第一篇：原創(chuàng)中學實習簡報(圖文結合)

90班實習簡報

教育實習就像是師范生正式走上工作崗位前的一次模擬考試，它對于我們這些即將要到各處求職的大四學生而言既充滿誘惑，又極具挑戰(zhàn)。懷揣著既興奮又忐忑的心，我們一行人走進酃湖中學，開始為期兩個月的實習生涯。這短短的幾個星期就像是一部電影，每一天都是一個經(jīng)典的情節(jié)，記錄著我們記憶深刻的體驗。

情節(jié)一：走進酃湖中學

10月9日，我們在賀主任的帶領下來到酃湖中學，并在酃湖中學校長的主持下開了一個簡短的會議。會上，酃湖中學的領導對我們表示歡迎。校長向我們介紹了學校的基本情況，對我們提出了中肯的建議和要求。教導主任劉主任帶領我們參觀了學校，并把我們十二個人分到了各個班級，并一一帶我們與實習班級的班主任和英語老師見面。

情節(jié)二：走上講臺、聽課評課

從10月10日開始，我們開始投身到實習當中。實習前幾天我們并沒有直接進入課堂，而是認真聽了指導老師的每一堂課，學習如何組織課堂語言，如何帶動學生的積極性，如何講解知識點才能便于學生理解等。在老師的指導和自己的精心準備下，14日我們正式走上講臺，開始教學實踐。

在實習期間我們所上的每一堂課都是經(jīng)過長時間準備的，上課的流程和每一個過渡都是仔細揣摩的。每次上課，指導老師和小組成員都會去聽課并及時評課，很多次我們都是端著飯一邊吃一邊互相評課，感覺特別溫馨。此外，11月18日，外語系和酃湖中學的領導們聽了我們班的課后也做了點評，指出了課堂中的不足之處。通過聽課評課，我們得到領導和老師們關于各個問題的許多指點，受益頗多。同時，我們組員之間還互相學習長處，規(guī)避對方所犯的錯誤，每個人在課堂上的表現(xiàn)都在變得越來越好。除了組員之間的交流外，10月21日，我們還到成章中學聽了外語系賀麗燕老師的的公開課。11月1日，船山實驗中學名師熊老師來到酃湖中學給我們上了一堂精彩的示范課。賀老師和熊老師的課堂亮點非常多，我們學習她們的教學理念和教學方法并運用到實踐教學中去，對我們的提高幫助非常大。

熊老師的示范課

溫馨的集體評課

情節(jié)三：《天使的翅膀》

永遠忘不了，朱老師帶領學生們唱天使的翅膀的時候，學生們和老師們眼里淚蒙蒙的那一幕。那一天中午，我們一起學唱徐譽騰的歌——天使的翅膀，朱老師跟學生們聊了許多許多，有關于她以前的學習情況，有關于她以前也像學生這般大時，父母和老師對她的包容和愛，而我們的學生他們現(xiàn)在也是如此，當他們?nèi)涡缘臅r候，他們的爸媽或爺爺奶奶或老師??，也一直好好地呵護著他們、愛著他們，那些關心他們、愛護他們的親人、朋友，就像天使的翅膀一樣，真的就像歌詞里面所寫的“若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你?！倍F(xiàn)在的孩子正如那時候年少純真的我們，他們雖然偶爾會任性一下，但只要我們做老師的真誠的與孩子們?nèi)贤?，去了解他們的想法，他們還是愿意與我們交流，他們真的很聰明、很懂事，我們做老師的只是稍作引導，他們就付諸了實際行動。那次，他們學了這首歌之后，這群善良、可愛、體貼的學生，在我們90班師生集體去燒烤時把這首歌送給了他們敬愛的班主任許老師。不過作為學生的他們需要我們老師對他們的關心、愛和正確地引導，或許現(xiàn)在他們還不是很懂我們對他們的期待，但以后他們會慢慢懂的，我們做老師的只是希望學生擁有一個璀璨的人生。

情節(jié)四：花果山燒烤

這天星期三的下午，陽光明媚，操場上像往常一樣活躍著學生們的笑聲，汗水和歡聲笑語。等上課鈴聲響了，學生們帶著一點點不舍回到教室，但是不一會兒，歡快的叫喊聲馬上代替了之前的疲憊，學生們都興奮地繼續(xù)聽著班主任的指示。原來是因為班主任說了周五要一起去野炊的事情，學生們當然是興奮得跳起來咯。班主任安排了燒烤的各個事項，要帶的東西和各項安排。征求了學生們的意見，把他們分成了五個組，男生三個組，女生兩個組，男生組分別由我們?nèi)齻€實習老師帶，男士們立馬歡呼，這熱情讓我們感受到了他們對我們濃濃的感情，心里那個小心臟不由得也跟著學生的心開始飛舞，也開始期待著和學生們共度一個愉快的燒烤度假了。

星期四下午和學生們一起去挑選了食材，星期五的早晨，迎著風和日麗，帶著滿懷的激情，我們邁著愉快的步伐開始出發(fā)了。一路上，我們和學生有說有笑，忘記了跋涉的辛苦，回憶里只剩下開心和幸福。到了燒烤地點，學生們馬上熟練的分工然后開始燒烤起來，有人負責洗菜，有人負責串食物，也有我們的小廚師們負責燒烤。

每當新鮮出爐一盤美味的燒烤，學生們沒有一個人爭搶，而是把它裝在一個碗里，然后都是先給我們老師吃，學生熱情的說：老師你們什么都不要管，只管吃就可以了，吃飽，我們烤你們就坐著吃就好了！這句話深深的溫暖了我的心，多么懂事可愛的一群孩子們??！當我們先品嘗了美味的食物后，他們就開始分著吃了，放在一個碗里，你喂我我喂你，多么溫馨的畫面。

看大家吃的多么嗨！溫暖的陽光照耀在身上，映襯著學生們閃耀著幸福表情的臉龐。

吃完了之后，大家一起合影留念，嘴里喊著茄子，按下快門，幸福的臉龐留在了相片里面，但是內(nèi)心那份甜蜜卻會永遠留在心底。當《天使的翅膀》再次響起的時候，響徹了整個野炊的山谷，這個是我們大家計劃好了一起送給班主任的禮物。

情節(jié)五：家長會——為了孩子我們攜手共進

為了孩子，家校攜手共商教育。我們實習的中學——酃湖中學于2013年11月15日下午召開了全校家長會。在本次家長會中，我們共同的認真的配合學校及原班主任老師，做好學生家長接待工作。

為了促進學校與家庭之間的交流，也為了進一步做好學生思想工作，加強學校與家長的溝通，初中部三個年級在教學樓分別召開了學生家長會。三個年級的年級組長介紹了各年級學生的總體情況，希望家長能經(jīng)常與孩子溝通、交流，及時了解學生的思想和學習狀況。教務處就期中考試的整體情況向與會家長進行了反饋，同時希望家長要幫助孩子分析自身的優(yōu)勢，不斷培養(yǎng)學生的自信心，保持學科優(yōu)勢，努力避免“長短腳”。最后，相關校級領導強調(diào)了召開家長會的目的就是讓家長了解學校在學生管理、教學管理等方面采取的方法和措施，把家長吸納到教學管理和學生管理中來，支持學校開展工作，形成教育合力。為進一步提高教學質(zhì)量和學習成績打下良好的基礎。我校在校領導的精心組織下，在各班班主任老師的積極響應下，在任課老師的熱心參與下，召開2013下半年的第一次家長會。這次家長會，家長出席率在90％以上?？梢姡瑢W生家長對孩子的教育是重視的，對學校的工作是支持的。家長會上，學校領導首先向家長們認真介“前進中的酃湖中學，“家庭教育對孩子成長的重大意義“在學校管理中教育孩子”等。在各班教室，班主任向家長介紹了孩子在校的情況及學校、班級開展的一些活動和學生的變化，各任課老師也針對本學科的教學情況及存在的問題，向家長做了介紹并與家長交流如何讓孩子在現(xiàn)行教育狀況下學有所成，氣氛熱烈而愉快；最后，家長與科任老師進行交流。家長們對學校前期的工作都比較滿意，表示今后要積極支持學校工作，共同教育孩子們健康成長，同時，家長們對學校的今后工作提出了一些意見和建議，老師和家長對孩子的成長達成了一致意見。

（一）學校建議

1、希望家長在家注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，今后和教師特別是班主任要常聯(lián)系，多溝通。

2、希望家長要抓作業(yè)要保證孩子在家中必須做完作業(yè)必須抓好弱勢學科的輔導工作等事情。

3希望家長要幫助孩子們樹立自信、勤奮、專心、節(jié)儉、不怕困難的態(tài)度。

4、希望家長們創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子在一起經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們健康成長。

5、希望家長們能引導孩子多讀健康有益的課外書。

6、希望家長們能正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起分析原因所在。

（二）家長建議

1、老師要用各種好方法，調(diào)動學生的學習積極性，好好利用多 媒體教好孩子，使孩子的成績能再提高。

2、部分家長覺得家庭作業(yè)有的太難，教不了孩子，量也較多。

3、建議學校多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

通過這次家長會，密切了家長和學校的聯(lián)系和溝通。使家長認識 到了家庭教育的重要性，并學到了一些教育方法，家長們表示今后要改變教育方法，加強與老師之間的聯(lián)系、配合，共同教育好自己的孩子。家長和學校之間增進了了解，增加了溝通和信任，達到了預期的

目的。相信家長會后，學校的教育教學工作一定會有新的起色。

情節(jié)六：趣味運動會

期中考試后的另一件大事就是秋季趣味運動會。運動會之前，同學們在班主任和體育老師的帶領下利用體育課練習體操和隊形，我們便在方正隊的四周查看動作是否整齊，對于動作不到位的同學進行提示和督促。不僅如此，我們還利用課自己為班級間時間給全班同學做跳繩測試，選出男女各前五名代表全班參加比賽。參賽人員名單確定后，同學們每天都積極利用課間休息時間練習各個項目，老師則在一旁組織、指導。11月20日，帶著必勝的決心，我們終于迎來了運動會！

大家一條心，配合默契

整齊劃一的動作彰顯著強大的班級凝聚力

同學們盡最大努力為自己為集體爭榮譽

連日來的練習換來了賽場上的第一

大家的努力沒有白費，我們90班在本屆趣味運動會中取得了驕人的成績。運動會不僅鍛煉了同學們的身體，還增強了大家的集體榮譽感。其中，三人四足以及開火車項目讓同學們體會到了團隊的力量，學會了合作。我們?nèi)齻€實習老師也在這次活動中分享了同學們勝出的喜悅，從班主任許老師的身上學到了許多管理班級的藝術。

情節(jié)七：給老師過生日

仍然還記得這群孩子們給他們語文老師過生日的場景，他們一個個洋溢著最最淳樸、最最真摯的笑容，伴隨在那笑容里面的是對老師最真誠地祝福，是對老師的喜歡和愛，他們一個個的大聲地為老師唱著生日快樂歌，看到這一幕，我真的特別感動，他們才十三、四歲，可他們真的很懂事，之所以說他們懂事不僅僅是因為他們給老師過生日，他們會記得班上同學的生日，他們會給班上所有生日的同學過生日、唱生日快樂歌、送賀卡。我想對這群孩子們說一聲：“有你們，真的很好，老師們打心里的為你們的懂事而感到欣慰”。

情節(jié)八：愛勞動的一群好孩子

豐富多彩的校園生活中，當然不止學習了，正所謂德智體美勞全面發(fā)展才是好孩子嘛。勞動也構成了學生們成長的很重要一部分，體現(xiàn)了學生們的品質(zhì)，團結互助，還有班級榮譽感。我們班的學生都是一群愛勞動的好孩子呢，每一回勞動大家都十分積極，團結互助，忙碌而快活，就像一群勤勞的小蜜蜂。我們幾個實習老師負責監(jiān)督他們搞衛(wèi)生，我們帶領他們搞，也會自己親身去參與到勞動中去。大家一起團結互助，忘記了辛勞，把教室打掃得干干凈凈。

看，大家正在打掃衛(wèi)生，多么忙碌而歡快的場面：

每一回看著干干凈凈的教室，學生們就全然忘記了之前的辛苦，臉上只有滿意而幸福的微笑，我們看著也感到非常欣慰：

在我們的帶領下和我們班學生的共同努力下，我們班連續(xù)三周拿到了衛(wèi)生流動紅旗。

看，班長領紅旗的時候臉上閃耀著自豪的微笑：

情節(jié)九：豐富多彩的文藝生活

一、黑板報

酃湖中學在校園文化建設中，充分發(fā)揮班級黑板報的作用。在許老師的組織指導下，周末我們和學生一起把以文明校園為主題的黑板報認真的做好，像蔡依俏，萬嘉麗，劉嘉偉他們等等都是非常熱心班級活動的學生，為了把班級黑板報出好，他們犧牲了自己周末休息的時間，真的很謝謝他們。這次我們班的黑板報主要分了幾個板塊。首先，為了迎接即將到來的家長會，我們寫了一個家長應如何配合學校教育孩子這個小板塊，這個板塊為家長提供了一些比較好的教育孩子的建議。其次，就是一個寫孩子們期末目標的板塊，孩子們都非常認真的寫好了他們的期末目標，我為他們有明確的學習目標而驕傲、而自豪。他們長大了，懂事了，開始慢慢懂得他們是在為自己讀書，而不是為爸媽、為老師讀書。孩子們有了奮斗的目標我相信他們會好好努力的去實現(xiàn)他們的目標。加油吧，美好的未來屬于你們。最后，但同等重要的一個板塊那就是，90班全體同學在這一學期以來的各方面生活的照片的一個展示，這些圖片有些顯示了學生們的團結、友愛、互助，有些顯示了孩子們的認真、純真，有些顯示了學生們和老師們之間濃厚的師生情誼??。我們90班的校園黑板報以內(nèi)容豐富、圖文并茂、更換及時而深受師生好評。班級黑板報的開展，大大激發(fā)了同學們的辦報熱情。既使一大批辦報學生得到鍛煉，更營造了校園文化氛圍，發(fā)揮了黑板報的育人功能。

二：學生的藝術課堂

我們班上很多同學都喜歡畫畫，瞧，這是學生他們的畫，學生們在美術課上都特別的積極，他們熱情的參與到畫畫這個有趣味的課堂活動中來。美術課能培養(yǎng)學生對生活中美的感受，例如：在繪畫教學中，讓學生花一朵美麗的花，或一顆生機勃勃的樹或一條歡快向前的河流或??，從而讓他們從所畫的畫中去觀察、去感受生活中的美好事物?？茖W研究證明：美術教育對人的智力的協(xié)調(diào)發(fā)展有著獨特功用。從人腦的左右兩半球的功能來看，左半球主要掌管人的邏輯思維、語言、計算等，右半球主要掌管人的思維、美術、音樂、體育活動等。而美術教育開發(fā)的正是人的右腦，它有利于左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，對促進人的智力全面發(fā)展具有重大的作用。美術教育，它不在于教會孩子畫成一張畫，也不是為了培養(yǎng)未來的藝術家，而是把它當做開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)造意識、創(chuàng)造才能、審美情趣和高尚情操的一種手段，促使孩子各方面能力能夠協(xié)調(diào)的發(fā)展。

情節(jié)十：最后的感想

時間不知不覺，過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該結束此次實習生活，我心里很難受，很糾結，本來我應該是高興的，因為從此不必再早起去上早自習，不用每天都起那么早了，我似乎應該開心，可是，我真的開心不起來，我開始流連我的學生，開始想念這個學校的一切。特別是當我看到學生的眼光，我更是充滿了不舍。我始終不知道怎么跟同學們講我們將要離開的事情，因為我早就料到......終于，他們還是知道了我們將離開的消息。有幾個學生來我宿舍找我。

“老師，你是不是快要走了啊？”

“沒有啊，還要等一段時間之后，我們才會走的”，除了這樣說，我真不知道怎樣跟他們說?！袄蠋煟阕吡酥螅瑫貋砜次覀兠?？” “一定會的，你們好好學習吧，準備考試” “你肯定不會來看我們的，以前來實習的老師也說過會來看我們，可是走了之后就再也沒回來過。”這下，我最后的防線終于崩潰了，我再也不想隱瞞了，我不想給他們留下一個欺騙的印象，我親口告訴了他們我即將也要離開了。我在他們眼中看到了淚水的流出，我也流淚了?？墒?，再次被問及我會不會在回來的時候，我無語了，是啊，我走了之后還會回來么？這么快，我就要和我的學生，生平第一批學生說再見了，說是再見，我們還能再見面么？我真的不知道。

記得剛來的時候，大家嘴上都說想早點回去，告別這樣每天白菜土豆的生活，可是真的到了這一天，大家的心里真的就是那樣的痛快，沒有一點的猶豫么？不是的，大家都有自己的不舍，大家都舍不得自己的學生，這些學生太天真，太可愛了，我們真的舍不得他們呢??

可時間不等人，轉(zhuǎn)眼，實習馬上就要結束了，兩個月如白駒過隙。在這過去的兩個月里，真的讓人刻骨銘心，我想即使實習的生活結束了，這其中的種種滋味也能讓人銘記在心。這是我們永遠不會忘記的兩個月，這兩個月的實習讓我對老師這個職業(yè)有了更加深刻的認識，從原來簡簡單單的想想到體驗到最后作為的轉(zhuǎn)變，讓我開始了從一個大學生到老師的蛻變，雖不是完全，但已經(jīng)開始，這兩個月，比我在大學四年的時間學的東西還要多，一生受用的東西，一生銘記的兩個月??

最后，千言萬語，只剩下“感謝”二字。感謝我們實習階段我們學?！怅枎煼秾W院的領導和老師對我們的指導和關心；同樣感謝酃湖中學領導和老師對我們實習生的指導和關心；感謝學生們對我們的接納和喜歡；感謝食堂阿姨為我們提供可口的飯菜。謝謝你們！

第二篇：實習簡報

實習簡報

不知不覺中，實習生活已經(jīng)有幾周了，期間在教學方面學到很多實用的知識，在生活上也有不小收獲。這些寶貴的經(jīng)驗對我的教學觀念具有重要意義，同時能夠讓我更加從容地面對以后的教學工作。

第一，我基本克服了教師面對的第一個問題——緊張。之前站在講臺上，我總是無法克服緊張情緒，嘴里說的都是提前背過、練習到滾瓜爛熟的話，大腦不能思考問題，不能進行交流和探討，學生也越發(fā)自由散漫。在真正參與幾次教學實踐之后，我的緊張情緒得到緩解，現(xiàn)在站在講臺上基本能夠做到收放自如，并且能夠和同學交流。同事在講解重點、難點的知識點時能夠照顧同學們的反應，必要時會多次講解，并解答他們提出的疑問。

第二，我認識到教學的重點在于學生與興趣。教師教學的目的并不僅是自己在規(guī)定時間之內(nèi)教授完某些知識，更重要的是學生能夠在一定的時間內(nèi)高效的學會這些知識。一開始我的講課速度過快，上課內(nèi)容涉及過多，講解不夠細致，重點不突出。因此導致學生沒好好掌握知識不說，而且還聽得云里霧里。后來我在知道老師的建議下，改變上課觀念，先抓基礎知識，突出重點，認真、細致的講解知識點，講解透徹，注重激發(fā)他們學習興趣，同時以提問和表揚作為激勵手段，讓同學們在快樂中掌握基本的知識點，重點學習重點、難點。

第三，凡事預則立，不預則廢。教師應嚴格要求自己，做到對知識點完全掌握、徹底理解，即使是一些簡單的知識點也應認真對待，這樣面對學生時才能做到胸有成竹，講解知識才能做到深入淺出。上了第一節(jié)課后我深刻的認識到這一點，不熟悉的知識要重新學習，熟悉的知識要復習一遍，否則很有可能出現(xiàn)站在講臺上忽然說不清楚的情況。

比如在一次課上，本來打算用杜甫的詩句講解一個詞以便于學生理解記憶。備課時我覺得杜甫這句詩太過熟悉沒有認真查，結果真正上課講解時卻不能把這句詩的詩名說出來，甚是尷尬。從此我知道不管是簡單還是有難度的知識點，都要認認真真的復習一遍。

最后，我學會了如何與學生相處。作為一名教師面對學生，既不能太嚴肅，也不能太過溫柔，最關鍵的是教師要有一顆對學生充滿愛與責任的心，將學生的學習與成長當成自己的事業(yè)，全身心的付出。只有從愛出發(fā)，老師與學生的關系才能融洽，才真正促進學生的成長。

第三篇：實習簡報

2016重慶市渝北區(qū)檢察院實習簡報（第二期）

卷首語

研二，深感畢業(yè)在即 而未來

是期許，是矛盾，是擔憂，是雀躍 是逃離考試枷鎖的釋放 好奇和試探在膨脹中等待風起 是回味青春年少的開篇 幼稚和任性開始變得奢侈 是獨自面對的征戰(zhàn)場 保護墻要自己筑起 是細心呵護的玻璃球 投射最好、最真實的自己 而實習

是一扇通向未來的門 我們

在感受，在面對，在思索 謙遜而又真實 辛苦而又勤勞

失望、焦灼、困惑、欣喜 我們接受現(xiàn)實

這是與職業(yè)的面對面交流 或許是與未來的一個約會 所以

我們虔誠而又小心翼翼 未來

讓玻璃球沉淀下的記憶傳遞

一：實習單位簡介

重慶市渝北區(qū)人民檢察院位于渝北區(qū)雙龍湖街道龍平支街3號，毗鄰重慶江北國際機場，距重慶市中心城區(qū)約20公里。

自1998年以來，在全市40個基層檢察院工作考核中連年名列前茅，2008年名列全市第1名。近年來，我院先后榮獲全國檢察機關“十佳反貪污賄賂局”、“信息化建設先進單位”、“不起訴案件專項復查活動先進集體”“文明接待室”等榮譽，被市委市政府命名為“市級文明單位標兵”。2009年2月，被高檢院表彰為“全國先進檢察院”、并榮獲“全國十佳基層檢察院提名獎”。涌現(xiàn)出了“中國十大杰出檢察官”、“全國模范檢察官”、“重慶直轄十年建設功臣”、“全國十佳偵查監(jiān)督檢察官”、“全市十佳公訴人”、“全市十佳偵查員”、“全市十佳民行檢察官”、“全區(qū)十佳公務員”等先進典型。2004年11月首創(chuàng)的預防超期羈押“一證通”制度，得到了上級機關的高度評價，2006年7月1日在全市政法機關推行后，18個省、市、自治區(qū)的100多個檢察院先后來我院交流學習。

二：實習內(nèi)容

本院的實習能夠?qū)崿F(xiàn)理論跟司法實踐的對接，而且能夠讓實習生真實地接觸到、學習到整個案件的辦理，熟悉流程，并能夠有案件辦理的參與感。還有很重要、不得不提及的一點是，可以真實地感受到不同師兄師姐的處世為人，也算是一堂生動有趣的實踐課程。具體實習內(nèi)容包括：

1、打印、復印、蓋章、送卷、錄卷等案件文書整理類工作

2、整理、裝訂卷宗并進行相關材料的查漏補缺工作

3、書寫審查報告等文書撰寫工作

4、陪同訊問和參與訊問犯罪嫌疑人工作

5、出庭旁聽和擔當公訴方書記員庭審記錄工作

6、參與疑難案件討論工作

7、待人處事觀摩和學習工作

三、實習生活精彩記錄

1、訊問犯罪嫌疑人摘錄：

犯罪嫌疑人唐某某，1955年出生，算來今年已有61歲，但他本人卻是個盜竊的慣犯，已不止一次因為盜竊觸犯了我國刑法，而享受了牢獄之災。在曾師兄對這名嫌疑人進行訊問的時候，我也對他進行陳述時的表情進行了觀察。已經(jīng)不止一次陪同訊問犯罪嫌疑人的時候，我會想，我們的檢察官是否有必要進行心理學方面的培訓，是否有必要懂得一些微表情，照我看，他們往往是靠的自己的人生經(jīng)驗，或是直覺，要么判斷嫌疑人是屬于聽話類，有什么就說什么，不會隱瞞或是撒謊，而有的嫌疑人在撒謊的時候往往也會露出一些馬腳，這時候往往就會得到訊問人員的訓斥。在我看來，不論是公安機關的訊問，還是檢察機關的訊問，他們進行訊問前或是在訊問過程中其實已經(jīng)形成了一定的預設，在形成筆錄的過程中他們往往希望犯罪嫌疑人按照自己的所想進行陳述，有時候甚至會積極地引導，我不知道這算不算訊問學的一部分，只知道好像對公安機關來說，在進行訊問的時候，一定的“威脅”、“引誘”、“欺騙”，甚至“壓迫”，好像都是家常，并沒有什么稀奇的，從在法庭上對于所謂的因受到威脅、引誘、欺騙而形成的非法口供排除之難就可見一斑，因為從我國目前的司法實踐來看，這種情形的非法口供排除恐是個例。

還有一個問題就是，我發(fā)現(xiàn)，我國再犯罪的比率相對較高，特別體現(xiàn)在個別犯罪上，比如盜竊等等，為什么？為什么我國監(jiān)獄系統(tǒng)宣稱的改造好像并沒有發(fā)揮多大的作用？這恐怕是我們法律學者或是司法機關應該思考的問題，我們通過對犯罪嫌疑人處以刑罰，目的是為了對犯罪嫌疑人的違法行為進行否定性的評價，一方面恢復受損的社會關系或是社會利益，另一方面對人為主體的社會行為的引導，還是我們也得考慮對不是健全主體的嫌疑人進行修復，使之重新適應社會，真正實現(xiàn)嫌疑人的改造呢？我想這應該就是刑罰觀念的體現(xiàn)了。是有罪必罰，或是恢復性司法，這就要看我們的選擇了。選擇不同，結果自然不同。

2、案件定性討論：

辦公室雜談以及同學之間的討論話題：打麻將“出老千”的行為是否構成刑事犯罪？如果構成，是構成詐騙罪，還是包容于賭博罪？

第一種意見認為，參賭人員之違法行為及違法目的決定了對“出老千”行為不應定性為詐騙。既然賭博營利違反法律規(guī)定，那么法律就不保護違法行為中的游戲規(guī)則。因此，賭博中的欺詐只能包容于賭博罪中。

第二種意見認為，在賭博過程中“出老千”是以賭博為名，行詐騙之實，應定詐騙罪。

我同意第二種意見，理由如下： 首先，此種行為不符合賭博罪的主觀目的。詐騙罪是以非法占有為目的，而賭博罪是以營利為目的。二者明顯不同，前者必須占為己有，后者則可盈利可虧損。行為人“出老千”控制輸贏結果，主觀上應當認定為具有非法占有他人財物的意圖，符合詐騙罪的主觀要件。

其次，賭博罪中輸贏是具有偶然性的，是具有概率性的可能事件。而“出老千”則控制輸贏結局則打破了賭博這一偶然性事件的主要特征。

第三，“出老千”的行為符合詐騙罪的構成要件。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，詐騙罪是指行為人以非法占有為目的，采用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。該行為從預謀到實施均是為了通過控制輸贏結果的賭博形式非法占有他人錢財，賭博行為只是達到非法占有他人錢財目的的手段。行為人“出老千”使參賭人員人相信是嚴格按照賭博的游戲規(guī)則進行的，從而認賭服輸，“自愿”交出財物。實際上，賭博只是行為人行騙的手段，其實質(zhì)是以賭博為名，行詐騙之實?？梢?，此種行為符合詐騙罪的構成要件。

3、意外收獲：

今天跟著師姐去聽了一場周矩老師的黨員干部培訓課程。

當時講到了重慶火鍋店員開水潑顧客的案列。在這個快節(jié)奏的生活里，每個人都在忙碌，都在苦心經(jīng)營自己和家人的生活。也許某天你就剛巧遇到了被生活欺騙而還沒自我消化的那個人，他自帶99度的高溫，像一顆隨時可能爆發(fā)的炸彈。通常情況下，這是一個可以不講道理、不論理性的時段，只要有一個觸發(fā)點，就可能引爆，而我們也許通常扮演的都是那個+1的人。

最近會時不時地跟朋友交流，感嘆自己見過的世面太少，離外面多樣化的世界太遠，旅游計劃通常對于諸如我類的懶惰又不懂得舍棄一些無足輕重或者不懂得權衡的人來講，是一個奢侈的空頭支票。然而這樣子的人生總是缺少一些自我期待的精彩，這種精彩不是需要旁人附和和茍同的，而是自己真實的內(nèi)心的落差感，因為不舍，所以無得，因為膽怯，所以平淡，但是事實上我們每個人在某些方面總是對自己和自己的人生抱有至少高于現(xiàn)狀的期望值的。就這樣矛盾而失望地活著，尤其在這個四面環(huán)山上面有天下面有地的全包圍結構里，我總覺得像我一樣很少出去走走的重慶人或多或少是心胸比較狹隘，缺乏包容感的。尤其是當自己為了一些瑣事跳不出自己所織就的牢籠的時候，羨慕別人可以那么隨性、隨心地過活的時候，我們有時候的總結是別人家境好，有經(jīng)濟基礎，有如此這般的資本?，F(xiàn)在想想，也許是我們不敢吧，一點冒險的想法都沒有，想要一切都很穩(wěn)當，在自己的預料之中，所以永遠原地打轉(zhuǎn)，永遠捆綁著雙腳空嘆生活不盡如人意。究其根本，不過是我們放不開，放不開別人，更放不開自己，也就一直這樣狹隘地過著，波瀾不驚。

對自己生活不滿的人總是容易給自己加溫，也容易給別人加溫的，有時候我們都是99度高溫的人，狹隘的我們給別人加溫是因為自己不夠好，給自己加溫是因為別人足夠好。

只有足夠大膽，敢于給自己松綁的人才會真正放下一些事情走出去，見得多了，接近最原始的大自然多了，所有不順也就容易接受得多，不是生活變好了，而是我們內(nèi)心變得寬大了，自我吸收和消化能力增強了，至少不至于是生活中那個給自己或是別人+1的人，于是我們可以每天抱著-5的心態(tài)活著，一切也就不會那么糟糕。

很想要做那個-5的人群之一，我想直面自己的欲望和需求，清掃一下內(nèi)心，想要相對自由而又饒有興趣地活著，不一定對比別人的幸福，因為人各有志，人各有求。

結束語

路在腳下，我們走得踏實、認真、小心，實習兩個月，我們在自我修正中逐漸成長，認清現(xiàn)實卻又滿懷期待，載著夢想，開始在自我沉淀中起航。

第四篇：實習簡報

實習簡報

在這次實習過程中，我的工作分成了兩個部分:辦公和教學工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考.我們在昭陽區(qū)小組（xx組長）的帶領下，到達了xxxxxxx小學進行了為期三個月的實習。xxx和我（xxx）頂替xx小學教師崔世江的工作，頂崗實習期間，我擔任過一年級和五年級的數(shù)學教師以及辦公室的管理人員，參與了xx小學的家長座談會、大連卓悅美羅有限公司藥業(yè)分公司捐贈活動等等活動。

一、辦公

在xxxxxxx小學，從領導階層到一位普學生體測的工作、食堂關于營養(yǎng)餐的統(tǒng)計工通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨作、學前教育階段貧困家庭情況統(tǒng)計表、學進行學校的管理，進行教學工作的開展。在校與代課教師和門衛(wèi)合同、責任書等等工實習期間，在學校教師的幫助下，我在辦公作。方面也做了許多工作：唐房小學學生學籍、二、教學工作

教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念??這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。

實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地參加了教育實習，通過三個月來和同學的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

第五篇：實習簡報

實習簡 報

實習班級：2009體育教育本科班 帶隊老師：譚清芳

指導老師：劉翠蘭

包和 曹曉霞 實習學生：周盼 王蕭 胡丹 牟雅

目

錄

一．卷首語

二．老師寄語

三．實習感受

四．對學生寄望

卷

首

語

陽光暖照，大地呈彩，爽氣拂來，碩果滿掛。春的花香，夏的奔騰，冬的莊嚴，凝成了這一沉甸甸的秋。在這金秋時節(jié)，我們用激情與汗水在青春歲月中印下串串足跡。

10月8號，湖北第二師范學院09體育教育專業(yè)四名大學生胡丹、周盼、牟雅、王曉帶著憧憬和希望走進了我們的實習學?！苯煌殬I(yè)技術學院校園。嘗試以教師的身份尋求不一樣的感悟，實習就是對教育專業(yè)的進修，只有經(jīng)過真正的實踐和理論的結合，才能適應大學校園里角色的轉(zhuǎn)變。剛到交通學院，一切是多么陌生，可是面對這些可愛的面孔，一切又是多么的熟悉，在成長的道路上，我們會遇到各種困難，在實習的生涯中我們也會遇到各種教學的困惑。但是，我們堅信一份耕耘，一份收獲，堅持用奮斗的鼓樂來譜寫實習時光的動人樂章，堅持就有希望，堅持就會成功！

記得泰戈爾一句詩是這樣寫的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空?！崩蠋煹男?，在學生求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，我們甘愿奉獻熱情與心血。

匆匆半個月，通過真實的記錄，我們彼此共同感觸實習成長和挫折，在這里，運動場有我們肢體動作技能，有學生學習技能足跡，我們共同在這里喜悅與歡樂。

回首交通學院，我們將繼續(xù)追求自己的夢想。在交通學院運動場上有我們實習成長的見證，為我們積蓄能量，向我們精彩的未來前進！

教師寄語

周盼：愿你是永遠奔騰的千里馬！

指導老師：劉翠蘭

胡丹：優(yōu)秀是一種習慣！

指導老師：劉翠蘭

圖為：劉翠蘭老師實習小組全家福。

牟雅：只有自身積累了教育知識和經(jīng)驗，才能為學生的健康服務。

指導老師：包和

王瀟：因為相信所以存在，貴在堅持！

指導老師：張曉霞

實習感 受

------周盼：

實習了有半個月了，期間真的是感慨良多，從一開始的忐忑不安到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定自若，進步還是很大的，但不足之處還是很多很多，深刻的體會到了“臺上一分鐘臺下十年功”這句話的深刻含義。真的是有些事情沒有經(jīng)歷過，是不會懂的。平日里在自己眼里看起來很容易的體育課，可真正到自己當老師的時候卻遇到了各種問題。有一句話“細節(jié)決定成敗”，要上好一節(jié)體育課，不是嘴上說的那么簡單，其實在課下要做足充分的準備。

教師儀容儀表，言行舉止規(guī)范，教案內(nèi)容的充實，重點如何將所教的內(nèi)容讓學生能夠很快的學會。平日我們體育教育學生熟悉的技術動作在這些從沒有從事體育專業(yè)運動的學生面前，學習起來顯得有些吃力。教學方法既要提高學生學習的積極性，又要細化分解動作，讓學生在娛樂中掌握知識。上課的準備首先要寫好教學內(nèi)容，而上課的內(nèi)容不是說想上啥就上啥，要有一個最全面的單元任務，然后再分小單元的，然后再是每個月的，再就是每個星期的，再每天的，這只是一個學習內(nèi)容的準備。對學生學習方面的，要想到是否適合他們，他們能否接收，特別要根據(jù)不同男女班級選擇適合他們教學方法，怎樣讓學生學好又玩好，方方面面都要考慮周全，而真正落實到教學中的時候又要根據(jù)實際的場地器械和各種資源環(huán)境來實施教學。在這半個月的時間里，雖然我受到了比其他同學更嚴格的要求，因而辛苦很多，但，也正是這樣學到的知識更多。跟著指導老師我學到很多實踐教學上的經(jīng)驗，老師總是給我教學鍛煉的機會，通過不斷的在課堂上磨練，快速的適應角色的轉(zhuǎn)變。還記得第一次上課的時候，在課堂時間安排，教學密度上還不能很好掌握，組織隊形的變化，教學方法的合適??等出現(xiàn)各種各樣的問題，無論遇到什么難題，老師總會給我細心的講解，告訴我用最好的方法讓學生最快的學習。在課下老師總是很耐心的回答我的疑惑，在課上老師也很認真的聽我們上課，然后給出適當?shù)脑u語，或者是指出教學中的不足之處。在真正的教學中更是，不僅僅是鍛煉了實際教學能力，還有就是隨機應變能力，在與學生的相處中也收獲不少，知道了怎么去與不同的學生溝通,根據(jù)他們的性格特點采取不同的態(tài)度對待,該嚴厲的就嚴厲一點,該溫柔一點就溫柔一點。特別是，教學中要激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生的注意力，讓學生積極配合教學。

記得我們班有個女學生要求我給他制定一個運動會前訓練計劃時，我高興極了！這是對老師的信任，更多的是對老師的期望。這更增加了自己對教師這個職責的熱愛，指導老師經(jīng)常講自己在教學中運到的問題，還有學生向老師問生活中的問題，老師把教師比作一個“萬油桶”，什么都得會，這樣才能解決學生的困惑。距離這個目標，我還差的很遠，但是我會繼續(xù)努力！

每個時間段都需要去不斷地總結和改進，多和指導老師溝通交流，聽取他們的意見和建議，這樣才會不斷的進步。

圖為：周老師給學生講解體育鍛煉對增強體質(zhì)的作用

實習感言

---胡丹

不知不覺已經(jīng)實習近平兩個星期了，通過這段時間的鍛煉和學習，我感到收獲很多，感觸很深。經(jīng)過兩個星期的實習，我突然間覺得自己成長了很多，成熟了很，從未有過的成就感給了我莫大的喜悅，也給了我勇往直前的動力。

還記得10月8日第一天來湖北交通職業(yè)技術學院的情景，看到同學們我們都異常的興奮，第一次在課堂上自我介紹還有些緊張，但是在第二次課時就感覺好多了，很多時候都是自己在嚇自己，其實學生都很友好的。第一堂課是理論課，我還只能講到20分鐘就下臺啦，接下來的幾堂課我都能對課程游刃有余了。

接下來就是要上技術課了，在上技術課的時候也遇到很多問題，第一節(jié)課的時候就強調(diào)過必須要穿運動服和運動鞋來上體育課的，可是還是有幾個同學穿牛仔褲和高跟鞋，只能讓學生回去換鞋了。上技術課的時候出現(xiàn)了思路和條理還不是很清晰，上課的調(diào)隊不規(guī)范，示范動作太多等問題，但是在第二次就好多了，指導老師給了我們很多意見，我們真的是受益匪淺。

下課后有很多同學都加了我的QQ號，私下我也了解了一下同學們的上課感受，大家都覺得很好，我也是信心大增啊，特別是當課后有同學叫我胡老師的時候，既幸喜又感覺有一份責任在肩上，必須要好好的上課，為學生營造一個好的學習環(huán)境。

以前當自己還是一名學生的時候，從未察覺到當一名老師的辛苦，直到現(xiàn)在自己變成一名老師的時候才真正體會到作為一名老師的責任，當學生們叫我老師的時候，我感覺到我肩上的責任重大，我必須不負學生的信任，變?yōu)橐詾楹细竦睦蠋煛?/p>

圖為：胡老師準備下午上課進行積極課前模擬試講。

實習心得

—王瀟

轉(zhuǎn)眼間，我們實習小組一行人進入實習點已經(jīng)半個月了，在這半個月的時間里，我們在指導老師和學生的幫助下，順利完成了兩周的教學任務，也正在慢慢實現(xiàn)我們由學生到老師的轉(zhuǎn)變。

回想起沒去實習點前，我有過一段時間的擔憂，擔憂面對與自己年齡差不多的學生，面對不熟悉的工作環(huán)境，我不太確定我是否可以很快的適應，也不太確定我的準備是否充分，更加不確定的是我能否完全勝任老師這個角色。

第一次出發(fā)去實習點，我們整個小組都是很早起來，一來是害怕因為堵塞的交通影響我們達到學校的時間，給實習學校的指導老師留下不好的印象；二來是想早點去實習學校熟悉一下教學環(huán)境，能更快的了解狀況。當我們見到湖北交通職業(yè)技術學院體育教研室主任周啟勝老師時，我們的很多疑慮就消失了，周老師首先簡單給我們介紹了學校和體育教研室的大體情況，再則就我們關心的課程安排上也給我們一些講解，最后根據(jù)我們每個人的專項介紹了指導老師。

說到指導老師這一塊，實習學校的指導老師在教學上很有經(jīng)驗，而且在實習生的指導上，也是非常認真。在此次實習中，我的指導老師是曹曉霞老師，在這前兩周的實習中，她給我很多指導性的意見，如給我講解學校學生在新授內(nèi)容接受速度，大體的學期授課進度，針對學生認知狀態(tài)采取何種方式會好一些，教案呈現(xiàn)形式，教學設計等等，從她那里我能快速的了解我的授課群體的大致狀態(tài)，教學安排如何能合理。

提到實習學校的指導老師之后，當然不得不提我們自己學校的指導老師啦，在我們?nèi)嵙暤膶W校的第一周，我們的實習帶隊老師譚清芳老師到實習學校了解我們導學課的狀況，詢問我們本次實習每個人的安排，并就我們所面臨的問題，及時的與實習學校溝通，對我們所授課程宏觀的給以指導，讓我們明白實習的主線在哪。

在授課的過程中，我覺得目前為止最為難把握的是時間，在教案設計時雖然有計算在每個部分的時間，但是在實際的上課中，面對學生狀況時，就會發(fā)生一些調(diào)整，從而改變了剛開始設計的時間區(qū)間。針對這個問題，我也在考慮原因，一方面來說，我們教案的設計還不那么的嚴謹，還有一些沒考慮到的狀況；另一方面，我覺得我在教學密度上的把握還不夠，雖說在之前的安排中有涉及，但是實施時還是沒把握好。

不過實習還是有收獲，我覺得最大的欣慰在于，在我上完課之后的隨機的詢問中，學生覺得在我的課上可以學到東西，并且不是枯燥的獲取，這也正是我想達到的目標，每次當我的學生這樣告訴我的時候，我覺得當老師是一件很幸福的事情，我覺得我之后的教學工作更有動力了。

實習感想

——牟雅

又一個秋高氣爽的季節(jié)悄然而至，轉(zhuǎn)眼間三年多的時光悄悄溜走了，眼前天高云淡的情景讓我不禁懷想當初對未來美好的憧憬卻又抱著茫然的心情踏進這所大學時，心中只是對教師懷著一份崇敬和些許的向往而并不曾想象自己當老師會是怎樣一番情景，通過三年的專業(yè)知識學習和技能的鍛煉，開始對教師的職業(yè)有所了解和準備并踏上了教師實習的工作中。

都說秋季是一個飽含智慧與收獲的季節(jié)，我相信只有自己積累了豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗才符合做教師的資格，才能與學生一起做好教學工作，因此，我們大學三年的學習僅僅只學到了專業(yè)知識而并沒有多少教學經(jīng)歷更談不上有經(jīng)驗了，所以真正走進課堂親身實踐才能鍛煉我們的教學能力，才能領悟到教學中更深層面的東西，對我們來說也是很重要的一段歷程。懷著忐忑又迫不及待的心情走進湖北交通學院，走進體育教研室見到了即將與我們共同度過一段時間并指導我們學習體育教學的老師，他們都是在教學崗位上經(jīng)歷了長期的磨練與認真教學幾十年的老教師，看到他們工作的情景和向我們展示的教學工作設計，編寫的教案以及那份對工作仍存的熱情，心中那份對教師的敬畏之情油然而生，見到他們平易近人的態(tài)度，更增添了我也要做一名教師的心情。心中也給自己定位為一名實習老師的角色并決定認真聽好設計好每一節(jié)課。

實習的日子很辛苦但也很充實，過去大家在學校學習的時光平常都顯得慵懶閑適，而現(xiàn)在每到清晨天剛亮，整個宿舍都忙碌開了，真正早出晚歸的生活狀況上演在了我們身上。

通過幾次看課之后，自己也琢磨這準備上課了，寫教案是件很繁雜的事情，每寫一次都得經(jīng)過多次修改，教師的指導，再修改才能成功。第一次上課盡管覺得準備得很充分但還是懷著一種復雜的心情，但隨著一次次磨練，漸漸多了許多自信，也明白了只有憑自己的精心準備和組織設計，才可能從容不迫的面對眾多的學生，才能把體育課上得生動活潑，讓學生體驗到體育鍛煉的快樂，增加他們的運動興趣并建立自覺運動意識。

通過近段時間的實習，我也漸漸體會到了做教師的意義，也喜歡上與學生打交道從而更加熱愛這項工作，也愿意以后能從事這方面的工作。

對學生寄語

快樂的學習，才會發(fā)覺學習的快樂無處不在!愿你們永遠這么的童真，永遠這么的快樂!

胡丹

人人都可以成為自己的幸運的建筑師，愿你們在前行的道路上用自己的雙手建造幸運的大廈！

周盼

通過自己對體育課堂的精心設計與認真教學，使學生學到更多的體育知識，在快樂中收獲健康，建立自身的運動興趣和終身運動意識。

牟雅

在實習過程中希望能與學生融洽相處，學生能學到真正的知識。

王瀟