第一篇：司家橋小學(xué)2011年工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

(2011)

司家橋小學(xué)

2011.12.26

司家橋小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在興慶區(qū)教育局、通貴鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作進展順利，得到了學(xué)生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的認(rèn)可和廣泛贊譽。各項工作取得了良好成績。下面從六個方面進行總結(jié)：

一、辦學(xué)理念：

世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說： 播下一個行動，收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運！可見，好的習(xí)慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。為此司家橋小學(xué)把“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，并通過《司家橋小學(xué)學(xué)生在校20條行為習(xí)慣》《司家橋小學(xué)學(xué)生在社會20條行為習(xí)慣》《司家橋小學(xué)學(xué)生在家18條行為習(xí)慣》輔助落實此理念，收到了一定成效。并以“健康第一，力做真人，努力學(xué)習(xí)“作為我們長遠(yuǎn)的育人目標(biāo)。

二、辦學(xué)思路：

作為一所農(nóng)村遠(yuǎn)郊小學(xué)，我們把辦學(xué)思路定位在“以勞養(yǎng)德，以活動促發(fā)展”努力把司家橋小學(xué)打造成為農(nóng)村學(xué)校中的示范學(xué)校、亮點學(xué)校。

三、重點工作落實情況

1.以人為本，做好教師的公仆。

這里我想說三件事：第一件：記得剛到司家橋時，看到許多教師中午沒有地方休息，趴在桌子上睡，我就想決不能讓這種現(xiàn)象繼續(xù)下去了，“教師如果休息不好，肯定會影響下午的 工作”為此，我把以前的活動室、雜物室專門騰了出來作為男教師、女教師中午休息室，并為所有教師購置了床、床墊、床單、被子、被套、枕頭、枕套、枕巾等所有的用品，讓教師們能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境里休息。

第二件：改灶。我剛?cè)サ臅r候，學(xué)校是漢民灶。因為我是回民，所以每天到中午我要自己做飯，過了兩個多月，我覺得這樣不行啊，我不能每天把時間浪費在做飯上了，所以和校委會幾個老師一商量，把我們的灶具全部換掉，改成了回民灶。現(xiàn)在我們灶上有三個回民在吃飯了。

第三件：為了讓老師能吃好，我不僅給灶上專門規(guī)定了食譜，每頓不重樣，還有老師和學(xué)生自己飼養(yǎng)了歐洲雁、兔子等，這學(xué)期我們灶上每周宰兩只歐洲雁，吃著自己親自飼養(yǎng)的的雁，大家覺得非常香。我們的菜田里種了10多種蔬菜，極大地滿足了我們灶上吃。

2、認(rèn)真貫徹黨的十七大和全國教育工作會議精神，深入學(xué)習(xí)中共興慶區(qū)第二次代表大會會議精神，掀起四比三優(yōu)兩滿意活動新高潮，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級教育主管部門的要求努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以清風(fēng)校園建設(shè)和民主生活會為抓手，扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努力辦人民滿意的教育。

3、大力加強班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，鼓勵教師積極參加國培以及上級部門組織的各種形式的培訓(xùn)活動。分別派張學(xué)梅老師、楊淑芳老師到北師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，楊進禮老師到北京體育大學(xué)參加農(nóng)村骨干教師赴京培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織班主任開展了班務(wù)工作經(jīng)驗交流和評比活動，提高了班主任的工作水平。

4、大力推進未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想品德建設(shè)的若干意見》，全面落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育大綱》和全區(qū)教育系統(tǒng)思想政治工作“七個一”計劃，充分發(fā)揮學(xué)校和課堂教育主渠道、主陣地作用，重點抓好少年兒童基本道德和基礎(chǔ)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在創(chuàng)城工作中我們的創(chuàng)城少年宣傳隊和師生社會實踐基地和少隊工作室建設(shè)受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

5、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。校園文化建設(shè)堅持兩個主題：“孝敬父母、尊 師重教”，圍繞兩個主題開展了豐富多彩的校園文化活動和重大節(jié)日系列主題教育、并請中國感恩勵志陽江拖得朗月老師為我校家長、和全體師生進行了演講教育活動，提高了校園文化內(nèi)涵，弘揚民族精神，加強科普教育，綠化、美化校園環(huán)境，營造內(nèi)容豐富、和諧文明的校園文化氛圍。

6、以“六五普法工作”為載體，扎實開展“法律進校園”活動，加強“五五”普法依法治理工作，積極開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，加強師生安全教育和法制教育，加大校園周邊環(huán)境專項整治力度，做好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作。

7、加強教研活動，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，堅持教學(xué)研究，注重教學(xué)反思，增進學(xué)科教學(xué)觀摩交流，扎實開展“五個一”活動，即：備好一本創(chuàng)新教案；記好一本課改反思錄，寫好一篇教學(xué)實踐體會和論文，參與或完成一個教改課題試驗，出好一份高質(zhì)量的素質(zhì)教育測評試卷。注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，加快教師隊伍整體水平的提升。本學(xué)期中通過“一人一課”活動和二期課堂質(zhì)量復(fù)驗活動，提升了廣大教師的業(yè)務(wù)水平。

8、以“司家橋小學(xué)學(xué)生在校20條行為規(guī)范、在家20條行為規(guī)范和在社會18條行為規(guī)范”為準(zhǔn)則、為載體，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》精神，組織師生開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”系列活動，召開了秋季運動會和冬季長跑啟動儀式，加強鍛煉，增強體魄，重視學(xué)生禮儀，禮貌行為規(guī)范，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強體衛(wèi)藝工作，根據(jù)我校實際，組織開展教學(xué)成果、體育衛(wèi)生、環(huán)境美化、主題班隊會、課間大活動等方面的示范項目競賽活動，爭創(chuàng)大課間活動和文衛(wèi)工作先進單位。貫徹“健康第一”的思想，加強對學(xué)生的飲食衛(wèi)生教育，防止食物中毒。廣泛開展健身運動，大力推行每天鍛煉一小時活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，意志力和終生鍛煉的自覺意識。

9、繼續(xù)加大力度組織教師搞好基本功訓(xùn)練。利用各種形式開展有利于提高教師業(yè)務(wù)能力的“充電”活動和優(yōu)秀論文（師德和素質(zhì)教育等方面）征撰活動，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

10、加強安全文明校園創(chuàng)建工作。繼續(xù)發(fā)展完善“三結(jié)合”（家庭、學(xué)校、社會）教育網(wǎng)絡(luò)。制定切實可行的安全工作制度，建立安全工作責(zé)任追究制，簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，加強校園治安管理和周邊環(huán)境整治，創(chuàng)造安全文明、優(yōu)雅舒心的育人環(huán)境，保持安全事故零記錄的良好成果。組織師生開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”系列教育活動。通過交通安全啟動會、防溺水安全講座、防地震演練、消防安全演練等多項活動，提高師生安全工作防范意識。

11、強化學(xué)校常規(guī)管理，繼續(xù)以“四個圍繞”為著眼點，即圍繞教師抓管理，圍繞學(xué)生抓管理，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教研抓管理，形成完整、科學(xué)能體現(xiàn)現(xiàn)代氣息的管理模式。重點抓好教師的精神面貌、治學(xué)態(tài)度、教育理念、服務(wù)意識、敬業(yè)精神、教學(xué)技能，切實鞏固督導(dǎo)評估先進成果。

12、深入開展“廉政文化”進校園活動，不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建活動。

13、繼續(xù)搞好家長示范學(xué)校工作，形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，努力爭創(chuàng)家長示范學(xué)校達標(biāo)單位。

14、加快教育信息化建設(shè)步伐。發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平。深入開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用年”活動，堅持和完善運行機制，加快教育信息化工程建設(shè)，加強教育教學(xué)資源的開發(fā)利用，提高多功能的信息技術(shù)知識教育水平。

15、堅持做好對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，在開學(xué)初召開師徒結(jié)對會，為新分教師馬秀琴安排了司軍和王淑紅兩個師傅，一個教業(yè)務(wù)，一個教班級管理，加強教師基本功“充電”活動。

16、加強后勤和財務(wù)管理制度，樹立后勤人員為師生服務(wù)的觀念，管好學(xué)校財務(wù)，備齊教學(xué)用具，做到財務(wù)工作規(guī)范化、科學(xué)化，定期清帳理財，做到帳物相符，收支平衡，開支合理。

四、成效：

一年多來，我校教師的觀念轉(zhuǎn)變了，理論認(rèn)識水平提高了。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建使教師在不斷地學(xué)習(xí)中思想觀念、理念轉(zhuǎn)變、業(yè)務(wù)提升、師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)等方面有了很大的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)質(zhì)量與效益得到了提高，2010年5月24日，我校孫文輝同學(xué)在自治區(qū)寧夏中小學(xué)生校園童謠、拍手歌大賽中獲鼓勵獎；2010年9月，在通貴教辦班級文化建設(shè)觀摩中我校獲一等獎；在通貴教辦主題教研活動觀摩中獲二等獎；2010年10月7日，寧夏教育電視臺對我校推廣普通話手抄報活動進行專題報道；2010年10月，我校被興慶區(qū)人民政府授予“教學(xué)工作先進集體”光榮稱號。2010年11月在通貴教辦愛國主義主題隊會觀摩中，我校王淑紅老師所在班的愛我中華主題隊會獲二等獎；2010年10月在通貴教辦六年級語文統(tǒng)測中王淑紅老師帶的六年級獲第一名。通貴教辦六年級數(shù)學(xué)口算獲教辦統(tǒng)測第3名。三年級數(shù)學(xué)口算獲教辦統(tǒng)測第3名。2010年底，我校被通貴鄉(xiāng)人民政府評為綜合管理質(zhì)量工程先進集體、宣傳工作先進集體。2011年5月，我校代表通貴教辦參加興慶區(qū)禁毒知識競賽獲三等獎。2011年7月我校被自治區(qū)教育廳評為網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽先進集體。

五、存在的問題

1.學(xué)校所處地區(qū)經(jīng)濟落后，學(xué)校財力基礎(chǔ)薄弱，各方面設(shè)施不夠健全，教育教學(xué)設(shè)施比較落后，加上學(xué)生逐年減少，一學(xué)期學(xué)?？捎玫慕?jīng)費十分有限，越來越難以維持學(xué)校的高額水、電、辦公等的開支。

2.課程資源的開發(fā)是“課改”很重要的一項任務(wù)，雖然我們已經(jīng)開發(fā)了《走進國學(xué)經(jīng)典》這門課程，并認(rèn)真落實，我們的學(xué)生從一年級到六年級人人能按照學(xué)校少先大隊要求每周背一首詩和三字經(jīng)、弟子規(guī)規(guī)定的內(nèi)容，但離我們的既定目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，今后學(xué)校還要在這方面進行創(chuàng)新，將校內(nèi)與校外、生活與學(xué)習(xí)、知識與經(jīng)驗結(jié)合起來，讓教育課程資源從課內(nèi)走向課外，從校內(nèi)走向校外，從學(xué)校走向家庭、社會，讓國學(xué)經(jīng)典成為我們學(xué)校的辦學(xué)特色。

3．受當(dāng)?shù)匚幕挠绊?，家庭教育的力度，氛圍，方法還跟不上學(xué)校發(fā)展與學(xué)生成長的步伐。

4、教師平均年齡44.7歲，趨于老齡化。另外教師的素質(zhì)還有待于進一步的提高。

5、基于個人原因，因為農(nóng)村學(xué)校沒有副校長、總務(wù)主任，所以校長被各種事務(wù)、雜事纏身，真正用于指導(dǎo)教育教學(xué)方面的時間越來越少，沒有很好地對青年教師、特崗教師予以工作指導(dǎo)。

司家橋小學(xué) 2011.12.26

第二篇：司家橋小學(xué)致家長的一封信

致家長的一封信

各位家長：你們好！

在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝。為了使您的孩子在家能度過一個安全、祥和、愉快而又有意義的假期，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，使他們度過一個平安而有意義的暑假?，F(xiàn)將暑假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時間與下學(xué)期開學(xué)時間：

根據(jù)興慶區(qū)教育局的通知，結(jié)合我校實際，放假安排如下：您的孩子放假從7月7日起至8月29日止。8月29日為學(xué)生報名時間，8月30日上午8：30正式開學(xué)上課，8月26日為返校日。您的孩子必須按時返校，在規(guī)定時間內(nèi)、返校報名。暑假作業(yè)及本信交班主任。

二、對學(xué)生暑假生活常規(guī)要求和對家長的希望：

1.要讓孩子學(xué)會有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習(xí)、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

2.要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。首先要求孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。其次，督促孩子自覺合理安排時間復(fù)習(xí)功課，查缺補漏，按照班主任的要求完成相關(guān)作業(yè)。第三，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以無限延展人生的寬度、厚度。

3.要強化孩子的安全意識。

（1）天氣炎熱，應(yīng)防止孩子到湖區(qū)、渠溝、濱河大道等處耍水，對孩子的人身安全高度負(fù)責(zé)，做到安全防患警鐘長鳴。

（2）教育孩子珍愛生命，講究衛(wèi)生，做到防電、防火、防水、防食物中毒、防煤氣中毒，注意交通安全。

（3）暑假期間，學(xué)生自由活動時間較多，家長要加強對孩子進行“防溺水、防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，（4）不準(zhǔn)孩子駕駛摩托車及電動車，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，晚上未經(jīng)父母允許不得外出串伴等。

（5）教育您的孩子增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件，遠(yuǎn)離精神病人員。

司家橋小學(xué)暑假致家長的一封信回執(zhí)單

年級 學(xué)生姓名家長簽字

致家長的一封信

各位家長：你們好！

在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝。為了使您的孩子在家能度過一個安全、祥和、愉快而又有意義的假期，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，使他們度過一個平安而有意義的暑假。現(xiàn)將暑假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時間與下學(xué)期開學(xué)時間：

根據(jù)興慶區(qū)教育局的通知，結(jié)合我校實際，放假安排如下：您的孩子放假從7月7日起至8月29日止。8月29日為學(xué)生報名時間，8月30日上午8：30正式開學(xué)上課，8月26日為返校日。您的孩子必須按時返校，在規(guī)定時間內(nèi)、返校報名。暑假作業(yè)及本信交班主任。

二、對學(xué)生暑假生活常規(guī)要求和對家長的希望：

1.要讓孩子學(xué)會有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習(xí)、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

2.要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。首先要求孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。其次，督促孩子自覺合理安排時間復(fù)習(xí)功課，查缺補漏，按照班主任的要求完成相關(guān)作業(yè)。第三，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以無限延展人生的寬度、厚度。

3.要強化孩子的安全意識。

（1）天氣炎熱，應(yīng)防止孩子到湖區(qū)、渠溝、濱河大道等處耍水，對孩子的人身安全高度負(fù)責(zé)，做到安全防患警鐘長鳴。

（2）教育孩子珍愛生命，講究衛(wèi)生，做到防電、防火、防水、防食物中毒、防煤氣中毒，注意交通安全。

（3）暑假期間，學(xué)生自由活動時間較多，家長要加強對孩子進行“防溺水、防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，（4）不準(zhǔn)孩子駕駛摩托車及電動車，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，晚上未經(jīng)父母允許不得外出串伴等。

（5）教育您的孩子增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件，遠(yuǎn)離精神病人員。

司家橋小學(xué)暑假致家長的一封信回執(zhí)單

年級 學(xué)生姓名家長簽字

第三篇：司家橋小學(xué)鍋爐工上崗責(zé)任合同書

司家橋小學(xué)鍋爐工上崗責(zé)任合同書

冬季采暖期到來之際，學(xué)校的取暖工作直接關(guān)系到教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了加強學(xué)校財產(chǎn)安全管理，確保正常供暖工作，所以在選聘鍋爐工時，依據(jù)上級組織對該項工作人員的要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)雙方協(xié)議制定責(zé)任合同如下： 甲方：司家橋小學(xué) 乙方：胡玉寶

甲方有權(quán)聘用或解聘乙方，有權(quán)要求乙方按照甲方的要求做好鍋爐工作。工資實行按月支付原則。

鍋爐工工作職責(zé)：

1、堅守工作崗位，不得擅離職守(尤其寒假)。熟悉業(yè)務(wù)，在寒冬取暖期間，不得找任何借口請假，學(xué)校、教委領(lǐng)導(dǎo)查班時，要能保證在現(xiàn)場，確保24小時學(xué)校取暖工作，確保萬無一失。

2、按操作規(guī)程和學(xué)校制定的供暖時間，及時供暖。節(jié)假日要注意檢修鍋爐，做好防空爐，防凍裂，防漏水，一經(jīng)開爐，對鍋爐及暖氣片的維護負(fù)有不可推卸的責(zé)任，要嚴(yán)格要求自己，不結(jié)伙外出，不將生人帶入學(xué)校。

3、做到腿勤、嘴勤，對供暖設(shè)備要及時檢修，發(fā)現(xiàn)問題，自己能排除的及時排除，不能排除的立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

鍋爐工有權(quán)對各班以及各室的供暖設(shè)備進行監(jiān)護，發(fā)現(xiàn)損壞設(shè)備的情況有權(quán)制止或向?qū)W校反映。

4、注意保證鍋爐房的衛(wèi)生清潔。工作要求：

聘用的鍋爐工，在聘用期間，納入教職工的管理范圍，必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

主動學(xué)習(xí)有關(guān)司爐方面的知識，提高工作水平。

1、不充許讓其他人頂班，嚴(yán)禁帶閑雜人員入校，聚賭或酗酒。

2、凡因司爐工作玩忽職守，造成學(xué)校財產(chǎn)損失，鍋爐損壞等，一律追究其經(jīng)濟責(zé)任。

3、聘用鍋爐工，每月工資700.00元，工資按月支付。停爐后要主動做好鍋爐的除垢、除銹工作。

以上合同，一經(jīng)聘用，聘期一年，雙方簽字后互尊諾言，以利使用。

甲方：司家橋小學(xué)（蓋章）

乙方：（簽字）

司家橋小學(xué) 2010．11．1 司家橋小學(xué)冬季取暖供熱時間表 7：00——16：40以上供熱段必須保證教室溫度18度以上，鍋爐內(nèi)水溫80度以上。循環(huán)泵開泵時間可根據(jù)水溫機動循環(huán)。另外要確保夜間教室暖氣片不被凍壞。

冬季嚴(yán)寒期間，鍋爐工要靈活變更供熱時段，可以隨時供熱，不用督促。

司家橋小學(xué)

2010年11月1日

第四篇：5月份工作總結(jié)-司家文

5月份工作總結(jié)

一、副總以上、管理人員外派情況：

根據(jù)《關(guān)于下達2013全省煤礦安全培訓(xùn)計劃的通知》文件要求，結(jié)合我公司安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)情況，5月份總共一期安全管理人員復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)和四期一般行業(yè)人員初復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)，人數(shù)雖少，但期數(shù)密集，已按要求完成計劃安排，情況如下： 1、5月3日-14日副總以上人員濟南培訓(xùn)共計2人； 2、5月7日-9日：一般行業(yè)人員技校培訓(xùn)共計6人； 3、5月13日-18日：一般行業(yè)人員技校培訓(xùn)共計3人； 4、5月20日-22日：一般行業(yè)人員技校培訓(xùn)共計7人； 5、5月20日-26日：管理人員技校培訓(xùn)共計10人； 6、5月27日-29日：一般行業(yè)人員技校培訓(xùn)共計3人。

二、貫徹《七條規(guī)定》專題培訓(xùn)外派情況：

根據(jù)山東煤礦安全監(jiān)察局魯煤監(jiān)培訓(xùn)函【2013】20號文，關(guān)于山東煤礦安全監(jiān)察局關(guān)于開展貫徹《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》專題培訓(xùn)的通知，結(jié)合我公司帶班下井領(lǐng)導(dǎo)情況，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，5月份共計7期培訓(xùn)，已按計劃完成任務(wù)，情況如下： 1、5月6日-8日：劉崇偉； 2、5月9日-11日：范玉浩； 3、5月16日-18日：董欽亮； 4、5月20日-22日：任金芳； 5、5月23日-25日：趙志鍵；z 6、5月27日-29日：肖立軍。

三、培訓(xùn)帶班情況： 1、4月26日-5月1日：新分崗前培訓(xùn)人員共計2人； 2、5月5日-6月4日：勞務(wù)市場人員共計19人； 3、5月5日-5月21日：新分入井安全資格人員共計1人；

4、負(fù)責(zé)5F金牌班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)第二章《情境體驗》中第二三節(jié)講解。

四、其他事務(wù)性工作情況：

1、特種作業(yè)人員考試監(jiān)考：5月9日-10日； 2、5月20日：上報人力資源科“三基”月度培訓(xùn)情況；

3、牽頭整理職業(yè)技能鑒定待聘人員考試、公示、聘任文件等工作。

司家文 2013年5月24日

第五篇：2012春羅家橋小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2012春羅家橋小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又過去了，本學(xué)期我校繼續(xù)以研訓(xùn)我校教研工作為指導(dǎo)，以課堂調(diào)研工作為切入點，立足我校教育發(fā)展的實際；加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度；以課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我校的教育教學(xué)工作得到不同程度的提高?，F(xiàn)我將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、為把“課內(nèi)比教學(xué)”工作落到實處，本學(xué)期學(xué)校開展了形式多樣的教研活動，三月份學(xué)校舉行了講課、說課比賽，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)基本功扎實、教學(xué)水平精悍的年輕教師。語文組的魯莉、舒丹、馮婷，數(shù)學(xué)組的余文玉，英語組的陳美燕等在這次比賽中均取得優(yōu)異的成績。其中馮婷、余文玉、陳美燕三位老師并代表學(xué)校參加了羅家橋中心學(xué)校在五月份舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得全處語數(shù)英一等獎的可喜成績；在大冶市教研室構(gòu)建高效課堂的檢查驗收中，我校在陳玥校長的帶動下，有九位老師上了匯報課，成績比較喜人；四至六月份，在教導(dǎo)處的安排下，科研處組織語數(shù)教研組開展了一系列的教學(xué)活動，如老師的集中學(xué)習(xí)、語數(shù)實驗老師的研討課與匯報課、各年級的同題異構(gòu)、課題組的集體備課、優(yōu)秀教案論文評選等。

3、構(gòu)建高效課堂是我校本期的中心工作，為了把這項工作抓實抓好，我校要求四五六年級各科老師利用“導(dǎo)學(xué)案”進行教學(xué)，在老師們的初步討論下，其基本模式包括以下幾個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點和難點、學(xué)習(xí)方法、課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)過程、課堂檢測、課后反思等。通過使用，發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢：

（1）、落實了集體備課，實現(xiàn)了資源共享，減輕了教師負(fù)擔(dān)。

（2）、體現(xiàn)了“先學(xué)后教”的思想，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

“導(dǎo)學(xué)案”的使用使學(xué)生的自學(xué)或課前預(yù)習(xí)有章可循，促使學(xué)生去讀書，了解本課要學(xué)的內(nèi)容，完成有關(guān)的題目，真正是帶著問題進行聽講和討論，培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力。同時教師把讀書思考的時間還給學(xué)生，把思維空間留給學(xué)生，重視學(xué)生的自主、合作、探究意識的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)得容易，教師講得得心應(yīng)手，提高了課堂教學(xué)效益。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促進教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、抓課題，促進青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期，我們緊緊抓住省立項課題—“利用課堂探究機會，提升教學(xué)實效的研究”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，課題組活動安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個時間加強理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)課題研究中取得的成績。學(xué)校利用網(wǎng)站，開通教師博客，教師的評課活動可以利用網(wǎng)絡(luò)進行補充，評議。本學(xué)期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課，教師的成長很不錯。

3、抓“一人一課”促進課改不斷深入。

課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們學(xué)校為了把“課內(nèi)比教學(xué)”工作抓實抓好，開展了“一人一課”教研活動。語、數(shù)教研組開學(xué)初制定活動計劃，在教學(xué)中認(rèn)真開展“一人一課”。組長積極組織教師聽課、評課，并認(rèn)真記錄、總結(jié)。數(shù)學(xué)組長帶頭上了一節(jié)公開課，其他成員也不甘落后，認(rèn)真準(zhǔn)備一人一課；語文教研組也是如此，經(jīng)驗豐富的魯莉老師和舒丹老師上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動開了好頭。我校的教研活動開展的扎實、有效。我們對老教師的要求切合實際，讓老教師上常規(guī)課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長。

三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、中高年級的作文競賽、一至六年級的書法繪畫比賽等，眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

四、具體工作

1、開學(xué)初擬定工作計劃，安排走訪報名工作。

2、編排課表，分配課程。

3、建學(xué)籍、做好資料的收集與歸檔。

4、開展課題實驗課。

5、開展“課內(nèi)比教學(xué)”一人一課活動及評優(yōu)課。

6、組織了期中目標(biāo)檢測

7、開展教師優(yōu)秀案例、論文的評選活動。

8、組織開展各項學(xué)生活動。

9、組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。

10、總結(jié)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作。

11、做好期末各項工作。

五、今后的設(shè)想

要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障。”學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是學(xué)校的生命線，所以，要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在市教育局、羅橋中心學(xué)校和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。本學(xué)期學(xué)生的活動開展的少，教研組活動的開展還不能夠有力的指導(dǎo)教學(xué)。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強教師間的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處 2012年6月20日