第一篇：注重學(xué)校教育均衡發(fā)展的校園文化建設(shè)

注重學(xué)校教育均衡發(fā)展的校園文化建設(shè)

黑龍江省虎林市逸夫中學(xué)

李

梓

校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論，心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)定的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作，它是關(guān)系到學(xué)校的教育是否能體現(xiàn)出均衡發(fā)展的問(wèn)題，也是育人的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，因此，學(xué)校要有文化留存的藝術(shù)。什么是文化留存，是用強(qiáng)烈的文化意識(shí)做永久的固化，它是文化的歷史雕塑，是文化自覺及層次的表現(xiàn)。所以學(xué)校不能太追求效率，要注重文化的積淀。永恒的學(xué)校，永久的留存就是文化，留下的隱含在精神方面的文化就是最大的貢獻(xiàn)，就會(huì)有衍生性，星火相傳。沒(méi)有“沒(méi)有文化的學(xué)?！?，但有文化品質(zhì)不佳、文化存在缺陷的學(xué)校。校長(zhǎng)辦學(xué)，要提升學(xué)校的文化品位，樹立學(xué)校的文化品牌，列入責(zé)任之首。正因?yàn)槿绱?，我產(chǎn)生在校園文化建設(shè)幾個(gè)方面的思考：

一、永固學(xué)校已有的傳統(tǒng)文化

1、辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是學(xué)校的指導(dǎo)性文化。我們的辦學(xué)理念是：“讓每一個(gè)學(xué)生都受到平等優(yōu)質(zhì)的教育”?！懊恳粋€(gè)”體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育觀，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生的高度責(zé)任感與使命感?！捌降取本褪撬袑W(xué)生受教育的地位是平等的，注重個(gè)性培養(yǎng)，改變由于地域和歷史原因造成的教育不平等的現(xiàn)象?！皟?yōu)質(zhì)”是要辦一所名校，讓每一個(gè)學(xué)生能夠在幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，要打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，讓學(xué)生能夠享受到高水平的教育，讓每一個(gè)走出逸夫中學(xué)的孩子都能成人、成才。這個(gè)理念的提出已有12年了，它是逸夫中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體結(jié)晶。

2、升旗文化

作為愛國(guó)主義教育的一個(gè)部分，升旗是最直接，最現(xiàn)實(shí)的教育手段，這種對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌的敬仰已隨著長(zhǎng)期不懈的教育而形成了一種定式。逸夫中學(xué)的師生在清晨和傍晚，只要國(guó)歌聲響起，無(wú)論是教室內(nèi)還是操場(chǎng)上，無(wú)論是坐立還是行走，無(wú)論是朗朗的教室，還是喧鬧的操場(chǎng)，都面向國(guó)旗，立正，注視國(guó)旗，一片寂靜。這種無(wú)聲的行為連雇傭在校內(nèi)的農(nóng)民工，也由不解、疑惑，到遵從，成為我校獨(dú)具特色的風(fēng)景。

3、校園藝術(shù)節(jié)

每年最能張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的時(shí)間，是那金秋送爽的季節(jié)，因?yàn)橐莘蛑袑W(xué)的校園藝術(shù)節(jié)在這個(gè)時(shí)期如期舉行，水泥球場(chǎng)的籃球賽，操場(chǎng)上的足球賽，實(shí)驗(yàn)室里的棋類賽，是體育健將盡性揮灑汗水，釋放青春的舞臺(tái)，走廊里繪畫、書法、編織品各類展板盡展風(fēng)姿，墨香四溢。最引人注目的要數(shù)學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，舞蹈、歌曲、曲藝、器樂(lè)百花齊放，把藝術(shù)節(jié)推向高潮，把成長(zhǎng)的精彩瞬間留在逸夫中學(xué)的校園里，留在了永無(wú)遺憾的青春歲月里。

4、社會(huì)實(shí)踐

外面的世界很精彩。精彩是因?yàn)樗_萬(wàn)象，蘊(yùn)含深廣，融入這個(gè)世界，采摘一份精彩，感受生活的美麗是不可多得的教育契機(jī)。我們經(jīng)常組織學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，參加實(shí)踐，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。在春天里，學(xué)生參加了插秧勞動(dòng)，當(dāng)與泥水融合，腰酸背疼之際，懂得了“粒粒辛苦”的含義；在夏日里，生物老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，采集標(biāo)本，書本上的文字變成了手中鮮活的真品，倍增學(xué)習(xí)的興趣；在秋天里，學(xué)生們親手掰下玉米，感受豐收的喜悅；冬天里，我們組織學(xué)生參觀監(jiān)獄，聽教官的講授，看不法的懲戒，感受法律的威嚴(yán)。我們還多次組織學(xué)生參觀自來(lái)水廠、熱力公司，到農(nóng)村手拉手學(xué)?；?dòng)聯(lián)誼，讓逸夫中學(xué)的課堂變的更大，讓學(xué)生的視野變得更寬。

5、班級(jí)文化與夕會(huì)

圖書角是是書香的來(lái)源，由學(xué)生自發(fā)捐贈(zèng)，暫借和學(xué)校提供的部分圖書組成，都是學(xué)生們喜聞樂(lè)見的內(nèi)容。學(xué)生的部分作品、小報(bào)，形式多樣，不斷提升著學(xué)生的品位，各班的墻壁文化風(fēng)格不同，各具特色，激勵(lì)性的欄目，競(jìng)賽性的欄目，榜樣性的欄目，團(tuán)體小組欄目，量化欄目，展示欄目，班歌、班名、班級(jí)名言，集美觀性教育性于一體。窗簾、桌布、衛(wèi)生角，水藍(lán)色調(diào)渾然一體。每天下午放學(xué)前的20分鐘是班級(jí)的夕會(huì)，有總結(jié)，有反思，有激勵(lì)，有表演，最后在歌聲或朗誦聲中結(jié)束一天的校園生活。

6、活動(dòng)育人

各學(xué)科的活動(dòng)育人在我校已成為一種文化。

英語(yǔ)角，從初一年級(jí)開始，英語(yǔ)老師抓住英語(yǔ)學(xué)科必須敢說(shuō)多說(shuō)的特點(diǎn)，將學(xué)生分成小組，每天中午在校園的甬路旁、樹蔭下會(huì)話，老師手拿卡片、圖片等資料，引領(lǐng)著學(xué)生繪聲繪色、聲情并茂的進(jìn)入英文的世界。

語(yǔ)文學(xué)科持之以恒的演講，寫作培訓(xùn)，時(shí)常在學(xué)校的間操上亮相，并多次在市里獲獎(jiǎng)。書法小組的作品經(jīng)常在墻壁上，展板上出現(xiàn)，引來(lái)許多師生駐足欣賞。

理科的小組從學(xué)生興趣出發(fā)，一步步走進(jìn)探索科學(xué)的殿堂，在省市競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在每年的春夏之際，盛裝登場(chǎng)，鼓樂(lè)齊鳴，彩旗飄揚(yáng)，奔跑跳躍，喊聲陣陣，那兩天，是逸夫中學(xué)最歡暢的時(shí)日，表達(dá)不同年級(jí)、不同班級(jí)特色的條幅、標(biāo)語(yǔ)飄揚(yáng)在逸夫中學(xué)的上空，板報(bào)、裝飾，裝裱了操場(chǎng)的四周。

7、逸夫中學(xué)的校歌

“我們是新時(shí)代的少年，我們是逸夫中學(xué)的主人，國(guó)旗在校園飄蕩，國(guó)歌在心中唱響?”。伴隨著節(jié)奏明快的旋律，不同的聲部，配以激情的齊頌，唱出了學(xué)生們對(duì)美好生活的熱愛，對(duì)生活在這個(gè)校園的自豪感。做主人，做自強(qiáng)的人，做自信的人，做自律的人，做文明的人，時(shí)刻激蕩每一個(gè)學(xué)生澎湃的心。這首歌兩次參加市里比賽，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)?，F(xiàn)在，這首歌每天仍在校園唱響，成為校園文化里跳動(dòng)的旋律。

這些年來(lái)延續(xù)、發(fā)展的文化，不斷充實(shí)著逸夫中學(xué)全體師生的精神世界，已成為一種永固的辦學(xué)特色。

二、加強(qiáng)硬件建設(shè)，營(yíng)造環(huán)境文化

1、在97年學(xué)校教學(xué)樓落成之后，在11年的時(shí)間里，我們整體規(guī)劃修建了校門，文化雕像，旗桿，水泥球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)。

當(dāng)你從端莊、敞闊的大門進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是象征著科學(xué)、騰飛的雕塑，感受到現(xiàn)代文明的氣息。平整的水泥球場(chǎng)，第二次安裝四副新型籃球架，已接待了近幾年的排球賽。

2、隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，尤其是學(xué)校發(fā)展的要求，我們正在籌建自動(dòng)大門。由于甬路已破損，預(yù)將其改造為新型甬路——綠色文化長(zhǎng)廊，（現(xiàn)已動(dòng)工）大理石路面，綠色植物爬頂，兩側(cè)為24塊活動(dòng)文化展窗（24個(gè)教學(xué)班，每班一塊），長(zhǎng)廊與操場(chǎng)網(wǎng)墻相隔，操場(chǎng)南側(cè)建宣傳窗三塊，第一塊為學(xué)校簡(jiǎn)介；第二塊為辦學(xué)理念；第三塊為辦學(xué)特色。

3、重新布置樓內(nèi)文化，采用現(xiàn)代鋼化工廠硬質(zhì)玻璃材料，配以不同內(nèi)容。一樓為傳統(tǒng)文化教育；二樓為文明禮儀美德教育；三樓為現(xiàn)代科技教育；四樓為愛家鄉(xiāng)教育。寓意為：從傳統(tǒng)走來(lái)，繼承、弘揚(yáng)、發(fā)展，做最好的自己，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

走廊北側(cè)為綠色垂吊植物與宣傳圖板相結(jié)合，寓意為自然與人文相輔相成，和諧發(fā)展。每個(gè)教室旁制作班級(jí)展示圖板，讓班名、老師、學(xué)生，班級(jí)特色，班級(jí)風(fēng)采一目了然，既展示自我，又取他人之長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中求發(fā)展。

4、學(xué)校逐年加大綠化、美化的投入，現(xiàn)已初具規(guī)模，樓前的榆葉梅每年五一鮮花盛開，兩排榆樹墻已成規(guī)模，4個(gè)大型花壇和4個(gè)花池在盛夏也是花兒朵朵，現(xiàn)有成型樹木百余棵，已經(jīng)綠樹成蔭。

三、開展文明禮儀教育，提升行為文化

我校以文明禮儀為突破口，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀和宣傳禮儀四個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合傳統(tǒng)教育，行為規(guī)范教育，努力培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)，文明向上的人。主要開展三大工程，即《文明導(dǎo)航工程》、《榜樣激勵(lì)工程》、《全面育人工程》，學(xué)有內(nèi)容，做有目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。

1、文明導(dǎo)航工程

制定文明標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行為內(nèi)容，如《三字歌》規(guī)定了學(xué)校、家庭、社會(huì)的文明標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《十大文明行為》檢查、反思、指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、競(jìng)賽、問(wèn)卷調(diào)查、演講、文明班會(huì)、文明活動(dòng)展示等形式，大力宣傳文明禮儀內(nèi)容，積極倡導(dǎo)文明行為。

2、榜樣激勵(lì)工程

為人師表作示范。教師以身作則，按《逸夫中學(xué)老師文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》要求去做，在潛移默化中為學(xué)生樹立榜樣，鼓舞學(xué)生。

先進(jìn)人物示范。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀方面的先進(jìn)人物、名人事跡，使學(xué)生學(xué)有榜樣。禮儀之星作示范。宣傳、表彰公認(rèn)的文明之星，學(xué)習(xí)他們的典型事例，榜樣就在身邊。文明家長(zhǎng)作示范。評(píng)選文明家長(zhǎng)，弘揚(yáng)他們的品德行為，在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳，家校聯(lián)動(dòng)，共同育人。

3、全面育人工程

全員育人，言傳身教。學(xué)科育人、教書育人。管理育人，科學(xué)民主。班級(jí)育人，因地制宜。實(shí)踐育人，檢驗(yàn)行為。網(wǎng)絡(luò)育人，因勢(shì)利導(dǎo)。環(huán)境育人，陶冶情操。家庭育人，教育一致。通過(guò)長(zhǎng)期教育，以求達(dá)到學(xué)生從他律到自律的目的?？傊?，在校園文化建設(shè)方面我們做了一些工作，力求體現(xiàn)一種大氣、雅氣和洋氣，但我深知，文化的內(nèi)涵深邃、寬廣，我們的所作也是探求與發(fā)展的嘗試，和兄弟學(xué)校相比仍有差距，我愿借著研討的機(jī)會(huì)，傾聽大家的指導(dǎo)。沒(méi)有文化的學(xué)校是另類的薄弱校，身為校長(zhǎng)，責(zé)任重大，往小里說(shuō)我們擔(dān)負(fù)著一所學(xué)校，往大里看，我們承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的希望，我愿與大家攜手，同學(xué)共進(jìn)。

第二篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展措施

水田中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作措施

我校在根據(jù)省、市、區(qū)教育部門文件精神，對(duì)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作做了細(xì)致的安排，明確工作任務(wù)。特別是在區(qū)教育局組織的“關(guān)于烏當(dāng)區(qū)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作培訓(xùn)的通知”的培訓(xùn)后，我校根據(jù)精神做好了相應(yīng)的工作。由于工作做得不夠細(xì)致，在資料這塊，出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，學(xué)校先將結(jié)合實(shí)際，提出整改措施如下：

一、學(xué)校基本情況

1、現(xiàn)有在編教師31人，實(shí)際在崗教師27人。男教師12人，女教師15人，8個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)97人，八年級(jí)136人，九年級(jí)119人。占地面積3400平方米。

二、整改措施

（一）學(xué)校特色：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，初步擬定“十二五”繼續(xù)教育規(guī)劃，有一定的校園文化思路。將停車場(chǎng)地綠化、硬化、規(guī)范停車場(chǎng)，教學(xué)樓外擬建為簡(jiǎn)易花園或綠化帶。

（二）學(xué)生健康成長(zhǎng)：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，有思教主任任飛擔(dān)任學(xué)校健康教育與心理咨詢室，健康教育工作計(jì)劃、總結(jié)，并認(rèn)真開展工作，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，慰問(wèn)、進(jìn)行相應(yīng)幫扶。

（三）控輟保學(xué)：成立水田中學(xué)“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度、有措施；懸掛、發(fā)放宣傳標(biāo)語(yǔ)；層層簽訂“七長(zhǎng)五書”；就讀普高、中職實(shí)行每周一次報(bào)校委會(huì)、局教育科；隨時(shí)掌握學(xué)生就讀情況。

(四)課程設(shè)置、體質(zhì)減負(fù)：嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊課程，課表

做到“四標(biāo)合一”。擬定提質(zhì)減負(fù)工作措施，在教務(wù)處的督導(dǎo)下，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)格實(shí)行月考制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）教師培訓(xùn)：骨干教師、新教師等積極參加市、區(qū)組織的各種培訓(xùn)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)生均公用經(jīng)費(fèi)10%左右。

（六）學(xué)籍管理：學(xué)生信息采集全面，對(duì)輟學(xué)、休學(xué)、留守兒童等信息做到有資料、有記錄，準(zhǔn)確無(wú)誤。

（七）功能室建設(shè)：多媒體、圖書室、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室做到有制度、有計(jì)劃、對(duì)學(xué)生實(shí)行全天開放。實(shí)驗(yàn)室器材、藥品等做到有記錄。

（八）資料建設(shè)一律要求在2013年10月18日以前按“烏當(dāng)區(qū)義務(wù)教育出不均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收學(xué)校參考資料”整理裝檔，主要根據(jù)“水田中學(xué)2013年8月義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作檢查中存在的主要問(wèn)題”進(jìn)行整改。

總之、學(xué)校工作還存在很多不足之處、我校認(rèn)真履行文件精神，將以積極的態(tài)度完成相關(guān)工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作通過(guò)各部門的評(píng)估驗(yàn)收。

水田中學(xué)

2013.10.15

第三篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展情況

學(xué)校教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?，F(xiàn)對(duì)我校教育均衡發(fā)展情況作如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

xx小學(xué)位于xxxx號(hào)，xx省道經(jīng)過(guò)門前，交通方便。學(xué)校創(chuàng)辦于xx年，原名xxxx，由于行政管轄的變遷，80年代更名為xxxx，2007年更名為xxxx。學(xué)校校園占地面積8700多平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，教學(xué)宿舍樓一幢，學(xué)校內(nèi)分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，學(xué)校擁有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊等設(shè)施，三區(qū)分配合理，井然有序，環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班級(jí)，體育室、音舞室、多媒體功能室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等共有12個(gè)功能室。學(xué)校擁有多媒體校園網(wǎng)，各個(gè)教學(xué)班級(jí)均安裝有多媒體教學(xué)平臺(tái)，教師辦公手提電腦40臺(tái)，“三通兩平臺(tái)”工程逐步完善，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓學(xué)校的課堂教學(xué)活動(dòng)更加輕松活躍。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生一千多人，學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均100%。教師40人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，其中本科學(xué)歷的有16人，大專學(xué)歷24人。近年來(lái)，學(xué)校在團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全體教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，銳意進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況(一)普及程度

1、適齡兒童入學(xué)率均達(dá)100%，鞏固率為100%。

2、學(xué)校共有16個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生數(shù)1004人。平均班級(jí)人數(shù)62人。

(二)師資水平

(1)學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，近五年均參加過(guò)繼續(xù)教育，合格率為100%。

(2)本學(xué)年專任教師40人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。(3)學(xué)校有黨支部、校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)部、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、信息技術(shù)、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

(三)辦學(xué)條件

(1)學(xué)校占地面積平方米，生均平方米，校舍面積平方米，生均平方米?，F(xiàn)學(xué)校有三幢教學(xué)樓和一幢教師宿舍樓，構(gòu)成了校園主建筑群。體育活動(dòng)用地達(dá)平方米，有足夠的師生活動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，200米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。教學(xué)樓和校門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)交相輝映、渾然一體。(2)在創(chuàng)建“書香文化校園”活動(dòng)工作中，我校倡導(dǎo)師生共同閱讀，學(xué)生自主閱讀。我校歷來(lái)重視圖書室建設(shè)，我校2008年成立“湛江市少年兒童xxxx圖書館分館”，2015年成立“xxxx圖書室”。學(xué)校圖書有接近四萬(wàn)冊(cè)，管理制度完善，學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。

(3)配有專用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專用網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室等設(shè)施配備,實(shí)現(xiàn)“班班通”。全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、主要措施和做法

(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校工作。

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)诳h委縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，保證學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。保證入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副校長(zhǎng)為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全工作手冊(cè)》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同各部門和班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、部門、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。我校牢記 “生命不保，談何教育?”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級(jí)、各學(xué)科各展其長(zhǎng)、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一次國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到愛國(guó)主義的教育和熏陶。

二是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》、《弟子規(guī)》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

三是以少先隊(duì)為陣地，開展德育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

四是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、召開座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn);實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作;有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方向，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度，依法按章治理學(xué)校;嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制流失，取消重復(fù)教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備、講、批、輔、測(cè)、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面，教學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格考勤坐班制度，保障教學(xué)時(shí)間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過(guò)進(jìn)自學(xué)、培訓(xùn)等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

四、存在問(wèn)題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問(wèn)題。

1、學(xué)校教師編制少，學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡；

2、學(xué)校的辦學(xué)條件已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要;

3、學(xué)生在學(xué)校的安全保障、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問(wèn)題。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。

五、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓家長(zhǎng)滿意、上級(jí)放心、社會(huì)認(rèn)可的文明學(xué)校。

第四篇：學(xué)校教育均衡發(fā)展總結(jié)

商南縣初級(jí)中學(xué)

促進(jìn)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

為實(shí)現(xiàn)教育公平，我校大力推行義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校注重發(fā)展內(nèi)涵和特色，堅(jiān)持硬件軟件并舉。通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育、新教育課程改革、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、治理教育亂收費(fèi)、加強(qiáng)教師師德建設(shè)、加大資金投入，改善辦學(xué)條件等多項(xiàng)措施，使社會(huì)滿意、學(xué)校滿意、家長(zhǎng)滿意，形成學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加大資金投入，改善辦學(xué)條件

資金投入是保障教育發(fā)展的基本條件。加大資金投入，對(duì)于學(xué)校的整體發(fā)展來(lái)說(shuō)，不僅意味著校園設(shè)施的完善，校舍的更新，更重要的意義在于豐富了校園文化載體的內(nèi)涵。我校積極響應(yīng)上級(jí)要求，近年來(lái)大力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)：學(xué)校投資800余萬(wàn)元用于校園校安工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的更新。投入65萬(wàn)元新建印刷廠和水沖式廁所735平方米；投資520多萬(wàn)元新建4114多平米綜合樓；投入62萬(wàn)元高標(biāo)準(zhǔn)（硬化并鋪了廣場(chǎng)磚、花崗巖板）改造操場(chǎng)8000平方米；投入82萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校園林化建設(shè)；投入71萬(wàn)元改造翻新教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓4414平方米。學(xué)校設(shè)法添置購(gòu)買教育教學(xué)器材和理化生實(shí)驗(yàn)器材，新裝備3個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室；學(xué)校還向教職工集資65萬(wàn)元，添置辦公桌椅、安裝空調(diào)，并給所有辦公室配備了電腦，大大改善了辦公條件。目前布局合理，三季有花，四季常青，基本達(dá)到園林化標(biāo)準(zhǔn)，將使整個(gè)校園煥然一新營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

二、完善政策措施，保障全體學(xué)生平等接受義務(wù)教育。

1、加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，落實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人-1-

員隨遷子女接受良好的義務(wù)教育。我校至今已接納了上百名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，均衡分班，讓他們得到和學(xué)區(qū)學(xué)生同等學(xué)習(xí)條件的機(jī)會(huì)；對(duì)隨遷子女的入學(xué)、升級(jí)、升學(xué)實(shí)行跟蹤制度，關(guān)注他們的成長(zhǎng)；定期開展各種活動(dòng)，并對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)注隨遷子女的心理健康。

2、保學(xué)控輟，確保適齡學(xué)生入學(xué)率

我校就非常重視 “控輟保學(xué)”工作，定期召開專門會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化對(duì)各部門工作的督導(dǎo)，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。2010年秋開學(xué)，我校輟學(xué)率控制在1%以下，在國(guó)家允許的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

⑴我校成立了保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員和全體班主任當(dāng)組員。

⑵制度完善，落實(shí)到位。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

⑶加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

⑷關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)

會(huì)上，年級(jí)校長(zhǎng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。

⑸在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

三、師資力量逐步平衡

近年來(lái)我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師成長(zhǎng)檔案，加大教師培訓(xùn)力度，完善校本教研體制，實(shí)施 “名師工程”，在校園內(nèi)開展讀書活動(dòng)，加速教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)我校還安排4名優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校支教，開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，為推動(dòng)縣內(nèi)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。

四、教育均衡注重特色發(fā)展

創(chuàng)建特色學(xué)校，提升教育內(nèi)涵水平。教育均衡不是齊步走，更要注重特色發(fā)展，這樣才是更好的教育均衡。為有效推動(dòng)教育均衡發(fā)展，我校在評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)行改革，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估重點(diǎn)考核合格率、綜合率，淡化優(yōu)秀率、良好率，初一新生嚴(yán)格按成績(jī)均衡分班，禁止私自選班，調(diào)班，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。

2010-12-15

第五篇：校園均衡發(fā)展暨文化建設(shè)解說(shuō)詞

飛越的寺坪中學(xué)

----學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收解說(shuō)詞（下車地）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家好：

山路崎嶇，一路風(fēng)塵！你們辛苦了！

青松迎風(fēng)舞、小河歡暢流。今天能有機(jī)會(huì)陪同各位領(lǐng)導(dǎo)檢查我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，我非常高興，請(qǐng)?jiān)试S我代表寺坪中學(xué)430余名師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示最熱烈的歡迎！希望我的介紹能讓各位比較全面的了解我校的發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

我校始建于1958年，是一所具有53年歷史的山區(qū)寄宿制初級(jí)中學(xué)，占地面積7856平方米，建筑面積

現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，383名學(xué)生，49名教師。青山綠樹掩映下的校園遠(yuǎn)離城市的喧囂，處處浸染著山的靈氣和厚重，整潔的校園中花卉、草坪錯(cuò)落有致，蒼松、魚池相映成趣，校園雖小，但小而秀氣；校園雖陋，但藏龍臥虎。

前往餐廳途中

請(qǐng)大家隨我來(lái)，在全力開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建中，我校的操場(chǎng)經(jīng)過(guò)改擴(kuò)建后，面積增加了近一倍，操場(chǎng)上配備了相應(yīng)的體育器械，北面的三個(gè)雕塑既彰顯了我校的發(fā)展特色，又以其固有的排列順序，啟示師生遵循事物發(fā)展的規(guī)律，磨練意志、頑強(qiáng)拼搏，最終實(shí)現(xiàn)飛躍流嶺大山的人生 1 4100平方米。干凈、目標(biāo)。

餐廳南門口

大家現(xiàn)在看到的是我校的餐廳，建筑面積400㎡，配套設(shè)施齊備，可同時(shí)容納300人就餐，它的啟用極大的改善了師生的餐飲條件，同時(shí)也可供集會(huì)、輔導(dǎo)講座之用。各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)。

餐廳北門口

（大家請(qǐng)這邊走，請(qǐng)注意腳下臺(tái)階）

健康的體魄是學(xué)習(xí)生活的保障，身體和心理健康是人體健康的重要指標(biāo)，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡芑几忻暗刃∶?；在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙和行為障礙等心里問(wèn)題，而這些問(wèn)題都可以在我校專門配置的心理咨詢室和衛(wèi)生保健室中得以解決。大家請(qǐng)進(jìn)。

公寓樓一樓樓道

（大家請(qǐng)這邊走，手勢(shì)）

大家即將看到的是我校的體育器械室，我校是省級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校，在上級(jí)調(diào)配和我校積極購(gòu)置下，目前我校的各類體育器械完全能滿足日常教學(xué)和訓(xùn)練之用。大家請(qǐng)進(jìn)。

（大家請(qǐng)這邊走，手勢(shì)）

為了使住宿生有一個(gè)干凈、整潔而溫馨的家，我校給15間三層的學(xué)生公寓樓內(nèi)的每一間宿舍統(tǒng)一配備了床單、被罩枕套等生活用品，并且通過(guò)培訓(xùn)，使每一名學(xué)生都能整理出

棱角分明的個(gè)人物品，不斷提高學(xué)生的生活技能。

（大家請(qǐng)這邊走，請(qǐng)注意腳下臺(tái)階）

文化石前

文化石是展示學(xué)校文化內(nèi)涵的優(yōu)良載體，我校的文化石刻有“精、氣、神、韻”四個(gè)大字，其中精、神是寺中人敢于超越自己、敢于爭(zhēng)先的精神寫照；氣指舍我其誰(shuí)的霸氣和激昂向上的朝氣，它體現(xiàn)的是師生在做事時(shí)表露出的身心狀態(tài)；最后一個(gè)韻字，表明寺中人在積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的同時(shí)，也享受到了創(chuàng)建工作帶給的恩惠，學(xué)習(xí)生活呈現(xiàn)出和諧而有節(jié)奏的特點(diǎn)。上述四個(gè)字既是我校歷史文化的凝練概括，又表明了我校的發(fā)展現(xiàn)狀和奮斗目標(biāo)。也正因?yàn)榇?，我校才挖掘出了以“礪志有恒、追求超越”為核心的學(xué)校文化。

各位領(lǐng)導(dǎo)這邊請(qǐng)（手勢(shì)）！

石板路

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是我校的教學(xué)區(qū)，主樓豐羽樓，取嗷嗷待哺、羽翼漸豐之意；其側(cè)面是實(shí)驗(yàn)樓，樓下花園命名為放飛園，取名均暗合我校的主題文化。豐羽樓上除設(shè)有8個(gè)常規(guī)教室外，還設(shè)置有地理、音樂(lè)、美術(shù)和多功能教室，其中各班圍繞我校核心文化精心打造的班級(jí)文化是一大亮點(diǎn)。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我來(lái)，教學(xué)樓一樓樓道

依據(jù)學(xué)校核心文化，經(jīng)深層次挖掘、我校的班級(jí)文化以班名為文化核心，經(jīng)多角度、高品位提煉，形成了相應(yīng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)明星和名人名言，整體上渾然一體、形散而神聚。（路線：三一、三、二、三、三、多功能教室－二樓，由物理實(shí)驗(yàn)室上三樓，主樓道下）（提示大家注意臺(tái)階）

主樓道內(nèi)

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在教學(xué)質(zhì)量提升工作中，我校從課堂教學(xué)入手，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、改革教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性，逐漸形成了提升質(zhì)量的骨干團(tuán)隊(duì)、品牌學(xué)科。2009年以來(lái)教學(xué)質(zhì)量呈跨越式發(fā)展，先后獲得縣級(jí)教育質(zhì)量先進(jìn)集體、縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)等驕人成績(jī)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室門口到宿辦樓途中

享受優(yōu)質(zhì)教育資源一直是山區(qū)孩子的夢(mèng)想，在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建過(guò)程中，由于上級(jí)部門的大力支持，再加之學(xué)校的積極工作努力，孩子們的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。能坐在優(yōu)雅的閱覽室，博覽群書；能在理化生和勞技課教室動(dòng)手操作，提高技能；能在微機(jī)室點(diǎn)擊小鼠標(biāo)，認(rèn)識(shí)大全世界；能在音樂(lè)室、美術(shù)室陶冶情操，發(fā)展愛好。所有這些，無(wú)不是均衡發(fā)展帶來(lái)的恩賜。下面各位領(lǐng)導(dǎo)將要檢查的是我校的勞

技課教室、閱覽室等7個(gè)部室，請(qǐng)注意腳下臺(tái)階。

宿辦樓到大門口途中

云飛月走，歲月如歌。學(xué)校的每一步發(fā)展都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作中，雖然我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但我們將一如既往，繼續(xù)努力。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新的起點(diǎn)上，寺中人將以“打造具有鄉(xiāng)土氣息、書卷氣息的平明教育樣本學(xué)?！癁槟繕?biāo)，秉承“走出大山，服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡霓k學(xué)宗旨和“進(jìn)校成桃李、出校成棟梁”的辦學(xué)理念，揚(yáng)帆起航，開拓奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。

各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓，寺坪中學(xué)參觀之行到此即將結(jié)束，在此我就要和大家說(shuō)再見了，祝大家工作順利，身體健康，愉快開心，歡迎大家再次光臨！謝謝。