第一篇：重慶37中創(chuàng)建市級科技特色示范校匯報(bào)材料

創(chuàng)建市級科技特色示范校匯報(bào)材料

重慶37中

黃奇帆市長指出：?經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育為先。?《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出：?鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，實(shí)現(xiàn)‘有學(xué)上’向‘上好學(xué)’的轉(zhuǎn)變；推進(jìn)特色高中學(xué)校建設(shè)，培育一批特色普通高中學(xué)校。?為此，我校根據(jù)《國家科普法》《重慶市全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》《大渡口區(qū)關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的意見》等有關(guān)精神，確立了?科技就在身邊，創(chuàng)新成就未來?的教育理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生個(gè)性特長，開展科技創(chuàng)新活動，取得了豐碩的成果，培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，尤其是在新一輪課程改革中，探索出?研究性學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新整合?的校本特色課程，產(chǎn)生了市級乃至國家層面的影響力。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

一是工作組織健全。學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，毛校長任組長，曾葵副校長任副組長，形成了教導(dǎo)處、德育處和教科處齊抓共管的良好局面。組建了教師科普志愿者和學(xué)生科普志愿者?兩支隊(duì)伍?，在各年級和各學(xué)科都配置了科技輔導(dǎo)員，促進(jìn)了科技工作高效、全面、深入地開展。

二是制度保障有力。把科技教育納入?學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃?，并根據(jù)外部環(huán)境變化主動運(yùn)用內(nèi)部和外部教育資源解決科技教育自身發(fā)展面臨的問題。定期研究、布置、檢查科技教育活動，要求做到?五有?：年初有計(jì)劃、月度有安排、活動有方案和成效、資料有臺帳、年終有總結(jié)。

三是經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)。學(xué)校用于科技教育的經(jīng)費(fèi)逐年增長，硬件投入的經(jīng)費(fèi)落實(shí)，科技輔導(dǎo)員的待遇落實(shí)，專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)落實(shí)，尤其是?特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?的兌現(xiàn)，極大地提高了輔導(dǎo)員的積極性。

二、課改科研

在新課改中，學(xué)校自主創(chuàng)新，將科技教育納入校本特色課程建設(shè)，催生了?研究性學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新整合?這一道亮點(diǎn)，取得了較為豐碩的成果，已獲國家專利19項(xiàng)，學(xué)校成為我區(qū)重點(diǎn)打造的科普基地。

一是在課程設(shè)置上納入科技教育內(nèi)容。學(xué)校以必修課、選修課、綜合實(shí)踐活動課等形式，向?qū)W生提供全方位、多層次的科技教育課程體系和科技創(chuàng)新活動的時(shí)空，讓學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)和文化氛圍中得到充分的自主的可持續(xù)發(fā)展。

二是在教學(xué)方法上注重滲透科學(xué)研究的態(tài)度和方法。學(xué)校將科學(xué)研究的基本態(tài)度和方法引入學(xué)科教學(xué)，改變以往單純的知識傳授性教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的道德。在科技教育內(nèi)容的選擇上，針對現(xiàn)代科技快速發(fā)展的特點(diǎn)，理、化、生、地等學(xué)科對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大膽改革，并取得了好的效果。

三是在課程之間建立聯(lián)系，使科技教育得到延伸和發(fā)展。讓比較成熟的拓展型課程與基礎(chǔ)型課程連接，并向研究性課程延伸，成為一個(gè)相對獨(dú)立的課程系統(tǒng)，《科技發(fā)明創(chuàng)造系列》就是一個(gè)典型的例子。同時(shí)，學(xué)?？紤]課程設(shè)置的多元化與立體化，協(xié)調(diào) ?基礎(chǔ)課程、選修課程和發(fā)展性課程?的相互關(guān)系，做到?知識整合、社區(qū)整合、課程設(shè)計(jì)整合?。

四是以科研課題引領(lǐng)深化科技教育的內(nèi)涵。通過學(xué)生主動做課題、做項(xiàng)目來接觸科學(xué)、了解科學(xué)和體驗(yàn)研究過程，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣、掌握科學(xué)的知識和方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度和精神。

三、活動開展

學(xué)校在課程建設(shè)中，積極貫徹?和而不同?的原則，為學(xué)生的充分發(fā)展提供了可供自主活動的課程領(lǐng)域，突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的個(gè)性化特點(diǎn)。

一是富有特色的社團(tuán)活動，已經(jīng)形成良性運(yùn)行機(jī)制。經(jīng)過6年多的實(shí)踐，學(xué)生社團(tuán)在數(shù)量上從最初的一個(gè)文學(xué)社擴(kuò)大到了8個(gè)社團(tuán)，其中的科 技社團(tuán)活動更是成了廣大科技愛好者大顯身手、展示風(fēng)采的大舞臺。

二是走出校門的實(shí)踐課程，給學(xué)生提供了了解社會科技發(fā)展的窗口。學(xué)工、學(xué)農(nóng)是學(xué)生在高中階段兩項(xiàng)重要的社會實(shí)踐活動，學(xué)校對學(xué)生提出了學(xué)會勞動、學(xué)會考察、學(xué)會合作、學(xué)會生活的?四項(xiàng)要求?。在社會實(shí)踐活動中，通過?重慶的山水路橋泉??輕軌開進(jìn)大渡口??重鋼的搬遷??重慶吊角樓的變遷?、?重慶力哥的演變?等若干個(gè)課題的開展，使學(xué)生對重慶的發(fā)展與變化有了切身體會和感受，對改革開放的前景充滿了希望。

三是豐富多彩的校園文化建設(shè)，使學(xué)生在潛移默化中受到科技熏陶。比如，每年的?三葉?節(jié)，搭建了展示學(xué)?？萍冀逃晒拇笃脚_；?院士專家校園行?活動，為學(xué)生近距離接觸科學(xué)家提供了好機(jī)會。

四、基礎(chǔ)建設(shè)

一是以?科普教師西部行?為抓手，促進(jìn)科技教師專業(yè)化發(fā)展。教師通過?科普西部行?資料包的學(xué)習(xí)和專家來校作報(bào)告等活動，在增強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)更新了教育理念，加深了對?創(chuàng)建滿足學(xué)生充分發(fā)展需求的教育?的深刻理解。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師，比如，楊天才獲得了重慶市第四屆科技創(chuàng)新杰出獎(jiǎng)，幾名教師獲得了重慶市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。

二是以科技活動室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為抓手，為學(xué)生提供充分享受優(yōu)質(zhì)科技教育資源的空間。近年，學(xué)校陸續(xù)建成了科技活動室2間、數(shù)字探究物理實(shí)驗(yàn)室1間、動物標(biāo)本室1間、數(shù)字化學(xué)習(xí)機(jī)房5間、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室1間等自主實(shí)驗(yàn)基地，并準(zhǔn)備了豐富的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，進(jìn)行了配套課程的建設(shè)。

總之，我校科技教育經(jīng)歷了從無到有，從小到大，從課內(nèi)到課外的內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，努力建設(shè)一支理念新、干勁足、富有經(jīng)驗(yàn)的科技教育教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批具有科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)道德和科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，產(chǎn)生一批具有社會實(shí)踐意義的科技創(chuàng)新成果，真正成為?重慶市科技特色示范校?。

2011年3月8日

第二篇：示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

9月13日匯報(bào)材料

一、示范校創(chuàng)建準(zhǔn)備情況

我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進(jìn)行社會實(shí)踐活動示范校和學(xué)生管理示范校的創(chuàng)建。

（一）社會實(shí)踐活動示范校

目前工作情況：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責(zé)。

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實(shí)際情況建立了三個(gè)長期固定的社會實(shí)踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域。

3、組織了幾次社會實(shí)踐活動，并留有較詳細(xì)的文字和影像資料?！?/p>

一、2011.04我校組織全體師生參觀了九聯(lián)集團(tuán)肉食雞屠宰分割車間，對全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果。

二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會實(shí)踐活動基地，結(jié)合青島市綜合治理大沽河工作，進(jìn)行了“保護(hù)大沽河，建設(shè)新沽河”的社會實(shí)踐活動，取得了良好效果。】

4、上學(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會實(shí)踐活動基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。

5、做好了社會實(shí)踐示范校創(chuàng)建計(jì)劃，初步規(guī)劃了本學(xué)期社會實(shí)踐活動的目標(biāo)和活動方式，并制訂了詳細(xì)的措施和安全預(yù)案。

下階段打算 1、10月中下旬社會實(shí)踐基地掛牌。九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專社會實(shí)踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會實(shí)踐基地和活動主題，創(chuàng)建我校社會實(shí)踐活動特色。

2、社會實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開展本學(xué)期第一次社會實(shí)踐活動，爭取召開市社會實(shí)踐活動現(xiàn)場會。

3、進(jìn)一步充實(shí)檔案資料。做1-2塊刊板展示我校社會實(shí)踐開展成果；充實(shí)學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂”小組社會實(shí)踐記錄本）和教師手中社會實(shí)踐資料。

4、挖掘社會實(shí)踐活動內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐活動的多樣化；注重社會實(shí)踐活動育人功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)生管理示范校

目前工作情況：

1、結(jié)合班會開展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛國、傳統(tǒng)教育。（班主任班會備課）

2、詳細(xì)制定了各方面細(xì)則：衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律、板報(bào)、體育、后勤管理。（同時(shí)上報(bào)各口檢查者名單）

3、定期召開各級部學(xué)生會（召開學(xué)生會材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）

分層次開好學(xué)生會，（特別是問題學(xué)生）包級主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問題。

4、每學(xué)期定期召開家長會（家長會備課）

與家長交流當(dāng)今的教育形勢，調(diào)動家長配合協(xié)助教師管理好學(xué)生。每次孩子出現(xiàn)問題以后，班主任與家長面對面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對于個(gè)別問題學(xué)生不定時(shí)得約見家長，使問題得到及時(shí)解決。

下階段打算：

1、把握學(xué)生動態(tài)，抓好學(xué)生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）

進(jìn)一步加大日常紀(jì)律檢查和整頓力度。班主任做好問題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)處理年級中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。中學(xué)生易出現(xiàn)問題較多，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、早戀；調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，挖掘?qū)W生中存在的一切影響學(xué)習(xí)的因素，把問題及時(shí)解決。

2、把全校教師逐一分派到各班級中，讓他們參與到班級學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。(教師分配班級內(nèi)的名單)

3、每學(xué)年初，對新入學(xué)的初一學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行一日常規(guī)教育，中學(xué)生守則教育。（一日常規(guī)、學(xué)生守則內(nèi)容）

4、班主任任用班干部在班級內(nèi)部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級事務(wù)。（成立班委會名單、監(jiān)督班委會的委員會名單）

5、從起始年級起抓“養(yǎng)成教育”

學(xué)生物品的擺放，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課聽講的方法，待人接物的方式，都納入了學(xué)生的考核范圍，也成為班主任工作的一部分。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。并且要求學(xué)生每周對自己的思想、行為進(jìn)行一次全方位的養(yǎng)成教育總結(jié)。

6、加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)行“包級主任轉(zhuǎn)級部、班主任轉(zhuǎn)班制、班主任坐班制”（各項(xiàng)檢查記錄）

7、加強(qiáng)雙休日學(xué)習(xí)管理（成立學(xué)習(xí)與安全小組）

8、搞好家校溝通工作（家訪記錄）

9、聘請交通局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全培訓(xùn)（照片、材料等）

二、8月31日會議精神和9月11日督查整改通知落實(shí)情況

（一）嚴(yán)格常規(guī)管理

1、全面進(jìn)行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學(xué)校開學(xué)初的環(huán)境煥然一新。

2、對老師和學(xué)生車輛擺放做了進(jìn)一步規(guī)范要求。

3、嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，開足開齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫字課，調(diào)課要填寫調(diào)課通知單。

4、嚴(yán)格控制有償家教、作業(yè)量多、體罰學(xué)生等行為。

5、加強(qiáng)了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個(gè)女教師值班；晚學(xué)時(shí)在班級區(qū)域和大門外都有領(lǐng)導(dǎo)干部維持秩序。

6、各辦公室和教室都下發(fā)了管理細(xì)則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地執(zhí)行。

7、門衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。

8、加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)了巡課制度，要求老師爭取把每一節(jié)課都上成高效課堂。

9、加強(qiáng)學(xué)生管理，第一個(gè)月進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。

（二）開展安全教育

9月12日下午，我校進(jìn)行了第一個(gè)專題教育：交通安全教育，邀請萊西交警大隊(duì)王科長來我校做了交通安全知識講座，增強(qiáng)了師生的交通安全意識。

（三）開展讀書活動

1、這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動和學(xué)生自主閱讀活動，由各班自己到圖書室挑書管理與閱讀，同時(shí)學(xué)生自己從家里帶來圖書，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書的價(jià)值。

2、繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動。下階段打算：

1、繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風(fēng)貌積極向上。

2、繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。

4、嚴(yán)格門衛(wèi)登記查證制度。

5、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課。

6、加強(qiáng)教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。

7、加強(qiáng)問題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、加強(qiáng)閱讀方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，保證閱讀時(shí)間，增加閱讀形式。

9、創(chuàng)造條件多進(jìn)行家校溝通，讓學(xué)生在校老師管，在家家長管，共同管理。

第三篇：三莊初中科技示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

三莊初中科技示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合“為明天思考、為將來設(shè)計(jì)，為學(xué)生終生負(fù)責(zé)”這一辦學(xué)理念，我校始終把科技創(chuàng)新納入學(xué)校教育教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，做到常規(guī)教學(xué)與活動載體相結(jié)合，正面教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合，不斷挖掘教師科技素養(yǎng)，拓寬學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)域，扎扎實(shí)實(shí)地開展了旨在“提高師生科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的系列活動，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報(bào)：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，建立規(guī)章制度。

為了對學(xué)生進(jìn)行良好的科技創(chuàng)新，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。首先成立了科技教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，史登云校長任組長，武金海副校長任副組長，班主任和任課教師密切配合，形成了層層落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，真抓實(shí)干的良好局面。結(jié)合本校實(shí)際制定了科技教育的目標(biāo)、任務(wù)、措施和制度，把科技教創(chuàng)新育納入學(xué)校的德育工作及教學(xué)工作計(jì)劃之中，定期召開會議，探討思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)校為保障活動順利開展，加大各方面投入。

自申報(bào)“科技創(chuàng)新示范學(xué)?！币詠?，先后投資數(shù)萬元，陸續(xù)建設(shè)專用教室四個(gè)，涉及科技、文體、藝術(shù)、社會實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域，為開展豐富多彩的科技教育活動提供了場所。另外學(xué)校不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深入加強(qiáng)軟件質(zhì)量提升，為進(jìn)行科技教育提供先進(jìn)的物質(zhì)條件、制度保障和人力資源。

三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高科技教育水平。

為了提高科技活動輔導(dǎo)水平，我們采取多種渠道對老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使輔導(dǎo)教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷提高，能順利指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。

四、營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。

環(huán)境對學(xué)生是一種熏陶和教育，為了充分發(fā)揮環(huán)境在科技創(chuàng)新教育中的作用，我們精心設(shè)計(jì)和制作了五塊科技制作活動、文體活動、社會實(shí)踐活動成果展示板面。在這里展示了學(xué)生在科技制作、文體和綜合實(shí)踐領(lǐng)域探究活動的整個(gè)過程。在展示版面和平臺上展示了學(xué)生用廢舊材料制作的火箭模型、灑水器、自動澆花器；優(yōu)秀手工制作（如：機(jī)器人、泥塑和剪紙等優(yōu)秀作品)及各項(xiàng)活動場景等。件件作品凝聚著學(xué)生可貴的創(chuàng)新精神和不懈努力，每當(dāng)學(xué)生們從這里走過，看見自己的作品，臉上洋溢著成功的微笑。各班還利用園地、板報(bào)開辟科技專欄，了解科普知識，整個(gè)校園充盈著科技教育的濃郁氣氛。

五、以課堂為主渠道進(jìn)行科技教育。

對學(xué)生進(jìn)行科技教育，注重提高科技教育教學(xué)的質(zhì)量，讓全體教師認(rèn)準(zhǔn)課堂這一主渠道，利用課堂教學(xué)有機(jī)滲透科技教育。

張紅芝老師的數(shù)學(xué)課《圓和圓的位置關(guān)系》與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，有意識地教會學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。張老師的這節(jié)課也因其視角獨(dú)特，榮獲全國二等獎(jiǎng)。我校先后共有11名教師參加了縣、市、省和全國信息技術(shù)與學(xué)科整合大賽活動，其中獲國家級二等獎(jiǎng)2人，市、縣獲獎(jiǎng)8人（市、縣一等獎(jiǎng)5人）。

除了國家課程注重科技教育外，我們經(jīng)過多年的探索，逐步形成了“從學(xué)生的興趣需要出發(fā)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)、教師個(gè)人等優(yōu)勢，使學(xué)生在掌握國家課程規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí)，教師人人自主開發(fā)系列校本課程”的豐富多彩的教育模式。使全體教師有更充足的時(shí)間、更廣闊的空間通過課堂主渠道，開展、滲透科技教育。目前學(xué)科教師人人有一門供學(xué)生選修的校本課程，每周三下午學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長參加各個(gè)校本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的科技素養(yǎng)得到了培養(yǎng)和提高。

六、豐富活動，拓寬科教途徑。

我校圍繞“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)”展開了一系列豐富多彩的科技活動，從學(xué)生的“樂學(xué)”、“興趣”出發(fā)，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、愉快地成長，讓學(xué)生在豐富的科技教育活動中施展創(chuàng)造才干，并能得到充分的發(fā)展。

1．團(tuán)隊(duì)活動。團(tuán)隊(duì)活動是學(xué)校進(jìn)行科技教育的重要陣地。我們把科技教育和少先隊(duì)工作緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生喜愛的主題系列活動，舉辦“與科學(xué)家交朋友”讀書會、演講比賽、“綠色植物知多少”等知識競賽，“科學(xué)家故事”手抄報(bào)比賽，學(xué)生在這些活動中受到啟迪，得到教育。各班支部常常舉行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)演示會、科技信息交流會、科學(xué)之謎討論會。

2.學(xué)校定期組織一些大規(guī)模的科技活動。如：科學(xué)魅力周、科技制作評比、科幻畫評比、科普園地評比等活動。鼓勵(lì)各年級學(xué)生發(fā)明、創(chuàng)造，組織外出參觀、考察、觀看科普電影、視頻等等。經(jīng)常開展科技競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生勤于動手，善于動腦的好習(xí)慣。

3.興趣活動：學(xué)校成立了以科技類為主體的科技興趣小組，如：天文氣象、植物標(biāo)本、電腦、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)調(diào)查小組等。成立了以文體為主的“飛人籃球隊(duì)”，（“飛人籃球隊(duì)”在全縣中學(xué)生運(yùn)動會上每次均獲獎(jiǎng)，在全縣有較高聲譽(yù)）；舞蹈隊(duì)、音樂組、美術(shù)制作組，經(jīng)典誦讀組等。各興趣小組的成立及豐富多彩的活動為學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，提高動手實(shí)踐能力提供了廣闊的天地。建立的科技小組多了，單靠科學(xué)老師輔導(dǎo)不過來，語文老師、美術(shù)老師都兼職當(dāng)起了科技輔導(dǎo)員。他們邊參加培訓(xùn)，邊輔導(dǎo)學(xué)生，既保證了學(xué)生科技小組活動蓬勃開展，又提高了自身輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的能力，擴(kuò)大了學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍。

4.建立宣傳科技創(chuàng)新活動的陣地。為了加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動，每月組織一次科普知識講座，給學(xué)生講座的，除了有本校的科技輔導(dǎo)員、也有特邀校外輔導(dǎo)員，（如聘請三莊集西街孟素貞給學(xué)生講授如何給果樹授粉；三莊集東街孫進(jìn)福給學(xué)生講家電使用常識）。學(xué)生們從講座中聽取了科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、潛心研究、為人類造福的感人故事；了解了使用家用電器、果樹管理的一般常識；知道了火災(zāi)自救小知識；還初步接觸了有關(guān)能源、環(huán)境、果樹栽培等知識，大大地開闊了學(xué)生的視野。我們除了要求學(xué)生認(rèn)真上好各門科學(xué)文化知識課外，還引導(dǎo)他們廣泛閱讀內(nèi)容有趣、文字淺顯的科技書刊，從中學(xué)習(xí)豐富的科技知識。現(xiàn)在，學(xué)生們已初步培養(yǎng)起閱讀科普書刊的興趣，不少學(xué)生還 備有科技知識摘錄本，隨時(shí)記下他們的學(xué)習(xí)收獲。

5.社會實(shí)踐活動。學(xué)校確立了科技教育社會實(shí)踐點(diǎn)，組織學(xué)生參觀、訪問、考察，定期開展社會實(shí)踐，從中進(jìn)行科技教育。目前已建立的科技教育活動基地有：春發(fā)面粉廠、奧翔工量具廠、兄弟廢舊塑料造粒廠。結(jié)合我校的校本課程，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和科技文化，既是必要的科技教育實(shí)踐，又是極好的情感教育活動。

6.特色小隊(duì)在行動。雙休日是學(xué)校開展科技教育陣地的延伸，充分利用雙休日充裕的時(shí)間，讓學(xué)生的聰明才智得到發(fā)揮。例如九（1）班在雙休日的時(shí)間里到虬龍溝調(diào)查水污染、清理水中白色垃圾；每班都有一個(gè)小組到本村及周邊村收集廢電池、廢塑料，減少環(huán)境污染，他們的行動受到家長、學(xué)生的歡迎和百姓的稱贊。

成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心，離不開學(xué)校對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重視，離不開師生的共同努力。點(diǎn)滴的成績已是昨天，展望未來才是關(guān)鍵。今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)和完善各類規(guī)章制度，健全科技活動開展的考核辦法和激勵(lì)機(jī)制，加大科技活動開展與教師年終考核掛鉤的比例。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)加大投資力度，增加設(shè)備，提供素材。另外，我們將不斷加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系，堅(jiān)持走出去請進(jìn)來，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展學(xué)校科技創(chuàng)新工作，不斷提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，使科技創(chuàng)新工作成為“為學(xué)生的幸福成長奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的有力抓手。

三莊初中 2016.12

第四篇：科技示范校匯報(bào)8

打造科技示范學(xué)校 提高師生科學(xué)素養(yǎng)

--學(xué)?？萍冀逃ぷ鲄R報(bào) 奇臺縣第四小學(xué)創(chuàng)建于1962年，位于奇臺縣城東關(guān)街90號，是一所民漢合校。隸屬奇臺縣教育局直管。學(xué)校占地面積17654平方米，建筑面積5219平方米，有200米環(huán)行塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)草坪田徑場一塊，近年來，隨著奇臺縣學(xué)校布局調(diào)整，有哈、維、回、蒙、塔塔爾等9種民族學(xué)生在我校就讀，實(shí)現(xiàn)了民漢學(xué)生混合編班和“雙語”教學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，其中“雙語”班3個(gè)，學(xué)生總數(shù)1888名，其中民族學(xué)生321人。教職工106人，其中漢族91人，民族15人，（維族2人，蒙族3人，塔族1人，哈族8人，回1）；教職工中男10人，女96人；年齡25歲以下2人，26-30歲9人，31-35歲17人，36-40歲20人，41-45歲21人，46-50歲20人，51-55歲15人，56-60歲2人；學(xué)歷合格106人，其中中專學(xué)歷9人，大專學(xué)歷60人，本科學(xué)歷37人；職稱小學(xué)一級14人，小學(xué)高級及以上91人，工人1人。

幾年來，我校從強(qiáng)化德育、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，加強(qiáng)科技教育，圍繞教育、教學(xué)、活動、比賽四個(gè)環(huán)節(jié)，全面展開科技活動，著力打造技能型學(xué)生，凸顯學(xué)校科技教育特色。

一、成立科技領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，不斷加強(qiáng)科技教育的領(lǐng)導(dǎo)

為保證此項(xiàng)工作的順暢實(shí)施，我校成立了科技特色校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長吳曉慧任組長，教務(wù)主任吳慧榮、德育主任王雯燕任副組長，各年級科學(xué)專職教師優(yōu)秀專業(yè)老師鄭媛媛、胡香蓉、崔建平、張輝、鄭娜、趙麗萍、程桂榮、馮麗等為成員學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了以教務(wù)處主抓，學(xué)校各年級科學(xué)教師為主穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍?？萍冀逃顒蛹{入學(xué)校、教務(wù)處工作工作計(jì)劃，學(xué)校開展科技活動有教務(wù)處整體部署、統(tǒng)籌安排、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有總結(jié)，具有科技特色、開展的科技活動在奇臺縣乃至昌吉州具有一定影響力。并通過健全獎(jiǎng)勵(lì)制度、定期舉辦科技知識講座，科技知識競賽，科技手工制作競賽，科技教具制作競賽等方式引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，喚起他們科技創(chuàng)新的熱情。

二、堅(jiān)持“四抓”重特色，全方位落實(shí)科技教育工作(一)抓宣傳，引導(dǎo)學(xué)生參加科技生態(tài)校園建設(shè)活動。以“因地制宜、突出特色、低碳環(huán)?！睘樵瓌t，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法去改造自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，用藝術(shù)的手段建設(shè)美麗校園，提出了“讓動手動腦成為習(xí)慣 讓科技創(chuàng)新溢滿校園”的號召，走科技與藝術(shù)相結(jié)合的道路。結(jié)合國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、主題征文、班會等形式大力宣傳創(chuàng)建科技特色學(xué)校的意義和對學(xué)生、教師發(fā)展的重要性，讓科技的理念深入到每個(gè)師生甚至家長的心中。

（二）抓培養(yǎng)，扎實(shí)開展各種科技培訓(xùn)。為了不斷提高我?？萍冀逃乃剑瑢W(xué)校全力以赴培養(yǎng)科技教師，2011年送科學(xué)教師張偉新赴上海學(xué)習(xí)22天，赴克拉瑪依學(xué)習(xí)7天。2012年送科學(xué)教師胡香榮參加國培科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)3個(gè)月，2012年派科學(xué)2 輔導(dǎo)員鄭媛媛、張偉新參加奇臺縣航模制作培訓(xùn)。2013 年送科學(xué)教師鄭媛媛先后兩次赴自治區(qū)航模培訓(xùn)11天、赴克拉瑪依參觀學(xué)習(xí)自治區(qū)航模比賽共計(jì)3天。2011、2012、2013年學(xué)校共投入科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)、科技活動經(jīng)費(fèi)5萬多元。為提高我校科技教育、科技活動水平提供了保障。學(xué)校還聘請熱心青少年科技教育的專家、科技工作者、科普志愿者等任校外科技輔導(dǎo)員并開展活動。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生各種素質(zhì)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的主渠道。我校就學(xué)科教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行了探索，把研究性學(xué)習(xí)引入了課堂，其他各科教師也在認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中的科學(xué)教育因素，尋找最佳的滲透點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，把科學(xué)的種子播進(jìn)每一位學(xué)生的心里。

（三）抓活動，讓科技在活動中入腦入心。先后完善各種課外活動小組：如航模課外活動小組，科學(xué)科技課外活動小組，實(shí)驗(yàn)種植課外活動小組，科技綜合實(shí)踐課外活動小組，美術(shù)科幻畫課外活動小組，科學(xué)課外延伸動手活動小組，語文科普文章閱讀、科普作文、科學(xué)幻想寫作小組等。學(xué)生參與達(dá)到95%以上。在活動中，學(xué)生充分動腦動手、實(shí)踐探索。一切從激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力出發(fā)點(diǎn)為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。比如科學(xué)課，增加了許多趣味小試驗(yàn)和小制作活動，如航模訓(xùn)練、制作各類種子標(biāo)本等。利用科學(xué)課上學(xué)到的種植知識，引導(dǎo)學(xué)生開展種植試驗(yàn)，開展圍繞“讓校園從我手中美起來”的一系列實(shí)驗(yàn)種植活動，美化室內(nèi)外環(huán)境，讓每個(gè)教室，每個(gè)辦公室，一年 四季，處處有綠色。在數(shù)學(xué)課外活動小組，為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，教師把學(xué)生帶到校園里，自己動手測量、填寫報(bào)告，在教學(xué)中開設(shè)了科學(xué)專題活動課，融實(shí)驗(yàn)、興趣、創(chuàng)新為一體的小組活動采取了實(shí)驗(yàn)、制作、講座、游戲、競猜、閱讀、等形式，培養(yǎng)科學(xué)知識的應(yīng)用的能力。在語文課上，各種科技小論文充分發(fā)揮了學(xué)生的想象。在綜合課上，各種科技小論文、小發(fā)明、小制作活動充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識。美術(shù)課進(jìn)行科幻畫比賽，信息課進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作設(shè)計(jì)。同時(shí)充分利用周圍豐富的自然資源，我們讓學(xué)生走出校門，親近大自然。如學(xué)校教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“家鄉(xiāng)水資源利用調(diào)查實(shí)踐活動”，“學(xué)生居住區(qū)環(huán)境調(diào)查活動”、“學(xué)生家庭節(jié)約與浪費(fèi)情況的調(diào)查”活動等。學(xué)生們在活動中進(jìn)行了考察、小試驗(yàn)、宣傳環(huán)保知識、進(jìn)行收集廢舊電池等活動，擴(kuò)大科技活動的影響力讓學(xué)生真正學(xué)會了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的方法。此同時(shí)我校還開展學(xué)生喜聞樂見的主題系列活動，小學(xué)生年齡小，年齡跨度大，科技教育存在一定難度。為了增強(qiáng)工作的實(shí)效性，學(xué)校根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)及認(rèn)識水平開展科技教育：低年級掌握簡單科學(xué)知識，參與小發(fā)明、小制作、科幻畫、標(biāo)本制作的活動；高年級掌握多方面的科學(xué)知識，并能講給同學(xué)聽，參與小論文、科技活動幫助、輔導(dǎo)低年級學(xué)生開展活動。由于學(xué)校開展的活動豐富，學(xué)生參與率達(dá)95%。極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性.在潤物細(xì)無聲中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（四）抓比賽，檢驗(yàn)創(chuàng)新活動效果。我校的科技教育活動，學(xué)生興趣濃厚，能積極踴躍參加自治區(qū)以及州縣(市)的各項(xiàng)科技競賽活動?？萍冀逃顒右呀?jīng)沁人心肺，人人都有展示的平臺。近兩年我們學(xué)校每年五月底進(jìn)行科技節(jié)活動。在科技節(jié)上，學(xué)生的作品展示，海陸空模型齊上陣，小發(fā)明、小制作、工藝作品件件有特色，科幻畫、科技小論文數(shù)量可觀，科技教育的群體效應(yīng)非常明顯。學(xué)生們通過活動鍛煉了自己動手、動腦的能力，展現(xiàn)了學(xué)?？萍蓟顒拥拿婷病７e極參加本縣小學(xué)生科技展示比賽活動，參加航模比賽活動，學(xué)生積極性高，有多件科技作品獲獎(jiǎng)、多件科幻畫獲獎(jiǎng)、若干電腦作品獲獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生積極參與的興趣，我們擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面大，科技輔導(dǎo)員設(shè)專項(xiàng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)、年級組、到班主任設(shè)組織獎(jiǎng)、學(xué)生設(shè)成果獎(jiǎng)。這樣全校師生都融入了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的濃濃氛圍中。我?？萍冀逃厣?、科技教育成果、科技教育影響的華彩樂章為學(xué)校先后創(chuàng)建自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)精神文明單位、自治區(qū)級課程改革樣本校、昌吉州課程改革先進(jìn)學(xué)校、昌吉州綠色學(xué)校、奇臺縣教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、奇臺縣學(xué)生“春蕾杯”綜合素質(zhì)大賽團(tuán)體一-二等獎(jiǎng)。奇臺縣航模比賽中獲一等獎(jiǎng)，濃墨重彩，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、健全激勵(lì)機(jī)制，提高師生參與科技特色學(xué)校創(chuàng)建的積極性

我校每年都把科技教育活動納入學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)考核內(nèi)容之中，每學(xué)年表彰優(yōu)秀科技教師和參加科技活動表現(xiàn)突出的學(xué) 生，重視科技教育活動的經(jīng)費(fèi)投入，并逐年增加。科技輔導(dǎo)員任務(wù)完成順心，學(xué)生發(fā)展舒心、得到認(rèn)可開心。

一枝獨(dú)秀景色平，萬紫千紅才是春。我校將不斷積極探索新的辦學(xué)思路，自覺落實(shí)全面育人質(zhì)量觀，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，努力打造科技創(chuàng)新教育特色學(xué)校，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新思維，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。

第五篇：創(chuàng)建特色示范校的實(shí)施方案

創(chuàng)建特色示范校的實(shí)施方案

為了全面落實(shí)教育工作會議精神，提升學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平，解放思想，開拓進(jìn)取，大力建設(shè)特色學(xué)校，以特色帶動內(nèi)涵發(fā)展，以特色推進(jìn)素質(zhì)教育，以特色提高教育質(zhì)量，促進(jìn)師生及學(xué)校全面發(fā)展，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，經(jīng)中心校研究決定，以陳缺屯小學(xué)創(chuàng)建德育工作示范校為龍頭，帶動全鄉(xiāng)其他學(xué)校各自特色項(xiàng)目的發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,大力開展以德育為核心的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以上級有關(guān)精神為依據(jù)，著力學(xué)生思想道德品質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會感恩，學(xué)會求知，學(xué)會做人。

二、總體目標(biāo)

緊緊圍繞學(xué)校主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)，通過豐富德育內(nèi)容、理順德育體制、強(qiáng)化德育隊(duì)伍、改進(jìn)德育方法、完善德育制度、優(yōu)化德育條件，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校的教育、教學(xué)、教研、管理與服務(wù)的德育職能，努力營造文明、守紀(jì)、和諧、1

創(chuàng)新的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的成長成才營造良好的環(huán)境，全力打造德育示范校。

三、實(shí)施方法與步驟

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

“特色示范校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王永成副組長：陳喜華王永新

成員：劉淮森張淑文張國英康淑芳

（二）德育工作實(shí)施要求

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，發(fā)揮教師在德育工作中的示范作用。

（1）“學(xué)高為師，身正為范”，作為德育工作的直接實(shí)施者——教師，首先要注意“修德”，要有高尚的道德情操。每一位教師要在工作之余通過集中與分散等多種形式進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校定期對各教師摘抄的筆記、撰寫的論文進(jìn)行匯總評比，并將結(jié)果張貼公布，納入年末考評之中。

（2）學(xué)校每月開展教師自查、學(xué)生問卷調(diào)查活動。每個(gè)月末,學(xué)生投票選出自己心目中的好老師，寫出推薦理由。政教處負(fù)責(zé)對調(diào)查表的收集、整理、反饋、總結(jié)。對學(xué)生評選出的好老師，表彰鼓勵(lì)。

2、立足課堂，滲透德育教育。

課堂教學(xué)是德育教育主陣地?？迫谓處熞浞滞诰蚪滩膬?nèi)涵，發(fā)現(xiàn)德育教育資源，極大地發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等條款規(guī)定，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，為每班制定班級行為規(guī)范要求。班主任教師每周圍繞幾條要求對學(xué)生進(jìn)行思想、行為方面教育，內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)。不定期檢查驗(yàn)收。

4、開展豐富多彩的德育活動。

（1）堅(jiān)持開展常規(guī)性活動。如:周一早晨升旗儀式中的國旗下講話、周一下午的班會、每個(gè)月的黑板報(bào)更換等活動，都要滲透對學(xué)生的思想道德教育。

（2）利用重大節(jié)日對學(xué)生展開教育。如：3月文明禮貌月、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等等，都可以組織學(xué)生在校內(nèi)外開展活動進(jìn)行教育。每搞一次活動，都要精心安排，要取得一定的效果。

5、爭取家庭與社會的支持，形成完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

針對當(dāng)前我鄉(xiāng)校學(xué)生中離異、單親等特殊家庭不斷增多，外出打工的學(xué)生家長增多。我們還要積極地加強(qiáng)家校之間的溝通和聯(lián)系。班主任教師要定期有目的對學(xué)生進(jìn)行家訪，與監(jiān)護(hù)人交流溝通，共商教育之計(jì)。

四、注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建德育示范校,是在學(xué)校管理方面，實(shí)施創(chuàng)新教育，改革評價(jià)制度的一項(xiàng)重要舉措。也是今后一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校班級管理的一個(gè)主要方面。

2、明確責(zé)任,狠抓落實(shí)，要有大局意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計(jì)劃的開展工作，落實(shí)到人。

3、建立激勵(lì)機(jī)制,樹立典型。一是建立人人參與的長效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，樹立典型，進(jìn)行表彰。

4、中心校擬定4月下旬在坊鎮(zhèn)學(xué)校召開德育工作示范?，F(xiàn)場會，6月下旬在陳缺屯學(xué)校召開英語特色教育現(xiàn)場會。各校要以現(xiàn)場會為契機(jī)，創(chuàng)辦自己的特色，條件成熟后上報(bào)中心校，中心校將進(jìn)行驗(yàn)收、學(xué)習(xí)、以便推廣。