第一篇：史地科組工作計劃

錦華實驗學(xué)校2016---2017學(xué)年度第一學(xué)期

史地科組工作計劃

一：指導(dǎo)思想：

在教導(dǎo)處謝主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績?yōu)楣ぷ髦匦?，以學(xué)校“謀改革，促發(fā)展”的思想為理論指導(dǎo)。通過有計劃的安排，切實做到提高七、八年級史地老師的教學(xué)水平，狠抓初三老師的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，力求為明年六月份的中考打下堅實的基礎(chǔ)。具體的工作重心包括以下幾個方面。二：科組常規(guī)教學(xué)方面

組織好科組老師的課堂教學(xué),開展以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“自主高效課堂”教學(xué)嘗試，逐步轉(zhuǎn)變史地老師的教學(xué)觀念，實施以學(xué)生為主體的，自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，努力提高史地老師們的教學(xué)水平,積極開展單周三晚上的集體備課,改革周四科組活動時間，盡量少進(jìn)行公開課和研討課，抽出時間開展集體備課，切實地做一些有利于集體備課的實事。組織好各年級教學(xué)開放周，同時積極配合教學(xué)處對本組教師常規(guī)教學(xué)工作的檢查.以力求本組教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍.三、本學(xué)期教研活動的工作重點,具體如下: 1．組織開展對初中歷史和地理新課程的學(xué)習(xí)和研究工作，今年七年級的歷史和地理課程都有很大的改革，因此必須組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2016年新課標(biāo)準(zhǔn)，促使教師更好地把新課程理念內(nèi)化為自覺行為，更有效地促進(jìn)課堂教學(xué)改革。2．集中本科組的力量，以備課組為單位，認(rèn)真研討2015、2016年深圳中考?xì)v史題，了解中考題型和考綱，做到心中有數(shù)和有的放矢，并且要求歷史老師備課要以考點考綱為目標(biāo)，切實做到提高教學(xué)成績。

3．利用單周三晚的科組活動，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高教科研水平，本學(xué)期的集體備課要有詳細(xì)的規(guī)劃和認(rèn)真對待，杜絕留以形式。七八年級的老師備課要認(rèn)真，備課組長要以身作則，同時經(jīng)常去查看各成員的備課情況。九年級的電子備課更應(yīng)認(rèn)真詳細(xì)，杜絕下載應(yīng)付，九年級老師在備課的過程中應(yīng)該經(jīng)常討論和交流，以實現(xiàn)資源共享。對于年輕教師不僅在課堂教學(xué)上嚴(yán)格要求他們，同時還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展；同時為了能更好地組織開展科組工作。特確

定備課組長，具體人員如下：

七八年級地理：章成一

七八年級歷史：呂廣輝

九年級歷史：樊有院

4、為了更好地達(dá)到教師之間的相互提高，按教學(xué)處的要求，本學(xué)期實行新老教師的幫扶結(jié)對的活動，具體結(jié)對如下： 樊有院對溫韻操

韓青對胡冰云

5．歷史與社會教研周的具體安排

本學(xué)期科組教研有所改革，取消了以往人人上公開課的形式，改為新老師見面課、推薦課、研討課和示范課和各年級的教學(xué)周具體的時間和人員安排如下： 1）第二周樊有院示范課，第四周呂廣輝的推薦課，第八周章成一的研討課和第。2）備課組的教學(xué)開放周的安排如下：第六周九年級教學(xué)開放周，第七、八周為地理教學(xué)開放周，第十二、三周為七八年級歷史教學(xué)開放周。

注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開課都能達(dá)到一個良好的效果。以切實地提高本組老師的教學(xué)水平。

6．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開展講歷史故事競賽。按教學(xué)處的要求時間定在十二周，具體的負(fù)責(zé)人：胡冰云

三．創(chuàng)新教研、加強備課組建設(shè)，提高教學(xué)成績

1、本學(xué)期響應(yīng)教學(xué)處的要求，集體備課由備課組長規(guī)劃，全體組員參加，做到“四備”“四定”“三統(tǒng)一”：備重點、備難點、備教法、備作業(yè)；定時間（以周為單位，每至少周一節(jié)）、定內(nèi)容（以下周的教學(xué)任務(wù)為集備內(nèi)容）、定地點、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)要求等等。

2、常規(guī)查檢方面，本學(xué)期在作業(yè)批改要有所創(chuàng)新，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，從本學(xué)期開始，各教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，并至少每周要有一次對學(xué)生作業(yè)鼓勵性總結(jié)，對學(xué)生的作業(yè)要給以肯定，以提高其信心、增強其學(xué)習(xí)的興趣的目的。

四：中考模備考工作方面

1．制定好中考的備考計劃，備考計劃要周密、科學(xué)、切實可行。力求今年的中

考成績能更好。

2．備考工作要加大培優(yōu)扶差力度，抓住薄弱環(huán)節(jié)，攻重點、破難點，創(chuàng)新和優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強實戰(zhàn)演練。最后加強與外界聯(lián)系和積極參加龍華新區(qū)的教研活動。

初中部史地科組

樊有院

二零一六年九月六日

第二篇：史地科組工作計劃

錦華實驗學(xué)校2015---2016學(xué)第二學(xué)期

史地科組工作計劃

一：指導(dǎo)思想：

在教導(dǎo)處謝主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績?yōu)楣ぷ髦匦?，以學(xué)?！爸\改革，促發(fā)展”的思想為理論指導(dǎo)。通過有計劃的安排，切實做到提高七、八年級史地老師的教學(xué)水平，狠抓初三老師的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，力求為今年六月份的中考打下堅實的基礎(chǔ)。具體的工作重心包括以下幾個方面。二：科組常規(guī)教學(xué)方面

組織好科組老師的課堂教學(xué),開展以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“自主高效課堂”教學(xué)嘗試，逐步轉(zhuǎn)變史地老師的教學(xué)觀念，實施以學(xué)生為主體的，自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，努力提高史地老師們的教學(xué)水平,積極開展單周三晚上的集體備課,充分利用好周四一、二節(jié)科組活動時間，組織和開展好各年級教學(xué)開放周，同時積極配合教學(xué)處對本組教師常規(guī)教學(xué)工作的檢查.以力求本組教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍.三、本學(xué)期教研活動的工作重點,具體如下: 1．組織開展對初中歷史和地理新課程的學(xué)習(xí)和研究工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，促使教師更好地把新課程理念內(nèi)化為自覺行為，更有效地促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

2．集中本科組的力量，以備課組為單位，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)而確定七八年級歷史研討課題，該課題力爭五月份完成。

3．利用單周三晚的科組活動，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高教科研水平，本學(xué)期的集體備課要有詳細(xì)的規(guī)劃和認(rèn)真對待，杜絕留以形式。七八年級的老師備課要認(rèn)真，備課組長要以身作則，同時經(jīng)常去查看各成員的備課情況。九年級的電子備課更應(yīng)認(rèn)真詳細(xì)，杜絕下載應(yīng)付，樊有院和韓青在備課的過程中應(yīng)該經(jīng)常討論和交流，以實現(xiàn)資源共享。對于新教師不僅在課堂教學(xué)上嚴(yán)格要求他們，同時還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展；同時為了能更好地組織開展科組工作。特確定備課組長，具體人員如下：

七八年級地理：章成一

七八年級歷史：呂廣輝

九年級歷史：樊有院

4．歷史與社會教研周的具體安排

本學(xué)期科組教研有所改革，取消了以往人人上公開課的形式，改為新老師見面課、推薦課、研討課和示范課和各年級的教學(xué)周具體的時間和人員安排如下： 1）第二周胡冰云老師上見面課，第四周呂廣輝的推薦課，第八周章成一的研討課和第十二周韓青的示范課。

2）備課組的教學(xué)開放周的安排如下：第六周九年級教學(xué)開放周，第七、八周為地理教學(xué)開放周，第九周為歷史教學(xué)開放周。

注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開課都能達(dá)到一個良好的效果。以切實地提高本組老師的教學(xué)水平。

5．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開展歷史知識競賽。按教學(xué)處的要求時間定在十二周，具體的負(fù)責(zé)人：胡冰云

三．創(chuàng)新教研、加強備課組建設(shè)，提高教學(xué)成績

1、本學(xué)期響應(yīng)教學(xué)處的要求，集體備課由備課組長規(guī)劃，全體組員參加，做到“四備”“四定”“三統(tǒng)一”：備重點、備難點、備教法、備作業(yè)；定時間（以周為單位，每至少周一節(jié)）、定內(nèi)容（以下周的教學(xué)任務(wù)為集備內(nèi)容）、定地點、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)要求等等。

2、常規(guī)查檢方面，本學(xué)期在作業(yè)批改和家長簽字方面都有所創(chuàng)新，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，從本學(xué)期開始，各教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，并至少每周要有一次對學(xué)生作業(yè)鼓勵性總結(jié)，對學(xué)生的作業(yè)要給以肯定，以提高其信心、增強其學(xué)習(xí)的興趣的目的。四：中考模備考工作方面

1．制定好中考的備考計劃，備考計劃要周密、科學(xué)、切實可行。力求今年的中考成績能更好。

2．備考工作要加大培優(yōu)扶差力度，抓住薄弱環(huán)節(jié)，攻重點、破難點，創(chuàng)新和優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強實戰(zhàn)演

練。最后加強與外界聯(lián)系和積極參加龍華新區(qū)的教研活動。

初中部史地科組

二零一六年二月二十一日

第三篇：2013.3史地學(xué)科組工作計劃

普雄學(xué)校2012學(xué)年第二學(xué)期史地學(xué)科組工作計劃

季維紅

一、指導(dǎo)思想 ：

圍繞區(qū)歷史、地理和學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求，加強學(xué)科組教學(xué)常規(guī)管理，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題，從而在研究與實踐中不斷提升教學(xué)整體水平。

二、主要工作

（一）加強教學(xué)常規(guī)工作的執(zhí)行、管理。

1、進(jìn)一步進(jìn)行“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、認(rèn)真組織學(xué)科組的活動，制定好教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度表，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格落實。

3、精心備課，認(rèn)真上課。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)和學(xué)校教導(dǎo)處的備課、上課要求，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

4、做好老師教案及學(xué)生作業(yè)情況的檢查工作，并及時反饋檢查情況，提高教案質(zhì)量及學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

5、組織好本學(xué)科組老師做好聽課與評課工作，并完成教學(xué)反思。

6、及時傳達(dá)教導(dǎo)處和學(xué)校的精神，配合教導(dǎo)處及學(xué)校的相關(guān)工作。

（二）教研組建設(shè)

1、每二周進(jìn)行一次活動，每次活動要定主講人，定活動主題，不走形式，切實解決教學(xué)中的問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)質(zhì)量。

2、組織好七年級地理的備課組活動，與她們一起研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生、進(jìn)度、研究教學(xué)方法。

3、組織好校級公開課的申報及開展工作，做好評課及反思，形成教研組的研修資料。

4、進(jìn)行以“學(xué)科德育滲透”為專題的學(xué)習(xí)和討論，研究在歷史、地理學(xué)科中如何更有效的進(jìn)行兩綱的滲透，積極落實《普雄學(xué)校五大學(xué)堂》的建設(shè)。

5、制定出六、七年級地理，七、八年級歷史的校項目測試標(biāo)準(zhǔn)。

6、組織好六年級地理、七年級歷史的期終考查工作，做好閱卷及等分等相關(guān)事情。

7、組織好七年級地理、八年級歷史的會考工作，按照區(qū)要求完成相關(guān)工作。

8、組織、開展好七、八年級的歷史競賽。事先定好方案，公正、公平的做好分?jǐn)?shù)的登記和評選優(yōu)秀，同時也培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣、拓寬歷史視野、營造學(xué)術(shù)氛圍。

（三）配合和落實好教導(dǎo)處及學(xué)校的其他工作。

二0一二年三月

第四篇：政史地科組工作總結(jié)

政史地科組工作總結(jié)

科組是學(xué)校組織教師進(jìn)行教學(xué)研究、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗改變教育教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，它教學(xué)研究的深度及廣度，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高，它是教師專業(yè)成長的跳板和平臺。只有根植于課堂的教研活動，才能使教學(xué)研究在教學(xué)現(xiàn)實中找到突破點,在教學(xué)實踐中尋覓到支撐點,在教學(xué)發(fā)展中捕捉到拓展點。本學(xué)期開學(xué)之時，我們科組就認(rèn)真地制定本學(xué)期的工作計劃，在本學(xué)期中，我們團(tuán)結(jié)互助，取得了一定的成績，但同時也存在一些問題，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個簡單總結(jié)。

一、抓好科組的管理

我們科組共有三門學(xué)科，是人數(shù)較多的一個組，而且不在一個辦公室，分布得比較分散，這就造成組織教研組活動的有一定的困難。有時候就通知人都得很長時間。如果大家再沒有時間觀念，難免會有一些人遲到，因此，制定科組的考勤制度是非常重要的。開學(xué)之初，圍繞科組的各項問題我們召開了會，會上除了明確本學(xué)期的工作重點之外，專門對紀(jì)律作了嚴(yán)格的限制，教研活動不能無故不參加，不能遲到，有事必須提前請假。一直以來，我們科組的教師基本都能嚴(yán)格要求自己，一個學(xué)期之中，大家基本都能準(zhǔn)時參加教研活動，但也有個別教師在這方面自覺性不夠。科組的簽到考勤制度只能管人不能管心，科組還得從文化內(nèi)涵建設(shè)方面加強科組的凝聚力?？傮w上大家團(tuán)結(jié)合作，群策群力，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持和配合科組的工作。老師們主動承擔(dān)科組第二課堂活動默默付出，出好科組墻報，在學(xué)校普高迎檢壓力下進(jìn)行全校大清潔來不及取消科組活動還在承擔(dān)教學(xué)公開課，真誠且直言地提出科組工作改進(jìn)建議。甚至科組聚餐時拿出的通訊錄，撥動的電話，事先盛好的湯都點點滴滴地記錄著我們科組一個學(xué)期走過的足跡。并且，它們會慢慢的沉淀，友善合作、務(wù)實求真會成為我們科組的文化內(nèi)涵。

二、抓好科組的聽課、評課、集體備課

這學(xué)期，為配合學(xué)校的有效課堂教學(xué)。我們科組在聽課方面重點確定了幾方面的人選，一是新畢業(yè)的教師，二是新上高三的教師，三是備課組各推一人承擔(dān)大科組的教學(xué)公開示范課。我們讓這些老師提前準(zhǔn)備自己的課，再由備課組集體商議，集體的備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)來自個人工作總結(jié)報告上，在備課中，更注重備重點、難點、易錯點，易混點，使集體備課更精細(xì)化。同時，注意備試題，使練習(xí)題更有針對性。我們在集體評課的過程中，堅持評課原則：一，實話實說，去除虛假的氛圍。二，在心理上保持零距離接觸，評課與做課教師進(jìn)行角色互換、思考角度的轉(zhuǎn)換，平等對話。

三、突出重點，評課不必面面俱到，點出需改進(jìn)有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)，做到理論和實際的結(jié)合。對青年教師不求全責(zé)備，以激勵為主，使其形成個人風(fēng)格，達(dá)到個性魅力的突現(xiàn)。我們的評課內(nèi)容從“形、意、情、智、技”五方面入手?！靶巍狈譃橛行?、無形，有形是教學(xué)的展現(xiàn)，是教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀度，無形是教學(xué)思想觀念的體現(xiàn)，是教學(xué)事件發(fā)生后教師的應(yīng)變和控制課堂的能力體現(xiàn)?！耙狻笔且环N思想一種意識，是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)策略等?！扒椤敝盖楦?，學(xué)生是無動、情動、心動還是意動?！爸恰敝甘欠癜盐諏W(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在配合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中是否嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，是否符合學(xué)生認(rèn)知特點。“技”指教學(xué)技術(shù)，課堂控制與運作。每一次評課我們爭取做到不帶入個人恩怨，求大同存小異，精誠合作，取長補短，使我們?yōu)I中政史地科組成為共享合作的贏家。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我們科組教師基本上都是年輕教師，年輕教師有活力，這是我們科組的優(yōu)勢。但年輕教師也存在不足，在經(jīng)驗上比不上老教師。因此，在平時的教課過程中，鼓勵我們科組教師向別人請教，虛心向別人學(xué)習(xí)。另外，鼓勵大家加強學(xué)習(xí)，加強讀書，多好書。在書中不斷完善自己的專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在加強讀書的同時，還要求老師們寫出自己的一些心得。這點老師們做的還不錯。特別是段馳老師，主要承擔(dān)歷史備課組的參賽課件制作，業(yè)務(wù)能力提升比較特出。

在本學(xué)期中，我們科組取得一定的成績，但也存在一些問題，比如：教研活動形式過于傳統(tǒng)，未找到突破口，集體備課有時較松散，備的練習(xí)題還是不夠典型，教學(xué)常規(guī)檢查也發(fā)現(xiàn)一些比較突出的問題，資料庫還有待完善，有效的多向交流還太少等。在期末的科組工作總結(jié)會議中，我們收集到很多科組成員很有價值的改進(jìn)工作建議。在下學(xué)期，我們科組會更務(wù)實求真，在教學(xué)現(xiàn)實中尋找突破點，努力提升我們整體的教學(xué)教研能力。

第五篇：政史地科組計劃

2011—2012

一、指導(dǎo)思想 學(xué)年第二學(xué)期政史地科組計劃

今年學(xué)校工作的重點是認(rèn)真落實教育局的文件和精神,真心實意,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,齊心協(xié)力，共同營造和諧校園。在此背景下，本教研組以我校階段工作重點---積極探索實施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，依照“依法、全面、扎實、有效”的要求，切實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。

二：教研組成員分析

我教研組共有專任教師7人。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步抓好常規(guī)教研工作入手。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進(jìn)現(xiàn)象，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

三、教研工作目標(biāo)：

1．加強教學(xué)常規(guī)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2．以“上課、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實效性。

3．提升全組教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教研和專題研究。

四、教研工作措施

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

教師的從教行為，源于教師的教育觀念。為了更新本組教師的教育觀念，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。日常教研活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（二）積極開展聽評課活動，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參加評課活動。授課教師要進(jìn)行課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強集體備課以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2011/9/1