第一篇：地理室工作總結

地理室工作總結

地理室管理工作方面由于領導重視、同事間的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，地理教室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。地理教室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規(guī)基礎工作

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于地理教室管理精心，我校地理教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。地理器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，地理教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用 為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮地理教室功能作用。上好每一節(jié)地理教室，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好地理教室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，地理教室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的地理愛好者可以到地理教室自己閱讀地理相關書籍和期刊，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了地理教室的功能。

四、定期總結不斷完善改進

每學期我對地理教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我地理教室管理工作的一些做法，地理管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的地理教室管理工作再提高一個層次。

第二篇：地理儀器室工作總結

2018年地理儀器室工作總結

儀器室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面,因此,抓好儀器室管理工作,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學生興趣,提高學生素質,是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán),真正體現(xiàn)管理為教學服務的宗旨?，F(xiàn)將本學年地理儀器室管理工作總結如下：

一、做好考勤工作,保障儀器使用率。

對每次進入地理室進行教學的老師做好登記，對儀器的使用率做好記錄。學校會定期不定期地檢查教師上課情況。

二、充分利用學校地理課程資源

新課程標準指出“充分開發(fā)和合理利用學校已有的地理課程資源，對豐富地理課程內容，增強地理教學活力，具有重要意義?！睂W校地理課程資源包括教學所需的教學掛圖、教具模型、圖書資料、學校地理園的設施、多媒體教學軟件等，它們是實現(xiàn)地理課程目標的重要手段。如：學校地理室里的氣象觀察儀器，是學生開展氣象觀察活動，自主學習天氣方面地理知識的重要手段、學校平面圖是學生學習地圖的入門基礎知識的最好的教學素材。

三、構建“開放性”的地理課堂

課堂開放包括教材的開放和教學過程的開放。

開放的教材具有變動性、多樣性、發(fā)展性等特性，因此必須開放教材、充實教材、超越教材，使教材成為教學活動的真正“跳板”，成為學生學習和創(chuàng)新活動的有利憑借；教學過程的開放提倡即興創(chuàng)造，使得課堂教學不在是一個封閉的系統(tǒng)，也不在拘泥于預先設定的固定的模式。使學生能真正獲得全面發(fā)展。

第三篇：地理探究室工作總結（本站推薦）

地理探究室工作總結

地理探究室管理員

孫宗明

本學期在學校各級領導及各科教師的關心、配合下，地理探究室以落實素質教育為主題，以更新教學觀念為前提，以創(chuàng)新探究室管理為動力，腳踏實地、開拓創(chuàng)新，地理探究室管理工作取得了一些成績。努力做到了使管理和教學緊密結合，提高了學生諸多方面的素質。現(xiàn)將本學期地理探究室工作總結如下：

一、工作任務完成情況

1、地理探究室的管理工作方面：

本期中，根據(jù)“省級標準化高中”和“創(chuàng)建教育強縣”工作的相關安排，地理探究管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化。建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。在教學中，能做的探究實驗和活動必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的地理探究室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對于學生分組實驗更是按照課程標準的要求按組去做，我們探究室加強對學生分組實驗的管理力度，每次實驗都要求填寫實驗記錄單，活動結束后認真檢查核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

今年是我校迎接省市驗收“創(chuàng)強”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照縣創(chuàng)強要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。在本期的市“創(chuàng)強”初驗工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

3、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的器材及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償。

4、學生課內外探究活動的開展方面：

本期中，對學生分組活動，任課教師必須在活動前把活動報告冊發(fā)給學生進行預習準備，明確活動目的、要求和注意事項，在探究活動過程中管理員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時表解決。學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調查小組”“測繪小組”等課外興趣活動小組。在實教師及管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到地理教室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在本學期中任課教師按照學初安排開展活動，做到每周一個活動主題，本學期共組織探究活動20余次圓滿完成預設任務。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。

5、在迎接檢查方面

這學期，自從我校創(chuàng)建教育強縣以來，來我校參觀學習的人次增多，加之正直我縣創(chuàng)強，各級檢查團也比較多。每次不管那個層面等我都能認真按學校安排，細心接待，而且受到來訪者的一致好評。

6．實驗室衛(wèi)生工作。

每周定期對探究室進行兩次衛(wèi)生大掃除，平時做好探究室保潔工作，使其與探究室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

二、存在的問題及打算

在本期的探究實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外探究實驗順利開展。

2、探究活動教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

3、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

4、探究活動教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的地理探究活動教學能上一個新臺階。

管理員：

孫宗明

2013年1月15日

第四篇：地理室管理工作總結

地理教室工作總結

本學期在學校各級領導的關心、配合下，地理教室管理工作取得了一些成績，作為管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務?，F(xiàn)將本學期儀器管理工作總結如下： 一、領導重視

今年根據(jù)我?，F(xiàn)有的儀器，做了詳細的器材盤點工作以及器材的明細賬，為以后的管理做了充分的準備。這學期在張校長的領導下，在教導處的大力支持下，各項工作開展有序。

二、建全制度，用好設備

進一步完善管理制度，各項制度本學期重新修訂，以保證實驗教學活動的開展。

1、用好實驗室，發(fā)揮設備作用。上課教師有效地發(fā)揮儀器作用提高教學效益，課堂教學，有序安排在實驗室上課。保證演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進實驗教學的順利開展。

2、開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

三、加強管理，妥善保管

1、指導學生正確使用實驗儀器設備。

2、加強實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周清掃整理實驗室，保證室內清潔干凈。

3、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

四、兼顧其它工作

收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作以及教師自制教具。

總之，本學期儀器管理為學生帶來學習上的幫助，管理工作比以前有一個更大的變化。

許全黨

第五篇：地理器材室管理工作總結

地理器材室管理工作總結

本學期在學校各級領導的關心、配合下，學校儀器管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為儀器管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務?，F(xiàn)將本學期儀器管理工作總結如下：

二、建全制度，用好設備

進一步完善管理制度，各項制度本學期重新修訂，以保證實驗教學活動的開展。

1、用好實驗室，發(fā)揮設備作用。上課教師有效地發(fā)揮儀器作用提高教學效益，課堂教學，有序安排在實驗室上課。保證演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進實驗教學的順利開展。

2、開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

三、加強管理，妥善保管

1、指導學生正確使用實驗儀器設備。

2、加強實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周清掃整理實驗室，保證室內清潔干凈。

3、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作

任鵬2013.01.04