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      3月份教學工作小結

      時間:2019-05-12 14:18:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《3月份教學工作小結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《3月份教學工作小結》。

      第一篇:3月份教學工作小結

      3月份教學工作小結

      開學一個月以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事自己心愛的教育教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本月教學工作總結如下:

      一、精心制訂教學計劃。

      根據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結合本班學生的實際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排,合理設定了教學進度;根據(jù)本冊教材的訓練重點,規(guī)定了總的教學目標。

      對不同的章節(jié)明確了重難點。教學計劃使整個學期的數(shù)學教學在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

      二、根據(jù)不同的教學內(nèi)容,選擇不同的教學方法。

      根據(jù)不同的教學內(nèi)容及學生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學方法。由于采用了不同的教學方法,有助于提高學生的學習興趣,利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。

      三、注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

      正確的學習習慣的養(yǎng)成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面:

      1、課前擺放好學習用品。每天上課前,讓小組長督查學生學習用品的擺放是否到位,通過一段時間,學生能自覺擺放好學習用品,為上好課做好了準備工作。

      2、正確的上課方法?!霸撜f時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會記學習內(nèi)容。

      3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。一年級是起始年級,我經(jīng)常教育學生書寫的重要性,并適時進行訓練與指導。經(jīng)過一個月時間的訓練,使學生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、整潔、美觀。

      4、培養(yǎng)學生正確、完整的解決問題的能力。平時教育學生做題要注意完整,要注意細節(jié)問題,要注意認真審題,要認真檢查、檢驗答案,要學會與同桌合作,讓同桌間相互督促,改正自己的不足,共同提高。

      第二篇:3月份小結

      放射科3月份工作總結

      通過3月份的日常工作和學習積累,使我對自己的工作有了進一步的認識,業(yè)務水平有了進一步提高。主要在以下2個方面。

      1、從遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度做起,認真工作,使自己的執(zhí)業(yè)道德和素養(yǎng)得到提高。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并取得成功的保障,在3月份的每一天,我能遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,沒有一天遲到早退。用滿腔熱情接待每一個病人,完成每一個領導交代的任務,認真履行崗位職責。平時生活中團結同事,積極主動幫助困難病人。

      2、在工作之余,一本《細節(jié)決定成敗》的書陪伴著我,從書中,我知道了細節(jié)在工作中的重要性,所以我更細心的對待每一個病人,更細心的處理工作中的每一個環(huán)節(jié)。同時養(yǎng)成了一種積極豁達的心態(tài),一種良好的習慣?!敖袢帐?、今日畢”是我們院長倡導和要求我們?nèi)プ龅?,而這也是細節(jié)的一個方面,我所做的和領導要求的正好不謀而合。在以后的工作中,這種“今日事、今日畢”的細節(jié)理念充分的運用到工作中去。

      謝小軍

      2013-3-26

      第三篇:小學3月份教學工作情況通報

      春季3月份教學常規(guī)檢查情況通報

      為了有效地促進今后工作的開展,3月14日學校組織工作專班,對學校3月份教師教案與作業(yè)進行了檢查和量化,現(xiàn)將檢查情況通報如下:

      一、上次檢查情況反饋

      2月檢查中@老師的工作計劃沒有上交,@老師的計劃沒有及時全部完成,他們于2月21日已經(jīng)上交。但是@老師的計劃有嚴重失誤,必須重新做。

      二、本次主要成績:

      1、課堂教學上,語文、數(shù)學導學案已經(jīng)超前備課2周以上,大部分教師能結合學生實際,精心的設計導學案,有教學反思。特別是@老師,修改詳細,有二次詳細反思。

      2、文科組教師作業(yè)批改認真及時,有激勵性語言,翟老師的作業(yè)的激勵性評語有針對性。

      二、存在的不足:

      1、導學案上文科組@老師的反思與修改較少;理科組@老師的修改、反思很少需要進行補充。

      2、作業(yè)批改都從2月10日開始了,其中理科組的郭老師的作業(yè)沒有檢查到,四年級的美術作業(yè)次數(shù)少一次。

      姓名

      導學案

      作業(yè)

      合計

      姓名

      導學案

      作業(yè)

      合計

      教師教學評分量化表

      第四篇:教學工作月總結(3月份)

      教學工作月總結(3月份)

      教學月檢是對學校教學工作進行階段性的檢查與考核,主要目的是加強對教學工作的領導,總結階段工作中的成績,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時整改,實現(xiàn)階段工作的整體推進與提高,同時為下一步工作安排及期末總結工作提供參考與依據(jù)。

      本月月檢內(nèi)容:教師的教案,聽課筆記,學生作業(yè),課堂教學情況。

      月檢要求:教導處負責月檢工作,設計,印刷月檢記錄。全體教師參與,實事求是的填寫月檢記錄,及時總結、反饋,作為教師業(yè)務考核的依據(jù)之一。月檢人員態(tài)度要認真,不得流于形式,要保證月檢工作順利進行并發(fā)揮實效。

      一、備課

      我們的優(yōu)點:

      1、教案各環(huán)節(jié)完整,教學目的明確,條理清楚,除了部分小學科外,備課數(shù)量均達到要求。

      2、課后小結能針對課堂中的優(yōu)缺點進行反思,分析中肯。我們的缺失:

      1、備課時,備教材做得較好,備學生做得不夠。

      2、課后反思中,對教學中存在的問題沒有考慮具體措施,例如記載了錯誤內(nèi)容,但是采取什么對策,怎樣保證措施到位卻沒有寫進來。

      我們的導向:

      1、備課既要備教材,又要備學生,教學設計要更具有針對性和實用性。

      2、加強課后復備環(huán)節(jié)的落實。

      3、課后反思要深入,求精勿濫,要有原因分析、對策等,時間上要及時記載。

      4、教學過程的設計不要提綱挈領地過于簡單,特別是新認課、新任年級教師,要寫祥案。

      二、學生作業(yè)

      我們的優(yōu)點:

      1、大部分學生作業(yè)書寫規(guī)范,格式正確。

      2、教師批改認真及時,格式規(guī)范。

      3、教師重視作業(yè)訂正,并及時進行二次批改。

      我們的缺失:

      1、個別教師的批改不夠細致,有漏批、錯批現(xiàn)象,學生訂正后二次批改不及時。

      2、在學生的書寫質(zhì)量方面,班級之間存在一定的差距。

      3、部分作文批改中,只是“等級+日期”,眉批和評語根本沒有體現(xiàn)。

      我們的導向:

      1、大作文的評語應具有指導性、針對性,返還給學生后,應組織學生再修改,教師再批閱。

      2、年輕老師要學習老師細致的工作作風,把批改工作做得更到

      位。

      三、隨堂聽課

      我們的優(yōu)點:

      1、絕大多數(shù)教師能夠提前候課,督促學生做好上課的準備。

      2、絕大多數(shù)教師能夠遵守教學常規(guī)。

      3、課堂教學中對后進學生能夠給予關注。

      我們的缺失:

      1、有的老師不注重學生的課堂常規(guī),只顧按照自己的教案上課,這樣的教學效果不好,對學生良好的學習習慣的培養(yǎng)重視不夠。

      2、有的老師對教材的鉆研不深,教學方式單一,不靈活,學生學習興趣不濃厚。有的老師因為沒有很好地把握課文中的重點難點、新的知識點,所以教學思路不是很清晰,對于課堂上學生的問題、回答就顯得比較隨意,影響了教學效果。

      3、在教學設計時,沒有充分備學生,從學生角度去想問題,對于“節(jié)外生枝”的問題,教師不能隨機應變。

      我們的導向:

      1、在從事教學設計時,要注意學生的知識背景和經(jīng)驗,要研究個別差異。課前備課時,我們老師應該根據(jù)教材的特點,深入、細致地研究、鉆研教材,準確地把握編者的意圖。教學過程設計要抓住關鍵環(huán)節(jié),突出重點,解決難點,學生應理解什么,掌握什么,學會什么,教師要心中有數(shù)。

      2、課堂教學要重視動態(tài)生成,促使資源共享,有效互動。

      3、課后反思要成為自身需求,只有能從自己的教學實踐和周圍發(fā)生的教學現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,對日常工作養(yǎng)成經(jīng)常思考的習慣,才能提高自己主動適應工作的能力。

      第五篇:教學工作小結

      教學工作小結

      黑石渡中心學校葉昌茂 本學期,本人任教初二年級的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

      作為中年教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

      教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

      作為教初中歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

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