第一篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展的階段性總結(jié)

學(xué)校教育均衡發(fā)展的階段性總結(jié)

東只甲小學(xué)

這一階段為促進(jìn)學(xué)校師師間、生生間和師生間的均衡發(fā)展，我們做了大量工作，采取了很多行之有效的措施和做法，現(xiàn)將這一階段的研究做如下總結(jié)：

一、加大集體備課力度、進(jìn)行分層次培訓(xùn)促進(jìn)教師與教師之間的均衡發(fā)展 集體備課是校本教研活動的基本形式之一，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)成長和大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。我校認(rèn)為有效的集體備課能突出集體的合作交流與反思，營造一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛，能夠及時(shí)推廣、共享優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這種集體備課的程序是：分配任務(wù)——個(gè)人自備——集體研討——專人整理——反思修改。

每天下午放學(xué)后一小時(shí)，我校分學(xué)科組進(jìn)行集體備課，成效顯著。

今年上學(xué)期以來，我校加快了全區(qū)教師均衡化發(fā)展步伐，針對一些教學(xué)水平較薄弱的老師，選拔出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，進(jìn)行一對一的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等，時(shí)間為十五天。導(dǎo)師和學(xué)員按照“三實(shí)踐，兩反思”的培訓(xùn)模式，在本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行了有效的教育教學(xué)探討和學(xué)習(xí)，相互收獲頗多。

二、面向全體、了解學(xué)生、因材施教促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的均衡發(fā)展

1、面向全體，是教學(xué)均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵

實(shí)施均衡教育，讓學(xué)生均衡發(fā)展，對老師而言，就是所有的教育教學(xué)工作所面對的是全體兒童，要為他們在思想品德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理等方面全面發(fā)展打好基礎(chǔ)，這對他們的健康成長，乃至今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都是極為重要的。不管是“天份”、智力、身體、生理等方面存在差異，或是家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件等方面有差距，都要同等對待、一同施教，促進(jìn)共同發(fā)展、共同進(jìn)步；面向全體，就是要在教育教學(xué)中處理好統(tǒng)一要求與適應(yīng)差異的關(guān)系，要在落實(shí)教育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，注意教學(xué)方式方法的多樣性，適應(yīng)每一位同學(xué)的不同需要，并把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到面向全體的要求。

2、了解學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展的重要保證

讓每一位學(xué)生都得到教育、都得到發(fā)展，就必須尊重學(xué)生的差異性。因此，教師必須要全面了解全班同學(xué)，熟識每一個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，才能有的放矢地進(jìn)行教育，才能真正做到對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，做好對每一個(gè)學(xué)生的教育；要通過對學(xué)生的全面了解，根據(jù)學(xué)生不同資質(zhì)、不同的興趣、愛好以及性格特征等具體情況施行不同的教育。當(dāng)前，由于社會的、歷史的、家庭的、生理的種種原因，每一位學(xué)生的情況是各不相同的。在對他們實(shí)施教育的過程中，既要有基本的統(tǒng)一要求，也要因人而異，因勢利導(dǎo)，只有這樣，才能使面

對的全體學(xué)生，共同前進(jìn)。在實(shí)踐中，我校通過進(jìn)行家訪、舉行“家長學(xué)校”、“家校座談會”、問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)反饋等形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流、聯(lián)系、溝通而去更好地了解學(xué)生；通過與學(xué)生交朋友、開展隊(duì)日活動、舉辦興趣小組等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、了解和相互信任，從而對學(xué)生有了較為全面的認(rèn)識，因此也就能夠從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，實(shí)施因材施教，每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得各自的最佳發(fā)展。

3、因材施教，是實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展的根本途徑

實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，目的是使每個(gè)學(xué)生都得到良好發(fā)展，途徑是要因材施教，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性潛能都得到最大的發(fā)揮，因材施教，要熟悉教育對象。要深入調(diào)查研究，全面了解學(xué)生情況，既要了解學(xué)生的一般特點(diǎn)（知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度等），又要了解學(xué)生的個(gè)性差異（興趣、愛好、特長等），還要分析研究造成差異的家庭、社會、歷史的各種原因。學(xué)生的全面情況猶如毛坯，這就是學(xué)生的材，它是雕琢的基儲施教的對象。

因材施教，要注重教學(xué)方法。要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確制訂教學(xué)目標(biāo)、要求，實(shí)施分層次教學(xué)。教師要加強(qiáng)對教學(xué)大綱、教材和教育對象的研究，把教學(xué)目標(biāo)分解為基礎(chǔ)目標(biāo)、較高目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)三個(gè)層次，以便在教學(xué)過程中針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方法達(dá)到不同的目的。還要針對學(xué)生的不同情況采取不同措施進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能得到相應(yīng)的發(fā)展和提高。

作為教師，就是要充分挖掘每一位學(xué)生的潛力，培養(yǎng)其個(gè)人能力，使每一位學(xué)生都能得到健康發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)多方面的人才，培養(yǎng)出一大批“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人。這樣一代新人輩出之日，即是中華民族騰飛之時(shí)！

三、開展心口算教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展

心口算是依靠學(xué)生心腦快速反應(yīng)進(jìn)行計(jì)算。我校開展的心算口算教學(xué)，經(jīng)過幾年的實(shí)踐教學(xué)，深深體會到，心口算教學(xué)不僅提高了學(xué)生的計(jì)算能力，而且能促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展，對學(xué)生良好的習(xí)慣有積極的影響。通過實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班的對比、調(diào)查、測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)心口算的學(xué)生各方面都強(qiáng)于一般學(xué)生，心口算教學(xué)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在知識、思維、技能、個(gè)性等方面，都能得到均衡、健康的發(fā)展。

實(shí)踐證明，心口算教學(xué)在提高學(xué)生計(jì)算水平的同時(shí)，使學(xué)生在知識，思維，技能，品行等方面，都得到提高。我們實(shí)驗(yàn)教師在教學(xué)中要不斷探索，發(fā)揮心口算的啟智功能，使學(xué)生更聰明，促進(jìn)學(xué)生全面的、均衡的發(fā)展。

總之，在這一階段的課題研究中取得了一些成就，但也存在一些問題，以后會向更深更好的方向發(fā)展。

2011年12月

第二篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展總結(jié)

商南縣初級中學(xué)

促進(jìn)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

為實(shí)現(xiàn)教育公平，我校大力推行義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校注重發(fā)展內(nèi)涵和特色，堅(jiān)持硬件軟件并舉。通過實(shí)施素質(zhì)教育、新教育課程改革、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、治理教育亂收費(fèi)、加強(qiáng)教師師德建設(shè)、加大資金投入，改善辦學(xué)條件等多項(xiàng)措施，使社會滿意、學(xué)校滿意、家長滿意，形成學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加大資金投入，改善辦學(xué)條件

資金投入是保障教育發(fā)展的基本條件。加大資金投入，對于學(xué)校的整體發(fā)展來說，不僅意味著校園設(shè)施的完善，校舍的更新，更重要的意義在于豐富了校園文化載體的內(nèi)涵。我校積極響應(yīng)上級要求，近年來大力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)：學(xué)校投資800余萬元用于校園校安工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的更新。投入65萬元新建印刷廠和水沖式廁所735平方米；投資520多萬元新建4114多平米綜合樓；投入62萬元高標(biāo)準(zhǔn)（硬化并鋪了廣場磚、花崗巖板）改造操場8000平方米；投入82萬元進(jìn)行學(xué)校園林化建設(shè)；投入71萬元改造翻新教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓4414平方米。學(xué)校設(shè)法添置購買教育教學(xué)器材和理化生實(shí)驗(yàn)器材，新裝備3個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室；學(xué)校還向教職工集資65萬元，添置辦公桌椅、安裝空調(diào)，并給所有辦公室配備了電腦，大大改善了辦公條件。目前布局合理，三季有花，四季常青，基本達(dá)到園林化標(biāo)準(zhǔn)，將使整個(gè)校園煥然一新營造和諧的校園文化氛圍。

二、完善政策措施，保障全體學(xué)生平等接受義務(wù)教育。

1、加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，落實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人-1-

員隨遷子女接受良好的義務(wù)教育。我校至今已接納了上百名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，均衡分班，讓他們得到和學(xué)區(qū)學(xué)生同等學(xué)習(xí)條件的機(jī)會；對隨遷子女的入學(xué)、升級、升學(xué)實(shí)行跟蹤制度，關(guān)注他們的成長；定期開展各種活動，并對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)注隨遷子女的心理健康。

2、保學(xué)控輟，確保適齡學(xué)生入學(xué)率

我校就非常重視 “控輟保學(xué)”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化對各部門工作的督導(dǎo)，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。2010年秋開學(xué)，我校輟學(xué)率控制在1%以下，在國家允許的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

⑴我校成立了保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員和全體班主任當(dāng)組員。

⑵制度完善，落實(shí)到位。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。

⑶加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

⑷關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)

會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。

⑸在活動實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

三、師資力量逐步平衡

近年來我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師成長檔案，加大教師培訓(xùn)力度，完善校本教研體制，實(shí)施 “名師工程”，在校園內(nèi)開展讀書活動，加速教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)我校還安排4名優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校支教，開展送課下鄉(xiāng)活動，為推動縣內(nèi)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。

四、教育均衡注重特色發(fā)展

創(chuàng)建特色學(xué)校，提升教育內(nèi)涵水平。教育均衡不是齊步走，更要注重特色發(fā)展，這樣才是更好的教育均衡。為有效推動教育均衡發(fā)展，我校在評價(jià)機(jī)制上進(jìn)行改革，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評估重點(diǎn)考核合格率、綜合率，淡化優(yōu)秀率、良好率，初一新生嚴(yán)格按成績均衡分班，禁止私自選班，調(diào)班，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。

2010-12-15

第三篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展措施

水田中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作措施

我校在根據(jù)省、市、區(qū)教育部門文件精神，對“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作做了細(xì)致的安排，明確工作任務(wù)。特別是在區(qū)教育局組織的“關(guān)于烏當(dāng)區(qū)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作培訓(xùn)的通知”的培訓(xùn)后，我校根據(jù)精神做好了相應(yīng)的工作。由于工作做得不夠細(xì)致，在資料這塊，出現(xiàn)了很多的問題，學(xué)校先將結(jié)合實(shí)際，提出整改措施如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、現(xiàn)有在編教師31人，實(shí)際在崗教師27人。男教師12人，女教師15人，8個(gè)教學(xué)班，七年級97人，八年級136人，九年級119人。占地面積3400平方米。

二、整改措施

（一）學(xué)校特色：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，初步擬定“十二五”繼續(xù)教育規(guī)劃，有一定的校園文化思路。將停車場地綠化、硬化、規(guī)范停車場，教學(xué)樓外擬建為簡易花園或綠化帶。

（二）學(xué)生健康成長：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，有思教主任任飛擔(dān)任學(xué)校健康教育與心理咨詢室，健康教育工作計(jì)劃、總結(jié)，并認(rèn)真開展工作，對特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，慰問、進(jìn)行相應(yīng)幫扶。

（三）控輟保學(xué)：成立水田中學(xué)“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度、有措施；懸掛、發(fā)放宣傳標(biāo)語；層層簽訂“七長五書”；就讀普高、中職實(shí)行每周一次報(bào)校委會、局教育科；隨時(shí)掌握學(xué)生就讀情況。

(四)課程設(shè)置、體質(zhì)減負(fù)：嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊課程，課表

做到“四標(biāo)合一”。擬定提質(zhì)減負(fù)工作措施，在教務(wù)處的督導(dǎo)下，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)格實(shí)行月考制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）教師培訓(xùn)：骨干教師、新教師等積極參加市、區(qū)組織的各種培訓(xùn)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)生均公用經(jīng)費(fèi)10%左右。

（六）學(xué)籍管理：學(xué)生信息采集全面，對輟學(xué)、休學(xué)、留守兒童等信息做到有資料、有記錄，準(zhǔn)確無誤。

（七）功能室建設(shè)：多媒體、圖書室、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室做到有制度、有計(jì)劃、對學(xué)生實(shí)行全天開放。實(shí)驗(yàn)室器材、藥品等做到有記錄。

（八）資料建設(shè)一律要求在2013年10月18日以前按“烏當(dāng)區(qū)義務(wù)教育出不均衡發(fā)展評估驗(yàn)收學(xué)校參考資料”整理裝檔，主要根據(jù)“水田中學(xué)2013年8月義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作檢查中存在的主要問題”進(jìn)行整改。

總之、學(xué)校工作還存在很多不足之處、我校認(rèn)真履行文件精神，將以積極的態(tài)度完成相關(guān)工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作通過各部門的評估驗(yàn)收。

水田中學(xué)

2013.10.15

第四篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展情況

學(xué)校教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

一直以來，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。現(xiàn)對我校教育均衡發(fā)展情況作如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

xx小學(xué)位于xxxx號，xx省道經(jīng)過門前，交通方便。學(xué)校創(chuàng)辦于xx年，原名xxxx，由于行政管轄的變遷，80年代更名為xxxx，2007年更名為xxxx。學(xué)校校園占地面積8700多平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，教學(xué)宿舍樓一幢，學(xué)校內(nèi)分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)，學(xué)校擁有籃球場、排球場、乒乓球場、文化長廊等設(shè)施，三區(qū)分配合理，井然有序，環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子成長的搖籃。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班級，體育室、音舞室、多媒體功能室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等共有12個(gè)功能室。學(xué)校擁有多媒體校園網(wǎng)，各個(gè)教學(xué)班級均安裝有多媒體教學(xué)平臺，教師辦公手提電腦40臺，“三通兩平臺”工程逐步完善，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓學(xué)校的課堂教學(xué)活動更加輕松活躍。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生一千多人，學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均100%。教師40人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，其中本科學(xué)歷的有16人，大專學(xué)歷24人。近年來，學(xué)校在團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全體教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，銳意進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況(一)普及程度

1、適齡兒童入學(xué)率均達(dá)100%，鞏固率為100%。

2、學(xué)校共有16個(gè)教學(xué)班級，在校學(xué)生數(shù)1004人。平均班級人數(shù)62人。

(二)師資水平

(1)學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，近五年均參加過繼續(xù)教育，合格率為100%。

(2)本學(xué)年專任教師40人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。(3)學(xué)校有黨支部、校長辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)部、工會等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、信息技術(shù)、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

(三)辦學(xué)條件

(1)學(xué)校占地面積平方米，生均平方米，校舍面積平方米，生均平方米?，F(xiàn)學(xué)校有三幢教學(xué)樓和一幢教師宿舍樓，構(gòu)成了校園主建筑群。體育活動用地達(dá)平方米，有足夠的師生活動場地和體育設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個(gè)，200米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動場一個(gè)。教學(xué)樓和校門、運(yùn)動場交相輝映、渾然一體。(2)在創(chuàng)建“書香文化校園”活動工作中，我校倡導(dǎo)師生共同閱讀，學(xué)生自主閱讀。我校歷來重視圖書室建設(shè)，我校2008年成立“湛江市少年兒童xxxx圖書館分館”，2015年成立“xxxx圖書室”。學(xué)校圖書有接近四萬冊，管理制度完善，學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。

(3)配有專用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專用網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室等設(shè)施配備,實(shí)現(xiàn)“班班通”。全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、主要措施和做法

(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校工作。

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們在縣委縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，保證學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。保證入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的學(xué)校。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全工作手冊》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同各部門和班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、部門、班主任、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。我校牢記 “生命不保，談何教育?”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅(jiān)持每周一次國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。

二是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》、《弟子規(guī)》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

三是以少先隊(duì)為陣地，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

四是通過家長會、家長微信群等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn);實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作;有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方向，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度，依法按章治理學(xué)校;嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制流失，取消重復(fù)教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評比，獎優(yōu)促劣。、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、批、輔、測、評六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價(jià)評定要全面，教學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格考勤坐班制度，保障教學(xué)時(shí)間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長。

四是加強(qiáng)教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過進(jìn)自學(xué)、培訓(xùn)等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

四、存在問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問題。

1、學(xué)校教師編制少，學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡；

2、學(xué)校的辦學(xué)條件已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要;

3、學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。

五、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件?？傊瑢W(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓家長滿意、上級放心、社會認(rèn)可的文明學(xué)校。

第五篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

學(xué)校教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

為全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在省、市政府及各級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大教職工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化教育均衡意識，規(guī)范辦學(xué)行為，努力促進(jìn)教育公平，教育均衡發(fā)展成效顯著?，F(xiàn)特作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r簡介

XX縣XX學(xué)校座落在XX縣XX開發(fā)區(qū)，是XX縣教體局直屬的一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于XX年，現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地共計(jì)2.8萬平米，建筑面積2.24萬平米，目前我校共有學(xué)生2266人，教職工89名。學(xué)校位于XX市“141”北部城市組團(tuán)建設(shè)區(qū)內(nèi)，是XX縣重點(diǎn)打造的一所現(xiàn)代化品牌特色學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動區(qū)規(guī)劃合理，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，微機(jī)室、圖書閱覽室、舞蹈形體室、美術(shù)室、音樂室各2個(gè)。現(xiàn)有圖書資料4XX冊，理化生教學(xué)儀器和音體美器材均按二類學(xué)校要求配備達(dá)標(biāo)；學(xué)校建立了班班通工程，并接入了互聯(lián)網(wǎng)。現(xiàn)有200米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動場2個(gè)，籃球場3個(gè)，羽球場2個(gè)，并配有各種體育設(shè)施，良好的辦學(xué)條件為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

XX學(xué)校堅(jiān)持“心育、樂學(xué)”教育理念，突出心育文化特色，追求綠色和諧的心靈教育。建校五年來我校先后榮獲榮獲全國首批零犯罪學(xué)校，教育部百姓身邊好學(xué)校推薦單位，“全國百佳書香校園”、“全國數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“教育部十二五少教多學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“教育部百姓身邊的好學(xué)?！?、“安徽省基礎(chǔ)教育體制改革項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐⌒睦斫】到逃痉秾W(xué)?！?、“XX市特色學(xué)校”、“XX市百姓身邊好學(xué)校”、“XX市平安校園”、“XX市禁毒示范學(xué)?！薄ⅰ癤X市綠色學(xué)?！薄ⅰ癤X市家教名?！?、“XX市德育工作先進(jìn)單位”、“XX市師德建設(shè)先進(jìn)集體”等殊榮。

二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

（一）校園校舍

1、占地面積2.8萬平米，小學(xué)生均9.1平米，中學(xué)生均21.1平米；校舍面積2.24萬平米，小學(xué)生均6.83平米，中學(xué)生均18.07平米。生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)。

2、體育活動用地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場3個(gè)，羽球場2個(gè)，2個(gè)200米環(huán)形塑膠跑道田徑場。運(yùn)動場地總面積為17730平米，小學(xué)生均6平米，初中生均12.7平米，生均運(yùn)動場地面積達(dá)標(biāo)。

（二）裝備條件

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)施逐步配套。學(xué)校設(shè)置了2個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室、儀器室專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用比較完整。實(shí)驗(yàn)室配備達(dá)標(biāo)。

2、信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)校設(shè)置計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)辦公自動化。目前我校配置了筆記本電腦14臺，多媒體移動平臺2套，計(jì)算機(jī)198臺，有語音系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、20m校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各1套。生機(jī)比小學(xué)11:1，中學(xué)10:1，互聯(lián)網(wǎng)寬帶配備達(dá)標(biāo)，生機(jī)比達(dá)標(biāo)。

3、圖書閱覽室逐步完善。目前我校圖書閱覽室面積300平米，設(shè)有書庫、學(xué)生閱覽室，藏各類圖書、文獻(xiàn)4.2萬冊，教學(xué)光盤450課時(shí)，軟件資源100G。生均圖書冊數(shù)達(dá)標(biāo)，教學(xué)軟件資源配備量達(dá)標(biāo)。

4、學(xué)科教師及辦公用房配齊。根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要，學(xué)校相應(yīng)建立了學(xué)科教室。目前有多媒體教室教室4個(gè)，微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈形體室各2個(gè)，大部分器材布置到位，能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。多媒體教室及其他各種用室用房配備達(dá)標(biāo)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)及課程方案實(shí)施情況

1、教師配備

中學(xué)現(xiàn)有專任教師37人，其中本科學(xué)歷37人，學(xué)歷合格率為100%；小學(xué)專任教師52人，本科學(xué)歷48人，?？茖W(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%，教師學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)。

2、按照省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表的要求，我校開足開齊課程。課程方案實(shí)施情況符合省頒標(biāo)準(zhǔn)要求。

三、均衡發(fā)展給學(xué)校帶來的變化和成果

均衡發(fā)展給XX學(xué)校校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展帶來強(qiáng)大的助推力。我校從XX年建校以來，跨越式的發(fā)展正是均衡發(fā)展帶來的好結(jié)果，從一開始的生源稀少（313名學(xué)生）、設(shè)備簡單、設(shè)施不足，到現(xiàn)在規(guī)模較大（2266名學(xué)生）、設(shè)備完善、設(shè)施優(yōu)良。通過均衡發(fā)展為我校提供了騰飛的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們大力打造的優(yōu)良的育人環(huán)境，濃郁的文化氛圍，高效的信息化課堂、豐富多彩的課外活動給XX學(xué)校帶來勃勃生機(jī)。“環(huán)境育人，文化養(yǎng)人，活動成人”成為XX學(xué)校實(shí)施心育辦學(xué)理念的三個(gè)支撐。首先學(xué)校立足于校園歐式風(fēng)格的建筑特色，精心營造書香宜人的校園環(huán)境。從校園陽光書吧、藝術(shù)展示廳到小型文化廣場，從氣勢恢宏的校園文化長廊到紛呈各異的班級內(nèi)外布設(shè)，從格調(diào)高雅的假山、景石到平面垂直相得益彰的綠化園景，無不顯現(xiàn)出卓雅精致的校園環(huán)境特色。學(xué)生身臨其境，神觸美景悠情，心生上善之意。其次，“文化養(yǎng)人，內(nèi)涵發(fā)展”成為XX學(xué)校潛心追求的目標(biāo)。學(xué)校通過以環(huán)境與活動為載體的學(xué)校表層文化建設(shè)、以課程與制度為載體的學(xué)校中層文化建設(shè)和以精神與理念為載體的深層文化建設(shè)相互融通，層層深進(jìn)，趨培育出自己獨(dú)特的精神和育人理念。如今的XX學(xué)校校園育人育心蔚然成風(fēng)，樂學(xué)樂教煦風(fēng)拂面。再者，“注重活動育人，讓生命綻放精彩”成為扎根在XX學(xué)校教育者心中堅(jiān)定的信念。XX學(xué)校通過社團(tuán)搭臺，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)情趣，在實(shí)踐中充分感知，在情境中悉心體驗(yàn)，在歷練中提升技能。社團(tuán)活動是校園文化的重要內(nèi)涵，成為學(xué)生感受校園文化的橋梁，XX學(xué)校以體育藝術(shù)2+1活動為發(fā)展平臺，帶動社團(tuán)組織培育和發(fā)展。截至目前為止學(xué)校共成立了包括鼓管、航模、合唱、機(jī)器人、啦啦操、葫蘆絲、文學(xué)、美術(shù)社團(tuán)等在內(nèi)的共12個(gè)主打社團(tuán)，有效提升了學(xué)生知識素養(yǎng)和精神品質(zhì)。身體健康、身心健全、知禮樂學(xué)成為該校學(xué)生的特質(zhì)。

XX學(xué)校通過建校五年來的辛勤耕作，匠心獨(dú)運(yùn)，學(xué)校辦學(xué)品味和育人質(zhì)量得到很大提升。在交流來訪方面，目前已有來自臺灣、上海等省內(nèi)外200多所學(xué)校的校長、老師來校參觀學(xué)習(xí)；XX年XX市開展城市文化建設(shè)與引導(dǎo)研究，特以我校為實(shí)例進(jìn)行了探討；XX年我校成功接待了XX市五十多所學(xué)校校長的參觀來訪；XX年8月我校成功接待了來自臺灣教師會的交流訪問。XX年上海市黃浦教育局率教育專家團(tuán)來我校有效開展了“城市化進(jìn)程中教育發(fā)展問題與對策”主題交流活動，對我校成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)倍感興趣。在素質(zhì)發(fā)展方面，XX年我校在XX縣小學(xué)生藝術(shù)展演暨慶“六一”文藝專場演出中榮獲一等獎；XX年6月榮獲XX市第二屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)全市一等獎殊榮。XX年8月我校航模社團(tuán)在XX市十運(yùn)會三模比賽中獲團(tuán)體銅牌；XX年10月我校在XX市鼓管樂隊(duì)展演中榮獲XX市一等獎。XX年5月我校學(xué)生代心雨同學(xué)喜獲上?！拔柰醣斌w育舞蹈公開賽第一名。XX年5月我校在中小學(xué)生藝術(shù)展演暨慶“六一”專場文藝演出中榮獲特等獎；XX年10月我校在XX市花球啦啦操大賽中喜獲XX市特等獎。XX年我校機(jī)器人社團(tuán)獲得省三等獎；我校建校以來歷屆小學(xué)畢業(yè)班文化素質(zhì)測試、中考綜合評估均名列全縣一等獎。

在重視均衡發(fā)展，提升教育質(zhì)量的工作中，我們更清楚地認(rèn)識到：教育的均衡發(fā)展是當(dāng)今一種全新的教育理念、一種全新的教育發(fā)展觀；實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展是一項(xiàng)“急群眾所急、想群眾所想、行群眾所樂、解群眾所憂”的民心工程，是解決民生問題的關(guān)鍵所在。在今后的工作中，我們將面對現(xiàn)實(shí)，克服困難，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，練就強(qiáng)硬的育人本領(lǐng)，注重人文關(guān)懷，尊重學(xué)生主體，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，為全力打造XX市特色品牌學(xué)校，辦人民滿意教育這一目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！