第一篇：外國語學(xué)校2016年工作總結(jié)

浙江越秀外國語學(xué)院2015年度教務(wù)處工作總結(jié)

（討論稿2016.01.06）

2015年是我校迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。這一年，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，緊緊圍繞立德樹人，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量這一根本任務(wù)，以加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)核心競爭力?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、以迎接本科教學(xué)工作合格評估為中心，全力以赴做好迎評促建工作

2015年10月19日至22日，教育部本科教學(xué)工作合格評估專家組對我校進(jìn)行了為期4天的實(shí)地考察。為順利通過本課教學(xué)工作合格評估，教務(wù)處上下萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)合作、熬更守夜、加班加點(diǎn)完成了42個觀測點(diǎn)中的17個觀測點(diǎn)材料的準(zhǔn)備工作。

并于評估期間，集中加班、嚴(yán)正以待，順利圓滿完成了34門課的2021份試卷和34個班次的807份畢業(yè)論文的調(diào)閱工作，以及34門課的聽課任務(wù)通知工作。

二、以規(guī)范教學(xué)管理為目標(biāo)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度

按照教育部本科教學(xué)工作合格評估要求，結(jié)合我校人才培養(yǎng)工作實(shí)際，本年度制訂或修訂了《浙江越秀外國語學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施

細(xì)則（修訂）》、《浙江越秀外國語學(xué)院本科專業(yè)負(fù)責(zé)人制度實(shí)施辦法》等25個教學(xué)管理文件，并匯編成冊《教學(xué)管理文件匯編》。進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)保障同時，為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)，梳理各項(xiàng)教務(wù)工作流程，編制了《教學(xué)管理工作手冊》，還出臺了《2015版人才培養(yǎng)方案》、《教育政策與制度》、《實(shí)踐教學(xué)制度選編》、《實(shí)踐教學(xué)掠影》、《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》等多部教學(xué)文件，不斷建立健全教學(xué)制度。

三、以社會需求為導(dǎo)向，不斷深化改革人才培養(yǎng)模式

本年，教務(wù)處在分管教學(xué)的副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展了2015版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作，定稿包含23個專業(yè)，1564門課程，累計(jì)編輯12萬字，并組織完成了2015版應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案外文稿翻譯審核。

同時，多次組織各學(xué)院開展人才方案論證會，明確人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、學(xué)時與學(xué)分分配、實(shí)踐教學(xué)比例等內(nèi)容，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案。

此外，教務(wù)處還牽頭組織籌辦了人才培養(yǎng)模式改革研討會，邀請省內(nèi)部分地市人才中心負(fù)責(zé)人和企業(yè)家代表與會把脈，以社會需求為導(dǎo)，向共同探討區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)模式的改革途徑。

四、以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)

1.專業(yè)建設(shè)：目前我校本科專業(yè)共有23個。同時，上學(xué)期申報(bào)的葡萄牙語、物流管理2個新專業(yè)本學(xué)年已順利展開招生。2015年新增

設(shè)申報(bào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、金融工程和印度尼西亞語等4個專業(yè)；應(yīng)用英語和應(yīng)用英語（中美合作方向）等2個高職專業(yè)。還積極組織了商務(wù)英語和德語2個專業(yè)申請學(xué)士學(xué)位授予權(quán)工作。

“英語”專業(yè)達(dá)到建設(shè)要求，順利完成紹興市教育局于3月份對2011年立項(xiàng)的市級特色建設(shè)專業(yè)驗(yàn)收，被授予“紹興市特色專業(yè)”稱號；并于12月份組織“日語”紹興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)接收紹興市中期檢查。

此外，根據(jù)《浙江越秀外國語學(xué)院關(guān)于實(shí)施本科專業(yè)建設(shè)年度質(zhì)量報(bào)告制度的通知》（浙越外發(fā)〔2014〕171號）文件精神，組織開展2014-2015學(xué)年本科專業(yè)建設(shè)年度質(zhì)量報(bào)告編制工作。

2.課程與教材建設(shè)：本年度，教務(wù)處牽頭組織申報(bào)了浙江省精品在線開放課程，《跨文化交際》和《網(wǎng)店美工》獲得推薦。10月，組織了紹興市高等學(xué)校市級精品課程和重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)申報(bào)工作，《英漢筆譯》等3門課程獲得精品課程立項(xiàng)，《商務(wù)英語閱讀》等3本教材獲得紹興市高等學(xué)校重點(diǎn)教材立項(xiàng)。

2015年，學(xué)校引入了“爾雅”和“智慧樹”網(wǎng)絡(luò)平臺共計(jì)156門網(wǎng)絡(luò)課程，網(wǎng)絡(luò)課程累計(jì)選課7432人次，并起草了《網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)管理辦法》等相關(guān)文件，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課程的使用和管理。3.教學(xué)改革：《高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化復(fù)合人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐》等4個項(xiàng)目被推薦為省級教改項(xiàng)目；《游戲化學(xué)習(xí)理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究——以高校商科類課程為例》等4個項(xiàng)目獲得市級教改項(xiàng)目立項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目2個、一般項(xiàng)目2個。4.課堂教改：《“慕課引領(lǐng)+微課鞏固+課堂內(nèi)化”的o2o混合式教學(xué)實(shí)效研究——以《大學(xué)英語》課程為例》等10個項(xiàng)目被推薦為省級課堂教改項(xiàng)目；《基于多元智能的綜合英語教學(xué)改革研究》等20個項(xiàng)目獲得市級課堂教改項(xiàng)目立項(xiàng)。

5.教學(xué)成果獎：組織開展2015年度紹興市高等學(xué)校教學(xué)成果獎申報(bào)工作，《基于協(xié)同育人平臺的跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐》等4項(xiàng)獲得教學(xué)成果獎，其中一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)。

五、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：為有效保障實(shí)驗(yàn)室有序穩(wěn)定運(yùn)行，更新了實(shí)驗(yàn)室列表，理清了鏡湖和稽山兩個校區(qū)實(shí)驗(yàn)室的情況，進(jìn)一步明確了實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和職責(zé)要求；并定期對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“三期”檢查，并開展兩期“實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生專項(xiàng)檢查”與“實(shí)驗(yàn)室檔案管理專項(xiàng)檢查”，最大限度杜絕安全隱患和檔案保存不規(guī)范等現(xiàn)象；還積極組織了2014年立項(xiàng)的市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心終期匯報(bào)，已完成現(xiàn)場查看和前期匯報(bào)工作。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：本學(xué)年按照往年依舊與紹興市人力資源和社會保障局下屬紹興市現(xiàn)代職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合為我校本科畢業(yè)班學(xué)生免費(fèi)開展紡織面料設(shè)計(jì)師及多媒體作品制作員兩項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)；并根據(jù)要求對我校申報(bào)的2013年、2014年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行了結(jié)題驗(yàn)收，共有21項(xiàng)國創(chuàng)項(xiàng)目順利結(jié)題；今年，省廳高教處推薦15 項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并正式立項(xiàng)，大創(chuàng)項(xiàng)目得到

長足進(jìn)展；同時，根據(jù)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案的安排，全校所有2015屆本科畢業(yè)生2974人、高職273人進(jìn)行了為期3個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，其中有本科94名高職9名被評為優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生；并于暑假期間，全校有17個專業(yè)的大

一、大二本科學(xué)生4345人，高職362人參加了為期2-8周的暑期專業(yè)實(shí)習(xí)。

3.學(xué)科競賽：為貫徹spt主導(dǎo)性辦學(xué)理念，堅(jiān)持我?！奥犝f領(lǐng)先、重在應(yīng)用”的外語教學(xué)特色，落實(shí)“三個核心能力”培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)文化氛圍，本年度開展了2015年全國大學(xué)生英語競賽初賽、紹興市第八屆大學(xué)生英語口語競賽、?！皊pt杯”英語口語競賽及漢語口語競賽、浙江省大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、多媒體作品設(shè)計(jì)競賽、攝影競賽、英語演講比賽等一系列學(xué)科競賽活動，并取得了不俗的成績，進(jìn)一步推動了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）：順利完成2015屆全校2974位本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作，其中2968人通過了論文答辯，其中59篇畢業(yè)論文被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，占總?cè)藬?shù)的1.98%。共432名教師參與畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，其中57名被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。并啟動了2016屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。將2014屆和2015屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文匯編成冊。

六、以開展教師培訓(xùn)為抓手，全面提高教育教學(xué)水平 2015年，首先，梳理了“青年教師新秀護(hù)航工程”，圓滿完成了為期5天的新教師入職培訓(xùn)工作，共計(jì)培訓(xùn)新入職教師110余人；篇二：2016外國語學(xué)校教務(wù)主任的述職報(bào)告 2016外國語學(xué)校教務(wù)主任的述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

下面我把一個月來，我在教務(wù)主任這個光榮而充滿挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報(bào)，主要是做了以下十個方面的工作：

一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋?yàn)榧?，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤找范文就來 勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)三心四意識的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實(shí)校長的工作計(jì)劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計(jì)劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。

三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

四、走進(jìn)教師的課堂，在指導(dǎo)提高方面下功夫。一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。

六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。

七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動，并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學(xué)校

名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長興趣班，其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動，使學(xué)校整個校園書聲、歌聲、掌聲不斷，顯示蓬勃生機(jī)。

九、做好家長的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。

十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實(shí)了崗位責(zé)任制。

不當(dāng)之處，請校長和姚總批評指正。篇三：明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015-2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)(2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期)緊張忙碌的一個學(xué)期伴隨著新年的鐘聲的敲響即將結(jié)束。本學(xué)期德育處在上級部門的指導(dǎo)下,在省市級各項(xiàng)活動的指引下,本著抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)祖國棟梁為目標(biāo),結(jié)合各項(xiàng)活動的開展為主要手段展開德育，取得了良好成效!回想本學(xué)期德育處的工作,覺得欣慰多于遺憾。欣慰的是雖然本學(xué)期工作難度較大，但是我們的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，遺憾的是工作中仍然存在較多不足。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

我校在董事會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組建了一支由德育處牽頭，各部門共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。樹立了“人人重視德育，個個嚴(yán)抓德育”的良好育人環(huán)境。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)對班主任和值日教師的培訓(xùn)。值日老師堅(jiān)持“每二周一總結(jié)，每天一小結(jié)”的工作原則，確保學(xué)生安全以及行為習(xí)慣的監(jiān)督。學(xué)校尤其重視的是班主任隊(duì)伍的建設(shè)，開學(xué)前期就組織了兩次班主任培訓(xùn)，一次是新班主任培訓(xùn)，讓剛剛畢業(yè)的新老師明確班主任工作的重要性；另一次是全體班主任培訓(xùn)。對學(xué)校的班主任工作常規(guī)及評價機(jī)制進(jìn)行解讀，讓班主任盡快投入工作，開學(xué)第一周各項(xiàng)常規(guī)工作就已快速走向正軌。除此之外，尤其重視對新班主任的個別指導(dǎo)。如李小麗、胡秋影、簡婷、陳可昕等新班主任，剛剛走上班主任工作崗位時顯得那么稚嫩，通過我們耐心地指導(dǎo),老師們很快就適應(yīng)了班主任工作,而且越做越好!在本學(xué)期的班主任工作交流會上，肖愿樞、吳陽等老師作為代表談自己工作的經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的家訪工作，通過他們樸實(shí)的話語，傳遞的是他們班級創(chuàng)建的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),獲得老師們的好評!這也是我校班主任培訓(xùn)長期堅(jiān)持的一種方式。促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

二、重視常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園。

一個學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)不規(guī)范,直接影響這個學(xué)校的教育教學(xué)能否正常開展。本著這個思想，德育處將常規(guī)管理落實(shí)到班主任、值日教師、值日學(xué)生干

部的管理這三大塊,大家各司其職、分工合作。并且通過量化評比促進(jìn)工作的開展，效果明顯。

1、星級班級評比促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣.每兩周進(jìn)行一次星級評比,以值日老師和值日學(xué)生的檢查、德育處的每日巡查為依據(jù)，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行量化,分別評選星級班級15名，在升旗儀式時頒發(fā)星級牌，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成！

2、值日教師的監(jiān)督管理減少安全隱患。

學(xué)校十分重視值日老師的工作,杜絕安全事故的發(fā)生。每天安排一位行政和七位值日教師配合監(jiān)管學(xué)生上課、上下學(xué)、兩操、就餐、午托、課間、午休、乘車、衛(wèi)生等各項(xiàng)常規(guī)工作。尤其重視午托、課間及乘車的管理，制定了詳細(xì)的分工安排表，每天由行政監(jiān)督管理。下午堅(jiān)持家長進(jìn)校憑接送卡進(jìn)校接送制度，家長必須拿接送卡才能進(jìn)入校園接孩子，得到大部分家長的支持，本學(xué)期沒有發(fā)生重大安全事故！

3、讓學(xué)生參與自我管理，將學(xué)校要求內(nèi)化為自我要求。

由少先隊(duì)直接選拔管理值日干部。開學(xué)初，少先隊(duì)組織了大隊(duì)干部競選，確定大隊(duì)委名單；然后通過中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，確定值日干部名單；每個班級組建班干部直接參與管理。這些小干部們工作積極性高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期末共評選出了125名優(yōu)秀班干部，120名優(yōu)秀中隊(duì)干部，88名安全小衛(wèi)士，20名優(yōu)秀大隊(duì)干部，44名優(yōu)秀值日生，成為全校學(xué)生的楷模！

4、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳欄的作用。

重視環(huán)境的熏陶，及時更換校園宣傳欄，讓師生共同進(jìn)步。本學(xué)期以安全教育、感恩教育、環(huán)保教育、讀書月、英語文化周、垃圾分類、防拐騙防敲詐等主題創(chuàng)辦了多期校園宣傳欄及黑板報(bào)，讓學(xué)生從中吸取正能量?？紤]到本學(xué)期低年級學(xué)生較多的特點(diǎn)，在校園的樓道內(nèi)特意張貼了安全上下樓梯和文明禮儀的提示語，還有一些小腳印，幫助小一新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，減少安全隱患，收到了良好的效果！

5、堅(jiān)持家校聯(lián)系，穩(wěn)定生源。

本學(xué)期分年段召開家長會，為了讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，9月份組織了一年級家長會，期中考試后又組織了一至六年級家長會。會前德育處都組織班主任老師召開培訓(xùn)會議，協(xié)助班主任制定會議方案。二（1）、四（2）班的

家長會上，班主任將學(xué)生對家長說的心里話錄下來放給家長看，老師們準(zhǔn)備充分，得到家長的全力支持！一年級到會率達(dá)到95%以上，二至六年級到會率達(dá)到90%。本學(xué)期家訪基本達(dá)到100%。期末生源穩(wěn)定達(dá)到98%以上。

三、創(chuàng)新活動形式，建設(shè)快樂校園。

豐富多彩的活動一直是德育工作的主旋律，學(xué)校是一個大舞臺，我們要讓更多的人走上舞臺，成為主角。學(xué)校各項(xiàng)活動的組織和開展既可以促進(jìn)常規(guī)的發(fā)展，也可以顯示出一個學(xué)校的活力和動力。本學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校的需要和上級部門的安排開展了以下活動：

1、安全疏散演習(xí)

每個學(xué)期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成長”為主題開展了系列活動，制定疏散演習(xí)方案，從安全性和時間性方面提出嚴(yán)格要求，結(jié)果是警報(bào)鈴響后，4分鐘以內(nèi)全校師生疏散到操場！時間基本達(dá)到要求，但是下到操場占位秩序有些混亂，出現(xiàn)班級錯位跑現(xiàn)象。演習(xí)結(jié)束后，德育處對各班級提出要求：必須好好反思，“安全重于泰山”，將安全放到德育工作首位！

2、隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽

本學(xué)期低年級學(xué)生突然增多，面對小一新生站隊(duì)做操還很混亂的現(xiàn)狀，德育處及時安排了隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽，為了增強(qiáng)效果，特意將隊(duì)列形和廣播操分開進(jìn)行！方案出來后，德育處及時召開了體育老師和年級組長會，將德育處的安排傳達(dá)到位，并及時跟蹤指導(dǎo)。比賽時，一年級各班的表現(xiàn)讓評委大吃一驚！根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一年級新生第一學(xué)期的隊(duì)列和做操都很不理想，但是一年級各班的表現(xiàn)超出以往一年級的水平一大截，學(xué)生隊(duì)列整齊有序，精神集中，班主任李小麗老師的班級“一二三”的口令響亮，學(xué)生的認(rèn)真勁讓人心動！幾場比賽結(jié)束后，整個學(xué)校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向國旗敬禮,做個有道德的人”主題大隊(duì)活動

此活動以慶祝新中國成立66周年為契機(jī)，以愛國主義教育為主題，形象生動地表達(dá)學(xué)生對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發(fā)愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展；我校除此之外，還召開了一次主題大隊(duì)會，明確國旗的意義，什么是有道德的人。在大隊(duì)輔導(dǎo)員陳舜娜老師的帶領(lǐng)下，全校學(xué)生在國旗下宣誓敬禮，一定要做一個有道德的人！高年部還結(jié)合頒獎向國旗獻(xiàn)禮，活動開展得有聲有色，是一次很好的愛國主義教育！

4、課外實(shí)踐活動

每學(xué)期，我校都要組織學(xué)生參加一次課外實(shí)踐活動，本學(xué)期參加活動的學(xué)生達(dá)到2128人，參與率達(dá)到83.5%，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍一起來到了東莞濱海樂園，既開闊了視野，活動了身心，也增進(jìn)了師生情感，是一次健康的出游！

四、第十六屆讀書月活動 以十六屆深圳市讀書月為契機(jī)，我校了積極組織了本屆讀書月活動，活動主題為“閱讀進(jìn)步和諧”。本次讀書月活動豐富多彩：

1、“童書寶貝”少兒讀書劇表演賽。開展少兒讀書劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級學(xué)生，選擇兒童文學(xué)中有知識性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進(jìn)行改編，采用講故事、詩歌朗誦、情景劇表演等表現(xiàn)形式，組織舉辦比賽，以生動活動的形式，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣。

2、“陽光少年”詩文朗誦比賽，在三、四年級舉行詩文朗誦比賽活動，比賽分初賽（在班級）、復(fù)賽（年級組）、決賽（校區(qū)）三階段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富學(xué)習(xí)生活，美化心靈，銘記歷史。

3、現(xiàn)場漢字聽寫大賽。在五、六年級舉行現(xiàn)場漢字聽寫大賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，評選出聽寫大王、一等獎、二等獎、三等獎予以表彰鼓勵。

4、“跳蚤小書市”活動。在全校舉行“跳蚤小書市”活動，給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享。，培養(yǎng)學(xué)生處理和選擇書籍的實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；學(xué)生以書會友，在跳蚤書市活動中建設(shè)和諧校園，營造出濃郁的書香校園氛圍

五、第十五屆家庭教育宣傳周活動

家庭教育在學(xué)生的教育中占著非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，因此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。本次家庭教育宣傳周準(zhǔn)備了24塊展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理論；由班主任和家長代表組成的咨詢小組為來校家長解決家教難題，來校家長1500人左右；

六、教育質(zhì)量進(jìn)步學(xué)校媒體進(jìn)校園，促進(jìn)了我校環(huán)境教育的開展。

環(huán)境教育一直是我校德育教育非常重視的方面，它的開展除了教學(xué)滲透之

外，也體現(xiàn)在各種活動之中。除了有組織的參與青青樂園的勞動體驗(yàn)外，本學(xué)期同學(xué)們對周邊的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查，還組織了變廢為寶的手工制作比賽，作品非常精美，體現(xiàn)了環(huán)保的主題。全校師生在創(chuàng)建教育質(zhì)量學(xué)校媒體進(jìn)校園的活動過程中環(huán)保觀念逐漸深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作總是有得有失，我校的德育工作還有許多方面需要改進(jìn)。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：外國語學(xué)校工會工作總結(jié)

鹽亭外國語學(xué)校2012---2013工會工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，鹽亭外國語學(xué)校教育工會在鹽亭縣總工會、鹽亭縣教育工會、鹽亭外國語學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神和鹽亭縣教育工會的工作安排部署，堅(jiān)持黨政工團(tuán)共建的原則，圍繞鹽亭外國語學(xué)校的教育改革和發(fā)展，積極主動地開展工作，切實(shí)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮了工會、教代會在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，保障了教職工對學(xué)校具體事務(wù)的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，為推動學(xué)校教育改革和發(fā)展以及社會主義和諧的構(gòu)建做出了積極貢獻(xiàn)。

一、積極地參與學(xué)校民主管理，推進(jìn)了民辦學(xué)校民主建設(shè)。

2012—2013學(xué)年，鹽亭外國語學(xué)校學(xué)校工會依照《工會法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，認(rèn)真行使了對學(xué)校董事會、行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實(shí)維護(hù)了在編教師和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的合法權(quán)益。

二、切實(shí)維護(hù)了教職工切身利益。

2012—2013學(xué)年，學(xué)校工會公正、公平地參與了教職工考核、評先、評優(yōu)、職稱評聘工作、審議小

六、初三獎金及教師福利津貼發(fā)放方案等各項(xiàng)工作，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，尤其是教職工的勞動權(quán)利和工資報(bào)酬，做好了教職員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)和最直接的事情。

三、關(guān)心和促進(jìn)了教職工身心健康。

一年來，凡是教職工因病住院或手術(shù)的，工會干部都及時向?qū)W校匯報(bào)，并陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部前往醫(yī)院或到患病教職工家里看望、慰問，幫助他們消除思想顧慮，對他們的工作和課程作出妥善安排，給他們帶去了學(xué)校以及工會的關(guān)懷和溫暖。

四、促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。

一年來，學(xué)校工會還積極配合學(xué)校所組織的各種形式的教研活動、組織學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助廣大教職員工不斷提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，認(rèn)真建設(shè)和打造了一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，在2013年中考中，再造輝煌。學(xué)校生源持續(xù)上漲，目前已經(jīng)接近1400人。

五、堅(jiān)持了“五必訪”，做好了“送溫暖”活動。

一年來，學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件，做好“送溫暖”活動：每一位新加盟的教師都能在新調(diào)入后收到工會送賀的一份禮品，工會主席還親自上門慰問；校工會女工委還及時到醫(yī)院或到教工家中探望、慰問分娩女教工。遇到教職工直系親屬喪事，學(xué)校和工會干部都及時前往吊唁、慰問。工會切實(shí)關(guān)心困難教職工，例如：2012年，我校李曉梅老師的父親遭遇重大車禍，在綿陽市中心醫(yī)院進(jìn)行重大手術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后兩次到醫(yī)院及其家中探望，并積極聯(lián)系縣教育工會等有關(guān)部門，為其申請教師互助基金、建立困難教職工檔案，盡可能為其提供援助。還組織部分老師個人捐款1---300元不等，讓她們家庭度過了難關(guān)。

六、積極開展了形式多樣的文體活動，豐富了教職工校園文化生活。

學(xué)校組織教職工籃球隊(duì)，進(jìn)行了與石牛初中等學(xué)校的校際籃球友誼賽以及校內(nèi)的教職工籃球比賽。在2012年11月中下旬召開的學(xué)校第9屆田徑運(yùn)動會期間，學(xué)校工會與體育教研組聯(lián)合組織開展教工男女混合接力賽、師生籃球賽、師生排球賽等活動。

組織全體教職工到江油市養(yǎng)馬峽旅游觀光，組織小

六、初三的老師到長江三峽旅游。

堅(jiān)持每年一次的“感動鹽外十大名師”評選活動。

在全校師生中開展革除六大陋習(xí)和愛心捐贈活動，為國際愛心捐贈籌集基金，本學(xué)期籌集資金近3萬元。并且建立和完善了專項(xiàng)資金的戶頭和管理制度。

協(xié)助組織鹽亭縣教育系統(tǒng)詩歌朗誦比賽、鹽亭縣體育運(yùn)動會開幕式表演和中考慶典。

此外，學(xué)校董事會還投資五萬多元購買跑步機(jī)、自行車等健身器材，建立了教師加油站。要求每位老師每周健身兩次，免費(fèi)為教師提供熱毛巾和咖啡。學(xué)校圖書閱覽室、乒乓球室、塑膠運(yùn)動場等設(shè)施也正常免費(fèi)開放，為教職工學(xué)習(xí)、鍛煉創(chuàng)造了良好條件。

七、認(rèn)真組織和開展了女工活動。

一年來，學(xué)校工會關(guān)心女工生活和工作，積極地為她們排憂解難。組織全體女職工參加乒乓球、羽毛球、旅游等活動，提高女工們身體素質(zhì)，陶冶女工們的情操，增強(qiáng)女工們的凝聚力；組織女教師體檢，并進(jìn)行婦女健康知識宣傳，為保障女工們的身心健康積極創(chuàng)設(shè)了條件。

八、加強(qiáng)了工會自身建設(shè)。

2012—2013學(xué)年，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了學(xué)校工會的工作水平。學(xué)校工會的各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)制度較為完備。一年來，工會印章管理嚴(yán)謹(jǐn)，工會經(jīng)費(fèi)的收、管、用等工作一絲不茍，本工會經(jīng)費(fèi)使用得當(dāng)，工會收支賬目清楚，并予以了公開。

總之，2012—2013學(xué)年，鹽亭外國語學(xué)校工會工作在鹽亭外國語學(xué)校黨總支和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，但也還存在一些不足之處。一是民辦學(xué)校教職工維權(quán)能力有待提高。目前，還不能從教職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切需要解決的職稱評定、教師編制、福利待遇等問題入手，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益。二是民辦學(xué)校建立教代會制度有待進(jìn)一步督促、指導(dǎo)。三是部分老師的師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，少數(shù)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，不斷完善工作方法，認(rèn)真履行工會職責(zé)，打造溫馨的教工之家。

鹽亭外國語學(xué)校教育工會主席 任凌云

2013年7月4日

第三篇：外國語學(xué)校藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

外國語學(xué)校藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

御花苑外國語學(xué)校第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會于12月6日晚舉行。晚會得到了廣泛關(guān)注，各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，以及全校師生員工、家長約6000人參與盛會，訪問微信投票平臺的人次達(dá)到55萬，有效投票達(dá)到4.8萬。閉幕晚會結(jié)束后，廣大師生、家長對晚會給予了普遍的贊譽(yù)，認(rèn)為本屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會在現(xiàn)場氛圍、節(jié)目質(zhì)量、編排組織上較往屆有了明顯的提升。

本屆藝術(shù)節(jié)整合了幾項(xiàng)校園體育藝術(shù)活動：“燃夢青春，唱響未來”好聲音比賽；“釋放運(yùn)動活力綻放生命光彩”秋季運(yùn)動會；“金鉤銀畫水墨飄香”藝術(shù)品展覽；“自信的生命最美麗”年級專場展示；“你我的青春你我的御外”藝術(shù)節(jié)閉幕晚會?！白孕诺纳蠲利悺蹦昙墝稣故?，是第一次加入藝術(shù)節(jié)的形式，主要解決往屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生參與面不夠的問題，讓更多的孩子能夠走上藝術(shù)節(jié)的舞臺，不能上學(xué)校的大舞臺，就上年級的小舞臺。小學(xué)六個年級，上臺表演的學(xué)生接近百分之百，真正體現(xiàn)了我校“每一個孩子都重要”的辦學(xué)理念。

一、值得肯定的方面

1.藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校各部門的大力支持和配合，保證了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)

教學(xué)保障服務(wù)部合理調(diào)動教師資源，保證藝術(shù)節(jié)的排練、節(jié)目審查、彩排等工作，確保藝術(shù)節(jié)期間的正常教學(xué)秩序；學(xué)生思想生活服務(wù)部根據(jù)藝術(shù)節(jié)的需要，指導(dǎo)、檢查各班級采購熒光棒等物品的情況，征集家長志愿者，參與化妝、交通指引工作，組織學(xué)生志愿者維持現(xiàn)場秩序；后勤保障服務(wù)部組織停車位，組織安保力量，準(zhǔn)備場地，制作道具，做了大量服務(wù)和保障工作；食堂也給了藝術(shù)節(jié)最大的支持：精心準(zhǔn)備師生、家長就餐（時間不定、人數(shù)不定），晚上準(zhǔn)備姜茶，晚會結(jié)束后主動組織食堂員工幫助清場。

2.本屆藝術(shù)節(jié)的學(xué)生參與率得到大幅度提升

小學(xué)部年級專場展示的學(xué)生參與率接近100%。閉幕晚會各節(jié)目都擴(kuò)大了表演規(guī)模，讓更多的學(xué)生能夠參與到演出中。中小學(xué)部參加表演的學(xué)生達(dá)到646人，較往屆增加約200人。

3.藝術(shù)節(jié)閉幕晚會主題明確，并努力圍繞主題編排節(jié)目

第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會確定的主題是“你我的青春，你我的御外”，以“成長”作為關(guān)鍵詞，設(shè)置序曲、初心、成長、歡歌、未來五個篇章，表現(xiàn)學(xué)校的成長、學(xué)生的成長、教師的成長主線，表達(dá)愛校、尊師、愛生的情感。比如，中學(xué)部專為晚會編創(chuàng)的詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、音樂劇《御外交響曲》，民樂合奏選擇的曲目《青春狂想曲》、合唱選擇的曲目《最好的未來》都很好地契合了晚會的主題。

4.節(jié)目質(zhì)量整體提升，得到師生、家長的肯定

在6個暖場表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演員數(shù)量，節(jié)目編排和表演水平也上了一個臺階。13個校內(nèi)正式表演節(jié)目中，詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和諧陽光》、《鳥鳥鳥》、《心靈之翼》、中文劇《哪吒》、英語劇《冰雪奇緣》表現(xiàn)出了比較高的藝術(shù)水準(zhǔn)；t臺秀《我型我秀》、詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱響御外》、民樂合奏《長安十二時辰幻想曲》體現(xiàn)了師生同臺、家校同臺，得到了師生、家長的歡迎。

5.現(xiàn)場氣氛和臺上臺下互動較往屆有改善

在學(xué)生思想生活服務(wù)部的大力支持下，各班級都組織學(xué)生、家長購買了熒光棒，各班主任在節(jié)目表演過程中積極組織學(xué)生互動；在節(jié)目編排中，增加了中場的英語拉歌；在設(shè)定的篇章結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行節(jié)目動靜結(jié)合的編排，保持各篇章節(jié)目的平衡；加入了現(xiàn)場宣傳微信投票的環(huán)節(jié)，調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，讓學(xué)生、家長在三個多小時的晚會過程中保持高昂的情緒。

6.各部門密切配合，保證晚會流程清晰、緊湊

為了保障晚會的順利進(jìn)行，我們召開了兩次工作協(xié)調(diào)會議，一次全體教師專題會議，明確晚會的基本流程；召開工作人員專題會議，制作了《第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會導(dǎo)演臺本》、《御外第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會舞臺控制工作表》，每一個環(huán)節(jié)的操作控制精確到分、秒，讓每一位工作人員明確晚會每個流程的工作要求。最后階段進(jìn)行了兩次聯(lián)排，一次彩排，演練晚會的全部流程。晚會過程中，在各部門的密切配合下，各項(xiàng)工作流程非常順暢、緊湊，體現(xiàn)了御外高度的團(tuán)隊(duì)凝聚力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

7.各節(jié)目負(fù)責(zé)人殫精竭慮，為保證節(jié)目質(zhì)量付出了心血和汗水

節(jié)目排練進(jìn)入沖刺階段，各節(jié)目組加班加點(diǎn)，中午放棄了休息，組織學(xué)生排練；搶時間，抓住一切時機(jī)帶領(lǐng)學(xué)生走臺，甚至因?yàn)樽吲_時間的安排而發(fā)生過小小的不愉快，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感。許雅婷老師一個人排練了兩個舞蹈節(jié)目，《心靈之翼》展現(xiàn)了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，得到了師生、家長的一致贊譽(yù)。

8.各節(jié)目負(fù)責(zé)人通過本屆藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)和鍛煉了專業(yè)能力

本屆藝術(shù)節(jié)，李海軍、葉麗梅、蔣琦、黃詩燕、杜欣瑜等老師是第一次參加，占到了藝術(shù)專業(yè)老師的一半。通過本屆藝術(shù)節(jié)的鍛煉，他們熟悉了藝術(shù)節(jié)組織的過程，了解了舞臺表演的基本要求，豐富了學(xué)生組織的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。

二、存在的主要問題

1.晚會共有6個暖場表演，16個正式節(jié)目，整場晚會時長達(dá)到三個半小時，在氣溫較低的情況下，對演員、工作人員、觀眾都是一個不小的考驗(yàn)，部分家長也表達(dá)了這方面的意見。

2.錄音供應(yīng)商確定的時間比較晚，錄音的工作效率也不夠高，嚴(yán)重影響了各個錄音節(jié)目的工作推進(jìn)和排練效率。供應(yīng)商提供的燈光師不夠?qū)I(yè)，和節(jié)目負(fù)責(zé)老師的配合缺乏默契，導(dǎo)致各節(jié)目組付出了許多重復(fù)勞動。

3.因?yàn)轭A(yù)算限制，舞美和燈光設(shè)置方面還不夠好，燈光師可調(diào)配的燈光資源有限，一定程度上影響了節(jié)目的呈現(xiàn)效果。舞臺的深度設(shè)計(jì)也不夠合理，給節(jié)目的舞臺走位帶來了困難。

4.教師的專業(yè)素養(yǎng)不夠，在節(jié)目編排方面缺乏細(xì)節(jié)表現(xiàn)。尤其在舞臺燈光的使用方面，缺少基本的認(rèn)識和理解。

5.節(jié)目排練的過程中，負(fù)責(zé)老師的紀(jì)律意識不夠，沒有能夠合理高效地組織學(xué)生排練，休息，導(dǎo)致部分學(xué)生因?yàn)樾菹⒉蛔?，上課沒有精神，影響課業(yè)，引起家長的不滿；個別老師安全意識還不夠，學(xué)生沒有得到很好的控制和管理，甚至險些造成安全事故（許雅婷）。

三、今后努力的方向

1.及早確定下一屆藝術(shù)節(jié)的主題，以及閉幕晚會的基本框架。各主要節(jié)目組開始圍繞主題及基本框架確定節(jié)目內(nèi)容及表現(xiàn)形式，并挑選演員，利用潛能開發(fā)課程、早訓(xùn)等時間組織排練。此項(xiàng)工作在2020年3月完成。

2.調(diào)整節(jié)目準(zhǔn)備方式。在確定主題和基本框架的前提下，中文劇、英語劇、日語劇等節(jié)目可以提前完成劇本創(chuàng)作（2020年3月），利用潛能開發(fā)課程，在不同年級同時組建劇組進(jìn)行排練，以培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)更多的人才。其他藝術(shù)類節(jié)目組也必須提前確定節(jié)目內(nèi)容，利用潛能開發(fā)課程組織排練，以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目來源于平時的課堂教學(xué)的目的。努力改變藝術(shù)節(jié)期間突擊排練，老師、學(xué)生都辛苦，家長不滿意的現(xiàn)狀。

3.努力創(chuàng)新節(jié)目表現(xiàn)形式。本屆藝術(shù)節(jié)中的《長安十二時辰幻想曲》創(chuàng)新地把幾位民樂老師組織在一起，既表現(xiàn)了民族器樂清新典雅的藝術(shù)特色，又集中展示了我校在民族器樂教學(xué)方面的師資力量，對我們的民樂特色方向是一個很好的宣傳。同樣，沿用多年的民樂合奏開場的形式也可以進(jìn)行創(chuàng)新，可以選擇、改編更合適的曲目，以輪奏、合奏，師生同臺表演等各種形式呈現(xiàn)。

4.繼續(xù)在節(jié)目的串編上進(jìn)行探索，通過節(jié)目內(nèi)容的編排實(shí)現(xiàn)觀眾互動，調(diào)節(jié)晚會的氣氛。例如，暖場節(jié)目不一定都安排在開場前，可以穿插安排在各個章節(jié)中，因?yàn)榕瘓龉?jié)目比較動感熱烈，可以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。年級拉歌也可以改變形式，變集中為分散，主持人帶動，臺上是年級學(xué)生代表，臺下與臺上互動呼應(yīng)。年級拉歌的歌曲內(nèi)容也要精心選擇更有代表性的英文歌曲，符合學(xué)生年級特點(diǎn)的歌曲，提前訓(xùn)練，讓所有學(xué)生都能夠熟練演唱，保證學(xué)生都能夠開口唱。在網(wǎng)絡(luò)直播間的氣氛也應(yīng)該用心營造，安排專門的人員擔(dān)任直播員，播報(bào)直播情況，引導(dǎo)觀看直播的觀眾發(fā)表正面的言論。

5.精簡節(jié)目內(nèi)容，控制晚會的總時長在三小時以內(nèi)。暖場節(jié)目4個，校內(nèi)正式節(jié)目10個，校外節(jié)目2個。21：00結(jié)束晚會。

6.年級專場展示的形式深受學(xué)生的喜愛，深得家長的歡迎，要繼續(xù)開展，并努力提高節(jié)目質(zhì)量，大膽創(chuàng)新節(jié)目表現(xiàn)形式，真正實(shí)現(xiàn)100%的學(xué)生都能上臺表演。中學(xué)生如果能夠加入，年級專場展示將從內(nèi)容和形式上得到完善。如果畢業(yè)年級不參與，希望七八年級聯(lián)合組織一個專場。同時，把年級專場都安排在晚上進(jìn)行，既提高展示的效果，也能夠方便白天需要上班的家長。另外，適當(dāng)調(diào)整年級專場展示和學(xué)校閉幕晚會之間的間隔（也不宜距離太大），避免師生連續(xù)作戰(zhàn)，疲勞作戰(zhàn)。

7.敦促集團(tuán)盡早確定供應(yīng)商，保證藝術(shù)節(jié)工作進(jìn)度不受影響。增加舞臺預(yù)算，要求供應(yīng)商保證舞臺燈光配置，保證燈光師的專業(yè)水準(zhǔn)，給舞臺表演增光添色。

8.努力提高藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行舞臺表演方面的學(xué)習(xí)和提升，尤其是在舞臺燈光的配置、調(diào)度方面，要多學(xué)習(xí)，多觀摩，提高自身修養(yǎng)。

第15屆藝術(shù)節(jié)組委會

2019年12月12日

第四篇：外國語學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)

外國語學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)

新學(xué)期，小學(xué)部繼續(xù)朝著“爭創(chuàng)一流名?！钡哪繕?biāo)，以校長室提出的“打造高效課堂，創(chuàng)建滿意工程，構(gòu)建名校品牌”的方針為指導(dǎo)思想，以教科研為主線，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，積極推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力辦好家長滿意的教育。現(xiàn)對本學(xué)期小學(xué)部的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)方面。

（一）建設(shè)一支有領(lǐng)導(dǎo)能力，戰(zhàn)斗力的班子。

、開學(xué)初，配合總校對領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，主要分為教學(xué)、教研、德育、綜治四大塊，并補(bǔ)充了相關(guān)人員。為了更好履行職責(zé)，做好各項(xiàng)工作，校長室根據(jù)各部門的性質(zhì)，個人的能力特點(diǎn)進(jìn)行了分工。要求所有班子成員都要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好分管的工作，從言行上做教師的表率。

2、定期組織班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究工作，做到分工不分家，相互配合，形成工作合力，提高管理效益。

3、所有的行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任學(xué)校學(xué)科課程并深入教學(xué)第一線，按要求完成聽課節(jié)數(shù)，特別是做好聽推門課，跟蹤課，通過聽課、評課了解教師，取得指揮教學(xué)的主動權(quán)。開學(xué)初，每位行政領(lǐng)導(dǎo)都率先開好示范課，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

（二）建設(shè)愛崗敬業(yè)，高效率的教師隊(duì)伍、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)老師職業(yè)道德素質(zhì)教育，號召全體教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，提升敬業(yè)精神和態(tài)度。

2、加強(qiáng)“素質(zhì)教育”理論學(xué)習(xí)，樹立全新的正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向理論創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)化。開學(xué)初，認(rèn)真組織備課組老師學(xué)習(xí)本學(xué)段的《課標(biāo)》精神。每周的教研組活動，也必須和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、堅(jiān)持新老教師結(jié)對子，以老帶新，師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽老教師的新授課，新授課的教案必須指導(dǎo)老師簽完字后方能去上課。同時，教研室也及時做好跟蹤。

二、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”嚴(yán)禁挪課，擠占課時現(xiàn)象。落實(shí)德育課程，規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化活動課程，開發(fā)心理課程和環(huán)境課程。

2、加強(qiáng)隨堂聽課活動。根據(jù)學(xué)校教育質(zhì)量督查要求，行政領(lǐng)導(dǎo)都能定期聽教師的推門課，跟蹤課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。

3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。

重視考后改進(jìn)措施的研究。每次考查后，各備課組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

4、有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度；二是教師教學(xué)工作的每月考評制度；三是教育過程監(jiān)控，質(zhì)量分析制度；四是上課評課制度；五是對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)教導(dǎo)處將采取多種形式，深入細(xì)致地做好檢查、督促工作。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教學(xué)常規(guī)不合理的地方進(jìn)行修改，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行常規(guī)，讓教師的各項(xiàng)工作規(guī)范。對常規(guī)檢查做到有記錄，有反饋，有整改。真正加強(qiáng)對教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的導(dǎo)向，調(diào)控。

6、組織階段性抽考和試卷分析，有針對性地改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持單元過關(guān)制度和期中期末制度等。

（二）教研、嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)集體備課的管理，完善備課制度，加強(qiáng)對教研組長和備課組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。

2、開展聽、評、說課等即時教研和主題研討，做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。同時，本學(xué)期每個月進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，整體提高教師的教學(xué)水平。

3、“新教師匯報(bào)課”活動

XX年12月1日至4日，小學(xué)部開展了“新教師匯報(bào)課”活動。本次開課的新教師涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、三個教研組，我校10名新教師在師傅們和各教研組教師的幫助下，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，面對全校教師開了匯報(bào)課。匯報(bào)課結(jié)束后，新教師們都進(jìn)行了深刻的課后反思，教研組進(jìn)行了評課議課活動，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。錢憶秋顧問和鄒遠(yuǎn)生校長深入課堂，并對新教師提出要求，希望新教師能夠刻苦努力，勤奮鉆研，縮短適應(yīng)期和成熟期，早日在教育教學(xué)上擔(dān)當(dāng)重任。

4、“家長開放日”活動

XX年12月5日上午，小學(xué)部為了讓家長全面了解我校的教育理念以及孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，特以班級為單位，邀請家長走進(jìn)課堂，聆聽老師講課?；顒又幸箝_課的老師務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容和，提前試開，并注意把控好課堂秩序，關(guān)注全體學(xué)生，結(jié)合各種鼓勵和獎勵方式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。很多家長對這次活動非常滿意，真誠感謝老師讓他們重溫童年上學(xué)的時光，也讓他們走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活，促使他們更加了解自己的孩子。

7、12月份，組織小學(xué)部老師學(xué)習(xí)微課制作的研討活動，老師們的研討積極性很高，其中有20位老師（柯XX）參加本學(xué)科省級微課的作品投評活動。

8、重視學(xué)生的心理健康教育，滲透在各個學(xué)科的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、樂觀、勇敢、健全的人格，矯正學(xué)生的心理問題。

（三）畢業(yè)班工作、重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。

2、做好培優(yōu)輔差工作。做到定時間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定人員，有教案，有考查，有跟蹤。讓工作真正落到實(shí)處，差生有明顯進(jìn)步，優(yōu)生有較好地提升。

三、直抓實(shí)干，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

（一）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開了班主任工作例會（每月不少于3次）。每次的例會做到工作重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確，保證了學(xué)校德育工作的順利推進(jìn)。同時加強(qiáng)了德育研究，開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”和“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任和有經(jīng)驗(yàn)的班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。同時做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用，對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

（二）、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。

、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們制定了班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的調(diào)查等內(nèi)容。在如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、間操、晚修、離校。“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊(duì)課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。

（三）、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

、在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織有針對性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師表心聲、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的孝敬老人、建隊(duì)節(jié)組織一年級新生學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識、趣味運(yùn)動會、低年級親子活動、元旦的十佳小歌手比賽等。這些活動的開展，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感，也極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生情操，使教育的形式具體化、多樣化。

2、營造校園內(nèi)部文化。板報(bào)、宣傳欄是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每月更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期年段宣傳欄，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

3、“十佳歌手賽暨迎新”文藝匯演。XX年12月30日早上，在學(xué)校操場舉行了XX年十佳歌手賽暨迎新文藝匯演。大賽在宏亮激昂的音樂聲中拉開了序幕，舞臺上布景彩球熠熠生輝。13位選手舞臺上大放歌喉，競逐十佳殊榮，十佳選手們用自己動聽的歌聲和個性化的舞臺表現(xiàn)，展示著漳外的靚麗風(fēng)采。社團(tuán)組的同學(xué)們也不示弱，聲樂組、舞蹈組、武術(shù)組、英語組表演熱情十足，盡情發(fā)揮，充分展現(xiàn)了漳外社團(tuán)組的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)才華。本次活動的開展，豐富了同學(xué)們課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)。同時，大賽也為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，并充分展現(xiàn)了漳外校園精彩的文化生活。

4、親子運(yùn)動會。XX年12月12日下午，我校成功舉辦了親子趣味運(yùn)動會。本次活動由家長和孩子共同參與，主要項(xiàng)目分別是兩人三足、夾球跳、背孩子?；顒又?，家長和孩子們都熱情地參與其中，大家不斷地加油喝彩，不斷地助威鼓勁。整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。親子運(yùn)動會，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育活動帶來的快樂；親子運(yùn)動會增強(qiáng)了孩子和家長的溝通與交流，達(dá)到了親子同樂的效果；與此同時，還加強(qiáng)了家校之間的相互溝通與交流，保證了學(xué)校教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。整個活動在和諧歡樂的氛圍中結(jié)束，家長們紛紛表示，這樣的活動寓教于樂，很有意義，希望明年能夠繼續(xù)舉辦。

（四）、抓家教，推動德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。、加強(qiáng)與家長溝通

每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查家訪記錄、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家校聯(lián)系工作

小學(xué)部要求全體教師每月都要及時與家長溝通聯(lián)系，及時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活情況，增進(jìn)家校溝通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。

四、重視第二課堂活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

、繼續(xù)開展第二課堂活動，本學(xué)期開展了美術(shù)、舞蹈、器樂、武術(shù)、象棋、聲樂、鼓號、書法、籃球、小主持人等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的特長。

2、繼續(xù)開展書香校園活動。本學(xué)期，每個班每周專門增設(shè)了一節(jié)閱讀課，注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好班級圖書角，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。

3、加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力和人際交往的能力。每次放長假老師均會做好安排布置，讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，參加薌城區(qū)的比賽，成績顯著。

五、經(jīng)典誦讀。、小學(xué)部每天利用早會，課前，晚修等時間，反復(fù)誦讀經(jīng)典篇目，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦?，F(xiàn)在，大部分學(xué)生都能誦讀許多經(jīng)典古詩文。通過經(jīng)典誦讀，為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊(yùn)。

2、以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，完善評價和獎勵機(jī)制，全面推進(jìn)國學(xué)誦讀活動。

3、邀請校外專家到校開經(jīng)典講座，指導(dǎo)老師們?nèi)绾伍_展經(jīng)典誦讀活動，從而進(jìn)一步促進(jìn)活動的開展，提升活動開展的質(zhì)量。

六、碩果累累。、完成了上級單位進(jìn)修學(xué)校布置的暑假學(xué)生活動性作業(yè)的收集、評選、推薦，上交進(jìn)修學(xué)校參評，參評的作品得到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得不少的獎項(xiàng)，主要有：

項(xiàng)目

學(xué)生

獲獎情況

指導(dǎo)老師

“我行我記”游記

翁XX

一等獎

余XX

吳XX

一等獎

羅XX

趙XX

三等獎

羅XX

“我學(xué)會了______”

吳竺可

一等獎

陳XX

陳X

二等獎

曾XX

鐘XX

二等獎

陳XX

“探究XX區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)美食”

陳XX

二等獎

劉XX

陳XX

二等獎

劉XX

科學(xué)活動“折紙”

陳XX

二等獎

莊XX

張XX

二等獎

莊XX

“樹葉貼畫”實(shí)踐性作業(yè)

呂XX

二等獎

盧XX

楊XX

二等獎

朱XX

“統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用”

高XX

二等獎

林XX

藍(lán)XX

二等獎

林XX

陳XX

二等獎

林XX

“英語單詞，創(chuàng)意書寫”

陳XX

一等獎

吳XX

劉XX

二等獎

吳XX

2、積極組織教師參加XX區(qū)“區(qū)域教研觀摩活動”教學(xué)研討，其中活動項(xiàng)有：語文、數(shù)學(xué)、品德、音樂等等學(xué)科，共組織15位老師參與12月23日（星期二）在XX中心小學(xué)舉行的小學(xué)教師（市區(qū)組）區(qū)域教研觀摩活動活動，在該活動的“評課”比賽中選送的四位老師中，有三位老師分別獲獎，他們是：

品德學(xué)科：劉XX老師獲得二等獎。

語文學(xué)科：林XX老師獲得二等獎。

音樂學(xué)科：朱XX老師獲得二等獎，等佳績。

3、指導(dǎo)和選送兩位數(shù)學(xué)老師的與教學(xué)設(shè)計(jì)參加區(qū)比賽：一年級蔡XX老師的《認(rèn)識鐘表》獲二等獲，四年級林XX老師的《行程問題》獲一等獎，其中林XX老師的與教學(xué)設(shè)計(jì)被區(qū)選送到市參評。

4、XX區(qū)運(yùn)動會上，我校運(yùn)動健兒奮勇拼搏，賽出風(fēng)格，賽出成績，獲得多個單項(xiàng)第一，一舉拿下甲組團(tuán)體第二名。

5、組織學(xué)生福建省教育學(xué)會，福建教育雜志社舉辦的“我的幻想世界”征文比賽中，3人次獲一等獎，二人次獲二等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。

不足：當(dāng)然，由于各種因素，小學(xué)部的各項(xiàng)工作也還存在許多不足之處。、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于工資、個人素質(zhì)等因素，這兩年教師流動性較大。同時又較難招進(jìn)好老師，再加上培養(yǎng)周期比較長，整個教師隊(duì)伍水平在下降。由此造成了教學(xué)管理難度加大，教育教學(xué)工作開展不順利，甚至不能很好實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步影響控溜生工作。

2、生活區(qū)的管理較薄弱，生活老師的整體素質(zhì)偏低，再加上現(xiàn)在招聘困難，造成了我們的服務(wù)質(zhì)量不能很好地讓家長滿意。

3、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后，幾乎沒有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，也沒有請進(jìn)來，只能是閉門造車，視野很窄，很難有進(jìn)步。

4、由于招生方面的一些原因，整體生源質(zhì)量在下降，特別是近兩年，每個班級的雙差生多了不少，加大教學(xué)、管理難度，在某種程度上造成了老師的負(fù)擔(dān)過重，增加了挫敗感。

面對這些存在的問題，我們將在下個學(xué)期采取一些有針對性的措施，揚(yáng)長避短，實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，辦家長滿意的小學(xué)部。

XX外國語學(xué)校小學(xué)部

XX年元月15日

第五篇：外國語學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) (800字)

明華外語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 一個學(xué)期以來，在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作取得了很突出的成績，為我校今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）教學(xué)成績的回顧

一個學(xué)期以來，我們在教育教學(xué)上取得的成績有目共睹。教學(xué)管理步入正軌，教學(xué)輔導(dǎo)創(chuàng)造成效，教學(xué)教研逐步深入，學(xué)科競賽創(chuàng)造輝煌，學(xué)生成績大幅提高。既涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也涌現(xiàn)了一批樂教善教的好教師。我們的工作也得到了社會各界的一致好評，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、抓管理，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了確保教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓常規(guī)教育教學(xué)管理不放松。我們議訂了教師日常行為規(guī)范，內(nèi)強(qiáng)教師的思想素質(zhì)；制訂了常規(guī)教學(xué)實(shí)施方案，抓常規(guī)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行了坐班制，加強(qiáng)了對教師上下班的管理，有效地保障了正常教育教學(xué)的順利開展；大力加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班制，加強(qiáng)了對常規(guī)教育教學(xué)工作的檢查力度，確保教育教學(xué)環(huán)節(jié)的有效落實(shí)；例行了請假制度，嚴(yán)肅了上下班的紀(jì)律。由于管理體制步入正常軌道，大大加強(qiáng)了教師教育教學(xué)的自覺性、主動性，也涌現(xiàn)了一大批好的典型：為人厚道的***老師，教學(xué)任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，做事踏踏實(shí)實(shí)；富有朝氣的***老師，敢于勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)；性格內(nèi)向的***老師，做事從來都是默默無聞，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬；管教管道的***老師，對學(xué)生可謂是苦口婆心，不僅教學(xué)成績突出，常規(guī)管理也十分扎實(shí)；虛心上進(jìn)的***老師，教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，教研也肯下功夫，在教學(xué)教研上有了很大的起色；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的***老師，教學(xué)認(rèn)真，管理負(fù)責(zé)，工作耐心、細(xì)心，有恒心。

二、抓教、輔，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，以質(zhì)強(qiáng)校是我們永遠(yuǎn)的追求。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益。本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課制，有效地提高了教師的授課質(zhì)量。

2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們實(shí)行了課余時間跟班制，加強(qiáng)了對學(xué)生課余輔導(dǎo)，充分利用課外時間，給優(yōu)生培優(yōu)，給差生補(bǔ)差，既促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也提高了學(xué)生紀(jì)律的自覺性。

3、加強(qiáng)學(xué)科訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的成績。各學(xué)科既配備了教輔資料，也印制了大量了訓(xùn)練卷；既加強(qiáng)了基礎(chǔ)練習(xí)，也加強(qiáng)了培優(yōu)訓(xùn)練；

4、實(shí)行了家庭作業(yè)家長簽名制，有效地保證了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了家校的溝通與交流；

5、聘請外教，提高學(xué)生的口語水平，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的熱情。在全體教師的共同努力下，我們的教學(xué)已經(jīng)得到了社會各界的一致好評，取得了可喜的成績，我們的教師也涌現(xiàn)了一大批好的典型：革命的“老黃?！?**老師，培優(yōu)訓(xùn)練扎實(shí)，補(bǔ)差工作細(xì)致，教學(xué)成績突出；年輕有為的***老師，教學(xué)富有創(chuàng)新，管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作充滿激情，為人忠誠厚道，培優(yōu)見成效，補(bǔ)差有起色；樂教善教的***老師，雖身體狀況欠佳，但備課深入細(xì)致，教學(xué)生動活潑，深受學(xué)生喜愛；勤懇務(wù)實(shí)的***老師，教學(xué)樂于鉆研，輔導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致，教學(xué)進(jìn)步很大。

三、抓教研，力求課堂教學(xué)全面改觀。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)工作改進(jìn)了，質(zhì)量才會全面提升。這一學(xué)期我們大力開展了教學(xué)教研活動，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力，努力改進(jìn)課堂教學(xué)效果。我們主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。我們派遣了老師去南寧參加新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)市英語教育學(xué)會有關(guān)精神。

2、合理利用電化教學(xué)，豐富教學(xué)手段。適度向老師開放了微機(jī)室，利用網(wǎng)頁資源豐富教學(xué)內(nèi)容；利用電教工具，開展電化教學(xué)；

3、聘請教育專家，蒞臨指導(dǎo)教學(xué)。我們請來了專家，聽課評課，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作；

4、我們請教了教委領(lǐng)導(dǎo)，請教了教育部門老專家，認(rèn)真聽取了他們的指導(dǎo)性意見，有效地改進(jìn)了我們教育教學(xué)工作；

5、開展了聽課評課活動，有示范課、匯報(bào)課、公開課，并認(rèn)真開展了說課評課活動，有效地提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)；

6、實(shí)行了月考制，定期檢查課堂教學(xué)效果，通過月考分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找解決辦法，切實(shí)提高了教學(xué)成績。推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)水平，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)教研中也涌現(xiàn)出了一些好的典型：***教學(xué)生動活潑，充分重視了以人為本、以生為本，教學(xué)深受學(xué)生喜愛；***教學(xué)淺顯易懂，教學(xué)手段靈活多樣，教學(xué)效果十分明顯。

四、抓競賽，推動課堂教學(xué)深層發(fā)展。抓競賽，促中考，是我們學(xué)校發(fā)展的一大策略，本學(xué)期我們狠抓了小學(xué)英語競賽工作，并取得了很好的成績。為了搞好競賽，我們主要做了如下工作：

1、加大訓(xùn)練力度，全面提高學(xué)生的解題能力，讀寫齊頭并進(jìn)；

2、加大訓(xùn)練難度，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力；

3、加大訓(xùn)練時間，確保訓(xùn)練任務(wù)的如期完成；

4、加大訓(xùn)練測試，確保強(qiáng)化訓(xùn)練效果；

5、加大訓(xùn)練指向，確保競賽知識點(diǎn)、能力點(diǎn)到位。***身先士卒，他犧牲了自己休息的時間輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常工作至深夜，選題、編題，制卷、閱卷，工作是一絲不茍；***老師、***老師精誠合作，為搞好競賽忘我工作，訓(xùn)練量大，訓(xùn)練難度高，訓(xùn)練效果好；******老師也一直為競賽爭時間、搶時間，訓(xùn)練、批解、講習(xí)仔細(xì)深入。正因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻觯覀兊母傎惒艜斋@今天的輝煌。

（二）教學(xué)工作的不足

教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，“智者千慮，必有一失?！蔽覀冊谌〉贸煽兊耐瑫r，也有很多的不足，有很多有待改進(jìn)的地方。管理制度不夠健全，教學(xué)改革力度不夠，教學(xué)手段不夠豐富，教學(xué)效果參差不齊，教學(xué)秩序有待整頓，教研風(fēng)氣有待加強(qiáng)，培優(yōu)補(bǔ)差仍需改進(jìn)，訓(xùn)練內(nèi)容多而雜，外校特色不夠突出，領(lǐng)導(dǎo)榜樣沒有很好確立。這些問題若得不到解決，就會為學(xué)校今后的發(fā)展留下無窮隱患。下面僅就以上存在的問題略作剖析說明。

一、管理存在的隱患。管理制度雖然齊全，但有些制度有些條款不能正常實(shí)施，存在現(xiàn)實(shí)操作的障礙。主要存在以下問題：

1、教學(xué)結(jié)算方案不夠科學(xué)。因?yàn)槿耸掳才诺木窒?，教學(xué)存在混課的現(xiàn)象，學(xué)科的成績也不盡人意。

2、請假制度不夠健全。次數(shù)沒有限制，時間沒有控制，雖然都履行了請假手續(xù)，但次數(shù)過多，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。

3、坐班紀(jì)律不夠嚴(yán)明。坐班時間沒有得以有效落實(shí)，有些流于形式，遲到、早退時有發(fā)生，坐班時說笑、曬太陽、自由進(jìn)出，甚至打球，此類現(xiàn)象司空見慣。

4、班主任到堂不夠理想。早自習(xí)、課間操、夕會時有空堂現(xiàn)象。

5、后勤保障不力。總務(wù)工作基本是處于真空狀態(tài)，后勤無人管理，食堂用餐質(zhì)量極差，用電用水混亂，不光嚴(yán)重影響了教學(xué)，也給學(xué)校造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，更給學(xué)校帶來了極大的負(fù)面影響。

二、教學(xué)存在的隱患。上一學(xué)期雖然取得好的成績，競賽創(chuàng)造了輝煌，教師業(yè)務(wù)能力得到了全面的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到了大幅的提升，但教學(xué)上問題仍然很多。

1、教學(xué)改革力度不大。課堂教學(xué)還停留在傳統(tǒng)教學(xué)的層面上，注入式居多，一言堂居多，課堂教學(xué)組織、課中活動安排、課堂教學(xué)流程缺乏創(chuàng)意。

2、教學(xué)手段不夠豐富。教學(xué)大多停留在一本書、一支筆、一張嘴上，不足以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還沒有很好利用電腦、多媒體及其它的教學(xué)工具。

3、教學(xué)效果參差不齊。主學(xué)科教學(xué)基本平穩(wěn)，小學(xué)科教學(xué)弱勢明顯，部分教師還存在混課的現(xiàn)象，考試成績也不理想。

七、八年級的地理、生物、歷史在教學(xué)上明顯存在很大的問題。即便是主學(xué)科，也有少數(shù)學(xué)科差距明顯。八年級外語、初三地理成績均不理想。

4、外校特色不突出。外語教學(xué)沒有形成優(yōu)勢，外教教學(xué)次數(shù)太少，校園外語學(xué)習(xí)氣圍不濃，在社會上造成了很大的負(fù)面影響。如果外教工作得不到加強(qiáng)，外語課余活動開展得不到改觀，這將會對我們造成更大的消極影響。

5、教研氣氛還未形成。教師只滿足于一招一式、一板一眼的常規(guī)教學(xué)，教研活動開展力度不大，教研活動形式老化，缺乏創(chuàng)意，沒有特色。

6、課外輔導(dǎo)流于形式，部分教師并沒有把午間輔導(dǎo)當(dāng)成培優(yōu)補(bǔ)差的陣地，只將之當(dāng)作看守學(xué)生的地方。培優(yōu)補(bǔ)差沒有落到實(shí)處，部分學(xué)生弱勢學(xué)科沒有提高。

7、常規(guī)訓(xùn)練不夠科學(xué)。練習(xí)書多而雜、訓(xùn)練題多而雜，嚴(yán)重浪費(fèi)了學(xué)生的時間，降低了學(xué)習(xí)效果。

8、實(shí)驗(yàn)課程還未全面展開。這對今年的中考留下了隱患，也在社會上形成了較大的負(fù)面影響。

9、教學(xué)活動組織有待加強(qiáng)。部分教師課堂教學(xué)秩序混亂，無法組織正常的教學(xué)；部分教師監(jiān)考不力，導(dǎo)致教學(xué)成績不真實(shí)；部分教師閱卷不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致出現(xiàn)加分錯誤；個別教師監(jiān)考不守時，影響了正常的考試秩序。

10、領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用沒有形成。要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。身為領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)要爭先，管理要從嚴(yán)，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有以身示范，就會給教學(xué)、管理帶來了人為的阻力，使得有些工作無法正常開展。領(lǐng)導(dǎo)在管理上人情味太濃，值班檢查不是很到位，導(dǎo)致教學(xué)中消極懈怠現(xiàn)象時有發(fā)生。

（三）教學(xué)改進(jìn)的方向

一個學(xué)期以來，我們在教育教學(xué)上取得了可喜的成績，也存在諸多不足，只要我們努力改進(jìn)，我們一定會迎來一個美好的明天。我真心希望我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)、老師能站在學(xué)校發(fā)展的高度，多提好的建議，共商發(fā)展大計(jì)，共繪發(fā)展藍(lán)圖。我也希望本學(xué)期我們的教學(xué)工作能從以下幾個方面加以改進(jìn)。

一、完善管理機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。只有完善了管理機(jī)制，教學(xué)才能出成效。本學(xué)期我們在管理制度上要徹底完善，管理行為上要徹底改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)要改進(jìn)管理作風(fēng)、行為作風(fēng)，教師要深化思想認(rèn)識，所有的人都要重新自我定位，要徹底由公辦向私立轉(zhuǎn)型。真正的把學(xué)校當(dāng)成我們自己的學(xué)校，把自己當(dāng)作是學(xué)校的主人，只有這樣，我們的教學(xué)工作才會有徹底的轉(zhuǎn)變。校長、領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作的主動性，要增強(qiáng)以身示范的思想意識，這樣才會帶動教師工作的主動性、積極性。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。在現(xiàn)有的人員配備下，我們要自掘潛力，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。一方面教務(wù)處要加大教研力度，多開展實(shí)用的、多樣的教研活動，給教師提供教研活動的平臺；另一方面，教師本身也要自覺地開展教育教學(xué)探究，切實(shí)提高自己的教學(xué)能力。

三、加大檢查力度，確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。人有天生的惰性，有壓力才會有動力，有動力才會出成績。本學(xué)期教務(wù)處要切實(shí)加大檢查力度，確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要加大課堂授課的隨機(jī)抽查，加大教案作業(yè)的隨機(jī)抽查、加大坐班的隨機(jī)檢查，要突現(xiàn)隨機(jī)性。

四、改進(jìn)結(jié)算方法，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)全面改觀。由于教學(xué)結(jié)算方案的缺憾，導(dǎo)致小學(xué)科在教學(xué)上出了漏動，在成績上出現(xiàn)了不正常的現(xiàn)象，本學(xué)期我們要切實(shí)改進(jìn)。

五、強(qiáng)化外語特色，打造教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。樹著外校的牌子，卻沒有外語的特色，這是發(fā)展我們學(xué)校的一大障礙。本學(xué)期外教的工作時間必須確保，不能再和上學(xué)期那樣，要力圖挽回不良聲譽(yù)。外語組的教研活動次數(shù)、形式要切實(shí)加強(qiáng)與改進(jìn)，要想辦法、尋措施提高外語學(xué)習(xí)氛圍。

六、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高培優(yōu)補(bǔ)差工作效果。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸，充分利用午間輔導(dǎo)時間，給優(yōu)生培優(yōu)，給差生補(bǔ)差，把輔導(dǎo)工作抓到實(shí)處，徹底改變敷衍式的輔導(dǎo)作風(fēng)。

七、強(qiáng)化訓(xùn)練力度，提高教育教學(xué)訓(xùn)練效果。針對上學(xué)期在教學(xué)訓(xùn)練上出現(xiàn)的多而雜的毛病，本學(xué)期要切實(shí)加以改進(jìn)，一是要精選課輔書籍，二是要精選訓(xùn)練習(xí)題，要把訓(xùn)練落到實(shí)處；三是教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)。

八、加強(qiáng)思想溝通，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)教師思想認(rèn)識。教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教師是教學(xué)工作的核心，只有更好地團(tuán)結(jié)教師，調(diào)動教師的工作熱情，學(xué)校才會興旺。希望校長、領(lǐng)導(dǎo)要多與教師溝通，多站在教師的角度思考問題，多揣測教師的心聲，我們的教學(xué)工作才會開展得更好，更有成效。

九、確保工資及時到位，調(diào)動教職員工工作熱情。工資發(fā)放是學(xué)校的一個敏感話題，在發(fā)放到位的同時，一定要及時，若有遲誤一定作好解釋工作，爭取教師的諒解。

十、狠抓教學(xué)，確保優(yōu)錄創(chuàng)造輝煌。教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的關(guān)鍵，學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)展開，全體教師要服從教務(wù)處安排，以韋校長為核心，全力打好優(yōu)錄、中考之戰(zhàn)，為學(xué)校今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。