第一篇：葵涌中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2012-2013年度教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教育局工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以“迎辦學(xué)水平評(píng)估”為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念

根據(jù)市教育局有關(guān)減負(fù)精神，深入學(xué)習(xí)了《辦學(xué)水平評(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)》，本學(xué)期，以“迎辦學(xué)水平評(píng)估”為主題，組織了校內(nèi)教學(xué)研討課、展示課，還組織了全體教師上一節(jié)高效課，以便迎接市對(duì)我校辦學(xué)水平評(píng)估。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試，組織課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思，使廣大教師深入領(lǐng)會(huì)和內(nèi)化了新課標(biāo)的基本理念。在評(píng)估中，教師的授課水平得到了專(zhuān)家組的高度贊揚(yáng)。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足高效，全員參與。我們充分利用每周例會(huì)、集體備課的契機(jī)，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全鎮(zhèn)全體教師明確有效教學(xué)的指導(dǎo)思想、教育觀(guān)念、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及開(kāi)展高效課堂的相關(guān)政策和措施，明確了高效課堂的要求等。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著眼有效，注重內(nèi)化。本學(xué)期組織教師自己制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，參與各個(gè)層次的培訓(xùn)；組織教師參加各個(gè)層次課堂教學(xué)觀(guān)摩；組織青年教師參與課堂教學(xué)競(jìng)賽；從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和具體的教學(xué)行為。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期末測(cè)試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測(cè)試的問(wèn)題，并召開(kāi)了總結(jié)會(huì)議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。在期末考試中，我校語(yǔ)數(shù)英三科24班級(jí)中，23個(gè)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)，全校參加考試共1202人，全校優(yōu)良率87％，及格率96％，全校平均分87分。

2．以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，分階段對(duì)學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查、輔導(dǎo)、再檢查、再輔導(dǎo)；（2）宣傳優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，評(píng)比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)單項(xiàng)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)，并推及到班級(jí)的評(píng)比中，以鼓勵(lì)學(xué)生和班級(jí)整體的進(jìn)取心；（3）進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在評(píng)估中，我校學(xué)生的良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了高度評(píng)價(jià)。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量立校

（1）認(rèn)真做好單元檢測(cè)的管理。要求各年級(jí)組在協(xié)商的基礎(chǔ)上確定好教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一組織單元教學(xué)檢測(cè)，各年級(jí)在每次檢測(cè)中都要對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行切實(shí)有效的分析，總結(jié)得失，尋找差距，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

（2）切實(shí)做好質(zhì)量分析工作,明確努力方向。各級(jí)組、各科組對(duì)上學(xué)期學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況也要作全面分析，全方位、多層面、多角度審視我們的教學(xué)質(zhì)量，明確努力的方向并拿出整改措施，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。（3）畢業(yè)班工作要扎實(shí)、富于成效。六年級(jí)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級(jí)畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重，加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象；主動(dòng)匯報(bào)情況，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作； 定期或不定期召開(kāi)畢業(yè)班工作情況分析會(huì)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,在新區(qū)統(tǒng)一組織的六年級(jí)抽考中，我校語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī)?cè)谛聟^(qū)名列第一名，我校的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)最為突出。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實(shí)進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1．強(qiáng)化活動(dòng)參與。

組織了我校青年教師參加各級(jí)各個(gè)層次各種說(shuō)課或教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，吳丹老師的《最美大鵬》獲得深圳市說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，孫喜、曾佩君、葉曉燕等教學(xué)設(shè)計(jì)獲得新區(qū)一二等獎(jiǎng)，揭志剛、李佳煊老師的錄像課獲得新區(qū)一等獎(jiǎng)并報(bào)送市里參賽。邱旭、孫喜老師的童書(shū)導(dǎo)讀獲得新區(qū)一等獎(jiǎng)、、、、、、一系列的比賽鍛煉了年輕老師，是他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。2．加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組建設(shè)注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，集體備課活動(dòng)與培養(yǎng)教師相結(jié)合，努力做到集體備課活動(dòng)經(jīng)常化、專(zhuān)題化和系列化，促使備課組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。集體備課組長(zhǎng)能認(rèn)真做好四項(xiàng)工作：①期初制定好本集體備課組的計(jì)劃。②切實(shí)開(kāi)展好本組的集體備課活動(dòng)。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。3．加強(qiáng)家校聯(lián)系力度。

本學(xué)期，利用辦學(xué)水平評(píng)估的契機(jī)，組織各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日，所有班級(jí)分別向家長(zhǎng)開(kāi)了所有課程，向家長(zhǎng)展示了我校的教學(xué)水平，同時(shí)還對(duì)部分家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷，得到家長(zhǎng)的一致公認(rèn),密切了學(xué)校與家庭的關(guān)系.目前,我校已成為家長(zhǎng)心目中的形象學(xué)校、放心學(xué)校。

四、興趣小組、陽(yáng)光體育活動(dòng)充分開(kāi)展。

本學(xué)期開(kāi)展了17個(gè)興趣小組，豐富了學(xué)生的興趣愛(ài)好，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每周認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。

五、加強(qiáng)其他工作。

本學(xué)期我們不折不扣地做好了各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍登記工作及調(diào)查工作，規(guī)范學(xué)生變動(dòng)手續(xù)；填好各類(lèi)報(bào)表，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。本學(xué)期，做好平時(shí)的考勤，我們切實(shí)做好調(diào)課、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，同時(shí)加強(qiáng)第一手資料的收集，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統(tǒng)計(jì)，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀(guān)性，得到教師的認(rèn)同。

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，重點(diǎn)圍繞評(píng)估后的反思整改，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，講究實(shí)效，開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

第二篇：葵涌街道2011工作計(jì)劃

葵涌街道2011工作計(jì)劃

來(lái)源：葵涌街道辦

2011年是“十二五”的開(kāi)局之年，是深圳大運(yùn)之年，也是我們緊抓特區(qū)一體化機(jī)遇實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的起步之年。2011年葵涌街道工作的指導(dǎo)思想是：在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以特區(qū)一體化和迎辦大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，把轉(zhuǎn)型發(fā)展和執(zhí)行力建設(shè)貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面、各環(huán)節(jié)，著力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，著力加快壩光拆遷，著力提升生態(tài)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，著力改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，努力把葵涌建設(shè)成為深圳東部城市服務(wù)中心和濱海生態(tài)旅游度假區(qū)。

今年，街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)18％，基本完成壩光拆遷任務(wù)，全面完成迎大運(yùn)200天行動(dòng)綱要各項(xiàng)任務(wù)，全面啟動(dòng)綠色宜居城鎮(zhèn)行動(dòng)規(guī)劃，全面創(chuàng)新社會(huì)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)原村民人均分紅增長(zhǎng)20％。圍繞全年目標(biāo)和工作要求，今年要突出抓好以下工作重點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念抓轉(zhuǎn)型升級(jí)

（一）轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，以大項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)綠色崛起。及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”、“發(fā)展是街道硬任務(wù)”的理念，將經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展作為今年街道工作核心來(lái)抓，通過(guò)抓經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步改善民生、促進(jìn)民富。今年，街道班子成員及部門(mén)干部要分別掛鉤幫扶一個(gè)居民小組股份公司，通過(guò)項(xiàng)目研究，積極幫助股份公司探索多元化發(fā)展的新路子，走出“兩租”經(jīng)濟(jì)模式。同時(shí)，要以綠色理念提升發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步深化實(shí)施森林葵涌綠化提升計(jì)劃，在葵涌廣種樹(shù)、種大樹(shù)，重點(diǎn)推進(jìn)區(qū)域綠道、生態(tài)環(huán)境和海岸線(xiàn)自然景觀(guān)保護(hù)、治污保潔工程、葵涌河小流域綜合整治等生態(tài)項(xiàng)目建設(shè)，嚴(yán)格把關(guān)項(xiàng)目引進(jìn)，以大項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)葵涌的綠色崛起。

（二）聚焦多方優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，一是依托山海資源，大力發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)。重點(diǎn)深化玫瑰海岸品牌建設(shè)，積極申辦第七屆文博會(huì)分會(huì)場(chǎng)，吸引更多優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目注入到葵涌文化產(chǎn)業(yè)中。同時(shí)，加大力度發(fā)展東縱革命紅色旅游、壩光銀葉樹(shù)觀(guān)光旅游、“官湖鮑魚(yú)”飲食等特色旅游項(xiàng)目，努力打造東部濱海生態(tài)旅游示范

樣本，使旅游服務(wù)業(yè)成為居民群眾增收的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。二是以高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)為平臺(tái)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。特別是要加快葵涌高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶核心片區(qū)的金涌小區(qū)項(xiàng)目、迅寶循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，并通過(guò)“以商引商”、“產(chǎn)業(yè)鏈掛鉤引商”等方式，促進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)入駐。三是利用城市組團(tuán)中心的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。通過(guò)打造“一社區(qū)一品牌”特色產(chǎn)業(yè)、借助社會(huì)力量創(chuàng)辦實(shí)業(yè)、參與城市更新及優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目融資等辦法，進(jìn)一步壯大集體經(jīng)濟(jì)。要對(duì)舊工業(yè)區(qū)進(jìn)行升級(jí)改造，提高商業(yè)價(jià)值功能，穩(wěn)步置換商業(yè)業(yè)態(tài)，盤(pán)活集體資產(chǎn)，增加集體收入。

（三）實(shí)施“三力”驅(qū)動(dòng)，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是提高“服務(wù)力”。充分利用非農(nóng)用地為大企業(yè)做好文體、購(gòu)物、餐飲、宿舍等相關(guān)配套服務(wù)設(shè)施，進(jìn)一步培育和壯大以比亞迪、比克、迅寶等高科技企業(yè)為代表的環(huán)保電池和智力密集型高新技術(shù)兩大產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)大企業(yè)做大做強(qiáng)。二是提升“行政執(zhí)行力”。深入開(kāi)展淘汰低端企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)中小企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育中小企業(yè)潛力增長(zhǎng)源。同時(shí)全面開(kāi)展工業(yè)企業(yè)調(diào)查工作，為推動(dòng)轄區(qū)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展打下基礎(chǔ)。三是增強(qiáng)“保障力”。建立工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展資金，突出對(duì)高新技術(shù)、節(jié)能降耗、新能源利用等方面的支持。同時(shí)，加大對(duì)企業(yè)拓展國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的扶持力度，積極組織轄區(qū)企業(yè)參加展覽會(huì)、博覽會(huì)，以外貿(mào)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二、合力攻堅(jiān)抓拆遷和城市更新

（一）推進(jìn)壩光搬遷目標(biāo)全面完成。2011年壩光整體搬遷工作是街道各項(xiàng)工作的重中之重，我們要從完成政治任務(wù)和推進(jìn)特區(qū)一體化的高度，全力以赴，背水一戰(zhàn)，力爭(zhēng)趕進(jìn)度、超目標(biāo)。一是工作重心要從全面推進(jìn)向重點(diǎn)區(qū)塊掃尾調(diào)整。繼續(xù)組織專(zhuān)人跟蹤協(xié)調(diào)房屋拆除工作，重點(diǎn)對(duì)未達(dá)成協(xié)議的業(yè)主搬遷事宜進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)突破口集中攻堅(jiān)，力爭(zhēng)100%簽約。二是加快地塊清理和土地整備，將可移交地塊移及時(shí)交給市籌建辦，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)園區(qū)核心啟動(dòng)區(qū)早日動(dòng)工。三是繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)局單位的溝通協(xié)調(diào)，加快安置區(qū)建設(shè)進(jìn)度。四是組織成立土地歷史遺留問(wèn)題處理專(zhuān)項(xiàng)小組，進(jìn)一步加大工作力度，妥善解決2000年政府統(tǒng)征地、2005年城市

化轉(zhuǎn)地遺留下的各種問(wèn)題。此外，今年還要強(qiáng)力推進(jìn)延安路、西環(huán)路拆遷任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)土地整備為城市公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）加快推進(jìn)“四舊改造”工程。一是加快推進(jìn)金南、高圳頭、葵興三個(gè)舊村綜合整治項(xiàng)目，包括沿街景觀(guān)整治、公共空間整治、公共配套設(shè)施、道路交通設(shè)施、市政工程設(shè)施及消防設(shè)施整治等六個(gè)方面，改善城中村環(huán)境。二是加快推進(jìn)官湖片區(qū)、上洞老圍及葵涌綜合市場(chǎng)二期工程等舊改項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)通過(guò)改造，進(jìn)一步改善轄區(qū)宜居環(huán)境，逐步縮小與新住宅區(qū)的環(huán)境差距。三是全面推進(jìn)轄區(qū)“城市更新”和市容環(huán)境綜合整治，跟蹤落實(shí)好新申報(bào)納入城市更新單元規(guī)劃制訂計(jì)劃的11個(gè)項(xiàng)目。其中重點(diǎn)加快葵坪路、鹽葵路等道路沿街建筑外墻立面改造和樓頂綠化工作。

三、全力以赴抓迎辦大運(yùn)

（一）大干200天，全力做好“迎大運(yùn)”工作。春節(jié)剛過(guò)，區(qū)委就召開(kāi)全區(qū)“迎大運(yùn)、創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵”動(dòng)員大會(huì)并印發(fā)了工作方案，街道也將相應(yīng)制定實(shí)施方案。各部門(mén)、社區(qū)要按照工作分工和進(jìn)度要求，層層分解任務(wù)，狠抓責(zé)任落實(shí)，要通過(guò)“辦賽事、辦城市”，著力營(yíng)造干凈整潔的城區(qū)環(huán)境、暢通有序的交通環(huán)境、平安穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、和諧文明的人文環(huán)境，深入開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，為深圳成功舉辦大運(yùn)會(huì)作出最大限度的努力，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）富規(guī)劃強(qiáng)前期，全力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要堅(jiān)持“窮街道、富規(guī)劃”，“重前期、強(qiáng)管理”原則，協(xié)助市區(qū)政府做好壩光的規(guī)劃和定位。著力啟動(dòng)城市服務(wù)中心規(guī)劃和官湖、溪涌、土洋城市更新規(guī)劃。今年要重點(diǎn)推進(jìn)葵涌文體中心、豐樹(shù)山學(xué)校、葵涌九年制學(xué)校（官湖）、市政廣場(chǎng)、行山公園等一批公共設(shè)施項(xiàng)目，加快建設(shè)延安路延長(zhǎng)段、金涌路、高源南路、華粵西路、豐樹(shù)山南路、白石崗路、官景路等道路設(shè)施，包裝東縱革命司令部舊址等紅色文化景觀(guān)。

（三）嚴(yán)抓嚴(yán)管，提高環(huán)境衛(wèi)生綜合質(zhì)量。以市容環(huán)境提升行動(dòng)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)廣告牌綜合整治、建筑立面刷新、“城中村整治”、家具清洗刷新及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生

運(yùn)動(dòng)等工作，以更嶄新靚麗的姿態(tài)迎接大運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。充分發(fā)揮轄區(qū)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及社區(qū)工作站、小區(qū)管理處等在市容環(huán)境綜合整治和日常管理中的基礎(chǔ)性作用，落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理制度和市容環(huán)境轄區(qū)管理責(zé)任制，確保每個(gè)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生有人抓、有人管，使街道市容環(huán)境得到全面提升。

（四）創(chuàng)新治理，營(yíng)造“平安大運(yùn)”的良好環(huán)境。以構(gòu)建大鵬半島綜合防控體系為契機(jī)，以大綜管平臺(tái)為依托，不斷完善大綜管運(yùn)作機(jī)制，全面落實(shí)綜治維穩(wěn)和安全生產(chǎn)責(zé)任制、巡查制，全力做好大運(yùn)期間各項(xiàng)安保工作，為平安大運(yùn)打下扎實(shí)、鞏固的基礎(chǔ)。繼續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)厲打擊違法搶建搶種行為，重點(diǎn)將強(qiáng)化和公安、司法機(jī)關(guān)協(xié)作，通過(guò)聯(lián)合執(zhí)法實(shí)現(xiàn)“查違”和“查人”并舉，確保葵涌零違建。

四、以人為本抓社會(huì)建設(shè)

（一）繼續(xù)抓好為民辦十件實(shí)事。今年我們要繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好十件民生工程，包括：金業(yè)路綠化景觀(guān)提升、金葵路綠化景觀(guān)提升、深葵公路兩側(cè)房屋建筑立面與屋頂改造、鹽壩高速出入口綜合整治、金業(yè)北路防洪排澇工程、深葵公路旁邊坡治理、土洋社區(qū)入口景觀(guān)整治、官湖社區(qū)海堤維修加固、高峰廠(chǎng)邊坡治理、高圳頭城中村綜合整治等，為群眾生產(chǎn)生活營(yíng)造良好環(huán)境。

（二）加大就業(yè)幫扶力度。動(dòng)員用人單位盡可能把公益性崗位用到幫扶困難群體、戶(hù)籍居民就業(yè)上，街屬單位有人員招聘計(jì)劃優(yōu)先考慮戶(hù)籍失業(yè)人員和大中專(zhuān)畢業(yè)生。利用社區(qū)再就業(yè)幫扶中心，免費(fèi)對(duì)下崗失業(yè)的戶(hù)籍居民提供技能培訓(xùn)，特別是要?jiǎng)訂T轄區(qū)失業(yè)青年參加就業(yè)培訓(xùn)，提高他們?cè)倬蜆I(yè)的能力。繼續(xù)設(shè)立戶(hù)籍就業(yè)基金和創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼基金，鼓勵(lì)戶(hù)籍居民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，同時(shí)對(duì)戶(hù)籍青年就業(yè)提供最低保障性補(bǔ)貼，著力解決大中專(zhuān)畢業(yè)生、困難群體和“零就業(yè)家庭”就業(yè)問(wèn)題。

（三）完善社會(huì)保障體系。要圍繞解決貧困家庭子女上學(xué)、醫(yī)療、基本養(yǎng)老、社會(huì)保險(xiǎn)、住房等方面的實(shí)際困難，以助困、助學(xué)、助老、助殘為重點(diǎn)，不斷延伸和拓展社會(huì)保障工作的覆蓋面。要加大對(duì)低收入群體補(bǔ)貼和救助，探索殘疾人托養(yǎng)模式，設(shè)法解決重度殘疾人家庭的后顧之憂(yōu)。在社區(qū)推廣“居家養(yǎng)老”模式，逐步形

成多層次、多形式的關(guān)愛(ài)老人服務(wù)格局。同時(shí)，加大同富裕工程社保補(bǔ)貼投放力度，積極向上級(jí)爭(zhēng)取社保個(gè)人繳交部分納入扶持范圍。

（四）狠抓消防安全整治。全面實(shí)施構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所、廢品收購(gòu)站、重大危險(xiǎn)源、違章搭建鐵皮棚及“三合一”等場(chǎng)所的安全監(jiān)管，通過(guò)落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度、建立常態(tài)化巡查監(jiān)管機(jī)制，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管有力。大力開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳和培訓(xùn)教育工作，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任主體意識(shí)，全面構(gòu)筑安全和諧的生產(chǎn)環(huán)境。在三溪社區(qū)火災(zāi)隱患重點(diǎn)地區(qū)整治的基礎(chǔ)上，將高源社區(qū)列為街道第二批火災(zāi)隱患重點(diǎn)地區(qū)，切實(shí)提升社區(qū)火災(zāi)防控水平，杜絕重特大安全事故的發(fā)生。

（五）創(chuàng)新社會(huì)管理模式。重點(diǎn)推進(jìn)創(chuàng)建“零發(fā)案社區(qū)”、“社企學(xué)校防控一體化”、小區(qū)門(mén)禁卡視頻監(jiān)控系統(tǒng)等工作，著力提高群防群治能力；加強(qiáng)市場(chǎng)秩序綜合治理，維護(hù)健康有序的市場(chǎng)環(huán)境；完善應(yīng)急指揮體制，提高應(yīng)急事件處理的快速反應(yīng)和指揮能力，保證及時(shí)妥善處置突發(fā)公共安全事件。此外，要深入推進(jìn)基層接訪(fǎng)、上門(mén)探訪(fǎng)、帶案下訪(fǎng)、基層巡訪(fǎng)等“四訪(fǎng)”活動(dòng)，集中解決熱點(diǎn)難點(diǎn)的信訪(fǎng)問(wèn)題，努力做到息訴罷訪(fǎng)、案結(jié)事了，從源頭上預(yù)防和減少信訪(fǎng)問(wèn)題產(chǎn)生。

（六）豐富群眾精神文化生活。深入開(kāi)展“迎大運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)，通過(guò)舉辦廣場(chǎng)舞蹈培訓(xùn)、全民健身日、瑜伽、籃球、網(wǎng)球、老年人腰鼓舞等系列文體活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康生活方式，形成文明和諧社會(huì)風(fēng)尚；廣泛動(dòng)員和組織大運(yùn)志愿者隊(duì)伍，大干200天，為大運(yùn)會(huì)順利召開(kāi)提供各種社會(huì)志愿服務(wù)；積極開(kāi)展“文明家庭”、“巾幗文明示范崗”、“青年文明號(hào)”等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的氛圍，用健康向上的精神文化活動(dòng)引導(dǎo)人、鼓舞人、激勵(lì)人；建立完善文明城市建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)位居深圳創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵的前列。

五、奮發(fā)有為抓隊(duì)伍建設(shè)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深入貫徹十七屆五中全會(huì)精神，著眼于基層黨組織建設(shè)的全局，整體謀劃、分類(lèi)指導(dǎo)，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)、“兩新”組織等

領(lǐng)域的基層黨組織建設(shè)；探索更加務(wù)實(shí)管用的模式和做法，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的黨的基層組織體系，提升黨建工作水平。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)采取分級(jí)分類(lèi)和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，不定期對(duì)街道干部職工進(jìn)行主體和非主體培訓(xùn)，考察干部主要看完成街道重點(diǎn)工作成效，特別是在壩光拆遷和迎大運(yùn)200天行動(dòng)中考察干部。同時(shí)，要從解放思想、完善機(jī)制入手，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力建設(shè)，努力打造一支充滿(mǎn)生機(jī)活力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型干部隊(duì)伍。

（三）做好社區(qū)“兩委”班子換屆工作。認(rèn)真做好社區(qū)班子情況的調(diào)查摸底工作，并結(jié)合《社區(qū)和居民小組考核辦法》，嚴(yán)格落實(shí)社區(qū)干部考核監(jiān)督及干部推出機(jī)制。同時(shí)，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，多渠道靈活選拔、培養(yǎng)社區(qū)干部，把社區(qū)的帶頭人和管理人員選好、配強(qiáng)。要按照區(qū)委要求，全面加快基層黨建工作區(qū)域化進(jìn)程。

（四）進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉和教育實(shí)效。大力實(shí)施“陽(yáng)光工程”，加強(qiáng)對(duì)重大決策、重大項(xiàng)目安排、大額度資金使用等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位權(quán)力行使的監(jiān)督。要注重運(yùn)用示范教育和警示教育，引導(dǎo)黨員干部、工作人員樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀(guān)、工作觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，不斷增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性，營(yíng)造干凈干事的良好氛圍。

大運(yùn)的火焰即將點(diǎn)燃，特區(qū)內(nèi)外一體化號(hào)角已經(jīng)吹響，大鵬半島保護(hù)和開(kāi)發(fā)的春天已經(jīng)到來(lái)。“山?？牵河繝?zhēng)先”?？拷值赖母刹咳罕妭兏吲e科學(xué)發(fā)展觀(guān)旗幟，在中共龍崗區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以抓落實(shí)取得更大進(jìn)展和成效，為開(kāi)創(chuàng)葵涌經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的新局面而努力奮斗

第三篇：葵涌污水處理廠(chǎng)第二標(biāo)段監(jiān)理工作總結(jié)

葵涌污水處理廠(chǎng)配套干管工程第Ⅱ標(biāo)段

工程監(jiān)理總結(jié)

本工程為龍崗區(qū)建筑工務(wù)局負(fù)責(zé)籌建，中國(guó)市政工程西北設(shè)計(jì)研究院有限公司勘察設(shè)計(jì)，由深圳市羅湖建設(shè)工程項(xiàng)目管理有限公司負(fù)責(zé)工程監(jiān)理，深圳市天健瀝青道路工程有限公司負(fù)責(zé)工程施工。

工程質(zhì)量監(jiān)督由龍崗區(qū)坪山質(zhì)監(jiān)站負(fù)責(zé)，安全監(jiān)督由龍崗區(qū)安監(jiān)站負(fù)責(zé)：

一、工程概況

由我公司監(jiān)理的“葵涌污水處理廠(chǎng)配套干管工程第Ⅱ標(biāo)段”工程位于深圳市龍崗區(qū)葵涌墟鎮(zhèn)，是市重點(diǎn)“排污保潔”工程，工程包括C、D兩條主線(xiàn)，E、F、G、H、K、L六條支線(xiàn)。管線(xiàn)埋深3—8米，其中埋深3—6米的采用PE纏繞結(jié)構(gòu)壁管，埋深6—8米的采用鋼筋砼Ⅲ級(jí)管。開(kāi)挖施工管道約7150M，頂管施工管道約1550M。CW管線(xiàn)起點(diǎn)為葵涌河上游，終點(diǎn)為葵涌河下游與葵坪南路交叉口附近，最后和葵涌第Ⅰ標(biāo)段的BW53號(hào)井連接；DW管線(xiàn)起點(diǎn)為金業(yè)路北端，終點(diǎn)為葵鵬路與鹽壩高速公路交叉處，最后和葵涌第Ⅰ標(biāo)段的AW52號(hào)井連接。

二、主要工程材料使用情況

我方按照深圳市建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)中心頒布的材料檢

驗(yàn)取樣指南對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)的材料、設(shè)備，檢查質(zhì)量證明文件齊全后，方準(zhǔn)進(jìn)場(chǎng)；按要求應(yīng)試驗(yàn)或送檢復(fù)驗(yàn)的材料，經(jīng)試驗(yàn)或送檢合格后，方準(zhǔn)使用。到工程完工為止，所有進(jìn)場(chǎng)材料經(jīng)檢測(cè)均合格，符合相關(guān)設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。主要情況如下：

1、鋼筋：本工程所采用的鋼筋有出廠(chǎng)檢驗(yàn)合格證，送檢合格。

2、砼：采用商品砼，由深圳市鵬城基業(yè)混凝土有限公司提供所用砼配合比設(shè)計(jì)報(bào)告，文件齊全。

3、水泥：本工程所用水泥標(biāo)號(hào)為R32.5或R42.5，經(jīng)檢驗(yàn)全部合格。

4、砂子：本工程所用砂子為中砂，經(jīng)檢驗(yàn)符合要求。

5、管材：PE纏繞結(jié)構(gòu)壁管(DN300、DN400、DN500、DN600、DN800、DN1000），鋼筋砼Ⅲ級(jí)管（DN800、DN1000、DN1200)，鋼筋砼Ⅱ級(jí)管（DN800、DN100），經(jīng)檢驗(yàn)全部合格。

三、主要材料檢驗(yàn)試驗(yàn)情況

1、鋼筋：本工程所采用的鋼筋有出廠(chǎng)檢驗(yàn)合格證，送檢合格。

2、砼配合比：本工程所用砼配合比設(shè)計(jì)報(bào)告齊全。

3、砼、砂漿試塊強(qiáng)度及抗?jié)B檢驗(yàn)：C15送檢29組，C25送檢103組，C35送檢17組；抗?jié)BP6送檢41組；抗折強(qiáng)度4.5MPa送檢16組，所有送檢試塊全部符合設(shè)計(jì)要求。路

面砼抽芯實(shí)驗(yàn)合格。

4、水泥：本工程所用水泥檢驗(yàn)合格。

5、砂子：本工程所用砂子檢驗(yàn)符合要求。

6、管材：本工程所用PE纏繞結(jié)構(gòu)壁管、鋼筋砼頂管、鋼筋砼管取樣送檢全部合格。并按要求進(jìn)行了纏繞結(jié)構(gòu)壁管焊接連接拉伸強(qiáng)度檢測(cè)，檢驗(yàn)合格。

7、試驗(yàn)：所有分部分項(xiàng)工程都按要求進(jìn)行試驗(yàn)，檢測(cè)合格后方可進(jìn)行下一工序。

四、技術(shù)交底及驗(yàn)收情況

各分項(xiàng)工程開(kāi)工前，我方都對(duì)施工方書(shū)面技術(shù)交底進(jìn)行監(jiān)督。每完成一道工序，都要評(píng)定，不合格的分項(xiàng)工程堅(jiān)決要求返工，直到合格后才能進(jìn)行下一工序，對(duì)隱蔽工程檢驗(yàn)合格簽字后才能進(jìn)行下一工序。

五、質(zhì)量及安全

1、嚴(yán)格控制材料質(zhì)量。對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)材料除質(zhì)量證明文件齊全，還按要求進(jìn)行檢驗(yàn)及試驗(yàn)，合格后方可使用。

2、加強(qiáng)施工過(guò)程控制，嚴(yán)把工序質(zhì)量關(guān)。按照設(shè)計(jì)圖紙及相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行控制，每道工序完成經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序，隱蔽工程經(jīng)檢驗(yàn)合格簽字后才能進(jìn)行下一工序，對(duì)重要部位和關(guān)鍵工序嚴(yán)格按照旁站監(jiān)理方案進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)要求施工方整改，對(duì)不合格的工序及分項(xiàng)工程要求進(jìn)行返工。

3、加強(qiáng)驗(yàn)收及檢驗(yàn)、試驗(yàn)，把好終端質(zhì)量關(guān)。對(duì)完工的分項(xiàng)分部工程嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不合格的堅(jiān)決返工；對(duì)需要進(jìn)行的相關(guān)檢驗(yàn)、試驗(yàn)及功能性檢測(cè)，按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求進(jìn)行，確保工程質(zhì)量符合要求。

4、加強(qiáng)安全管理，保障施工順利進(jìn)行。加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的觀(guān)念；建立健全安全責(zé)任制，成立安全小組，責(zé)任到人；制訂有效的安全措施，并采用日常檢查、定期檢查、季節(jié)性檢查、專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行安全管理，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求整改。

六、主要設(shè)計(jì)變更

1、H線(xiàn)因排污需要，增加DN600PE管757M。

2、E線(xiàn)EK0+000——EK0+040因施工遭遇當(dāng)?shù)鼐用褚苑课萜茐臑橛勺钃希?jīng)街道辦業(yè)主等單位多次協(xié)調(diào)未果，經(jīng)業(yè)主研究決定作甩項(xiàng)處理。

七、合同履約情況

1、合同價(jià)：35321642.33元，無(wú)重大設(shè)計(jì)變更。

2、工程質(zhì)量：按照設(shè)計(jì)及規(guī)范要求完成合同約定工程量，分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收合格。

3、合同開(kāi)工/竣工日期：2008年月11月15日/2010年3月31日

實(shí)際開(kāi)工/完工日期：2008年月12月10日/2010年6月31日

4、安全控制：工程無(wú)重大安全及死亡事故。

本工程自開(kāi)工以來(lái)，經(jīng)過(guò)業(yè)主、施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等單位的共同努力，及質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)和相關(guān)單位的支持，設(shè)計(jì)圖紙及合同約定的工程量已全部完成，達(dá)到了單位工程驗(yàn)收條件。

深圳市羅湖工程項(xiàng)目管理有限公司

葵涌污水處理廠(chǎng)配套干管工程監(jiān)理組

****年**月**日

第四篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績(jī)：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專(zhuān)職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開(kāi)，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等綜合實(shí)踐課程。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，努力把課程真正落實(shí)下去。本學(xué)期我校金海青老師還在學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)中組織《有趣的漢字》的研究性學(xué)習(xí)，初步展示了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展的成果。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查，評(píng)選出語(yǔ)文組6位、數(shù)學(xué)組5位、綜合組3位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間（周二上午綜合，下午語(yǔ)文，周三下午數(shù)學(xué)）開(kāi)展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高?；顒?dòng)做到有主題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

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3．立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與甌北三小、烏牛中心小學(xué)“三校聯(lián)誼”活動(dòng)在我校舉行，葉素文、翁曉碧老師在活動(dòng)中執(zhí)教研討課，受到兄弟學(xué)校同仁的一致好評(píng)。十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一次片公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。青年教師在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期縣教育局組織的教學(xué)“三壇”評(píng)比，我校共有17位老師積極報(bào)名參加。幾位教師在此次活動(dòng)中脫穎而出，經(jīng)層層選拔，過(guò)關(guān)斬將，我校四位教師被評(píng)為縣“教壇新秀”，一位被評(píng)為縣“教壇中堅(jiān)”。三位教師參加市協(xié)作命題比賽，分別榮獲市語(yǔ)文二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。6人次參加優(yōu)秀課件評(píng)比，17人次參加優(yōu)秀論文評(píng)比。4．推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測(cè)試成績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過(guò)程”，“重知識(shí)、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時(shí)”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

二、存在問(wèn)題與不足

1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。

2、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變，沒(méi)有創(chuàng)新，又缺少專(zhuān)家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)定，教師參加教研活動(dòng)的積極性有所降低。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展，但落實(shí)不夠到位。

三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

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教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn)：

1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2．抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開(kāi)展。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。4．繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案。5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作。加大平時(shí)檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較，找出問(wèn)題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足。我們將在盤(pán)點(diǎn)2011的同時(shí)，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2011的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

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第五篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念和“三自”校訓(xùn)，以新課程理念引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，規(guī)范教學(xué)行為；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化“有效教學(xué)”，提升教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)“和諧課堂”，促進(jìn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展，實(shí)現(xiàn)“教好每一位學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和“五嚴(yán)”要求。開(kāi)齊、上足、上好每一門(mén)課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。

2．落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對(duì)學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話(huà)教學(xué)。我們對(duì)巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到如實(shí)記載，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

3．修整“六認(rèn)真”工作條例。期初結(jié)合績(jī)效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了“六認(rèn)真”工作條例。新的“規(guī)范”突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性，并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制。部分年級(jí)試行“有效備課”，避免以往教師抄老腳本、抄教案集的“本本主義”，大大提高了備課的有效性。期末“六認(rèn)真”考評(píng)，做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查、集中互評(píng)相結(jié)合，注重過(guò)程，力爭(zhēng)公正。

4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期，我們繼續(xù)做好六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)調(diào)研，學(xué)校自編試題，流動(dòng)監(jiān)考，組織專(zhuān)門(mén)人員閱卷，確保教學(xué)質(zhì)量。此外我們還對(duì)其他年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行了期末質(zhì)量調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和管理。

二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量 1．試行“有效備課”制度。

有效備課的主要策略為“資源共享和個(gè)性創(chuàng)新”?！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課?！皞€(gè)性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”。集體備課每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次三課時(shí)，以備課組（年級(jí)）為單位，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督。基本要求為：（1）每學(xué)期初（或上學(xué)期末），各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃，一式二份，一份備課組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。（2）集體備課需在各人深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長(zhǎng)，寫(xiě)出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求。（4）教師可用活頁(yè)備課、電子備課等方式進(jìn)行備課。

集體備課首個(gè)循環(huán)年，每位教師均備詳案。以后五年內(nèi)教師備詳案，注重規(guī)范性；五年以上教師，重在教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性，詳案數(shù)量一般教師不少于70%，校級(jí)骨干教師詳案不少于60%，市級(jí)骨干教師不少于50%。市學(xué)科帶頭人以上教師可采用書(shū)頭備課，舊案新備等方式，突出創(chuàng)新性和個(gè)性化。主要內(nèi)容為：（1）教材理析：認(rèn)真鉆研教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清所備內(nèi)容在全冊(cè)教材中的地位和作用，以及在所在知識(shí)體系中的上下聯(lián)系。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)：即每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，著重體現(xiàn)“教什么、怎么教和為什么這么教”。（3）課例示范：選取單元或章節(jié)中具有典型性的課題，由主備人開(kāi)課示范。基本程序?yàn)椋悍峙淙蝿?wù)——個(gè)人自備——集體研討——整理修改——定稿備用。每輪次集中研討操作過(guò)程包括①主備人講課。包括單元教材分析，教案設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明，典型內(nèi)容、篇目的公開(kāi)教學(xué)等。②討論交流。組內(nèi)教師結(jié)合自己對(duì)教材的理解和聽(tīng)課后的想法，與主備人進(jìn)行交流，提出建議或意見(jiàn)。③整理修改。主備人結(jié)合課后反思及組內(nèi)教師意見(jiàn)或建議修改初稿，并將修改稿在上課前一周分發(fā)至組內(nèi)教師。④各類(lèi)材料（包括分析、課例、反思），由年級(jí)組長(zhǎng)收集存檔?！岸蝹湔n”即所有備課教案留1/3空白部分用于教師根據(jù)實(shí)際修改補(bǔ)充，要求每篇都留下反思的痕跡。此外，主備人的公開(kāi)課，同年級(jí)教師必須聽(tīng)課，并攝像，在教研組中再研討，形成“精品課例”。

2．開(kāi)展“有效課堂”研討。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的“隨堂聽(tīng)課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門(mén)聽(tīng)課，隨機(jī)抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此外，我們還和蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校、鱸鄉(xiāng)實(shí)小開(kāi)展“三校聯(lián)動(dòng)”有效課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。工業(yè)園區(qū)一名特級(jí)教師和兩名優(yōu)秀青年骨干和我校三名青年教師為三校教師提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。六月份，吳江市名師工作室名師李新攜“弟子”來(lái)我校開(kāi)展課堂教學(xué)研討，我校數(shù)學(xué)教師利用此次機(jī)會(huì)，開(kāi)展了以“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”為主題的“課堂觀(guān)察”，作為我?！坝行дn堂”研討的一次重要活動(dòng)，既是研討，又是引領(lǐng)，老師們收獲頗豐。

3． 加強(qiáng)“有效命題”研究。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫(kù)中。期未，我們組織全體語(yǔ)數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競(jìng)賽，通過(guò)比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣。

三、加強(qiáng)校本研修，構(gòu)建和諧課堂本學(xué)期，我們以“和諧課堂”的研究、實(shí)施為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀(guān)念，積極探索“以生為本”的教學(xué)方法、手段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效果。

1．解讀“和諧課堂”。期初由教導(dǎo)處人員面向全體教師開(kāi)設(shè)了“和諧課堂”專(zhuān)題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建和諧課堂、什么是和諧課堂、如何構(gòu)建和諧課堂”三個(gè)主要方面對(duì)建設(shè)“和諧課堂”進(jìn)行了有效解讀，幫助教師理解“和諧課堂”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。

2．實(shí)踐“和諧課堂”。各教研組根據(jù)“和諧課堂”實(shí)施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，并在各自的課堂教學(xué)研討活動(dòng)中實(shí)踐應(yīng)用，不斷反思改進(jìn)。期中，學(xué)校結(jié)合進(jìn)修校骨干教師講學(xué)團(tuán)來(lái)校示范的契機(jī)，開(kāi)展了“和諧課堂”研討活動(dòng)，一是借講學(xué)團(tuán)來(lái)校示范之際，謀求專(zhuān)家指導(dǎo)；二是借助講學(xué)團(tuán)的影響力，將我?！昂椭C課堂”的實(shí)踐研究展示給兄弟學(xué)校，以求同行幫助。活動(dòng)收到了良好效果。

3．研究“和諧課堂”。五月份，在教科室的組織下，我們開(kāi)展了“和諧課堂”沙龍，各教研骨干分別談了對(duì)“和諧課堂”實(shí)踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化措施。同時(shí)，教科室要求各組成立相應(yīng)“和諧課堂”學(xué)科研究課題，組內(nèi)教師可承擔(dān)子課題的研究，并將研究細(xì)化，落到實(shí)處，付諸行動(dòng)。

四、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展

1．鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)評(píng)比。

本學(xué)期，我們先后選派多名骨干教師參加吳江市思品教師基本功比賽、吳江市A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、吳江市白板教學(xué)優(yōu)化整合比賽等市級(jí)比賽，韓娟老師獲思品基本比賽一等獎(jiǎng)，徐秋菊、范莉老師獲評(píng)A級(jí)課，錢(qián)美老師獲白板教學(xué)二等獎(jiǎng)。此外，錢(qián)美老師還代表學(xué)校參加了吳江市綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)，各有3名教師在分別在吳江市進(jìn)修校組織的骨干教師講學(xué)團(tuán)、“松星鱸三校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)、松小桃小校際研討活動(dòng)中展示各自的課堂教學(xué)風(fēng)采，受到好評(píng)。

2．組織開(kāi)展“把握學(xué)科能力”系列比賽。為了進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)技能，拓寬教師教學(xué)能力，把握教學(xué)脈搏，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展好每一位教師”的學(xué)校工作目標(biāo)。我們開(kāi)展了教師“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“教師解題能力”、“教師命題制卷能力”等“把握學(xué)科能力”系列競(jìng)賽。四月初，全體一線(xiàn)教師（包括小學(xué)科）參加了“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀比賽”，賽前各個(gè)教研組下發(fā)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師在集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)基礎(chǔ)上，自編“課程標(biāo)準(zhǔn)考試卷”一份，然后由教導(dǎo)處組編試卷，統(tǒng)一考試，效果良好。五月份，我們聯(lián)合松陵二中心，開(kāi)展了40周歲以下“教師解題能力比賽”，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，按照市級(jí)競(jìng)賽的要求編制試題、組織考試。作為市級(jí)比賽前的一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，教師對(duì)比賽非常重視，賽前學(xué)習(xí)氣息濃厚。通過(guò)比賽，許多老師看到了自身的不足，也充分意識(shí)到自己要不斷更新教學(xué)觀(guān)念、提升專(zhuān)業(yè)能力，才能適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作，成為“可持續(xù)發(fā)展”的教師。六月上旬，我們還組織了全體語(yǔ)數(shù)英教師“命題制卷能力比賽”。比賽只提供相應(yīng)學(xué)科教材一份，要求在兩小時(shí)內(nèi)編制一份單元練習(xí)卷，并從知識(shí)點(diǎn)、難度、題型、表述規(guī)范性、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀試卷約40%，并將輸入教導(dǎo)處題庫(kù)保存。

3．組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)比賽。本學(xué)期，我們先后組織學(xué)生參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”系列比賽、小學(xué)生“三獨(dú)”比賽、小學(xué)生科技航模比賽等，都獲得良好成績(jī)。近期，我們還將組織學(xué)生參加“蘇州市學(xué)生數(shù)學(xué)小論文、數(shù)學(xué)日記”和第二屆學(xué)生珠心算比賽。下學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽中獲取更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的精心指導(dǎo)下，教導(dǎo)處以提高教學(xué)管理效能為保障，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以加強(qiáng)教科研為引領(lǐng)，以加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為根本，全面實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作小結(jié)如下:

一、扎實(shí)教學(xué)常規(guī)

追求教學(xué)精細(xì)化管理

1.開(kāi)好頭，起好步。9月3日上午，召開(kāi)了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)作專(zhuān)題發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)特別要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)等，希望家長(zhǎng)能夠緊密配合學(xué)校的教育，共同關(guān)心孩子，使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活。王春麗老師就新生入學(xué)前的準(zhǔn)備及家校配合工作進(jìn)行布置。9月5日，舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看 “開(kāi)學(xué)第一課”，各班以班會(huì)等形式教育學(xué)生，新學(xué)期有新進(jìn)步。

2.重過(guò)程，抓常規(guī)。重視期中、期末兩次階段性檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)備課：多數(shù)教師均能按要求備課，中老年教師謝旭芝、羅丁玲、錢(qián)明珠、金長(zhǎng)娟等認(rèn)真、規(guī)范。青年教師柯連芬、王春麗、饒蓮紅等反思實(shí)在，深刻。作業(yè)：大部分教師嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的小學(xué)生作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè)。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣，柯連芬、江曉俏等老師作文批改認(rèn)真，柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評(píng)”。湯國(guó)英老師讓學(xué)生用貼紙訂正，值得借鑒。聽(tīng)課：加大對(duì)《聽(tīng)課記錄本》的檢查，大部分教師思考評(píng)價(jià)及建設(shè)性意見(jiàn)實(shí)事求是，有一定的見(jiàn)地。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開(kāi)展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記”展示交流活動(dòng)，全體教師閱后簽字或?qū)懮献约旱捏w會(huì)。單元檢測(cè)試卷由每位教師精心命題，期末教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)均能做到自主命題，質(zhì)量較高。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)教師溝通，便于今后改進(jìn)。

3.定要求，正考紀(jì)。期中考試由年級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制卷工作，采取同年級(jí)異班監(jiān)考，一至四年級(jí)學(xué)生原班就坐，五至六年級(jí)同班序交叉就坐。統(tǒng)一裝訂試卷，采用流水閱卷方法，分學(xué)科分班填寫(xiě)試卷分析表。期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求，規(guī)范操作。

4.完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期學(xué)校初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，按時(shí)完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作；同時(shí)，認(rèn)真做好2-6年級(jí)學(xué)生數(shù)據(jù)由單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作。

5.規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。教導(dǎo)處從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開(kāi)學(xué)的計(jì)劃上報(bào)到期中檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí)，教研資料的收集更是得到上級(jí)主管部門(mén)的一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)校本研修

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

1.加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了“新課標(biāo)的修改稿”，汪云副校長(zhǎng)作《強(qiáng)化管理，提高效率，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面》的專(zhuān)題講話(huà)。教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況，通報(bào)教研室對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作檢查、評(píng)估中存在的問(wèn)題等

2.加強(qiáng)教研課題管理，提升教師能力素養(yǎng)。定期召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì)議，汪云副校長(zhǎng)作《統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通力協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)》的發(fā)言，重點(diǎn)從強(qiáng)化科研意識(shí)、確立發(fā)展目標(biāo)、堅(jiān)持研教結(jié)合、實(shí)施讀寫(xiě)工程和著力過(guò)程管理等方面加以指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)及課題負(fù)責(zé)人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動(dòng)安排。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享提高。開(kāi)展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專(zhuān)題研討活動(dòng)。教導(dǎo)處對(duì)分析上學(xué)年期末考試情況，安排新學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)教研主要活動(dòng)。課任教師談班級(jí)管理及學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遇到的困難及今后的工作思路。汪云副校長(zhǎng)要求每位教師應(yīng)該有“畢業(yè)班”意識(shí)，力爭(zhēng)上游，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

4.加強(qiáng)過(guò)程常態(tài)管理，引導(dǎo)教師共同發(fā)展。上好“家常課”，提高常態(tài)課的質(zhì)量。開(kāi)展“2011學(xué)第一學(xué)期家常課研討活動(dòng)”。語(yǔ)、數(shù)、英教研組積極開(kāi)展了觀(guān)課議課活動(dòng)，大家聽(tīng)了詹冬霞等八位教師的家常課。

5.加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)交流，力爭(zhēng)教育信息暢通。走出校門(mén)，引領(lǐng)研修。汪云參加了全省小學(xué)、初中信息技術(shù)教師研修班及校長(zhǎng)培訓(xùn)，饒蓮紅參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)，程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)一行十余人赴蕪湖育紅學(xué)校參加校際交流活動(dòng)，柯連芬、舒凌云兩人到育紅小學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉兩周，湯國(guó)英等四人參加安徽省第四屆小學(xué)新課改觀(guān)摩課暨“蘇浙名師智慧課堂”的教師，余建紅參加全國(guó)品德優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討活動(dòng)，錢(qián)明珠等參加華東六省一市語(yǔ)文觀(guān)摩研討活動(dòng)，程國(guó)營(yíng)一行十余人參加第十八屆蘇浙皖十一省聯(lián)誼活動(dòng)，童巧燕等四人參加“全國(guó)著名教育專(zhuān)家中小學(xué)校務(wù)管理和中小學(xué)精品課堂展示研討會(huì)”，余躍等參加“第三屆小學(xué)名師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”，湯國(guó)英等參加心理知識(shí)培訓(xùn)，舒立新等參加“新農(nóng)村建設(shè)中的文化因素”研討會(huì)暨徽州文化黟縣研究所2011年會(huì)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《外出學(xué)習(xí)管理制度》。所有參加活動(dòng)的教師均認(rèn)真撰寫(xiě)并及時(shí)上交了心得體會(huì)，教導(dǎo)處擇優(yōu)上傳到《黟縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享。

三、加強(qiáng)課題研究

提升教師教科研能力

1.積極做好課題申報(bào)開(kāi)題工作。市級(jí)陶研課題《生活教育理論在品德、科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》申報(bào)成功?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題《有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源推進(jìn)小學(xué)學(xué)科整合進(jìn)程的研究》被中國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意立項(xiàng)，入選中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)承擔(dān)的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃子課題。12月3—5日，汪云副校長(zhǎng)和江海峰老師參加了中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)成立20周年慶祝會(huì)暨全國(guó)教育信息化展望論壇。12月22日，又參加了黃山市“十二五”教育信息技術(shù)研究課題開(kāi)題會(huì)議，向?qū)＜医M匯報(bào)我校課題前期準(zhǔn)備及開(kāi)題打算，展示課題研究方案獲得專(zhuān)家組評(píng)審論證，同意進(jìn)入正式研究階段。

2.扎實(shí)有效開(kāi)展課題研究工作。（1）市級(jí)課題《利用古黟文化，開(kāi)發(fā)校本教材》進(jìn)行第二階段的研究，10月18—26日，開(kāi)展了課題教學(xué)研活動(dòng)，邵惠玉等12位教師授觀(guān)摩課。期間誠(chéng)邀徽學(xué)專(zhuān)家、黟縣中學(xué)校長(zhǎng)胡時(shí)濱作《徽州文化的內(nèi)涵及意義——兼談<運(yùn)用古黟文化，開(kāi)發(fā)校本課程>的價(jià)值取向》的專(zhuān)題講座。（2）《作文生活化實(shí)踐與探究》課題舉行開(kāi)題儀式，制定第一階段活動(dòng)方案。課題組開(kāi)展了兩次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)和研討課聽(tīng)課評(píng)議活動(dòng)。（3）《‘?dāng)?shù)學(xué)廣角’課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐》課題開(kāi)展系列活動(dòng)。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)一份課題教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，之后，對(duì)所撰寫(xiě)案例中的得意片段或不足之處進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)出不少于1000字的剖析文章。

3.認(rèn)真規(guī)范做好結(jié)題驗(yàn)收工作?！督?gòu)語(yǔ)文教科書(shū)與《同步閱讀》一體化閱讀教學(xué)模式》課題組人員認(rèn)真撰寫(xiě)結(jié)題資料，程瑛等三位教師的論文及課例在“省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”進(jìn)行交流。積極做好《留守兒童關(guān)愛(ài)與教育》和《新課標(biāo)下英語(yǔ)第二課堂的研究》的結(jié)題工作。

四、搭建交流平臺(tái)

促進(jìn)教師開(kāi)放性發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)等兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，通過(guò)牽手共研，師徒結(jié)對(duì)，互派學(xué)習(xí)等多種形式，開(kāi)展深層次教科研系列活動(dòng)。

1.緊拉育紅，攜手前行。10月27-28日，程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)一行十余人，赴蕪湖育紅小學(xué)開(kāi)展“第八屆手拉手暨首批師徒滿(mǎn)師儀式”活動(dòng)。先觀(guān)摩了后驊、姚惠惠和邵惠玉老師所授研討課。之后舉辦首批師徒滿(mǎn)師儀式，育紅小學(xué)沈鴻副校長(zhǎng)回顧了兩?！皵y手共建均衡和諧教育”的歷程。汪景豐老師代表徒弟講話(huà)，感謝師傅的精心指導(dǎo)，并表示更加勤奮好學(xué)，立志成才。師傅代表王穎主任希望進(jìn)一步溝通交流，勤實(shí)踐、善思考，多研究，早日步入名師行列。兩校表示繼續(xù)創(chuàng)新思路，同謀教育發(fā)展之路。12月16日，再次與蕪湖市育紅小學(xué)開(kāi)展了“共建均衡和諧教育”活動(dòng)。上午先聽(tīng)了柯連芬、吳麗芳和余利群老師的課題研討課。之后，市教科所焦斌老師作習(xí)作專(zhuān)題講座，焦老師筆耕不輟，以“寫(xiě)作”促進(jìn)師生共發(fā)展。下午，育紅小學(xué)的孔祥明校長(zhǎng)為大家作題為《香港教育給我們的啟示》的精彩講座，引人深思。教育局錢(qián)葉淦副局長(zhǎng)和教研室孫光宏主任全程參與活動(dòng)。

2.走進(jìn)蘇浙，學(xué)習(xí)發(fā)展。11月10日至11日，程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)一行十人參加第十八屆蘇浙皖三省十校聯(lián)誼活動(dòng)。我校王春麗老師在同課異構(gòu)教學(xué)研討中，一展風(fēng)采。期間，程校長(zhǎng)還參加了校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。

3.聯(lián)系區(qū)縣，共同發(fā)展。12月7日，黟縣、黃山區(qū)兩地英語(yǔ)教研室聯(lián)手開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校舒凌云與甘棠中心學(xué)校的高玉珍兩位同上PEP版五年級(jí)上冊(cè)Unit 6 A Nature Park Part A，活動(dòng)推動(dòng)了英語(yǔ)有效課堂研究。

4.牽手山區(qū)，引領(lǐng)發(fā)展。教師節(jié)前夕程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)一行6人，來(lái)到洪星小學(xué)及柯村學(xué)?？赐臀繂?wèn)支教教師，希望他們把實(shí)小的先進(jìn)理念和敬業(yè)精神帶到支教學(xué)校，播實(shí)小種子，揚(yáng)實(shí)小教風(fēng)。程校長(zhǎng)還代表學(xué)校給他們送上節(jié)日的問(wèn)候和祝福。新年來(lái)臨之際，姚偉民副校長(zhǎng)一行人代表學(xué)校送上節(jié)日的祝福，勉勵(lì)他們?yōu)橹Ы躺罱灰环轁M(mǎn)意的答卷。

五、加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)

1.開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。開(kāi)展“親近教育教學(xué)實(shí)踐，展示教師風(fēng)采”教學(xué)案例及教育敘事評(píng)選活動(dòng)。本次分學(xué)科按甲乙兩個(gè)組別設(shè)獎(jiǎng)，安排骨干教師、教研組長(zhǎng)等擔(dān)任評(píng)委。共收到參評(píng)文章66篇，評(píng)出一等獎(jiǎng) 人次，二等獎(jiǎng) 人次，三等獎(jiǎng) 人次。通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)教師思考“教”與“學(xué)”的問(wèn)題，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2.重視成長(zhǎng)過(guò)程，樹(shù)立反思意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展月教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出教師成長(zhǎng)的公式：“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。本學(xué)期繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，及時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專(zhuān)題反思”，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。

3.開(kāi)展青藍(lán)工程，樹(shù)立協(xié)作意識(shí)。開(kāi)展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”及“2010教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)骨干教師、青年教師快速成長(zhǎng)，共評(píng)選出施慧敏、錢(qián)明珠等八位優(yōu)秀師徒及汪景豐等十位2010學(xué)年教學(xué)能手，以此激勵(lì)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

4.發(fā)揮教師特長(zhǎng)，樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客、班級(jí)博客、注冊(cè)教育在線(xiàn)，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源。本學(xué)期，我校教師在中國(guó)現(xiàn)代教育網(wǎng)建立個(gè)人網(wǎng)校，我相信：網(wǎng)校能有效改變我們的教育人生。

六、豐富第二課堂，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展

1.小記者站工作有聲有色。小記者們積極參與少先隊(duì)活動(dòng)，及時(shí)作好宣傳報(bào)道工作。按時(shí)召開(kāi)小記者會(huì)議，成功開(kāi)展了小記者站換屆工作。汪夢(mèng)賢、程瀅等五名小記者獲“市優(yōu)秀小記者”稱(chēng)號(hào)。組織優(yōu)秀小記者參加《黃山日?qǐng)?bào)黃山晨刊》首屆小記者節(jié)，小記者站選送的配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》獲得好評(píng)。豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了廣闊的舞臺(tái)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

2.各教研組活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言文字工作扎實(shí)開(kāi)展，各班教室設(shè)置“經(jīng)典誦讀”小專(zhuān)欄，組織學(xué)生參加了 “中華誦·2011全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)及經(jīng)典誦讀大賽”，圍繞14屆推廣普通話(huà)宣傳周開(kāi)展系列活動(dòng)。數(shù)學(xué)組從開(kāi)學(xué)第二周正式開(kāi)始數(shù)學(xué)培優(yōu)班活動(dòng)，給學(xué)有余力的學(xué)生搭建創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的平臺(tái)。12月26—30日，各年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班都開(kāi)展了數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽活動(dòng)，小選手們?cè)诟?jìng)賽中激發(fā)了興趣，獲得了成功。

英語(yǔ)組結(jié)合課題開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、四年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)應(yīng)用能力大比拼，五六年級(jí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)作文競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展示了第二課堂活動(dòng)成果。綜合組通過(guò)聽(tīng)講座、觀(guān)摩、演練等豐富多彩的形式推進(jìn)科普教育活動(dòng)。我校有24件作品參加2011年黃山市青少年科技創(chuàng)新大賽中。電教組積極組織學(xué)生開(kāi)展電腦制作活動(dòng)，為下一屆訊飛杯比賽提前做好準(zhǔn)備，力爭(zhēng)更大突破。

3.學(xué)校藝體工作碩果累累。積極貫徹全民健身綱要及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全校學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)生率達(dá)30.44%以上，合格率99.3%。重視陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，建立每日督查制度，行政人員負(fù)責(zé)點(diǎn)名檢查活動(dòng)情況。安排運(yùn)球、跳繩、跳橡皮筋、六孔漂流球等項(xiàng)目，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。建立廣播操檢查、評(píng)比制度，開(kāi)展了“迎新年廣播體操比賽”。五六年級(jí)組開(kāi)展了“長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng)。舉辦第三十七屆校運(yùn)會(huì)，共有八百多名學(xué)生參加十一個(gè)項(xiàng)目的角逐，班級(jí)前六名分別是：一（4）班、三（1）班、五（1）班、四（1）班、一（3）班、六（2）班。縣跳繩通訊賽檢測(cè)中，一等獎(jiǎng)五人次，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)兩人次，其中獲一等獎(jiǎng)人次創(chuàng)歷史新高?？h棋類(lèi)比賽中，獲團(tuán)體第一名，象棋男女單項(xiàng)第一名，男子圍棋單項(xiàng)第二名。在全縣中小學(xué)生文藝匯演中，我校以課本劇《王二小》、舞蹈《飛蹄聲聲》、配樂(lè)詩(shī)朗誦《教育民生暖人心》和《青春中國(guó)》等精彩紛呈的節(jié)目向黨的90華誕獻(xiàn)禮。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教研氛圍濃厚，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐加快，完成了新課改專(zhuān)輯第三輯和展示小記者風(fēng)采的作品集——《成長(zhǎng)之歌》的編寫(xiě)工作。

（1）集體、教師個(gè)人受表彰情況：學(xué)校在省“亳州師專(zhuān)杯”我心目中的好老師征文比賽活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在縣小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)管理、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在縣《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)評(píng)估中獲一等獎(jiǎng)；在市第三屆“新華書(shū)店杯”暑假讀好書(shū)征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校還先后榮獲市“無(wú)邪教示范校園”、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、縣“留守兒童先進(jìn)工作集體”等稱(chēng)號(hào)。汪云副校長(zhǎng)和柯貫虹老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀德育工作者，劉曉明老師被評(píng)為市級(jí)安全教育先進(jìn)個(gè)人，程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)被評(píng)為市關(guān)心下一代工作先個(gè)人等。

（2）教師論文、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)情況：50余人次在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中，程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)的博客獲省一等獎(jiǎng)，柯連芬老師的文章在省征文比賽獲二等獎(jiǎng)，姚偉民、汪景豐等20余人次獲市二等獎(jiǎng)以上。

（3）教師文章（含論文、新聞）發(fā)表：教師《回鄉(xiāng)支教的日子里??》等5篇文章在《黃山晨刊》發(fā)表；11篇新聞被《黃山晨刊》采用。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況：學(xué)生近百人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，伍俊元、胡威同學(xué)在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽中分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；舒凱迪、徐林豪同學(xué)在省“黨是陽(yáng)光我是苗”書(shū)畫(huà)賽比賽中分別獲省一等獎(jiǎng)和省二等獎(jiǎng)。學(xué)校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12則，發(fā)表文章40篇。

成績(jī)屬于過(guò)去，新學(xué)年要繼續(xù)創(chuàng)新思路，加大教學(xué)教研的力度，提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵，將“減負(fù)增效”落到實(shí)處，同時(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)處的建設(shè)和管理，提高服務(wù)能力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

四、重視過(guò)程管理：

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理：

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃制定“三表”（校歷表、課程表、作息時(shí)間表）開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)行小課時(shí)制，開(kāi)展各項(xiàng)教育，原則上不停課，無(wú)論來(lái)自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

（二）抓好教學(xué)過(guò)程管理

1、備課。要上好課，必須備好課。我們要求教師備課必須以“新課標(biāo)”為依據(jù)，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地編寫(xiě)教案，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)）、要求撰寫(xiě)教學(xué)反思，二次備課（在教案上用不同顏色的筆標(biāo)注），強(qiáng)化集體備課分組分學(xué)科進(jìn)行12次，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組主備教師認(rèn)真填寫(xiě)集體備課表、說(shuō)課稿和教學(xué)反思，其他教師寫(xiě)出評(píng)課稿2份。

2、抓好上課過(guò)程的管理。

（1）規(guī)定上課原則，教學(xué)必須滲透新的教學(xué)理念（三疑三探教學(xué)模式），教必有法，教不定法。

（2）狠抓教師基本功、年青教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)。

（3）開(kāi)展全校教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比，不僅評(píng)選出了優(yōu)勝者，而且通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達(dá)到全面，提高教學(xué)效果。本學(xué)期，每位老師至少與家長(zhǎng)聯(lián)系了4次，召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，并做了翔實(shí)的記錄，共寫(xiě)了300多份家校聯(lián)系記錄。寫(xiě)了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記5000字，一篇新課改教學(xué)體會(huì)。完成了以年級(jí)組為單位的活動(dòng)記錄，新課改活動(dòng)記錄，興趣小組活動(dòng)記錄等多種學(xué)習(xí)筆記。有5位老師在局優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。重點(diǎn)做好如下工作：

1、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

2、抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

3、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了三次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，及時(shí)通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

4、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

5、抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。學(xué)校要求按各學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)工作隨機(jī)督查，從聽(tīng)課評(píng)課、備課筆記檢查、課堂目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)批改抽查等方面對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，責(zé)令整改，并將考核結(jié)果與學(xué)期末績(jī)效考核掛鉤。

二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開(kāi)展教研工作，上課教師認(rèn)真鉆研教材，教研組積極參與集體教研，集思廣益，努力上出優(yōu)質(zhì)課、精品課。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見(jiàn)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

（2）認(rèn)真開(kāi)展有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級(jí)活動(dòng)，從有效備課、有效上課、有效作業(yè)等8個(gè)方面全面落實(shí)市局關(guān)于此項(xiàng)工作的要求，分學(xué)科組建立有效教學(xué)達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，目前此項(xiàng)工作已到校內(nèi)考核排序階段。

3、分管英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作也取得了一定成績(jī)，孔凡艷老師獲得江都市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序

1、認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍辦理，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時(shí)整理歸檔，確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于相關(guān)學(xué)籍管理的要求，不折不扣的完成，確保8年以來(lái)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò)。

四、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的“沖A”目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。

回首過(guò)去，有所成績(jī)，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，勤奮工作，為樊川小學(xué)、為樊川的人民譜寫(xiě)教育新篇章！