第一篇：高等院校國際交流工作人員管理制度

外事工作人員管理制度

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，國際交流日益增多，根據(jù)學(xué)院的外語教學(xué)和外事活動(dòng)的需要，為了加強(qiáng)我院外事管理工作，特制定本規(guī)定。第一章 外事工作人員工作紀(jì)律

第一條 遵守國家制定的法律、法規(guī)和法令，遵守學(xué)院制定的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守外事接待工作中的有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，維護(hù)國家和民族的形象。

第二條 外事工作由學(xué)院國際交流處處統(tǒng)一管理，一切重大事項(xiàng)由學(xué)院董事會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定。樹立外事意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。具有高度的責(zé)任感、創(chuàng)新敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，服務(wù)熱情周到，創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。第三條 在對(duì)外交往中，內(nèi)外有別；不準(zhǔn)在外國人面前談?wù)撋婕皣覚C(jī)密的事情。第四條 與外籍人員的交往中，不得談?wù)撆c學(xué)院黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)等有關(guān)的不宜公開的事情。

第五條 不得向外籍人員發(fā)表對(duì)本校、部門和教職工的易造成不良影響的言論。第六條 注重政治學(xué)習(xí)，保持清醒頭腦，具有高度的政治鑒別能力和政治敏感性。與外籍人員工作時(shí)，應(yīng)注意東西文化的差異，求大同存小異，以工作為重，堅(jiān)持原則，注意方法，互相尊重，取長補(bǔ)短。

第七條 將保密與自律視為我國每一個(gè)遵紀(jì)守法公民的義務(wù)和職責(zé)，對(duì)違反該制度的人或事；輕者，給予校內(nèi)一定處置；重者，交國家公安、檢察和法制部門制裁。

第八條 根據(jù)外籍教師使用要求，起草聘請(qǐng)計(jì)劃，及時(shí)向教務(wù)處、分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)聘用外籍教師計(jì)劃，并做好外籍教師的物色和聘請(qǐng)工作。

第九條 根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，在人事部門的協(xié)助下起草合同、簽訂合同，并認(rèn)真執(zhí)行外籍教師工作方針政策和合同待遇規(guī)定。

第十條 全面掌握外籍教師情況，建立外籍教師檔案，按時(shí)上報(bào)外籍教師情況統(tǒng)計(jì)表、聘用外籍教師成果報(bào)表及外籍教師工作總結(jié)。第十一條 協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門做好外籍教師的教學(xué)、生活服務(wù)和安全保衛(wèi)工作。

第十二條 對(duì)外籍教師提出的問題和要求向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門轉(zhuǎn)達(dá)并協(xié)調(diào)處理解決。

第十三條 幫助外籍教師辦理外國人居留證、專家證、各類出入境簽證、保險(xiǎn)、攜帶物品入關(guān)等手續(xù)及其它有關(guān)證明及手續(xù)。

第十四條 負(fù)責(zé)組織外籍教師參觀、旅游、文化娛樂活動(dòng)，活躍外籍教師的文化生活。

第十五條 負(fù)責(zé)外籍教師來校和離校的迎送工作。第十六條 為外籍教師提供必要的教學(xué)、生活用品。

第十七條 定期檢查外籍教師的教學(xué)情況，及時(shí)指出外籍教師在教學(xué)上的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

第十八條 與校園管理部保衛(wèi)人員共同切實(shí)保障外籍教師在校內(nèi)的人身財(cái)物安全，防止各種意外事故的發(fā)生。

第十九條 不得以任何借口公開要求或暗示對(duì)方贈(zèng)送禮品。外國人贈(zèng)送禮品除小紀(jì)念品外，須交學(xué)院處理。

第二十條 未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)不得對(duì)外承諾，簽訂各種交流和合作協(xié)議，或代表學(xué)院承辦其他事宜。任何部門及個(gè)人邀請(qǐng)國外及港臺(tái)人士來校參觀、訪問，境外人員來學(xué)校攝制錄像、拍照和采訪，必須辦理審批手續(xù)，須經(jīng)國際交流處負(fù)責(zé)人上報(bào)董事會(huì)研究、批準(zhǔn)。

第二十一條 境外機(jī)構(gòu)和人員來電、來信了解情況、索取資料時(shí)，應(yīng)及時(shí)向主管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，不得擅自回復(fù)。第二十二條 外事人員守則

（一）維護(hù)國家利益，不做任何不利于黨和國家的事，不說任何不利于黨和國家的話。

（二）嚴(yán)格遵守外事工作總原則，按規(guī)定、政策辦事。

（三）嚴(yán)守國家機(jī)密，對(duì)自己的工作要保密，以防與外教或其他單位發(fā)生不必要的糾紛。

（四）處理日常管理工作外的事務(wù)要嚴(yán)格遵守請(qǐng)示報(bào)告制度。

（五）對(duì)外教的管理，要從教學(xué)、生活、人事、娛樂等方面著手，做到寬嚴(yán)得當(dāng)，充分溝通，熱情服務(wù)，謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢。

（六）對(duì)外教的聘用，要明任務(wù)、嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)，要按需聘請(qǐng)，寧缺毋濫。

（七）凡事以外教的安全為前提辦理，保證其在華的權(quán)益不受侵犯。

（八）幫助外籍教師了解中國，并要求其遵守我國的法律、法規(guī)和校紀(jì)、校規(guī)，尊重中國人民的風(fēng)俗習(xí)慣。

（九）外事人員應(yīng)穿戴整潔、妝扮適宜。男士不留長發(fā)、不燙發(fā)、不染非黑色頭發(fā)、不蓄須；女士不化濃妝，不穿超短裙。

（十）有訪客時(shí)，堅(jiān)持被訪對(duì)象一人接待的原則。外事接待中，遵守外事紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，講究文明禮貌，熱情友好，不卑不亢，以禮相待，說話得體、大方。不得在任何時(shí)候，以任何形式泄露國家和學(xué)院機(jī)密，否則追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（十一）不利用同外國專家的工作關(guān)系圖謀私利。

第二篇：英語國際交流

英語國際交流

一個(gè)學(xué)期的課程下來，對(duì)英語國際交流這門課程不僅有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并讓自己從中學(xué)到了很多的知識(shí)，總之這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)受益頗多。

英語國際交流從字面意義上是語言的國際間的交流。剛開始我理解這門課程可能僅會(huì)涉及到英美的風(fēng)俗節(jié)日，習(xí)慣或是思想觀念等這些方面?？墒巧贤赀@學(xué)期的課程之后我了解英語國際交流這門課程比我想象的要復(fù)雜的多，我簡單做了總結(jié)，從特征來看具有以下三個(gè)特點(diǎn)：范圍具有廣泛性，內(nèi)容具有豐富性，形式具有多樣性。從語言交流來看，它可以是簡單的日常交流又可以是學(xué)術(shù)交流還可以是商業(yè)交流。因此對(duì)這門課程如果單純是老師講解的話因?yàn)闀r(shí)間有限，精力有限，可能范圍會(huì)涉及的較窄，內(nèi)容較少，形式較單一，且不會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性或課堂的活躍性，這就需要同學(xué)自己動(dòng)手通過查閱各種資料，可以講解自己感興趣的課題或是不常見的話題或是較為有趣的話題，通過這一過程，查閱資料和講解的同學(xué)對(duì)他所講的課題就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，并會(huì)獲得更多的知識(shí)，與此同時(shí)，通過這種課堂互動(dòng)，每個(gè)人都動(dòng)手查閱記憶，在知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)和信息的各種搜集后，我們不僅可以提高信息搜集的能力，還會(huì)對(duì)自己感興趣的話題反應(yīng)積極，了解英美國家的地域風(fēng)俗，節(jié)日傳統(tǒng)，人文特色，同時(shí)，通過比較中外之間不同文化，地域，傳統(tǒng)等各個(gè)方面的區(qū)別會(huì)因此有更深的印象。所以，我認(rèn)為，這一課程通過學(xué)生講演的形式可以拓寬我們的視野，發(fā)散我們的思維，學(xué)習(xí)更多英語的知識(shí)，因此，我很喜歡這一課程。并在上一學(xué)期我?guī)缀趺看味紩?huì)來聽課，我一是認(rèn)為這是對(duì)演講同學(xué)的支持，另一方面我認(rèn)為一個(gè)星期只有一節(jié)課，我可在那一節(jié)課里學(xué)到一定的知識(shí)，哪怕是單純的幾個(gè)單詞，也都是值得的。因此下面我想說說對(duì)于這門課程我自己的表現(xiàn)以及收獲。

距我們演講還有大概兩周時(shí)間的時(shí)候我們組就開始聚在一塊討論主題，因?yàn)槲覀兘M是第十一組，大部分的主題都已經(jīng)講過，雖然如此，但我們還是希望我們所講演的主題可以有我們自己的特色，不太沉悶但都不缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，我們想過很多的主題，例如樂器，老人的休閑娛樂，養(yǎng)生等，但都感覺要么是范圍太窄，要么就是不能將我們組四個(gè)人之間有很好的銜接和過度，所以經(jīng)過一番的討論，我們最終一致決定講五百強(qiáng)—億萬富翁---背后的女人----富二代這樣的一個(gè)主題，并認(rèn)為它不僅銜接連貫而且很好地突出了我們的特色。這個(gè)主題確定好后，我講的是億萬富翁。我的思路就是資產(chǎn)，人物，簡介，事件，名言以及他們的鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。所以我首先在網(wǎng)上找的中國福布斯排行榜和世界福布斯排行榜，將幾個(gè)核心人物確定之后，然后查閱他們的簡介以及了解他們成功的原因，并將他們具有代表性的名言記錄下來，我先后定的人物有馬云，陳光標(biāo)，Bill Gates（比爾蓋茨），Warren.Buffett（瓦爾巴菲特），通過對(duì)他們資料的查找，我學(xué)到了很多的知識(shí)。我知道了馬云也是英語專業(yè)出身，通過自己不斷的努力將英語說得非常流利，對(duì)我來說也是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。以及巴菲特的一句名言我的印象很深：It's better to hang out with people better than you.Pick out associates whose behavior is better than yours and you'll drift in that direction.最好和比你優(yōu)秀的人在一起。和行為良好的人在一起，你的行為也會(huì)朝著那個(gè)方向發(fā)展的。因此在自己資料的查找和整理過程中，在羨慕這些億萬富翁擁有大筆財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，也知道他們的成功都是靠自己不斷的努力才獲得的，沒有人隨隨便便的成功，因此我也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭上游，向優(yōu)秀的人不斷學(xué)習(xí)。

除了自己做PPT所做的準(zhǔn)備和收獲之外，對(duì)其他同學(xué)分享的內(nèi)容我也收獲頗多。

第三篇：國際交流獎(jiǎng)學(xué)金

重慶大學(xué)國際合作與交流處

重大校外?2013?13號(hào)

關(guān)于印發(fā)《重慶大學(xué)學(xué)生國際交流獎(jiǎng)學(xué)金

管理辦法》的通知

各相關(guān)單位：

根據(jù)國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要的有關(guān)精神，為了培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)全球化背景下具有國際視野、通曉國際規(guī)則，能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的國際化人才，讓更多在校學(xué)生有機(jī)會(huì)到海外高校交流學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增進(jìn)對(duì)不同國家、不同文化的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想和先進(jìn)技術(shù)及理念，規(guī)范學(xué)生國際交流經(jīng)費(fèi)的管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效率和科學(xué)管理水平，特制定重慶大學(xué)學(xué)生國際交流經(jīng)費(fèi)管理辦法。

一、名稱及金額

重慶大學(xué)國際合作與交流處按當(dāng)年預(yù)算根據(jù)校內(nèi)相關(guān)規(guī)定

第四篇：國際交流工作總結(jié)

精雕細(xì)琢，萬頃琉璃

——重慶市人民小學(xué)國際交流工作總結(jié)

自重慶市人民小學(xué)國際部成立以來，我們的國際交流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一次又一次實(shí)質(zhì)性的飛躍。從最初的互訪，到現(xiàn)在課程和活動(dòng)的相互浸潤，我們的國際交流早已摒棄了形式上的國際化。在沿襲我們學(xué)校紅色經(jīng)典的傳統(tǒng)的同時(shí)，我們也真正實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，與國際接軌。而這大氣精致的成果背后，凝結(jié)著每位師生一路走來的付出和用心。

2011年，英國領(lǐng)事館文化處在中國首次設(shè)立“最佳國際交流獎(jiǎng)”，重慶人民小學(xué)有幸被列入首批獲獎(jiǎng)名單中，并獲得這項(xiàng)殊榮。整理申報(bào)材料時(shí)，我們也再次回顧了之前與英國懷特島和威爾士兩地友好學(xué)校共同努力的成果。大致總結(jié)為如下幾方面：

一、在條件允許的情況下進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)互訪，加強(qiáng)雙方學(xué)校在教育與管理經(jīng)驗(yàn)方面的交流;威爾士奧克菲爾德小學(xué)David校長和懷特島學(xué)區(qū)友好學(xué)校的校長、教育理事會(huì)成員定期師來訪我們?nèi)嗣裥W(xué)，并就交流成果和共建項(xiàng)目的計(jì)劃于我校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行討論商議，并深入體驗(yàn)本土化的生活和我校的教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)嗣裥W(xué)也定期派出校長、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回訪英國的友好學(xué)校，帶去我們的課題成果和師生的親切問候。人民小學(xué)與英國各友好學(xué)校已奠定深厚的、長久合作的情誼和意愿。

二、在條件允許的情況下進(jìn)行教師互派，加強(qiáng)雙方學(xué)校教師在教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)方面的交流;

英國各友好學(xué)校的老師多次隨交流代表團(tuán)來訪人民小學(xué)，深入教師和學(xué)生群體，走進(jìn)課堂，參加學(xué)校教研會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等教學(xué)活動(dòng)中，汲取經(jīng)驗(yàn)，提出寶貴意見和建議。而我校老師也相繼訪問了英國友好學(xué)校，傳遞中國博大精深的傳統(tǒng)文化，并參與友好學(xué)校以中國文化為主題的交流活動(dòng)。之后，在英語、體育、美術(shù)和音樂學(xué)科，我們和友好學(xué)校的老師也加入了富有異域特色的教學(xué)內(nèi)容元素，以此豐富教育素材和方式，取得可喜成績。

三、在條件允許的情況下進(jìn)行學(xué)生互訪，溝通增進(jìn)雙方學(xué)生了解兩國教育文化；

中英友好學(xué)校的部分學(xué)生借冬令營和夏令營的機(jī)會(huì)，深入彼此的課堂和社區(qū)、家庭生活，深度體驗(yàn)異國文化，開闊國際視野，共建合作項(xiàng)目。通過一系列交流，學(xué)生們收獲了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，也收獲了大洋彼岸的珍貴情誼。更有部分學(xué)生借游學(xué)的經(jīng)歷，為自己將來的發(fā)展找到方向。

四、在雙方感興趣的學(xué)科或項(xiàng)目開展探索與研究，形成比較性研究報(bào)告

人民小學(xué)與英國的友好學(xué)校一直在開展著以兩國傳統(tǒng)文化問基礎(chǔ)的主題交流活動(dòng)。借著申報(bào)“最佳國際交流獎(jiǎng)”的契機(jī)，我們和威爾士以及懷特島的友好學(xué)校間又開展了以國家歷史、體育運(yùn)動(dòng)、橋梁設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、學(xué)生自治、美術(shù)、音樂和社區(qū)生活等為主題的交流活動(dòng)。這一系列活動(dòng)覆蓋面廣，學(xué)生參與面大，涉及各個(gè)學(xué)科和各年段的師生。一系列成型的、包含實(shí)質(zhì)數(shù)據(jù)的報(bào)告和材料，既是凝結(jié)師

生們用心付出的見證，更是莫大的收獲和榮譽(yù)。

我們和奧克菲爾德小學(xué)正在進(jìn)行“message to the moon”的交流活動(dòng)。學(xué)生們以電子作品的形式提交活動(dòng)成果，借由英國航天工作者，將孩子們最純真的心聲帶到外太空。這一活動(dòng)若取得圓滿的成績，我校也將成為全亞洲第一所參與此項(xiàng)目的學(xué)校。

人民小學(xué)與美國的友好學(xué)校一直有交流合作項(xiàng)目，而真正的高潮這是在08-09學(xué)被掀起。

美國圣地亞哥巴納德中文小學(xué)（Barnard Elementary School, San Diego, CA, USA）是我們?nèi)嗣裥W(xué)國際部老師在“美國百名校長中國行”會(huì)場結(jié)識(shí)來的合作伙伴?；顒?dòng)當(dāng)天，兩校便表現(xiàn)出強(qiáng)烈的合作意愿。一段時(shí)間的書信交流后，巴納德小學(xué)Edward校長便帶著學(xué)校的老師和學(xué)生代表隨“漢語橋”參賽代表團(tuán)來到重慶，并訪問我校。來訪的學(xué)生代表，年僅10歲的美國小學(xué)生Eddie憑借出色的漢語能力和生動(dòng)的表現(xiàn)，登上2010年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)，與大山和世界各地的學(xué)生們表演了中文小品。人民小學(xué)和巴納德小學(xué)在美國當(dāng)?shù)孛暣笤?。兩校的交流合作一直持續(xù)著。楊浪浪校長與Edward校長在華盛頓“全美漢語言大會(huì)”上再次碰面，兩校深厚的情誼溢于言表。

國家漢辦和美國亞協(xié)組織給我們?nèi)嗣裥W(xué)和美國筆架山國際學(xué)校搭起“鵲橋”。漢語橋中文大賽在重慶舉辦，Susan校長作為評(píng)委來到了重慶，來到了人民小學(xué)。兩校的交流合作隨即展開。校長互訪，學(xué)生書信交流進(jìn)行得熱火朝天。我校英語老師張婷婷通過國家漢辦和美國學(xué)校的考核選拔，于2011年7月前赴筆架山國際學(xué)校擔(dān)任中文教師，為期一年。張老師在美國任教，也擔(dān)任起傳播中國文化，促進(jìn)校際交流的重任。其出色的工作得到美方學(xué)校的肯定，并被美國當(dāng)?shù)孛襟w多次報(bào)道。

我校與加拿大朗寧小學(xué)有著深厚的淵源和情誼。在一系列交流和互訪之后，我校英語老師榮欽也已前赴朗寧小學(xué)擔(dān)任漢語志愿者，在那里教授中文和漢語言文化，為期一年。

新加坡南洋小學(xué)是全亞洲乃至全世界極富名聲的小學(xué)。自人民小學(xué)師生接待新加坡總理李顯龍先生來重慶訪問后，南洋小學(xué)校長和南洋小學(xué)幼兒園園長也來到我校訪問交流。人民小學(xué)師生共同呈現(xiàn)的教育成果匯報(bào)演出讓校長和園長贊不絕口。華人文化在新加坡已經(jīng)占據(jù)著極其重要的位臵，而我校師生這一次匯報(bào)演出，讓遠(yuǎn)道而來的校長和園長再次被中華文化震撼。楊浪浪校長訪問南洋小學(xué)，也帶回深深的感觸和新的教育思路。南洋小學(xué)師生對(duì)中華巨著《道德經(jīng)》的解讀極其深刻，在日常教學(xué)和生活中，禮儀隨時(shí)體現(xiàn)在師生中間。2011-2012學(xué)上期，我們?nèi)嗣裥W(xué)的開學(xué)第一課名為“Hello!你好”，在校園內(nèi)吹起講文明、重禮儀的新風(fēng)。這在一定程度也是受到南洋小學(xué)的啟發(fā)。隨著兩校的交流，彼此的文化悄無聲息地相互浸潤著。不久的將來，我們兩校也會(huì)互派教師到彼此的學(xué)校任教。

冬令營和夏令營是我們的師生認(rèn)識(shí)世界最好的契機(jī)。每年的假期，我們都有老師參與游學(xué)活動(dòng)。美國、日本、英國、德國、瑞士、奧地利、荷蘭……我們的足跡以遍布大半個(gè)地球。我們將一如既往，為學(xué)生敞開認(rèn)識(shí)世界的大門，勵(lì)精圖治，培養(yǎng)合格的國際公民。

近年來，人民小學(xué)與世界各國的友好往來和交流合作早已從“量”的追求蛻變到“質(zhì)”的突破。精雕細(xì)琢，為老師們，更為學(xué)生們搭建一個(gè)廣闊的平臺(tái)，去放眼世界，放眼時(shí)代，提升自我。人民小學(xué)也接著發(fā)展的契機(jī)揚(yáng)帆起航，打造教育國際化的萬頃琉璃。這是一筆財(cái)富，更是一條征途。我們的腳步不會(huì)停歇。世界有多大，我們的目標(biāo)就有多遠(yuǎn)。畢竟，教育是世世代代永無止境的事業(yè)。

第五篇：國際交流工作思路專題

國際合作與交流處2016年工作計(jì)劃

一、工作思路

2016年我處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)抓好部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)；響應(yīng)學(xué)?！伴_放式辦學(xué)”號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育國際化戰(zhàn)略；鞏固、完善、落實(shí)與國（境）外高校的合作交流成果，拓展與國（境）外高校的聯(lián)系交流，積極開展與國外高校合作辦學(xué)項(xiàng)目；努力為我校教師出國留學(xué)、訪學(xué)、進(jìn)修創(chuàng)造條件；加大與國（境）外高校學(xué)生交流力度，為我校學(xué)生赴國外交流學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件；同時(shí)廣開渠道招聘國外學(xué)生來我校留學(xué)。

二、目標(biāo)任務(wù)及措施

（一）黨建工作

黨建工作是貫徹始終的中心工作，2016年國際合作與交流處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。抓好部門政治學(xué)習(xí)和組織生活，積極開展各項(xiàng)黨組織活動(dòng)。

（二）國（境）外友好學(xué)校拓展與合作交流

1.2016年擬新建國（境）外友好合作學(xué)校1-3所。爭取在歐洲大陸新建1所友好合作學(xué)校，進(jìn)一步拓展境外友好合作學(xué)校的地域分布范圍，拓寬與境外高校的合作交流面。

2.認(rèn)真做好國（境）外友好合作學(xué)校代表團(tuán)來訪的接待工作。3.合理統(tǒng)籌3-4批團(tuán)組赴國（境）外高校訪問，認(rèn)真做好訪問團(tuán)出訪的報(bào)批、簽證等相關(guān)事宜。

4.力爭發(fā)動(dòng)我校相關(guān)院系與國外高校聯(lián)合申報(bào)1個(gè)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

（三）學(xué)生赴國（境）外高校交流

1.選拔4-6名學(xué)生赴韓國亞洲大學(xué)開展2批學(xué)生交流項(xiàng)目，交流時(shí)長1學(xué)期。2.選拔4名左右學(xué)生赴臺(tái)灣萬能科技大學(xué)開展2批學(xué)生交留項(xiàng)目，交流時(shí)長1學(xué)期。

3.選拔2名左右學(xué)生赴泰國蘇蘭拉里理工大學(xué)校企合作單位實(shí)習(xí)，同時(shí)接收泰方2名左右學(xué)生來我校校企合作單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)長3-4個(gè)月。

4.通過多方渠道，力爭錄取1-5名國際學(xué)生來我校留學(xué)。

5.選拔1-2名師生通過國家漢辦派出赴國外進(jìn)行漢語言文化教學(xué)，傳播中國文化。

（四）外教聘請(qǐng)與引智項(xiàng)目

1.擬聘請(qǐng)長期外籍教師6-10名來我校擔(dān)任語言和專業(yè)教學(xué)工作，較好地滿足各個(gè)系部對(duì)外教的需求。

2.積極引進(jìn)國外智力，2016年擬報(bào)批“海外名師”及其它引智項(xiàng)目1-2個(gè)。3.分別邀請(qǐng)1名美國籍和1名新加坡籍外國專家來校執(zhí)行“海外名師”項(xiàng)目，以及1名俄羅斯籍外國專家來校執(zhí)行省級(jí)引智項(xiàng)目。

（五）教師出國培訓(xùn)與公派出國留學(xué)

1.2016年我校擬選派15名左右教師赴國（境）外相關(guān)高校進(jìn)行短期培訓(xùn)，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.積極組織我校教師申報(bào)國家留學(xué)基金委項(xiàng)目，擬申請(qǐng)獲批1-3個(gè)國家留學(xué)基金委湖南省地方合作項(xiàng)目。

（六）師生英語提升服務(wù)

1.面向有意申報(bào)對(duì)外漢語教師志愿者的學(xué)生免費(fèi)開辦英語口語及中華才藝表演培訓(xùn)班，讓更多學(xué)生能夠通過這個(gè)項(xiàng)目出國交流。

2.我處下屬的中外文化交流協(xié)會(huì)將繼續(xù)開展豐富多彩的中外文化交流活動(dòng)，濃厚學(xué)生學(xué)習(xí)英語和了解西方文化的氛圍。

3.繼續(xù)開放外文圖書室，為全校師生提供英語口語及外國文化學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。