第一篇：小學(xué)幼兒園安全督導(dǎo)報告

小學(xué)安全督導(dǎo)報告

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。因為小學(xué)生的活動精力旺盛且自我保護能力有限。所以落實安全工作更是當(dāng)前我校工作的重中之重。以確保校園安全為目的，要從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的教育教學(xué)環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。為了貫徹落實重慶市學(xué)校安全穩(wěn)定工作視頻會議精神，進一步加強中小學(xué)、幼兒園安全管理，我校進一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強化學(xué)校的安全管理，加強督查，形成全校參與，齊抓共管的策略，使學(xué)校安全工作穩(wěn)定有序進行。并按照《重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督查室關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全工作專項督導(dǎo)的通知》要求，我校結(jié)合實際，狠抓學(xué)校安全工作，全面推動平安校園工作。做出以下匯報。

第一、安全教育及應(yīng)急演練情況

我校通過實際情況分析，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。我校每期至少舉行一次消防應(yīng)急演練，并加強消防安全知識的教育。每周通過例會，國旗下講話，師生大會等方式強調(diào)安全教育工作。而我們班主任則是每天至少一次強調(diào)安全工作。然而針對以上各種安全問題。我校校長主持專題安全知識培訓(xùn)活動，班主任以班會主題活動形式開展安全知識教育宣傳課，如：青少年毒品安全知識講座，交通安全知識講座等。而且，我校每期至少舉行一次大型的消防應(yīng)急演練。在演練同時發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，從而傳達安全防范意識，達到應(yīng)急演練目的。

我校為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工共同維護學(xué)校安全，明確了每個人的安全責(zé)任，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。第二、日常安全管理情況

最容易忽略的安全問題則是最常見的安全問題，我校本著不放過每一個安全問題，不留任何安全管理的死角。所以對日常安全管理也尤為重視。從以下幾點可以突現(xiàn)：

1、在課堂上，預(yù)防學(xué)生打架，或者發(fā)生矛盾。體育課上，預(yù)防學(xué)生相互追逐打鬧，在危險地方攀爬，在打球的時候，學(xué)生自控能力差，防止踢上其他同學(xué)。

2、在課外活動的時候，預(yù)防學(xué)生在樓道間追逐打鬧，養(yǎng)成上下樓梯靠右行的良好行為習(xí)慣。在操場上玩耍的時候防止高年級同學(xué)欺負低年級同學(xué)。

3、在集合集會的時候，預(yù)防學(xué)生上下樓梯踩踏事故，我校實行路隊制，以班級為單位，成縱隊入場。

4、在中午吃飯的時候我校實行排隊就餐，避免學(xué)生擁擠，讓就餐秩序得到維護。

5、在放學(xué)時候，各班以班為單位，由班主任老師帶領(lǐng)，以路隊制出校，并且送出校門，強調(diào)出校安全及交通安全，6、學(xué)校還針對學(xué)生心理健康培訓(xùn)，讓學(xué)生以健康的身心得到成長，預(yù)防不健康心理帶來的意外安全情況。

7、在上課期間，校園安保人員隨時在崗巡查，預(yù)防校外其他人員尋釁滋事

8、我校每月對校園安全隱患進行排查，近期針對危險建筑“舞臺旁圍墻嚴重裂縫傾斜”再次進行排查，然后設(shè)立警戒線，并上報給上級，及時做出處理。針對學(xué)校危險的地方禁止學(xué)生去攀爬，通過設(shè)置警示標語來預(yù)防，也起到為突發(fā)意外狀況的警示作用

9、我校還通過在辦公室，教師窗戶等地方安裝防盜網(wǎng)的方式確保學(xué)生財產(chǎn)安全等等。第三、交通安全情況

我校針對交通安全開展安全交通知識培訓(xùn)。還制定政策，讓班主任帶隊學(xué)生出校，以路隊制出校，防止校門口擁堵，因校門口是馬路，我校在學(xué)生出校時還設(shè)置警戒線，警示來往車輛慢行，注意出校學(xué)生。學(xué)校安保人員在放學(xué)時，時刻武裝，保護學(xué)生預(yù)防意外安全事故。班主任在出校前也針對學(xué)生交通安全進行強調(diào)。學(xué)校班主任還通過家校通和家長取得聯(lián)系。使家長和學(xué)校能夠及時溝通。通過家校通向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。我校還強調(diào)學(xué)生在放學(xué)路上，不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家。從而達到預(yù)防學(xué)生安全事故發(fā)生的情況的發(fā)生，確保學(xué)生安全回到家中。第四、食品安全衛(wèi)生情況

我校廣泛開展學(xué)校食品衛(wèi)生的整治。通過建立制度，維護校園食品衛(wèi)生工作。我校嚴格按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》等有關(guān)制度與章程來嚴格執(zhí)行。學(xué)校搶抓學(xué)校食品衛(wèi)生的工作。學(xué)校通過學(xué)生體檢來了解學(xué)生身體狀況，以預(yù)防傳染疾病的滋生和傳染，學(xué)校還讓學(xué)生在飯前洗手，及勤洗手保持個人衛(wèi)生，來達到預(yù)防傳染疾病的效果。還組織學(xué)生對校園進行大掃除，還對師生進行食品安全教育。第五、消防安全情況

我校每期至少進行一次消防演練，還不定期開展消防知識培訓(xùn)，定期對學(xué)校消防設(shè)施進行排查。及時去發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高學(xué)生的自我保護意識和自救能力。建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度：學(xué)校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設(shè)施管理制度》《消防器材、設(shè)施維護保養(yǎng)制度》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則。然后會議進行消防安全宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強調(diào)，要求教職工小心謹慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各位老師都牢記在心。學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對小學(xué)生接受和理解問題的特點，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細致全面，效果顯著

通過以上努力，我校的安全管理工作有序進行，使我校安全管理與預(yù)防取得了好的效果。我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀守法；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件。我校通過認真貫徹落實安全工作，以實際行動，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，共創(chuàng)和諧、安全穩(wěn)定的校園。全年，我校無一例安全責(zé)任事故。

第二篇：幼兒園督導(dǎo)整改報告

顏張幼兒園督導(dǎo)整改報告 我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備.教師隊伍建設(shè).幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一 工作亮點：

近年來，我園不斷地進行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點。

我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。

我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學(xué)歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，責(zé)任明確，有較強的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全體教師細心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文

競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教師的思想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。

我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理，目標管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點與本園實際制定了各項制度，并落實到人。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學(xué)化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好科研工作。科研組織完善，教研活動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。

我園一日活動安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展為基準，制定保教目標。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程?；顒又?，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。

二 存在的問題： 一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在2012年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松.和諧.有益的成長環(huán)境。1.辦園設(shè)施方面的問題：由于托兒費收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學(xué)活動室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險.及教室每年的修補之外，而能用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動的順利開展。2.教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。

三.下一步整改措施 1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

扎實開展以新理念新技能為重點的園本培訓(xùn)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實施“教.研.訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。

以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分.自主.和諧.健康成長提供良好的機遇與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒成長。4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。

將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長.社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游.走進敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進幼兒和諧成長。5.建立健全安全制度，確保幼兒安全。

我園成立以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有監(jiān)控，報警器，定期對教師進行安全培訓(xùn)，對幼兒進行防火訓(xùn)練，嚴把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本的綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。篇二：蘇集幼兒園督導(dǎo)評估整改措施

張老虎幼兒園督導(dǎo)評估整改措施 2012.9 我園于2006年8月，接受了縣教育局人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、工作亮點

一年來幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題。由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴 重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。

2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請，正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn) 方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

本的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。

按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的布署，通過認真學(xué)習(xí)縣委、縣政府和深刻領(lǐng)會在干部作風(fēng)整頓動員大會上的講話精神，結(jié)合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作。

張老虎幼兒園督導(dǎo)評估整改措施 2012.9篇三：大劉幼兒園督導(dǎo)評估整改報告1 齊河縣大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報告 我園于2014年4月，接受了縣教育局教督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、存在的問題

近年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與縣直優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題。

目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。

2、家長觀念方面的問題。

家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

3、園本培訓(xùn)資料不齊全，缺少過程性的材料，無參加縣級比賽。

4、園本教研要結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源設(shè)置課程。

5、學(xué)校安全管理與安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落實不到位、材料不全。

二、整改措施

1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.以園本培訓(xùn)為載體，不斷提高專業(yè)水平。

教科研是教育的先導(dǎo)，是教師提高保教水平的學(xué)習(xí)陣地，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標，探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。

（1）.從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認真、深入地學(xué)習(xí)新《綱要》。深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學(xué)、同行學(xué)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在工作中依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，依據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機聯(lián)系。（2）.加強基本功訓(xùn)練。組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進大家主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發(fā)展。

（3）.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動，給大家提供一個交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。

（4）.多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好教師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。二是根據(jù)我園實際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評選。三是組織教師進行業(yè)務(wù)進修活動，鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷進修。3.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“走進社區(qū)”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如親子游戲、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

我們正在優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)

大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報告 2014.4篇四：黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案

黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案

我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、工作亮點

一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教

師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷

提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。

3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

本的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。

黎明幼教中心

二o一o年十二月七號篇五：華文幼兒園規(guī)范幼兒園督導(dǎo)驗收整改方案

華文幼兒園規(guī)范幼兒園督導(dǎo)驗收整改方案 2010年12月7日，寶安區(qū)教育局召開了全區(qū)董事長、園長及園醫(yī)關(guān)于規(guī)范幼兒園督導(dǎo)驗收培訓(xùn)會議，會議結(jié)束后我園高度重視，多次召開骨干教師會議，認真分析問題，積極研究措施，現(xiàn)就存在的問題提出以下整改方案。

一、必達指標

主要問題：

必達指標有八大項，一項未達到不能夠通。我園其中有三大項未達標：一項是教玩具的配備。二項是班級人員配備少于“兩教一保”的標準。三項沒有專職的園醫(yī)。

整改措施：

1、根據(jù)1986年國家頒布的《幼兒園教玩具配備目錄》進行配備。

2、給各班按要求配備齊“兩教一?！?。

3、配備一名專職的園醫(yī)負責(zé)衛(wèi)生保健工作。

二、學(xué)生規(guī)模

主要問題：各班規(guī)模嚴重超額，導(dǎo)致存在以下幾個問題

1、生均戶外活動面積及生均活動面積未達標。

2、沒有用房設(shè)置教師辦公室，音樂舞蹈室、美術(shù)室。

3、教室空間小，區(qū)域劃分不夠。

整改措施：

1、提高收費，控制各班名額

2、設(shè)置教師辦公室、音樂舞蹈室及美術(shù)室

三、衛(wèi)生保?。ㄒ?guī)范幼兒園督導(dǎo)評估重點工作）

主要問題：

1、《幼兒生長發(fā)育體格評價表》及家長聯(lián)系簿還沒有購買到。

2、在園老生沒有進行年檢。

3、教職工每年未按要求去西鄉(xiāng)環(huán)保所進行體檢

4、廚房臺帳的建立不夠完善

5、廚房每天的留樣與園醫(yī)的食譜搭配不上。

6、廚房制定的食譜達不到上級部門的要求。整改措施：

1、盡量購買到規(guī)范表格。

2、每年按要求讓環(huán)保所來園對在園老生進行年檢。

3、讓教職工每年按要求到西鄉(xiāng)環(huán)保所進行體檢。

4、建立、完善近兩年的臺帳

5、幼兒的食譜制定應(yīng)有園醫(yī)制定并按時公布。

第三篇：幼兒園督導(dǎo)整改報告(共9篇)

篇一：顏張幼兒園督導(dǎo)整改報告 顏張幼兒園督導(dǎo)整改報告

我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備.教師隊伍建設(shè).幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一 工作亮點：

近年來，我園不斷地進行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點。

我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。

我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學(xué)歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，責(zé)任明確，有較強的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全體教師細心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文

競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教師的思想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。

我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理，目標管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點與本園實際制定了各項制度，并落實到人。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學(xué)化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好科研工作?？蒲薪M織完善，教研活動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。

我園一日活動安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展為基準，制定保教目標。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程?；顒又校黝I(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。二 存在的問題：

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在2012年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松.和諧.有益的成長環(huán)境。

1.辦園設(shè)施方面的問題：由于托兒費收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學(xué)活動室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險.及教室每年的修補之外，而能用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動的順利開展。

2.教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。

三.下一步整改措施

1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

扎實開展以新理念新技能為重點的園本培訓(xùn)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實施“教.研.訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。

以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分.自主.和諧.健康成長提供良好的機遇與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒成長。

4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長.社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游.走進敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進幼兒和諧成長。5.建立健全安全制度，確保幼兒安全。

我園成立以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有監(jiān)控，報警器，定期對教師進行安全培訓(xùn)，對幼兒進行防火訓(xùn)練，嚴把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本的綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

篇二：xx幼兒園區(qū)一級初期督導(dǎo)驗收評估整改報告 xx幼兒園區(qū)一級初期督導(dǎo)驗收評估整改報告

5月20日，龍門縣一級幼兒園督導(dǎo)驗收組專家一行6人，在縣人民政府教育督導(dǎo)室主任譚次華的率領(lǐng)下，對我鎮(zhèn)新民幼兒園、中心幼兒園分別進行為期兩天的督導(dǎo)驗收。

評估組分別聽取了兩所幼兒園園長作的自評報告和鎮(zhèn)人大副主席陳運妹作的推薦意見，查閱了檔案資料，實地考察了幼兒園園舍、場地、設(shè)備設(shè)施、檢查衛(wèi)生保健工作、觀摩教學(xué)活動，分別召開幼兒園家長和教師座談會，在廣泛采集信息的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)評估組充分肯定了兩所幼兒園的工作成績，特別是新民幼兒園，園舍寬敞、優(yōu)美、辦園彰顯特色，2012年獲縣幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比二等獎，受到了評估組的一致好評。評估組依照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的標準和要求，一致認為兩所幼兒園均符合縣一級幼兒園的標準，將報上級審批，并對兩所幼兒園的后續(xù)發(fā)展提出了建議。

辦園單位的負責(zé)人也在總結(jié)會上分別做了表態(tài)發(fā)言，下來認真抓好整改，加大投入，充實設(shè)施設(shè)備，進一步提升辦園質(zhì)量。篇三：黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案 黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案

我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、工作亮點

一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教 師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！

2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷

提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

本的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。

黎明幼教中心

二o一o年十二月七號

篇四：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告 老街幼兒園自查報告

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：

一、自然情況：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

三、教育教學(xué)

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

四、安全保健

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上

崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設(shè)施設(shè)備

我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。

六、我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預(yù)計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

老街幼兒園

年 月 日

篇五：興華幼兒園316督導(dǎo)評估自查自評報告 興華幼兒園自查報告

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”自查報告

三渠興華幼兒園（2014年3月3日星期一）

根據(jù)《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程中小學(xué)或幼兒園指標體系》和涇陽縣教育局、涇陽縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈涇陽縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實施方案〉》〔涇政教發(fā)（2013）87號〕精神，我校成立了以趙西玲同志為領(lǐng)導(dǎo)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照評估指標體系進行了認真的自查評估，現(xiàn)將自查評估情況匯報如下：

一、幼兒園基本概況

我園始建于1986年于2008年遷于興華村村口。在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積1200平方米，建筑面積700多平方米，室外活動面積600平方米；是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

全園共有4個班級，其小班1班，中班1班，大班1班，學(xué)前班1班。在園幼兒100名，(其中男生50名，女生50名)；附近村子的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工8人，專職教師6人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室(兼舞蹈廳、鋼琴室)、寢室室、會議室。配備了數(shù)字電視及電腦、音響、dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視2臺、電腦1臺，多媒體2臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。

自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，09年我園都被評為“幼兒教育管理工作先進單位”。如今的興華幼兒園是一個理念先進、管理高效，洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。

近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、教具、電視機、vcd、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標準。

我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。

二、學(xué)校自評自診工作的基本情況和過程

1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理 我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細化。

2、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實。認真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實

際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

3、落實過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。

三、主要特色和做法

1．多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育

我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺！每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操，已成為興華幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發(fā)了孩子

對運動、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。

2、強化意識，確保幼兒安全

從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，全面負責(zé)規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。

3、提高專業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍

我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進修活動。

4、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)

幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。

我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》讓家長們及時了解、掌握教育信息；及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。

四、面臨的問題

經(jīng)過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路

子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，平均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。

2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。

3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

五、整改方案

1、對于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。擬將教學(xué)樓后場地進行平整，并鋪設(shè)草坪供幼兒活動；盡量壓縮生源，減少班額；對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。

2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。

3、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

4、針對家長認識上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進！三渠鎮(zhèn)興華幼兒園 2014.3.1 篇六：石門鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生整改報告 關(guān)于托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健督導(dǎo)

工作情況的整改報告

石門鎮(zhèn)中心幼兒園是一所新建的鎮(zhèn)級公辦幼兒園，于2014年9月30日開園。為加強我園衛(wèi)生保健工作，提高我園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和服務(wù)水平，保障幼兒身心健康。我園對照《陜西省托兒所幼兒園保健管理細則（實行）》以及《新設(shè)立托幼機構(gòu)招生前衛(wèi)生評價表》上提出的標準通過認真自查，再請貴院專家監(jiān)督檢查，針對幼兒園衛(wèi)生保健方面、衛(wèi)生監(jiān)督方面、疾控預(yù)防方面等方面的檢查并提出了11點整改意見。對照檢查出來的這些問題我們認真領(lǐng)會整改意見及時進行了補救，認認真真地進行了實質(zhì)性整改，現(xiàn)將自查及專家監(jiān)督檢查中存在的問題與整改措施匯報如下：

1、衛(wèi)生保健方面存在的問題：

（1）園內(nèi)衛(wèi)生保健室沒有布置、未安裝紫外線燈、沒有衛(wèi)生保健制度、缺少兒童觀察床、體重秤及常見的醫(yī)療配備。

（2）未設(shè)立專職保健人員。

（3）相關(guān)衛(wèi)生保健未開展，各項資料未建檔。

整改措施：

針對以上問題，我園已經(jīng)設(shè)立獨立的衛(wèi)生保健室，并按要求進行布置的，并安裝了紫外線消毒燈，建立了10項符合實際情況，具有可操作性的衛(wèi)生保健制度，并張貼在衛(wèi)生保健室。購買了兒童觀察床、兒童體重秤及常見的醫(yī)療配備。

但由于人員不足的現(xiàn)狀，沒有專職的衛(wèi)生保健人員，后期我園會逐漸調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，力爭設(shè)立專職的衛(wèi)生保健人員。通過管理明細的目標和任務(wù)，廣泛調(diào)動了保教人員及兼職完衛(wèi)生保健員，各項資料正在完善中。

2、衛(wèi)生監(jiān)督方面存在的問題：

（1）無《餐飲服與許可證》。

（2）未安裝滅蠅燈。

（3）炊事員不夠。

（4）未開展健康教育。

（5）園內(nèi)幼兒洗手間水龍頭安裝不合理，間距太大，數(shù)量不夠。

整改措施：

針對以上問題，我園已經(jīng)辦理了《餐飲服務(wù)許可證》。食堂安裝了滅蠅燈和橡膠門簾。對我園的幼兒洗手池的水龍頭重新進行了合理安裝，增加了水龍頭的數(shù)量縮小了水龍頭之間的間距。又聘請的一名廚師，現(xiàn)廚師也配夠了?，F(xiàn)我園也正在定期組織健康教育，通過不同的多種形式將健康知識普及到每位幼兒及家長、教職工中，讓大家掌握更多的健康知識，家園配合更好的促進幼兒身體和諧、健康發(fā)展，增強幼兒的體魄。

3、疾控預(yù)防方面

（1）室外活動場地安全措施不到位，未軟化。

（2）衛(wèi)生防疫工作有待加強。（3）無甲醛、苯等檢驗報告。

整改措施：

針對以上問題，我園積極地向教育局爭取軟化場地，力爭盡早能軟化到位。衛(wèi)生防疫工作上我園也正在逐步完善，成立由園長擔(dān)任的傳染病管理和公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任人。各班配備了衛(wèi)生保健設(shè)施，開展好衛(wèi)生保健工作，并建好檔案。我園還沒有取得甲醛、苯等檢測報告，我們已在活動室、寢室內(nèi)種植有吸附有害物質(zhì)能力的植物并開窗通風(fēng)，爭取早日取得檢測達標的報告。

總之，有了各位專家的指導(dǎo)，我們感到幼兒園的衛(wèi)生保健工作有了明確的目標，提高了我們的衛(wèi)生安全意識，也增強了我們的工作信心，我們一定認真努力做好做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不斷提高我園的辦園水平和質(zhì)量。

石門鎮(zhèn)中心幼兒園

二零一四年十一月三日

篇七：幼兒園綜合督導(dǎo)評估自查報告 成縣葦子溝學(xué)校幼兒園綜合督導(dǎo)評估

自查報告

成縣教育局；

根據(jù)成教發(fā)[2013]175號文件關(guān)于對全縣學(xué)前教育進行督導(dǎo)評估的通知的要求，我校積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、幼兒園基本情況：

我校自2012年秋季學(xué)期開始招生，建筑面積40余平方米。教室配有電視、鋼琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有1個班級，在園幼兒42人，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師2人，大專學(xué)歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，園址附近無污染，無噪音及安全隱患。

二、辦園條件：

1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。

2、強化意識，確保幼兒安全從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，幼兒園成立以校長為組長，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，全面負責(zé)規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心

幼兒園的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處。

三、園務(wù)管理：

1、組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的校長負責(zé)制，各項各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運行良好。

2、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責(zé)任人與園長簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

四、保教工作：

教育教學(xué)能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。

五、存在問題

1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、活動場地均明顯不足。校舍面積過小，幼兒人數(shù)多，密度大，生均面積小。嚴重影響幼兒健康成長。缺乏活動場所和器材，幼兒沒有按年齡分段，大、中、小沒有分班，不同年齡階段的孩子在一個班，影響年齡較小孩子身心健康發(fā)展。

2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。

3、農(nóng)村幼兒園教師缺乏專業(yè)教師，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》向小學(xué)化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

六、今后努力的方向：

1、進一步加大投入，合理配置教育資源。

2、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

成縣葦子溝學(xué)校 2014年3月14日

篇八：幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告 宜良縣白蓮寺小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評估

自 評 報 告

尊敬的宜良縣教育局督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)：

自2013年6月我園確定為督導(dǎo)評估幼兒園以后，我園以高度負責(zé)的態(tài)度，按照《云南省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自評情況匯報如下:

一、幼兒園概況

我園于2009年從白蓮寺小學(xué)轉(zhuǎn)讓來承辦權(quán)，從白蓮寺小學(xué)分離出來，現(xiàn)幼兒園位于狗街政府所在地西側(cè)白蓮寺小學(xué)內(nèi)，借用白蓮寺小學(xué)一部分校舍開辦，是一所學(xué)校附屬半寄宿制幼兒園。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢。我園現(xiàn)有幼兒班一個，幼兒21名，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師1人，高中學(xué)歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。

二、自評具體情況

（一）、辦園目標方面

我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期

目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需

要。保教并重。

a1級指標的c級指標自評結(jié)果為c1、c2、c3、c4均為優(yōu)秀。

（二）辦園條件方面

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長，配備了一名專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)

2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠 設(shè)備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及班級教育目標。有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。

4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支。堅持?？顚Ｓ?，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，為保教工作服務(wù)。

a2級指標的c級指標自評結(jié)果為：c5、c6、c9、c10為優(yōu)秀，c7、c8為合格。

（三）辦園過程方面

1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作的規(guī)范運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全管理責(zé)任書、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度； 園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。；我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故； 幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。

3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且 也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

4、我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。

a3級指標的c11為合格，c12、c13、c14、c15、c16、c17、c18、c19、c20、c21、c22、c23、c24均為優(yōu)秀。

（四）辦園成效方面

我園依據(jù)農(nóng)村特點，制定各類計劃，注重個體差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進了幼兒能力和個性的發(fā)展。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。a4級指標的c28、c29、c31、c32為優(yōu)秀，c30為合格。

三、在自評中，存在的問題

在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標準的差距還很遠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié)；在衛(wèi)生保健方面，對貧血、佝僂病、營養(yǎng)不良的幼兒沒有特殊保育措施；在教育教學(xué)方面，幼兒園沒有積極開展教育科學(xué)研究工作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的；

四、今后努力的方向：

1、進一步加大投入，合理配置教育資源。

2、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

白蓮寺小學(xué)幼兒園 2013年8月8日

篇九：真光幼兒園整改報告 榆中縣城關(guān)鎮(zhèn)亨威幼兒園整改報告

今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我園進行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。

根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進行了學(xué)習(xí)和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對我園目前存在的問題作出相應(yīng)的整改，以求達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。

一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：

增設(shè)了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施（8個滅火器），保證每層樓達到標準數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。

二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動上務(wù)實；服務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運 行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應(yīng)對突發(fā)事件。

三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調(diào)整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將小學(xué)化情況嚴重的問題得到改善。

四、管理機構(gòu)方面

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責(zé)任制形式促進新的管理網(wǎng)絡(luò)形成

2、爭創(chuàng)一級園是我們當(dāng)前的重中之重，加強目標和規(guī)劃實施的監(jiān)控機制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭創(chuàng)一級園奠定良好的基礎(chǔ)。

3、在整改中，我們根據(jù)一級園的標準，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標結(jié)合，將園的責(zé)任項目和質(zhì)量監(jiān)控機制結(jié)合；教師的隊伍建設(shè)與培養(yǎng)計劃結(jié)合；內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉(zhuǎn)變主動行為（骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常

檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進；園領(lǐng)導(dǎo)加強項目、目標、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時的提醒、幫助和解決。

五、開展科研工作，增強科研強園的意識

1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。

2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進保教質(zhì)量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。

3、完善《主題背景下生活中數(shù)活動的研究》將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%

4、要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設(shè)計與生活有關(guān)的數(shù)活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數(shù)活動研究；中班：著重與游戲（運動、區(qū)域等）中的數(shù)活動內(nèi)容；大班：關(guān)注與學(xué)習(xí)活動的思維和動手操作，讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構(gòu)和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎(chǔ)，并

將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動的園本課程。

六、環(huán)境

利用整改時間，理清思路，將環(huán)境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學(xué)習(xí)，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的,幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素，社會化發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導(dǎo)提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們開展了教師之間的討論，認識到；環(huán)境不僅是裝飾，更應(yīng)注重它的教育內(nèi)涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰(zhàn)，才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進孩子的發(fā)展，運用教學(xué)的內(nèi)容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據(jù)課程內(nèi)容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為本次整改的重要內(nèi)容之一；

1、墻面布置力求美觀與實用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。

2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與墻面產(chǎn)生互動，推動主題活動的發(fā)展

3、利用家長資源，讓家長參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進家園的互動。

第四篇：幼兒園督導(dǎo)安全制度

一、門衛(wèi)制度

1.門衛(wèi)人員必須熱愛學(xué)校，責(zé)任心強，服從安排，有吃苦精神；身體健康，有勝任工作的體力；必須堅守崗位，不遲到、早退，不擅離職守。

2.認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律和治安保衛(wèi)常識，服從學(xué)校保衛(wèi)處（科）的管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極維護校內(nèi)秩序，做好安全保衛(wèi)工作。

3.門衛(wèi)人員值勤時要著裝規(guī)范、文明禮貌、熱情服務(wù)、認真負責(zé)。仔細查看核實外來人員的有關(guān)證件，辦理入校登記手續(xù)。

4.嚴格控制外來人員進入校園，確需進入時，必須認真核實，搞好登記。嚴格控制外來機動車輛進校行駛和停放，禁止小商小販進入學(xué)校或在校門口擺攤設(shè)點出售物品。

5.上課時間學(xué)生出門須持由班主任簽字的請假條方可放行。禁止學(xué)生攜帶易燃易爆物品、寵物以及管制刀具進入校園。

6.認真做好來客登記工作，填寫會客單。嚴格執(zhí)行學(xué)校會客制度，來訪者經(jīng)確認可以接待后方可入校；出校時，應(yīng)憑被訪者簽字的會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會，門衛(wèi)應(yīng)安排來訪者在門衛(wèi)室等候。

7.教育門衛(wèi)人員值班前和值班期間不得飲酒，不在值班室與閑雜人員閑聊，不得擅離職守，不得在崗上抽煙、吃零食、下棋、打牌等。

8.學(xué)校門衛(wèi)在崗期間的工作表現(xiàn)，每月由學(xué)校保衛(wèi)處（科）考核，對工作中表現(xiàn)突出的個人予以獎勵，對考核不合格的或違 紀的個人給予必要的處理，情況嚴重的予以調(diào)離崗位或辭退。

二、校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報告制度

為保證學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保證師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。

1.建立學(xué)校安全隱患臺賬，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排專人按照有關(guān)安全規(guī)章進行排查。根據(jù)學(xué)校實際情況，重點排查校舍、食物、飲用水、用電及消防、學(xué)生公寓、體育場館和器材、欄桿、書架及其他公共設(shè)施等安全隱患部位，并明確排查責(zé)任人。

2、排查出的隱患，要制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，明確整改責(zé)任人和時間，嚴格落實“五個一”包靠工作制度，及時進行整改。學(xué)校對安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時間內(nèi)向行政主管部門或當(dāng)?shù)卣畧蟾?，對不能及時進行整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護措施。

3.安全隱患排查人員要及時向?qū)W校分管安全工作的副校長報告或直接向校長報告存在的安全隱患，做好安全防范工作。負責(zé)學(xué)校安全工作的副校長要制訂好相關(guān)的安全管理制度，做好檢查督促工作；各相關(guān)責(zé)任人要認真履行自己的職責(zé)，未履行好職責(zé)，造成安全事故的，由責(zé)任人直接負責(zé)。

4、落實學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任制度，以及安全隱患整治工作的跟蹤問效和責(zé)任追究，有計劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。

5.值班人員要向?qū)W校帶班領(lǐng)導(dǎo)報告每天的值班情況，對值班 過程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并妥善處理。

6.發(fā)生傷亡事故后，責(zé)任人寫出較為詳細的事故發(fā)生過程及原因，書面上報學(xué)校。學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件，學(xué)校安全工作第一責(zé)任人要在第一時間向教育行政部門電話報告，并在二小時以內(nèi)書面報告教育行政部門。

7.報告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時間、地點、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場的保護措施等。

8.發(fā)生安全事故,如隱瞞不報或弄虛作假，要根據(jù)情節(jié)對有關(guān)直接責(zé)任人員實行責(zé)任追究，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

三、消防、防震、防雷安全制度

（一）消防安全制度

為了加強學(xué)校的安全工作，防止因火災(zāi)而造成人民群眾生命和財產(chǎn)損失，特制定本制度。

1.對容易發(fā)生火災(zāi)以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全的部位確定為學(xué)校消防安全的重點部位，并設(shè)立明顯的警示標志，實行嚴格管理。如：

（1）體育館、報告廳、學(xué)生活動中心、食堂、學(xué)生公寓等公眾聚集場所。

（2）圖書館（閱覽室）、資料室、檔案室。

（3）重點實驗室、危險化學(xué)品倉庫。

（4）變（配）電間。

（5）網(wǎng)絡(luò)管理中心、計算機管理中心。

（6）其他對消防安全有重大影響的部位。

2.對動用明火實行嚴格的消防安全管理。禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火。明火作業(yè)應(yīng)當(dāng)經(jīng)單位主要負責(zé)人批準，并辦理動火證，動火證應(yīng)當(dāng)注明動火地點、時間、動火人、現(xiàn)場監(jiān)護人、批準人。動用明火應(yīng)當(dāng)落實消防措施。

3.下班后切斷工作場所的電源，學(xué)校拉接臨時電源線須經(jīng)單位安全部門審核批準。

4.保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)臵符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應(yīng)急照明設(shè)施；定期對消防設(shè)施和器材進行維護保養(yǎng)、更換，保持防火門、防火卷簾、噴淋等設(shè)施完好有效。嚴禁長時間占用疏散通道以及在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

5.根據(jù)消防法的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立義務(wù)消防員，配臵消防裝備、器材，并組織開展消防業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和滅火技能訓(xùn)練，提高預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力。

6.任何部門、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。

7.根據(jù)建筑場所的使用性質(zhì)、火災(zāi)危險性、可燃物數(shù)量、撲救難易等因素，足量配臵相應(yīng)類別的滅火器材。

8.舉辦大型活動應(yīng)當(dāng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，落實安全事 故防范措施。

9.根據(jù)學(xué)生不同年齡層次和特點，安排消防知識教育的內(nèi)容和課時；結(jié)合“安全月”活動和季節(jié)的特點，開展形式多樣的宣傳教育活動。

10.學(xué)校消防安全責(zé)任人、專（兼）職消防管理員等人員，要按規(guī)定定期接受消防安全崗位培訓(xùn)。

11.學(xué)校消防安全責(zé)任人或消防安全管理人，要組織有關(guān)部門或人員，定期進行防火安全檢查，結(jié)合重大節(jié)日、重要活動和季節(jié)特點，開展消防安全大檢查。

12.職能部門和專（兼）職消防管理人員，要根據(jù)不同季節(jié)對消防安全重點部位進行日常防火巡查，并做好巡查記錄，巡查的主要內(nèi)容包括：

（1）用火、用電有無違章情況。

（2）疏散通道、安全出口是否暢通。

（3）安全疏散指示標志、應(yīng)急照明、消防設(shè)施是否完好。

（4）消防器材是否在位、完整等其他消防安全情況。

13.專（兼）職消防管理人員應(yīng)根據(jù)《消防法》的要求，定期對消防設(shè)施進行維護保養(yǎng)，并做好檢查保養(yǎng)記錄。

14.對存在的火災(zāi)隱患，要及時予以消除，凡能當(dāng)場改正的火災(zāi)隱患應(yīng)立即整改；對不能當(dāng)場改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)限期整改；對暫時不能改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)制定應(yīng)急防范措施，盡快落實整改。

15建立健全消防安全制度和消防檔案，把消防安全工作的考評與獎懲管理結(jié)合起來。

（二）防震安全制度

1、成立以校長為組長的防震減災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到校長親自抓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工齊抓共管的格局，形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、建立暢通無阻的防震減災(zāi)安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”和“學(xué)生安全通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”，確保校長、各責(zé)任人、班主任、學(xué)生之間的信息暢通。

3、加強安全檢查工作，學(xué)校嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度，時刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、補救、整改，防患于未然。

4、開展形式多樣的防震減災(zāi)安全教育活動。將防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災(zāi)教育中的作用，提高全社會防震減災(zāi)知識受教育程度，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

5、加強校園基礎(chǔ)信息調(diào)查提高學(xué)生對于地震災(zāi)害防御能力；完善突發(fā)地震事件處臵機制，提高教師、學(xué)生應(yīng)急處臵能力，制定并實施學(xué)校地震安全方案，推進避難防災(zāi)場所建設(shè)。

6、定期開展地震應(yīng)急疏散演練活動，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變以及師生自救互救技能和應(yīng)對突發(fā)地震的能力。

7、落實各項應(yīng)急救援規(guī)定制度，保證全校教職工通訊聯(lián)絡(luò)無障礙，學(xué)校工作人員輪流值班制度，確保反應(yīng)迅速，救援及時。

8、學(xué)校為周邊社區(qū)防震減災(zāi)教育起到示范帶頭作用。

（三）防雷安全制度

為營造一個安全可靠的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,確保師生在雷雨天時的生命安全，特制定本制度。

1、成立防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任等有關(guān)老師，要經(jīng)常開展預(yù)防雷電安全知識的宣傳教育，提高師生防雷意識和能力。

2、在學(xué)校發(fā)生雷雨時，要迅速進入教學(xué)樓和宿舍樓，切忌在操場上等空曠場地逗留。

3、雷電時，各教室、辦公室要關(guān)閉門窗，防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶，遠離電燈、電話、室外天線的電線等。

4、雷電時，禁止使用電器，要提前關(guān)閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內(nèi)的用電設(shè)備，并切斷電源及信號線路。

5、雷電時，不要觸摸水管、暖氣管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設(shè)備或類似金屬裝臵。不要靠近孤立的大樹或煙囪，不要在雨中使用金屬桿雨傘。

6、若遭受雷電災(zāi)害后在積極自救的同時，及時逐級向上級部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。

7、為確保防雷設(shè)施安全有效，學(xué)校要加強對防雷設(shè)施的檢查維護，如發(fā)現(xiàn)防雷設(shè)施損壞的，要排除防雷安全隱患。

8、發(fā)生雷雨天氣時，學(xué)校防雷領(lǐng)導(dǎo)小組及各個部門負責(zé)人要立即行動起來，做好防雷工作。

9、雙休日、節(jié)假日，在離校前要做好切斷一切電源工作。離校后發(fā)生雷雨天氣，學(xué)校門衛(wèi)要巡回檢查一遍，以防不測，并做好記錄。

10、學(xué)校各科室、各班主任及教研組長為各室的防雷負責(zé)人，對于違反本制度而造成損失和責(zé)任的，后果由其自行承擔(dān)。

四、用水、用電、用氣等 相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度

（一）用水安全制度

為加強學(xué)校安全工作正常進行，防止安全事故發(fā)生，保證師生人身健康，特規(guī)定如下：

1、及時修繕、整改水井、電機等用水設(shè)施設(shè)備。

2、在水池、水管等地方安裝安全用水警示牌。

3、向?qū)W生宣傳用水知識。

4、不許學(xué)生私自到水井提水、用電機抽水。

5、不許學(xué)生喝生水，學(xué)生可以自備水，學(xué)?？梢詼蕚溥m量的熱水。

6、嚴禁小販到校門口賣冰棍、汽水等。

7、及時處理學(xué)校存在的污水、以防污染水源。

8、作好水源消毒防范工作。

9、提倡節(jié)約用水，定期檢查評比。

（二）用電安全管理制度

1.加強安全用電教育，規(guī)范用電行為，成立學(xué)校安全用電領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全用電管理制度，并責(zé)任落實到人，防止用電事故的發(fā)生，保障正常用電，確保學(xué)校師生的安全用電。

2.電工必須持證上崗，熟悉崗位規(guī)章制度和用電設(shè)備的性能、操作方法，正確使用電工用具。電工要隨時關(guān)注學(xué)校用電設(shè)備，周周有檢查，及時消除事故隱患，及時維修開關(guān)、插座、電燈等，排除用電故障。維修用電器時程序要規(guī)范，嚴禁在未停電的情況下搬動用電設(shè)備。

3.學(xué)校各辦公室、教室、宿舍的用電設(shè)備由學(xué)校總務(wù)處統(tǒng)一負責(zé)，不準私自變更和增設(shè)。

4.對全校的電線、燈具、插座、插頭、各種電氣開關(guān)每月進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換，確保用電安全。嚴禁在校園內(nèi)使用“三無”（無中文標識、無廠名、無廠址）產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)電器產(chǎn)品和自制的用電設(shè)備。嚴禁私拉亂接、自行改線或鋪線，以免發(fā)生短路及漏電現(xiàn)象。

5.嚴禁各辦公室、教室、宿舍使用大功率的電器，增加用電設(shè)備時要向總務(wù)處申請或電工批準，不得私自安裝電氣插座。寢室嚴禁使用電褥子、電暖器等取暖設(shè)備，以免電路短路及火災(zāi)事故的發(fā)生。

6.使用各種電器設(shè)備時若發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)電器、電線冒煙起火或有刺鼻氣味時，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，并上報部門領(lǐng)導(dǎo)或總務(wù)處，通知專人維修。

7.嚴禁在燈具、電扇、空調(diào)等電器上懸掛覆蓋裝飾品等易燃物。辦公室擺放計算機時，盡量靠近電源，避免四處布線、盤繞電源、跨接電線。教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用專人負責(zé)，不得將多媒體設(shè)備用于玩游戲或私自拆裝多媒體設(shè)備。

8.增強安全用電意識，學(xué)習(xí)安全用電常識。注意保持用電設(shè)備及周圍的環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁堆放易燃物品。

9.教育師生掌握正確的觸電急救方法，一旦發(fā)生觸電事故，必須立即呼救，斷開電源，招呼周圍人員前來協(xié)助搶救，并拔打120急救電話。

10.值班領(lǐng)導(dǎo)、教師必須每天巡查一遍校園電路，發(fā)現(xiàn)問題，及時處臵。班主任是班級用電安全第一責(zé)任人，必須天天檢查教室電路，保證教室用電安全；宿舍管理員要每天都檢查宿舍電路，保證學(xué)生宿舍用電安全。

11.校內(nèi)的所有設(shè)備用電電源線路的設(shè)計、施工、檢查、驗收、維護均由學(xué)校統(tǒng)一管理。不得自行接線接電，禁止私拉電線，私自安裝用電設(shè)備設(shè)施。

12.在變壓器、配電房周圍設(shè)立防護欄，并用醒目的警示牌提醒學(xué)生危險，禁止靠近、攀爬。

（三）用氣安全管理制度

1、明確學(xué)校食堂安全用氣的責(zé)任人。責(zé)任人要教育、指導(dǎo) 和督促食堂炊事員做好安全用氣工作；每周至少對燃氣灶及其管道和附屬設(shè)施進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。

2、食堂燃氣灶及其管道和附屬設(shè)施的安裝必須由燃氣公司的專業(yè)人員進行操作，嚴禁私自拆卸、搭接、安裝。

3、食堂購買的燃氣灶及其管道和附屬設(shè)施必須是符合國家標準的合格產(chǎn)品。

4、使用天然氣時必須按規(guī)程操作，不能因粗枝大葉釀成燙傷、火災(zāi)、爆炸、煤氣中毒等造成國家和個人財產(chǎn)損失，殃及師生員工人身安全的事故。

5、液化氣罐切勿倒臵、防止泄漏；氣瓶使用后要牢記關(guān)閉閥門，特別突遇停氣更應(yīng)牢記，嚴防因燃氣泄露釀成火災(zāi)和煤氣中毒事故發(fā)生。

6、發(fā)現(xiàn)燃氣灶及其管道和附屬設(shè)施有漏氣現(xiàn)象，應(yīng)及時報告食堂司務(wù)長，及時請燃氣公司的專業(yè)人員前來維修。

7、加強學(xué)校的燃氣管理，杜絕學(xué)生接觸燃氣設(shè)施設(shè)備的一切可能，避免因燃氣引發(fā)安全事故。

8、因麻痹大意釀成火災(zāi)和人身傷害事故，造成校產(chǎn)損失要賠償，并追究相應(yīng)的安全責(zé)任。

五、實驗室和實訓(xùn)場所安全管理制度

1.實驗室和實訓(xùn)場所安全工作實行各級主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，嚴格遵守國家和地方各級政府的安全法規(guī)、制度，經(jīng)常對師生開展 11 安全教育，切實保障人身和財產(chǎn)安全。嚴格遵守各項操作規(guī)程及安全規(guī)定，做到責(zé)任落實到人。

2.牢固樹立“安全第一”的觀點，落實防火、防盜、防污染、防事故等方面的防護措施，認真做好實驗室、實訓(xùn)場所的安全檢查工作，作好檢查記錄。實驗室管理人員必須熟悉本室的安全要求及配備的消防器材的性能和使用方法。

3.建立安全值班制度，值班人員或工作人員下班時，必須關(guān)閉電源、水源、氣源、門窗，用余的一般藥品要保管好。當(dāng)班教師要配合值班人員進行安全檢查。

4.對自燃、易燃、易爆和放射性等危險品要加強管理。使用劇毒藥品一定要嚴格按照有關(guān)規(guī)定審批，兩人領(lǐng)取，領(lǐng)用數(shù)量應(yīng)用多少領(lǐng)多少，對用余的危險品應(yīng)及時交危險品倉庫暫存，嚴禁存放在實驗室內(nèi)。對領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量必須詳細記錄，專人負責(zé)管理。

5.凡有危險性的實驗，必須兩人以上進行，任課教師必須首先講清操作規(guī)程、安全事項，再進行實驗。不得讓非實驗人員操作。凡須持證上崗的崗位，嚴禁無證人員操作。

6.對于易燃、有毒氣體鋼瓶和壓力容器，應(yīng)嚴格按規(guī)定存放于專門地點，用后及時關(guān)閉閥門開關(guān)，嚴禁違章操作。

7.嚴禁亂拉亂接電線，經(jīng)常檢修、維護線路以及通風(fēng)、防火設(shè)備等。嚴禁在實驗室內(nèi)抽煙及未經(jīng)批準動用明火。做好實驗室、實訓(xùn)場所的一般性維護工作，做到無塵、無潮氣、無明顯銹斑、無缺損、做到處于完好狀態(tài)，要及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并作出相應(yīng)處理。8.各種安全防范設(shè)備要配備齊全，存放固定位臵，保持完好狀態(tài)，隨時可取用，不許任何人借用或挪用。

9.如發(fā)生事故，必須及時上報，不許隱瞞不報，或拖延上報，重大事故要立即搶救，同時保護好事故現(xiàn)場。

10.對違反安全制度，不遵守實驗操作規(guī)程，工作不負責(zé)任，以致造成事故的直接責(zé)任者必須追究責(zé)任，按情節(jié)輕重給予嚴肅處理。

六、學(xué)生安全信息通報制度

1.將制度規(guī)定的學(xué)生到校、放學(xué)時間，及時告知其監(jiān)護人。2.將學(xué)生非正常缺席或者擅自離校的情況，及時告知其監(jiān)護人。

3.學(xué)校組織學(xué)生外出活動，或因組織活動需要調(diào)休的，班主任至少提前一天通知家長。

4.學(xué)校某處的確有安全隱患的，應(yīng)向相關(guān)部位書面告示，并由教師教育學(xué)生不得擅入危險區(qū)域。

5.學(xué)生未正常到校上課的，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，了解未到校原因。

6.學(xué)校要建立學(xué)生特異體質(zhì)和特定疾病監(jiān)護人向?qū)W校告知制度，以便在教育教學(xué)活動中了解學(xué)生身體情況，合理安排其活動量。

7.班主任在新常年開始時應(yīng)向監(jiān)護人了解學(xué)生是否有特異體質(zhì)和特定疾病，監(jiān)護人應(yīng)如實說明情況，并附醫(yī)院證明或其他 相關(guān)證明，提出需要減輕活動量的個體要求，班主任負責(zé)做好書面檔案，并書面通知有關(guān)課程的老師。

8.各學(xué)科老師組織教學(xué)中有責(zé)任根據(jù)學(xué)生的健康狀況適當(dāng)調(diào)節(jié)和控制有特異體質(zhì)和特定疾病的學(xué)生的活動量。

9.學(xué)生在學(xué)校期間出現(xiàn)安全事故時，所有現(xiàn)場或知情教職工和學(xué)生都有進行緊急救護和報告學(xué)校的責(zé)任。

10.一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，在場的老師和學(xué)生應(yīng)該立即護送被傷害者到校保健室醫(yī)療，情況嚴重者須立即送醫(yī)院，或者撥打120電話求助，同時知情師生立即向班主任、教務(wù)處報告，情況嚴重時立即報告校長。

11.班主任、教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生傷害事故報告后，應(yīng)該首先安排被傷害學(xué)生的救護醫(yī)療和通知監(jiān)護人，然后調(diào)查事發(fā)的經(jīng)過和主要原因。教務(wù)處負責(zé)學(xué)生一般傷害事故的調(diào)查處理，重大傷害事故校長參與處理。學(xué)生傷害事故的處理，應(yīng)該按照國家頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》進行。

12.學(xué)校在學(xué)生自愿的前提下協(xié)助學(xué)生辦理意外傷害保險。

七、住宿學(xué)生安全管理制度

為進一步加強學(xué)校學(xué)生宿舍安全管理，特制訂住宿學(xué)生安全管理辦法。

1.學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場所，全體同學(xué)必須自覺做好 集體安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2.在宿舍區(qū)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，學(xué)生都有義務(wù)報告宿舍管理人員或?qū)W校有關(guān)科室，并要機智的控制可疑人員。

3.男、女生不準串訪宿舍，任何學(xué)生不準將外人留在本宿舍內(nèi)過夜。

4.學(xué)生除父母外，一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。

5.上課時間學(xué)生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。

6.學(xué)生宿舍實行樓層、房間安全值日生制，值日生必須按時關(guān)鎖門窗，管好鑰匙不得亂借亂丟，負責(zé)安全檢查。

7.學(xué)生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。

8.宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、器材，任何人不準亂動，無故損壞照價賠償并嚴加處理。

八、學(xué)校用車管理制度

1.學(xué)校公務(wù)用車是校產(chǎn)的重要組成部分。加強學(xué)校公車管理，有利于促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)和安全穩(wěn)定。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工不論因公、因私一律不得私自駕駛公車，對違反公車管理規(guī)定造成交通事故或其他民事糾紛的，所有責(zé)任一律自負。

3.車輛由學(xué)校辦公室統(tǒng)一管理調(diào)度，每次出車須持派車單，派車單上注明公務(wù)用車時間、起止地點、公務(wù)內(nèi)容、公務(wù)人員等事項。領(lǐng)導(dǎo)班子成員因公用車，須向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)申請，由學(xué)校辦公室按照先急后緩、先遠后近、以遠帶近的原則統(tǒng)籌安排、調(diào)派車輛。

4.駕駛員必須接到辦公室的出車通知才能出車，凡不按公車管理規(guī)定私自駕車外出并發(fā)生意外事故或造成經(jīng)濟損失的，由駕駛員承擔(dān)全部責(zé)任。駕駛員必須堅持原則，忠實履行崗位職責(zé)，不得將車輛交與他人駕駛。

5.嚴格執(zhí)行節(jié)假日封車制度。春節(jié)、“五一”、“十一”等重大節(jié)日期間，除值班車輛外，其余車鑰匙統(tǒng)一交辦公室保管。因公確需用車，須經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并與辦公室履行有關(guān)手續(xù)后方可出車。

6.未經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，嚴禁將車輛借給外單位或個人使用，如確因工作需要，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意必須外借的，車輛駕駛員必須隨車駕駛。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因公出差要輕車簡從，不允許搭乘與工作無關(guān)的人員。

8.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，帶頭遵守公車使用管理規(guī)定，不搞特權(quán)。要切實加強對干部職工的教育、管理和監(jiān)督，杜絕公車私用、外借等不正之風(fēng)。要建立健全派車手續(xù)、車輛出勤登記等管理制度。

9.原則上公務(wù)車每天應(yīng)返回學(xué)校（派車遠途出差例外），將車停放于指定位臵，并做好安全防范工作，如未按規(guī)定失職所造成的損失，應(yīng)由責(zé)任人賠償。

九、突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對制度

（一）突發(fā)地震應(yīng)對制度

1、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點及通訊方式，在學(xué)校明顯的位臵張貼使用，并印發(fā)給相關(guān)部門和應(yīng)急人員。

2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、工具等裝備，落實數(shù)量，明確到人。經(jīng)常組織學(xué)校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。

3、利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應(yīng)急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向師生發(fā)放地震安全知識畫冊、應(yīng)急疏散路線圖。

4、應(yīng)急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應(yīng)急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。

5、搶險救災(zāi)組定期進行訓(xùn)練和演練，熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，負責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實。

6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視；

7、出現(xiàn)地震謠傳時，校辦公室、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的 能力，安定人心，保證學(xué)校穩(wěn)定。

8、備足備齊并及時補充更新地震應(yīng)急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等（具體列表）。

9、安排人員負責(zé)應(yīng)急物資儲備庫管理。預(yù)案啟動后，應(yīng)急物資由抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一調(diào)用。

（二）氣象災(zāi)害應(yīng)對制度

學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)容易發(fā)生的自然災(zāi)害，制定校內(nèi)預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，及時接受上級關(guān)于臺風(fēng)、暴雨、酷暑、寒流、暴雪、地震等災(zāi)害性天氣預(yù)報，搞好應(yīng)急防范工作。

1.在汛期來臨之前，組織人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動，特別是對危房簡屋和建筑物上的標牌、懸掛物等進行檢查，并將情況及時通報各相關(guān)部門。

2.在汛期來臨之前，對學(xué)校下水道、明溝的污泥雜物進行疏通清掃，保證排水通暢，要對教室、宿舍所有門窗進行安全檢查，如有損壞及時報修，確保安全。

3.落實值班巡邏制度，隨時應(yīng)付各類突發(fā)事件，加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，防止次生災(zāi)害事故的發(fā)生，保證學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

4.針對暴雨、雷擊及各種強對流惡劣天氣的危害性，加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生及家長的思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常 教學(xué)工作秩序。

5.教育學(xué)生遇到雷雨天氣要及時躲避，不在空曠地帶停留，不到高聳的物體下站立。雷電交加、無處躲避時，盡量到低凹地藏身，或者立即下蹲，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體，應(yīng)迅速拋到遠處。停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，不打電話，不使用手機，防止遭受雷擊。

6.龍卷風(fēng)時，不待在車里或大篷里，遠離門、窗和房屋的外圍墻壁，躲到與龍卷風(fēng)方向相反的墻壁或小房間內(nèi)抱頭蹲下，或待在最堅固的地下室里或半地下室，也可躲藏在溝渠中或地面低洼處，用手保護頭部?？礈数埦盹L(fēng)到來的方向，朝其垂直方向逃跑。在電桿倒、房屋塌的緊急情況下，應(yīng)及時切斷電源，以防止電擊人體或引起火災(zāi)。在野外遇龍卷風(fēng)時，應(yīng)就近尋找低洼地俯臥于地面，但要遠離大樹、電桿，以免被砸、被壓和觸電。

7.下冰雹時，要在室內(nèi)躲避。如在室外，應(yīng)用書包、課本等手中現(xiàn)有物品保護頭部。

十、其他學(xué)校安全管理制度

（一）安全責(zé)任制度

1.學(xué)校的法定代表人是本校安全事故防范的第一責(zé)任人，對本校的安全工作全面負責(zé)。

2.學(xué)校工會依法組織教職工參加本校安全工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護教職工在安全方面的合法權(quán)益。

3.采取多種形式，開展有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章的宣傳，普及安全知識，增強全體教職工和學(xué)生的安全意識。

4.學(xué)校安全工作的重點是抓防火、防盜、防校舍倒塌、防觸電、防食物中毒、防交通事故、防校內(nèi)外意外傷害的教育和防范工作。

5.抓好學(xué)校安全工作的主要措施是：建立健全安全責(zé)任制和各項安全管理規(guī)章制度；建立安全工作會議和安全教育制度；提高安全防范意識，抓好各項安全制度的落實；制定必要的安全應(yīng)急預(yù)案、安全事故責(zé)任追究制度；建立學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)體系；定期召開學(xué)校的安全工作專項會議；對學(xué)校門衛(wèi)、財務(wù)室、教學(xué)樓、辦公室、實驗室、電腦房、電教室、圖書館、檔案室等教學(xué)重地和用電、用水設(shè)施提出安全防范要求；建立崗位安全責(zé)任制度；要把安全工作納入學(xué)校檢查、考核、評比內(nèi)容。

6.學(xué)校購臵和使用的電器產(chǎn)品、燃氣用具的質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)符合國家標準或者行業(yè)標準。

7.學(xué)校各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造，應(yīng)當(dāng)委托有相應(yīng)資質(zhì)的勘察、設(shè)計、施工和工程監(jiān)理單位負責(zé)實施，確保建筑工程質(zhì)量和安全，符合國家的建筑工程安全標準。

8.學(xué)校的易燃、易爆、有毒、有害危險物品應(yīng)嚴格管理，規(guī)范使用。

9.學(xué)校應(yīng)當(dāng)將容易發(fā)生火災(zāi)以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全的部位確定為消防安全的重點部位，設(shè)臵明顯 的防火標志，實行嚴格管理。

10.教職工下班時，應(yīng)當(dāng)切斷工作場所的電源。

11.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障疏散通道、安全出口的順利暢通，定期對消防設(shè)施和器材進行維護、保養(yǎng)、更換。

12.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生老師要定期組織食品衛(wèi)生檢查，對學(xué)生加強飲食衛(wèi)生教育，倡導(dǎo)學(xué)生建立良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不買街頭無照（證）商販出售的不潔食品，不食用來歷不明的可疑食物。

13.按照學(xué)生不同年齡的生理、心理以及教育特點，建立和健全保障學(xué)生安全的各項管理制度。

14.組織學(xué)生參加校外活動，要租用有資質(zhì)的客運公司的車輛，中速行駛，嚴禁超載。

15.學(xué)校組織教育教學(xué)活動，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定對學(xué)生進行必要的安全教育，采取必要的安全防護措施。

16.學(xué)校對學(xué)生進行勞動技能教育以及組織學(xué)生參加公益勞動等社會實踐活動，要確保學(xué)生安全，嚴禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的勞動或者其他危險性勞動。

17.學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水以及文具或者其他物品，要符合國家和行業(yè)標準，做到衛(wèi)生、安全。

18.學(xué)校組織安排的勞動、體育運動等體力活動，不能超出學(xué)生一般生理承受能力，對不適應(yīng)某種場合或某種活動的特異體質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予必要照顧。

19.嚴禁教職工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。

20.教職員工要在工作崗位上履行保護學(xué)生安全的職責(zé)，不擅離工作崗位。教職員工要可能危及學(xué)生安全的學(xué)生異常情況及時告知學(xué)校和家長。

21.非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進入學(xué)校，非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入學(xué)校，不允許任何單位或個人依傍學(xué)校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物。

22.學(xué)校每天安排人員對校內(nèi)進行一次安全檢查，每月匯總一次檢查情況并報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

23.學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告具體負責(zé)人。學(xué)校安全負責(zé)人應(yīng)當(dāng)迅速采取有效措施組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即報警，及時疏散人員，迅速撲救火災(zāi)。

24.學(xué)校發(fā)生人員傷亡事故、重大險肇事故或治安事件后，學(xué)校負責(zé)人應(yīng)按規(guī)定程序向上級有關(guān)部門報告。

25.建立健全以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生管理的各種制度，建立安全管理、教育、防控、應(yīng)急、處臵機制，做到教育經(jīng)常、管理嚴密、防控到位、信息暢通、反應(yīng)迅速、應(yīng)急處臵及時妥善，責(zé)任具體落實到人。

26.經(jīng)常組織人員對學(xué)校各部位和學(xué)生學(xué)習(xí)、活動等場所進行全面檢查，做到“五查五到位”，即查認識、查責(zé)任、查隱患、查措施、查落實，確保思想認識到位、組織保證到位、預(yù)防措施到位、整改落實到位、責(zé)任追究到位。學(xué)校每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題隨時處理，把安全隱患消滅在萌芽之中。

27.建立和完善安全工作長效管理機制，層層簽訂安全責(zé)任 書，保證安全工作有章可循。學(xué)校與班主任、任課教師，班主任與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，若中途人員調(diào)換必須補簽安全責(zé)任書，大型活動要與負責(zé)該項活動的人員簽訂安全責(zé)任書。

28.學(xué)校大型活動必須制定安全預(yù)案，安全預(yù)案要提交安全領(lǐng)導(dǎo)小組討論，可行后方可實施，必要時組織師生演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強防范能力。

29.嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)，嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。

30.嚴格執(zhí)行教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全管理規(guī)定。對學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故的，堅決按照事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，嚴肅處理，決不姑息遷就。

31.加強學(xué)校安全督查工作，要通過明查暗訪形式，一級抓一級，層層抓落實，把學(xué)校各項安全防范措施真正落到實處，做到督查檢查到位，不斷提高檢查的質(zhì)量和效果。

32.深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，積極構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系，提高人防、物防、技防水平，增強校園內(nèi)部安全防范水平和學(xué)生自我保護能力。

（二）安全教育制度

1.經(jīng)常對學(xué)生進行各種形式的安全教育，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內(nèi)外活動安全、假期安全、防范傳染病等，提高學(xué)生自我保護意識和遇險自救能力。

2.重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育，通過各種方式使學(xué)生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。

3.根據(jù)不同季節(jié)特點，明確學(xué)校安全教育的重點。春季安全教育的重點：傳染病的預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育；夏季安全教育的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育、溺水預(yù)防教育、食物中毒預(yù)防教育、交通安全教育、性侵犯預(yù)防和應(yīng)對教育、用電安全教育；秋季安全教育的重點：運動受傷預(yù)防教育、建筑安全教育、消化道疾病預(yù)防教育；冬季安全教育的重點：防寒保暖教育、煤氣中毒預(yù)防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、雪霧天氣交通安全教育。

4.開展安全教育的同時，不能只停留在口號和說教上，一定要進行實際演練。通過安全演練，增強教育效果。

5.開展安全教育的同時還要提高學(xué)生應(yīng)對安全事故的能力。比如學(xué)校對學(xué)生進行溺水預(yù)防的安全教育時，可以從兩個方面著手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩，二是教會學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。

6.安全教育要明確教員，列入課程，確定時間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場。

7.加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學(xué)校常規(guī)安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學(xué)生安全意 識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在地方課程中開設(shè)安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班團隊活動進行安全知識教育。

園舍定期安全檢查制度

為加強校舍管理，做好四防安全工作，確保幼兒園財產(chǎn)和師幼的人身安全不受損失、損害。使校園、園舍定期安全檢查規(guī)范化、高度化，充分發(fā)揮組織作用，使制度、責(zé)任、防范落實到實處，特制定本制度，以確保校園園舍有情況早發(fā)現(xiàn)、早解決。

一、校園校舍要求按時、按項檢查，每月的月末檢查一次，不得漏檢。

二、每次檢查結(jié)果都必須由幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)及參加安全檢查人員或相關(guān)人員簽字。

三、檢查項目：

1.園舍的門、窗、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻大門、門垛是否有隱患。

2.校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象，3.校舍內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落的危險，有無枯樹。4.食堂、爐火的用火點要安全，設(shè)備、設(shè)施有無隱患。5.幼兒園電器設(shè)備、設(shè)施，供水設(shè)備、設(shè)施，采暖設(shè)備、設(shè)施要安全可靠。有無易燃、易爆、有毒物品等。6.防火、防盜、體育器材、設(shè)施要安全可靠。7.要對師幼定期進行安全教育。

8.要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險情等現(xiàn)象。

園舍維修管理制度

一、建立健全校舍檔案。

二、改善辦學(xué)條件確保良好環(huán)境，保持教育教學(xué)工作順利進行。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查房屋、設(shè)備情況，發(fā)現(xiàn)損壞，查明原因，及時修理。

四、各班必須注意節(jié)約用電，用水，愛護電器設(shè)備，確保用電安全。

五、不準損壞公物，如故意損壞，加倍賠償。

六、不準閑雜人員到園內(nèi)游玩。

七、下班后各班要關(guān)好門窗，做好校舍安全工作。

八、在節(jié)假日期間，組織人員做好護園工作，并注意做好防火工作。

第五篇：幼兒園綜合督導(dǎo)報告

**市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對**市幼兒園綜合督導(dǎo)報告2012年6月13日，**市人民政府教育督導(dǎo)室組織本市級督學(xué)、市教育局有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)及部分幼兒教育專家，依據(jù)《**市幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標體系》，對**市幼兒園（以下簡稱市幼）進行了為期一天的綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)期間，督導(dǎo)組成員通過聽取市幼全面工作匯報，觀看晨間鍛煉、早操、隨堂聽課、區(qū)域游戲等班級教育活動，參觀了各專用活動室，查閱三年檔案資料，察看園容園貌，進行教師問卷、個別訪談、召開教師座談會、欣賞幼兒才藝展示等活動，全面采集了市幼的辦園信息。通過以上工作，對照評估方案，對所獲信息進行認真的梳理分析與歸納提煉，形成以下綜合督導(dǎo)報告：

1、總體印象幼兒園園務(wù)管理精細化，幼兒園管理手冊做得細而實，有104項制度，并根據(jù)情況隨時增加新的內(nèi)容；幼兒園保教活動規(guī)范化，保教管理、資源配置嚴格按國家的規(guī)定要求落實到位；環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色化，寓教育于美的享受之中，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進幼兒的發(fā)展；教師培訓(xùn)園本化，營造環(huán)境、搭建平臺，給每一位教師提供學(xué)習(xí)、展示、分享的機會。

2、主要成績

1、科學(xué)管理，提升管理效益。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。校級領(lǐng)導(dǎo)7人，均為中共黨員、具備本科學(xué)歷和高級職稱，有4人為**市學(xué)科帶頭人。