第一篇：79.會文中心小學(xué)語文教學(xué)研討活動簡報

學(xué) 校 簡 報

第七十九期

文昌市會文中心小學(xué)中心辦公室 2015年3月18日

會文中心小學(xué)語文教學(xué)研討活動簡報

2015年3月18日上午，會文中心小學(xué)語文教學(xué)研討活動如期在五樓多媒體教室舉行。本次活動有幸請來了小學(xué)教研室主任鐘永江、副主任林尤雄、語文教研員黃艷蒞臨我校指導(dǎo)語文教研活動。參與本次活動的還有我們會文中心小學(xué)的全體語文老師。

首先是由我校的年輕教師吳秋嬋老師為大家展示一節(jié)四年級的公開課《麥哨》，吳老師精神飽滿，教態(tài)自然，溫和可親，充分運用新課程理念，從不同的角度展示了她的教學(xué)藝術(shù)和個性風(fēng)采。吳老師教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學(xué)基本功扎實精湛，突出了重視基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

隨后，我們又開展了集體評課的環(huán)節(jié)，評課活動由我校語文教研組長林淑美老師主持。首先，由吳秋嬋老師自評，對本節(jié)課提出了自己的備課設(shè)想和上課流程，同時也提到了自己在本節(jié)課的不足，希望大家，特別是專家能提出寶貴的意見和建議。

緊接著是大家的集體點評。大家你一言，我一語的評課活動，開啟了教師的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進(jìn)一步深入地去思考我們自己教學(xué)得 失，讓觀課人從“觀”中吸取精華，使上課人真正受益匪淺。

與此同時，我們的三位專家對吳老師本堂課的教學(xué)提出意見和建議：難點不夠突出，朗讀不夠到位，教學(xué)目標(biāo)“閃”得過快，沒有給足時間讓學(xué)生思考，對略讀課文來說教學(xué)內(nèi)容過多，學(xué)生主體地位沒有得到很好的體現(xiàn)。他們在如何開展研修課教研活動的理論高度上作了指導(dǎo)性發(fā)言。

在會議的最后，我校的馮青翠校長作了總結(jié)，指出專家們的點評使我們參會人員受益匪淺，今后會多開展這樣的教研活動，多請專家們走進(jìn)我們的校園。會議在一片熱烈而祥和的氣氛中落下帷幕。

此次教研活動的開展，不僅為會文中心小學(xué)教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

[通訊員：龍金妃]

我校的吳秋嬋老師執(zhí)教的研修課——《麥哨》

吳秋嬋老師精彩的課堂

參與聽課與評聽的專家與老師們

評課由我校語文組組長林淑美老師主持

授課教師吳秋嬋老師自評

煙墩小學(xué)的丁敏敏老師的點評

會文中心小學(xué)常務(wù)副校長馮小雅在點評中

文昌市教研室語文教研員黃艷老師點評

文昌市教研室主任鐘永江在點評中

文昌市教研室副主任林尤雄在激情點評中

會文中心小學(xué)校長馮青翠作總結(jié)發(fā)言

第二篇：興隆中心小學(xué)數(shù)學(xué)公開課教學(xué)觀摩研討活動簡報

興隆中心小學(xué)數(shù)學(xué)公開課教學(xué)觀摩研討活動簡報

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，全面提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，9月22日，興隆中心小學(xué)開展了小學(xué)數(shù)學(xué)公開課教學(xué)觀摩研討活動。全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了本次公開課教學(xué)觀摩研討活動。

在本次活動中，由六年級(2)張蕓老師承擔(dān)，在教學(xué)過程中，張蕓老師采用了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些先進(jìn)教學(xué)理念和具體做法。課后，由張蕓老師首先進(jìn)行了說課，然后由教導(dǎo)主任王德江老師進(jìn)行了精彩的點評，最后全體數(shù)學(xué)老師也對這節(jié)課提出了寶貴的建議。

這節(jié)公開課的觀摩與研討，使很多數(shù)學(xué)老師學(xué)到了許多可以借鑒的寶貴經(jīng)驗。如：注重方法的教學(xué)；優(yōu)化課堂教學(xué)，結(jié)合課題研究內(nèi)容，側(cè)重于分層練習(xí)設(shè)計等，為我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，幫助我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師解決了教學(xué)中的一些實際問題，對大家如何上好課、增強課堂教學(xué)實效性具有很強的啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。

第三篇：教學(xué)研討簡報

新和縣青藍(lán)工作室舉辦初中數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)”主題教學(xué)研討

為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效，提高教師的新課程教材解讀能力，提升教師的教學(xué)理念，拓展教學(xué)思路，新和縣數(shù)學(xué)青藍(lán)工作室于2015年5月27日下午，在塔木托格拉克鄉(xiāng)中學(xué)舉辦初中數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)”主題教學(xué)研討活動。

本次活動的主講老師都為工作室成員，他們是塔木鄉(xiāng)中學(xué)買買提·卡哈尓老師，塔鄉(xiāng)中學(xué)艾買爾·斯馬義力老師，新和縣第二中學(xué)吳浩老師。他們以不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)風(fēng)格，同臺精彩演繹了《一次函數(shù)與方程、不等式》。

買買提·卡哈尓老師在用雙語授課

艾買爾·斯馬義力老師在詮釋數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想 吳浩老師的引導(dǎo)教學(xué)，俯下身來和學(xué)生交流

本次活動有塔木鄉(xiāng)中學(xué)、塔鄉(xiāng)中學(xué)、新和縣第二中學(xué)、依鄉(xiāng)中學(xué)共20余名教師參加了觀摩活動。

全神貫注聽課的老師們

最后，由麗水援疆教師周巧慧副校長做了精彩的點評。如何在新課程理念下上好初中數(shù)學(xué)課，提高課堂效率，讓初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)更好的銜接提出了寶貴的建議。

周巧慧副校長在做精彩的點評

通過此次活動，教師們都受益匪淺，對教學(xué)工作起到了助推作用，大家希望能多組織這樣的研討活動，讓老師獲益更多，從而更好地完成教育教學(xué)工作。

第四篇：省小語會研討活動簡報

（2014年第17 期）

黎平縣教育局

二0一四年六月十六日

魅力語文與夢想前行

——參加貴州省第六屆小語會第一次全體會議所見所思

縣教研室小語教研員

馬順媛

2014年6月11-13日，我?guī)ьI(lǐng)我縣小學(xué)語文兼職教研員一行7人赴貴陽參加“貴州省小學(xué)語文專業(yè)委員會第六屆委員會換屆會議暨第一次全體會員 1

大會”。全省九個地區(qū)300余名小學(xué)語文教學(xué)的骨干教師、教學(xué)研究的專家、學(xué)者，云集于此。我是省第四屆、第五屆小語會員，見證了我省小語會近十年來的發(fā)展壯大的過程。與其說這是一次換屆總結(jié)會，不如說是一次成果展示會，更是一次語文藝術(shù)的盛宴，其藝術(shù)魅力深深吸引著我。幾天來，會議期間的一幅幅精彩畫面歷歷在目：

畫面一：

高言經(jīng)，貴州小語會理事，小學(xué)語文特級教師。一個年逾七十的老人，如霜的白發(fā)，但依然矯健的步伐，虎虎生威。開幕式上他鏗鏘有力地宣讀了第六屆貴州省小語會成立公告；閉幕式上他神采飛揚地做了“回望三十年

希望在今天”的小語工作總結(jié)報告，他的報告有對過去工作的回顧，更有對小語未來的展望，他的風(fēng)采無不鼓舞著與會教師的斗志。他到了該享受天倫之樂的年齡，但他與小語結(jié)下了不解之緣，在貴州這塊“貧瘠”而“富有”的土地上，哪里有省級小語研討活動，哪里就有他勞累的身影，一個為貴州小語默默奉獻(xiàn)的老師，一個讓人敬畏的長輩。從他身上讓我想起了本學(xué)期活躍在黎平小語課堂上的年逾花甲的重慶市特級教師蔣開鍵老師，一個為小語而奉獻(xiàn)愛心的老師。老一輩小語人為語文而癡迷，這是語文魅力的使然。

畫面二：

袁克麗：省小語會秘書長，小學(xué)語文特級教師，曾在全國小語優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。她和藹可親的笑容是整個會場別樣的風(fēng)景。這次會議在她的組織、策劃下，開展得井然有序。翻開會議小冊子，她靈動的文字，展露了她扎實的語文功底；在總結(jié)三十年來貴州小語經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨時，她站在學(xué)生的角度，以《我的老師》為主題，表達(dá)對老師們的感謝。在她娓娓道來的一個個省小語會前輩們的名字里，我感受到她對前輩的尊重與感恩，她在傳承中國傳統(tǒng)的“感恩”文化，以至于幾個在全國語文比賽中獲獎的年輕教師在談到自己的成長經(jīng)歷時，總會談到了袁老師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)與培養(yǎng)，說到動情處還會流下感激的淚水。當(dāng)凱里四小年輕的李妍老師走下講臺，袁老師馬 2

上走過去，畫面定格在師徒倆深情的擁抱里，無不體現(xiàn)了袁老師慈母般的關(guān)愛，頓時，整個會場掌聲雷動，這就是小語人的魅力！

畫面三：

云巖一小在開幕式上的一場30分鐘的匯報演出，從一年級到六年級，從校歌合唱到經(jīng)典誦讀，從舞蹈表演到笛子合奏，無不展示了云巖一小師生的藝術(shù)魅力。特別是四年級小朋友表演的《禮運大同篇》，把孔子倡導(dǎo)的“大同世界，天下太平，沒有戰(zhàn)爭，人人和睦相處，豐衣足食，安居樂業(yè)”的理想境界，讓孩子們用歌舞、誦讀等表演形式一覽無余地展現(xiàn)在與會者面前，令人嘆為觀止。云巖一小把中國的傳統(tǒng)文化帶進(jìn)課堂，與現(xiàn)代語文教學(xué)有機地結(jié)合起來，從云巖一小墻壁上孔子的大幅浮雕，到校門口開放的圖書閱覽室，充分彰顯了云巖一小濃郁的文化氣氛、豐厚的文化底蘊！

畫面四：

三節(jié)很有特色的語文研討課，把活動推向了高潮。三位主講教師都是在全國語文賽課上的獲獎?wù)?，同時是我省“骨干教師研討團(tuán)隊”的成員。從她們精彩的語文課堂，不僅感受到她們知識的淵博，對語文課標(biāo)解讀的精準(zhǔn)，更領(lǐng)略到她們高超的駕馭課堂的藝術(shù)與技巧。云巖一小簡軍老師的課外閱讀指導(dǎo)課——“巧讀寓言”，是一節(jié)大容量的“群文閱讀”課，簡老師指導(dǎo)學(xué)生抓住幾則寓言的共同特點進(jìn)行課內(nèi)與課外閱讀教學(xué)，運用了對比、歸納和猜想的學(xué)習(xí)方法去巧讀寓言故事，十來篇文章，在短短40分鐘的時間里學(xué)生輕輕松松完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并從中懂得了深刻的道理。這堂課，是根據(jù)我省“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的實踐研究”課題有意設(shè)計的，把研究理論與教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來了。遵義市匯川區(qū)航天小學(xué)張立老師的“寫景”作文指導(dǎo)課，方法巧妙，別出心裁。她指導(dǎo)學(xué)生寫景作文要仔細(xì)觀察，抓住特點，按一定的順序圍繞一個意思寫具體；她還告訴學(xué)生寫景作文不僅要“寫出景物好色彩，還要聽出景物好聲音、看出景物好形狀、聞出景物好氣味……”；她鼓勵學(xué)生寫作文要“學(xué)人之長”，更要“獨立思考”，要達(dá)到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的寫作境界，教會了學(xué)生從不同角度寫作文，鼓勵“百花齊放、百家爭鳴”，充分激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。貴陽實驗小學(xué)張盈老師的《野草》一課的閱讀教學(xué)，她

指導(dǎo)學(xué)生抓住“鉆、挺、掀翻”等動詞，來體會小草頑強的生命力；她適時滲透文章的寫作背景，讓學(xué)生懂得作者表面寫野草，實際寫抗戰(zhàn)的革命力量；最后張老師讓學(xué)生全體起立，用飽滿的激情齊讀全文，感受小草生命力之頑強。課堂上，通過“范讀、引讀，指名讀、對比讀”等多種形式的朗讀，孩子們在老師的層層點撥下，讀出了野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力，更讀出了抗日戰(zhàn)爭時期革命力量勢不可擋的英勇氣勢；這節(jié)課張老師讓學(xué)生充分地朗讀，達(dá)到了“在讀中理解，讀中感悟，讀中體會作者表達(dá)的思想感情”的目的。這三節(jié)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)要求的“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的地位，三位年輕教師“收”、“放”自如，儼然有大師風(fēng)范。課堂上，年輕教師在舞臺上不凡的實力，展示了貴州小語無限的精彩！

六盤水市鐘山實驗小學(xué)的茍偉和貴陽南明小學(xué)的張盈老師，這兩位年輕的主持人也是“省骨干教師研討團(tuán)隊”的成員，他們純正的普通話，訓(xùn)練有素的舞臺氣質(zhì)，隨會議內(nèi)容即興變化的主持詞，他們信手拈來，口若懸河，無不令臺下的老師們折服，實感后生可畏！

總結(jié)會上，一個個熟悉的名字如雷貫耳：古開侖、陶士榮、朱翠娟、高言經(jīng)、袁克麗、吳瑩瑩、王曉剛、李艷、陳翎、王繽陽、潘光義、楊濤、馬麗娟等幾代貴州小語教研員，協(xié)同全省地、縣兩級教研員和小語骨干教師，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力鞏固成果，探索出一條適合貴州本土化的語文教學(xué)之路，為貴州小語教學(xué)在大山里開辟出一方天地。

全面提高小學(xué)語文教師素質(zhì)，讓更多的年輕教師脫穎而出，培養(yǎng)出一大批“具有創(chuàng)新意識且能吃苦耐勞”的教師團(tuán)隊，是我們小語教研員孜孜以求的夢想！我作為縣小語教研員，省小語會理事，搞好小學(xué)語文教研工作責(zé)無旁貸！我要努力加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，攜手全體小語教師，博采眾長，求實創(chuàng)新，持之以恒，探索一條適合本地區(qū)語文教學(xué)的新路，讓魅力語文與夢想前行！

第五篇：93.會文中心小學(xué)2015年秋季開學(xué)工作會議簡報

學(xué) 校 簡 報

第九十三期

文昌市會文中心小學(xué)中心辦公室 2015年9月18日

新學(xué)期、新觀念、新起點、新佳績

—— 會文中心小學(xué)2015年秋季開學(xué)工作會議簡報

2015年9月18日下午，會文中心小學(xué)2015年秋季期開學(xué)工作會議在中心校五樓多媒體教室召開，參加會議的有來自中心校、煙墩小學(xué)、冠南小學(xué)、白延小學(xué)等各完小和各教學(xué)點的校長和教導(dǎo)。會上，會文中心小學(xué)校長馮青翠首先有針對性地提出了做好開學(xué)工作的要求，并詳細(xì)說明了本學(xué)期工作的要點及安排，重點要求各校加強師德教育學(xué)習(xí)，加強學(xué)生禮儀教育，落實教育教學(xué)常規(guī)以及校園足球工作的開展等幾大要點，為全鎮(zhèn)各小學(xué)做好新學(xué)期的工作提出了明確要求，指明了方向。

各校領(lǐng)導(dǎo)也一一在會上匯報了本校本的工作計劃及學(xué)校存在的一些難題。各校的工作計劃各自體現(xiàn)特色，例如煙墩小學(xué)堅持辦特色教育，重視民樂；官公鋪小學(xué)注重一年級的行為規(guī)范教育，每天下午課前十分鐘堅持書寫訓(xùn)練，重視班會課；文林小學(xué)重視電話家訪，辦班級專題墻報；白延小學(xué)要求班主任做好工作計劃；冠南小學(xué)美化校園教室；中心小學(xué)利用國旗下講話、班會課、少先隊活動、校園廣播站抓好德育工作，積極開展教育教研工作輻射全鎮(zhèn)，舉辦各種學(xué)科活動引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、豐富學(xué)生課余生活。

在會上，會文中心小學(xué)黨支部書記王康森還做了黨風(fēng)廉政建設(shè)匯報，要求各小學(xué)校長要認(rèn)真領(lǐng)會，強化領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，抓好教師隊伍廉潔工作。

最后馮青翠校長對本次工作會議進(jìn)行了總結(jié)，相信在大家的共同努力下，會文鎮(zhèn)各小學(xué)會在新的學(xué)期跨上更高的臺階！

[通訊員：龍金妃]

馮青翠校長（左）在做本學(xué)期的工作安排

會文中心小學(xué)常務(wù)副校長韓韌在匯報本校的工作計劃

冠南小學(xué)朱妙旋教導(dǎo)匯報本校的工作計劃

陽光小學(xué)馮銘權(quán)校長匯報本校的工作計劃

白延小學(xué)王文卿教導(dǎo)匯報本校工作計劃

文林小學(xué)林娜教導(dǎo)匯報本校工作計劃

官公鋪小學(xué)伍圣浩校長（第一排左）匯報學(xué)校工作計劃

各校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真做會議記錄