第一篇：2014秋《中小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)96分
2014秋《中小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)
1．第6題
班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是
A.自我教育、自我提高
B.導(dǎo)師引領(lǐng)
C.參加繼續(xù)教育
D.實踐鍛煉
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
2．第7題
熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì)
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第8題
學(xué)校組織學(xué)生進行體育活動，有效防止意外事故的必要措施中，不包括
A.讓學(xué)生購買保險
B.組織熱身運動
C.安全教育與技術(shù)指導(dǎo) D.必要的保護措施
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第9題
通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑
A.思想品德課 B.各科教學(xué)
C.校會和班會 D.少先隊活動
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
5．第10題
班級文化的核心是
A.集體目標 B.學(xué)風(fēng)
C.集體榮譽感
D.價值觀念
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
6．第11題
“教師應(yīng)當以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求
A.愛崗敬業(yè)
B.熱愛學(xué)生 C.嚴謹治學(xué)
D.為人師表
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第12題
心理學(xué)上有著名的一句話：“穿學(xué)生的鞋”，其含義不包括D
A.站在學(xué)生的立場上去理解學(xué)生
B.了解學(xué)生問題(錯誤)的形成原因
C.讓學(xué)生知道你在從他的利益角度考慮
D.尊重學(xué)生，認同學(xué)生的觀點或做法
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
8．第13題
“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面?！边@體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則？
A.以鼓勵為主的原則 B.公正性和客觀性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第14題
一位數(shù)學(xué)教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲。”下列關(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當?shù)氖?/p>
A.很會調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞
B.只要不占太多時間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負責(zé)任行為
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
10．第15題
下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是
A.嘲笑的環(huán)境——自卑
B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛
D.批評的環(huán)境——指責(zé)
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第16題
“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是
A.教師要善于了解學(xué)生
B.教師要善于贊賞學(xué)生
C.教師要有很高的知識水平
D.教師要有自信心
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
12．第17題
就廣義而言，“德育”包括：
①道德教育
②愛國主義教育 ③政治思想教育 ④法紀教育 ⑤個性心理教育 ⑥創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④ D.①②④
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
13．第18題
教育的本質(zhì)意義是
A.傳授知識
B.培養(yǎng)思維能力 C.提高綜合素質(zhì) D.給人做人良知
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
14．第19題
教師向?qū)W生灌輸強調(diào)社會團結(jié)的價值觀，以此為基礎(chǔ)統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于________類型
A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體
C.自主集體
D.團結(jié)集體
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
15．第20題
正確處理偶發(fā)事件的前提是
A.分析原因
B.調(diào)查研究 C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第21題
如果師生關(guān)系是管理者與服從者的關(guān)系，學(xué)生形成明顯的層級節(jié)制關(guān)系，同時根據(jù)學(xué)習(xí)成績確定地位。這樣一種班級形態(tài)屬于________類型
A.管理集體
B.學(xué)習(xí)集體 C.自主集體 D.民主集體
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
17．第22題
班主任全面了解學(xué)生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，稱之為
A.規(guī)范制約法 B.了解法
C.調(diào)查研究法
D.行為訓(xùn)練法
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
18．第23題
喚醒學(xué)生的責(zé)任感的常用思路是
A.原諒錯誤 B.表揚優(yōu)點 C.關(guān)心學(xué)生
D.信任學(xué)生
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
19．第24題
在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當（）
A.堅持樹為典型
B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生
D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
20．第25題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁?/p>
A.馬上打電話請家長來校
B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育
D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
21．第33題
要使學(xué)生愛學(xué)，從內(nèi)在因素來看，就是要保護和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的A.創(chuàng)造力和動力
B.興趣和動力
C.熱情和興趣
D.信心和創(chuàng)造力
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
22．第34題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當場摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當眾打開書包展示物品，互相檢查
D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
23．第35題
從學(xué)生的個性上說，對于自卑感較強的學(xué)生，班主任首要的是要
A.委以具體工作，并提出嚴格要求
B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 C.采取措施培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣
D.與家長溝通，請家長改變家教方式
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
24．第36題
要達到最佳的教育效果，表揚需
A.隨時隨地
B.堅持每天表揚
C.注意全面表揚，不要忽略一些人 D.把握時機和實事求是
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
25．第37題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽感強
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛、和諧的班級文化
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
26．第38題
中學(xué)教師在與學(xué)生談心、進行個別教育時，要取得較好的教育效果，關(guān)鍵是要
A.先肯定學(xué)生優(yōu)點
B.先了解學(xué)生的追求是什么 C.耐心地、反復(fù)地教育 D.在學(xué)生心情較好時進行
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
27．第39題
對學(xué)生進行勵志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生
A.對自己的責(zé)任感
B.對家長的責(zé)任感
C.對國家的責(zé)任感
D.對社會的責(zé)任感
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第40題
我們說班主任應(yīng)當有敏銳的觀察力。下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是
A.課室里常常出現(xiàn)老鼠，判斷學(xué)生可能常常在課室吃東西
B.發(fā)現(xiàn)某學(xué)生最近上課打瞌睡，估計可能學(xué)習(xí)緊張或晚上貪玩熬夜 C.入學(xué)報到日，看見一位學(xué)生眼睛閃亮，判斷她的學(xué)習(xí)成績一定很好
D.發(fā)現(xiàn)某位寄宿女生去飯?zhí)贸燥?、回去宿舍、到課室通常孤身一人，判斷她需要得到教育引導(dǎo)
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
29．第41題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當是
A.廉潔從教
B.將教師視為自己的事業(yè) C.將教師當作自己的職業(yè) D.將教育視為自己的責(zé)任
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
30．第42題
學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學(xué)守紀律應(yīng)采用方法是（）。
A.說服教育 B.情感陶冶 C.榜樣示范 D.實際鍛煉
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第26題
提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要
A.獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標
B.不因為瑣碎的事務(wù)工作而忽略思想品德教育目標 C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生
D.講究工作效率與方法
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
32．第27題
下列因果對應(yīng)關(guān)系中，正確的是
A.嘲笑的環(huán)境à自卑 B.鼓勵的環(huán)境à驕傲 C.友好的環(huán)境à友愛
D.批評的環(huán)境à指責(zé)
您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
33．第43題
在班主任工作中，“人治”的班級管理模式容易導(dǎo)致
A.教師累，學(xué)生苦
B.教育表現(xiàn)出較大的隨意性 C.班級成為班主任的影子
D.師生關(guān)系成為“君臣關(guān)系”
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第44題
關(guān)于班級管理，下列說法正確的是
A.班級管理的最終目的是落實學(xué)校管理目標 B.班級管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理
C.對教室設(shè)備的管理是班級管理的內(nèi)容之一 D.班級常規(guī)管理就是執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第50題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人
②遵守社會規(guī)則
③學(xué)會與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛祖國
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨
D.②④⑥⑧
您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
36．第1題
教師保持樂觀心態(tài)其實很簡單：停止抱怨，學(xué)會賞識，內(nèi)心平靜而有激情地生活。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第2題
明天父親要從鄉(xiāng)下來看我，向一位家長借一部車去接他。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
38．第3題
對待品德方面的后進生就是要毫不留情地批評教育
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第4題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
40．第5題
常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第28題
師愛是激勵教師做好教育工作的精神動力，又是打開學(xué)生心扉的鑰匙。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
42．第29題
班規(guī)應(yīng)該由班主任制定并由班主任監(jiān)督實施。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第30題
操行評語主要是寫給家長看的您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第31題
班干部會議上，班主任對工作能力強的小張同學(xué)說：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！”
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第32題
中小學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生見義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
46．第45題
沒有紀律和懲罰的教育是不完整的教育
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
47．第46題
學(xué)生小李熱愛集體，熱心幫人，才考上高一沒有幾個星期，就跟班里、班外甚至別的年級的一些學(xué)生混得挺熟悉的，可無心向?qū)W。班主任找他談話，說：“你這樣下去，不好好讀書，將來考不上好大學(xué)，一生就完了!”
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
48．第47題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責(zé)別人。對25D2先甜后苦，小甜也是苦；先吃大苦，后吃小苦，小苦也是甜。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
49．第48題
班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
50．第49題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：96.0 作業(yè)總批注：
第二篇：2014秋《中小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)
1．第10題
如果一位學(xué)生不滿意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長說：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說：“那就再找另一間中學(xué)”家長說：“你以為那么容易找到新學(xué)校啊？動用很多關(guān)系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個
A.放任型家庭 B.溺愛型家庭 C.專制型家庭 D.問題型家庭 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
2．第11題
教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是：
A.經(jīng)驗 B.反思
C.經(jīng)驗和反思 D.其它
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第12題
熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的
A.思想政治素質(zhì) B.教育理論素質(zhì) C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì) 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第13題
一位優(yōu)秀的重點高中學(xué)生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學(xué)生說了一聲“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學(xué)生沒有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是
A.膽量，不敢面對錯誤
B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀念淡薄 D.缺乏責(zé)任感 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
5．第14題
學(xué)校組織學(xué)生進行體育活動，有效防止意外事故的必要措施中，不包括
A.讓學(xué)生購買保險 B.組織熱身運動
C.安全教育與技術(shù)指導(dǎo) D.必要的保護措施 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
6．第15題
某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向?qū)W校匯報，學(xué)校也第一時間告知受傷學(xué)生家長。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長狀告學(xué)校要求賠償。
A.學(xué)校應(yīng)負責(zé)完全責(zé)任 B.學(xué)生(家庭)負完全責(zé)任 C.旅行社負責(zé)全部責(zé)任 D.三方各負一部分責(zé)任 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第16題
要達到最佳的教育效果，表揚需
A.隨時隨地 B.堅持每天表揚
C.注意全面表揚，不要忽略一些人 D.把握時機和實事求是 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
8．第17題
個別教育的心理基礎(chǔ)是
A.熱愛學(xué)生，坦誠相待 B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第18題
如果師生關(guān)系是管理者與服從者的關(guān)系，學(xué)生形成明顯的層級節(jié)制關(guān)系，同時根據(jù)學(xué)習(xí)成績確定地位。這樣一種班級形態(tài)屬于________類型
A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體 C.自主集體 D.民主集體 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
10．第19題
比較而言，中學(xué)教師的下列教育管理行為中，最恰當?shù)氖?/p>
A.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查 B.學(xué)生在上課期間玩游戲機，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來游戲機，在辦公室鎖起來，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進步5個名次，否則將游戲機交給家長
C.班里組織學(xué)雷鋒義賣活動，班主任要求全班支持這一活動，每人至少認購兩張“獻愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學(xué)
D.班主任規(guī)定，考試成績排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰同桌(需要對方也愿意)您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第20題
教師的職業(yè)道德的核心是
A.對教育工作的職業(yè)責(zé)任感 B.奉獻精神 C.對學(xué)生的愛
D.平等對待所有學(xué)生 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
12．第21題
萬一發(fā)生較嚴重的學(xué)生傷害事故，相關(guān)老師處理事故的幾個原則中，相對次要的是
A.處理及時
B.措施合理得當
C.盡快恢復(fù)教育教學(xué)秩序 D.報告家長或監(jiān)護人 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
13．第22題
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心工作是
A.建立學(xué)習(xí)制度
B.形成好的紀律作風(fēng) C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.培養(yǎng)學(xué)科帶頭人 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
14．第23題
創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________
A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序
B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與
C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考
D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
15．第24題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊豁?/p>
A.馬上打電話請家長來校 B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育
D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第28題
管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥模ǎ┨攸c。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D..長期性 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
17．第36題
班級建設(shè)新的發(fā)展目標是
A.創(chuàng)建充滿活力的民主集體 B.維持良好的班級秩序 C.形成集體學(xué)習(xí)氣氛
D.形成團結(jié)精神和統(tǒng)一意志 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
18．第37題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上
B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當場摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
19．第38題
要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生
A.對自己的責(zé)任感 B.對家長的責(zé)任感 C.對國家的責(zé)任感 D.對社會的責(zé)任感 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
20．第39題
現(xiàn)代社會形勢下，親和力成為一位教師非常重要的素質(zhì)，這種親和力的本質(zhì)是
A.活潑開朗的性格 B.風(fēng)趣、幽默 C.大方、不拘小節(jié) D.對學(xué)生的愛 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
21．第40題
下列教育行為中，恰當?shù)氖?/p>
A.對有戀愛行為的學(xué)生教育無效后，向家長報告，尋求教育協(xié)助 B.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定使用手機，班主任把它沒收 C.某學(xué)生常常曠課，班主任向上級及家長反映多次了，這學(xué)生仍然沒有根本改正，這兩天又沒有到校，考勤員問班主任怎么辦，班主任說：我都說了，他不來就算了，你把他記作曠課就
D.一學(xué)生做廣播操不認真，散操時，班主任宣布：罰做20個俯臥撐 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
22．第41題
為了抓好班級紀律，班主任應(yīng)實行
A.組建班委會 B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
23．第42題
學(xué)校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)低于
A.120CM B.110CM C.100CM D.90 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
24．第43題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽感強
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛、和諧的班級文化 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
25．第44題
班主任全面了解學(xué)生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，稱之為
A.規(guī)范制約法 B.了解法 C.調(diào)查研究法 D.行為訓(xùn)練法 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
26．第45題
某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學(xué)生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說法中，恰當?shù)氖?/p>
A.全部責(zé)任由學(xué)校負擔(dān)
B.學(xué)校已在大會上強調(diào)過不能坐在扶欄上，學(xué)生違規(guī)，責(zé)任自責(zé)負
C.不管如何，學(xué)校、學(xué)生(家庭)各負一半責(zé)任
D.如果學(xué)校、老師都沒有教育過學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負大部分責(zé)任 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
27．第46題
后進生通常是指那些在 狀況下，在班級中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績等方面都暫時落后的學(xué)生
A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第47題
“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面?！边@體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則？
A.以鼓勵為主的原則 B.公正性和客觀性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
29．第48題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當是
A.廉潔從教
B.將教師視為自己的事業(yè) C.將教師當作自己的職業(yè) D.將教育視為自己的責(zé)任 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
30．第49題
班主任的下列教育行為中，正確的是
A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上
B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當場摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第1題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人 ②遵守社會規(guī)則 ③學(xué)會與人溝通、合作 ④懂得感恩 ⑤有愛心、同情心 ⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 ⑦熱愛祖國 ⑧有共產(chǎn)主義理想 ⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤ B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
32．第2題
下列關(guān)于班級的說法中，正確的有
A.班級是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式
C.浮動型班級是一種最低水平的班級群體 D.班級是學(xué)生在校集體生活的基本單位 您的答案：B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
33．第25題
一堂成功的主題班會必須把握三個要素，除主題外，還應(yīng)把握好
A.載體 B.形式 C.內(nèi)容 D.主持人
您的答案：B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第26題
“昔孟母，擇鄰處”這句話指的是下列()對學(xué)生心理健康教育的影響
A.學(xué)校環(huán)境 B.社區(qū)環(huán)境 C.家庭環(huán)境 D.社會環(huán)境 您的答案：B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第50題
良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是
A.合作 B.友愛 C.民主 D.平等
您的答案：B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
36．第3題
師愛是激勵教師做好教育工作的精神動力，又是打開學(xué)生心扉的鑰匙。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第4題
教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
38．第5題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第6題 成功是成功之母
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
40．第7題
兒童青少年的道德判斷力是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第8題
重視學(xué)校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)，也是未來班主任工作的重要內(nèi)容
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
42．第9題
在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長大的孩子，會有獨立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會交往
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第27題
普通高中教育應(yīng)追求公平化
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第29題
平時表現(xiàn)不太好的阿牛今天表現(xiàn)特別好，教師便說：“今天可真是太陽從西邊出來了，阿牛也很能干，大家要向他學(xué)習(xí)啊!”
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第30題
學(xué)生小李熱愛集體，熱心幫人，才考上高一沒有幾個星期，就跟班里、班外甚至別的年級的一些學(xué)生混得挺熟悉的，可無心向?qū)W。班主任找他談話，說：“你這樣下去，不好好讀書，將來考不上好大學(xué)，一生就完了!”
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
46．第31題
適度維持班主任的權(quán)威與堅持學(xué)生的主體性是對立的
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
47．第32題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
48．第33題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
49．第34題
班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
50．第35題
中小學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生見義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：92.0
第三篇：華師在線 中小學(xué)班主任工作作業(yè)
作
業(yè)
1．第1題
在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于
A.自我表現(xiàn)
B.言語霸權(quán)
C.自我中心 D.自以為是 答案:C
標準答案：C 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
2．第2題
“學(xué)生中沒有差生，只有智力結(jié)構(gòu)的差異，智力是多元的，智力不是某種能力，而是一組能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互獨立的方式存在”，這些觀點屬于（）理論
A.多元智能理論 B.冰山理論
C.建構(gòu)主義理論
D.結(jié)構(gòu)主義理論 答案:A
標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第3題
如果一位學(xué)生不滿意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長說：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說：“那就再找另一間中學(xué)”家長說：“你以為那么容易找到新學(xué)校??？動用很多關(guān)系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個
A.放任型家庭
B.溺愛型家庭 C.專制型家庭 D.問題型家庭 答案:B
標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第4題
下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是
A.教師
B.學(xué)校 C.家庭
D.社會 答案:A
標準答案：A 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
5．第7題
教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是
A.教師教育觀念有問題
B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥
D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B
標準答案：B 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
6．第8題
正確處理偶發(fā)事件的前提是
A.分析原因
B.調(diào)查研究
C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾 答案:B
標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第9題
班級文化的核心是
A.集體目標 B.學(xué)風(fēng)
C.集體榮譽感
D.價值觀念 答案:D
標準答案：D 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
8．第10題
班主任全面了解學(xué)生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，稱之為
A.規(guī)范制約法 B.了解法
C.調(diào)查研究法
D.行為訓(xùn)練法 答案:C
標準答案：C 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第11題
中學(xué)老師與學(xué)生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是
A.教導(dǎo)學(xué)生
B.讓學(xué)生感受到愛 C.傾聽學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B
標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
10．第12題
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學(xué)生明白某些道理的談話方式是
A.談心式談話 B.漸進式談話 C.循導(dǎo)式談話 D.點撥式談話 答案:D
標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第13題
如果學(xué)生自制力差，做了錯事沒有負責(zé)精神，將失敗歸因于外界，那么，這種學(xué)生很可能成長在下面哪一種教養(yǎng)模式的家庭？
A.溺愛型
B.專制型
C.民主型
D.問題家庭 答案:A
標準答案：A 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
12．第14題
學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學(xué)守紀律應(yīng)采用方法是（）。
A.說服教育 B.情感陶冶 C.榜樣示范 D.實際鍛煉 答案:B
標準答案：B 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
13．第25題
我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種（）？
A.說服教育 B.情感陶冶
C.榜樣示范 D.實際鍛煉 答案:B
標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
14．第26題
經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？
A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性
B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個體性原則 D.少表揚為原則 答案:B
標準答案：B 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
15．第27題
教師的職業(yè)道德的核心是
A.對教育工作的職業(yè)責(zé)任感
B.奉獻精神 C.對學(xué)生的愛
D.平等對待所有學(xué)生 答案:A
標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第28題
在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當（）
A.堅持樹為典型
B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生
D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳 答案:D
標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
17．第29題
下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是
A.嘲笑的環(huán)境——自卑 B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛
D.批評的環(huán)境——指責(zé) 答案:B
標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
18．第42題
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的A.合理化
B.示范化
C.多樣化 D.個別化 答案:B
標準答案：B 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
19．第43題
管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥模ǎ┨攸c。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D..長期性 答案:D
標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
20．第44題
班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是
A.自我教育、自我提高
B.導(dǎo)師引領(lǐng)
C.參加繼續(xù)教育
D.實踐鍛煉
答案:A
標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
21．第45題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當場摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D
標準答案：D 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
22．第46題
通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑
A.思想品德課 B.各科教學(xué)
C.校會和班會 D.少先隊活動 答案:B
標準答案：B 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
23．第47題
個別教育的心理基礎(chǔ)是
A.熱愛學(xué)生，坦誠相待
B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是
答案:A
標準答案：A 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
24．第48題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽感強
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛、和諧的班級文化 答案:D
標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
25．第49題
“聰明是天生的，智慧來自做過的錯事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>
A.上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報告”，直接從后門溜進課室，跑到自己座位上了。這位老師沒有當場批評學(xué)生或叫他出課室重新喊“報告”
B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時講話，按規(guī)定，一周以內(nèi)違紀講話被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠，沒有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學(xué)生、家長來談話
C.校運會就要到了，班主任宣布：運動會參賽項目報名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭光啦!過了學(xué)校運動會參賽報名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽，遠 D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動，也不足為奇，反正近來他們學(xué)習(xí)成績也不錯，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有大 答案:D
標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
26．第5題
下面哪幾項是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神？
A.民主法制精神 B.開拓創(chuàng)新精神
C.廉潔自律精神 D.愛崗敬業(yè)精神 答案:A,B,C,D
標準答案：A|B|C|D 您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
27．第6題
下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內(nèi)容？
A.求穩(wěn)
B.求優(yōu)
C.求變 D.求新 答案:B,C,D
標準答案：B|C|D 您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第40題
高中生情緒控制的方法，除自我暗示法等外，還有
A.心理換位法 B.及時宣泄法 C.注意力遷移法 D.回避法 答案:A,C
標準答案：A|C 您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
29．第41題
班主任工作評價的作用有
A.導(dǎo)向作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.激勵作用
D.鑒定作用 答案:A,C,D
標準答案：A|C|D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
30．第50題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人
②遵守社會規(guī)則
③學(xué)會與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛祖國
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B
標準答案：A|B 您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第15題
教師保持樂觀心態(tài)其實很簡單：停止抱怨，學(xué)會賞識，內(nèi)心平靜而有激情地生活。
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
32．第16題
老師說：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說你們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒救了”
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
33．第17題
在民主型家庭教養(yǎng)環(huán)境中長大的孩子，會霸道、不負責(zé)任
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第18題
學(xué)生遲到了，正在上課的教師讓學(xué)生站在門口，喊了“報告”并得到老師同意，才讓進課室
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第19題
如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
36．第20題
老師見一學(xué)生上課睡覺，說：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!”
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第21題
對待品德方面的后進生就是要毫不留情地批評教育
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
38．第22題
班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第23題
在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長大的孩子，會有獨立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會交往
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
40．第24題
老師說：“劉小勇舉手發(fā)言了，我非常欣賞他的大膽和勇敢！還有誰能像他一樣？”
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第30題
普通高中教育應(yīng)追求公平化
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
42．第31題
根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第32題
教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第33題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第34題
教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
答案:正確
標準答案：1 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
46．第35題
兒童青少年的道德判斷力是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變
答案:正確
標準答案：1 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
47．第36題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
48．第37題
常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
49．第38題
如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛
答案:正確
標準答案：1 您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
50．第39題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
答案:錯誤
標準答案：0 您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：68.0 作業(yè)總批注：
第四篇：2013年春《中小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)100分
《中小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)100 1．第7題
在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于
A.自我表現(xiàn)
B.言語霸權(quán)
C.自我中心 D.自以為是
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0
此題得分：2.0
2．第8題
班級建設(shè)新的發(fā)展目標是
A.創(chuàng)建充滿活力的民主集體
B.維持良好的班級秩序 C.形成集體學(xué)習(xí)氣氛
D.形成團結(jié)精神和統(tǒng)一意志
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第9題
下列中學(xué)德育實效性的表現(xiàn)中，最重要的是：
A.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
B.體驗豐富的道德情感 C.磨練堅定的道德意志
D.樹立正確的道德觀念
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第10題
一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是
A.馬上叫住學(xué)生，進行教育
B.第二天找學(xué)生來進行教育
C.晚上打電話告訴家長，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為
D.密切關(guān)注學(xué)生成績，如果成績明顯下降了，就要勸阻學(xué)生
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
5．第11題
學(xué)校組織學(xué)生進行體育活動，有效防止意外事故的必要措施中，不包括
A.讓學(xué)生購買保險
B.組織熱身運動 C.安全教育與技術(shù)指導(dǎo) D.必要的保護措施
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
6．第14題
要達到最佳的教育效果，表揚需
A.隨時隨地
B.堅持每天表揚
C.注意全面表揚，不要忽略一些人 D.把握時機和實事求是
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第15題
德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用
A.導(dǎo)向和動力 B.關(guān)鍵 C.基礎(chǔ)
D.物質(zhì)基礎(chǔ)
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
8．第16題
比較而言，中學(xué)教師的下列教育管理行為中，最恰當?shù)氖?/p>
A.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查
B.學(xué)生在上課期間玩游戲機，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來游戲機，在辦公室鎖起來，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進步5個名次，否則將游戲機交給家長
C.班里組織學(xué)雷鋒義賣活動，班主任要求全班支持這一活動，每人至少認購兩張“獻愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學(xué)
D.班主任規(guī)定，考試成績排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰同桌(需要對方也愿意)
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第17題
教師的職業(yè)道德的核心是
A.對教育工作的職業(yè)責(zé)任感
B.奉獻精神 C.對學(xué)生的愛
D.平等對待所有學(xué)生
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
10．第18題
后進生通常是指那些在狀況下，在班級中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績等方面都暫時落后的學(xué)生
A.正常心理
B.生理缺陷
C.正常生理
D.智力失常
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第35題
管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”反映了教師勞動的（）特點。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D..長期性
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
12．第36題
在小學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有
A.依賴性
B.向師性 C.可塑性
D.幼稚性
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
13．第37題
下列說法中，正確的是
A.如果家長授權(quán)，可以打罵學(xué)生 B.有時候，個別學(xué)生真的很令人討厭 C.聰明是天生的，智慧來自做過的錯事
D.我們班有幾個學(xué)生特別討人喜歡，工作特別認真，交給他們做的事，總能做好，所以，我常常將重要的事交給他們
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
14．第38題
從學(xué)生的個性上說，對于自卑感較強的學(xué)生，班主任首要的是要
A.委以具體工作，并提出嚴格要求
B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 C.采取措施培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣 D.與家長溝通，請家長改變家教方式
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
15．第39題
教師向?qū)W生灌輸強調(diào)社會團結(jié)的價值觀，以此為基礎(chǔ)統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于________類型
A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體
C.自主集體
D.團結(jié)集體
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第40題
學(xué)校教師的下列不道德的行為中，最嚴重的是
A.工作馬虎、應(yīng)付式批改作業(yè)
B.對班級和課堂中的不良狀況熟視無睹
C.在年級文體競賽及常規(guī)工作量化評比中，公開告訴學(xué)生：我們努力就行了，第幾名沒有關(guān)系的，人不能活得那么累
D.講課條理不清，重點不明，沒有吸引力，上課學(xué)生無精打采，班學(xué)習(xí)成績較差，班課內(nèi)容不著邊際，沒有鼓動性，班級活動組織較混亂，班干也不知如何是好
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
17．第41題
下列內(nèi)容中，不屬于班級文化主要內(nèi)容的是
A.班級集體文化 B.班級物質(zhì)文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
18．第42題
對學(xué)生進行勵志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生
A.對自己的責(zé)任感
B.對家長的責(zé)任感
C.對國家的責(zé)任感
D.對社會的責(zé)任感
您的答案：A
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
19．第43題
在校寄宿的未成年學(xué)生夜不歸宿，學(xué)校最遲應(yīng)在事情發(fā)生后多少時間內(nèi)向?qū)W生父母或其他監(jiān)護人報告
A.6小時 B.12小時 C.24小時 D.48小時
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
20．第44題
一位數(shù)學(xué)教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲?！毕铝嘘P(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當?shù)氖?/p>
A.很會調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞
B.只要不占太多時間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負責(zé)任行為
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
21．第5題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人
②遵守社會規(guī)則
③學(xué)會與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛祖國
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨
D.②④⑥⑧
您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
22．第6題
一堂成功的主題班會必須把握三個要素，除主題外，還應(yīng)把握好
A.載體
B.形式
C.內(nèi)容
D.主持人
您的答案：B,C 題目分數(shù)：2.0
此題得分：2.0
23．第12題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人
②遵守社會規(guī)則
③學(xué)會與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛祖國
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧
您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
24．第13題
下列關(guān)于班級的說法中，正確的有
A.班級是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式 C.浮動型班級是一種最低水平的班級群體
D.班級是學(xué)生在校集體生活的基本單位
您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
25．第22題
關(guān)于榜樣的威信，下列說法正確的是
A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性 C.榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
26．第30題
教育目的的確定要符合()的需要
A.社會輿論
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個人意志
D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
您的答案：B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
27．第31題
下列內(nèi)容中，屬于道德原則的有
A.自信與開朗 B.善良與誠信 C.感恩與自控 D.禮貌與負責(zé)
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第32題
關(guān)于班級管理，下列說法正確的是
A.班級管理的最終目的是落實學(xué)校管理目標 B.班級管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理
C.對教室設(shè)備的管理是班級管理的內(nèi)容之一 D.班級常規(guī)管理就是執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
29．第33題
為了保障學(xué)生安全，在班主任或體育老師組織學(xué)生開展體育運動時必須做的是
A.進行技術(shù)指導(dǎo)
B.盡量不要開展跳山羊、爬山等危險運動 C.做好安全保護
D.進行熱身運動和適應(yīng)性練習(xí)活動
您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
30．第34題
在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有
A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來 B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責(zé)作進一步的規(guī)范和強化 C.應(yīng)對學(xué)生更有負責(zé)精神 D.盡量滿足學(xué)生的要求
您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第1題
兒童青少年的道德判斷力是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
32．第2題
老師說：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？”
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
33．第3題
班干部會議上，班主任對工作能力強的小張同學(xué)說：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！”
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第4題
班主任教育轉(zhuǎn)化“后進生”的關(guān)鍵是耐心
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第19題
普通高中教育應(yīng)追求公平化
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
36．第20題
班級成員個人的時間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績無關(guān)。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第21題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
38．第23題
從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，不會是一位好教師。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第24題
成功是成功之母
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
40．第25題
教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第26題
學(xué)生正確的態(tài)度和價值觀主要靠班主任通過班會的形式來形成。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
42．第27題
構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第28題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第29題
班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第45題
上課預(yù)備鈴剛響過，劉老師就進來說：“今天誰沒有交作業(yè)？沒有交的馬上離開課室!”
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
46．第46題
平時表現(xiàn)不太好的阿牛今天表現(xiàn)特別好，教師便說：“今天可真是太陽從西邊出來了，阿牛也很能干，大家要向他學(xué)習(xí)啊!”
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
47．第47題
明天父親要從鄉(xiāng)下來看我，向一位家長借一部車去接他。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
48．第48題
適度維持班主任的權(quán)威與堅持學(xué)生的主體性是對立的
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
49．第49題
“尊師愛生”，先有尊師后有愛生。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0
此題得分：2.0
50．第50題
班規(guī)應(yīng)該由班主任制定并由班主任監(jiān)督實施。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：100.0 作業(yè)總批注：
第五篇：小學(xué)班主任工作在線作業(yè)
小學(xué)班主任工作
1．第4題
結(jié)合實際情況談?wù)勀銓Π嘀魅温氊?zé)的理解。
答案: 答題要點：
（1）班主任是學(xué)生健康和諧發(fā)展的指導(dǎo)者。（2）班主任是班級集體的組織者(3)班主任是學(xué)校、社會和家庭三方面教育影響的協(xié)調(diào)者。（4）班主任是教育過程中對學(xué)生教育最全面和影響最深刻的教育者。
您的答案：
班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對全班所有學(xué)生負責(zé)，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其主要職責(zé)是：
一、堅持不懈地向?qū)W生進行政治、思想、品德教育和心理素質(zhì)教育，保護學(xué)生身心健康。
二、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
三、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學(xué)生的勞動觀念和社會實踐能力。
四、指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。
五、加強班集體建設(shè)，進行班級的日常管理。
六、要積極主動地負責(zé)聯(lián)絡(luò)組織和任教師商討本班的教育教學(xué)工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課余負擔(dān)。
七、做好本班學(xué)生思想品德的評定和有關(guān)的獎懲工作。
八、學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
常聽老師們說：當老師真累。當班主任更累。回首這些年的班主任工作，的確感到當一名小學(xué)班主任的辛苦，這其中有苦也有甜，不收說有什么經(jīng)驗之談，這只是我個人對班主任實踐工作的幾點感悟:
一、把贊美還給學(xué)生
教師的贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料；教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學(xué)生的心靈之河；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學(xué)生的自尊、自信、自強；教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。作為班主任都有這樣的一種感覺，各班總有幾個學(xué)生既不勤奮上進，又不惹事生非，對班級一切活動既不反對，又不踴躍參加；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學(xué)生。我班的某某同學(xué)就是這樣一個似乎沒有什么特色的學(xué)生。在我教他的這一年多的時間里，我?guī)缀鯖]注意到他的存在。直至有一天，一件微不足道的小事改變了我對他的看法，好象也改變了他自己。那是一次中午上學(xué)前，我從宿舍走到學(xué)校，在學(xué)校門口我看見他在校門口的花壇里似乎在尋找著什么，有些生氣，心想：他又想搞什么花樣了。我剛想過去叫他，突然發(fā)現(xiàn)他從花壇里撿出了一個零食袋，走近一看，在他身邊已經(jīng)放著一小堆垃圾袋，旁邊的同學(xué)告訴他，他是在把花壇里的垃圾撿出來。我被這一幕感動了，回到教室后，立刻在班級表揚了某某同學(xué)，并盡力贊美了他環(huán)保意識強，不怕臟不怕累。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格閃光的地方，并及時給予表揚，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認真，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高，這件事給我啟示頗深，在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把贊美送給每一個學(xué)生，使之發(fā)揚光大。使每個學(xué)生都感到“我能行”，“我會成功”。
二、用愛心為后進生撐起一片天空
作為一名班主任，我們有責(zé)任、也有義務(wù)教育好這些后進生，使他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長，展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采。在我擔(dān)任二年級四班班主任的第一學(xué)期里，我的班級里某某和某某同學(xué)，他們倆個有一個共同的特點，貪玩，不愛做家庭作業(yè)，導(dǎo)致他們倆的學(xué)習(xí)成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察了他們倆個。課下，我找他們倆個談話，發(fā)現(xiàn)他們并不是那種學(xué)習(xí)成績較差、無可救藥的學(xué)生?？磥硎撬枷雴栴}，我開始對他們進行思想教育，沒過幾天，某某的病又犯了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他們了，但是我又想如果我放棄了他們，那么他們也許會越來越放松自己，所以我又不能不管他倆。接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他倆個叫到辦公室，一邊陪他們做作業(yè)，一邊對他們進行思想教育。幾天之后，我發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)已經(jīng)能夠自己按時完成作業(yè)了。于是，我及時對某某同學(xué)進行表揚，沒過幾天，另一個同學(xué)也開始自己完成作業(yè)了。當時我雖然很高興，但是令我很興奮的是他倆不但能按時完成作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，批改他們的家庭作業(yè)，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業(yè)，教師真高興；有時是：你可要堅持哦！后來，他們兩個人的單元檢測每次都有進步。我心里有一種說不出的喜悅！因為，我沒有放棄他們。通過這件事情我明白了一個道理：對于后進生，要想讓他們有所提高，老師一定要抓住他們的弱點。從各個方面去關(guān)心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗都會為我以后的班主任工作起到良好的作用！
總之，作為班主任要想方設(shè)法去幫助學(xué)生的成長，關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生的未來，只有這樣付出才會有回報。題目分數(shù)：30.0 此題得分：27
2．第2題
閱讀以下材料：
“據(jù)天氣預(yù)報廣播，明天將會下入冬以來的第一場雪，而且可能是一場大雪。因此，學(xué)校通知各班要做好掃雪的準備，如果明天早上八點之前雪停了的話，大家就早??”我認真地向?qū)W生布置著掃雪任務(wù)。
我的話音未落，我班王梟同學(xué)立即站起身來問道：“老師如果明天早上雪停了，但過了一會又下雪了，等一會又停了，過一會又下雪了。這樣持續(xù)到十二點以后怎么辦？”同學(xué)們當時就哄堂大笑起來。他這樣的問話是我始料不及的，我當時就感到怒火中燒，這不是明擺著對老師公開挑釁嗎？“王梟，你??你簡直太過分了！”我竟一時語塞。
問題：
1、分析事件發(fā)生的原因？
2、你認為應(yīng)該怎樣處理類似情況？
答案: 答案要點：
1、理論聯(lián)系實際，切忌空談；
2、結(jié)合自己的理解和實踐，做出個性化的回答。
您的答案：
我認為案例中事件發(fā)生的原因可能是因為該生屬于中學(xué)階段，青春渴望獨立性，我行我素，情緒容易激動，易急躁，難抑制。在心理方面，感知能力、注意觀察能力，記憶思維能力明顯提高，他強烈地要求獨立自主，喜歡懷疑和爭論，不輕信盲從師長，好冒險爭奇，喜求新求刺激，不顧責(zé)任和后果，只顧一時痛快。加之可能缺乏大人的關(guān)注和愛，總想找機會表現(xiàn)自己，希望別人能夠重視自己，想借此引起老師的關(guān)注。如案例中的事件，缺乏關(guān)愛，易沖動，心理不成熟。
對于這類喜歡嘩眾取寵、故意做作，希望得到別人關(guān)愛的學(xué)生，我們應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛，時刻關(guān)注和幫助，用愛與其交心。愛是融化堅冰的力量，用心靈贏得心靈。用真情撫平學(xué)生受傷的心。感情投資越多，心靈越容易被征服，關(guān)愛，滲透在教育的每個細節(jié)中。我認為應(yīng)該這樣處理類似的情況：
1、以人為本，付出師愛。作為一個教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。心理學(xué)家認為“愛是教育好學(xué)生的前提”。我們要放下架子親近他，敞開心扉，以關(guān)愛之心來觸動他們的心弦?！皠又谇?，曉之于理”：用師愛去溫暖他們，用情去感化他們，用理去說服他們，從而促使他們主動地認識并改正錯誤。？
2、、因材施教，循循善誘。“一把鑰匙開一把鎖”。每一個學(xué)生的實際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為、習(xí)慣、愛好及原因，從而確定行之有效的對策，因材施教，正確引導(dǎo)。對于自制力差，對自己的錯誤、缺點認識不足，對老師的批評教育產(chǎn)生厭惡、憎恨心理的學(xué)生應(yīng)該就以愛心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁，讓他們感受到老師的關(guān)心、重視，用關(guān)愛喚起他們的自信心、進取心，使之改正缺點。
教育沒有單行道，師生之間需要立交橋，老師應(yīng)該升起一道道“理解的彩虹”，讓愛的紐帶把老師和學(xué)生緊緊相連。要想贏得學(xué)生的心，還需要理解、溝通，讓冰山消融，教師要用現(xiàn)代教育觀念武裝自己，點亮一雙雙呼喚未來的眼睛。關(guān)愛是征服學(xué)生的利器，愛是融化堅冰的力量??？
題目分數(shù)：30.0 此題得分：25
3．第3題
一次上課鈴響了。我又開始了例行的“監(jiān)督”工作，同學(xué)們都很快地跑回教室。過了一會兒，上課的老師也進了教室，第二遍鈴響過后，我的目光剛要移開，突然看見我班頗為頑皮的男同學(xué)××跑進教室。
我當時就想：“這小子肯定是課間跑操場上玩去了，才會上課遲到！這是我親眼所見，準沒錯！” 一下課，我就走進教室，把他叫到講臺前，嚴厲地批評他上課遲到。平日里大大咧咧的他這下可急了，我分明看見眼淚在他眼圈里轉(zhuǎn)。“您冤枉人，我根本沒玩，下課，同學(xué)們圍著李老師問問題，然后李老師又叫我?guī)退炎鳂I(yè)本抱辦公室去，這才晚的！”
我的腦中“轟”的一下，是呀，我怎么忘了，為了調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性，我和李老師商量 好讓他當數(shù)學(xué)課代表的呀！我知道錯怪了他??
問題：、是什么原因造成了這樣的失誤？、如果你面臨這樣的問題，你將如何解決？
答案:
答案要點：
1、從理論上分析師生關(guān)系、班主任與學(xué)生之間的應(yīng)然關(guān)系，并指出這位老師的錯誤根源；
2、根據(jù)自己的情況，采取個性化且富有成效的處理措施。
您的答案：
案例分析：
1、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是：（1）民主型師生關(guān)系。（2）友愛型師生關(guān)系。（3）對話型師生關(guān)系。作為班主任必須要以學(xué)生為主體，要相信他們，尊重他們，擺正班主任和學(xué)生的關(guān)系，特別要注意保護學(xué)生的自尊心，堅信學(xué)生都是教育可塑造的，切忌不可以一成不變的眼光看待學(xué)生。自尊心是學(xué)生力量的源泉，如果挫傷了學(xué)生的自尊心，他們就會喪失學(xué)習(xí)信心，可能對教師產(chǎn)生敵對情緒，最后發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。從這個案例來看，這個教師心態(tài)上不夠冷靜，應(yīng)該是對于“問題學(xué)生”都存有一定的偏見，這樣會容易偏聽偏信，用自己的思維定式去分析問題，去批評心中認定的問題學(xué)生，從而導(dǎo)致了自己的誤判。
2、孩子的心是稚嫩而脆弱的，傷害了就很不容易愈合。我們作為教師，每當在批評學(xué)生之前，一定要先問問自己，事情搞清楚了嗎？事實是這樣嗎？我批評得有理有據(jù)嗎？千萬不能憑主觀想象就草率處理。因為他以前頑皮就武斷的認為他肯定去玩了，這樣做是不稱職的行為。老師也不應(yīng)該不經(jīng)過調(diào)查憑著自己主觀的猜測就批評，我們不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點進步。學(xué)生犯了錯誤，只要改正了，就應(yīng)該原諒，批評更應(yīng)就事論事，而不應(yīng)總持在嘴邊。明白班級工作的起點是要用心對待每一個學(xué)生，要樹立一個正確的學(xué)生觀，別讓傷害再出現(xiàn)。如果是我面臨這樣的問題，我會這樣做：
一是保持冷靜，先和顏悅色的詢問清楚原因，聽聽他的說法，然后讓其回到座位上上課，課后再向李老師求證，如果事情屬實，進行表揚，而不是過多的責(zé)備。
二是要做好思想工作，不斷激勵。課后單獨找他談話，給他分析上課遲到所帶來的不好之處，并鼓勵他克服貪玩的壞習(xí)慣，對于他的點點進步，及時進行表揚。
三是在班里建立一個自我監(jiān)督小組，負責(zé)記考勤和獎懲制度，讓貪玩的他負責(zé)此事，以激發(fā)他的責(zé)任感和積極性。
總之，對于案例中這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該要有耐心，冷靜的心態(tài)去分析問題，不能帶著有色的眼鏡去看待他們，更不能憑著自己的主觀想象去猜測批評，一定要用發(fā)展的眼光去看待他們。？
題目分數(shù)：30.0 此題得分：26
4．第1題
談?wù)勀銓筮M生內(nèi)涵的理解。
答案:（1）后進生是指那些在正常生理狀況下，品德不良，學(xué)習(xí)成績跟不上同齡兒童的學(xué)生。（2）班主任要避免以人身的知識水平或個人愛好作為標準，要用發(fā)展的眼光看待后進生。
（3）不能單純以是否聽話來衡量，應(yīng)著眼于思想本質(zhì)和主流。
（4）不能單純以學(xué)生成績來衡量，而應(yīng)以品德和學(xué)業(yè)兩方面來劃分。
您的答案：
（1）后進生是指那些在正常生理狀況下，品德不良，學(xué)習(xí)成績跟不上同齡兒童的學(xué)生。（2）班主任要避免以人身的知識水平或個人愛好作為標準，要用發(fā)展的眼光看待后進生。
（3）不能單純以是否聽話來衡量，應(yīng)著眼于思想本質(zhì)和主流。
（4）不能單純以學(xué)生成績來衡量，而應(yīng)以品德和學(xué)業(yè)兩方面來劃分。
蘇霍姆林斯基認為：對這些兒童來說，我們首先是要改變我們的看法，對“后進生” 的教育工作不能急于求成,更不能簡單地認為轉(zhuǎn)變“后進生”就是為其補課,提高成績。把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的，——這種做法會使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。那么該如何做呢？蘇霍姆林斯基為這些后進生指明了一條路：最有效的手段就是擴大他們的閱讀范圍，使這些學(xué)生盡可能地多讀些書。通過閱讀交給他們思考，而思考又會激發(fā)智力，閱讀和思考是防止死記硬背的最強有力的手段，是學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的法寶！另外，對于這些學(xué)生，我們應(yīng)建立融洽的師生情感，奠定良好的心理基礎(chǔ)。教育學(xué)研究認為，學(xué)生的一般年齡特征和個別差異，決定傳授知識和培養(yǎng)智力的區(qū)別。如記憶，有的同學(xué)記得快，有的記得慢，在智力方面也各有所長，有的觀察敏銳，有的想象豐富。這就要求我們教師要全面了解學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、興趣愛好、氣質(zhì)及接受能力等情況，在全面了解學(xué)生的前提下針對性地進行教育。其次，發(fā)現(xiàn)閃光點，及時進行表揚。如有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，但擅長體育；有的紀律差，但熱愛勞動。我們要研究他們的心理特點，精心培育他們的自尊心和上進心。所以，轉(zhuǎn)變后進生最重要的途徑之一就是相信他們，及時抓住他們的閃光點進行表揚鼓勵，充分發(fā)揮他們的特長促使其轉(zhuǎn)化。愛唱歌的，讓他們成為班里的文藝骨干；愛好體育活動的，讓他們在運動會上大顯身手。針對差生閃光點的不同類型，不失時機地用積極因素彌補消極因素，創(chuàng)造各種條件幫助他們樹立信心，打開智慧之窗，促使其向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。再次，精心地為所謂的“后進生”設(shè)計一些針對性的練習(xí)，耐心地因材施教。最有效的手段就是對癥下藥，各個擊破。每個人都有個體差異，所以他們的弱勢也是不同的。對于這些后進生們，應(yīng)當經(jīng)常注意平時作業(yè)錯誤的地方，總結(jié)歸納弱勢所在。然后進行有針對的練習(xí)，加強鞏固。與此同時，借助集體的力量感染后進生 ,讓學(xué)生養(yǎng)成互助互學(xué)的良好風(fēng)氣，讓學(xué)生理解“教學(xué)相長”的內(nèi)涵，互幫互助，共同進步。這樣整個班級的學(xué)習(xí)氛圍也會越來越高漲，后進生也能得到充分的幫助。最后還要注意轉(zhuǎn)變差生要嚴格要求、持之以恒。欲速則不達，差生轉(zhuǎn)化工作需要做長期工作，切記急于求成。當差生出現(xiàn)反復(fù)時，教師要有更大的耐心去幫助、鼓勵。總之，對于后進生，就要過多地關(guān)心他們的生活，從而促進他們的學(xué)習(xí)。我深信，只要我們有耐心，有愛心，多表揚，多肯定，那后進生的工作便不再是“最難啃的骨頭了”!題目分數(shù)：10.0 此題得分：7 批注：
作業(yè)總得分：85
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