第一篇：本溪市十中德育工作特色簡(jiǎn)介

本溪市十中德育工作特色簡(jiǎn)介

本溪市十中是一所十二年一貫制完全中學(xué)，現(xiàn)有初中教學(xué)班十三個(gè)，高中班五個(gè)，小學(xué)教學(xué)班十九個(gè)?，F(xiàn)有教師152人（其中初中專(zhuān)業(yè)化教師44人，小學(xué)部教師70人）學(xué)生共計(jì)1567人，其中中學(xué)部589人，小學(xué)部878人，學(xué)校占地面積45000平方米，建筑面積17490平方米，綠化面積4400平方米。幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下和全校師生的共同努力之下，學(xué)校的軟硬件育人環(huán)境得到了明顯改變，還有全市一流標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)館。學(xué)校取得了顯著的成績(jī)，連續(xù)幾年中高考勇創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、校園環(huán)境和校園建設(shè)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，學(xué)校的輟學(xué)人數(shù)逐年減少，先后多次榮獲省市區(qū)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的多項(xiàng)工作都走在了全市的前列，得到省市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的認(rèn)可與好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

我校在實(shí)施素質(zhì)教育中，以德育為切入點(diǎn)，開(kāi)展教育創(chuàng)新，用關(guān)注每個(gè)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育理念把師生的個(gè)性特點(diǎn)與素質(zhì)教育的根本要求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建特色的德育模式，為素質(zhì)教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中以全面落實(shí)育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)做為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。面對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以科研引領(lǐng)為抓手，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，以“五凈”教育為亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展，使學(xué)生的日常行為得到規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化品德教育，發(fā)揮政治教師的作用和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育科學(xué)發(fā)展，拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育形式，努力提高德育的實(shí)效性和針對(duì)性，并形成了我校的德育特色?，F(xiàn)就我校的德育特色做一下具體介紹：

特色一 以“五凈”教育為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生思想道德和自理能力

開(kāi)展了“凈身”教育。學(xué)校加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、國(guó)防教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，針對(duì)秋冬季多發(fā)病季節(jié)開(kāi)展了健康知識(shí)講座，學(xué)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練不松懈，組織開(kāi)展了學(xué)生跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑、籃球等比賽，各項(xiàng)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

開(kāi)展了“凈言”教育。各班開(kāi)設(shè)了讀書(shū)課，舉行了讀書(shū)講座，人人辦手抄報(bào)，展示讀書(shū)收獲，舉行了學(xué)生課外讀書(shū)摘抄本展覽和語(yǔ)文誦讀比賽。開(kāi)展“我為團(tuán)旗增光彩”廣播節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，在推廣文明用語(yǔ)和普通話(huà)活動(dòng)中，學(xué)生成為小紳士和小淑女。“凈言”活動(dòng)讓校園內(nèi)的書(shū)香更濃，用傳統(tǒng)文化的精髓來(lái)影響學(xué)生，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中大有收獲。

開(kāi)展了“凈行”教育。學(xué)校要求學(xué)生各項(xiàng)行為規(guī)范化，每個(gè)年級(jí)對(duì)行為規(guī)范的要求落實(shí)到位，各班制定了適合本班的班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐班規(guī)。開(kāi)展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀(guān)看了交通安全知識(shí)錄像片，教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧和“三廳一社”，不做危險(xiǎn)事。

開(kāi)展了“凈?！苯逃?。學(xué)校認(rèn)真抓衛(wèi)生清掃和保潔工作，實(shí)行了盡量減少全校行為的清潔大掃除工作、注重環(huán)境的保持和師生員工的責(zé)任意識(shí)，并嚴(yán)格檢查，通過(guò)值周評(píng)比等形式，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣與行為養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合。組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，結(jié)合本校的《學(xué)生管理制度》和班級(jí)百分考核辦法，對(duì)學(xué)生和班級(jí)管理水平進(jìn)行檢查和評(píng)比，督促各班做好教室和清潔區(qū)的保潔，學(xué)生形成 “亂丟亂扔可恥，隨手保潔光榮”的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校清新爽目的環(huán)境。發(fā)揮墻壁等無(wú)聲育人陣地的作用，制作了高檔次的校園文化墻、溫馨教室和文化走廊。師生利用自己的聰明才智裝飾美化，創(chuàng)設(shè)各異的班級(jí)、辦公室和寢室文化，格調(diào)高雅，環(huán)境宜人，人人受到激勵(lì)，是“凈校”的一大亮點(diǎn)。

開(kāi)展了“凈心”教育。每日一句名言佳句和百首健康歌曲學(xué)唱活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰。學(xué)校心理輔導(dǎo)室、陽(yáng)光小屋，注重學(xué)生坦露心跡，幫助、引導(dǎo)學(xué)生形成健康心理。開(kāi)展了感恩教育、安全教育、法制教育、預(yù)防毒品教育、心理健康教育和反邪教教育等。利用身邊的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行水到渠成的道德教育，如在四川汶川大地震后，學(xué)校教師首先組織起來(lái)為災(zāi)區(qū)捐款，接著學(xué)生也組織參加了活動(dòng)，紛紛拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)校舉行了校園藝術(shù)節(jié)、慶元旦聯(lián)歡會(huì)和“慶十一、七一”文藝匯演。學(xué)生以自己喜愛(ài)的形式載歌載舞抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)美好的幸福生活和家鄉(xiāng)、母校的喜人變化的炙熱情懷，展示了青春的美、生活的多彩與責(zé)任、理想、信念、價(jià)值觀(guān)。在慶祝祖國(guó)60華誕時(shí)，組織觀(guān)

看了閱兵式，學(xué)生們深受鼓舞和教育。在歡慶本溪、祖國(guó)解放60周年和改革開(kāi)放30周年活動(dòng)中，師生通過(guò)百人書(shū)畫(huà)比賽、舞蹈、唱歌、參展、器樂(lè)彈奏、成果展等優(yōu)秀的文藝作品形式的展示，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并促進(jìn)藝術(shù)教育的普及和提高。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)成為學(xué)校的好學(xué)生，家里的好孩子，社會(huì)上的好公民。

特色二 以志愿者活動(dòng)為綱，提升學(xué)生品行和交往能力

“五凈”教育是我校德育特色之一，其中志愿者文化更是我校的一大亮點(diǎn)。志愿者是指不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生在為別人的服務(wù)中體會(huì)樂(lè)趣，不斷認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、超越自我，從而在付出中完成道德品行的提升。為此學(xué)校提出了“人人爭(zhēng)做志愿者，事事都有志愿者”的口號(hào)。學(xué)校由團(tuán)委、德育處牽頭通過(guò)招聘志愿者的形式讓學(xué)生自覺(jué)自愿參與學(xué)校的衛(wèi)生保潔、班級(jí)管理、各類(lèi)活動(dòng)的組織和服務(wù)中，還走出校門(mén)到社區(qū)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生、為孤老服務(wù)、維護(hù)烈士陵園等，抓住開(kāi)發(fā)區(qū)全面建設(shè)中國(guó)藥都的挈機(jī)，讓志愿者為為開(kāi)發(fā)區(qū)服務(wù)，清理白色污染、非法小廣告招貼、清理垃圾等，為中國(guó)藥都的發(fā)展服務(wù)出力。

特色三 開(kāi)展《中學(xué)生生命教育的探索與實(shí)踐》和《班級(jí)文化與養(yǎng)成教育》課題研究，以科研為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理，自我教育的自制能力。

現(xiàn)代教育理念十分重視以人為本，尊重人。海爾集團(tuán)的老總曾說(shuō)過(guò)“相信每一個(gè)人都有把事情做好的愿望，只要你給他一個(gè)合適的舞臺(tái)”。因此，我們充分相信學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，給他們展示的舞臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，自我教育和自我矯正能力，讓學(xué)生在超越中完成品性的內(nèi)化。班級(jí)管理在“十項(xiàng)文明”量化考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)情況，充分發(fā)揮班干部作用，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，優(yōu)化班級(jí)管理。實(shí)行學(xué)生會(huì)和班干部輪崗制，堅(jiān)持記班務(wù)日志和安全信息員通報(bào)等制度，逐步提高學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生真正成為校園的主人。各班主任也能夠發(fā)揮自己的聰明才智，借鑒魏書(shū)生班級(jí)管理方法，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的集體氣氛，以省市級(jí)科研課題的研究為引領(lǐng)開(kāi)展工作，讓學(xué)生自我展現(xiàn)、自我教育、自我塑造和自我發(fā)展。如：學(xué)校的周會(huì)、升旗儀式由各班級(jí)負(fù)責(zé)，各班班主任和學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情和極強(qiáng)的創(chuàng)造力，他們結(jié)合教育主題，精心策劃積極策劃，力爭(zhēng)創(chuàng)新。除了認(rèn)真撰寫(xiě)生動(dòng)活潑的講話(huà)稿外，還排練凸顯主題的隊(duì)形，強(qiáng)化了教育的主題，展現(xiàn)了班級(jí)凝聚力，凸現(xiàn)學(xué)生的自我教育。

特色四 常規(guī)與專(zhuān)項(xiàng)整治教育、點(diǎn)與面、學(xué)校與社會(huì)教育相結(jié)合

1、常規(guī)教育與專(zhuān)項(xiàng)整治工作相結(jié)合。學(xué)校給每班配齊了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳板及班級(jí)百分考核細(xì)則，并把它落到實(shí)處。值周教師和學(xué)生據(jù)此進(jìn)行學(xué)生常規(guī)考核，把它與辦主任的津貼掛鉤、與每周的流動(dòng)紅旗掛鉤，做到日檢查、周小結(jié)、月末有考核，去分有揭示。學(xué)校除了班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等常規(guī)教育外，針對(duì)傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日及臨時(shí)性的任務(wù)，學(xué)校開(kāi)展集中專(zhuān)項(xiàng)整治工作，如：清明節(jié)祭掃、慶”五四”、慶”六一”、慶“七一”、“八一”慰問(wèn)、慶教師節(jié)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”紀(jì)念活動(dòng)、元旦聯(lián)歡等，又開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”、“榮恥觀(guān)教育” “學(xué)偉人風(fēng)范，樹(shù)理想

信念”“青春與法同行”“預(yù)防藍(lán)耳病、禽流感、H1N1”傳染病、慶祝建國(guó)60周年、改革開(kāi)放30周年、奧運(yùn)會(huì)等系列主題教育，良好的教育效果給廣大師生留下了深刻的印象。班主任工作持證上崗，班主任每雙周進(jìn)行一次培訓(xùn)，開(kāi)展隨筆、訪(fǎng)談、博客、經(jīng)典教育案例、家訪(fǎng)記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作的評(píng)比和計(jì)劃、總結(jié)等常規(guī)工作的要求，開(kāi)展學(xué)生最喜愛(ài)的教師評(píng)選和師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人選樹(shù)工作。

2、認(rèn)真處理好學(xué)生與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校的結(jié)合點(diǎn)，樹(shù)立好的個(gè)體典型，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀以促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。開(kāi)展優(yōu)秀班團(tuán)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀文明學(xué)生、各單項(xiàng)標(biāo)兵、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部等的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作，弘揚(yáng)正氣，為良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到促進(jìn)作用。

3、堅(jiān)持三結(jié)合的德育管理。學(xué)校建立書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生干部為管理的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮課堂主渠道的德育滲透作用，特別是政治教師的作用。建有德育的規(guī)劃、計(jì)劃、個(gè)人和部門(mén)的責(zé)權(quán)利，堅(jiān)持經(jīng)常性的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、考察、參觀(guān)。校外建家長(zhǎng)學(xué)校，保證共同做好對(duì)孩子的管理和教育。聘法制校長(zhǎng)、消防校長(zhǎng)保證學(xué)校的法律咨詢(xún)和校園平安。與關(guān)工委、婦聯(lián)聯(lián)系能保證對(duì)師生進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法教育和維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。與周邊企事業(yè)單位聯(lián)系，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)給予必要的幫助和支持。學(xué)校還組織學(xué)生到敬老院演出、去部隊(duì)慰問(wèn)、到社區(qū)做好事、到實(shí)踐基地參加學(xué)習(xí)鍛煉，開(kāi)闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)生存技能，達(dá)到教育目的。特色活動(dòng)五 堅(jiān)持三個(gè)推進(jìn)、循序漸進(jìn)、情理為先、堅(jiān)持長(zhǎng)久的原則

德育工作必須各項(xiàng)制度宣傳到位，耳熟能詳。注重行動(dòng)，在行動(dòng)中自悟，教育為主、處罰為輔，注重老師的導(dǎo)向作用。工作堅(jiān)持不懈，注重細(xì)節(jié)，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。寓道理于實(shí)踐，使學(xué)生樂(lè)于接受，也容易接受。工作反復(fù)抓，工作抓反復(fù)，反復(fù)中上升。特色六 注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)。

學(xué)校校務(wù)會(huì)多次探討、研究，一致認(rèn)為德育就是最高的教育，學(xué)校的發(fā)展靠教學(xué)，教學(xué)的提高靠教師，而班主任又是學(xué)校教育的生力軍，班主任的素質(zhì)和能力水平尤為重要。從而經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，學(xué)校德育工作重點(diǎn)放在班主任工作培訓(xùn)上來(lái)，培訓(xùn)一批德才兼?zhèn)浒嘀魅?。選擇能力強(qiáng)、有敬業(yè)精神和愛(ài)班主任工作的同志持證上崗。定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、比賽、評(píng)比，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流和師德經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，選派優(yōu)秀班主任進(jìn)行引領(lǐng)，班主任每學(xué)年撰寫(xiě)20篇隨筆、1篇讀書(shū)心得、1篇德育論文和1個(gè)教育案例。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)分析每一段的德育工作，互相交流、探討、研究學(xué)生中出現(xiàn)的典型事例，共同進(jìn)步。注重培養(yǎng)、選拔年輕教師，鼓勵(lì)他們加入班主任隊(duì)伍，做好傳幫帶工作，讓年輕人迅速成長(zhǎng)起來(lái)，為班主任隊(duì)伍輸入新鮮血液，激發(fā)他們的工作熱情與潛能。

幾分耕耘，幾分收獲。回顧近年來(lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，確定了實(shí)施素質(zhì)教育的基本策略。以德育工作為靈魂，以教育教研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高全體師生素質(zhì)為目標(biāo)，追求和諧中的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中的和諧。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校有近十多篇德育研究論

文在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)。學(xué)校曾獲市紅旗團(tuán)委、開(kāi)發(fā)區(qū)文明單位、先進(jìn)黨支部全市典型的花園式學(xué)校，市德育先進(jìn)校，本溪市警校共建先進(jìn)單位等榮譽(yù)。連續(xù)二屆評(píng)為市級(jí)“文明單位”、“模范職工小家”、擁軍先進(jìn)單位，省稅法宣傳先進(jìn)單位。

我校雖然做了一些工作使德育工作取得了較好的成績(jī)但由于能力、水平和地區(qū)的局限性，我校德育工作的特色還未真正達(dá)到理想化的層次，距離一流的學(xué)校相比還有一定的差距、還不太高，這些有待于今后工作中我們更加努力。我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)深化我校的德育特色，培養(yǎng)出更多合格的中學(xué)生。培養(yǎng)合格的學(xué)生，為本溪教育添彩，為開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展增色。

本 溪 市 第 十 中 學(xué)

2009年12月

本溪市十中德育工作特色簡(jiǎn)介

本 溪 市 第 十 中 學(xué) 0 0 9 年 12 月

第二篇：德育工作特色簡(jiǎn)介

本溪市十中德育工作特色簡(jiǎn)介

本溪市十中是一所十二年一貫制完全中學(xué)，現(xiàn)有初中教學(xué)班十三個(gè)，高中班五個(gè)，小學(xué)教學(xué)班十九個(gè)?，F(xiàn)有教師152人（其中初中專(zhuān)業(yè)化教師44人，小學(xué)部教師70人）學(xué)生共計(jì)1567人，其中中學(xué)部589人，小學(xué)部878人，學(xué)校占地面積45000平方米，建筑面積17490平方米，綠化面積4400平方米。幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下和全校師生的共同努力之下，學(xué)校的軟硬件育人環(huán)境得到了明顯改變，還有全市一流標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)館。學(xué)校取得了顯著的成績(jī)，連續(xù)幾年中高考勇創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、校園環(huán)境和校園建設(shè)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，學(xué)校的輟學(xué)人數(shù)逐年減少，先后多次榮獲省市區(qū)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的多項(xiàng)工作都走在了全市的前列，得到省市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的認(rèn)可與好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

我校在實(shí)施素質(zhì)教育中，以德育為切入點(diǎn)，開(kāi)展教育創(chuàng)新，用關(guān)注每個(gè)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育理念把師生的個(gè)性特點(diǎn)與素質(zhì)教育的根本要求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建特色的德育模式，為素質(zhì)教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中以全面落實(shí)育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)做為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。面對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以科研引領(lǐng)為抓手，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，以“五凈”教育為亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的日常行為得到規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化品德教育，發(fā)揮政治教師的作用和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育科學(xué)發(fā)展，拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育形式，努力提高德育的實(shí)效性和針對(duì)性，并形成了我校的德育特色。現(xiàn)就我校的德育特色做一下具體介紹：

特色一 以“五凈”教育為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生思想道德和自理能力

開(kāi)展了“凈身”教育。學(xué)校加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、國(guó)防教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，針對(duì)秋冬季多發(fā)病季節(jié)開(kāi)展了健康知識(shí)講座，學(xué)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練不松懈，組織開(kāi)展了學(xué)生跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑、籃球等比賽，各項(xiàng)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。開(kāi)展了“凈言”教育。各班開(kāi)設(shè)了讀書(shū)課，舉行了讀書(shū)講座，人人辦手抄報(bào)，展示讀書(shū)收獲，舉行了學(xué)生課外讀書(shū)摘抄本展覽和語(yǔ)文誦讀比賽。開(kāi)展“我為團(tuán)旗增光彩”廣播節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，在推廣文明用語(yǔ)和普通話(huà)活動(dòng)中，學(xué)生成為小紳士和小淑女?！皟粞浴被顒?dòng)讓校園內(nèi)的書(shū)香更濃，用傳統(tǒng)文化的精髓來(lái)影響學(xué)生，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中大有收獲。開(kāi)展了“凈行”教育。學(xué)校要求學(xué)生各項(xiàng)行為規(guī)范化，每個(gè)年級(jí)對(duì)行為規(guī)范的要求落實(shí)到位，各班制定了適合本班的班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐班規(guī)。開(kāi)展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀(guān)看了交通安全知識(shí)錄像片，教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧和“三廳一社”，不做危險(xiǎn)事。

開(kāi)展了“凈?！苯逃?。學(xué)校認(rèn)真抓衛(wèi)生清掃和保潔工作，實(shí)行了盡量減少全校行為的清潔大掃除工作、注重環(huán)境的保持和師生員工的責(zé)任意識(shí)，并嚴(yán)格檢查，通過(guò)值周評(píng)比等形式，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣與行為養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合。組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，結(jié)合本校的《學(xué)生管理制度》和班級(jí)百分考核辦法，對(duì)學(xué)生和班級(jí)管理水平進(jìn)行檢查和評(píng)比，督促各班做好教室和清潔區(qū)的保潔，學(xué)生形成 “亂丟亂扔可恥，隨手保潔光榮”的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校清新爽目的環(huán)境。發(fā)揮墻壁等無(wú)聲育人陣地的作用，制作了高檔次的校園文化墻、溫馨教室和文化走廊。師生利用自己的聰明才智裝飾美化，創(chuàng)設(shè)各異的班級(jí)、辦公室和寢室文化，格調(diào)高雅，環(huán)境宜人，人人受到激勵(lì)，是“凈?！钡囊淮罅咙c(diǎn)。

開(kāi)展了“凈心”教育。每日一句名言佳句和百首健康歌曲學(xué)唱活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰。學(xué)校心理輔導(dǎo)室、陽(yáng)光小屋，注重學(xué)生坦露心跡，幫助、引導(dǎo)學(xué)生形成健康心理。開(kāi)展了感恩教育、安全教育、法制教育、預(yù)防毒品教育、心理健康教育和反邪教教育等。利用身邊的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行水到渠成的道德教育，如在四川汶川大地震后，學(xué)校教師首先組織起來(lái)為災(zāi)區(qū)捐款，接著學(xué)生也組織參加了活動(dòng)，紛紛拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)校舉行了校園藝術(shù)節(jié)、慶元旦聯(lián)歡會(huì)和“慶十一、七一”文藝匯演。學(xué)生以自己喜愛(ài)的形式載歌載舞抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)美好的幸福生活和家鄉(xiāng)、母校的喜人變化的炙熱情懷，展示了青春的美、生活的多彩與責(zé)任、理想、信念、價(jià)值觀(guān)。在慶祝祖國(guó)60華誕時(shí)，組織觀(guān)看了閱兵式，學(xué)生們深受鼓舞和教育。在歡慶本溪、祖國(guó)解放60周年和改革開(kāi)放30周年活動(dòng)中，師生通過(guò)百人書(shū)畫(huà)比賽、舞蹈、唱歌、參展、器樂(lè)彈奏、成果展等優(yōu)秀的文藝作品形式的展示，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并促進(jìn)藝術(shù)教育的普及和提高。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)成為學(xué)校的好學(xué)生，家里的好孩子，社會(huì)上的好公民。

特色二 以志愿者活動(dòng)為綱，提升學(xué)生品行和交往能力

“五凈”教育是我校德育特色之一，其中志愿者文化更是我校的一大亮點(diǎn)。志愿者是指不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者活動(dòng)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生在為別人的服務(wù)中體會(huì)樂(lè)趣，不斷認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、超越自我，從而在付出中完成道德品行的提升。為此學(xué)校提出了“人人爭(zhēng)做志愿者，事事都有志愿者”的口號(hào)。學(xué)校由團(tuán)委、德育處牽頭通過(guò)招聘志愿者的形式讓學(xué)生自覺(jué)自愿參與學(xué)校的衛(wèi)生保潔、班級(jí)管理、各類(lèi)活動(dòng)的組織和服務(wù)中，還走出校門(mén)到社區(qū)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生、為孤老服務(wù)、維護(hù)烈士陵園等，抓住開(kāi)發(fā)區(qū)全面建設(shè)中國(guó)藥都的挈機(jī)，讓志愿者為為開(kāi)發(fā)區(qū)服務(wù)，清理白色污染、非法小廣告招貼、清理垃圾等，為中國(guó)藥都的發(fā)展服務(wù)出力。

特色三 開(kāi)展《中學(xué)生生命教育的探索與實(shí)踐》和《班級(jí)文化與養(yǎng)成教育》課題研究，以科研為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理，自我教育的自制能力。

現(xiàn)代教育理念十分重視以人為本，尊重人。海爾集團(tuán)的老總曾說(shuō)過(guò)“相信每一個(gè)人都有把事情做好的愿望，只要你給他一個(gè)合適的舞臺(tái)”。因此，我們充分相信學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，給他們展示的舞臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，自我教育和自我矯正能力，讓學(xué)生在超越中完成品性的內(nèi)化。班級(jí)管理在“十項(xiàng)文明”量化考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)情況，充分發(fā)揮班干部作用，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，優(yōu)化班級(jí)管理。實(shí)行學(xué)生會(huì)和班干部輪崗制，堅(jiān)持記班務(wù)日志和安全信息員通報(bào)等制度，逐步提高學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生真正成為校園的主人。各班主任也能夠發(fā)揮自己的聰明才智，借鑒魏書(shū)生班級(jí)管理方法，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的集體氣氛，以省市級(jí)科研課題的研究為引領(lǐng)開(kāi)展工作，讓學(xué)生自我展現(xiàn)、自我教育、自我塑造和自我發(fā)展。如：學(xué)校的周會(huì)、升旗儀式由各班級(jí)負(fù)責(zé)，各班班主任和學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情和極強(qiáng)的創(chuàng)造力，他們結(jié)合教育主題，精心策劃積極策劃，力爭(zhēng)創(chuàng)新。除了認(rèn)真撰寫(xiě)生動(dòng)活潑的講話(huà)稿外，還排練凸顯主題的隊(duì)形，強(qiáng)化了教育的主題，展現(xiàn)了班級(jí)凝聚力，凸現(xiàn)學(xué)生的自我教育。特色四 常規(guī)與專(zhuān)項(xiàng)整治教育、點(diǎn)與面、學(xué)校與社會(huì)教育相結(jié)合

1、常規(guī)教育與專(zhuān)項(xiàng)整治工作相結(jié)合。學(xué)校給每班配齊了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳板及班級(jí)百分考核細(xì)則，并把它落到實(shí)處。值周教師和學(xué)生據(jù)此進(jìn)行學(xué)生常規(guī)考核，把它與辦主任的津貼掛鉤、與每周的流動(dòng)紅旗掛鉤，做到日檢查、周小結(jié)、月末有考核，去分有揭示。學(xué)校除了班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等常規(guī)教育外，針對(duì)傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日及臨時(shí)性的任務(wù)，學(xué)校開(kāi)展集中專(zhuān)項(xiàng)整治工作，如：清明節(jié)祭掃、慶”五四”、慶”六一”、慶“七一”、“八一”慰問(wèn)、慶教師節(jié)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”紀(jì)念活動(dòng)、元旦聯(lián)歡等，又開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”、“榮恥觀(guān)教育” “學(xué)偉人風(fēng)范，樹(shù)理想信念”“青春與法同行”“預(yù)防藍(lán)耳病、禽流感、H1N1”傳染病、慶祝建國(guó)60周年、改革開(kāi)放30周年、奧運(yùn)會(huì)等系列主題教育，良好的教育效果給廣大師生留下了深刻的印象。班主任工作持證上崗，班主任每雙周進(jìn)行一次培訓(xùn)，開(kāi)展隨筆、訪(fǎng)談、博客、經(jīng)典教育案例、家訪(fǎng)記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作的評(píng)比和計(jì)劃、總結(jié)等常規(guī)工作的要求，開(kāi)展學(xué)生最喜愛(ài)的教師評(píng)選和師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人選樹(shù)工作。

2、認(rèn)真處理好學(xué)生與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校的結(jié)合點(diǎn)，樹(shù)立好的個(gè)體典型，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀以促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。開(kāi)展優(yōu)秀班團(tuán)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀文明學(xué)生、各單項(xiàng)標(biāo)兵、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部等的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作，弘揚(yáng)正氣，為良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到促進(jìn)作用。

3、堅(jiān)持三結(jié)合的德育管理。學(xué)校建立書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生干部為管理的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮課堂主渠道的德育滲透作用，特別是政治教師的作用。建有德育的規(guī)劃、計(jì)劃、個(gè)人和部門(mén)的責(zé)權(quán)利，堅(jiān)持經(jīng)常性的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、考察、參觀(guān)。校外建家長(zhǎng)學(xué)校，保證共同做好對(duì)孩子的管理和教育。聘法制校長(zhǎng)、消防校長(zhǎng)保證學(xué)校的法律咨詢(xún)和校園平安。與關(guān)工委、婦聯(lián)聯(lián)系能保證對(duì)師生進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法教育和維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。與周邊企事業(yè)單位聯(lián)系，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)給予必要的幫助和支持。學(xué)校還組織學(xué)生到敬老院演出、去部隊(duì)慰問(wèn)、到社區(qū)做好事、到實(shí)踐基地參加學(xué)習(xí)鍛煉，開(kāi)闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)生存技能，達(dá)到教育目的。

特色活動(dòng)五 堅(jiān)持三個(gè)推進(jìn)、循序漸進(jìn)、情理為先、堅(jiān)持長(zhǎng)久的原則

德育工作必須各項(xiàng)制度宣傳到位，耳熟能詳。注重行動(dòng)，在行動(dòng)中自悟，教育為主、處罰為輔，注重老師的導(dǎo)向作用。工作堅(jiān)持不懈，注重細(xì)節(jié)，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。寓道理于實(shí)踐，使學(xué)生樂(lè)于接受，也容易接受。工作反復(fù)抓，工作抓反復(fù)，反復(fù)中上升。

特色六 注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)。

學(xué)校校務(wù)會(huì)多次探討、研究，一致認(rèn)為德育就是最高的教育，學(xué)校的發(fā)展靠教學(xué)，教學(xué)的提高靠教師，而班主任又是學(xué)校教育的生力軍，班主任的素質(zhì)和能力水平尤為重要。從而經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，學(xué)校德育工作重點(diǎn)放在班主任工作培訓(xùn)上來(lái)，培訓(xùn)一批德才兼?zhèn)浒嘀魅?。選擇能力強(qiáng)、有敬業(yè)精神和愛(ài)班主任工作的同志持證上崗。定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、比賽、評(píng)比，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流和師德經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，選派優(yōu)秀班主任進(jìn)行引領(lǐng)，班主任每學(xué)年撰寫(xiě)20篇隨筆、1篇讀書(shū)心得、1篇德育論文和1個(gè)教育案例。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)分析每一段的德育工作，互相交流、探討、研究學(xué)生中出現(xiàn)的典型事例，共同進(jìn)步。注重培養(yǎng)、選拔年輕教師，鼓勵(lì)他們加入班主任隊(duì)伍，做好傳幫帶工作，讓年輕人迅速成長(zhǎng)起來(lái)，為班主任隊(duì)伍輸入新鮮血液，激發(fā)他們的工作熱情與潛能。

幾分耕耘，幾分收獲。回顧近年來(lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，確定了實(shí)施素質(zhì)教育的基本策略。以德育工作為靈魂，以教育教研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高全體師生素質(zhì)為目標(biāo)，追求和諧中的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中的和諧。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校有近十多篇德育研究論文在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)。學(xué)校曾獲市紅旗團(tuán)委、開(kāi)發(fā)區(qū)文明單位、先進(jìn)黨支部全市典型的花園式學(xué)校，市德育先進(jìn)校，本溪市警校共建先進(jìn)單位等榮譽(yù)。連續(xù)二屆評(píng)為市級(jí)“文明單位”、“模范職工小家”、擁軍先進(jìn)單位，省稅法宣傳先進(jìn)單位。

我校雖然做了一些工作使德育工作取得了較好的成績(jī)但由于能力、水平和地區(qū)的局限性，我校德育工作的特色還未真正達(dá)到理想化的層次，距離一流的學(xué)校相比還有一定的差距、還不太高，這些有待于今后工作中我們更加努力。我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)深化我校的德育特色，培養(yǎng)出更多合格的中學(xué)生。培養(yǎng)合格的學(xué)生，為本溪教育添彩，為開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展增色。

第三篇：古田十中德育工作實(shí)施方案

古田十中德育工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》及省市有關(guān)文件精神，依據(jù)《古田縣中小學(xué)德育工作2011—2013年三年提升行動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合新形勢(shì)下我校德育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，著眼于受教育者終身的發(fā)展，以“立德樹(shù)人”為核心，全方位、多層次地開(kāi)展先進(jìn)文化進(jìn)校園活動(dòng)，遵循教育、教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，整體構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系，把學(xué)生培養(yǎng)成為“熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有社會(huì)公德，具有文明素養(yǎng)，具有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法、能傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族精神和創(chuàng)新精神，具有世界眼光和國(guó)際交往能力”的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、總體目標(biāo)

我校德育工作的總體目標(biāo)是站在人才強(qiáng)國(guó)和教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，貫徹實(shí)施學(xué)校德育工作的“人生指導(dǎo)、學(xué)科德育、隊(duì)伍建設(shè)、德育實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)德育、德育研究”六大工程，開(kāi)辟學(xué)校德育工作的新模式。圍繞校訓(xùn)（勵(lì)學(xué)敦行，見(jiàn)賢思齊）、校風(fēng)（和諧、勤奮、誠(chéng)信、敬業(yè)）、教風(fēng)（博學(xué)篤志,誨人不倦）和學(xué)風(fēng)（至誠(chéng)至堅(jiān)，學(xué)而不厭），大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)多元化的活動(dòng)載體，打造“生活化”的德育特色，構(gòu)建學(xué)生的成長(zhǎng)平臺(tái)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、工作思路

以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，以學(xué)會(huì)做事為起點(diǎn)，以學(xué)會(huì)生存發(fā)展為支撐點(diǎn)，以“樹(shù)魂立根”教育為核心,以理想信念教育為主線(xiàn),以道德規(guī)范教育為基礎(chǔ),以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道,以心理健康教育為輔助,以文化藝術(shù)教育為引導(dǎo),以主題教育為載體,以規(guī)范管理為保證，健全完善學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。全?？倓?dòng)員，著力實(shí)施“全員育人、全程育人、全面育人”的三全育人方針，構(gòu)建“社會(huì)參與、條塊結(jié)合、立體管理、活動(dòng)促進(jìn)、課題推進(jìn)”的德育體系，用改革創(chuàng)新的精神開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

四、組織機(jī)構(gòu)

為使我校德育工作管理更加規(guī)范，目標(biāo)更加明確，措施更加有力，成效更加顯著。學(xué)校決定成立宿城一中德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)德育工作辦公室，負(fù)責(zé)全校德育工作的指導(dǎo)、部署和考核。

古田十中德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下： 組

長(zhǎng)：雷久松

副 組 長(zhǎng)：黎耀忠、林積田、顏學(xué)巧、陳長(zhǎng)武（常務(wù)）。

成員： 鄭國(guó)祥、楊禮鐲、魏松、周安洲、鄭昭聯(lián)、黎燕明、各班主任 德育辦公室設(shè)在政教處：魏松任辦公室主任，周安洲任副主任并具體負(fù)責(zé)德育工作的日常管理。

五、具體要求

學(xué)校充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮德育工作在校園文化建設(shè)中的導(dǎo)向、凝聚、育人、激勵(lì)和傳承輻射等作用，堅(jiān)持課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，圓滿(mǎn)完成德育工作。具體要求如下：

1、重視學(xué)生人生指導(dǎo)，發(fā)揮一體化教育功能。

人生指導(dǎo)工程著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)密切的配合，構(gòu)筑“以校為主，家庭為輔，社會(huì)參與，學(xué)生自主”的全方位一體化教育格局，優(yōu)化教育功能。

2、推進(jìn)學(xué)科德育工程，營(yíng)造全員育人氛圍。

全體教師要充分挖掘?qū)W科教材中的教育元素，充分發(fā)揮課堂教育主渠道應(yīng)有的德育功能，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，堅(jiān)持教書(shū)育人，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中。

3、實(shí)施德育研究工程，穩(wěn)步推進(jìn)德育創(chuàng)新。

加強(qiáng)德育科研，通過(guò)開(kāi)展德育課題研究，促進(jìn)教師相互交流與學(xué)習(xí)，共同探索新形勢(shì)下德育工作的新理念、新途徑和新方法，以增強(qiáng)德育工作科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。

4、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育教育質(zhì)量。

提高德育教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，同時(shí)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育不容忽視。為此，我校從三個(gè)方面加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：一是要加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè);二是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè);三是要建設(shè)以學(xué)生家長(zhǎng)為主體，關(guān)工委“五老”隊(duì)伍為骨干的校外德育工作者隊(duì)伍。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，拓展德育教育空間，實(shí)施多渠道育人。

5、重視德育實(shí)踐工程，深化學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。

德育實(shí)踐工程就是要寓德育于課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐之中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣。為此，學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)展和完善學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)。實(shí)行基地掛牌管理，建立基地教育功能檔案，提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

6、重視網(wǎng)上德育工程，拓寬德育教育途徑。

重視網(wǎng)上德育工程就是要充分借助校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)這一媒體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

上網(wǎng)的教育和管理，構(gòu)建主題鮮明的德育網(wǎng)站，開(kāi)辟“中學(xué)生在線(xiàn)”欄目，并利用廣播等多種媒體拓寬學(xué)校德育工作的途徑，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、生動(dòng)性和趣味性。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，就是要突出文化育人功能。充分利用讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、校園電視臺(tái)、校園廣播、文化長(zhǎng)廊及各類(lèi)宣傳櫥窗等，提高校園文化品位，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)文化藝術(shù)鑒賞力,時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生、教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校。

8、細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)。

學(xué)生的常規(guī)管理是創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的基礎(chǔ)。為此，各班要重視和開(kāi)展以下各項(xiàng)工作：一是要樹(shù)立安全第一觀(guān)念，大力創(chuàng)建平安校園;二是要加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)德育的實(shí)效性;三是要完善住宿生管理制度，建設(shè)規(guī)范文明寢室;四是要加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，提升自主管理水平。

六、考核獎(jiǎng)勵(lì)

加強(qiáng)對(duì)各級(jí)部、班級(jí)德育工作的管理和考核，建立、健全德育工作的考核評(píng)估制度，是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。

1、考核內(nèi)容

(1)、德育工作制度健全，管理目標(biāo)制定。(2)、德育工作隊(duì)伍建設(shè)。(3)、德育常規(guī)管理工作。

(4)、學(xué)生思想教育轉(zhuǎn)變與綜合素質(zhì)提高。(5)、學(xué)生安全法制教育。(6)、德育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況記錄。

(7)、校內(nèi)、外德育工作建設(shè)。(8)、德育管理環(huán)境優(yōu)化。(9)、德育工作創(chuàng)新。

2、考核方法

(1)、實(shí)行過(guò)程（平時(shí)）考核、階段考核（期中）與終結(jié)（期末）考核相結(jié)合,重在平時(shí)考核。建立考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；?/p>

(2)、德育工作考核采取學(xué)生評(píng)價(jià)、個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)及問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果最終由考核小組認(rèn)定、學(xué)校審定。

(3)、考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、獎(jiǎng)懲辦法

(1)、每學(xué)年評(píng)選一次師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者，并大力進(jìn)行表彰和宣傳，以起到示范和輻射作用。

(2)、評(píng)選等級(jí)劃分：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

(3)、將德育工作納入教師教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)定考核的范圍。凡造成重大責(zé)任事故或違反師德師風(fēng)規(guī)范的，其德育工作考核確定為不合格。并且實(shí)行“一票否決”制，不得參加任何評(píng)先評(píng)優(yōu)，也不得參與職稱(chēng)和職務(wù)的評(píng)聘。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者還將給予必要的政紀(jì)處分，涉及到刑律的將移交司法部門(mén)追究其刑事責(zé)任。

百年大計(jì)，教育為本；育人大計(jì)，德育為本。各處室、各年級(jí)、各班級(jí)及全校教職工都要承擔(dān)起教書(shū)育人，為人師表的神圣職責(zé)，繼往開(kāi)來(lái)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，致力育人，努力開(kāi)創(chuàng)宿城一中德育工作新局面。是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是黨和國(guó)家賦予我們的歷史使命。

第四篇：本溪市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

本溪市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

本溪市衛(wèi)生學(xué)校是位于遼寧東部的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。1950年10月在抗美援朝的戰(zhàn)火聲中，為培養(yǎng)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)需要的醫(yī)護(hù)人員和衛(wèi)生預(yù)防人員，經(jīng)東北人民政府批準(zhǔn)，本溪市衛(wèi)生干部學(xué)校正式成立了。1959年更名為本溪市衛(wèi)生學(xué)校。1994年晉升省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)，2003年被遼寧省教育廳確立為省示范性中等職業(yè)學(xué)校，被教育部、衛(wèi)生部確定為護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。2004年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)確立為國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，護(hù)理專(zhuān)業(yè)、口腔工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)被遼寧省教育廳確立為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。

近年來(lái)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，緊緊抓住我國(guó)加入WTO、開(kāi)發(fā)大西北和振興遼寧老工業(yè)基地等戰(zhàn)略機(jī)遇，提出了“抓住機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新、立足遼寧、穩(wěn)步發(fā)展、中高并舉、聯(lián)合辦學(xué)、國(guó)內(nèi)國(guó)際、有所作為”的辦學(xué)思路；樹(shù)立了“為就業(yè)者鋪路、為升學(xué)者搭橋”的辦學(xué)理念；構(gòu)建了“ 長(zhǎng)短結(jié)合、中高并進(jìn)”的立體辦學(xué)格局；形成了“依法治校、以德立校、科研興校、文化建校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡墓芾砟Ｊ?。經(jīng)過(guò)全體衛(wèi)校人的頑強(qiáng)拼搏，闖出了一條“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以特色求發(fā)展”的成功辦學(xué)之路，先后榮獲“遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“遼寧省教育科研先進(jìn)單位”、“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校”、“本溪市文明單位”、“本溪市先進(jìn)黨委”、“國(guó)家重點(diǎn)課題科研先進(jìn)學(xué)?！钡葦?shù)十項(xiàng)表彰和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師95人，教授級(jí)高級(jí)講師4人，高級(jí)講師50人，“雙師型”教師38人。學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，現(xiàn)建有VOD點(diǎn)播系統(tǒng)和8 個(gè)多媒體教室，有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室30個(gè)，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá) 1300多萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)有高護(hù)（3＋2）、臨床醫(yī)學(xué)（3＋2）、口腔工藝技術(shù)（3＋2）、日語(yǔ)護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理、護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合等十個(gè)專(zhuān)業(yè)。成人專(zhuān)科、本科層次設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)五個(gè)專(zhuān)業(yè)，全校學(xué)歷教育在校生總數(shù)達(dá)4300余人。

近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了實(shí)習(xí)基地建設(shè)，現(xiàn)已在全國(guó)13個(gè)城市32家衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)安排率100%。

面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的變化，學(xué)校確立了以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，拓寬畢業(yè)生就業(yè)途徑，以高質(zhì)量人才占領(lǐng)市場(chǎng)，以市場(chǎng)需求調(diào)整辦學(xué)思路的指導(dǎo)思想。學(xué)校先后與北京武警總醫(yī)院、解放軍第二五四醫(yī)院、沈陽(yáng)軍區(qū)總醫(yī)院等50余家醫(yī)療單位建立了長(zhǎng)期用人關(guān)系。近幾年就業(yè)就學(xué)率均達(dá)90%以上。

目前，學(xué)校正全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，抓住機(jī)遇，深化改革，創(chuàng)新思路，挖掘潛力，再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！

第五篇：臨河十中簡(jiǎn)介

奮進(jìn)中的臨河十中

臨河十中創(chuàng)建于2003年8月，是一所區(qū)屬完全中學(xué)。學(xué)校地處新華西街中段，占地面積25919平米,建筑面積5809平米?，F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1700余人，教職工150人, 其中，專(zhuān)任教師107人,本科學(xué)歷112人,專(zhuān)科學(xué)歷35人,中教高級(jí)64人,中教一級(jí)56人,自治區(qū)學(xué)科帶頭人2人,自治區(qū)教學(xué)能手1人,自治區(qū)骨干教師1人,市級(jí)學(xué)科帶頭人3人, 市級(jí)骨干教師6人市級(jí)教學(xué)能手35人。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊備，四庫(kù)八室齊全，達(dá)到自治區(qū)義務(wù)教育一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。校園布局雅致，層次分明，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)緊簇，文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)良。

學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，以環(huán)境之美為載體，學(xué)術(shù)之美為內(nèi)力，品行之美為目標(biāo)，精心打造 “以美育校，和美發(fā)展”的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育全面加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)思想，呈現(xiàn)美的學(xué)生、美的教師、美的學(xué)校。

學(xué)校先后獲得由臨河區(qū)委政府頒發(fā)的園丁杯金杯獎(jiǎng)、園丁杯特別獎(jiǎng)、優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目獎(jiǎng)、師德建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；被命名臨河區(qū)特色項(xiàng)目學(xué)校、市級(jí)先進(jìn)教育集體、文明單位、一類(lèi)甲級(jí)花園式學(xué)校、綠色學(xué)校、巾幗文明崗、科技教育示范校、教科研先進(jìn)集體、校本教研先進(jìn)集體，中小學(xué)“放心食堂”管理先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)教科研先進(jìn)集體。是自治區(qū)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

臨河十中正以辦人民滿(mǎn)意教育為切入點(diǎn)，銳意進(jìn)取，通過(guò)課堂教學(xué)改革、培育辦學(xué)特色，使學(xué)校成為在全市有影響的校園環(huán)境優(yōu)美,教師隊(duì)伍優(yōu)秀,管理機(jī)制優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的特色初級(jí)中學(xué)。