第一篇：柏林蒙古族學(xué)校2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

柏林蒙古族學(xué)校2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校整體工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作，實(shí)施課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)；科學(xué)管理，注重實(shí)效，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；樹立堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，促進(jìn)教職工的可持續(xù)發(fā)展的思想；堅(jiān)持以人為本意識(shí)，主體意識(shí)，精品意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的教育理念，大膽創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，力爭(zhēng)使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)就這一學(xué)期學(xué)校的整體工作進(jìn)行總結(jié)：

一、取得的成績(jī)

目標(biāo)一：學(xué)校安全

我校采取有效措施，全面落實(shí)《2010年寧城縣學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任狀》規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，有效的消除了各項(xiàng)安全隱患，整個(gè)一年我校加大對(duì)校園周圍安全、校舍安全、各庫室安全、體育設(shè)施安全、學(xué)生人身安全、交通安全、防火安全、食物中毒安全、傳染病安全、反邪教等各類安全工作做到位、做到細(xì)，做到緊、做到實(shí)、做到經(jīng)常，每周一項(xiàng)學(xué)生安全教育課，我校一年來未發(fā)生一起安全事故，通過努力，實(shí)現(xiàn)了平安校園建設(shè)的最終目標(biāo)。

目標(biāo)二：“兩基”工作

爭(zhēng)創(chuàng)“兩基”鞏固提高工作先進(jìn)縣和實(shí)施 “雙高普九”工作，是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三個(gè)代表”的重要舉措。我校嚴(yán)格按照考核內(nèi)容和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)所涉及內(nèi)容制訂出具體的工作方案，做到部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人。制定“雙高普九”發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，確保了“雙高普九”工作的順利實(shí)施，并完成了年度計(jì)劃任務(wù)。我校輟學(xué)率一直保持在0的成績(jī)。我校未有視力殘疾、聽力殘疾學(xué)生。智力殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。我校認(rèn)真落實(shí)和制定具體措施保障《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見》通知的各項(xiàng)工作。并在上級(jí)主管教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完成制定的工作任務(wù)，并取得較為突出的成績(jī)。

目標(biāo)三：素質(zhì)教育工作

樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和人才觀。堅(jiān)持以人為本，打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展；堅(jiān)持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”；堅(jiān)持開辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。堅(jiān)持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。

施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

我校按上級(jí)部門的要求認(rèn)真落實(shí)了《寧城縣中小幼實(shí)施“四位雙主體”德育模式行動(dòng)方案》，以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，并參加全國重點(diǎn)課題《班主任專業(yè)化成長(zhǎng)課題》子課題“班級(jí)文化建設(shè)”，突出班本德育和學(xué)生主體作用的發(fā)揮。有效實(shí)施小學(xué)生德育導(dǎo)師制，并認(rèn)真開展感恩教育、誠信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、弘揚(yáng)民族精神教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、迎國慶活動(dòng)等德育系列活動(dòng)，在活動(dòng)過程中學(xué)生得到了良好的思想教育和傳統(tǒng)教育。

目標(biāo)四：民族教育工作

我校是汐子鎮(zhèn)唯一一所蒙古族小學(xué)，所以認(rèn)真扎實(shí)的推進(jìn)和實(shí)施蒙古語文（乙）授課課程改革。我校1—6年級(jí)開設(shè)蒙語文（乙）課，學(xué)前兩個(gè)班開課蒙語文會(huì)話課，全校學(xué)生參與率達(dá)到90%以上，并按《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)課程開課標(biāo)準(zhǔn)》，每周的蒙語文（乙）課達(dá)到3課時(shí)以上，入學(xué)率達(dá)到100%。

我校按汐子鎮(zhèn)總校的特色項(xiàng)目建設(shè)要求，認(rèn)真落實(shí)《赤峰市中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)實(shí)施發(fā)》，積極開展以蒙古族特色為主的各項(xiàng)特色建設(shè)活動(dòng)，以筷子舞、安代舞、蒙語歌曲、蒙古族歷史等民族特色活動(dòng)的開展，活躍了我校師生的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚(yáng)了蒙古族特色，學(xué)生參與率達(dá)到100%。

目標(biāo)五：職業(yè)與成人教育工作

我校加強(qiáng)成人教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，按要求完成本村掃除青壯年文盲任務(wù)。

目標(biāo)六：幼兒教育工作

我校幼兒教育，按相應(yīng)《標(biāo)準(zhǔn)》加大投入，改善辦班環(huán)境和條件，師資配備合理，積極參加汐子鎮(zhèn)總校舉辦的幼師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了辦班質(zhì)量。我校學(xué)前班入學(xué)率達(dá)到90%以上，幼兒接受教育達(dá)到100%。

目標(biāo)七：學(xué)校管理工作

我校不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優(yōu)化的機(jī)制和氛圍，是“向管理要質(zhì)量”的先決條件。學(xué)校十分重視加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和管理制度的建設(shè)，按照“校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——教研組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長(zhǎng)——班主任——課任教師”為主線的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲方案”、“辦公制度”、“評(píng)教制度”、“教學(xué)規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，從而保障了教學(xué)工作的高效、有序運(yùn)行。

我校進(jìn)一步鞏固“學(xué)校管理先進(jìn)鄉(xiāng)”的成果，積極開展了“素質(zhì)教育先進(jìn)?！薄ⅰ暗掠厣珜W(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到了汐子鎮(zhèn)總校要求的目標(biāo)。實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工作，做到從要求、從規(guī)范程序、從計(jì)劃、從環(huán)節(jié)、從課堂、從機(jī)制、從考核、從問題抓起，做到從每一項(xiàng)工作入手，明確責(zé)任、責(zé)任到人，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)、有檢查，抓實(shí)課堂教學(xué)的管理，規(guī)范教學(xué)流程，完成課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，加大各項(xiàng)考核力度，善于發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題，使精細(xì)化管理落到實(shí)處，落到學(xué)校的每一項(xiàng)工作。進(jìn)一步完善了常規(guī)管理制度，建立健全了科學(xué)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理精細(xì)化。

我校按汐子鎮(zhèn)總校的要求，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于強(qiáng)力整體推進(jìn)高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)施方案》要求，我校的三四年級(jí)實(shí)行高校閱讀課題研究，在研究過程中讓學(xué)生真正體現(xiàn)了高校閱讀的神奇效果。我校及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，不斷提高實(shí)施水平和質(zhì)量。

目標(biāo)八：教師隊(duì)伍建設(shè)工作

教學(xué)管理既是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作，又是一項(xiàng)需要不斷突出其地位，不斷加以強(qiáng)化和完善的工作。一年來，我們堅(jiān)持“以人為本，鋼柔相濟(jì)”的總體思路，注重機(jī)制創(chuàng)新，管理模式先進(jìn)，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)建教學(xué)特色是加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要手段，也是學(xué)校發(fā)展的根本方向。為盡快形成既符合我校實(shí)際又適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)特色，學(xué)校確立了“宏觀指導(dǎo)，措施配套，倡導(dǎo)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”的“十六字方針”，經(jīng)過對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化素養(yǎng)”為目標(biāo)的特色創(chuàng)建規(guī)劃。在這一規(guī)劃的實(shí)施中，我們堅(jiān)持“兩個(gè)層面，一個(gè)整體”的原則。兩個(gè)層面包括教師層面和學(xué)生層面，一個(gè)整體是指兩個(gè)層面的“閱讀內(nèi)容要一致，知識(shí)建構(gòu)要和諧，素養(yǎng)提高要同步”。為此，學(xué)校想盡辦法為師生購置圖書資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，學(xué)校從課程編排、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面制訂了相關(guān)措施加以規(guī)范和促進(jìn)。

目標(biāo)九：體衛(wèi)藝工作

進(jìn)一步提高“33211工程”的實(shí)施水平，以求實(shí)效，我校讓每一位教師都從不放過各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多次派音體美教師到其它學(xué)校和總校舉辦的各類教研活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力，使我校的體衛(wèi)藝工作更上一層樓。間操、眼操齊抓共管、開辟新天地，為了給我校的間操課活動(dòng)注入無限的活力，使我校的間操課活動(dòng)呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的新氣象，我們制定了詳細(xì)的能起到促進(jìn)作用的評(píng)價(jià)制度。教師們的重視和參與，使體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”盡情展現(xiàn)在間操課活動(dòng)過程中，小小的間操課成了師生互相溝通共同活躍的舞臺(tái)，競(jìng)技的場(chǎng)所，成了運(yùn)動(dòng)技能創(chuàng)新的智力平臺(tái)。健全健康教育機(jī)制，為各類活動(dòng)提供保障。我校切實(shí)上好健康課，建立健康卡，健全各類管理機(jī)制。我校自行組織學(xué)生進(jìn)行了健康檢查，并做好有記錄和檢測(cè)分析，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作，建立健全衛(wèi)生管理檔案，健全學(xué)生健康卡片，部分學(xué)校還通過自辦衛(wèi)生知識(shí)小報(bào)、板報(bào)和“校園之聲”廣播等形式對(duì)廣大師生進(jìn)行健康知識(shí)和各種疾病防治宣傳工作。在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中，對(duì)每位學(xué)生的體質(zhì)都做了詳細(xì)的評(píng)估與評(píng)價(jià)，使每位學(xué)生對(duì)自己的身心有了更精確的定位，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)?！耙磺袨榱撕⒆觽兊慕】怠钡闹笇?dǎo)思想為各類活動(dòng)的開展和教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

年初我校認(rèn)真做好了甲型H1N1流感的防控工作，在上一年的基礎(chǔ)上，將此項(xiàng)工作落實(shí)到人，責(zé)任到人，經(jīng)常性的做到教育、防范。確保了師生的身體健康和生命安全。

我校按照赤峰市《33211工作》復(fù)檢的通知精神，組織全體教師進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，全面做好我曉得《33211工程》迎檢工作。在本學(xué)年年成功的舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶六一兒童節(jié)大合唱比賽，將學(xué)生的各項(xiàng)才藝得到了展示的機(jī)會(huì)，是學(xué)校的體衛(wèi)藝工作更進(jìn)一步的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

目標(biāo)十：教育信息化建設(shè)工作

我校認(rèn)真落實(shí)了《赤峰市農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程管理辦法》，加強(qiáng)了我校實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了95以上。

目標(biāo)十一：教育人事工作

我校認(rèn)真執(zhí)行教師績(jī)效考核辦法，制定并實(shí)行了符合我校全體教師的各項(xiàng)考核辦法，做好教師整體評(píng)價(jià)工作，并按時(shí)將考核成績(jī)上報(bào)汐子鎮(zhèn)總校考核辦公室。

目標(biāo)十二：行風(fēng)建設(shè)工作

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神及總校的《關(guān)于對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料的處理意見》要求，使我校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?！蛾P(guān)于亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料》措施。開學(xué)初學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議對(duì)我校的情況進(jìn)行安排部署時(shí)對(duì)我校亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料的措施提出了切合實(shí)際的處理意見，并在學(xué)校第一次全體教職工會(huì)議和校會(huì)上校長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)做了大量的宣傳和部署。我校的教職工在會(huì)后一定要根據(jù)學(xué)校會(huì)議精神和上級(jí)有關(guān)部門的精神做好宣傳及落實(shí)工作。做好對(duì)學(xué)生的教育工作。學(xué)校的教職工在職期間不得亂辦班，不得利用節(jié)假日及寒暑假不得亂辦班。未經(jīng)總校及學(xué)校的允許，不得補(bǔ)課。除了上級(jí)有關(guān)部門或總校的收費(fèi)意外，學(xué)校的任何人不得以任何理由收費(fèi)。學(xué)校的教職工除了上級(jí)有關(guān)部門或總校下發(fā)的教輔資料以外，不準(zhǔn)給學(xué)生亂定教輔資料。如學(xué)校的教職工違反了以上規(guī)定，按有關(guān)制度去執(zhí)行。

目標(biāo)十三：工會(huì)工作

深入宣傳工會(huì)工作，展示主力軍時(shí)代風(fēng)采。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，繼續(xù)開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象”活動(dòng)。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、僵優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分利用各種宣傳手段，宣傳為教書育人做出貢獻(xiàn)的教師形象。以公開為手段，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，推進(jìn)校務(wù)公開工作深入開展。

要積極協(xié)助黨政認(rèn)真開展校務(wù)公開工作，年初要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，要做到真公開、全面公開。以強(qiáng)身健體、活躍教職工業(yè)余生活為目的，因地制宜組織開展教職工文體活動(dòng)。利用節(jié)假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動(dòng)。要在“三八節(jié)”“五一節(jié)”、“教師節(jié)”、元旦，有針對(duì)性、因地制宜地組織開展有益教職工身心健康的文體活動(dòng)，配合區(qū)雙高普九及社區(qū)活動(dòng)，充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神。

目標(biāo)十四：教育督導(dǎo)工作

我校建立了科學(xué)有效的學(xué)校各項(xiàng)工作評(píng)估細(xì)則及考核標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展做好督導(dǎo)工作。

目標(biāo)十五：計(jì)劃財(cái)務(wù)工作

進(jìn)一步管理和使用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，合理的安排學(xué)校開支，加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的投入力度，確保學(xué)校正常的經(jīng)費(fèi)開支。目標(biāo)十六：勤工儉學(xué)及后勤管理工作

開展多形式、多層次的勤工儉學(xué)活動(dòng)，改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn) “兩基”工作的健康發(fā)展。積極發(fā)展校園立體經(jīng)濟(jì)，建好蔬菜基地，保證教師吃菜。學(xué)校一方面，經(jīng)常教育師生注意勤儉節(jié)約，努力培養(yǎng)“節(jié)流”意識(shí)。水和電的消耗，是學(xué)校一筆很大的開支，因?yàn)檫@是生活中用得最勤的東西，稍一放縱，資金就會(huì)像水一樣地流走。學(xué)校必須在開學(xué)初，都在師生的大會(huì)、小會(huì)上反復(fù)地強(qiáng)調(diào)“節(jié)電”、“節(jié)水”的問題，頒發(fā)和張貼《節(jié)約公約》，做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，教育師生注意養(yǎng)成“人離斷電”、“隨手關(guān)水”、“盛水洗物”、等良好的生活習(xí)慣，讓師生時(shí)刻牢記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的警語，要求師生為培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美好品格，從“節(jié)約一度電”、“節(jié)約一滴水”做起，把學(xué)校水和電的開支，努力降到到最低限度。

在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)故障，能及時(shí)進(jìn)行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)公物的好習(xí)慣。經(jīng)常教育師生注意愛護(hù)公物，努力培養(yǎng)師生“主人翁”意識(shí)。學(xué)校公物的添置，也一樣需要很多的資金。本期期末學(xué)校都要進(jìn)行一次公物大清查、大盤點(diǎn)。增強(qiáng)師生們的“主人翁”意識(shí)和“責(zé)任”意識(shí)，保證學(xué)校公物免受損失，有效延長(zhǎng)了學(xué)校公物的使用期限，為學(xué)校節(jié)約了開支。

目標(biāo)十七：關(guān)工委工作

學(xué)校成立了關(guān)愛工作團(tuán)，班級(jí)成立了關(guān)愛工作小組，每學(xué)期都統(tǒng)計(jì)各班五生情況，并其對(duì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育；組織積極參加學(xué)校和上級(jí)部門安排的德育活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。協(xié)助配合學(xué)校開展“五幫”活動(dòng)。

積極、協(xié)調(diào)、主動(dòng)、配合學(xué)校構(gòu)建“三結(jié)合教育”合理育人機(jī)制。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地積極探索家校合力育人內(nèi)容、渠道、方法。

家長(zhǎng)學(xué)校工作是關(guān)工委工作的重要內(nèi)容。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，要靠學(xué)校行政、教育關(guān)工委和家長(zhǎng)委員會(huì)的共同努力。離退休老教師應(yīng)當(dāng)好家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)和管理工作的得力助手。

目標(biāo)十八：語言文字工作

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蒙古語言文字工作條例》提高老師們的對(duì)黨的民族政策、法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，為建立平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，打牢固的政治基礎(chǔ)。

大力宣傳條例，通過板報(bào)、標(biāo)語等多種形式，通過宣傳，使廣大人民群眾廣泛關(guān)注條例，進(jìn)一步推動(dòng)蒙古語言文字的學(xué)習(xí)使用，使蒙古語言文字為民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)習(xí)蒙古語、增加溝通、和諧發(fā)展”為主題的一周活動(dòng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)部分常用蒙古語或民族方面的知識(shí)。通過活動(dòng)使學(xué)生更多的了解民族知識(shí)，增強(qiáng)他們互相團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展觀念。

三、存在的問題:

1、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)配備不合理。教師年齡普遍偏大，平均年齡４5歲，青年教師極缺，年齡結(jié)構(gòu)不合理，斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)雖然取得了較大的成果，但能力達(dá)標(biāo)還存在許多問題，教師整體水平還有待于提高。

２、這幾年學(xué)校雖然給圖書室投入了不少經(jīng)費(fèi)，但圖書室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)還離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求差得很多，還需要進(jìn)一步加大投入的力度，以保證教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利開展。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張有時(shí)不能按時(shí)下?lián)?，?yán)重影響了學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建議政府酌情把握農(nóng)村三類學(xué)校的實(shí)際困難。

四、今后工作的重點(diǎn)

1、繼續(xù)抓住教育改革與發(fā)展的大好機(jī)遇，把學(xué)校工作的落腳點(diǎn)放在狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平上來，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)品位。

2、加大學(xué)校工作管理力度，注重管理的科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和合理性，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理，充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)條件，發(fā)揮其最大的作用，服務(wù)與教育教學(xué)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是今后工作的重點(diǎn)，增加投入，從制度上保證認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)取得成效。

4、樹立科研興校，科研興教的思想，進(jìn)一步加大教科研的領(lǐng)導(dǎo)和管理的力度，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)校教育的最常規(guī)抓起，從廣大教師最需要解決的突出問題和焦點(diǎn)問題抓起，形成合力齊抓共管，不求大，只求實(shí)。5.認(rèn)真做好教師現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教育知識(shí)運(yùn)用和微機(jī)操作技術(shù)的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)。

6、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，堅(jiān)定信心，奮力拼搏，不辱使命，不負(fù)重望，向“一流的學(xué)校，一流的管理，一流的師資，一流的學(xué)生隊(duì)伍”目標(biāo)邁進(jìn)。

7、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，通過科學(xué)管理和人文管理，通過抓教學(xué)、抓教研，提高教育質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)，辦出令家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校。

8、盡力爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的資金投入，特別是教學(xué)設(shè)備方面的資金投入，改善辦學(xué)條件。

最后，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作提出寶貴的批評(píng)意見，學(xué)校有信心，有決心克服困難，在全體師生的共同努力下，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作取得更好成績(jī)。

2011年1月5日

第二篇：柏林蒙古族學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃

柏林蒙古族學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃

（2013——2014學(xué)下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局及汐子總校2014年教學(xué)工作的總體要求，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我校教學(xué)工作在原有成績(jī)上有所提高。

二、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到不備不教。在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。

2、大力開展教師互相聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善教研組周聽評(píng)課活動(dòng)，以此為切入點(diǎn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)使每一名學(xué)生都成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

（二）校本研訓(xùn)：優(yōu)化組合、研訓(xùn)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量

2、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按

時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3、加強(qiáng)與政教處的合作，將《小班型教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)》這一課題研究與《小班型學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》這一班主任專業(yè)化成長(zhǎng)課題結(jié)合起來，積極地投入到小課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。

4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理：說課、上課、評(píng)課，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

蒙語教學(xué)：強(qiáng)化母語教學(xué)，重視口語的訓(xùn)練，提高課堂效率，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)蒙語的興趣，使他們大膽張口，樂于表達(dá)，讓蒙語文成為我校學(xué)生人人會(huì)說，人人愛說的一門語言。

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，將每天的第一節(jié)課均設(shè)為語文課，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，成立興趣小組，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、加強(qiáng)對(duì)教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)參考《上好一堂課的22個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、定期召開《小班型教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)》培訓(xùn)會(huì)，并通過教研組周聽評(píng)課活動(dòng)為老師們創(chuàng)造互學(xué)互助的機(jī)會(huì)。

（五）教師考核：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善月檢制度，加大考核力度，做到有檢查、有反饋、有整改、有提高。

2、本著“為集體榮譽(yù)而奮斗”的宗旨，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以辦公室、學(xué)科組等為單位上交各項(xiàng)材料，開展各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)人得分均以小組平均分為準(zhǔn)。

四、工作安排：

二月份

1、制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好開學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、教導(dǎo)處人員深入課堂聽課。

3、對(duì)假期作業(yè)完成情況檢查反饋。

三月份

1、召開讀書匯報(bào)會(huì)。

2、開展教研組集體備課活動(dòng)及周聽評(píng)課活動(dòng)。

3、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，分析會(huì)。

4.教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、期中考試，期中檢測(cè)分析研討會(huì)

2、開展好“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”課活動(dòng)。

3、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)、分析會(huì)。

4、開展教研組集體備課活動(dòng)及周聽評(píng)課活動(dòng)。

5、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、開展《小班型教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)》研討會(huì)

2、小六復(fù)習(xí)計(jì)劃研討及交流。

3、開展教研組集體備課活動(dòng)及周聽評(píng)課活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1、做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

2、開展教研組集體備課活動(dòng)及周聽評(píng)課活動(dòng)。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。

4、教學(xué)常規(guī)檢查

七月份

1、組織期末檢測(cè)和畢業(yè)考試。

2、撰寫學(xué)科總結(jié)。2014、2、23

第三篇：柏林蒙古族學(xué)校2011--2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃（精選）

柏林蒙古族學(xué)校2011——2012學(xué)第一學(xué)期

德 育 工 作 計(jì) 劃

根據(jù)汐子總校德育處的工作計(jì)劃，按照我?！耙缘聻榛?，育人為本”的辦學(xué)理念，本學(xué)期德育工作將著眼培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神、人文科學(xué)精神，加強(qiáng)學(xué)生公民道德教育和誠信禮儀教育，以落實(shí)全員育人要求為保證，加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育，深化學(xué)校、班級(jí)兩個(gè)德育陣地建設(shè)，增強(qiáng)育人隊(duì)伍培訓(xùn)意識(shí)，努力營造和諧、健康、活潑的校園氛圍，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞教育局目標(biāo)，深入貫徹黨中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)“四位雙主體”教育模式，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。全面貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保障，以轉(zhuǎn)變觀念為前提，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育、民族精神教育為重點(diǎn)，以增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)踐性為目的，堅(jiān)持育人為本，實(shí)踐體驗(yàn)的原則，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，探索適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作新機(jī)制，開創(chuàng)我校中小學(xué)德育工作的新局面。以愛國主義為基點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。

二、主要工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會(huì)，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。使之快速成長(zhǎng)起來，成為教學(xué)的行家里手。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理

我校要進(jìn)一步加強(qiáng)全局觀念，抓好學(xué)校德育工作，及時(shí)通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。全體班主任要進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理，學(xué)習(xí)魏書生老師的民主管理模式。（班級(jí)事務(wù)包保制）引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，要求班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，要明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充實(shí)班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班干部在班集體建設(shè)中的作用；期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，期末要做好班級(jí)工作總結(jié)；班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)；認(rèn)真上好班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一到二次有特色、富有教育意義的主題班會(huì)；要做好家訪工作，每學(xué)年至少對(duì)班級(jí)三分之一的學(xué)生家訪一次，并做好記錄；認(rèn)真抓好班級(jí)“星級(jí)”評(píng)比工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3、抓好主題教育

我校要以重大節(jié)日、紀(jì)念日為重點(diǎn)，以主題教育為核心，積極組織開展慶?！敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”、“敬老節(jié)”、紀(jì)念“一二·九”、辭舊迎新等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，振奮學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制安全教育等。

４、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

強(qiáng)化實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生常規(guī)細(xì)則》，認(rèn)真落實(shí)教育局《中小幼分階段養(yǎng)成教育目標(biāo)及內(nèi)容》，持之以恒地抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要注重“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養(yǎng)成品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。

５、加強(qiáng)法制教育

十一月份是法制宣傳教育月，要繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育，做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際宣傳普及法律知識(shí)，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。學(xué)校將邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣傳教育，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生的幫教。學(xué)校將完善幫教責(zé)任制，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強(qiáng)自信，積極改正。

6、加強(qiáng)心理健康教育

要認(rèn)真貫徹德育導(dǎo)師制度，熱情做好“五生”的思想教育工作。同時(shí)，德育導(dǎo)師要協(xié)助班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。

7、加強(qiáng)家校共建

繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)開放日、組織家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等多種形式對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。提高家校共建工作的實(shí)效性。

三、工作安排

八月份

主題詞：開學(xué)準(zhǔn)備工作

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、開好“三會(huì)”、上好“三課”。

3、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。（更換櫥窗、板報(bào)、布置教室宿舍等等

4、上交暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及材料。

九月份

主題詞：弘揚(yáng)和培育民族精神，立志報(bào)效祖國

1、開學(xué)第一天舉行開學(xué)典禮，第二周星期一上午舉行集體升國旗儀式。

2、第五個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)”月。

3、積極開展“學(xué)守則、懂規(guī)范、踐常規(guī)”活動(dòng)?；顒?dòng)要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，要根據(jù)教育局《中小幼分階段養(yǎng)成教育目標(biāo)及內(nèi)容》有小主題、分階段，有針對(duì)性、講時(shí)效性、要有方案，有總結(jié)過程。

4、結(jié)合“教師節(jié)”開展形式多樣“感師恩”活動(dòng)。

十月份

主題詞：“感恩教育”活動(dòng)月

1、慶?！皣鴳c節(jié)”活動(dòng)。

2、開展感恩教育“四個(gè)一’，活動(dòng)。即開展“感恩父母養(yǎng)育我，感恩老師教育我，感恩他人幫助我，感恩祖國培養(yǎng)我”為主題的系列教育活動(dòng)。

3、召開先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

十一月份

主題詞：“法制教育活動(dòng)”月

1、根據(jù)教育局工作及汐子總校的部署，開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)。

2、與法制教育共建單位聯(lián)系，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開展法制教育共建活動(dòng)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育。

十二月份

主題詞：階段總結(jié)成果展示

1、我校舉行辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)。

2、德育導(dǎo)師、班主任完成學(xué)生思想品德評(píng)定工作。

第四篇：柏林蒙古族學(xué)校工作精細(xì)化管理總結(jié)

柏林蒙古族學(xué)校工作精細(xì)化管理總結(jié)

柏林蒙古族學(xué)校以五級(jí)管理為模式，重點(diǎn)通過班主任工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起，取得了良好的效果。

一、建立五級(jí)管理機(jī)構(gòu)，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)：

所謂五級(jí)管理，指的是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員、班主任、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級(jí)層分工協(xié)作，共同做好學(xué)生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。

校長(zhǎng)抓全面。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(zhǎng)，搞精細(xì)化管理的校長(zhǎng)的特點(diǎn)是：“真誠待人，踏實(shí)辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計(jì)劃、成績(jī)有獎(jiǎng)懲、分工明確，配合默契。

分管副校長(zhǎng)抓落實(shí)。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學(xué)校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。

校委會(huì)成員抓分擔(dān)。校委會(huì)成員輪流值周，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)餐、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等。

班主任抓具體。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(zhǎng)。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn)。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學(xué)生。我們學(xué)?？偟脑瓌t，就是“教育領(lǐng)先，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位”。

學(xué)生會(huì)工作抓自主。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé)。學(xué)生會(huì)來自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對(duì)學(xué)生會(huì)組織的特殊要求，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證。

二、制定一系列規(guī)章制度，為學(xué)生管理做好制度保障：

社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。俗話說“國有國法,家有家規(guī)”，“無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存，要發(fā)展，一定離不開制度的建設(shè)。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度：

（1）為提高班主任工作積極性，督促班主任保質(zhì)保量地完成學(xué)生管理工作，我們建立完善了《柏林蒙古族學(xué)校班主任獎(jiǎng)懲制度》；

（2）為了服務(wù)學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范，我們制定推行了《柏林蒙古族學(xué)校一日常規(guī)要求》；

（3）為了讓值周的校委會(huì)成員能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù)，幫學(xué)校做好學(xué)生管理工作，我們制定并實(shí)行了《柏林蒙古族學(xué)校校委會(huì)成員值周制度》；

（4）為了規(guī)范學(xué)校的升旗活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國旗、熱愛祖國的良好感情，我們制定了《柏林蒙古族學(xué)校升降國旗制度》；

（5）為了更好的落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，傾聽學(xué)生心聲，從而不斷改善學(xué)校學(xué)生管理工作，我們學(xué)校制定了《柏林蒙古族學(xué)校校會(huì)制度》。分班主任會(huì)議和學(xué)生校會(huì)兩種。

建設(shè)學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動(dòng)的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠(yuǎn)的。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿自信與期望，提高工作學(xué)習(xí)的效率；而沒有制度保障的學(xué)校，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求，既不利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。

三、做好學(xué)校對(duì)班主任的管理工作，重點(diǎn)提高班主任工作積極性：

班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級(jí)的具體組織者、實(shí)施者、是德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的、有計(jì)劃地實(shí)施，抓好班主任管理是關(guān)鍵。

1、班主任實(shí)行任命制。每學(xué)年開始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會(huì)議研究確定，由校長(zhǎng)任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。

2、分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理班主任。教導(dǎo)處代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作。

3、班主任享有參與德育工作的制定、實(shí)施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼。

4、一般情況下，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng)。班主任既要有班級(jí)管理能力，又要熟悉少先隊(duì)基本知識(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開展。

5、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》，管理好班級(jí)工作，教育好本班學(xué)生。

6、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班主任不得擅自對(duì)學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。

7、學(xué)校每年對(duì)班主任工作進(jìn)行兩次考核。期末初步考核，學(xué)年結(jié)束全面考核?？己艘浴栋嘀魅温氊?zé)》為依據(jù)，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責(zé)任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務(wù)、班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與任課教師配合協(xié)調(diào)情況、班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)次數(shù)等。班主任考核成績(jī)記入教師個(gè)人檔案。

8、對(duì)不稱職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會(huì)議研究決定，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與撤換。

9、在考核的基礎(chǔ)上，每年評(píng)選一次先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

10、為促進(jìn)班主任工作理論化、科學(xué)化，不定期召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四、抓好一日常規(guī)管理，做好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育：

學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理，取得了良好效果。

（一）兩課：正課和早晚自習(xí)課。

1、學(xué)習(xí)用品

準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：筆、練習(xí)本、課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練。課本包好封面，寫上班級(jí)和姓名。書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、上課

鈴聲一響，停止說話和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室，等老師來上課，教師來到學(xué)生立即坐正，班長(zhǎng)叫起立，師生問好。

聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學(xué)在回答問題時(shí)要仔細(xì)聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。聽課時(shí)，不做與上課無關(guān)的事，不想與上課無關(guān)的事，要專心致志。

說話要先舉手，得到允許站起來說。說話時(shí)人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯(cuò)了不要怕，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。

讀書時(shí)人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。個(gè)別朗讀時(shí)，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。

寫字姿勢(shì)做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽清要求，認(rèn)真讀題，想好再做。書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。

3、下課

放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所，再休息或活動(dòng)。

（二）三操：早操、課間操、眼保健操

排隊(duì)一條線，動(dòng)作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動(dòng)作到位，一絲不茍。排隊(duì)走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操，保證三操質(zhì)量。

（三）兩休：晚休和午休。

按時(shí)休息，按時(shí)起床。熄燈后不再說話、學(xué)習(xí)、看書，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺以后離開，在學(xué)生起床以前到校。每天有一名校委會(huì)成員在學(xué)校值班室值班，全程管理學(xué)生的休息情況。

（四）衛(wèi)生常規(guī)

書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時(shí)要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認(rèn)真，先掃地，再擦桌椅，最后關(guān)窗。

五、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：

學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開展了多種多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。

我們每學(xué)期都要開展學(xué)生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動(dòng)班主任教師、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。比賽結(jié)束評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)。讓學(xué)生得到成就感。

精細(xì)化管理，首先要解決思想觀念問題。精細(xì)化管理不是出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧、開幾次會(huì)，考幾次試；而是遵循規(guī)律、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求時(shí)髦，搞形式主義等不良做法。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認(rèn)為這就是對(duì)精細(xì)化管理的最好詮釋

第五篇：柏林蒙古族學(xué)校2010--2011(上)少先隊(duì)工作計(jì)劃

柏林蒙古族學(xué)校2010--2011學(xué)第一學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以服務(wù)廣大師生為宗旨，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；不斷提高師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。

一、完善各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，提高安全意識(shí)

1、根據(jù)有關(guān)法律和相關(guān)文件在本學(xué)期進(jìn)行兩次地震演練和一次消防演練，將九月份定為安全教育月和行為習(xí)慣養(yǎng)成月，進(jìn)一步完善學(xué)校防震預(yù)案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會(huì)，利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高廣大師生的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)安排各體育教師的具體崗位職責(zé)，包括每天的學(xué)生隊(duì)伍的組織，各個(gè)樓道口的學(xué)生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各年級(jí)德育副主任在每天的課間操要對(duì)本年級(jí)的各個(gè)班做操情況進(jìn)行登記，值周隊(duì)員分工到各個(gè)年級(jí)，結(jié)果一并納入到班主任的績(jī)?cè)驴己恕?/p>

3、要求隊(duì)員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會(huì)背一首平安童謠；會(huì)一門自救自護(hù)本領(lǐng)；向一個(gè)同學(xué)宣傳過安全知識(shí)；對(duì)家庭安全或校園安全提出一個(gè)建議等。

4、結(jié)合我校正在進(jìn)行危房工程的改造，它給廣大師生帶來了一定的不便，各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，各班選拔五名責(zé)任心，有安全意識(shí)的隊(duì)員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師。經(jīng)常教育隊(duì)員做到不在建筑設(shè)施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設(shè)施，確保學(xué)生的生命安全和工程的順利進(jìn)行。

二、積極參加社會(huì)各種活動(dòng)，豐富校園文化，提升名校品位

1、做好新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。

今年是建隊(duì)61周年，大隊(duì)部在10月13日進(jìn)行一年級(jí)的學(xué)生入隊(duì)儀式。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將邀請(qǐng)新隊(duì)員的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一家三代人共同參加入隊(duì)儀式，讓新隊(duì)員受到一次特別的感動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛之情。入隊(duì)后讓隊(duì)員回家畫自己入隊(duì)時(shí)的笑臉，讓隊(duì)員永遠(yuǎn)記住這難忘激動(dòng)的時(shí)刻。

入隊(duì)前的教育：注重情趣，認(rèn)“六知”（知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)的作風(fēng)）；操作規(guī)范，學(xué)“六會(huì)”（會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書、會(huì)讀入隊(duì)誓詞、會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)）。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核

1、不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

2、召開各年級(jí)德育副主任、體育教師工作會(huì)議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄（升旗、隊(duì)會(huì)、課間操、安全、行為習(xí)慣）。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績(jī)效考核，做到真實(shí)、公平、公正，真正起到激勵(lì)先進(jìn)的作用。

3、學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評(píng)議，結(jié)果納入教師期末考核。

四、常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、升國旗。

堅(jiān)持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級(jí)的德育副主任專人負(fù)責(zé)，確定年級(jí)班級(jí)值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求：學(xué)生安全準(zhǔn)時(shí)到校；班主任按時(shí)跟班；穿校服戴領(lǐng)巾；隊(duì)伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評(píng)有依據(jù)。

2、值周檢查

做到；言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動(dòng)問好；協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是。對(duì)本周表現(xiàn)好的班級(jí)和存在問題及時(shí)公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評(píng)比。

3、主題隊(duì)會(huì)。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施隔周開隊(duì)會(huì)的辦法，為輔導(dǎo)員能自主開展班級(jí)工作提供平臺(tái)。

A、9月10日面對(duì)第26個(gè)教師節(jié)，以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中，不能只有班主任、語、數(shù)、英老師，還有音、體、美等其它老師參加，以中隊(duì)的名義，在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。

在教師節(jié)開展感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會(huì)；制作一張“感謝師恩”小報(bào)或賀卡；組織隊(duì)員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話；號(hào)召隊(duì)員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

B、年年過中秋，今夕月更明。今年9月22日是國定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月” 的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動(dòng)。月兒亮，桂花香，和諧家庭喜洋洋。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動(dòng)，準(zhǔn)備好對(duì)老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。各班輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等。高年級(jí)同學(xué)可自編詩歌并收集整理成冊(cè)。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍。

C、10月1日是我國第61個(gè)國慶節(jié)，各班、小隊(duì)以出板報(bào)、看影片、故事等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

五、對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行改選

1、充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，在五六年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。

2、建全各班、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。

六、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

1、以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)廣大隊(duì)員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。

2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)。

3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》；

4、利用班隊(duì)會(huì)開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。

具體安排：

九月份：

第一周：

1、開學(xué)典禮，由六年級(jí)的大隊(duì)委承擔(dān)。

2、召開安全文明習(xí)慣養(yǎng)成教育主題隊(duì)會(huì)。

3、開學(xué)第一個(gè)月為安全文明禮儀月，向隊(duì)員進(jìn)行安全知識(shí)和文明禮儀知識(shí)教育活動(dòng)。

第二周：在教師節(jié)開展《獻(xiàn)給教師的歌》主題隊(duì)會(huì)

第三周：開展“觀月、賞月、探月、頌月” 的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動(dòng)。

第四周：

第五周：

1、修訂學(xué)校防震預(yù)案，召開“普及防震知識(shí) 增強(qiáng)自護(hù)自救”主題隊(duì)會(huì)。進(jìn)行第一次地震演練； 2、10月1日是我國第61個(gè)國慶節(jié)，各班、小隊(duì)以出板報(bào)、看影片、故事等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

十月份：

第一周：放假 第二周：

第三周：重陽節(jié)

第四周：建全各班、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。

十一月份：

第一周：

1、10月1日是重陽節(jié)。2、11月9日是中國消防日，開展消防知識(shí)主題教育。

3、11月27日是感恩節(jié)。

第二周：

第三周：

第四周：完成每月的年級(jí)考核。

十二月份：

1、搞好教師職業(yè)道德和德育工作期末評(píng)議工作。

2、完成班主任績(jī)效考核。

3、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動(dòng)。

4、12月9日，“一二?九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。5、12月13日，南京大屠殺70周年紀(jì)念日。

6、12月20日澳門回歸祖國8 年紀(jì)念日。

7、12月26日是毛澤東誕辰115周年紀(jì)念日。

元月份：

1、制定元旦學(xué)生放假要求。

2、“新學(xué)年、新希望、新起點(diǎn)” 主題隊(duì)會(huì)。

3、開展“走近偉人”、“偉人的故事我來講”、“偉人給我的啟迪”系列教育活動(dòng)。

4、各班開展“為您送上一份新年祝福”體驗(yàn)教育活動(dòng)；

5、制定寒假要求。