(xué)方面，要求將所學(xué)理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合，為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，保證集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)中央電大集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱及廣東省電大關(guān)于本科教學(xué)的實施細(xì)則，結(jié)合我校的實際，制定本教學(xué)工作的實施意見。行政管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查和畢業(yè)論文兩部分。

一、社會調(diào)查

（一）調(diào)查目的

社會調(diào)查學(xué)分為3分，社會調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對我國行政管理實踐的了解。讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識、觀察社會的能力，使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，同時也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

（二）選題和形式

1、社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。各位學(xué)員應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我國行政管理的實踐，以及一些熱點(diǎn)問題，有針對性地選題，并實施社會調(diào)查。

2、社會調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實習(xí)、實地綜合考察、案例分析等形式。

3、學(xué)員撰寫完社會調(diào)查報告后，必須網(wǎng)上填寫“梅州電大實踐環(huán)節(jié)成績鑒定表”，要填寫被調(diào)查單位領(lǐng)導(dǎo)的姓名、電話、意見。

（三）調(diào)查時間

具體時間（見進(jìn)度表）。

（四）成績評定

1、社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實習(xí)、實地綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報告，完整的調(diào)查報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題，形成相關(guān)結(jié)論。字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平，在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

2、關(guān)于案例分析：包括選擇的案例、案例所展示的問題、運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

3、社會調(diào)查的成績評定采用等級和百分制同時存在形式。各位指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否恰當(dāng)（占10分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占30分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

二、畢業(yè)論文

（一）目的與要求

1、畢業(yè)論文是開放教育行政管理專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)論文的寫作時間原則上為5周，5學(xué)分，不得免修。畢業(yè)論文的形式應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。

2、畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力，通過畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

（二）選題

畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實踐亟待解決的實際問題或結(jié)合本地實際進(jìn)行研究。

選題應(yīng)特別注意的事項：

1、反腐倡廉方面的論題不能選。

2、黨團(tuán)建設(shè)方面的論題不能選。

3、選學(xué)校管理方面的論題，只能從教師隊伍管理的角度去寫。其他方面的論題均不能選。

4、如果選與企業(yè)管理相關(guān)的題目，只能選企業(yè)人力資源管理方面的，其他方面的論題均不能選。

5、凡是有“我國。?！钡倪x題，原則上不能出現(xiàn)在文章標(biāo)題中。

（三）指導(dǎo)教師職責(zé)

各位指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo)，一般不少于10小時，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。指導(dǎo)教師應(yīng)及時審閱學(xué)生論文的每一稿，并應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并以百分制和等級給出初評成績。

（四）畢業(yè)論文寫作要求

1、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

2、畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。

3、畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字，不超過10000字。

4、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：目錄、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

（五）答辯

行政管理專業(yè)的本科畢業(yè)生必須按省電大要求參加畢業(yè)論文答辯。（具體事項在論文完成之后再做安排）

（六）成績評定

1、行政管理專業(yè)本科的畢業(yè)論文成績，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評定，指導(dǎo)教師評定的成績以百分制和等級兩部分給出初評成績。

2、各位指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適（占25分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實（占20分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體分?jǐn)?shù)。優(yōu)秀，（90分以上），良好（80-89分），中等（70-79分），及格（60-69分），不及格（60分以下）。

3、答辯主持人要組織答辯教師對學(xué)生畢業(yè)論文、學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)學(xué)生答辯過程情況，參考畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的初評成績，以百分制和等級給出畢業(yè)論文的答辯成績。

4、凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。

5、凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者，可在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)做。

（七）審核、管理、檢查

1、畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由梅州市電大匯總和初審，并送廣東省電大終審和驗收。

2、廣東省電大根據(jù)本省實際，組織專門人員對所有學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行終審和驗收。

3、中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。時間

工作內(nèi)容

12年6月25日 －

12年7月6日

1、做好實踐環(huán)節(jié)有關(guān)的各項準(zhǔn)備工作；

2、學(xué)習(xí)省電大有關(guān)實踐環(huán)節(jié)的文件；

3、研究實踐環(huán)節(jié)具體時間安排；

4、根據(jù)省電大的審批情況確定指導(dǎo)教師，并對畢業(yè)學(xué)員進(jìn)行分組安排。

12年7月7日 －

12年7月31日

1、召開實踐環(huán)節(jié)教學(xué)動員會議，明確指導(dǎo)教師職責(zé)，確定各自應(yīng)指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)；

2、聘請有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師對實踐環(huán)節(jié)的寫作和具體要求作專題講座；

3、指導(dǎo)教師對本組學(xué)員進(jìn)行一次集中指導(dǎo)。

12年8月1日 －

12年8月31日

1、學(xué)員根據(jù)自身的實際確定選題目標(biāo)；

2、學(xué)員擬定論文和調(diào)查報告的寫作提綱上傳指導(dǎo)教師審核；

3、學(xué)員結(jié)合畢業(yè)論文和社會調(diào)查的選題及提綱，收集資料。

12年9月1日 －

12年9月30日

1、學(xué)員完成畢業(yè)論文和調(diào)查報告初稿，上傳指導(dǎo)教師修改；對不符合要求的畢業(yè)論文和調(diào)查報告應(yīng)指導(dǎo)重寫；

2、召開畢業(yè)論文和社會調(diào)查指導(dǎo)老師、班主任座談會，了解實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)進(jìn)度，具體時間另行通知。

12年10月1日 －

12年10月31日

1、指導(dǎo)老師對學(xué)員的論文和調(diào)查報告初稿進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)，并提出修改意見；

2、對已定稿的畢業(yè)論文,學(xué)員應(yīng)按規(guī)定打印，一式四份（學(xué)生自留一份，上交三份），填寫學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）評審表及封面（一式兩份），并按要求裝訂成冊，調(diào)查報告只需網(wǎng)上提交，要在網(wǎng)上填寫被調(diào)查單位的領(lǐng)導(dǎo)（證明人）及其聯(lián)系電話、意見。

12年11月1日 －

12年11月30日

指導(dǎo)教師寫出畢業(yè)論文評語和評分建議、指導(dǎo)情況小結(jié)及指導(dǎo)成績登記表，于2012年11月10日之前交到梅州市電大教研室。調(diào)查報告的評語及小結(jié)在網(wǎng)上錄入。制作廣東廣播電視大學(xué)開放教育本科畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況匯總表一式三份上報省電大。向省電大教務(wù)處計劃科提交完成情況匯總表的電子文檔。做好答辯準(zhǔn)備工作。

12年12月1日 －

13年1月15日

1、與省電大聯(lián)系，確定論文答辯時間，組織畢業(yè)論文答辯。答辯之后，答辯小組對學(xué)員的畢業(yè)論文進(jìn)行評審并給出答辯成績；

2、班主任填寫畢業(yè)論文成績表(一式兩份)，連同論文正稿一并送省電大。

3、將畢業(yè)論文送省電大終審；做好實踐環(huán)節(jié)的驗收和歸檔工作

2011春行管本科社會調(diào)查、畢業(yè)論文指導(dǎo)進(jìn)度計劃表 畢業(yè)論文格式規(guī)范

一、論文成績評定及填寫要求

在評定論文成績時，除給出優(yōu)、良、中、及格、不及格等級外必須同時給出對應(yīng)的百分制成績。百分制成績對應(yīng)等級如下：

優(yōu)（90----100）良（80-----89）中（70-----79）

及格（60---69）不及格

59分以下

二、正文

論文正文緊跟第一頁硬皮封面裝訂.論文按以下順序裝訂：

1.目錄：單獨(dú)一頁，四號字，單倍行距，無頁碼；

2.論文：頁面設(shè)置默認(rèn)，從正文開始插入頁碼，雙面打印，除內(nèi)容摘要和關(guān) 鍵詞外，正文不少于6000字。其中：

(1)題目：二號字，黑體；

(2)內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要是對論文的中心論點(diǎn)、研究角度及研究方法的概括，還可以對研究成果作一簡單的價值評估。論文摘要應(yīng)寫得簡明扼要，一般應(yīng)控制在300字以內(nèi)。使用【內(nèi)容摘要】，為小四號宋體，其后的具體內(nèi)容使用小四號宋體；

(3)關(guān)鍵詞：可以看做是一組以詞語形式表達(dá)的摘要，它比摘要更為簡明。所摘出來的關(guān)鍵詞必須能真正起到關(guān)鍵作用。使用【關(guān)鍵詞】，為四號宋體，其后有三至五個關(guān)鍵詞，為四號宋體。

(4)正文：四號宋體，1.5倍行距；

文中凡是另起一段的，前面均需空二個字，即四個空格鍵，大標(biāo)題和小標(biāo)題前也一樣，且后面不能寫正文，正文需另起一段。一級標(biāo)題：如“一、二、三、”，使用三號字宋體、加粗，二級標(biāo)題：如“

（一）（二）

（三）”，使用小三號字宋體、加粗，三級標(biāo)題：如“1、2、3、”，使用四號字宋體，四級標(biāo)題：如“（1）（2）（3）”，使用四號字宋體，尾注：正文引用他人文獻(xiàn)或?qū)ξ闹心承﹥?nèi)容做注釋的一律使用尾注；請放置在文章的最后，使用格式為：①、②、③式樣、小五號字，使用連續(xù)編號。例：

①周慶國.試論社會保障制度的公平與效率[J].中國行政管理，2001,(10).②劉燕生.社會保障的起源、發(fā)展和道路選擇[M].北京：法律出版社，2001.第二版10頁。③寇鐵軍，崔惠玉.社會保障產(chǎn)品屬性探析[J].財經(jīng)問題研究，2000,(11)④李四：《xxxxxxxxxxx》,2005年12月15日，xx網(wǎng)，http://004km.cn。參考文獻(xiàn)：四號宋體加粗。論文最后一頁。

參考論著的須包括作者、書名、出版社、出版時間、版別。例： 行政管理本科論文要求模版 第一頁(此頁不編頁碼)目錄(單獨(dú)一頁,目錄整頁為四號宋體,寫到二級標(biāo)題,不編頁碼,1.5倍行距)

一、背景下我國地方政府職能轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀???????????????1

二、地方政府職能轉(zhuǎn)變存在的問題??????????????????1

（一）行政干預(yù)仍大量存在?????????????????????1 參考文獻(xiàn)?????????????????????????????3 第二頁（頁碼為第1頁）

（此處空一行，以下內(nèi)容雙面打?。┱摰胤秸毮艿霓D(zhuǎn)變(二號宋體)（此處空一行）

【內(nèi)容摘要】我國加入世界貿(mào)易組織到現(xiàn)在已有三年多了，在這前過渡時期，我國政府轉(zhuǎn)變職能履行承諾得到了WTO其他成員國的普遍認(rèn)同。為了積極響應(yīng)國家為加入世界貿(mào)易組織，地方政府在各方面做出了較大的改革，但在職能轉(zhuǎn)變方面依然存在著諸多問題。因此，筆者在分析在WTO背景下我國地方政府職能轉(zhuǎn)變中存在問題的基礎(chǔ)上，對如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變地方政府職能進(jìn)行了一些粗淺的論述。（小四號宋體,默認(rèn)行距）【關(guān)鍵詞】地方政府職能現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變（四號宋體）（此處空一行）

我國加入世界貿(mào)易組織到現(xiàn)在已有三年多了，在這前過渡時期，我國政府轉(zhuǎn)變職能履行承諾得到了WTO其他成員國的普遍認(rèn)同，得到了高分。（四號宋體，以下均為1.5倍行距）

一、在WTO背景下我國地方政府職能轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀（三號宋體，加粗）

我國政府積極主動地參加WTO各項事務(wù)，世界貿(mào)易組織的規(guī)則深入人心。????（四號宋體）

二、地方政府職能轉(zhuǎn)變存在的問題（三號宋體，加粗）

（一）行政干預(yù)仍大量存在（小三號宋體，加粗）????（四號宋體）

參考文獻(xiàn):（參考文獻(xiàn)應(yīng)有關(guān)5個以上，此項也要單獨(dú)成頁，四號宋體、加粗，行間距1.5倍）

1、朱磊、鐘云華.入世一年經(jīng)濟(jì)觀察：政府職能轉(zhuǎn)變漸行漸快.《經(jīng)濟(jì)日報》, 2002.11.（四號宋體）

2、宋雪飛、汪金平.轉(zhuǎn)變政府職能強(qiáng)化服務(wù)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展.南京：衣業(yè)大學(xué)學(xué)報編輯部，2004.9.（四號宋體）

3、周振華.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的政府選擇.人大2004年三季度經(jīng)濟(jì)類專題.上海經(jīng)濟(jì)研究，2004.10.（四號宋體）

附件：論文不及格的情況，具備下列條件中的任何一條，都認(rèn)定該論文為不及格論文

1、論文選題不符合專業(yè)要求；或選題符合要求但此論題是上級電大明確規(guī)定不可以選的論題。

2、論文字?jǐn)?shù)沒有達(dá)到規(guī)定要求；

3、文章中出現(xiàn)了錯誤觀點(diǎn)或文章中引用了已經(jīng)廢止了的法律、法規(guī)作為論據(jù)；

4、論文有大面積抄襲行為或剽竊他人成果；

5、整篇文章基本上是知識介紹，沒有問題和問題分析以及對策探討。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)重缺陷。

6、論文格式不符合要求。

7、論文答辯中對所提問題沒有回答或回答錯誤；

8、經(jīng)答辯組認(rèn)定為不合格的論文。

9、省電大終審老師經(jīng)過驗收審查認(rèn)為不合格的論文。

第二篇：公司行管人員績效考核實施方案

非經(jīng)營崗行管月績效獎金考核方案

為激發(fā)員工的工作潛能，提高效率，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提倡創(chuàng)新、節(jié)約，本著公平、公正、公開的原則，實現(xiàn)：“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造共享”的企業(yè)文化，對應(yīng)各崗位職責(zé)，按照績效與獎金掛鉤百分考核的辦法，量化分管領(lǐng)導(dǎo)、中層負(fù)責(zé)人和員工的工作效率，特制定以下考核管理方案：

一、考核時間：

每月的1號到31號。

二、考核的對象

公司全體職工。

三、績效考核目的1.提升公司整體管理水平，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，創(chuàng)造經(jīng)營業(yè)績。

2.提高員工技能水平和綜合能力，提高其主動性、積極性和創(chuàng)造性。

3.建立以企為家、勇于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作嚴(yán)謹(jǐn)高效的團(tuán)隊。

4.通過考核措施的合理應(yīng)用，達(dá)到獎勤罰懶，形成激勵機(jī)制，以公司的發(fā)展更上一個臺階為目的。

5.通過績效考核把握每個員工的工作執(zhí)行情況與能力，從而有的放矢地進(jìn)行培養(yǎng)與教育，實現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置。

四、績效考核的原則

1.公平、公開、公正性原則：公司所有員工都要接受考核，且同一崗位執(zhí)行相同標(biāo)準(zhǔn)。

2.定期化與制度化原則：績效考核工作的在各部門經(jīng)理的進(jìn)行，人事行政部是本制度的執(zhí)行管理部門；

1）通過績效溝通的方式與員工本人進(jìn)行績效結(jié)果公開，即每位員工的考核結(jié)果對其本人都是公開的；各單位須對季度考核第一名的員工在適當(dāng)區(qū)域進(jìn)行公示表揚(yáng)，以示精神激勵。

2）公司所有員工都要按本制度執(zhí)行，人事行政部負(fù)責(zé)對本制度的修訂和完善。

3.強(qiáng)化管理過程監(jiān)控：

1）各級管理者必須承擔(dān)績效考核的責(zé)任，對下屬做出準(zhǔn)確的考核和評價是各級管理者重要的管理工作之一，績效考核工作必須貫穿于日常管理工作始終；

2）通過對公司員工工作計劃、指標(biāo)完成情況進(jìn)行季度考核，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，持續(xù)改進(jìn)，以保障公司實現(xiàn)經(jīng)營管理指標(biāo)；

3）人力資源部負(fù)責(zé)全公司績效考核方案的編制修訂工作，并對績效考核過程進(jìn)行

監(jiān)督和控制，具體操作由各職能部門實施。

4.側(cè)重績效改進(jìn)與提升：

通過與員工進(jìn)行績效溝通，幫助員工全面客觀地了解自身在哪方面做得比較好哪些

方面需要改進(jìn)，促進(jìn)其績效得到改進(jìn)、提升。所有績效圍繞公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營指

標(biāo)。

五、考核與獎勵發(fā)放方式：

1.考核細(xì)則規(guī)定，考核采用百分制；由直接上級考核直接下級，由分管領(lǐng)導(dǎo)最終評

定。

2.各部門根據(jù)部門工作性質(zhì)，制定專用考核表。

3.采用部門獎金制，二次分配制，每月獎金的30%當(dāng)月發(fā)于員工，剩余的70%財務(wù)

核算，年底集中、調(diào)配發(fā)放；

4.各部門指標(biāo)均采用基薪的20%，作為月獎標(biāo)準(zhǔn)；

5.各副總月獎采用基薪的25%，作為月獎標(biāo)準(zhǔn)，但不得提成分管部門其他人員獎金。

6.中途離職者不享受發(fā)放剩余月獎總額。

六、考核者與被考核者的權(quán)利與義務(wù)

1.考核者的權(quán)利與義務(wù)

1）考核者的權(quán)利

考核者有對被考核者工作業(yè)績進(jìn)行考核評價的權(quán)利。

2）考核者的義務(wù)

a考核者必須以事實為依據(jù)，客觀、公正地對被考核者的工作做出正確的評價；

b 作為考核者的管理者有義務(wù)把績效考核作為一項重要管理工作，通過績效管理不

斷提升自身管理水平。

c 在績效考核過程中，各級管理者有責(zé)任指導(dǎo)、幫助、激勵和約束下屬，與下屬做

好溝通交流，促使下屬更好地工作、更快地成長。要充分認(rèn)識下屬的工作表現(xiàn)與業(yè)

績與管理者自身績效之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.被考核者的權(quán)利與義務(wù)

1)被考核者的權(quán)利

在績效考核過程中，被考核者有權(quán)利通過績效溝通了解自己的績效考核依據(jù)和考核

結(jié)果，并可就考核過程中存在的問題,首先考核者進(jìn)行溝通，在溝通無法解決時有權(quán)依

照《員工手冊》規(guī)定的程序進(jìn)行申訴。

2)被考核者的義務(wù)

被考核者應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，虛心接受考核結(jié)果，不斷改善和提高自己的工作績

效和工作效率。

七、考核工作要求

1.各項目可根據(jù)本項目具體情況，在此方案的基礎(chǔ)上有針對性地進(jìn)行考核指標(biāo)細(xì)

化，指標(biāo)細(xì)化方案應(yīng)事先報人力資源部備案。

2.每季度末月25日開始進(jìn)行員工績效考核工作，每季度首月5日前結(jié)束上一季度

考核工作（含績效溝通）；每季度首月20日-25日召開公司考核組會議，對各職能部門

進(jìn)行考核。

3.每季度首月5日前，各部門報上季度《項目員工季度考核結(jié)果匯總表》（包括紙

質(zhì)版和電子版，紙質(zhì)版要求有項目經(jīng)理、分管高管簽字）及副經(jīng)理級以上員工《考核表》；

職能部門則報本部門員工《考核表》。

4.各單位應(yīng)建立績效考核文件夾和檔案盒，對考核過程形成的文件進(jìn)行存檔，包括

電子版和紙質(zhì)版。

八、其它事項

1.本辦法經(jīng)公司經(jīng)理辦公會通過后 201*年 * 月 * 日起執(zhí)行。

2.本《方案》由人事行政部負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：12秋行管專辦公室管理作業(yè)

衡水電大2012年秋行政管理?？?/p>

李健朋

學(xué)號：121300146606

2辦公室管理作業(yè)

11、將辦公室實務(wù)工作的簡要內(nèi)容填入下列表格，內(nèi)容基本相同的填在一行中。

辦公室實務(wù)工作一覽表

2、辦公用易耗品主要有那些？

主要有：1信紙、紙張；2軟盤、光盤等；3鉛筆；4圓珠筆；5簽字筆或鋼筆；6修正液或修正帶；7印盒；8各種小型機(jī)器，如訂書機(jī)、打孔機(jī)、裝訂機(jī)、日期號碼機(jī)、切紙機(jī)、計算機(jī)、拆信器、碎紙機(jī)等；9小刀；10日歷等；11其他，如標(biāo)簽紙、直尺、三角尺、透明膠帶、粘膠帶、繩帶、圖釘、橡皮筋、大頭針、紙夾等。

3、簡要闡述文員工作的三個步驟，相互關(guān)系如何？

文員工作分為三個步驟：計劃、實施和檢查。1計劃的步驟，要充分了解即將開始的工作內(nèi)容，并思考以什么方法進(jìn)行效率會最佳。2實施的步驟，要注意：同時檢查是否按照當(dāng)初所擬定的順序進(jìn)行；上司所指示的工作無論是哪一種，都要正確的實施；配合上司預(yù)期的期限。3檢查的步驟，要分析計劃和實績的差異，并把以前進(jìn)行過的工作或別人做過的工作和目前自己所從事相同性質(zhì)的工作加以比較分析。其次，說明三個步驟之間的關(guān)系。三者的關(guān)系為：先做計劃，付諸實施，然后檢查結(jié)果，圍繞“計劃——實施——檢查”這樣一個滾動的過程開展。三者相互聯(lián)系形成一個循環(huán)。文員首先要仔細(xì)制定計劃，然后根據(jù)這個計劃去實施，并嚴(yán)格檢查其結(jié)果，使得這個結(jié)果對下一次的計劃有所幫助和啟示。

4、按照“優(yōu)先順序”處理工作原則，虛擬一份半天或一天工作（或家務(wù)）計劃書。

（1）請示方法與報告方法；（2）計劃方法和總結(jié)方法；

（3）受意方法；答：受意就是文員接受和領(lǐng)會上司的意圖?？梢苑譃橹苯邮芤猓搭I(lǐng)會上司在會議講話、文件批示、工作部署或與文員談話時，直接就某一問題或某項工作所發(fā)表的意見和想法等，易于文員判斷和領(lǐng)會）和間接同意（即上司在平時隨便交談的情況下，或與他人員談話中給予某一問題、某項工作發(fā)表的意見和看法等）。

受意方法要注意：

1善于領(lǐng)會上司意圖，不要曲解上司意圖；2備好記錄本，記錄下指示要點(diǎn)；3注意傾聽，用心判斷指示的用意；4必要時可以提問，直至明勒意圖為止，但不要打斷談話；5如有不同意見，可以公開提出，但要言之成理，并要注意方式、態(tài)度；6接受指示后，要不失時機(jī)地貫徹實施。

結(jié)合實際經(jīng)驗談體會。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過一件事情，使我充分認(rèn)識到，在受意時，充分做好記錄的重要性。才開始工作時，我到一家餐飲業(yè)當(dāng)職員。有一天，總經(jīng)理把我叫到辦公室我寫一份公司的簡介，內(nèi)容包括四個部分——公司的歷史、公司的現(xiàn)狀、哦你公司的硬件和軟件必備、公司取得的成績。當(dāng)時，我沒有帶上筆記本，記錄下指示的要點(diǎn)；事后，又怕顯得自己沒有能力，而沒有去請示總經(jīng)理。只好憑自己大腦中的記憶寫，結(jié)果寫出來的簡介根本就不行。后來，我再次向總經(jīng)理詢問，并備好了記錄本做好了記錄，根據(jù)總經(jīng)理的授意，才寫出了各方滿意的公司簡介。

從這個事情中，我體會到了在受意使，作好記錄的重要性。

5、從下列文員工作方法中，任意選擇一種或兩種，談?wù)勀愕墓ぷ黧w會或?qū)Υ斯ぷ鞣椒ǖ恼J(rèn)識。

（4）傳達(dá)方法；（5）進(jìn)言方法；

（6）變通方法和擋駕方法；（7）分工方法與合作方法。

辦公室管理作業(yè)

21、從文員工作的角度，對比說明打電話和接聽電話的異同。（1）都應(yīng)先問好，再傳達(dá)自己的信息；（2）都應(yīng)保持耐性、熱情的態(tài)度；

（3）通話結(jié)束，應(yīng)讓對方感受到自己愉悅的心情；（4）都應(yīng)簡明扼要表達(dá)自己的意思。異：

（1）打電話應(yīng)首先查清楚對方的電話號碼；接電話應(yīng)等電話鈴響2—4聲接聽。（2）打電話應(yīng)將重點(diǎn)部分在掛電話之前在確認(rèn)一遍；接電話則沒有這一步。

2、怎樣做好為領(lǐng)導(dǎo)篩選電話的工作，主要方法有哪些？

一是了解領(lǐng)導(dǎo)的工作，二是了解領(lǐng)導(dǎo)的性格，三是了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，四是了解領(lǐng)導(dǎo)的作息時間。

3、簡要回答郵件分檢的一般標(biāo)準(zhǔn)。（1）按照收件人的姓名分揀；（2）按照郵件的重要性分揀；（3）按照收件部門的名稱分揀。

4、怎樣處理上司不在時的郵件？

答：

1、如果上司習(xí)慣于每天給辦公室打電話，就應(yīng)該把內(nèi)部信件和外來的信件分開，同時把每封郵件的內(nèi)容大致記錄，這樣就可以隨時向上司匯報；

2如果上司沒有每天給辦公室打電話的習(xí)慣，應(yīng)該主動打電話把需要上司親自處理的郵件告訴他?；蛘邆髡嬉环萁o他；

3如果上司離開時間較長，應(yīng)把所有郵件——無論是私人郵件還是商業(yè)郵件——都通知給他； 4盡可能多處理一些郵件，再給上司的通知中應(yīng)清楚地說出郵件的主題，或者把郵件交給公司其他人處理；

5把寄給上司的郵包連續(xù)編號（如3—

1、3—

2、3—

3、3—4），這樣就會知道所寄的郵件上司是否全部收到了。如果上司外出不止一地，在郵包上編號就顯得尤為重要了；

6如果上司正在度假，并且不讓秘書轉(zhuǎn)交郵件時，可以把需要上司親自處理的郵件先保存下來，并在發(fā)件人回復(fù)的信中告訴對方何時可以得到答復(fù)。

7把積壓的郵件分別裝入紙袋，標(biāo)上“需要簽字的郵件”、“需要某某需要處理的郵件”、“報告”、和一般閱讀材料“。

5、怎樣妥善處理上司拒絕接見的來訪者的來訪？（1）上司正在開會時；（2）上司繁忙時；（3）上司即將外出時

（4）遠(yuǎn)道來訪或有重要事情的來訪時。

辦公室管理作業(yè)

31、提高會議效率，文秘人員應(yīng)該注意哪些方面，請列出相關(guān)要點(diǎn)。

（1）遵循法律規(guī)定（2）合理確定會議目標(biāo)（3）確定必要的與會者；（4）減少會議數(shù)量（5）縮小會議規(guī)模（6）簡化會議程序（7）縮短會議時間（8）控制會議經(jīng)費(fèi)（9）分析會議成本

2、日程安排計劃表的種類大致有幾種？試以其中一種為例，編制一份預(yù)定表。

答：日程安排計劃表可分為：（1）年預(yù)定表（2）月預(yù)定表、周預(yù)定表、日預(yù)定表（3）周預(yù)定表是一個月預(yù)定計劃的一周計劃，此預(yù)定計劃比月預(yù)定表更詳細(xì)。

年預(yù)定表 一月

5日（星期一）開工典禮 8日（星期四）董事長視察 二月

2日（星期二）常務(wù)董事會 9日（星期一）公司紀(jì)念日 25日（星期三）成本會議三月

2日（星期一）常務(wù)董事會 3日（星期二）分行經(jīng)理會議 25日（星期三）成本會議

3、文秘人員應(yīng)為上司的商務(wù)旅行做哪些準(zhǔn)備工作？請列出工作要點(diǎn)。

（1）準(zhǔn)備旅行計劃和旅館信息（2）制定約會計劃（3）為商務(wù)洽談收集資料（4）決定旅行用品

4、文秘人員對上司主要工作的輔佐主要包括哪些方面？ 提神醒腦的服務(wù)。

上司早上到公司上班或外出返回，以及工作告一段落，文員可適時端些飲料或準(zhǔn)備濕巾使上司消除工作疲勞、舒緩心情，使上司精神煥發(fā)地工作。

私事方面的協(xié)助。

協(xié)助的方法應(yīng)視實際情況，其一是與業(yè)務(wù)有關(guān)的部分，另外是上司身邊的純私事；

（1）特別指示事項的時候——雖然是上司的私事，但以為關(guān)系到上司的形象問題，所以文秘人員必須從頭到尾替上司辦理這些瑣碎的事，使上司得到充分的便利。

（2）純私人性請求時——遇到這種情形，就把它當(dāng)做上司利用文秘人員是下屬同事的關(guān)系來協(xié)助他解決私人的事務(wù)。

財務(wù)管理。包括：

（1）薪金收入管理——薪金收入達(dá)到一定的金額，或有兩種以上收入來源者，以及薪金以外有超額的收入，都需要按稅法申報。特別是稿費(fèi)、版稅、演講費(fèi)等副業(yè)收入多的時候，由文秘人員保管單據(jù)，已備申報所得。或直接替上司辦理申報手續(xù)

（2）支票往來的管理——最主要的是保管支票薄、支票專用章。文秘人員應(yīng)將支票薄與印章分別收藏，以避免被盜用冒領(lǐng)。

其他。如每年的各種節(jié)日，上司收到禮物，有時要文秘人員代寫致謝函，并做紀(jì)念保管

5、舉辦一般規(guī)模的宴會，需要做哪些工作，請列出相關(guān)要點(diǎn)，并選擇其中某一項工作，做出較為具體的說明。

辦公室管理作業(yè)

41、簡要闡述社交話題的選擇原則。合適的話題包括：

（1）談話雙方都感興趣的、有共同利益的話題，如合作意向等；（2）一般人喜聞樂見的話題，如天氣、時事新聞、體育報道等；

（3）顯示地方或民族色彩的話題，如本地的ing及建設(shè)、風(fēng)景名勝、歷史名人、風(fēng)土人情等；（4）比較高雅的話題，如古典音樂、書法、繪畫、中外名著、展覽會、新聞任務(wù)等（5）積極、健康的生活體驗的話題；

（6）風(fēng)趣、幽默的小故事，無傷大雅的笑話，有時也能活躍氣氛。

不適合的話題包括：

（1）應(yīng)當(dāng)忌諱的話題。如個人私生活等。

（2）令人不快的話題。如疾病、殘疾、死亡、兇殺、丑聞、慘案等。

（3）過于敏感的話題。如個人的特殊的生活習(xí)慣、宗教信仰和政治觀點(diǎn)的分歧等。（4）自己不堪熟悉的話題。如對于專業(yè)問題略知皮毛就不應(yīng)隨意發(fā)揮。（5）夸耀自己的話題。（6）庸俗的、色情的話題。

（7）不宜談?wù)摰谋Ｃ艿脑掝}。如涉及商業(yè)機(jī)密的話題。

2、印章的使用主要有哪幾種形式，其中落款、騎縫章、更正章的使用范圍如何？ 印章的使用的主要形式為：

（1）落款章；（2）更正章；（3）證件章；（4）騎縫章；（5）騎邊章；（6）密封章；（7）封存章。（1）落款章加蓋于文書作者的落款處，用來表明作者的法定刑和文件的有效性。（2）騎縫章用于帶有存根的公函、介紹信，加蓋在正本和存根連接處的騎縫線上。

（3）更正章用于文書書寫中的錯字、脫字、冗字、倒字進(jìn)行改正后，作為法定作者自行更正的憑信。

3、簡要闡述收文處理的程序及分送的基本原則。

收文件處理的程序：簽收和拆封——登記——分送——擬辦——承辦——催辦——注辦。分送的基本原則：

（1）屬于方針政策性的，關(guān)系本機(jī)關(guān)工作全局的指揮性文件或重大問題的請示、報告之類的文件，均應(yīng)先送辦部門負(fù)責(zé)人或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱或處理；

（2）屬于機(jī)關(guān)日常事務(wù)性的已有明確分工的文件，或早有批示規(guī)定和有規(guī)可循的例行公文，按主管業(yè)務(wù)的分工范圍分送給有關(guān)部門或承辦人閱辦；

（3）分送給機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱批得文件，要先填好“公文處理單”，連同文件一并送批；（4）便函、請柬、介紹信、廣告、啟事等，不做登記，直接交具體負(fù)責(zé)人辦理；

（5）在文件數(shù)少時，閱辦閱知部門多的情況下，應(yīng)按先辦理、后閱知，先主辦、后協(xié)辦，先正職、后副職的次序分別審閱處理，并以秘書為軸心，進(jìn)行輪輻是穿越。

4、按照文書立卷特征立卷，主要有幾種類型？簡要說明按照問題特征立卷的基本含義。類型：

（1）按問題特征立卷；（2）按作者特征立卷；（3）按文種特征立卷；（4）按時間特征立卷；（5）按地區(qū)特征立卷；（6）按通訊者特征立卷。

文體特征立卷的含義：

將反映同一問題的文書組成案卷，這種方法能反映對某一反方面或某一具體問題的相互聯(lián)系和處理情況，運(yùn)用最廣泛。

5、簡要說明電子文件歸檔的基本方法。

1將應(yīng)歸檔的最終版本的電子文件存入磁、光介質(zhì)上，脫機(jī)后可存放在別處；

2采用數(shù)據(jù)壓縮工具對網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)歸檔的電子文件進(jìn)行壓縮，然后刻入磁、光介質(zhì)上，采用壓縮工具的過程必須統(tǒng)一、規(guī)范；

3將其約定將要?dú)w檔的電子文件在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行一次備份操作，然后將其存放在磁、光介質(zhì)上。4采用“雙套制”歸檔，即同事保存電子文件及其紙質(zhì)形式，一般適用于永久和長期保存的電子文件的歸檔，這種方法應(yīng)在兩種載體中同時保存規(guī)范的機(jī)讀目錄，并在兩者間建立便于檢素的聯(lián)系。

第四篇：2014屆本科畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文實施方案(上網(wǎng))

經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文工作實施方案

為了保證畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行，實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)，從加強(qiáng)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理出發(fā)，特制定本屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文工作實施方案。

一、畢業(yè)實習(xí)工作

（一）畢業(yè)實習(xí)動員

2013年11月19日，填寫“濟(jì)南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自主實習(xí)申請表”一式兩份，1份自己留存，1份交學(xué)院學(xué)辦。（“自主實習(xí)申請表”、“畢業(yè)生靈活就業(yè)證明”請在經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站主頁查找“下載專區(qū)”點(diǎn)擊“自主實習(xí)及靈活就業(yè)協(xié)議書”下載。）

（二）畢業(yè)實習(xí)

第一周至第八周（2014年2月24日——2014年4月18日）

（三）實習(xí)結(jié)束

第八周畢業(yè)實習(xí)全部結(jié)束，學(xué)生必須于2014年4月18日之前返校。

返校時需上交：畢業(yè)實習(xí)鑒定表、實習(xí)日記、實習(xí)報告、畢業(yè)生靈活就業(yè)證明各一份，上交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告及實習(xí)單位意見做出畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)成績。（注：“畢業(yè)實習(xí)鑒定表”請在學(xué)校教務(wù)處主頁→表格下載→實踐教學(xué)下載→點(diǎn)擊“更多”進(jìn)行查找下載，表格填寫方式請參照附件二的格式）

（四）實習(xí)總結(jié)

2014年4月19日—2014年4月22日以專業(yè)為單位進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，將畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)報告表交經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)辦。（打印稿及電子稿）（“濟(jì)南大學(xué)實習(xí)總結(jié)表” 請在學(xué)校教務(wù)處主

1頁→表格下載→實踐教學(xué)下載→點(diǎn)擊“更多”進(jìn)行查找下載），實習(xí)成績于2014年4月25日上網(wǎng)提交。（注：此總結(jié)由各系負(fù)責(zé)完成，并同時提交實習(xí)計劃表，下載方式同總結(jié)表）

（五）實習(xí)紀(jì)律要求

1．嚴(yán)格按照學(xué)院下發(fā)的實習(xí)時間安排表進(jìn)行，如不能按期完成，實習(xí)成績按不及格處理。2．實習(xí)期間必須與班主任及指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時溝通實習(xí)情況及論文寫作情況，每十天一次，總數(shù)不低于六次，與指導(dǎo)老師聯(lián)系情況將作為實習(xí)考勤，列入最終的畢業(yè)實習(xí)成績。

3．學(xué)生個人聯(lián)系實習(xí)單位自主實習(xí)，經(jīng)班主任同意，填寫自主實習(xí)安全保證書后，方可進(jìn)行。未經(jīng)同意而自行實習(xí)者，實習(xí)成績以零分記。

4．實習(xí)期間要服從實習(xí)單位安排，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。

5．實習(xí)期間，學(xué)生返校時間須按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，違反者實習(xí)成績按零分記。6．實習(xí)期間必須保持通訊暢通，與學(xué)校、家庭按時溝通，注意人身及財務(wù)安全。

二、畢業(yè)論文工作（畢業(yè)論文所需模板全部在學(xué)校教務(wù)處主頁→表格下載→實踐教學(xué)下載→點(diǎn)擊“更多”進(jìn)行查找下載）

（一）畢業(yè)論文選題：2013年11月25日——2014年1月10日，并提交畢業(yè)論文題目，畢業(yè)論文選題必須與畢業(yè)專業(yè)相符，否則不允許參加畢業(yè)答辯。

（二）畢業(yè)論文資料搜集、課題調(diào)研、課題研究分析，畢業(yè)論文開題 2014年2月24日——2014年4月18日

“畢業(yè)論文開題報告”于2014年4月22日前上交指導(dǎo)教師。（打印稿及電子稿）

（三）畢業(yè)論文撰寫

畢業(yè)論文撰寫時間：2014年4月22日——2014年5月19日。

其中，第一稿于2014年5月2日（第十周）上交指導(dǎo)教師；第二稿于2014年5月11日（第十一周末）上交指導(dǎo)教師；論文定稿于2014年5月19日上交指導(dǎo)教師（按學(xué)校模板要求所有表格）。

2014年5月22日以系為單位將畢業(yè)論文電子稿提交教學(xué)辦，由教學(xué)辦負(fù)責(zé)刻錄光盤上交教務(wù)處進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢查。如不交畢業(yè)論文電子稿者取消其畢業(yè)論文答辯資格。

2014年5月27日指導(dǎo)教師向系主任提交完成任務(wù)書和導(dǎo)師評語的論文。2014年5月28日系主任將論文分配給評閱人。

（四）畢業(yè)論文答辯

答辯時間：2014年6月5日——2014年6月8日。

（五）畢業(yè)論文成績于2014年6月13日上網(wǎng)提交。

（六）畢業(yè)論文工作總結(jié)：請各系于2014年6月15日進(jìn)行畢業(yè)論文工作總結(jié)，并將工作總結(jié)報告表交到經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)辦。（打印稿和電子稿）（“濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)論文總結(jié)報告表” 請在學(xué)校教務(wù)處主頁→表格下載→實踐教學(xué)下載→點(diǎn)擊“更多”進(jìn)行查找下載）

（七）要求

1、論文的撰寫要嚴(yán)格按照學(xué)校教務(wù)處的模板進(jìn)行（注：包括開題報告、論文封面、封里、正文、論文的裝訂順序等），所有表格模板請到學(xué)校主頁→管理機(jī)構(gòu)→教務(wù)處→實踐教學(xué)→文件下載→畢業(yè)設(shè)計(論文)→點(diǎn)擊“2010畢業(yè)設(shè)計(論文)模版(紅色字體為說明，請刪除后填寫)”下載。

2、要嚴(yán)格按照學(xué)院下發(fā)的時間安排表進(jìn)行，如不能按期完成，責(zé)任自負(fù)。

3、畢業(yè)論文寫作期間請經(jīng)常與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，請將手機(jī)號、E-mail地址、QQ（MSN）、家庭固定電話及父母聯(lián)系方式、家庭地址、郵政編碼留給指導(dǎo)老師。

（注：第二專業(yè)的學(xué)生只做畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)在各自所在學(xué)院完成。）

經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)辦 2013年11月12日

附件一

畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文所需表格明細(xì)

附件二

濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)實習(xí)鑒定表

第五篇：作業(yè)管理實施方案

平山一中作業(yè)管理實施方案

根據(jù)黑龍省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理意見》，遵照教育局通知精神，以《意見》總體要求，基本原則和具體內(nèi)容及措施為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、資源、教師實際情況制定學(xué)校作業(yè)管理方案。

一、總體要求：全面貫徹黨的教育方針，尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，把握作業(yè)性質(zhì)和功能，堅持“以學(xué)生為本”提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。把作業(yè)設(shè)計、布置、批改、使用、講評過程統(tǒng)一結(jié)合，以基本性、科學(xué)性、多樣性、發(fā)展性為原則。

二、具體方法

（一）作業(yè)內(nèi)容：

1.科學(xué)設(shè)計：基礎(chǔ)題70%（70分），遷移運(yùn)用題20%（20分），提升訓(xùn)練題10%（10分）。

2體現(xiàn)分層：A類學(xué)生全部完成作業(yè)；B類學(xué)生能完成基礎(chǔ)和遷移運(yùn)用題;C類學(xué)生只完成基礎(chǔ)題。

3、實效原則：作業(yè)內(nèi)容與教案進(jìn)度一致，具有實用性。

（二）作業(yè)量化

1、作業(yè)次數(shù)：語、數(shù)、英每周一次；政治和歷史每周綜合一次，生物和地理，物理和化學(xué)每周綜合一次。

2、學(xué)科總量：提前一周教師設(shè)計作業(yè)。作業(yè)體現(xiàn)三類題型且要題型多樣，科學(xué)設(shè)計，不超一頁（八開）

3、時間靈活性：周一至周三完成語、數(shù)、英作業(yè)（科學(xué)自主安排時間，學(xué)生可以靈活運(yùn)用），周四、周五實踐性和行為性作業(yè)及藝體學(xué)科活動作業(yè)（要在紙質(zhì)作業(yè)上體現(xiàn)）（要有影像材料）。綜合實踐類作業(yè)，如果課內(nèi)未完成，周六、周日完成。

（三）作業(yè)質(zhì)化

1、書寫。學(xué)生做題書寫嚴(yán)格要求。在提高書寫速度的同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生書寫規(guī)范性。

2、格式。作業(yè)格式要統(tǒng)一，有內(nèi)容題目，有時間、次數(shù)、學(xué)科、教者、題類、題型（題類分層、題型多樣），裝訂整齊。數(shù)量不缺。

3、質(zhì)量要求：批改體現(xiàn)多樣化，（學(xué)生互批，小組批、教師批）要有批改痕跡，評語以鼓勵性為主。要有改正過程及痕跡。

4、批改方法。教師及時組織、指導(dǎo)或親自進(jìn)行作業(yè)批改。做到每月批改4次。教師批閱2次，讓學(xué)生實踐性參與批改2次，其中小組組長組織批改一次，學(xué)生互批一次。批改作業(yè)時，根據(jù)學(xué)生層次A類100分為滿分；B類90分為滿分；C類70分為滿分。

以下附學(xué)生分層評分標(biāo)準(zhǔn)：

（四）作業(yè)布置

1、提前準(zhǔn)備。教師提前一周設(shè)計出作業(yè)，并與備課同步。

2、減負(fù)策略?；A(chǔ)學(xué)科語、數(shù)、英提倡課外作業(yè)；綜合學(xué)科（政、史、地、生、物、化）提倡課內(nèi)完成，如果學(xué)生課內(nèi)完成綜合學(xué)科作業(yè)，周六、日不需再布置作業(yè)。藝體學(xué)科布置活動作業(yè)。

3、素養(yǎng)培養(yǎng)。行為作業(yè)（家庭勞動、孝親、社會公益）由班主任布置并檢查，每學(xué)期兩次。實踐性作業(yè)（閱讀欣賞、日記、小制作、觀察現(xiàn)象、動手實驗）、活動性作業(yè)（體育鍛煉、參與欣賞和創(chuàng)作、參與欣賞與訓(xùn)練）由各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)實際需要。合理安排布置（在學(xué)識作業(yè)中體現(xiàn)），每學(xué)期兩次，不能集中布置。

4、作業(yè)檢查。學(xué)校定期或不定期對作業(yè)檢查，教師及時檢查學(xué)生作業(yè)情況，督促、管理學(xué)生完成作業(yè)內(nèi)容。

5、作文要求。作文學(xué)期內(nèi)詳批細(xì)改5篇，學(xué)生互評或者小組評5篇。學(xué)生提倡寫日記。

6、工作留痕。作業(yè)批改有記錄雙周一次（按項目完成）。

（五）、作業(yè)講評

1、精心指導(dǎo)。按照作業(yè)記錄情況備好講評課（題目紅筆）。

2、落實目標(biāo)。利用正式課堂講評，真正做到查缺補(bǔ)漏，起到鞏固深化作用。

（六）借助資源：教師可以利用信息化資源（國家教育資源公共服務(wù)平臺）和手段設(shè)計學(xué)生作業(yè)。使用微信、智能化平臺等資源整理作業(yè)。切實減輕教師負(fù)擔(dān)。

三、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了使此項工作落實到位，不走過場。讓作業(yè)行為成為一種提質(zhì)增效、提高教學(xué)水平的手段，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，由校長張偉任組長，副校長邵永祥任副組長，組員由教導(dǎo)處主任徐德尊，教導(dǎo)干事平秋月，各年級組長：劉會萍、吳春梅、李梅等七人組成。做到分工明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、層層落實責(zé)任。

2.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生完成情況，教師批改質(zhì)量等方面制定了詳實的考核細(xì)則，并遵照細(xì)則對教師進(jìn)行全方位考核?？己思{入教職工的總體考核。檢查做到細(xì)致認(rèn)真，公平、公正、公開。

3.加強(qiáng)引導(dǎo)和培訓(xùn)。召開全體教職工會議，落實省《意見》精神，深入研究方案，制定細(xì)則，強(qiáng)化落實。由業(yè)務(wù)校長詳細(xì)講解具體實施辦法，對全體教職工思想上引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上輔導(dǎo)，措施上指導(dǎo)。讓教師確實明確作業(yè)設(shè)計的基本要求、基本原則和基本方法。鼓勵教師用開放性的思維大膽嘗試，創(chuàng)造性的開展工作。

4.學(xué)校完善教學(xué)條件。保障作業(yè)改革落到實處。學(xué)校對計算機(jī)進(jìn)行維修，對機(jī)器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，為教師設(shè)計作業(yè)提供方便。探索教學(xué)資源平臺，為教師提供多元化的選擇。完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高網(wǎng)速，保障教師的工作效率。