第一篇：2012年大趙家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012年大趙家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光流逝，又是一年。在即將過(guò)去的這年里，大趙家小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下，確定目標(biāo)，制定計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校繼續(xù)遵循“家長(zhǎng)滿意我滿意，學(xué)生高興我高興。”的辦學(xué)理念。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一年來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了可喜的成績(jī)。

一、抓師德工作，建設(shè)敬業(yè)團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

這一年，我校教師在人員緊缺，工作任務(wù)繁重的情況下，許多老師都任勞任怨主動(dòng)帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天工作，經(jīng)常要加班加點(diǎn)。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教代會(huì)和教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法??可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，學(xué)校各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師持之以恒抓教學(xué)。在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、常抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每周一是備課例行檢查時(shí)間，一月進(jìn)行一次各科作業(yè)檢查，期中對(duì)全校各科舉行考試，并進(jìn)行試卷分析，學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，對(duì)考試情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)，將每班考評(píng)的前10名，進(jìn)步生前5名的學(xué)生予以表彰，并張榜公布，激勵(lì)學(xué)生你追我趕，奮發(fā)向上。期末對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行系列檢查及評(píng)比。對(duì)照開(kāi)學(xué)初的目標(biāo)，逐一核對(duì)，總結(jié)成績(jī)，查找不足，并將總結(jié)評(píng)比的結(jié)果做為評(píng)模的主要依據(jù)。這些舉措，效果明顯，得到中心校的充分肯定，也為提高教學(xué)質(zhì)量起到立竿見(jiàn)影的作用。

2、深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一年我們將“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)不斷深入，要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。今春五月中旬，中心校組織的連片教研活動(dòng)在我校開(kāi)展，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)到校參加了此活動(dòng)，在活動(dòng)中，我校四位教師課堂獻(xiàn)藝，展示了自己的風(fēng)采。他們的講課水平得到了大家的高度評(píng)價(jià)。此外，我校認(rèn)真組織專題校本培訓(xùn)，由5位教師組成了科學(xué)課題研究小組，進(jìn)行“提高小學(xué)科學(xué)研究有效性的教學(xué)研究”課題研究。他們結(jié)合本校實(shí)際，確定課題研究目標(biāo)，課題研究方法，以及課題研究步驟。持之以恒進(jìn)行“提高小學(xué)科學(xué)研究有效性教學(xué)研究”課題的探討及研究。該課題的研究分三個(gè)階段進(jìn)行，目前，已圓滿完成第二階段課題研究任務(wù)。馮瓊老師在黃岡市“構(gòu)建小學(xué)科學(xué)高效課堂專題研討會(huì)黃岡市科學(xué)專業(yè)委員會(huì)第二屆年會(huì)”上，把該校 “提高小學(xué)科學(xué)研究有效性的教學(xué)研究”的理念、方法及措施，進(jìn)行了具體的交流，不時(shí)迎來(lái)了與會(huì)代表熱烈的掌聲，并得到了市教育科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。由于學(xué)校教研氣氛濃厚，在課堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。我校教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，獲省級(jí)獎(jiǎng)5人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)10人次；教案論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)20 多篇。今年，我校將家訪進(jìn)一步持續(xù)化、常態(tài)化。一是加強(qiáng)重點(diǎn)家訪。對(duì)貧困學(xué)生和留守學(xué)生逐一家訪，將學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手記》，以便下一步針對(duì)性地開(kāi)展教育和引導(dǎo)和幫助。

二是堅(jiān)持跟蹤續(xù)訪。對(duì)學(xué)生的教育和幫助不是一蹴而就就能成功的，對(duì)那些成長(zhǎng)過(guò)程中再次出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，教師和家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，進(jìn)行續(xù)訪。查找原因，以便有針對(duì)性地教育學(xué)生，讓學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。這一舉措達(dá)到家校通融、家校共教的目的。

3、重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作，讓學(xué)生都得到發(fā)展。由于我校每學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生較多，學(xué)生知識(shí)水平參差不齊，各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在這種現(xiàn)象。但是，我校教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，采起分層教學(xué)教學(xué)的研究和實(shí)施，要求每位教師做到：課堂教學(xué)層次化；課堂提問(wèn)層次化；課堂練習(xí)層次化?！胺謱咏虒W(xué)”的舉措取得了較好的效果，讓尖子生冒得出，使多數(shù)學(xué)生邁大步，叫后勁生不落伍，讓不同層面的學(xué)生都得到發(fā)展。我校教師能努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。由于目標(biāo)明確，措施得力，我校學(xué)生的總體成績(jī)都穩(wěn)步上升。

三、抓班級(jí)管理，進(jìn)行養(yǎng)成教育

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心校的要求，我校以“紀(jì)律、安全”教育為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

3、開(kāi)展模范班級(jí)評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

我校每個(gè)月對(duì)全校各班從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行班級(jí)量化積分，根據(jù)量化積分12條標(biāo)準(zhǔn)，逐條評(píng)比打分，從高、中、低段評(píng)出5個(gè)先進(jìn)班集體，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)平時(shí)評(píng)比情況，進(jìn)行總結(jié)，將優(yōu)勝者評(píng)為模范班集體，所任模范班的班主任評(píng)為模范班主任。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

1、.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)中心校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

2、深入開(kāi)展“大家唱，大家跳”活動(dòng)。我校這學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)《“大家唱，大家跳”活動(dòng)實(shí)施方案》，全校學(xué)生自發(fā)地在空余時(shí)間，進(jìn)行唱和跳的訓(xùn)練。我校在5月22日上午，開(kāi)展了“大家唱，大家跳”活動(dòng)比賽，參加該活動(dòng)的有二程鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，中心校領(lǐng)導(dǎo)及大趙家小學(xué)的全體師生?！按蠹页蠹姨北荣惢顒?dòng)在美妙的音的樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。緊接著嘹亮的歌唱在校園里蕩漾，優(yōu)美的舞姿在展示著青春的風(fēng)采，熱烈的掌聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象。我校15個(gè)班，共1024名學(xué)生全員參與了比賽。他們以班為單位，輪流展示“大家唱，大家跳”的成果，學(xué)生表演的節(jié)目精彩紛呈，個(gè)個(gè)唱出了心聲，跳出了風(fēng)采！整個(gè)比賽歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，并由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)量化評(píng)分，評(píng)出了優(yōu)勝者，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。我校開(kāi)展的這一活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中既展示了個(gè)性，又充滿了快樂(lè)！既陶冶了自我情操，又促進(jìn)了全面發(fā)展。

五、抓項(xiàng)目工程建設(shè)，改善辦學(xué)條件

我校教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目工程已圓滿竣工。此項(xiàng)工程可以解決15戶教師的住房問(wèn)題，讓教師能安心工作，激發(fā)了教師工作的熱情。11月2日，我校還爭(zhēng)取了中國(guó)建設(shè)銀行“私享家”的愛(ài)心捐贈(zèng)，為我校捐贈(zèng)20萬(wàn)元。我校還申請(qǐng)了興建學(xué)生食堂、操場(chǎng)和教學(xué)樓工程。該工程已經(jīng)得到了上級(jí)主辦部門(mén)的批準(zhǔn)，這些工程已動(dòng)工。這些項(xiàng)目工程的建成，學(xué)校面貌將煥然一新，為師生創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之，在這學(xué)期，我校遵循教育規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)教育新局面，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

第二篇：趙家小學(xué)食品安全工作總結(jié)

趙家小學(xué)2009年食品安全工作總結(jié)

一年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)嗚，每年均按照上級(jí)下達(dá)的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出詳細(xì)可行的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃、實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，明確專人負(fù)責(zé)，平時(shí)有檢查有記載，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實(shí)有效開(kāi)展。具體情況總結(jié)如下：

一、基本情況

全校共有學(xué)生食堂1個(gè)，面積197平米，食堂從業(yè)人員11人，衛(wèi)生許可證持證率100%，健康證持證率100%。

二、工作措施

我校食品安全工作在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在校代會(huì)的高度重視和大力支持下，在相關(guān)部門(mén)的大力配合和學(xué)校的共同努力下，學(xué)校食品安全工作進(jìn)展順利，學(xué)校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校無(wú)一例學(xué)校食品安全事故發(fā)生。我們的作法主要有：

1、建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。學(xué)校根據(jù)國(guó)家、省、市、校有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了相關(guān)的各種制度及工作職責(zé)。如分管后勤食品衛(wèi)生安全工作行政崗位職責(zé)、食堂團(tuán)長(zhǎng)職責(zé)、食堂工作人員職責(zé)、倉(cāng)貯保管員職責(zé)、學(xué)校食堂

管理制度，食品原材料采購(gòu)制度、食堂衛(wèi)生制度、餐飲具消毒制度等。使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作有法可依，有章可循，任務(wù)明確，責(zé)任具體。

2、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學(xué)校成立了“食堂安全領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，層層簽定了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)，平時(shí)有檢查，有考核、有獎(jiǎng)懲記錄。

3、嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)。學(xué)校要求采購(gòu)人員必須到持有衛(wèi)生許可證的單位或個(gè)人處采購(gòu)食品及原材料，并向供貨方索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單。對(duì)米、面、油等食品，實(shí)行集中采購(gòu)，統(tǒng)一進(jìn)貨渠道、統(tǒng)一質(zhì)量，保證學(xué)校用糧安全。食品、原材料的采購(gòu)實(shí)行登記、驗(yàn)收制度，專人負(fù)責(zé)，雙方簽字，驗(yàn)收記錄要按冊(cè)裝訂保存，以備查驗(yàn)。禁止購(gòu)腐爛變質(zhì)、發(fā)霉、酸敗、生蟲(chóng)、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品；禁止采購(gòu)無(wú)檢驗(yàn)合格證明的肉類食品、乳制品、調(diào)味品等。

4、加強(qiáng)食品從業(yè)人員的安全知識(shí)教育和管理。食品從業(yè)人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無(wú)健康證者不得上崗。上崗時(shí)必須穿戴整潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長(zhǎng)指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、處理食品原料后，便后用肥皂或流動(dòng)清水洗手，直接接觸食品之前應(yīng)洗手消毒。食品場(chǎng)所做到無(wú)蠅，無(wú)鼠、無(wú)蟑螂，環(huán)境整潔衛(wèi)生。

5、堅(jiān)持餐飲具消毒制度。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用；負(fù)責(zé)餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認(rèn)真，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求。確保餐飲具安全衛(wèi)生，切實(shí)維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全。

6、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容，做到有教學(xué)計(jì)劃、有教材、有教案、有作業(yè)；加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成食品衛(wèi)生習(xí)慣。

三、今后食品衛(wèi)生工作的重點(diǎn)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識(shí)及自我保護(hù)能力。

2、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，服務(wù)師生，保障安康，努力營(yíng)造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關(guān)部門(mén)積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營(yíng)造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧做出更大貢獻(xiàn)。

第三篇：趙家小學(xué)支部工作總結(jié)

2007年支部工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

今年學(xué)校黨支部的工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，解放思想實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。深入貫徹學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，組織教職工學(xué)習(xí)新勞動(dòng)法，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。全面實(shí)施素質(zhì)教育和科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。改變作風(fēng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體工作目標(biāo)及采取的具體措施：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高廣大教工政策水平和黨員干部理論水平。認(rèn)真組織了“開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”。嚴(yán)肅認(rèn)真落實(shí)好我校教工政治學(xué)習(xí)制度，按政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容及時(shí)事政治、法律、法規(guī)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)采取集中、分組、自學(xué)等形式相結(jié)合，做到人人有筆記、有心得體會(huì)，并組織教工觀看了《師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的影象片》，并寫(xiě)出比較深刻的體會(huì)，使廣大教工的心靈得到洗禮，思想境界得到進(jìn)一步的提升。

2、抓好宣傳工作，今年支部繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)本單位教育教學(xué)等各方面工作的宣傳。積極踴躍向各級(jí)新聞媒體投稿，積極宣傳學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)及辦學(xué)特色。

3、加強(qiáng)組織建設(shè)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。保持隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮黨政班子成員在工作中的主觀能動(dòng)性，科學(xué)預(yù)見(jiàn)性，開(kāi)拓進(jìn)取性和果斷決策性。把講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、作為核心內(nèi)容貫穿始終，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治水平。只要學(xué)校教職工家遇上什么紅白喜事，支部都會(huì)和工會(huì)一起親自看望，讓教職工感受到集體的溫暖。

4、認(rèn)真執(zhí)行了支部的各項(xiàng)制度，努力提高民主生活會(huì)質(zhì)量。今年七月一日支部開(kāi)展了高質(zhì)量的民主生活會(huì)和建黨86周年慶?；顒?dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，改變作風(fēng)，樹(shù)立公仆意識(shí)，發(fā)揮好黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。牢記兩個(gè)“務(wù)必”始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)立黨為公，執(zhí)政為民的責(zé)任感。并寫(xiě)出了深刻的體會(huì)文章。

5、組織輸送合格黨員，嚴(yán)格發(fā)展程序，認(rèn)真培養(yǎng)，定期考核。充分發(fā)揮黨內(nèi)民主和監(jiān)督作用，堅(jiān)持不參加培訓(xùn)不予發(fā)展的原則，做到結(jié)構(gòu)合理，保證質(zhì)量。在發(fā)展黨員工作中堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，并組織黨員在工作崗位上建功立業(yè)，深化“樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，樹(shù)立黨組織的光輝形象。領(lǐng)導(dǎo)班子做到了勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效。

6、全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，增強(qiáng)廣大教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，同時(shí)對(duì)廣大教職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待，妥善解決，調(diào)解糾紛，化解矛盾，努力做到無(wú)集體上訪事件的發(fā)生。

7、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高廣大教職工的文明程度和道德水準(zhǔn)，結(jié)合師德建設(shè)年活動(dòng)、民主評(píng)議行風(fēng)工作、組織教工落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格按二十字道德規(guī)范要求，加強(qiáng)家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德教育，嚴(yán)格遵守“八規(guī)范、八不準(zhǔn)”為良好道德風(fēng)尚的形成，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全工作和綜治工作，維護(hù)教育穩(wěn)定和安全，強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境治理工作認(rèn)真按規(guī)章制度開(kāi)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行“責(zé)任查究制度”和“一票否決”制度，做到獎(jiǎng)罰分明，按章辦事。制訂了我校的各類應(yīng)急安全預(yù)案，成立了防汛安防領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了遇到緊急情況可以從容應(yīng)對(duì)。

9、加強(qiáng)法制教育，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校法制工作中的作用舉辦專題講座，深入學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，廣大師生學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。加強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的力度。

10、領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)圍繞學(xué)校的中心工作，增強(qiáng)廣大教職工參與民主管校的主人翁意識(shí)，發(fā)揮好教代會(huì)的職能作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工維護(hù)合法權(quán)益，堅(jiān)持為他們辦實(shí)事辦好事，教育廣大教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，按規(guī)定收繳會(huì)費(fèi)。

11、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，少先隊(duì)組織仍要堅(jiān)持以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和高尚的共產(chǎn)主義情操為目標(biāo)，抓好養(yǎng)成教育和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》二十字基本道德規(guī)范教育，積極參加上級(jí)組織的各類活動(dòng)，使少先隊(duì)充分發(fā)揮了協(xié)助學(xué)校黨、政、教育教學(xué)的作用。努力完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

12、加強(qiáng)黨政班子成員的自身建設(shè)，積極參與“先進(jìn)性教育活動(dòng)”，帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)水平、工作能力、法律素質(zhì)，要求黨政班子成員必須有政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出高質(zhì)量的個(gè)人總結(jié)與分析評(píng)議材料，為更好的服務(wù)教育教學(xué)工作竭盡全力，為廣大教師作出表率作用

中共金堂縣趙家小學(xué)支部

2007年12月

第四篇：趙家小學(xué)2010—2011家庭教育工作計(jì)劃（范文模版）

趙家小學(xué)2010年—2011家庭教育

工作計(jì)劃

一、辦學(xué)思想

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件；要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要求家長(zhǎng)配合學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；要求家長(zhǎng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往。

二、組建家長(zhǎng)學(xué)校

1.組織建設(shè)

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：張桂英

2.家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)的職責(zé)。

（1）家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)定期召開(kāi)工作會(huì)，要有會(huì)議記錄。

（2）制定家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、及進(jìn)行工作總結(jié)。

（3）制定家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，有考勤、考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)管理措施.（4）參與學(xué)校教育、教學(xué)等管理工作

（5）監(jiān)控、學(xué)校教育、教學(xué)、總務(wù)等各項(xiàng)工作。并服務(wù)于學(xué)校學(xué)生教育、教學(xué)。

3.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。

4．家長(zhǎng)學(xué)校有較為固定的培訓(xùn)場(chǎng)所。

三、家長(zhǎng)學(xué)校制度

1、內(nèi)容：家教的重要性；家教經(jīng)驗(yàn)介紹；家教方法；《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》；專家談家教；家長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)；形勢(shì)教育；家教誤區(qū)種種等。

2、評(píng)比制度：

（1）好家長(zhǎng)條件：

（2）家庭教育經(jīng)驗(yàn)較豐富；

（3）家教成功，子女表現(xiàn)突出。

3、評(píng)比方法：

⑴學(xué)生互評(píng)、推薦。

⑵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。

四、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排：

1．專題講座：《我們更應(yīng)該關(guān)注什么》，全體家長(zhǎng)。

2．組織專兼職教師針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行專題講座。（本學(xué)期分年級(jí)各進(jìn)行一次）

3．對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)與需求以及反饋授課的效果.4．作為家長(zhǎng)學(xué)校的深入開(kāi)展，改變以往家長(zhǎng)會(huì)的固定模式，以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持.5．積極發(fā)動(dòng)教師和家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會(huì)，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，不斷提高家教理論水平。

6．采用討論的方式，一事一議，通過(guò)典型事例揭示出簡(jiǎn)明道理，授課中適當(dāng)安排現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑、答疑的時(shí)間，有針對(duì)性地滿足家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要。

7． 聘請(qǐng)有關(guān)專家講座.五、專題：

提高小學(xué)生家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)，營(yíng)造優(yōu)良的家庭環(huán)境家長(zhǎng)是孩子的第一任老師；小學(xué)生心理障礙矯治與預(yù)防；艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)與合理消費(fèi)教育

2010年9月

第五篇：趙家小學(xué)體育工作匯報(bào)材料

以人為本 做實(shí)體育

彰顯特色

——趙家鎮(zhèn)小學(xué)體育工作匯報(bào)材料

工 作 匯 報(bào) 材 料

2016年10月

以人為本

做實(shí)體育

彰顯特色

——趙家鎮(zhèn)小學(xué)體育工作匯報(bào)材料

體育可以鍛煉學(xué)生的意志，可以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。故而我校把體育教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮了體育教育在深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，現(xiàn)將我校該項(xiàng)工作具體實(shí)施情況做如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

趙家鎮(zhèn)小學(xué)是金堂縣一所普通農(nóng)村小學(xué)，創(chuàng)辦于1921年，從過(guò)去和私塾到現(xiàn)在的農(nóng)村完小，經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)雨歷程。目前學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1164名學(xué)生，體育專職教師4名，兼職3名。

我校強(qiáng)化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，為體育教育提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件?，F(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積8600平方米，200米環(huán)形塑膠跑道1個(gè)，100米跑道4道，籃球場(chǎng)1個(gè)，排球場(chǎng)4個(gè)，乒乓球桌8張以及體育健身器材若干。學(xué)校每年經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入8萬(wàn)元。其中2萬(wàn)元用于器材設(shè)備的更新和維修，4萬(wàn)元用于學(xué)生比賽以及訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，2萬(wàn)元用于師資建設(shè)和激勵(lì)考核。

二、學(xué)校重視

我校高度重視體育教育工作。成立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為正、副組長(zhǎng)的體育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，研究制定具體的體育教育實(shí)施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級(jí)組、教練組負(fù)責(zé)制，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有序、安全、高效。

三、奮斗的目標(biāo)

抓好學(xué)校常規(guī)體育教育的實(shí)施和管理，落實(shí)好學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，要讓學(xué)校的體育教育影響到每一位學(xué)生，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。以排球活動(dòng)傳承民族精神，豐富校園文化，助推素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我們對(duì)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)目標(biāo)是:在打球中學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成德行好習(xí)慣；在打球中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，打球?qū)W習(xí)兩不誤；在打球中學(xué)會(huì)合作，共同提高強(qiáng)健體魄；在打球中培養(yǎng)意志，敢打敢拼不服輸，彰顯學(xué)校特色。

四、具體實(shí)施

（一）、落實(shí)常規(guī)體育教育及管理

1、體育課，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足課時(shí)，一二年級(jí)每周4節(jié)體育課，3-6年級(jí)每周三節(jié)體育課。體育教師嚴(yán)格按課表行課，其他學(xué)科不得擠占體育課時(shí)，學(xué)校行政不定時(shí)進(jìn)行巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行處理。

2、大課間活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、全校師生人人參與”的工作格局，學(xué)校購(gòu)置了一定數(shù)量的籃球、羽毛球拍、跳繩、毽子、乒乓球拍、排球等體育器材，為活動(dòng)正常的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。另外我校對(duì)大課間做出了精細(xì)化、系列化的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了大課間的自動(dòng)化，流程化，在音樂(lè)的提示下全體師生自動(dòng)參與，取得了很好效果。

3、為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動(dòng)安排在每天的上午第一節(jié)課后（40分鐘）。大課間分為眼保健操、課間操、排球韻律操，分班活動(dòng)（冬季長(zhǎng)跑）；當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，由對(duì)應(yīng)教師利用午間輔導(dǎo)時(shí)間組織課外體育活動(dòng)，每天由大隊(duì)部組織學(xué)生會(huì)在課間操時(shí)間對(duì)各班大課間活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查并記錄，以全體學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象，以大課間活動(dòng)內(nèi)容的完成質(zhì)量為評(píng)價(jià)內(nèi)容，運(yùn)用相對(duì)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保大課間的活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量。

4、學(xué)校體育節(jié)

我校一年一屆的體育節(jié)是對(duì)我校體育教學(xué)工作的大閱兵，更是對(duì)我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大閱兵。學(xué)校的體育節(jié)安排在每年的11月份，持續(xù)時(shí)間3周時(shí)間，涉及到象棋比賽、廣播體操比賽、氣排球韻律操、排球基本功比賽（1、2年級(jí)氣排球自墊比賽，3、4年級(jí)圈內(nèi)排球自墊，5、6年級(jí)對(duì)墊比賽）；排球綜合比賽（1—3年級(jí)氣排球綜合比賽，4—6年級(jí)排球綜合比賽）。通過(guò)體育節(jié)的各項(xiàng)賽事活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，充分展示了我校推進(jìn)素質(zhì)教育取得的豐碩成果。

（二）、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)

為了認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)工作，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，我校結(jié)合實(shí)際情況，特制方案。讓學(xué)生通過(guò)在校的體育課和體育活動(dòng)達(dá)到鍛煉身體的目的，讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù)變?yōu)榻】?、快?lè)、趣味的活動(dòng)為主，加之國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，讓學(xué)生吃得飽，吃得好，營(yíng)養(yǎng)改善明顯，近幾年學(xué)生的體質(zhì)健康指數(shù)有較大幅度提升，2013年，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率6.24%，良好率33.01%，達(dá)標(biāo)率93.96%；2014年，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率9.88%，良好率45.34%，達(dá)標(biāo)率99.35%； 2015年，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率19.19%，良好率43.17%，達(dá)標(biāo)率99.83%；學(xué)校體育組每年根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，整理出分析報(bào)告，查找不足，調(diào)整和改進(jìn)次年的體育工作重心，使學(xué)校的體育教育發(fā)揮實(shí)效。

（三）特色彰顯—排球

辦學(xué)特色是一所學(xué)校走向成熟和自信的必然。特色并非無(wú)本之木，無(wú)源之水，應(yīng)從歷史中考量，在實(shí)踐中錘煉，于未來(lái)中設(shè)計(jì)。

回顧歷程，歷經(jīng)數(shù)“典”，體育是趙家鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。其中排球運(yùn)動(dòng)廣泛而深入地開(kāi)展已有十余年的歷史。正是基于排球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的生動(dòng)局面，學(xué)校從排球項(xiàng)目入手，打好“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！边@張牌，響亮提出“陽(yáng)光排球”理念，倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”，把“排球運(yùn)動(dòng)”作為學(xué)校特色，深入研究，傾力建設(shè)。

1、注重普及，追求提高。繼續(xù)抓好普及，師生人人會(huì)打排球；注重形式多樣，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，不斷提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和教師的訓(xùn)練水平。在一年一度排球運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上，增設(shè)具有農(nóng)村學(xué)校味兒的體育節(jié)，開(kāi)展排球擂臺(tái)：

一、二年級(jí)氣排球自墊、對(duì)墊；

三、四年級(jí)趣味排球；

五、六年級(jí)網(wǎng)上對(duì)抗。一至六年級(jí)全員參與，組建學(xué)校男子、女子排球代表隊(duì)，形成梯隊(duì)，注重常規(guī)練習(xí)與集中培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，主動(dòng)開(kāi)展友誼聯(lián)賽。積極參加省市縣賽事，不斷提高訓(xùn)練和競(jìng)技水平，檢驗(yàn)和展示自我。

2、教研引領(lǐng)，形成機(jī)制。配齊配足并強(qiáng)力搭建專業(yè)體育教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)體育教育科研，加大體育專職教師的培訓(xùn)力度。體育教研組把排球的教與學(xué)作為重點(diǎn)內(nèi)容加以研討。同時(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建章立制，出臺(tái)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的管理考核細(xì)則和激勵(lì)措施。

3、挖掘文化，鍛造精神。把排球作為“校歌、?；?、校旗、校服、校園文化”的重要元素，成為學(xué)校的標(biāo)識(shí)，融入到校園的方方面面，滲透到師生的靈魂深處。在此基礎(chǔ)上，提煉出排球運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的“善于合作的團(tuán)隊(duì)精神、追求卓越的拼搏精神”，把它作為學(xué)校精神的兩大支柱，學(xué)校文化的精髓。

4、突出主打，逐步滲透。目前學(xué)校已形成以排球主打，逐步向棋類滲透的格局。排球這一大強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目著力建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，從管理到訓(xùn)練，從安排到落實(shí)，從隊(duì)員的挑選到梯隊(duì)的搭配，進(jìn)一步鞏固和深化現(xiàn)有成果，形成學(xué)校特色中的拳頭，讓“強(qiáng)”者更“強(qiáng)”。中國(guó)象棋將從小學(xué)低段著手，選拔苗子，開(kāi)始培養(yǎng)。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)也安排了兩位教師進(jìn)行指導(dǎo)，把中國(guó)象棋的教學(xué)和輔導(dǎo)納入了日常的訓(xùn)練之中。

五、取得的成果

近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校體育工作扎實(shí)有效的開(kāi)展，在全校師生共同努力下，特色逐步彰顯。

2011年至今，學(xué)校為成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。2015年12月，被評(píng)為“成都市陽(yáng)光體育示范學(xué)校”。

2012——2014學(xué)校連續(xù)3年被評(píng)為成都市排球協(xié)會(huì)“最佳單位”。2014年4月獲“運(yùn)動(dòng)成都”2014年第11屆小學(xué)生氣排球比賽男、女甲、乙組丙組一等獎(jiǎng)。

2014年5月獲“運(yùn)動(dòng)成都”2014年第3屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球男子組一等獎(jiǎng)，女子組二等獎(jiǎng)。

2014年9月獲“運(yùn)動(dòng)成都”2014小學(xué)生排球基本技術(shù)比賽男子組團(tuán)體冠軍，女子組一等獎(jiǎng)。

2014年10月獲“運(yùn)動(dòng)成都”2014年排球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽男子乙組一等獎(jiǎng)，女子甲組二等獎(jiǎng)。

2015年4月獲“運(yùn)動(dòng)成都”2015年第12屆小學(xué)生氣排球男子、女子甲乙組一等獎(jiǎng)、丙組一等獎(jiǎng)。

2016年9月獲“運(yùn)動(dòng)成都”2016小學(xué)生排球基本技術(shù)比賽男子、女子組團(tuán)體冠軍。

“天道酬勤，人道酬誠(chéng)”，我校以人文本，做實(shí)體育，讓學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)，形成了健康向上的良好風(fēng)氣，享受體育的快樂(lè)。特色彰顯，一如既往地抓好體育強(qiáng)項(xiàng)，全力做好“排球運(yùn)動(dòng)”學(xué)校特色，深入研究，傾力建設(shè)。把此項(xiàng)工作作為學(xué)校特色建設(shè)的抓手之一，既鍛煉體能，厚積薄發(fā)，又培育精神，助推教學(xué)。體育（排球項(xiàng)目）將成為學(xué)校的一張名片，散發(fā)出迷人的芬芳，從而走出千校一面的泥淖，彰顯學(xué)校的個(gè)性和氣質(zhì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)從“學(xué)校特色”到“特色學(xué)?！钡目缭?。

金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué) 2016年10月12日