第一篇：關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施方案

一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想及其重大意義 開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神全面落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議提出的任務(wù)堅(jiān)持從本單位的實(shí)際出發(fā)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)堅(jiān)持以人為本切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程為建設(shè)福建省高速公路事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)將適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向反映職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望代表工人階級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益是貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想圍繞中心、服務(wù)大局推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的貫徹落實(shí)和具體體現(xiàn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中工人階級(jí)要不斷用社會(huì)主義的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范和增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)的總體目標(biāo) 開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力著力提高職工的創(chuàng)新能力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)

實(shí)基礎(chǔ)努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。通過(guò)三年的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)把本所建成學(xué)習(xí)型組織知識(shí)型職工面達(dá)60“職工之家”達(dá)到學(xué)習(xí)型組織的示范標(biāo)準(zhǔn)80職工參加繼續(xù)教育50職工獲得大專學(xué)歷20職工擁有第二技能全體職工參與科學(xué)文化、業(yè)務(wù)技能的知識(shí)普及活動(dòng)。

三、活動(dòng)的主要方法和途徑

1、以主題教育和職業(yè)道德建設(shè)為載體提高職工思想道德素質(zhì)。要在廣大職工中深入進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心以集體主義為原則以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的理想信念教育增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要通過(guò)弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育幫助職工樹立正確的理想信念培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

2、以職工讀書自學(xué)活動(dòng)為載體提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式也是職工獲取知識(shí)、提高技能、增長(zhǎng)才干的主要途徑。要在新形勢(shì)下不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域?qū)⒆x書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來(lái)激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己在奮斗中充實(shí)自己。

3、以職工培訓(xùn)為載體提高職工團(tuán)隊(duì)的崗位能力。充分利用各類社會(huì)教育資源進(jìn)一步整合包括工會(huì)教育培訓(xùn)資源在內(nèi)的各類教育資源加大對(duì)職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開(kāi)發(fā)的力度滿足職工群眾日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。要在廣泛動(dòng)員和引導(dǎo)職工參加各類培訓(xùn)的同時(shí)力所能及、拾遺補(bǔ)缺地組織開(kāi)辦各種適應(yīng)性、實(shí)用型短期培訓(xùn)為廣大職工更新知識(shí)、增長(zhǎng)才干發(fā)揮作用。

4、以建設(shè)“職工之家”為載體提升建家的“知識(shí)”內(nèi)涵。把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為“職工之家”考核驗(yàn)收的重要內(nèi)容通過(guò)建家活動(dòng)進(jìn)一步維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)利和文化需求。通過(guò)不斷創(chuàng)新建家的內(nèi)容和形式提高“職工之家”的科學(xué)與文化內(nèi)涵滿足職工多樣化要求增強(qiáng)工會(huì)組織的活力和凝聚力。

5、以班組建設(shè)為載體提高職工的技術(shù)技能素質(zhì)。結(jié)合本所的特點(diǎn)立足班組面向職工大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽活動(dòng)寓學(xué)習(xí)于工作中寓教育于活動(dòng)中為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性全面提高職工技能。引導(dǎo)職工在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用新知識(shí)著力在一線職工中培養(yǎng)一大批技能型人才。

四、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及工作要求

1、加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以黨政工團(tuán)為核心的 “創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳石華副組長(zhǎng)林嵐成員林友明、佘敏佳、陳碧暉、程道輝、林秋中、侯志平、戴建春、陳悅、周良積。切實(shí)做到加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程精心組織周密部署扎實(shí)推進(jìn)。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺(tái)創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。

2、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。要采取措施建立健全職工教育培訓(xùn)制度認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開(kāi)發(fā)的范疇。工會(huì)要加大源頭參與管理的力度將職業(yè)技能培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保證納入職代會(huì)、所

務(wù)公開(kāi)、集體合同內(nèi)容從制度上監(jiān)督保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與爭(zhēng)當(dāng)“崗位能手”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)通過(guò)創(chuàng)新提高本單位的競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、發(fā)揮典型的示范作用。認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型充分運(yùn)用傳媒工具廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來(lái)把典型示范與普遍提高結(jié)合起來(lái)推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。

4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)作形成推進(jìn)工作的合力。要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、“五好”黨支部、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)之中相輔相成互促互進(jìn)。

第二篇：關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭(zhēng)做知識(shí)型職工

關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭(zhēng)做知識(shí)型職

工”活動(dòng)的通知

各辦公室、站所：

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)、縣委提出的“爭(zhēng)做和田人”的目標(biāo)，和田縣罕艾日克鄉(xiāng)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，方案如下：

一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。工人階級(jí)是全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍，開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”是貫徹落實(shí)十六大精神，促進(jìn)我縣走新型工業(yè)化道路的一項(xiàng)重要舉措。

學(xué)習(xí)型組織的特征是，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，全體成員全身心投入并持之以恒地學(xué)習(xí)，并能把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，使學(xué)習(xí)成為本單位持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，成為一種工作方式和生活方式。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一種先進(jìn)管理模式，已被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是工會(huì)在新形勢(shì)下履行基本職能、落實(shí)教育職能、實(shí)施“職工素質(zhì)

工程”的重要內(nèi)容，是職工讀書自學(xué)活動(dòng)的深化。它以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以共同理想為目標(biāo)，把學(xué)習(xí)、工作、生活融為一體。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的目的是，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)機(jī)制，在廣大職工中樹立終身學(xué)習(xí)的全新理念，培育一大批具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的知識(shí)化職工，提高組織的競(jìng)爭(zhēng)能力，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、評(píng)選先進(jìn)的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)先進(jìn)單位的基本標(biāo)準(zhǔn)

⑴有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。有創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體辦事機(jī)構(gòu)，把創(chuàng)建行動(dòng)列入重要的議事日程，并確定創(chuàng)建活動(dòng)的第一責(zé)任人。黨政領(lǐng)導(dǎo)要成為學(xué)習(xí)的帶頭人。

⑵有推進(jìn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、計(jì)劃和制度。從實(shí)際出發(fā)，提出具體可行的或多的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容與要求，并制訂成實(shí)施細(xì)則。

⑶廣泛吸引職工參加學(xué)習(xí)，至少要有80%以上職工參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

⑷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。有切實(shí)可行的職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育措施和辦法。要從時(shí)間、場(chǎng)所、資金等方面優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，要有一定規(guī)模的圖書資料室。

⑸提高學(xué)習(xí)成效，出學(xué)習(xí)成果。在普及學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上逐步形

成專題學(xué)習(xí)，內(nèi)容上形成政治理論學(xué)習(xí)、新知識(shí)學(xué)習(xí)和文化技術(shù)學(xué)習(xí)三大板塊，并在讀書活動(dòng)、職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)文化建設(shè)等方面取得一定成績(jī)。

⑹建立學(xué)習(xí)型激勵(lì)機(jī)制?；旧闲纬蓪W(xué)習(xí)成效與工作崗位、工資收入、職務(wù)（職稱）晉升掛鉤的“三掛鉤”激勵(lì)機(jī)制。⑺把創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)制度融入企業(yè)管理。創(chuàng)建活動(dòng)應(yīng)成為本單位職代會(huì)或職工大會(huì)工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制（或任期目標(biāo)）及離任報(bào)告的重要內(nèi)容。

⑻保證創(chuàng)建活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。職工教育經(jīng)費(fèi)（職工工資總額的1.5—2%）要列入企業(yè)（事業(yè)）經(jīng)費(fèi)預(yù)算，使用情況應(yīng)列入廠務(wù)公開(kāi)內(nèi)容。

⑼促進(jìn)單位兩個(gè)效益雙豐收。創(chuàng)建活動(dòng)必須能夠?qū)Ρ締挝坏奈镔|(zhì)文明和精神文明建設(shè)有明顯促進(jìn)作用。

⑽根據(jù)本單位實(shí)際，創(chuàng)建活動(dòng)可延伸到班組（科室等）。

2、爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的基本標(biāo)準(zhǔn)：

⑴通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想覺(jué)悟、學(xué)歷或?qū)嶋H知識(shí)、技術(shù)、技能上有顯著提高。

⑵立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)成功解決本職工工作中的實(shí)際問(wèn)題，取得較好的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。

⑶合理化建議得到采納，產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。

⑷在技術(shù)革新、技術(shù)改造、發(fā)明創(chuàng)造或推行先進(jìn)管理辦法、創(chuàng)新思想政治工作等方面，有突出成績(jī)。

⑸在崗位練兵、技術(shù)比武中取得市一級(jí)以上優(yōu)秀成績(jī)。⑹對(duì)提升本單位的社會(huì)形象或增強(qiáng)職工凝聚力方面作出突出貢獻(xiàn)。

除第（1）項(xiàng)必須具備外，其他各項(xiàng)可以不同時(shí)具備。

三、評(píng)選先進(jìn)激勵(lì)及辦法

1、激勵(lì)：

⑴單位被罕艾日克鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織榮譽(yù)稱號(hào)的可作為“模范職工之家”，優(yōu)先推薦上報(bào)。

⑵個(gè)人被授予知識(shí)型職工榮譽(yù)稱號(hào)，可作為評(píng)選勞動(dòng)模范、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者的優(yōu)先推薦對(duì)象。

2、評(píng)選辦法

⑴基層單位向上級(jí)“創(chuàng)建”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組自薦。

⑵上級(jí)“創(chuàng)建”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位推薦。

⑶上級(jí)“創(chuàng)建”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位投票決定。

和田縣罕艾日克鄉(xiāng)

2011年2月6日

第三篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織_爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案

坎蘇牧業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”

活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工適應(yīng)教育信息化持續(xù)發(fā)展能力，按照要求，結(jié)合我學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及適應(yīng)教育信息化發(fā)展要求為目標(biāo)，堅(jiān)持全員參與，方式靈活，邊總結(jié)邊提高，為提升我校教育信息化建設(shè)水平提供教職工素質(zhì)保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)教職工探求知識(shí)、崇尚科學(xué)的精神，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)、崗位練兵、教育探討、集中培訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，素質(zhì)上不斷提高。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)： 巴哈爾古麗

副組長(zhǎng)： 巴扎爾別克

成員：

全體教職工

活動(dòng)辦公室主任：

胡安泰

2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)新高潮。

（二）組織實(shí)施

結(jié)合教職工工作實(shí)際，采取自學(xué)與集中相結(jié)合的方式，在充分發(fā)揮教職工自主學(xué)習(xí)積極性的前提下，為教職工搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，主要開(kāi)展以下活動(dòng)。

1.政治理論學(xué)習(xí)。今年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：黨的十七大精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)、師德水平和依法執(zhí)教的能力，要每周進(jìn)行一次政治理論學(xué)習(xí)。

2.讀書學(xué)習(xí)。

研讀教育書籍，《陶行之教育名篇》（方明編）、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著），使教職工在精讀書中學(xué)習(xí)教育家的教育理念，樹立正確的教育思想，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感。

學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)。教職工在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，個(gè)人每月要有1篇讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。學(xué)校組織讀書筆記展評(píng)、心得評(píng)比、讀書演講比賽、讀書征文、讀書匯報(bào)會(huì)等豐富多彩的讀書活動(dòng)。

3.網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立專欄向教職工推薦好書、好報(bào)、好站，把教職工喜歡的、急需的、健康的文章加載到網(wǎng)站中供教職工學(xué)習(xí)。

4.骨干引領(lǐng)。調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干的積極性，使他們?cè)诩休o導(dǎo)、個(gè)別咨詢中發(fā)揮作用。5.崗位培訓(xùn)。各組按照各自職能有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教職工參加各類培訓(xùn)。

（三）檢查總結(jié).每學(xué)期要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行檢查總結(jié)，年底進(jìn)行全年總結(jié)，表彰先進(jìn)，提出下一年創(chuàng)建任務(wù)和要求。

四、管理與考核

1.建立管理機(jī)制?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)辦公室要做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日?？己耍龅烬R抓共管，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。

2.建立檢查制度。每月要以不同形式對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程檢查，結(jié)果計(jì)入教職工的考核中。

3.建立學(xué)習(xí)檔案。為每位教職工建立學(xué)習(xí)檔案，客觀準(zhǔn)確地記錄教職工的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展情況。學(xué)習(xí)檔案中要有每學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、發(fā)展目標(biāo)、讀書書目、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)隨筆、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)校對(duì)教職工學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。

4.建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校對(duì)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的教職工要給予一定的優(yōu)惠與鼓勵(lì)政策，在職稱評(píng)定、考核、評(píng)優(yōu)、上予以傾斜。

五、工作要求

1.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要教育和引導(dǎo)教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，組織教職工參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，形成讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。要引導(dǎo)教職工勤學(xué)苦練，學(xué)以致用，努力提高自己的工作水平和創(chuàng)新能力；構(gòu)建一個(gè)不斷進(jìn)行知識(shí)積累與創(chuàng)新的教職工團(tuán)隊(duì)和氛圍。

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的典范。教職工要互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相激勵(lì)、互相監(jiān)督。在學(xué)習(xí)中要以整個(gè)組織的創(chuàng)新發(fā)展作為學(xué)習(xí)的根本目的，實(shí)現(xiàn)觀念、知識(shí)、智能更新，促進(jìn)專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展。

3.要以“用”促學(xué)。學(xué)習(xí)活動(dòng)要緊密結(jié)合教職工培訓(xùn)和工作實(shí)際，抓好學(xué)習(xí)著力點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)促進(jìn)教職工提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價(jià)值。

坎蘇牧業(yè)學(xué)校 2014年9月

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)實(shí)施方案

確山縣普會(huì)寺鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)

開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)單位和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，按照確山縣總工會(huì)的工作部署，決定繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)）。

一、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

在普會(huì)寺鎮(zhèn)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是充分發(fā)揮職工在企業(yè)改革、發(fā)展中主力軍作用的具體體現(xiàn)；是培養(yǎng)一大批適應(yīng)普會(huì)寺鎮(zhèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的骨干和優(yōu)秀管理人才的必然要求；是推動(dòng)各部門成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而使普會(huì)寺鎮(zhèn)成為學(xué)習(xí)型單位，在改革大潮中立于不敗之地的重要保證。

二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以總書記重要講話精神為指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，為轄區(qū)內(nèi)企業(yè)改革、發(fā)展服務(wù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，為全面提高綜合發(fā)展能力，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為普會(huì)寺鎮(zhèn)和諧、持續(xù)、健康發(fā)展提供人才保證。

三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)

倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才的不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力打造一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

四、總體目標(biāo)規(guī)劃

在年內(nèi)的創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中按照職工人數(shù)的10%分期分批組織職工參加各類技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)率要達(dá)到百分之百?？剖?、站所參與“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的比例達(dá)到80%，力爭(zhēng)使10%的科室、站所達(dá)到學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)使5%的職工職業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上提升一個(gè)技術(shù)等級(jí)。力爭(zhēng)達(dá)到普會(huì)寺鎮(zhèn)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的科室、站所3個(gè)，達(dá)到縣總工會(huì)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的科室、站所2個(gè)。

五、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的方法和途徑

1、根據(jù)不同時(shí)期的任務(wù)要求，大力宣傳開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的、意義，通過(guò)廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中去，確?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的深入、持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展。

2、深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實(shí)際的“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有組織、有落實(shí)、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機(jī)制。

3、適時(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育，不斷提高職工素質(zhì)。要在廣大職工中深入開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育以及職工道德和民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)情操，并不斷豐富和充實(shí)教育內(nèi)容。

4、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。針對(duì)不同專業(yè)、不同層面職工特點(diǎn)，充分利用職工培訓(xùn)活動(dòng)和職工之家陣地，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參與，寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中，寓教育于活動(dòng)中。

5、深入開(kāi)展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合改革和發(fā)展實(shí)際，不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)方式，讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

6、大力開(kāi)展各種貼近實(shí)際、貼近職工的崗位練兵和業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

7、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要融入到創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中。強(qiáng)化職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，并與工作創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教育和引導(dǎo)職工干一行、愛(ài)一行、精一行，在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。

確山縣普會(huì)寺鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)

2016年10月27日

第五篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的

實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹黨的精神精神，鞏固和發(fā)展我?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的成果，全面增強(qiáng)干部職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高依法行政能力和水平，為我校又好又快發(fā)展提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，特提出2013全校開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為前提，以構(gòu)建和諧廣電為抓手，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的隊(duì)伍、一流的管理、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，拓展知識(shí)技能，加強(qiáng)能力變革，完善機(jī)制，創(chuàng)新“創(chuàng)爭(zhēng)”模式，不斷推進(jìn)我局“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)向更高更強(qiáng)的方向發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

三、主要工作

（一）認(rèn)真開(kāi)展主題教育。堅(jiān)持與職工教育工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀等，并深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、思想道德、“六五”普法、時(shí)事政策和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高干部職工的政治素養(yǎng)和思想涵養(yǎng)。

（二）繼續(xù)開(kāi)展職工讀好書活動(dòng)。充分發(fā)揮校圖書室的作用，把圖書室辦成職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，經(jīng)常開(kāi)展討論交流、深度匯談活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)干部職工結(jié)合職責(zé)要求和自身實(shí)際，制定自我超越的讀書自學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步營(yíng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，努力培養(yǎng)更多的“知識(shí)型職工標(biāo)兵”。

（三）廣泛開(kāi)展創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)新業(yè)績(jī)、創(chuàng)高效益”活動(dòng)，激勵(lì)創(chuàng)新型人才脫穎而出。深化向“全國(guó)青年文明號(hào)”——“一條龍”服務(wù)窗口學(xué)習(xí)活動(dòng)，立足本職，大力開(kāi)展思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)造更多的崗位能手、技術(shù)能手、創(chuàng)新示范崗，不斷發(fā)展創(chuàng)新成果。

（四）積極開(kāi)展共建共創(chuàng)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)與倉(cāng)阿迪社區(qū)、邊防大隊(duì)的共建聯(lián)系，進(jìn)一步深化共建內(nèi)容，創(chuàng)新共建形式，完善共建機(jī)制，互通有無(wú)，加深理解，互學(xué)互助，共同提高，使我局“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

（五）深入開(kāi)展向區(qū)人民檢察院學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極響應(yīng)縣

委號(hào)召，認(rèn)真搞好群眾性的思想發(fā)動(dòng)，通過(guò)掛標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、作報(bào)告、搞座談，大力宣揚(yáng)先進(jìn)單位和個(gè)人的事跡，并積極開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”活動(dòng)和征文活動(dòng)，使學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)成為廣大干部職工的自覺(jué)行動(dòng)。

四、基本要求

（一）扎實(shí)推進(jìn)。要圍繞校黨組中心工作和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)工作安排，制訂好“創(chuàng)爭(zhēng)”計(jì)劃和項(xiàng)目，并按照《關(guān)于“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，抓好基本理念的再普及，學(xué)習(xí)研究的再深入，心智模式的再修煉，深度匯談的再提升，反思共享的再提高，促使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)取得更大成效。

（三）不斷完善。深化升華的過(guò)程就是不斷完善不斷創(chuàng)造的過(guò)程。因此，全體干部職工要以高度的進(jìn)取意識(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際，加強(qiáng)五項(xiàng)修煉，在實(shí)踐中不斷完善“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)機(jī)制，不斷追求卓越、超越自我，促使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

中共溫宿縣委黨校 2013年2月15日