第一篇：2016年秋期工作小結(jié)

2016年秋期工作小結(jié)

重慶合川楊柳街小學(xué)羅偉

江風(fēng)輕撫，暖陽高照。不知不覺一學(xué)期畫上了圓滿的句號。半年來，協(xié)助王校長分管藝體學(xué)科教學(xué)、黨建、辦公室工作，同時(shí)擔(dān)任四年級二班的語文教學(xué)，雖然有時(shí)披星戴月，但感覺是愉快，是充實(shí)。這得益于睿智務(wù)實(shí)的王校長，他總能讓我盡情發(fā)揮自己的才智，并給予我無微不至的關(guān)懷；得益于真誠敬業(yè)的老師，他們總能給予我親人般的真誠，讓我這個(gè)新人倍感溫馨；得益于可親可敬的學(xué)生及家長，他們總能給予我支持和鼓勵(lì)。又到寒假，現(xiàn)將自己半年來的工作小結(jié)如下：

一、辦公室工作規(guī)范有序穩(wěn)推進(jìn)

一是完善文化體系，牽頭完善了以“雅”為核心的學(xué)校文化體系，明確了“做最好的自己”的辦學(xué)理念，確立了“立君子品，做博雅人”的校訓(xùn)。設(shè)計(jì)了新?；眨瑖@做“雅”每個(gè)角落的思路，規(guī)劃了樓層文化、石文化建設(shè)方案，校門口石頭景觀改造已完成，其他的項(xiàng)目將在假期及以后分步實(shí)施。特別是為了尋找合適的石頭，與園林公司，一起到鹽井、雙鳳等地現(xiàn)場查看6、7次。最終選購到滿意的石材。二是規(guī)范文案管理，做好學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)等文稿起草的同時(shí)，強(qiáng)化文件接收、審批、辦結(jié)的規(guī)范管理，做到事事落實(shí)到人，件件按時(shí)辦結(jié)。三是加強(qiáng)宣傳報(bào)道，在校外設(shè)立固定宣傳欄一處，上報(bào)信息40余條，完成考核分30余分，邀請媒體報(bào)道3次。四是設(shè)立博雅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，本學(xué)期通過層層篩選評比，評選表彰博雅學(xué)生1名，起到榜樣引領(lǐng)成長的作用。五是加強(qiáng)人事管理，修訂完善了職稱評定方案，完成了本期各級職稱評定工作，完成了教師國家信息系統(tǒng)填報(bào)。

二、藝體工作強(qiáng)化過程顯特色

一是體育教學(xué)有創(chuàng)新。這學(xué)期，在一年級實(shí)施體育教學(xué)改革，兩節(jié)規(guī)定課完成規(guī)定課程，一節(jié)自選課學(xué)生自愿選擇羽毛球、乒乓球、籃球等項(xiàng)目分組教學(xué)。充分發(fā)展孩子特長的同時(shí)培養(yǎng)終生受益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，效果明顯。二是過程管理抓到位。通過開學(xué)訂計(jì)劃，期中集體備課、磨課、領(lǐng)導(dǎo)聽課，期末外校教師測評，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升。三是隊(duì)伍建設(shè)有進(jìn)展。通過師徒結(jié)對，集體備課，對雷佳、石磊兩位新老師備課、上課進(jìn)行指導(dǎo)，并通過比賽練兵，羅黎黎老師獲合川區(qū)美術(shù)教師技能大賽一等獎(jiǎng)，重慶市三等獎(jiǎng)，雷佳老師獲合川區(qū)音樂教師技能大賽二等獎(jiǎng)。四是藝體活動(dòng)很扎實(shí)。本學(xué)期舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展第二屆班級合唱比賽，舉辦了學(xué)生書畫展示活動(dòng)。學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得四個(gè)單項(xiàng)冠軍，團(tuán)體總分名列全區(qū)前四強(qiáng)；學(xué)生參加校參加區(qū)彩繪T恤創(chuàng)意大賽，9名同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，列釣辦學(xué)校之首。

三、黨建工作穩(wěn)扎穩(wěn)打求實(shí)效 扎實(shí)實(shí)開展了“兩學(xué)一做”、十八屆六中全會(huì)精神的教育學(xué)習(xí)工作。完成了08年至今支部黨員黨費(fèi)的清理補(bǔ)繳工作，按時(shí)完善了“12371”黨建信息平臺(tái)，接受片區(qū)黨建工作專項(xiàng)督導(dǎo)，獲得好評。

四、教學(xué)工作創(chuàng)新求變搞改革

本學(xué)期，我用班級作文周報(bào)的形式代替單元作文教學(xué)，每周出周報(bào)一期，共刊印周報(bào)18期，國慶節(jié)、期末復(fù)習(xí)從未間斷。學(xué)期末刊印作文集1本，學(xué)生寫作興趣非常濃厚，作文教學(xué)效果顯著。

半年來雖然干了些工作，但是還存在想得多，做得不夠；安排多，落實(shí)不夠的情況。下學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)；加強(qiáng)藝體教學(xué)過程管理和課程改革；開展了小歌手大賽、體育運(yùn)動(dòng)周、六一演出等活動(dòng)；繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

風(fēng)清舵正好揚(yáng)帆，展望2017年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我當(dāng)時(shí)刻踐行“立君子品，做博雅人”的校訓(xùn)，努力工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

第二篇：2013秋工作小結(jié)

2013年下學(xué)期教導(dǎo)處工作小結(jié)

一、課程安排

1、學(xué)年初重新編排課表。每學(xué)年的課程編排，我覺得是一項(xiàng)非常繁雜的工作，對于本學(xué)期的課程安排，絕大部分老師都能以大局為重，服從安排。為多上一節(jié)課少上一節(jié)課扯皮的現(xiàn)象。因?yàn)椴辉干夏膫€(gè)課程而鬧情緒的情形相對以前少了，這里非常感謝大家的理解和支持。我個(gè)人覺得，這個(gè)學(xué)期主科老師課程最重的是周學(xué)梅和吳超兩位老師，18節(jié)一年級語文課，一節(jié)班會(huì)課。副科老師課程最多的是雷婷老師，20節(jié)一年級的體育課。工作最繁雜的是吳丹洛老師，每周19節(jié)音樂課之外，每天都要面對文明班級百分賽等少先的工作。

2、本學(xué)期請假、外出會(huì)議培訓(xùn)比較多，每個(gè)月都要安排大量的代課、代班，絕大部分老師都能樂于接受任務(wù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，一學(xué)期來沒有安排到代課的老師只有3人，本學(xué)期代課最多的老師是黃燕鋒老師，一學(xué)期來代課節(jié)數(shù)超過30節(jié)。吳超、李小鴻老師代課15節(jié)。

二、教學(xué)常規(guī)管理

1、本學(xué)期進(jìn)行了3次教學(xué)常規(guī)工作檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。全體老師都能按照學(xué)校要求，完成規(guī)定的工作任務(wù)。做得比較好的老師有：覃鈴麗、鐘思苑、吳丹洛、何芳仁、汪雄兵、李小鴻、劉麗蘭等老師。這些老師的教案書寫規(guī)范認(rèn)真，欄目填寫齊全。李小鴻老師的作業(yè)批改，采用寫字和答案分別評價(jià)的方式，我覺得這一點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

2、對于單元檢測試卷分析，我們大部分老師能及時(shí)檢測，認(rèn)真批改，并主動(dòng)上交試卷和試卷分析表給科組長檢查。有極少數(shù)老師沒有及時(shí)上交試卷分析表，有個(gè)別老師到學(xué)期最后一天才交齊。對于這種現(xiàn)象，我們會(huì)有幾種理解，可以理解為老師組織學(xué)生考了但是沒及時(shí)批改分析，也可以理解為沒有組織學(xué)生考試，如果屬于對于后一種情況，那就屬于比較嚴(yán)重的教學(xué)事故了！希望科組長平時(shí)要及時(shí)督促，加強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。我們每個(gè)學(xué)期都要對試卷分析表進(jìn)行匯總存檔，這方面數(shù)學(xué)組的汪老師做得非常好，每個(gè)學(xué)期他都會(huì)將試卷分析表分年級分單元整理得一絲下茍后再交教導(dǎo)處存檔，體現(xiàn)了他一貫一來做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

3、關(guān)于考試這一塊，我們每個(gè)學(xué)期都要組織兩次大型的考試：期中和期末考試。在這兩次考試中，我們的每一個(gè)老師都能按學(xué)校要求完成各自的任務(wù)，使得考試得以順利進(jìn)行，各班主任都能按要求及時(shí)上傳獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，使學(xué)校的授獎(jiǎng)工作得以順利完成。

4、聽課情況：學(xué)期結(jié)束的檢查結(jié)果顯示，全體教師都已經(jīng)完成了學(xué)校規(guī)定的聽課次數(shù)，但是，有些老師的聽課記錄很不規(guī)范，缺少聽課的時(shí)間及適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，做假的痕跡比較重。

三、教研及科組活動(dòng)

1、本學(xué)期語文數(shù)學(xué)組分別組織了老師進(jìn)行說課比賽，英語組舉行了課堂教學(xué)比賽。說課比賽是我校的第一次，經(jīng)過汪老師和李老師兩位科組長的精心組織，周密策劃，全體老師的大力支持，活動(dòng)得以圓滿完成。通過比賽活動(dòng)，讓我們的老師有了展示自己的舞臺(tái)，通過比賽活動(dòng)，老師們可以互相交流，取長補(bǔ)短，通過比賽活動(dòng)，讓年輕老師得到鍛煉，較快地成長。本學(xué)期說課比賽及課堂教學(xué)比賽中共有9位老師脫穎而出，獲得了較好的成績。他們是：陳曉楓、覃玲麗、黃燕鋒、謝靜、田美玲、林曉盼、戴淑質(zhì)、王佳旋、汪明利。下學(xué)期我們將繼續(xù)組織一些競賽活動(dòng)，讓更多的老師有施展自己才華的機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)期語文組舉行了三至六年級的學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，在這次比賽中，獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)的班級有：三

5、四

4、五

1、六3共四個(gè)班級。下學(xué)期我們將繼續(xù)舉辦一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的競賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在全校形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍！

總體上看，本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是比較豐富的，有8節(jié)新老師的匯報(bào)課，4節(jié)英語老師的競賽課，4次說課比賽活動(dòng)，加上兩個(gè)星期德育處的班會(huì)課比賽，平均每個(gè)星期超過1次的校本教研活動(dòng)，除說課比賽外，其他的教研活動(dòng)老師參與率不是很高，每次參與活動(dòng)的人數(shù)并不多。這種現(xiàn)象希望下學(xué)期有所改觀。

3、對于上級主管部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到了及時(shí)通知，合理安排，有序報(bào)名。本學(xué)期參加校外培訓(xùn)的老師達(dá)100 人次以上，基本完成了上級規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)，公需課培訓(xùn)注冊學(xué)員47人，有44人合格，2人不合格，1人沒有參加培訓(xùn)。

四、反思存在不足：

1、課堂教學(xué)管理缺少力度，巡課次數(shù)比較少。

2、個(gè)人深入到班級指導(dǎo)聽課的力度不夠。一學(xué)期來，我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。期待著明年我們的工作執(zhí)行力得到進(jìn)一步的提高！祝大家新年快樂，合家幸福，謝謝大家！

第三篇：2014秋開學(xué)工作小結(jié)

臘市鎮(zhèn)中心校開學(xué)工作情況匯報(bào)

新學(xué)期開學(xué)工作，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際情況，做到周密安排、精心組織、及早落實(shí)、嚴(yán)格要求，確保了開學(xué)各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開學(xué)工作簡要小結(jié)如下：

一、緊張有序，做好開學(xué)工作。

1.合理調(diào)配教師。今年秋季我鎮(zhèn)省統(tǒng)招5位老師、本區(qū)自主招聘3位老師，調(diào)入3位老師，但依然缺編14人。中心校根據(jù)區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的要求，著力搞好人員的調(diào)配。一是圍繞師資的均衡，抓好教師的合理調(diào)配。注重向偏遠(yuǎn)村小和教師急缺的小學(xué)傾斜、向多年來未進(jìn)新教師的中學(xué)傾斜，保證教師分配均衡。二是圍繞師德師風(fēng)，抓好政治思想教育。通過“暑期培訓(xùn)周”、“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”等各種形式強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)退休老教師留校代課，鼓勵(lì)在崗教師多任課。各校及時(shí)落實(shí)了代課教師，盡力保障了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

2.及時(shí)開好“三個(gè)會(huì)”。8月29日中心校就召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校校長、書記會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了區(qū)“教育行政例會(huì)精神”、同時(shí)下發(fā)了“臘市鎮(zhèn)2014—2015學(xué)教育工作計(jì)劃”，對新學(xué)期工作尤其是開學(xué)工作做了周密的部署安排。各校均按照中心校日程安排組織開學(xué)工作，8月30日各校召開了行政會(huì)，進(jìn)行了安全大檢查。8月31日分校召開了教師會(huì)，全鎮(zhèn)9月1日學(xué)生報(bào)到，9月2日按課表上課。

3.抓好校園環(huán)境整治。一是各校在開學(xué)前對校園雜草全面清除、對綠化帶進(jìn)行修剪。二是開學(xué)第一天組織師生對校園進(jìn)行徹底打掃，校園面貌煥然一新；三是各校插彩旗、寫標(biāo)語、出墻報(bào)，營造了良好的開學(xué)氛圍。

4.后勤工作準(zhǔn)備充分。一是開學(xué)之前各校完成了教學(xué)用品、辦公用品的添置。二是落實(shí)教師崗位后，抓好后勤保障，讓全鎮(zhèn)教師第一

時(shí)間拿到教材、備課本和辦公用品。三是各校學(xué)生食堂用餐準(zhǔn)備工作做到未雨綢繆。

二、嚴(yán)明紀(jì)律，做到令行禁止。

1.開學(xué)后各校嚴(yán)格按作息時(shí)間履行坐班制。

2.各校嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，無開學(xué)時(shí)發(fā)開門紅、發(fā)整包煙現(xiàn)象，行政會(huì)和教師會(huì)沒有進(jìn)館子聚餐。

3.嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)第一天就對收費(fèi)項(xiàng)目和內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)一公示，并將公示牌按區(qū)教育局要求掛在學(xué)校醒目處，并嚴(yán)格按照全市統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn)開展（代）收費(fèi)工作。沒有一所學(xué)校亂開口子收費(fèi)和搭車收費(fèi)現(xiàn)象。

4.沒有私自征訂教輔資料、沒有教師從事有償家教現(xiàn)象。

三、督查到位，落實(shí)常規(guī)管理。

1.中心校開學(xué)初就下校（園）進(jìn)行了全面的安全工作大檢查，重點(diǎn)了校舍、圍墻、食堂和建校學(xué)校的施工場地，做好了詳細(xì)記載，暫未發(fā)現(xiàn)重大隱患。

2.檢查各校課程表，看是否嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)。抽查班級學(xué)生到校情況，查看班主任工作手冊（看是否有安全教育教案、家訪記錄），嚴(yán)控學(xué)生流失。

3.訪問學(xué)生對學(xué)校保險(xiǎn)工作的宣傳情況，了解家長和學(xué)生對保險(xiǎn)費(fèi)增加的反應(yīng)（學(xué)平險(xiǎn)由30增加到40元每期），及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生參保率。（我鎮(zhèn)學(xué)生參保率達(dá)98%以上）

4.加強(qiáng)了民辦幼兒園校車（全鎮(zhèn)只有一輛）的監(jiān)管，杜絕了不符合要求的校車上路接送學(xué)生現(xiàn)象。

5.9月5日和10日，中心校兩次下校對各校開學(xué)迎檢工作進(jìn)行了督查，對安全工作再次進(jìn)行檢查（特別是對食堂一塊的衛(wèi)生和菜品留樣工作、班主任的入學(xué)安全教育、學(xué)校的安全檢查記錄）。

6.9月2日起中心校成員和鎮(zhèn)中心教研組成員一道下校開始聽教師隨堂課。

7.9月9日上午召開了全鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議，對全期的教育教學(xué)工作和開學(xué)迎檢工作進(jìn)行了細(xì)致部署。

四、存在問題及建議：

1.全鎮(zhèn)各小學(xué)沒有一個(gè)微機(jī)室，不能組織現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)。至今救塘小學(xué)沒有實(shí)驗(yàn)器材，嚴(yán)重影響了學(xué)科課程的開設(shè)。

2.各小學(xué)課桌、凳80%已破損，急待補(bǔ)充。各小學(xué)的電腦大部分還是2004年年底配備的，急待更新。

3.教師年齡普遍偏大。特別是中學(xué)，近幾年退休的比較多，一直沒得到補(bǔ)充。今年雖然招進(jìn)了11位老師，但仍有14位代課教師。

4.安全仍有隱患。爐前小學(xué)的鄰校圍墻是土墻，現(xiàn)只隔離，不是解決辦法。烏崗小學(xué)鄰校圍墻上長樹，隱患極大，需拆除重建。

五、新學(xué)期學(xué)校工作思路

1.本學(xué)期，全鎮(zhèn)以積極組織迎接新中國成立65周年和第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開展多種文體活動(dòng)活躍師生生活，深化感恩教育。

2.以全區(qū)“教研年”為契機(jī)，新學(xué)期我鎮(zhèn)將加大教研力度，打造具有自身特色的高效課堂教學(xué)模式，讓每位教師都有自己的課堂亮點(diǎn)。

3.繼續(xù)抓好“六創(chuàng)六比”申評工作，爭取一校一品，特別要加大力度抓好臘市中心小學(xué)科技制作特色活動(dòng)，在繼承基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)。

總之，全鎮(zhèn)教育工作者將一道凝心聚力做好：強(qiáng)化教育管理，豐富校園生活，使學(xué)生喜愛；確立服務(wù)理念，塑造良師形象，讓家長滿意；增強(qiáng)師生素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，謀內(nèi)涵發(fā)展；彰顯特色文化，強(qiáng)化品牌效應(yīng)，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)四方面工作，努力推動(dòng)臘市教育創(chuàng)新發(fā)展！

2014.9.11

第四篇：2010秋少先隊(duì)工作小結(jié)

2010秋少先隊(duì)工作小結(jié)

這一學(xué)期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由幾位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、主題板報(bào)和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育

開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感

開展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)分為兩個(gè)板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺(tái)，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線?！凹w表演唱”活動(dòng)更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個(gè)人的心中。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實(shí)踐中的思想交流。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！

第五篇：2011年秋學(xué)期專題工作小結(jié)

2011年秋學(xué)期專題工作小結(jié)

金壇市華城實(shí)驗(yàn)幼兒園張燕

籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)有著悠久歷史的世界性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深受人們的喜愛。籃球運(yùn)動(dòng)不僅借助于“籃球”，進(jìn)行體育鍛煉，而且能借助于運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的個(gè)性品質(zhì)，對于個(gè)體身心健康具有重要的作用。然而，目前在幼兒園中開展的幼兒體育活動(dòng)項(xiàng)目一般圍繞走、跑、投跳、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作為體系的游戲活動(dòng)，而對于幼兒喜愛的球類活動(dòng)尤其是籃球活動(dòng)，沒有進(jìn)行專門的研究，系統(tǒng)的課程內(nèi)容待開發(fā)。開學(xué)初，根據(jù)幼兒園的總課題 “開展“1+2”體育特色活動(dòng)的實(shí)踐研究”，我們大班開展了“幼兒籃球活動(dòng)”的研究。我們認(rèn)為幼兒園開展籃球活動(dòng)是促進(jìn)幼兒身心和智力發(fā)展的有力手段。籃球運(yùn)動(dòng)能鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)；能促進(jìn)幼兒思維敏捷、反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確；能培養(yǎng)幼兒“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新”的籃球精神；能培育幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的個(gè)性品質(zhì)和規(guī)則意識。因此，幼兒園開設(shè)籃球活動(dòng)課程對促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展有著現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。期初，我們根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，制訂了適合本班幼兒發(fā)展水平的體能活動(dòng)計(jì)劃，通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對籃球活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，孩子們進(jìn)步很快，基本上都初步掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，基本完成學(xué)期計(jì)劃。下面我就對一學(xué)期下來我是如何開展籃球運(yùn)動(dòng)的做一個(gè)簡單小結(jié)。

一、根據(jù)幼兒的年齡特征，做好主導(dǎo)作用

我堅(jiān)持按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高活動(dòng)質(zhì)量。內(nèi)容的豐富多彩，訓(xùn)練方法的靈活多樣，深深地吸引了孩子，他們興趣高昂，深深地喜愛上了籃球運(yùn)動(dòng)。豐富了幼兒的體育生活，促進(jìn)了幼兒的身心健康，培養(yǎng)了幼兒的體育意識，取得了豐碩的成果。每天的活動(dòng)我都是按照計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：①籃球準(zhǔn)備活動(dòng)。②

熟悉球性。③基本站立姿勢和持球方法。④原地運(yùn)球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥花樣拍球、運(yùn)球等等。在教學(xué)中，幼兒是主體，教師起著主導(dǎo)作用。首先，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動(dòng)的愛好。因?yàn)閻酆檬亲詈玫睦蠋?，大班幼兒正處在好?dòng)的年齡階段，在體育訓(xùn)練中開展一些籃球游戲、拍球比賽等活動(dòng)，使他們自然而然的喜愛上籃球運(yùn)動(dòng)的。在此教師必須要熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，要有奉獻(xiàn)精神。其次要培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的鍛煉精神。要幼兒做到，教師必須要先做到，在幼兒中也要樹立標(biāo)兵，使大家有榜樣，這樣使他們的意志品德、精神風(fēng)貌得發(fā)升華，從而訓(xùn)練便能更自覺更積極了。再次要對幼兒進(jìn)行思想教育。如在訓(xùn)練中讓他們懂得互相團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相體諒、互相幫助的團(tuán)體合作精神；

二、實(shí)施原則

1、安全性原則

在活動(dòng)場地、活動(dòng)器材和組織活動(dòng)的整個(gè)過程必須符合幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，以及運(yùn)動(dòng)要求?；顒?dòng)場地可以為平坦的塑膠場地為宜，場地大小可以根據(jù)幼兒人數(shù)，不易太大，也不易太??；活動(dòng)器材主要是指籃球的大小，以及輔助器材，必須是安全的、適宜的等等。

2、教育性原則

在實(shí)施過程時(shí)綜合知、情、意、行等各方面因素，實(shí)施全面的教育。遵循在運(yùn)動(dòng)中認(rèn)知、在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)興趣、萌發(fā)情感、獲得規(guī)則、促進(jìn)發(fā)展的教育性原則。

3、漸進(jìn)性原則

在實(shí)施過程中，對不同年齡的幼兒、同一年齡不同發(fā)展水平（體質(zhì)、能力、個(gè)性的差異）的幼兒實(shí)施有針對性的由淺入深，由易到難、循序漸進(jìn)的教育，使每個(gè)幼兒有最大程度的提高和發(fā)展。

4、游戲性原則

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。以游戲的形式組織開展活動(dòng)，從而激發(fā)幼

兒活動(dòng)的興趣，使幼兒能愉快地參與活動(dòng)，快樂而自主地開展活動(dòng)。

5、一桶水原則

“要給孩子一杯水，教師要有一桶水；要給孩子一桶水，教師要有活頭源水”。教師是實(shí)施特色課程的關(guān)鍵人員，豐富教師的知識內(nèi)涵，調(diào)整教師的知識結(jié)構(gòu)，收集整理有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史、規(guī)則、要求、賽事等相關(guān)資料，從中，激發(fā)教師興趣點(diǎn)。教師要從只知其一到知其所以然發(fā)生更本性的情感變化和認(rèn)知沖突，而只有這樣教師才能立足課堂實(shí)施特色課程。

三、實(shí)施方法

有效地教育方法能實(shí)現(xiàn)幼兒園籃球教育目標(biāo)，提高教育工作的實(shí)效性。因此，在特色課程實(shí)施過程中，我根據(jù)教育的內(nèi)容、原則、途徑，根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，根據(jù)教育規(guī)律實(shí)施有效的教育活動(dòng)。具體方法為：

一、探索玩法，變被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)

在教學(xué)活動(dòng)中，改變過去教師示范一個(gè)新動(dòng)作，然后幼兒跟學(xué)的模式，讓幼兒自己主動(dòng)去探索、去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，變被動(dòng)為主動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒自己決定怎樣玩，不過分限制幼兒，然后教師再提出具體要求，引導(dǎo)幼兒和其他幼兒合作，鼓勵(lì)們多思考，充分發(fā)揮幼兒的主體性和創(chuàng)造性。在這寬松的氛圍中，幼兒學(xué)習(xí)的熱情、參與活動(dòng)的積極性被充分發(fā)揮出來，活動(dòng)中幼兒真正是學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主體。

1、環(huán)境熏陶法

環(huán)境是無聲的老師，環(huán)境具有潛移默化的教育作用。因此，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，從班級墻面環(huán)境入手，呈現(xiàn)特色課程內(nèi)容。如：墻面上我們張貼幼兒幼兒籃球活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間和孩子們的童言稚語。

2、榜樣示范法

籃球活動(dòng)是一項(xiàng)特殊的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒通過模仿習(xí)得拍、運(yùn)、投、躲閃等基本動(dòng)作。為此，教師和同伴正確而嫻熟的動(dòng)作能為幼兒起到榜樣示范的作用。教師指導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，重點(diǎn)之一是動(dòng)作示范。如活

動(dòng)中請一位動(dòng)作正確的幼兒來示范，由教師解說，這樣既鼓勵(lì)了示范的幼兒，又讓其他幼兒明確了動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)之二是觀察幼兒的探索行為，推廣新玩法。在組織活動(dòng)時(shí)，教師對富有創(chuàng)新意識的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，并對其新玩法給予肯定，激起其他幼兒創(chuàng)造思維的火花，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步探索。這有利于全體幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。

3、合作互動(dòng)法

籃球活動(dòng)是一項(xiàng)合作型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在實(shí)施籃球課程中，幼兒間的拍與傳、拋與接、攻與防等這些都需要幼兒具有互動(dòng)能力和合作精神。因此，教師要有效運(yùn)用合作互動(dòng)法使幼兒在互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)、在合作中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的精神。

一學(xué)期下來通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)大大增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對籃球活動(dòng)的興趣，提高了他們的合作和凝聚力。大部分幼兒能夠戰(zhàn)勝膽怯的心理，克服了困難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度從孩子們身上很好的體現(xiàn)出來.