第一篇：香花實(shí)小德育總結(jié)

香花實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2018春德育工作總結(jié)

德育工作以中心校德育工作安排、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作。以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，探索開(kāi)設(shè)適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的社團(tuán)活動(dòng)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。關(guān)注班級(jí)日常管理，文明禮儀、三拒絕等細(xì)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)好活動(dòng)課、教師隊(duì)伍建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)。主要活動(dòng)：

1、文明禮儀養(yǎng)成教育：

利用每周的國(guó)旗下講話和班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生宣傳、要求在校園公共場(chǎng)所遇見(jiàn)來(lái)賓應(yīng)主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好；衣著整潔、樸素大方、不穿奇裝異服和過(guò)分暴露的服裝、不佩戴與學(xué)生身份不符的飾物；語(yǔ)言文明，使用禮貌用語(yǔ)（你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣等）；上下樓、過(guò)樓道靠右行；愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不踐踏草坪，不在校園內(nèi)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；對(duì)老師要有禮貌，遇到老師主動(dòng)打招呼，虛心聽(tīng)取老師教誨，接受老師教導(dǎo)，服從老師管理，不頂撞老師。堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)活動(dòng)“七進(jìn)五固定”；通過(guò)不斷落實(shí)文明禮儀教育我校學(xué)生?，F(xiàn)已改變了以前的劣習(xí)，知道使用文明用語(yǔ)，舉止大方，校園內(nèi)處處可見(jiàn)淑女和紳士的身影。

升旗儀式

板報(bào)同參與

同唱紅歌

經(jīng)典誦讀

2、三拒絕活動(dòng)：

為了鞏固我?！叭芙^”的成果，加大“三拒絕”工作的力度。經(jīng)過(guò)校委會(huì)研究決定，本期通過(guò)以下幾種辦法來(lái)鞏固、強(qiáng)化“三拒絕”工作的落實(shí)；首先要加大宣傳力度，掛橫幅拉標(biāo)語(yǔ)、發(fā)致家長(zhǎng)一封信、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式；達(dá)到人人知其害、人人知其利、人人會(huì)拒絕。其次，開(kāi)展全校師生的動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)我校的少先隊(duì)員、值日生等有責(zé)任心的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督；接著我們開(kāi)展“亮口袋”活動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)親自到學(xué)校大門(mén)口進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生出入校園時(shí)都把自己的書(shū)包、口袋打開(kāi)檢查。我校的“三拒絕”工作在我校的“三步走”下以深入人心、人人參與、共同拒絕已初顯成效。

三拒絕宣傳版面

家長(zhǎng)參與三拒絕

3、以活動(dòng)為載體開(kāi)展德育工作：

我校的德育活動(dòng)工作主要依據(jù)縣局、中心校安排，根據(jù)我校實(shí)際、特定時(shí)段來(lái)計(jì)劃、組織開(kāi)展的；開(kāi)展的具體活動(dòng)如下：

德育活動(dòng)—開(kāi)團(tuán)儀式

教師思想作風(fēng)培訓(xùn)

歌詠比賽

四月的緬懷先烈遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)

五月組織師生共同觀看《厲害了、我的國(guó)》

德育觀摩活動(dòng)

本期的德育活動(dòng)工作，從學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、崇尚英雄、思想教育、實(shí)踐教育、情懷教育等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位的洗禮；通過(guò)德育活動(dòng)的開(kāi)展使我校學(xué)生增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)、開(kāi)拓了學(xué)生視野、鍛煉了學(xué)生吃苦耐力精神、提高了學(xué)習(xí)興趣；在德育活動(dòng)方面我校將根據(jù)縣局、中心校的安排會(huì)一如既往的開(kāi)展好工作。

4、德育社團(tuán)工作：

本學(xué)年我校開(kāi)展的“天空軌跡羽毛球社團(tuán)”“海量閱讀國(guó)學(xué)（經(jīng)典文化）社團(tuán)”“棋盤(pán)爭(zhēng)霸社團(tuán)”“墨韻軒書(shū)法社團(tuán)”輕歌曼舞社團(tuán)”受到好評(píng)。圖片匯報(bào)如下：

趙燁老師講解羽毛球知識(shí)

社團(tuán)階段性表彰

社團(tuán)版面布置

劉英老師講解

學(xué)生正在下棋

中心校王主任檢查社團(tuán)工作

周坤玉講舞蹈的技能

周麗老師帶著學(xué)生完成動(dòng)作

海量閱讀教案

海量閱讀測(cè)試

海量閱讀階段性表彰

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，香花實(shí)小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

5、及時(shí)宣傳、總結(jié)德育周報(bào)的編輯工作：

本期我校的德育工作奔著有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)的工作思路來(lái)；自開(kāi)學(xué)至今已有十六周，每周一必把上周的周報(bào)制好發(fā)到學(xué)校群、德育群等，從不間斷；每次活動(dòng)結(jié)束都挑選好的照片制作美篇；（葛校長(zhǎng)共制22篇、申華振共制17篇、劉英共制11篇）利用網(wǎng)絡(luò)把這些美篇轉(zhuǎn)發(fā)到其它網(wǎng)站來(lái)宣傳我校、提高我的知名度?，F(xiàn)不一一出示圖片了，只出示一些代表性的圖片：

（16期）我校的德育周報(bào)展示

（52個(gè)美篇）美篇代表性展示

本期我校的德育宣傳工作也取得了可喜的成績(jī)，但我們會(huì)不急不躁的根據(jù)中心校的安排認(rèn)真、扎實(shí)的把德育工作落到實(shí)處，讓她在香花實(shí)小扎根、開(kāi)花、結(jié)果！

成績(jī)的取得只是暫時(shí)的，我們的德育工作永遠(yuǎn)在路上；但總結(jié)一年來(lái)的工作，還存在一定的不足；如學(xué)生的文明禮儀還需加強(qiáng)、德育活動(dòng)還是少也不精、還沒(méi)有形成自己的特色等?？傊?，我們會(huì)在德育教育的路上摸索著、前行著，會(huì)在縣局、中心校的安排下讓德育之花開(kāi)遍香花實(shí)??！

第二篇：2018香花實(shí)小“緬懷先烈,遠(yuǎn)足踏青“

香花實(shí)小“緬懷先烈、遠(yuǎn)足踏青”活動(dòng)

方案

清明節(jié)將至，作為共產(chǎn)黨員、少先兒童，我們不能忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛(ài)國(guó)精神”。我們要將這種精神進(jìn)行傳承，聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。香花實(shí)小特組織黨員、教師、少先隊(duì)員開(kāi)展清明節(jié)“緬懷革命先烈、遠(yuǎn)足踏青”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員、教職員工、少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)意識(shí)。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)的季節(jié)，周?chē)磺惺挛锒荚诎l(fā)生著細(xì)微的變化，這正是引導(dǎo)學(xué)生探索周?chē)挛锖途跋笞兓暮脮r(shí)機(jī)。也正是孩子們踏青遠(yuǎn)足、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的大好季節(jié)。為了讓孩子們感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息、探索春天的秘密；也為了給學(xué)生提供戶外觀察、探索、實(shí)踐、參觀的機(jī)會(huì)，結(jié)合教體局、中心校德育工作安排，經(jīng)研究同意特開(kāi)展香花實(shí)小“緬懷先烈、遠(yuǎn)足踏青”活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

4月2日（即周一）上午8：30——15：30（活動(dòng)如遇其它情況前兩天做調(diào)整安排。）

二、活動(dòng)目的：

為是學(xué)生“繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛(ài)國(guó)精神”，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然。從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。

三、活動(dòng)形式：

以年級(jí)為單位，開(kāi)展三至六年級(jí)緬懷、遠(yuǎn)足體驗(yàn)活動(dòng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

從香花實(shí)小出發(fā)左拐→→教育路直行→→工業(yè)路→→申樓→→烈士陵園。

五、活動(dòng)要求：

1、各年級(jí)的正副班主任負(fù)責(zé)好本班路上安全工作，總指揮申華振，后勤張本書(shū)，三年級(jí)任紅芳、四年級(jí)王飛，五年級(jí)王雪斌，六年級(jí)全振峰。

2、出發(fā)前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題的活動(dòng)安全、緬懷、文明禮儀等教育。教育學(xué)生注意言行文明，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞老百姓莊稼；做好環(huán)保教育，不破壞活動(dòng)場(chǎng)地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生（每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，返回時(shí)扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)）。教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)，使活動(dòng)更有意義。

3、活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校，加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施。班主任要認(rèn)真做好組織管理工作，每一次集合時(shí)都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。如有意外發(fā)生，在第一時(shí)間里向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的必須向中心校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、請(qǐng)正副班主任時(shí)刻注意學(xué)生的安全。過(guò)馬路時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；活動(dòng)時(shí)要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。學(xué)生不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)。

5、返校后，各班回教室，正副班主任應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事。強(qiáng)調(diào)在家寫(xiě)好活動(dòng)心得體會(huì)。

6、各班的活動(dòng)要做到有準(zhǔn)備、有組織、有過(guò)程，體現(xiàn)“緬懷、實(shí)踐、體驗(yàn)、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動(dòng)體驗(yàn)文章。

香花實(shí)小

2018-4 香花實(shí)小 “緬懷先烈、遠(yuǎn)足踏青”活動(dòng)

安全預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為使學(xué)生在緬懷先烈的氛圍下培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，感受大自然的氣息，充分享受春天的陽(yáng)光，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，通過(guò)遠(yuǎn)足八里崗烈士陵園，激發(fā)少年兒童的愛(ài)國(guó)精神，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，從而自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)更加美好的未來(lái)而努力奮斗。為保證活動(dòng)安全有序，特制定此安全預(yù)案。

二、責(zé)任分工：

三年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人：任紅芳 三年一班：王鑫、馬秀麗 三年二班：周坤玉、羅重蓮 三年三班：賈維麗、張玉紅 四年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人：王飛 四年一班：黃雅雅、王玉 四年二班：姚青改、張吉良 五年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人：王雪斌 五年一班：趙燁、王雪斌 五年二班：饒敏、劉曉玲 六年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人：全振峰 六年一班：王燕飛、張冬梅 六年二班：劉秀麗、陳眉紅 六年三班：鄒平、魏偉

三、活動(dòng)時(shí)間：

2018年4月2日，上午8：00從學(xué)校出發(fā) 中午15:30返程。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：八里崗烈士陵園

五、具體要求：

1、要求全體師生均徒步行走，服從學(xué)校整體安排，按規(guī)定路線行走，不準(zhǔn)搶行先走，往返途中可以組織學(xué)生背誦道德經(jīng)或唱紅歌，凸顯團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，正副班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、觀察自然，感受自然風(fēng)光之美麗，體驗(yàn)自然生命之活力，讓學(xué)生充分享受春天的陽(yáng)光。學(xué)生要寫(xiě)一篇活動(dòng)體會(huì)，各班精選出5篇優(yōu)秀作品交學(xué)校。

3、在讓學(xué)生在遠(yuǎn)足的同時(shí)，要教育學(xué)生與自然和諧相處，提高學(xué)生關(guān)注自然，保護(hù)自然的覺(jué)悟，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。具體要求如下：

⑴不要隨意采摘、踐踏花草樹(shù)木和草坪、破壞莊稼。

⑵不要在沿途和活動(dòng)場(chǎng)所亂丟雜物，隨班帶好垃圾袋。

⑶各班級(jí)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要安排學(xué)生清理活動(dòng)場(chǎng)地，將垃圾打包帶離現(xiàn)場(chǎng)。

六、安全工作

1、在活動(dòng)前，各班主任要針對(duì)班級(jí)本次活動(dòng)地點(diǎn)組織開(kāi)展一次專項(xiàng)安全、文明、紀(jì)律教育活動(dòng)，向?qū)W生宣傳安全教育知識(shí)，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

2、活動(dòng)要貫徹“安全第一，健康第一”的指導(dǎo)思想，做到健康與安全并重，讓學(xué)生“開(kāi)開(kāi)心心地出去，安安全全地回來(lái)”。

3、各班主任要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋或球鞋，以減少學(xué)生在步行和活動(dòng)中的受傷因素。

4、學(xué)生早晨7:30到校，班主任老師進(jìn)行教育，7:45聽(tīng)鈴聲到操場(chǎng)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確定從學(xué)校出發(fā)的學(xué)生，未到校者須和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確定該學(xué)生的具體情況；如因病不宜參加活動(dòng)的，要及時(shí)通知家長(zhǎng)安排在家休息或由其家長(zhǎng)陪護(hù)，8:00出發(fā)。

5、來(lái)回途中按照低年到高年的順序統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)，在途中排成三列縱隊(duì)行走，行進(jìn)速度均衡適宜，途中不得推拉、打鬧，避免路隊(duì)混亂。正副班主任不得并排行走，相互聊天，要分散在班級(jí)隊(duì)伍的前、后兩部分，看護(hù)好學(xué)生路隊(duì)，隨時(shí)提醒學(xué)生注意往來(lái)車(chē)輛，過(guò)馬路時(shí)要示意往來(lái)車(chē)輛暫停，組織學(xué)生安全通過(guò)，排好路隊(duì)，不得擅自離隊(duì)。

6、到達(dá)目的地時(shí)，組織學(xué)生在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。及時(shí)預(yù)見(jiàn)和排除各種安全隱患，妥善處理各種突發(fā)事件。教育學(xué)生不玩帶有危險(xiǎn)性游戲，密切注意學(xué)生不能玩火、玩水，防止扎傷、摔傷、迷途、火災(zāi)、落水及其他以外事故的發(fā)生。

7、返校時(shí)，各班級(jí)在目的地集合整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確定與出發(fā)時(shí)人數(shù)相符后才可返回；在途中行至某學(xué)生家附近不得答應(yīng)該生要求回家；到校后，正副班主任教師仍須組織學(xué)生整隊(duì)并核對(duì)人數(shù)，確定人數(shù)相符沒(méi)有問(wèn)題并報(bào)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意后，才可讓學(xué)生回家。

8、每位教師要從大局出發(fā)，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。

七、應(yīng)急處理

1、應(yīng)急處理小組成員、職責(zé)：（1）總指揮：葛富欽

職責(zé)：及時(shí)聽(tīng)取情況匯報(bào)，召開(kāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定處置對(duì)策。并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告，全面負(fù)責(zé)事故處理工作。（2）副總指揮：申華振

職責(zé)：在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、事故調(diào)查、事故善后等工作。

（3）應(yīng)急小組成員：各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各班正副班主任。

職責(zé)：

各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)本年級(jí)外出活動(dòng)意外傷害事故發(fā)生后的應(yīng)急處理和信息上報(bào)工作。

正班主任：負(fù)責(zé)本班外出活動(dòng)意外傷害事故發(fā)生后的應(yīng)急處理工作。

副班主任教師：負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理

香花實(shí)小

2018.4

第三篇：二實(shí)小德育工作總結(jié)

德 育 工 作 總 結(jié) 我校德育工作緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動(dòng)之中。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化人員學(xué)習(xí)，打造高素質(zhì)德育隊(duì)伍

在德育隊(duì)伍建設(shè)上，組織班主任培訓(xùn)加強(qiáng)了師德建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活動(dòng)，拓寬了德育教育的主渠道

（一）強(qiáng)化德育措施，深化學(xué)生認(rèn)識(shí)。

1、愛(ài)國(guó)教育入腦入心

（1）我校大力踐行“24字核心價(jià)值觀”教育。開(kāi)展主題班會(huì)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，升旗儀式集體背誦，進(jìn)班抽查理解背誦情況，讓全體學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。

（2）多措并舉弘揚(yáng)中華美德教育。借助傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀和人生觀教育。四月份，我校舉行了由文明辦、教育局主辦，二實(shí)小承辦的大型清明詩(shī)會(huì)，有效激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（3）每周我們都嚴(yán)格常規(guī)，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，漸漸地學(xué)生的行為規(guī)范有 1

所改變。

（4）組織學(xué)生清明掃墓活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)鄉(xiāng)情教育，使他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

（5）充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨(dú)特育人功能，組織學(xué)生觀看《雷鋒的故事》等愛(ài)國(guó)主義影片，寫(xiě)觀后感和參加觀后感征文評(píng)選等活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

2、開(kāi)展美德少年評(píng)選活動(dòng)。

制做版面，宣揚(yáng)美德少年事跡，進(jìn)行同伴幫扶引領(lǐng)教育。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我校分派教師三下山東樂(lè)陵學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育：路隊(duì)，走直線拐直角；衛(wèi)生，彎腰撿起一片文明；禮儀，立正、鞠躬；紀(jì)律，入校即靜，入室即學(xué)；課前，靜默一分鐘；書(shū)寫(xiě)，約定“123”，相互提醒。學(xué)生良好的行為現(xiàn)已成為我校一道亮麗的風(fēng)景，這良好的行為更是學(xué)生走向文明、走向成功、走向人生幸福的起跑線。

（二）開(kāi)展了“一日常規(guī)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育

1、制定方案

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管2

理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。因此，政教處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)生每日五問(wèn)：“今天我見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠右行了嗎？”“今天做操認(rèn)真了嗎？“今天我講了臟話嗎？”對(duì)學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。尤其是對(duì)低年級(jí)和幼兒小朋友更是加強(qiáng)耐心細(xì)致的教育。

2、如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面政教處下了很大的工夫，成立了督導(dǎo)小組，重點(diǎn)是由學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督導(dǎo)檢查，值周生監(jiān)督檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

（三）利用春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力 為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國(guó)的大好河 3

山，努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，讓學(xué)生感受植物花草的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)生栽養(yǎng)花草，學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力在快樂(lè)中得到了提高。

（四）開(kāi)展健康教育活動(dòng)，保障學(xué)生健康

1、層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識(shí)宣傳組、晨檢及疫情報(bào)告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好 “四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書(shū)室等校內(nèi)公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識(shí)。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病知識(shí)的宣傳，做到人人知曉，并通過(guò)學(xué)生，向家庭和社會(huì)宣傳。

健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

三、利用輿論宣傳對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

我們利用宣傳欄、校園廣播、主題班會(huì)等向?qū)W生宣傳“三節(jié)、三愛(ài)?！毙W(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表?yè)P(yáng)了拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事凈化了育人氛圍。

通過(guò)清明節(jié) “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

四、家校合力加強(qiáng)學(xué)生的品行教育

家庭教育是學(xué)校教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

（一）成立了南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，制定了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作制度，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)。

（二）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家校通短信平臺(tái)等方式針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，宣傳相關(guān)安全知識(shí)，教育效果顯著。

今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017年8月

第四篇：2015明溪縣二實(shí)小德育工作總結(jié)

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015年德育工作總結(jié)

2015年這一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)的工作要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，精心策劃，周密安排，開(kāi)展了一系列的德育工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（一）注重成效，樹(shù)立典型

學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，精心策劃，積極挖掘本校的善行善舉榜上的三位學(xué)生的事跡，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、富有成效。通過(guò)積極開(kāi)展培育和選樹(shù)學(xué)校先進(jìn)典型活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊的好人的活動(dòng)，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)宣傳，深入人心

廣泛開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳。經(jīng)常利用好學(xué)校公眾微信平臺(tái)、微博、校園網(wǎng)和宣傳櫥窗、黑板報(bào)等各類(lèi)宣傳陣地開(kāi)展主題宣傳。學(xué)校LED顯示屏以字幕的形式將核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”24字進(jìn)行滾動(dòng)式播放。在學(xué)校的小操場(chǎng)設(shè)立展板展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，并組織學(xué)生觀看。還通過(guò)各種學(xué)習(xí)和會(huì)議的形式全面開(kāi)展社會(huì)主義 核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化。

（三）提高知曉率

利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生背誦、解讀核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”24字內(nèi)容，要求師生對(duì)24字的知曉率達(dá)到100%。通過(guò)組織抽測(cè)督促各個(gè)班級(jí)達(dá)成知曉率目標(biāo)。能夠正確書(shū)寫(xiě)“24”字核心價(jià)值觀，能準(zhǔn)確描述八禮、四儀的具體內(nèi)容。

（四）落實(shí)課程滲透

利用品德與生活、品德與社會(huì)課程中核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”的滲透教學(xué)，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以講故事、小組討論、案例分析、主題辯論等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀的熱情。

（五）開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)新教育形式

開(kāi)展以“感恩祖國(guó)，從小做起”為主題的征文比賽活動(dòng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀繪畫(huà)比賽、硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法比賽活動(dòng)，營(yíng)造體現(xiàn)主流意識(shí)、時(shí)代特征的濃濃氛圍。以觀看《夢(mèng)娃》動(dòng)畫(huà)片活動(dòng)。開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”、“三節(jié)”、“網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)”、祭掃烈士墓活動(dòng)、“六一童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)、書(shū)法、繪畫(huà)比賽、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題、“文明禮儀伴我行”主題、“勤儉節(jié)約從我做起”主題、“厲行勤勞節(jié)儉打造文明餐桌”主題道德講堂、開(kāi)展明溪縣華裔青少年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)、開(kāi)展水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園活 動(dòng)、開(kāi)展文明旅游文明交通宣傳活動(dòng)、開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動(dòng)、開(kāi)展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日活動(dòng)”、開(kāi)展四次“告別不文明行為”主題實(shí)踐等重點(diǎn)的活動(dòng)和。沙溪鄉(xiāng)瑤奢村4歲的蘇子涵和5歲的蘇恒兩親弟在一場(chǎng)車(chē)禍中造成重傷，全校師生共捐款17947圓，師生們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神。推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、道德講堂、文明餐桌、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，安全教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校生活全過(guò)程。

（六）落實(shí)“好人”建設(shè)活動(dòng)

每月學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)好人榜的事跡，認(rèn)真做好投票工作。進(jìn)行師德培訓(xùn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，表彰宣傳“最美教師”，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)踐行核心價(jià)值觀的楷模（以本校教師姜文海老師為榜樣），真正做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

（七）開(kāi)展文明市民教育

1.舉行“全民閱讀的課堂實(shí)踐”活動(dòng)

4月23日上午，由馮秀蓮和王鳳蓮老師分別執(zhí)教了群文閱讀教學(xué)公開(kāi)課：《橋》和《努力做最好的自己》下午學(xué)校全體語(yǔ)文教師在校會(huì)議室進(jìn)行“群文閱讀”了研討活動(dòng)。首先由語(yǔ)文組長(zhǎng)王鳳蓮老師做了一場(chǎng)專題講座《群文閱讀——打造卓越語(yǔ)文課堂》，講座中她對(duì)什么是群文閱讀，群文閱讀的特征、意義、形式、方法等方面做了講解。接著，教師 們自由探討，針對(duì)群文閱讀課堂實(shí)踐發(fā)表了意見(jiàn)，提出自己的看法以及實(shí)踐中的困惑。通過(guò)此次教研沙龍活動(dòng)，教師們受益匪淺，不僅感受到了全新的閱讀形式，更留下了許多對(duì)群文閱讀教學(xué)的思考和探索，為學(xué)生的閱讀奠定基礎(chǔ)。

2.“誦中華經(jīng)典，做書(shū)香少年”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng) 我校積極推廣誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，營(yíng)造和諧的書(shū)香校園活動(dòng)，為了展現(xiàn)誦讀的成果，于12月17日在學(xué)術(shù)交流中心舉行了以“誦中華經(jīng)典，做書(shū)香少年”為主題的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。一（5）班的小朋友精神抖擻、用稚嫩的童音誦讀了《千家詩(shī)》；五（3）班的同學(xué)對(duì)月感懷，望月興嘆，寄托哀思，表明心志，那精湛的表演令在場(chǎng)的觀眾引起無(wú)限的遐想；三(3)班的同學(xué)采用快板的形式來(lái)朗誦描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)，可謂別具一格，獨(dú)出心裁；四(6)班的同學(xué)誦讀了《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《長(zhǎng)征》以及《一九三七年》，他們博古通今，帶著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾穿越時(shí)空，不僅再現(xiàn)了古代的文明禮儀，還講述了中國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)發(fā)生的故事，令人久久不能忘懷評(píng)比結(jié)果如下，一等獎(jiǎng)：五（3）班、四（6）班；二等獎(jiǎng)：一（5）班，二（3）班、三(3)班、六（2）班。

這次誦讀展示中，同學(xué)們采用誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典等豐富多彩的形式，再現(xiàn)了詩(shī)文的內(nèi)容意境，給人以美的享受，彰顯了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，引領(lǐng)孩子們?cè)谡b讀中華經(jīng) 4 典詩(shī)文中感受民族厚重的文化底蘊(yùn)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，讓經(jīng)典的力量浸潤(rùn)人心。

（八）培養(yǎng)美麗家長(zhǎng)

11月20日，學(xué)校成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并舉行第一次會(huì)議。家委會(huì)主任梁福清表示會(huì)為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合學(xué)校共同做好教育工作。深化“小手拉大手”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生把核心價(jià)值觀教育傳遞到萬(wàn)千家庭。利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家校短信平臺(tái)等手段，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到培育踐行核心價(jià)值觀隊(duì)伍中來(lái)。

二、開(kāi)展“我是文明小市民”活動(dòng)

（一）設(shè)立公益廣告牌

學(xué)校門(mén)口設(shè)立24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告宣傳牌，校內(nèi)門(mén)廳左右兩側(cè)各設(shè)立一塊圖說(shuō)價(jià)值觀廣告牌，時(shí)刻警醒師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）文明城市知識(shí)宣傳

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)城宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)城宣傳教育活動(dòng)，形成了 “人人參與”的濃厚氛圍。宣讀了“爭(zhēng)做文明小使者，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)城小標(biāo)兵”倡議書(shū)，倡導(dǎo)師生用好文明語(yǔ)言，規(guī)范文明行為。開(kāi)展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)，列舉了“闖紅燈”、“說(shuō)臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車(chē)”、“亂擺攤位”等各種常見(jiàn) 的社會(huì)不文明現(xiàn)……開(kāi)展“文明社區(qū)行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號(hào)，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。開(kāi)展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報(bào)比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭(zhēng)做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式在全體學(xué)生與家長(zhǎng)中開(kāi)展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動(dòng)，號(hào)召每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。充分利用了學(xué)校的網(wǎng)站、陽(yáng)光廣播站、各個(gè)中隊(duì)班級(jí)文化、校宣傳欄等宣傳創(chuàng)城活動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真部署創(chuàng)城工作；班主任利用班隊(duì)會(huì)召開(kāi)班主任創(chuàng)城專題會(huì)議，及時(shí)研究解決創(chuàng)城難題，學(xué)校督查。活動(dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識(shí)到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)城”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。

（三）開(kāi)展“滿意在學(xué)校”活動(dòng)

我校以創(chuàng)建“滿意在學(xué)?！被顒?dòng)為主線，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，提高學(xué)校管理水平、大力推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)和民主化進(jìn)程為活動(dòng)內(nèi)容。

1.規(guī)范辦學(xué)行為

進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為體現(xiàn)在：一是嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì) 劃和省、市有關(guān)要求，開(kāi)足開(kāi)齊課程計(jì)劃設(shè)臵的課程。二是實(shí)行清校制，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。三是落實(shí)“減負(fù)”工作的具體要求，通過(guò)打造“高效課堂”努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。每天安排課間操、眼保健操，按照有關(guān)要求開(kāi)展“體育大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。此外，我們每年堅(jiān)持舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái)。五是堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。六是嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理。七是加強(qiáng)師德教育，杜絕有償補(bǔ)課，杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。八是落實(shí)學(xué)籍管理要求。

2.優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

努力提高教師業(yè)務(wù)水平，把集體備課、校內(nèi)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課作為最好的校本教研。要求人人上公開(kāi)課，利用“公開(kāi)周”、“送教下鄉(xiāng)”、“片區(qū)教研”各級(jí)的課題研究等活動(dòng)，為教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)；人人參與到課題中, 推動(dòng)“名師培養(yǎng)”工程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.打造和諧高雅的校園文化

強(qiáng)化把班級(jí)文化建設(shè)，完善走廊文化建設(shè)，深入開(kāi)展留守孩教育工作。提升“書(shū)香校園”文化。

4.嚴(yán)格執(zhí)行政策，規(guī)范收費(fèi)行為

在學(xué)校收費(fèi)管理方面，我校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策，未 向?qū)W生收取任何費(fèi)用。為了使學(xué)生及家長(zhǎng)充分了解國(guó)家的政策，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行專題宣傳，讓家長(zhǎng)對(duì)實(shí)行亂收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)等不規(guī)范的行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。

三、開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

（一）立足學(xué)校，開(kāi)展校園志愿服務(wù)活動(dòng)

紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)首先應(yīng)立足學(xué)校，更了更好地開(kāi)展校園志愿服務(wù)活動(dòng)，德育處將志愿者們分成了文明禮儀隊(duì)、校園環(huán)保隊(duì)、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比隊(duì)、功課輔導(dǎo)隊(duì)等六個(gè)小隊(duì)，各小隊(duì)的任務(wù)有所側(cè)重。如文明禮儀隊(duì)對(duì)校園內(nèi)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)；校園環(huán)保隊(duì)細(xì)心呵護(hù)校園的花草樹(shù)木；紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比隊(duì)幫助學(xué)?？傒o導(dǎo)員對(duì)全校的衛(wèi)生評(píng)比；功課輔導(dǎo)隊(duì)總是利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生們攻克一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的難關(guān)……一年以來(lái)，一聲聲親切的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)禮貌的勸導(dǎo)，一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在校園中的小身影，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線：早晨、課間、放學(xué)，操場(chǎng)、樓道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……隨時(shí)隨地，都能看到志愿者們活動(dòng)的身影。

（二）服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩志愿服務(wù)活動(dòng) 1．開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做合格公民”活動(dòng) 3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，德育處少先隊(duì)組織了30多名紅領(lǐng)巾志愿者來(lái)到縣河濱公園進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。9月14日，開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)中志愿者們自覺(jué)的分工合作，有的專心致志地清掃著公園中的 落葉和果皮紙屑；有的聚精會(huì)神地拿著鏟子清理電線桿上的廣告；有的努力地給小樹(shù)拔草施肥；還有的一手拿著塑料袋，一手細(xì)心地?fù)炱鹑藗冸S手亂扔在花圃中的垃圾……并得到周?chē)罕姷谋頁(yè)P(yáng)。

2．參加“青春家園.美麗明溪”青少年環(huán)保實(shí)踐活動(dòng) 3月20日下午，明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加團(tuán)縣委組織的“青春家園.美麗明溪”青少年環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下來(lái)到基地，有的挖坑、有的扶樹(shù)、有的培土、有的澆水，忙的不亦樂(lè)乎，孩子們用自己的行動(dòng)，詮釋了這次活動(dòng)的含義。

3．開(kāi)展了“告別垃圾食品 爭(zhēng)做健康少年”志愿活動(dòng) 為加強(qiáng)孩子們的食品安全教育，培養(yǎng)孩子良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4月29日，明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“告別垃圾食品，爭(zhēng)做文明少年”紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動(dòng)。20多名頭戴小紅帽，身穿紅色馬褂的紅領(lǐng)巾志愿者來(lái)到學(xué)校附件的食品流動(dòng)小攤前，耐心的勸阻同學(xué)們不要購(gòu)買(mǎi)和食用“三無(wú)”產(chǎn)品。活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，紅馬甲成了當(dāng)日紫嶺路最亮麗的風(fēng)景線！

4．開(kāi)展“文明過(guò)馬路”志愿活動(dòng)

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿精神，進(jìn)一步推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。5月27日，紅領(lǐng)巾志愿者開(kāi)展“文明過(guò)馬路”交通勸導(dǎo)活動(dòng)。6月 24日紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展“摒棄交通陋習(xí)，告別不文明交通行為”交通勸導(dǎo)活動(dòng)。他們?cè)诎唏R線旁邊熱情、有序地引導(dǎo)著來(lái)往市民過(guò)斑馬線，對(duì)一些無(wú)視交通規(guī)則的行人則進(jìn)行了安全勸導(dǎo)和耐心講解，勸導(dǎo)乘客有序文明地上下車(chē)。活動(dòng)持續(xù)了半小時(shí)。

5.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人，傳遞愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng) 10月19日下午，我校25名紅領(lǐng)巾志愿者到明溪縣社會(huì)福利院慰問(wèn)孤寡老人。志愿者們看望了每一位老人，親手將水果、糕點(diǎn)等慰問(wèn)品送到老人手中，向老人們致以重陽(yáng)節(jié)的祝福；然后陪老人們聊家常，減少了他們的孤獨(dú)感；最后志愿者們不怕臟、不怕累，揮灑著辛勤的汗水，清理著福利院的衛(wèi)生，幫老人們做一些力所能及的事情。

四、留守兒童教育活動(dòng) 1．利用“一個(gè)家”加強(qiáng)關(guān)愛(ài)

學(xué)校建立留守兒童之家，每個(gè)班級(jí)就是留守孩的小家庭，班主任和科任老師就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，各個(gè)留守孩的小家庭根據(jù)本班的實(shí)際情況，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的主題班、隊(duì)會(huì)。如四（2）班的“共享一片藍(lán)天”的主題班會(huì)以正面、反面的事例教育留守兒童知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)；六（4）班的“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題隊(duì)會(huì)，教育留守兒童從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。2．利用“三類(lèi)幫扶”加強(qiáng)關(guān)愛(ài)

開(kāi)學(xué)之初對(duì)全校留守孩進(jìn)行摸底，并對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)。共摸出55名學(xué)習(xí)困難的留守兒童、16名生活困難的留守兒童、12名心理困惑的留守兒童。其中有83位教師與留守兒童簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，每位幫扶教師掌握了留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為，平時(shí)教育工作中關(guān)注留守孩的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予親人般的關(guān)愛(ài)，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，使“留守孩”在眾多的關(guān)愛(ài)中健康地成長(zhǎng)。每位幫扶教師在工作中都認(rèn)真地記下了幫扶過(guò)程，拍下了幫扶過(guò)程中最精彩的圖片。

3．利用豐富的活動(dòng)加強(qiáng)關(guān)愛(ài)（1）開(kāi)展“留守孩親情書(shū)信”活動(dòng)

為了加強(qiáng)留守兒童與父母的交流和溝通，10月22日下午，德育處組織高年級(jí)留守兒童寫(xiě)親情書(shū)信活動(dòng)。讓每一位留守兒童都給在外地工作的父母寫(xiě)了一封信，表達(dá)自己對(duì)父母的思念，感受家長(zhǎng)養(yǎng)育的艱辛，同時(shí)向父母匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)和生活狀況?；顒?dòng)結(jié)束后要求孩子們把信寄給他們遠(yuǎn)方的父母，以此加強(qiáng)留守兒童與父母的交流和溝通。

（2）開(kāi)展“留守孩親情電話、視頻”活動(dòng)

為加強(qiáng)留守兒童教育管理，讓關(guān)愛(ài)留守兒童的工作落到實(shí)處，11月13日下午，學(xué)校開(kāi)展“留守孩親情電話、視頻” 活動(dòng)。安排了5個(gè)留守兒童與其遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母在網(wǎng)上進(jìn)行電話交流、親情視頻，與并更好的聯(lián)絡(luò)感情，為他們?cè)鎏砹艘环轁鉂獾挠H情，有效地解除孩子思念遠(yuǎn)方親人之苦，還拉近了留守兒童與父母之間的距離，有利于留守兒童健康地成長(zhǎng)。

（3）開(kāi)展“百萬(wàn)善款?lèi)?ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)

為了構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，讓留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。12月23日下午，學(xué)校與縣郵政局共同開(kāi)展了“傳遞愛(ài)心，播種希望”百萬(wàn)善款留守兒童捐贈(zèng)活動(dòng)。捐贈(zèng)活動(dòng)中，50個(gè)“愛(ài)心禮包” 送到了50名留守兒童手中，孩子們臉上露出了幸?？鞓?lè)的笑容！

（4）開(kāi)展“貧困留守兒童愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)

4月13日，明溪縣萬(wàn)仕達(dá)商行的羅希富總經(jīng)理到明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，與貧困留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，并在該校三樓會(huì)議室舉行愛(ài)心捐贈(zèng)儀式?；顒?dòng)分三項(xiàng)程序進(jìn)行：首先由李金祿校長(zhǎng)介紹了學(xué)校留守孩的基本情況，并介紹了受捐贈(zèng)學(xué)生名單；然后是三位受捐贈(zèng)留守孩介紹自己的家庭狀況；最后由羅總向三名貧困留守兒童發(fā)放每人600元的救助金，并對(duì)三名留守孩提出了殷切的望，讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。

（5）開(kāi)展貧困留守兒童節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng) 六一來(lái)臨之際，為了讓身邊的留守兒童能夠過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。5月27日下午，德育處開(kāi)展了貧困留守兒童節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)。我校副校長(zhǎng)余華、德育處主任李傳鋒等一行志愿者來(lái)到了邱霞、楊樂(lè)等貧困留守兒童家中，為他們送上了書(shū)包、鋼筆、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并與他們親切交談，祝他們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。同時(shí)，勉勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)下要好好學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五、特色教育——騰飛的科技

2015年4月4日至5日，學(xué)校參加“2015年三明市青少年機(jī)器人選拔賽”。張碩煜和謝凡睿琦同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，汪子健和朱俊衡同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。7月參加省青少年航海模型錦標(biāo)賽，獲得 “自由號(hào)”繞標(biāo)賽和 “遠(yuǎn)望號(hào)”遙控賽2個(gè)項(xiàng)目團(tuán)體第一名；水上足球團(tuán)體第二名； 8月參加省青少年航空模型錦標(biāo)賽。榮獲五個(gè)項(xiàng)目第一名，最終獲得2015年福建省青少年航空模型錦標(biāo)賽小學(xué)組航天錦標(biāo)賽團(tuán)體第一名的好成績(jī)。8月前往海南省海口市參加第十七屆“飛向北京、飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽總決賽。其中邱璟怡同學(xué)獲得“飛天夢(mèng)”二級(jí)傘降火箭比賽一等獎(jiǎng)(銅牌)；吳可菲同學(xué)獲得“天戈”遙控直升機(jī)障礙賽二等獎(jiǎng)；吳悠同學(xué)獲得“嫦娥一號(hào)”火箭柔性翼滑翔機(jī)留空賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；同時(shí)還獲得懸浮紙飛機(jī)沖浪賽小學(xué)組第一名2人次、第二名1人次。11月前往永安市西門(mén)小學(xué)參加2015年福建省青少 年車(chē)輛模型錦標(biāo)賽。獲得1/16遙控電動(dòng)車(chē)競(jìng)速賽團(tuán)體和個(gè)人第一名、安全行車(chē)積分賽團(tuán)體和個(gè)人第一名。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，充分展示了我校素質(zhì)教育的成果。

不僅在校外，校內(nèi)于2015年11月5日至11月20日開(kāi)展了學(xué)生科技創(chuàng)新成果(小制作、小發(fā)明)競(jìng)賽和科學(xué)幻想繪畫(huà)等系列豐富多彩的活動(dòng)。經(jīng)組委會(huì)評(píng)選，選出小制作（小發(fā)明）一等獎(jiǎng)11件，二等獎(jiǎng)22件；科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)25幅，二等獎(jiǎng)40幅。其中25幅科幻畫(huà)上送省市參賽。11月19日至23日，明溪第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校田徑場(chǎng)舉辦第二屆科技體育節(jié)。

六、存在不足和努力方向

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到文明學(xué)校創(chuàng)建工作還有許多不足。我們將團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持不懈抓好省文明學(xué)校的創(chuàng)建工作管理，精益求精建隊(duì)伍，持之以恒創(chuàng)特色，與時(shí)俱進(jìn)促發(fā)展。用心地做好以后的文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2015年12月21日

第五篇：香花三小校本教研總結(jié)

香花三小校本教研總結(jié)

本學(xué)期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本的各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂，把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重，切實(shí)改進(jìn)教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)校本培訓(xùn)，解決學(xué)校，教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，最大限度地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展。

三、培訓(xùn)思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校?！钡乃悸?。把過(guò)去的工作加以改進(jìn)，把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期中，教研工作主要從以下八個(gè)方面展開(kāi)：

（1）、現(xiàn)代教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)

（2）、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、名家教學(xué)風(fēng)格（優(yōu)秀教學(xué)研究、案例研究）

（3）、教師教育教學(xué)基本技能和能力（授課水平）

（4）、信息技術(shù)、課件制作

（5）、學(xué)科最新的基本理論及教改信息

（6）、教育科研能力、課題研究

（7）、解決教育教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)反思。

五、主要工作

（一）、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，并撰寫(xiě)心得體會(huì)。

3、加強(qiáng)教師之間的交流，利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性，時(shí)效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)技藝和水平。事實(shí)證明，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。承擔(dān)教研的教師熱情高漲，他們有：羅鳳琴、楊哲、劉士巧等教師。她們每節(jié)課都有效利用多種教學(xué)媒體，課堂思路鮮活，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性濃，真正體現(xiàn)了新的課程理念。教學(xué)研討論全員參加，真對(duì)每節(jié)課認(rèn)真討論分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，氣氛熱烈。在討論過(guò)程中教師因?yàn)檎n堂設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)是否當(dāng)爭(zhēng)論不休，其他教師也都談了自己的看法。

教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開(kāi)學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。尤其是劉士巧的課，他們除了利用了多種媒體，教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎，課堂氣氛活躍外，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性高，教師啟發(fā)得當(dāng)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，寓教于樂(lè)，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。楊哲的語(yǔ)文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題，并及時(shí)反饋，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)效果良好。

4、倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，自我提高培訓(xùn)，本學(xué)期教師共撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文6余篇，有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）注重聽(tīng)、評(píng)課。

以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！睘樽谥?，組織教師有計(jì)劃，有條理地進(jìn)行了備課、上課。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，公開(kāi)教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開(kāi)教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以年級(jí)組為單位，進(jìn)行備課、聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持每周集體備課制度，教師針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、加強(qiáng)常規(guī)聽(tīng)課

鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，聽(tīng)課后注意評(píng)課，同時(shí)實(shí)實(shí)在在，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，且做好了記錄。

3、倡導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，并做好點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

4、指導(dǎo)課后評(píng)課

對(duì)于每一節(jié)課，每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō)，只聽(tīng)不評(píng)達(dá)不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實(shí)，有效地，實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。

七、組織保證，措施到位

為了使教研活動(dòng)的開(kāi)展得到保證，副校長(zhǎng)要主動(dòng)配合教研組長(zhǎng)，督促和指導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以保證教研活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。

香花三小 2013年1月