第一篇：初中地理集備計(jì)劃

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)地理集備計(jì)劃

高小媚

又是一年開(kāi)學(xué)期，這一學(xué)年，我們初中地理增加了一位新成員，也就是說(shuō)我們初一初二各有兩位地理老師任教，比之前的工作量大大減少了，也給了我們地理組喘息的機(jī)會(huì)。所以我們要在這一學(xué)年，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，一起研究，一起探討，決定讓我們校初中的地理成績(jī)更上一層樓?，F(xiàn)在對(duì)我們初中地理做個(gè)詳細(xì)的集備計(jì)劃。

首先，是面對(duì)我們的初二下個(gè)學(xué)期的中考任務(wù)，任務(wù)很重很艱巨，因?yàn)槲覀兊某醵诔跻粫r(shí)候地理成績(jī)到了歷史最低谷，優(yōu)秀率只有10﹪，合格率也只有30﹪，從成績(jī)可以看出學(xué)生的底子相當(dāng)?shù)牟?，從成?jī)可以看出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理的不感興趣，從成績(jī)可以看出我們教初二的兩位地理老師在接下來(lái)的這一年教學(xué)工作中有多困難。但無(wú)論如何，都要迎難而上。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二、人員組合

初一地理備課組的人員共有2人，就是我和龍偉紅老師。集體備課時(shí)間定于每周星期四上午三四節(jié)。

三、具體思路

1、加強(qiáng)思想政治工作，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化理想前途教育、形勢(shì)教育，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿(mǎn)成功。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

5、復(fù)習(xí)階段，每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書(shū)為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同組教師之間經(jīng)常聽(tīng)課、交流。

四、本學(xué)期的主要任務(wù)

（一）、備課

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。

2.每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類(lèi)、分項(xiàng)，采用“集體備課，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

（二）、教學(xué)

1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣。

2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。練習(xí)精講精練，當(dāng)堂消化。3.充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率。

4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，積極開(kāi)展公開(kāi)課，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到一節(jié)一反思，并及時(shí)討論提高。

五、備課安排

章節(jié)、課題、課時(shí)、主備人 第一章 讓我們走進(jìn)地理、我們身邊的地理知識(shí)、1課時(shí)、高小媚 我們?cè)鯓訉W(xué)地理、2課時(shí)、高小媚

第二章 地球的面貌、認(rèn)識(shí)地球、3課時(shí)、高小媚 世界的海陸分布、2課時(shí)、高小媚 海陸變遷、1 課時(shí)、高小媚

第三章 世界的居民、世界的人口、1課時(shí)、高小媚 世界的人種、1課時(shí)、龍偉紅 世界的語(yǔ)言和宗教、1課時(shí)、龍偉紅 世界的聚落、1課時(shí)、龍偉紅

第四章 世界的氣候、天氣和氣候、1課時(shí)、高小媚 氣溫和降水、2課時(shí)、高小媚 影響氣候的主要因素、2課時(shí)、高小媚 世界主要?dú)夂蝾?lèi)型、2課時(shí)、高小媚

第五章 世界的發(fā)展差異、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家、1.5課時(shí)、龍偉紅 國(guó)際合作、0.5課時(shí)、龍偉紅 重要的國(guó)際組織、1課時(shí)、龍偉紅

第二篇：四年級(jí)集備計(jì)劃

四年級(jí)英語(yǔ)集體備課計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要措施

1．各學(xué)科備課組要制定具體可行的集體備課計(jì)劃，內(nèi)容包括：本學(xué)期集體備課研究的目的，集體備課的任務(wù)要求，集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主備人等上報(bào)教導(dǎo)處。2．集體備課的基本內(nèi)容

集體備課要做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定題“五研究”：研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計(jì)。

①教材簡(jiǎn)介：含教材內(nèi)容、特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排等。

②教學(xué)理念：實(shí)施本部分內(nèi)容的理論依據(jù) ③教學(xué)方法設(shè)計(jì)：實(shí)施教學(xué)的總體教學(xué)方法

④教學(xué)環(huán)節(jié)安排：包括教學(xué)過(guò)程，教法的分解，重難點(diǎn)的突破措施，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，電教手段的運(yùn)用時(shí)機(jī)以及其他教具的呈現(xiàn)使用等。⑤教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策 ⑥板書(shū)設(shè)計(jì)意圖及效果

3.集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,每周活動(dòng)一次,地點(diǎn)在各自辦公室。要求備課組每次活動(dòng)做好記錄，形成材料，以備檢查。4.基本流程：個(gè)人初備——集體研討——修正教案——教學(xué)實(shí)踐——課后反思——修改定稿

（1）.個(gè)人初備：腦中有標(biāo)、腹中有書(shū)、目中有人、心中有法、胸中有案。

（2）.集體研討：在集體研討活動(dòng)中，主講教師提供統(tǒng)一教案，然后由主備教師（即中心發(fā)言人）說(shuō)課。說(shuō)課涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)本學(xué)期倡導(dǎo)把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)，恰當(dāng)處理教學(xué)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出課堂高效減負(fù)，提出作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)必須納入到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，有效整合各項(xiàng)練習(xí)資源，提倡根據(jù)文本特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)選擇針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí)題，提高課堂效率，留出5—10分鐘的作業(yè)時(shí)間，當(dāng)堂鞏固，及時(shí)反饋，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，教師必須根據(jù)討論的結(jié)果，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

三、集體備課活動(dòng)安排 備課時(shí)間： 每周二下午 備課地點(diǎn)： 英語(yǔ)辦公室 組 長(zhǎng)： 蘇菊林

成 員： 蘇菊林 趙志燕 唐玉萍

第三篇：高一地理集備組工作總結(jié)

高一地理集備組工作總結(jié)

總結(jié)人 王家波

本學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲，回顧這一學(xué)期以來(lái)的備課組活動(dòng)，我們充分發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用，組內(nèi)教師以老帶新，以新促老，互幫互助，教師的整體素質(zhì)和教學(xué)技能不斷提高。

一、主要工作匯報(bào)

1、認(rèn)真制定本學(xué)期工作計(jì)劃。根據(jù)這一屆高一的新情況，備課組一起討論并制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和具體的教學(xué)計(jì)劃，這為接下來(lái)的工作有條不紊地開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持集體備課。新教師對(duì)教學(xué)深度的把握等有所欠缺，在上新課之前，備課組新老教師之間進(jìn)行交流探討。這有助于新教師上好課，較快成長(zhǎng)，也有助于老教師精益求精。

3、認(rèn)真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結(jié)工作。考前，備課組首先確定考試范圍，命題側(cè)重點(diǎn)和難度，再由一名教師進(jìn)行初步命題，最后備課組進(jìn)行討論后確定?？己螅瑐湔n組齊心協(xié)力在第一時(shí)間批改出試卷并做好成績(jī)登記。備課組常規(guī)活動(dòng)時(shí)，對(duì)本次考試進(jìn)行分析、總結(jié)。

4、堅(jiān)持互相聽(tīng)課，互幫互助。備課組有很好的互相聽(tīng)課的氛圍。新教師都能?chē)?yán)格要求自己，虛心好學(xué)，在教學(xué)中產(chǎn)生了疑惑也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老教師。而老教師也樂(lè)于傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給予指導(dǎo)。

二、存在問(wèn)題及解決措施

盡管在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，備課組取得了不錯(cuò)的成績(jī)，整個(gè)高一年段的地理教學(xué)有條不紊地開(kāi)展，但在工作中仍出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

地理會(huì)考給正常的教學(xué)帶來(lái)巨大壓力，老師和學(xué)生都感到很辛苦。因?yàn)闀?huì)考，地理課上得就比較快，學(xué)生普遍反映是劃書(shū)，沒(méi)深入講解。關(guān)于問(wèn)題探究基本都沒(méi)讓學(xué)生花時(shí)間。

文科學(xué)生要參加物理和化學(xué)會(huì)考，學(xué)地理的時(shí)間被壓縮了，課堂上的問(wèn)題往往積累好多沒(méi)時(shí)間解決，作業(yè)也無(wú)法按時(shí)完成。

第四篇：八年級(jí)物理集備計(jì)劃

八年級(jí)物理集備計(jì)劃

盧進(jìn)國(guó)

一、指導(dǎo)思想

1、推進(jìn)物理新課程教學(xué)改革，優(yōu)化物理課堂教學(xué)。

2、以“課題研究”為契機(jī)，以“模式探討”為主線，全力以赴抓物理教學(xué)。

3、以學(xué)生為主體，把“愛(ài)與責(zé)任-----師德之魂”融入物理教學(xué)。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，大面積提高物理教學(xué)質(zhì)量。

5、以常規(guī)為保證，提升教學(xué)水平，促進(jìn)物理教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1、采取循序漸進(jìn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2、進(jìn)一步完善充實(shí)物理組教研工作。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師的素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革及課程評(píng)價(jià)等

各類(lèi)課改材料。教師要轉(zhuǎn)變觀念，教師既是教學(xué)工作者又是教學(xué)行為的研究者。

2、組織本組教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

（二）按物理課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

以集備組為單位，積極開(kāi)展共同研究、全面合作活動(dòng)，努力促課改。

①優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其

精髓，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。跳出學(xué)科本位思想，用好教材，用活教材。

②進(jìn)一步完善“情-導(dǎo)-探-評(píng)探究性物理課堂教學(xué)模式”，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。

③重視開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

④提高課堂教學(xué)效益方法與措施。

以集備組為教研實(shí)體，切實(shí)做好集備工作，發(fā)揮群體力量。做到每周一集備，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確目標(biāo)要求。集備組統(tǒng)一進(jìn)度、周練、測(cè)試卷等。

⑤能自制課件、上好多媒體課，上好優(yōu)質(zhì)課。

⑥開(kāi)展物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，及物理知識(shí)競(jìng)賽工作，提高學(xué)校的知名度。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，掌握運(yùn)用信息技術(shù)。

⑦加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神。實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)100％。

（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)老教師、有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段。

2、加強(qiáng)備課、上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式、方法。

3、多到兄弟校聽(tīng)課、多參加教研活動(dòng)及市組織的教研教改活動(dòng)。

（四）做好常規(guī)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、周練批改等，控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。集備組做好月考、期中考、期末考等試卷的命題、質(zhì)量分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作。

（五）全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年計(jì)劃及教研聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、公開(kāi)課等活動(dòng)。

第五篇：初二物理集備計(jì)劃

2010——2011上學(xué)期初二物理集備組計(jì)劃

———孔燕萍

一、總體思路：

物理教學(xué)對(duì)于初二來(lái)說(shuō)，是一門(mén)剛開(kāi)始的學(xué)科。初二上半學(xué)期的學(xué)習(xí)并不是太難，內(nèi)容也相對(duì)比較的少。所以在本學(xué)期，我們要做的是幫學(xué)生打好基礎(chǔ)。要在平常的教學(xué)中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以搞好學(xué)生成績(jī)?yōu)橹行?，同時(shí)兼顧教師自身的發(fā)展與集備組資料的積累。本學(xué)期物理的教學(xué)進(jìn)度為：期中考到《第三章光現(xiàn)象》，期末進(jìn)度到《第五章》，下面就本學(xué)期初二物理集備組的一些設(shè)想，談以下幾點(diǎn)具體措施。

二、具體措施：

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在課堂教學(xué)中如果忽視了學(xué)生的思維狀況，備課中忽視學(xué)生的已有知識(shí)層面，或者忽視學(xué)生品德培養(yǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，備課備得再精彩，上課上得再生動(dòng)，效果也不見(jiàn)得理想，課堂教學(xué)也就成為無(wú)源之水。所以我們盡管沒(méi)做班主任，也要關(guān)注學(xué)生的言行，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，我們要重視學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高，加強(qiáng)與他們的交流與協(xié)作。

2．上好四十五分鐘的課：

在初二年級(jí)中，雖然有一些空課，可以用于我們課后的彌補(bǔ)。但我們要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能讓學(xué)生指望復(fù)習(xí)。指望教師幫他們復(fù)習(xí)。要在課堂上將一節(jié)課的內(nèi)容搞懂、弄通。所以，課前，我們要備好課。對(duì)于一節(jié)課的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)要全面，練習(xí)一定要有代表性。要有較高的難度。

3、用好幾本練習(xí)冊(cè)，所做題目要有選擇性： 做到選題要精簡(jiǎn)，講題要靈活，要有所側(cè)重，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況要全面了解，幾本練習(xí)冊(cè)的習(xí)題中一定會(huì)有一些重復(fù)題，基礎(chǔ)題，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，拓展和提高題型，注重基礎(chǔ)題訓(xùn)練，對(duì)付新題和拓展題的方法上加強(qiáng)引導(dǎo)。當(dāng)然更要重視學(xué)生完成作業(yè)的方式和情況，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)生抄作業(yè)的不良風(fēng)氣。

4、測(cè)驗(yàn)的選題要重點(diǎn)突出： 測(cè)驗(yàn)不光是學(xué)生已有知識(shí)的反映，更能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一種指引方向的作用，測(cè)驗(yàn)中做到的題目往往使學(xué)生的印象深刻。所以我們要嚴(yán)格把握測(cè)驗(yàn)用的練習(xí)題，在選題上做到重點(diǎn)突出，讓普通生獲得學(xué)習(xí)的信心，成績(jī)好的學(xué)生能獲得進(jìn)一步的提高。

總之，教學(xué)成績(jī)的提高要涉及到方方面面，而作為我們物理老師，只能在自己層面上，爭(zhēng)取獲得原有基礎(chǔ)上的提高。

5、積極開(kāi)展集備組的集體備課與教研活動(dòng)：

形式可多樣，方式可靈活，要有人性化。人的精力也是有限的，如果過(guò)分重視了形式和量的增長(zhǎng)，必然會(huì)損失質(zhì)的提高。跟學(xué)生一樣，我們也要重視從原有的基礎(chǔ)上的提高，不提倡一步到位，拔苗助長(zhǎng)。在本學(xué)期課務(wù)重的情況下，我們還是以級(jí)的相互討論為主，做到進(jìn)度統(tǒng)一，測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一，作業(yè)盡量統(tǒng)一。備課相互討論，上課后的效果相互交流。同時(shí)出謀劃策，設(shè)計(jì)一些小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

附老師公開(kāi)課安排