第一篇：2015年秋地理室工作計(jì)劃

2015秋季學(xué)期地理器材室管理工作計(jì)劃

為了確保地理器材室工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特?cái)M定計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步完善地里室的各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強(qiáng)衛(wèi) 生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室儀器服務(wù)于教學(xué)。

二、情況分析

儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)教師人員不夠，經(jīng)常有顧此失彼的感覺；課任教師不能很好地指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生紀(jì)律渙散，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟操作不熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果不理想。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。

4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

5、加強(qiáng)地理器材室衛(wèi)生工作，確保儀器的準(zhǔn)確性及精密性。

6、調(diào)動(dòng)教師使用儀器的積極性。

7、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。

四、方法措施

1、對(duì)照地里室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善地里室的各種制度，使之有據(jù) 可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量 做到合理、科學(xué)。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借儀器時(shí)，提前寫好實(shí)驗(yàn)通知單，按時(shí) 歸還。

4、愛護(hù)儀器，妥善保管。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

2015-9-17

第二篇：地理室工作計(jì)劃

大昌汗學(xué)校2012-2013學(xué)第一學(xué)期

地理室工作計(jì)劃

——栗新林 在2012——2013學(xué)第一學(xué)期我將嚴(yán)格按照學(xué)校的安排，做好地理室管理工作，同時(shí)突出本室的特色，本著求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以為教學(xué)和研究服務(wù)為目的，制定工作計(jì)劃如下。

一、做好安全工作。

明確地理室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，強(qiáng)化安全意識(shí)。

二、合理管理，合理使用。

1、對(duì)儀器的擺放，本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的存放原則；按新標(biāo)準(zhǔn)要求的順序排放，每層所放教學(xué)儀器、材料都登記。做到教學(xué)儀器存放定位，排列有序，取用方便安全。

2、編寫標(biāo)簽，粘貼標(biāo)簽于儀器。

3、填寫地理儀器的明細(xì)賬和流水賬。

4、新調(diào)入的器材，先檢查驗(yàn)收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。

5、按照學(xué)校要求制訂規(guī)章制度，并認(rèn)執(zhí)行。

6、任課教師領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，先填寫實(shí)驗(yàn)通知單，根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供器材，任課教師用完歸及時(shí)檢查核對(duì)，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報(bào)廢或賠償。

7、期末認(rèn)真清點(diǎn)儀器，履行報(bào)廢手續(xù)，及時(shí)處理報(bào)廢的儀器，做到帳物一致。

三、有創(chuàng)新，有特色。

通過查閱資料、考察研究等方式在管理方面力求有所創(chuàng)新，突出特色。總之、作為地理室的管理員、有責(zé)任、有義務(wù)為管理好地理室、為搞好學(xué)校的地理教學(xué)工作做出自己最大的貢獻(xiàn)

第三篇：地理器材室工作計(jì)劃

地理器材室管理工作計(jì)劃

張傳艷

為了確保地理器材室工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特?cái)M定計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步完善地里室的各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強(qiáng)衛(wèi) 生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室儀器服務(wù)于教學(xué)。

二、情況分析

儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)教師人員不夠，經(jīng)常有顧此失彼的感覺；課任教師不能很好地指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生紀(jì)律渙散，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟操作不熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果不理想。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。

4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

5、加強(qiáng)地理器材室衛(wèi)生工作，確保儀器的準(zhǔn)確性及精密性。

6、調(diào)動(dòng)教師使用儀器的積極性。

7、做好清查、兌現(xiàn)工作。

四、方法措施

1、對(duì)照地里室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善地里室的各種制度，使之有據(jù) 可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量 做到合理、科學(xué)。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借儀器時(shí)，提前寫好實(shí)驗(yàn)通知單，按時(shí) 歸還。

4、愛護(hù)儀器，妥善保管。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

懷遠(yuǎn)縣張八郢中學(xué)

2017.2.13

地理器材室管理工作計(jì)劃

責(zé)任人：張傳艷

懷遠(yuǎn)縣張八郢初級(jí)中學(xué)

2017年2月13日

第四篇：秋期計(jì)算機(jī)室工作計(jì)劃

2018年春期計(jì)算機(jī)室工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計(jì)劃，計(jì)算機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1.要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃計(jì)算機(jī)室，保持計(jì)算機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識(shí)。

2．為了做好計(jì)算機(jī)室管理工作，本學(xué)期將努力維持計(jì)算機(jī)室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學(xué)生嚴(yán)守計(jì)算機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.保持計(jì)算機(jī)室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及時(shí)維護(hù)設(shè)備，保證每一臺(tái)計(jì)算機(jī)正常工作。

二、本學(xué)期主要工作及措施：

1、計(jì)算機(jī)室的常規(guī)管理

本學(xué)期將加大計(jì)算機(jī)室的管理，提高自身思想認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，提高機(jī)器的易用性，教育學(xué)生在使用過程中，應(yīng)注意保護(hù)電腦，提高對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)用電安全工作，注意對(duì)用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制度規(guī)范。進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，記錄要及時(shí)、詳細(xì)。

3、進(jìn)一步完善管理制度

（1）進(jìn)入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機(jī)無關(guān)的物品進(jìn)入計(jì)算機(jī)室。

（2）進(jìn)入機(jī)房后要對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)隨便換位。（3）進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

（4）禁止自帶軟件進(jìn)入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機(jī)并認(rèn)真檢討。

（5）愛護(hù)室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師報(bào)告；要按照老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評(píng)教育外，按原價(jià)賠償。

（6）注意用電安全，各種機(jī)器設(shè)備電源接插件，不準(zhǔn)隨便移動(dòng)。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。

（7）使用完畢，正確關(guān)閉電源，認(rèn)真填寫上機(jī)記錄。（8）下課后及時(shí)離開本室，不得在機(jī)房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。（9）未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室設(shè)備一律不外借。

4、提高計(jì)算機(jī)室的使用率。

學(xué)生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，增強(qiáng)學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動(dòng)中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)操作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)維修體系，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（1）使用設(shè)備時(shí)發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時(shí)檢查故障，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

（2）不斷學(xué)習(xí)，具有一定的保養(yǎng)設(shè)備的能力，充分保障各設(shè)備的正常使用。

6、提高自身素質(zhì)及操作能力。

保證計(jì)算機(jī)室能夠正常運(yùn)行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機(jī)的教師。所以，這就要求教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護(hù)微機(jī)，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，平時(shí)就要多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

第五篇：2014秋地理器材室管理工作總結(jié)

2014年秋季學(xué)期地理室工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、配合下，學(xué)校儀器管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個(gè)新臺(tái)階，作為儀器管理員個(gè)人來說，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期儀器管理工作總結(jié)如下：

一、做好考勤工作,保障儀器使用率。

對(duì)每次進(jìn)入地理室進(jìn)行教學(xué)的老師做好登記，對(duì)儀器的使用率做好記錄。學(xué)校會(huì)定期不定期地檢查教師上課情況。

二、充分利用學(xué)校地理課程資源

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“充分開發(fā)和合理利用學(xué)校已有的地理課程資源，對(duì)豐富地理課程內(nèi)容，增強(qiáng)地理教學(xué)活力，具有重要意義?！睂W(xué)校地理課程資源包括教學(xué)所需的教學(xué)掛圖、教具模型、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)器材、圖書資料、學(xué)校地理園的設(shè)施、電教器材、多媒體教學(xué)軟件等，它們是實(shí)現(xiàn)地理課程目標(biāo)的重要手段。如：學(xué)校地理室里的氣象觀察儀器，是學(xué)生開展氣象觀察活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)天氣方面地理知識(shí)的重要手段、學(xué)校平面圖是學(xué)生學(xué)習(xí)地圖的入門基礎(chǔ)知識(shí)的最好的教學(xué)素材。

三、構(gòu)建“開放性”的地理課堂

課堂開放包括教材的開放和教學(xué)過程的開放。

開放的教材具有變動(dòng)性、多樣性、發(fā)展性等特性，因此必須開放教材、充實(shí)教材、超越教材，使教材成為教學(xué)活動(dòng)的真正“跳板”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動(dòng)的有利憑借；教學(xué)過程的開放提倡即興創(chuàng)造，使得課堂教學(xué)不在是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，也不在拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定的模式。使學(xué)生能真正獲得全面發(fā)展。

2014.12.23