第一篇:2016年秋季萬安學(xué)校5 6年級第二課堂籃球興趣班教學(xué)工作總結(jié).doc王占東
籃球至上 快樂無限
——2016年春季萬安學(xué)校五六年級第二課堂籃球興趣班教學(xué)工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)素質(zhì)教育,發(fā)揚(yáng)學(xué)校體育精神,推動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的提升,小學(xué)籃球籃球第二課堂的開展,主要任務(wù)是進(jìn)行全面身體訓(xùn)練和基本功訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì);熟悉球性,學(xué)習(xí)傳球,接球,運(yùn)球,投籃、行進(jìn)間低手上籃等基本技術(shù)。通過一些綜合練習(xí),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),學(xué)習(xí)簡單配合,掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識技能和簡單的戰(zhàn)術(shù),使之能夠初步進(jìn)行籃球活動(dòng)。通過訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)制果斷,勝不驕,敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,密切配合的集體主義精神。讓一部分學(xué)有所余的學(xué)生能夠?qū)W有所長,讓其真正意義上喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)從現(xiàn)在打好基礎(chǔ),使我校培養(yǎng)合格加特長學(xué)生的宗旨落實(shí)到實(shí)處。
二、現(xiàn)狀分析
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作比較復(fù)雜,靈活多變,技術(shù)性和競爭性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)。要想學(xué)好打籃球,首先要使學(xué)生建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念,如熟悉球性和控球能力,體會動(dòng)作要領(lǐng),初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法,發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
小隊(duì)員們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)會了三步籃,跨下運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作。從而更激起了學(xué)生對于籃球的興趣和熱愛,同時(shí)對于籃球的知識也逐步有所提高,這對于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。
我堅(jiān)持依法治教,以德治教,按計(jì)劃,有目的,有內(nèi)容,有質(zhì)量地提高活動(dòng)質(zhì)量。豐富了學(xué)生的學(xué)校體育生活,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識,取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩,訓(xùn)練方法的靈活多樣,深深地吸引了小組的所有成員,他們興趣高昂,深深地喜愛上了籃球運(yùn)動(dòng)。每天的活動(dòng)我們都是按照計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練:①籃球準(zhǔn)備活動(dòng)。②熟悉球性。③基本站立姿勢和持球方法。④原地運(yùn)球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進(jìn)間直線運(yùn)球。⑧行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球(伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等)。⑨移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。
由于興趣班成員是5 6年級,其間學(xué)生的基礎(chǔ)和水平都不一樣,所以我采用了分組教學(xué)的方法,基礎(chǔ)好的5年級和部分6年級學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)之后就安排新的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練,基礎(chǔ)較差的學(xué)生就穩(wěn)扎穩(wěn)打,從零開始,大好基礎(chǔ)。對于籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練師很枯燥乏味的,我在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學(xué)生們的積極性。如:球感練習(xí)我們舉行了花樣籃球比賽;運(yùn)球練習(xí)組織了運(yùn)球比多、運(yùn)球接力、全場綜合運(yùn)球等;傳接球練習(xí)組織了報(bào)數(shù)傳接球、三角傳接球等;組織了投籃比賽;有一定基礎(chǔ)的學(xué)生間的友誼比賽等等
三、活動(dòng)情況
1.由于我校的籃球第二課堂時(shí)間為每周星期二和星期四下午第三節(jié)課,因此對于學(xué)生來說時(shí)間是很緊張的,但是我個(gè)人認(rèn)為他們都是從零開始,就應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣愛好,在下一學(xué)年或者以后再時(shí)間上加以增加,這樣可能會更好。
2.不管是什么工作,沒有質(zhì)量的保證,結(jié)果是不會有良好的成績,只有一步一個(gè)腳印,才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計(jì)劃,而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計(jì)劃。小隊(duì)員也很積極。為了訓(xùn)練不枯燥,采用了游戲的方法,比賽的方法,取得了一定的效果
3.經(jīng)過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,他們對各項(xiàng)基本技術(shù)的掌握是很慢的,需要長時(shí)間的磨練,反復(fù)的練習(xí)。還有他們對籃球的了解幾乎是零,還有小隊(duì)員的自身素質(zhì)問題,并針對不同的隊(duì)員采用不同的訓(xùn)練方法與手段進(jìn)行訓(xùn)練。
4.對于籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練師很枯燥乏味的,我在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學(xué)生們的積極性。如:球感練習(xí)我們舉行了花樣籃球比賽;運(yùn)球練習(xí)組織了運(yùn)球比多、運(yùn)球接力、全場綜合運(yùn)球等;傳接球練習(xí)組織了報(bào)數(shù)傳接球、三角傳接球等;組織了投籃比賽;有一定基礎(chǔ)的學(xué)生間的友誼比賽等等。
四、存在不足與下階段打算 不足:
存在問題:這學(xué)期因?yàn)榧琢魉哉埣俚膶W(xué)生比較多,基本每節(jié)課都有感冒或者其他的病情而不能參加訓(xùn)練的同學(xué)?;炯夹g(shù)掌握情況:總體情況6年級有一定基礎(chǔ)比5年級的要好,其中傳接球整體情況較差,運(yùn)球也還有待加強(qiáng)。大部分學(xué)生都比較刻苦,特別是5年級的學(xué)生,因?yàn)闆]有基礎(chǔ),不用老師強(qiáng)調(diào)都不折不扣的完成老師規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù),有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)有了初步的籃球意識。
下階段打算:
1.加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),多積累經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用良好的訓(xùn)練方法、手段。
2.加強(qiáng)學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)練習(xí)、力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。
最后通過過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)和比賽,同學(xué)們進(jìn)步很快,基本上都初步掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),基本完成學(xué)期計(jì)劃。籃球運(yùn)動(dòng)大大增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,提高了他們的凝聚力。
執(zhí)筆人:王占東 2017年01月10日
第二篇:2016年秋季萬安學(xué)校第二課堂籃球興趣班教學(xué)工作總結(jié)
籃球風(fēng)采 展望未來
——2016年春季萬安學(xué)校第二課堂籃球興趣班教學(xué)工作總結(jié)
充實(shí)的一學(xué)期很快就結(jié)束了,本學(xué)期由我擔(dān)任學(xué)校的七年級的籃球第二課堂訓(xùn)練。教學(xué)訓(xùn)練安排在課外籃球場進(jìn)行,由于客觀條件的限制,七年級籃球興趣班本學(xué)期組織19人參加,人比較少,教學(xué)工作挑戰(zhàn)性還算可以。作為籃球第二課堂的教練,從9月份開班以來短短的3個(gè)多月,我自己和學(xué)員收獲很大。下面我來做出以下總結(jié):
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹學(xué)素質(zhì)教育,發(fā)揚(yáng)學(xué)校體育精神,推動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的提升,小學(xué)籃球籃球第二課堂的開展,主要任務(wù)是進(jìn)行全面身體訓(xùn)練和基本功訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì);熟悉球性,學(xué)習(xí)傳球,接球,運(yùn)球,投籃、行進(jìn)間低手上籃等基本技術(shù)。通過一些綜合練習(xí),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),學(xué)習(xí)簡單配合,掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識技能和簡單的戰(zhàn)術(shù),使之能夠初步進(jìn)行籃球活動(dòng)。通過訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)制果斷,勝不驕,敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,密切配合的集體主義精神。讓一部分學(xué)有所余的學(xué)生能夠?qū)W有所長,讓其真正意義上喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)從現(xiàn)在打好基礎(chǔ),使我校培養(yǎng)合格加特長學(xué)生的宗旨落實(shí)到實(shí)處。
二、基本情況:
隊(duì)員們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,雖然說技術(shù)上沒有多大的變化,但是學(xué)生對于籃球的認(rèn)識有很大的提高,同時(shí)對于籃球的興趣也逐步提高,這對于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。
興趣小組剛組建的時(shí)候,剛剛參加他們的興趣很濃,一段時(shí)間后由于訓(xùn)練很累、很心苦,有一些學(xué)生常以請假為由,還有家長不同意的,經(jīng)過溝通現(xiàn)在基本全員堅(jiān)持訓(xùn)練。并能積極的投入到每一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,通過不斷努力來提升自己,發(fā)揚(yáng)和發(fā)揮自己的精神品質(zhì)和身體素質(zhì)。
籃球第二課堂,主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,知道了我校為什么組織籃球第二課堂。一方面為他們身體更好的發(fā)育,成長。一方面推動(dòng)學(xué)校體育文化,讓學(xué)生從德智體美勞全面發(fā)展。
雖然部分在訓(xùn)練的時(shí)候很調(diào)皮,注意力不集中,常常打鬧,但是通過適當(dāng)?shù)墓膭?lì),表揚(yáng),引導(dǎo),批評,也是可以取得較好的效果,一般常見的問題第一個(gè)就是沒有紀(jì)律,這個(gè)不是幾節(jié)課就可以改變的,所以跆拳道授課初期,需要嚴(yán)厲一些,先帶出來的幾個(gè)孩子可以遵守紀(jì)律的話,對后來的小朋友是一個(gè)很好的表率,勝過在課堂上很多的語言和行動(dòng)。
三、活動(dòng)情況:
根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)安排運(yùn)動(dòng)量,我采取了短時(shí)間大強(qiáng)度的練習(xí),以提高少年兒童的運(yùn)動(dòng)能力。
由于我校初中的籃球第二課堂時(shí)間為每周星期五下午第三節(jié)課,就是說每周的時(shí)間只有一節(jié)課,因此對于學(xué)生來說時(shí)間是很緊張的,但是我個(gè)人認(rèn)為他們都是從零開始,就應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣愛好,在下一學(xué)年或者以后再時(shí)間上加以增加,這樣可能會更好。
不管是什么工作,沒有質(zhì)量的保證,結(jié)果是不會有良好的成績,只有一步一個(gè)腳印,才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計(jì)劃,而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計(jì)劃。小隊(duì)員也很積極。為了訓(xùn)練不枯燥,采用了游戲的方法,比賽的方法,取得了一定的效果
經(jīng)過訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,他們對各項(xiàng)基本技術(shù)的掌握是很慢的,需要長時(shí)間的磨練,反復(fù)的練習(xí)。還有他們對籃球的了解幾乎是零,還有小隊(duì)員的自身素質(zhì)問題,并針對不同的隊(duì)員采用不同的訓(xùn)練方法與手段進(jìn)行訓(xùn)練。
四、存在不足與下階段打算:
不足:
(一)學(xué)生對球的了解不是很好,不熟悉球性,身體協(xié)調(diào)方面也比較欠缺。
(一)學(xué)生參與跆籃球訓(xùn)練的積極性還不夠高。
(三)訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。
(四)大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實(shí)的基本功,對一般的動(dòng)作技術(shù)掌握程度不是很好。改進(jìn)措施:
針對以上的問題,在以后的教學(xué)中我應(yīng)該做到:在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí),包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型以及繞”8"字型運(yùn)球。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去,例如對隊(duì)員的運(yùn)球時(shí)間進(jìn)行比賽,最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰,或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性,又可以在練習(xí)中逐步提高球性,達(dá)到訓(xùn)練的目的,一舉兩得。在訓(xùn)練中我要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球,重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí),主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃,還有原地的雙人雙球練習(xí)。訓(xùn)練中我要嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長跑練習(xí),進(jìn)行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。
執(zhí)筆人:王巖 2017年1月10日
第三篇:2016年秋季萬安學(xué)校四年級第二課堂籃球教學(xué)工作總結(jié)(何仕宇)
培養(yǎng)興趣 激發(fā)潛能
——2016年秋季萬安學(xué)校四年級第二課堂籃球教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我負(fù)責(zé)四年級籃球興趣班的教學(xué)工作,以豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),促使學(xué)生身心能夠健康的成長,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將興趣班教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、基本情況分析:
四年級籃球興趣班有學(xué)生35人,且都是男生。該班的學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,紀(jì)律性不強(qiáng)。體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分,也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分。他們年齡較小,現(xiàn)階段的教學(xué)主要是培養(yǎng)他們的籃球興趣,激發(fā)潛能。為了鍛煉學(xué)生的身體,發(fā)展學(xué)生的智力,提高小學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練、多種形式的運(yùn)動(dòng),形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差,有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,使學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展。
二、主要成績:
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的體質(zhì),健康水平和體育能力。學(xué)生對體育的熱愛,使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解,大大的豐富了學(xué)生們的課余生活;同時(shí),還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。
2、使學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,有了更加深入的了解;使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則;學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)技能。使學(xué)生們對籃球的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步。
3、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對抗中,學(xué)會了互相配合,了解了籃球運(yùn)動(dòng)比賽,團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結(jié)合的重要性,增進(jìn)了學(xué)生之間的默契;使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)休閑中,深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
三、具體做法:
1、籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作比較復(fù)雜,靈活多變,技術(shù)性和競爭性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)。要想學(xué)好打籃球,首先要使學(xué)生建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念,如熟悉球性和控球能力,體會動(dòng)作要領(lǐng),初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法,發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
2、學(xué)生的年齡比較小,且大多是剛剛接觸籃球,對于籃球沒有什么基礎(chǔ),且氣力還不足。所以在教學(xué)中我主要訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)球和體能。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,有小部分學(xué)生學(xué)會了三步籃,跨下運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作,大部分學(xué)生掌握了籃底的打板投籃的要點(diǎn)。從而更激起了學(xué)生對于籃球的興趣和熱愛,同時(shí)對于籃球的知識也逐步有所提高,這對于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。
3、我堅(jiān)持依法治教,以德治教,按計(jì)劃,有目的,有內(nèi)容,有質(zhì)量地提高活動(dòng)質(zhì)量。豐富了學(xué)生的學(xué)校體育生活,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識,取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩,訓(xùn)練方法的靈活多樣,深深地吸引了小組的所有成員,他們興趣高昂,深深地喜愛上了籃球運(yùn)動(dòng)。每天的活動(dòng)我們都是按照計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練:①籃球準(zhǔn)備活動(dòng)。②熟悉球性。③基本站立姿勢和持球方法。④原地運(yùn)球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進(jìn)間直線運(yùn)球。⑧行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球,伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等。⑨移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。
4、由于興趣班成員是四年級,其間學(xué)生的基礎(chǔ)和水平都不一樣,所以我采用了分組教學(xué)的方法,基礎(chǔ)好的小部分學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)之后就安排新的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練,基礎(chǔ)較差的學(xué)生就穩(wěn)扎穩(wěn)打,從零開始,打好基礎(chǔ)。對于籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練師很枯燥乏味的,我在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學(xué)生們的積極性。如:球感練習(xí)我們舉行了花樣籃球比賽;運(yùn)球練習(xí)組織了運(yùn)球比多、運(yùn)球接力、全場綜合運(yùn)球等;傳接球練習(xí)組織了報(bào)數(shù)傳接球、三角傳接球等;組織了投籃比賽;有一定基礎(chǔ)的學(xué)生間的友誼比賽等等。
四、存在的問題:
1、在本學(xué)期的活動(dòng)課過程中,對于學(xué)生的管理、學(xué)生運(yùn)動(dòng)保護(hù)、學(xué)生動(dòng)作細(xì)節(jié)的指點(diǎn)、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處,這也是今后有待解決的方。
2、自身教育素質(zhì)不夠全面,有待進(jìn)一步的提高。
3、部分學(xué)生行為習(xí)慣較差,課堂紀(jì)律有加強(qiáng)。作為一名籃球教師,根據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,堅(jiān)持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展?,F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。
五、改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),多積累經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用良好的訓(xùn)練方法、手段。
2、加強(qiáng)目的性教育,提高認(rèn)識,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、采用靈活多樣的教學(xué)方法和組織形式以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)。
4、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性。
5、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。
6、在設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對學(xué)生的思想教育滲透,力爭做到一個(gè)內(nèi)容滲透多個(gè)目標(biāo),一個(gè)目標(biāo)用多個(gè)內(nèi)容來完成。
7、教學(xué)方式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心,適合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出使每個(gè)學(xué)生都能受益的教學(xué)方式。
以上是本人的教學(xué)工作總結(jié),今后工作中將會積極總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和吸取失敗的教訓(xùn),爭取更大的進(jìn)步!
執(zhí)筆人:何仕宇 2017年1月10日
第四篇:2016年秋季初中籃球第二課堂教學(xué)工作總結(jié)(王占東)
籃球飛揚(yáng) 成就夢想
——2016秋季初中籃球第二課堂教學(xué)工作總結(jié)
籃球運(yùn)動(dòng)起源于游戲,由于具有游戲特點(diǎn),受到廣大青少年的喜愛,為推動(dòng)我校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展,吸引我校學(xué)生走向操場,走向大自然,走向陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起體育熱潮,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教學(xué)處的周密安排,我校本學(xué)期籃球第二課堂活動(dòng)圓滿告以段落,現(xiàn)將這一學(xué)期活動(dòng)情況作以總結(jié):
一、本學(xué)期開展情況
中學(xué)生正處在生長發(fā)育的階段,協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)一班。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì);學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù);加強(qiáng)身體訓(xùn)練。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn),采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn),解決主要矛盾,進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作,多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。本學(xué)期也舉行了籃球比賽,正是對他們籃球?qū)W習(xí)效果的一次檢閱,也是通過比賽來鍛煉自己,讓自己知道哪里不足。
二、存在的問題
活動(dòng)的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊(duì),對學(xué)生的要求和管理方法上有待提高,必須制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。我們會把繼續(xù)提高學(xué)生的身體素質(zhì)放在首位,為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地籃球第二課堂隊(duì)員的身體素質(zhì)相對較差,跑跳能力比較不強(qiáng)。大部分隊(duì)員對籃球都比較陌生,連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。容易錯(cuò)誤的使用手腕用力,而沒有用小臂按拍球,運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球,球感差。學(xué)生體質(zhì)較差,在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,無法完成訓(xùn)練計(jì)劃,而籃球比賽是一項(xiàng)身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目,它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?,F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是“高、快、準(zhǔn)”。中學(xué)生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。通過比賽和考核檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,并找出了不足,制定了教學(xué)計(jì)劃,使其有明顯的提升。
三、改進(jìn)措施
四、針對以上的問題,在以后的教學(xué)中我應(yīng)該做到:在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí),包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型以及繞”8"字型運(yùn)球。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去,例如對隊(duì)員的運(yùn)球時(shí)間進(jìn)行比賽,最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰,或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性,又可以在練習(xí)中逐步提高球性,達(dá)到訓(xùn)練的目的,一舉兩得。在訓(xùn)練中我要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球,重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí),主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃,還有原地的雙人雙球練習(xí)。訓(xùn)練中我要嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長跑練習(xí),進(jìn)行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。比賽是檢驗(yàn)一支球隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。因此平時(shí)一定要正確對待每一次訓(xùn)練。多打比賽,以賽代練,使隊(duì)員在比賽中積累經(jīng)驗(yàn),在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。因此結(jié)合自身特點(diǎn),我根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn),在比賽中要求隊(duì)員利用快、準(zhǔn)、多變的配合,打亂對手的賽前部署,爭取比賽的主動(dòng)性?;@球第二課堂給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,同時(shí)也豐富了校園文化生活,學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項(xiàng)目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值,能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能,改善心肺功能,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神?;@球比賽場面緊張激烈,變幻莫測,精彩紛呈,富有表演性和較高的觀賞性,五、一、學(xué)生們很喜歡籃球,他們有共同一個(gè)興趣愛好,但是籃球的素質(zhì)不是很好,沒有什么苗子,在興趣班訓(xùn)練的時(shí)候會有難度。但由于是小學(xué)生,現(xiàn)在需要練習(xí)的就是基本功,我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ),在以后高中他們會知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要??傊@球第二課堂要一如既往的開展下去,讓初中的籃球愛好者都積極的參與進(jìn)來,并且成為孩子們鍛煉身體,提高技能,培養(yǎng)心理,增進(jìn)友誼的搖籃。更是發(fā)揚(yáng)學(xué)校體育文化和學(xué)生的精神品質(zhì)和體育道德素養(yǎng)的有力橋梁,讓孩子們在籃球活動(dòng)之中得到快樂,在快樂的環(huán)境中成長,在成長之中學(xué)會做人。
執(zhí)筆人:王占東 2017年01月10日
第五篇:2016年秋季萬安學(xué)校一二年級舞蹈興趣班教學(xué)工作總結(jié)(毛寧)
腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新
——2016年秋季萬安學(xué)校一二年級舞蹈興趣班教學(xué)工作總結(jié)
過去的半年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“舞蹈老師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、基本情況
一二年級的學(xué)生對舞蹈的認(rèn)知是游戲一般,所以對舞蹈會比較感興趣,也放得開,這是優(yōu)勢。劣勢是好奇心強(qiáng),管不住自己,課堂秩序不好把控。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的站姿訓(xùn)練和形體訓(xùn)練,本班學(xué)生基本能夠站得住,站的好。通過芭蕾手位的訓(xùn)練,學(xué)生在形體方面有較大改善。
二、主要成績
1、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持 給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
2、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。對于一名舞蹈老師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。當(dāng)我在教學(xué)的過程中,我越來越感到我經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快完善自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,我不但自己閱覽了一些專業(yè)、心理、幼教教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,從中也吸取很多理論知識也是讓自己又一次的充電。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證專業(yè)理論。
3、專業(yè)方面:學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著,我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)??梢哉f通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助,對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將舞蹈協(xié)會的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。
三、具體做法
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。通過讓學(xué)生自己跳自己唱的方式帶動(dòng)所有學(xué)生的積極性從而增強(qiáng)課堂效率。
2、認(rèn)識身體基本部位,并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)。
3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)
4、能初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
6、培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,背直,腿直,腳繃等基本要求,更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂,能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次,孩子們的心理發(fā)展需求與我創(chuàng)編的舞蹈 《小星星洗澡》、《月兒彎彎》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,帶上自己的情緒進(jìn)行表演,進(jìn)行音樂奏反應(yīng),并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。在活動(dòng)中,我能盡量照顧到每位學(xué)生,讓孩子能夠近距離的接觸我。在學(xué)生排練遇到困惑時(shí),我及時(shí)給予鼓勵(lì),我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的表情不是很高興,于是我在提醒學(xué)生注意聽音樂,跟節(jié)拍的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生要微笑、開心。孩子們經(jīng)過 我的提示都能表情燦爛的投入表演了。教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),在面向全體的同時(shí),一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,要想辦法樹立他們的自信,引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。
四、存在問題
1、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。
2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實(shí)的基本功,對于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度。
4、對于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
5、對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
五、改進(jìn)措施
(1)欣賞。這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個(gè)階段,它的目的是讓學(xué)生對舞蹈有一個(gè)初步的了解,為后面階段提供背景和基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣。
(2)“初步理解”是學(xué)生了解舞蹈知識的初始階段,其要點(diǎn)是認(rèn)知激活、定向準(zhǔn)備,即要使學(xué)生在此階段,從進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)開始之時(shí)便處于認(rèn)知活躍狀態(tài),積極主動(dòng)地去攝取知識,激發(fā)對舞蹈的興趣,從而達(dá)到對學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。
(3)“情感陶冶”是通過欣賞優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,促進(jìn)學(xué)生對美的認(rèn)識和追求。其中美包括形象美、動(dòng)作美、旋律美、服裝美等。學(xué)生通過對這些美的欣賞,對美產(chǎn)生直觀的、初步的印象,同時(shí)培養(yǎng)他們對音樂的感受能力,使他們在情感上產(chǎn)生共鳴,全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗(yàn)之中,從而受到春風(fēng)化雨般的感染和陶冶。
(4)模擬。模擬階段是學(xué)生具體學(xué)習(xí)及掌握知識的階段,該階段主要是通過教師的教授及學(xué)生的模仿,使學(xué)生掌握舞蹈的基本知識和技能。通過模擬階段,使學(xué)生了解舞蹈的思想性、藝術(shù)性,讓學(xué)生的舞蹈想像力受到充分啟發(fā),使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染;通過模擬舞蹈基本動(dòng)作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。
(5)學(xué)創(chuàng)。學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性,啟發(fā)他們想像力和創(chuàng)造力的重要階段。它是在舞蹈動(dòng)作的掌握、有豐富的音樂感受和一定的舞蹈知識積累的基礎(chǔ)上,初步按歌曲或樂曲內(nèi)容自編簡單的舞蹈動(dòng)作并表演。
雖然有好的方面,但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強(qiáng),活動(dòng)過程如何設(shè)計(jì)更合理,更適合個(gè)別學(xué)生的心理和學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)過程中,我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上,還有些寬泛,不夠細(xì)致,應(yīng)該針對這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。希望我們的學(xué)生都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來,將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的學(xué)生健康成長!愿我們的學(xué)校舞蹈班越來越好!同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!讓我們的學(xué)生在這里快樂的唱、快樂的跳!
執(zhí)筆人:毛寧 2017年1月10日