第一篇：中職評(píng)教授級(jí)正高的條件

中職、職高晉升正高級(jí)教師條件

總則

一、為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中等職業(yè)學(xué)校教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)其教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)我省中等職業(yè)教育的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》和我省職稱(chēng)改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本條件。

二、中等職業(yè)學(xué)校教授級(jí)高級(jí)講師為正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

三、本條件為中等職業(yè)學(xué)校教師申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可以依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。用人單位向評(píng)審委員會(huì)推薦人員的條件，由用人單位根據(jù)工作需要和崗位要求自主制定。

四、本條件適用于國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的在職在崗教師。分則

一、申報(bào)條件

（一）熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表，勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

（二）具有相應(yīng)教師資格。

（三）身心健康，能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)、教研工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)年度及任期考核均為合格以上。

（四）外語(yǔ)水平符合國(guó)家和我省有關(guān)政策規(guī)定。

（五）學(xué)歷和任職年限具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，擔(dān)任高級(jí)講師或高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)9年以上。當(dāng)年年底年齡在45周歲及以下的人員須得碩士以上學(xué)位。

（六）專(zhuān)業(yè)課教師須取得非教師系列相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（資格）或相關(guān)專(zhuān)業(yè)（工種）高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師須取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)（工種）高級(jí)技師職業(yè)資格證書(shū)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

二、教授級(jí)高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件

（一）專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和能力，符合下列要求：

1、具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，具有本專(zhuān)業(yè)廣博、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成有一定影響的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。

3、具有主持本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)教科研課題的能力，研究成果處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，對(duì)教育教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，在本地區(qū)起到學(xué)科帶頭人作用。

4、專(zhuān)業(yè)課教師具有豐富的職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)有較系統(tǒng)研究與突出建樹(shù)，在同行中影響較大。

（二）教育教學(xué)水平，符合下列要求：

1、公共基礎(chǔ)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)課程、專(zhuān)業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)2門(mén)課程全部教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，受到學(xué)生好評(píng)。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，專(zhuān)職教師年均教學(xué)工作量不少于200學(xué)時(shí)，教學(xué)效果優(yōu)秀，講授過(guò)校級(jí)公開(kāi)課、示范課，獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評(píng)3次以上優(yōu)秀。兼職管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)職教師的 1/2，在省轄市（廳）以上范圍開(kāi)設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座3次以上。

2、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得省轄市以上學(xué)科帶頭人等稱(chēng)號(hào)。

3、深入開(kāi)展學(xué)生思想道德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，積極參與學(xué)生管理工作或?qū)W校教育教學(xué)管理工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、教研負(fù)責(zé)人或?qū)W校社團(tuán)、興趣小組、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師2年以上，教書(shū)育人成果顯著?；蛑鞒謱W(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)建設(shè)，成效顯著。

4、具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教師中享有較高的威望。系統(tǒng)指導(dǎo)過(guò)2－3名青年教師，其中至少有1名獲縣（市、區(qū)）以上綜合表彰。

（三）教科研成果和職業(yè)技能，具備下列條件之一：

1、主持完成1項(xiàng)省（部）級(jí)以上教科研項(xiàng)目或2項(xiàng)省轄市（廳）級(jí)以上課題研究或教學(xué)改革試驗(yàn)，或主持完成2項(xiàng)企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新項(xiàng)目，并通過(guò)相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平，取得一定的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。

2、省級(jí)三等以上成果獎(jiǎng)的主要完成人；或省轄市（廳）級(jí)以上2項(xiàng)教科研成果一等獎(jiǎng)的主要完成人（限前3名）。

3、獲得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)以上（限前3名）。

4、直接指導(dǎo)的學(xué)生參加省以上政府部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省一等獎(jiǎng)2次以上，且本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

5、從事藝術(shù)、體育及實(shí)踐技術(shù)課教學(xué)工作的教師，在省以上政府部門(mén)主辦的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽或評(píng)比中，獲得省二等獎(jiǎng)2次以上。

（四）論文、著作，具備下列條件之一：

1、在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文和學(xué)術(shù)論文共計(jì)5篇（其中至少2篇為學(xué)術(shù)論文。文科和教改論文均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名。下同）以上，其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

2、在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文和學(xué)術(shù)論文共計(jì)3篇以上，其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上，同時(shí)正式出版本專(zhuān)業(yè)較高水平著作1部（本人撰寫(xiě)8萬(wàn)字以上），或主持編寫(xiě)（主編或副主編）正式出版的省級(jí)以上統(tǒng)編、規(guī)劃職業(yè)教育教材1部（本人撰寫(xiě)6萬(wàn)字以上）。

3、藝術(shù)類(lèi)學(xué)科教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文和學(xué)術(shù)論文共計(jì)3篇以上，其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上，同時(shí)有2件以上作品在CN專(zhuān)業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表或被省以上專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、采用。

論文、著作和教材經(jīng)專(zhuān)家鑒定，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值，達(dá)到教授級(jí)高級(jí)講師水平。以下雜志可以發(fā)表學(xué)術(shù)論文，均為正刊，評(píng)職稱(chēng)時(shí)能用，不要一稿多投；從收稿到見(jiàn)刊一般需要3個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)需要提前投稿； 投稿時(shí)請(qǐng)寫(xiě)清聯(lián)系方式。kjdk01@163.com；《才智》雜志，征稿信箱：caizhililun@163.com；《科教文匯》，收稿信箱：kjwh01@163.com ；《華章》雜志，投稿信箱：huazhangzzs@126.com；《學(xué)習(xí)方法報(bào)》電子信箱：xxffbjyb@163.com ；《青春歲月》，征稿郵箱：qcsyzzs@163.com；《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》：zgkjcxdk01@163.com ；《快樂(lè)閱讀》征稿信箱：klydzzs@126.com ；《時(shí)代報(bào)告》信箱：sdbgxsb@163.com ；《科教新報(bào)》（教育科研）信箱：kjxbjyky@126.com；《讀寫(xiě)算》雜志電子郵箱：dxsjyjxyj@163.com；《新校園》雜志電子信箱：xxyllb@163.com ；《學(xué)園》雜志投稿郵箱：xyjyky@163.comkjdk01@163.com；《才智》雜志，征稿信箱：caizhililun@163.com；《科教文匯》，收稿信箱：kjwh01@163.com ；《華章》雜志，投稿信箱：huazhangzzs@126.com；《學(xué)習(xí)方法報(bào)》電子信箱：xxffbjyb@163.com ；《青春歲月》，征稿郵箱：qcsyzzs@163.com；《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》：zgkjcxdk01@163.com ；《快樂(lè)閱讀》征稿信箱：klydzzs@126.com ；《時(shí)代報(bào)告》信箱：sdbgxsb@163.com ；《科教新報(bào)》（教育科研）信箱：kjxbjyky@126.com；《讀寫(xiě)算》雜志電子郵箱：dxsjyjxyj@163.com；《新校園》雜志電子信箱：xxyllb@163.com ；《學(xué)園》雜志投稿郵箱：xyjyky@163.com 《科教導(dǎo)刊》，投稿信箱： 附則

一、本條件規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件須同時(shí)具備。工作業(yè)績(jī)須是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)取得的本專(zhuān)業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的業(yè)績(jī)。

二、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)情況須提供學(xué)校相應(yīng)文件。示范課、研究課或?qū)ｎ}講座須附本人教案或講稿、主辦單位證明。獎(jiǎng)勵(lì)以正式文件和獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)。成果的獲獎(jiǎng)?wù)呤侵傅燃?jí)額定獲獎(jiǎng)人員，須附獲獎(jiǎng)證書(shū)。

三、“主持”是科研課題或工程項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)、論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作?！爸饕瓿扇恕笔窃诳蒲姓n題或工程項(xiàng)目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員。以上均以項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書(shū)或有關(guān)文件為依據(jù)。項(xiàng)目（課題）須附立項(xiàng)報(bào)告和鑒定、結(jié)項(xiàng)證書(shū)。

四、論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專(zhuān)刊、論文集等形式的刊物。著作、教材不含論文集、習(xí)題集等。以下雜志可以發(fā)表學(xué)術(shù)論文，均為正刊，評(píng)職稱(chēng)時(shí)能用，不要一稿多投；從收稿到見(jiàn)刊一般需要3個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)需要提前投稿；投稿時(shí)請(qǐng)寫(xiě)清聯(lián)系方式?！犊平虒?dǎo)刊》，投稿信箱：

五、同一課題的成果獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目課題、著作和教材不重復(fù)計(jì)算。

六、本條件所稱(chēng) “以上”、“以下”均含本級(jí)。

七、評(píng)審委員會(huì)在掌握本條件時(shí)，要從申報(bào)人的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、工作經(jīng)歷和能力、工作業(yè)績(jī)等方面綜合把握，在衡量申報(bào)人符合基本條件的前提下，重點(diǎn)衡量其學(xué)術(shù)、技術(shù)水平，如認(rèn)定申報(bào)人的綜合水平達(dá)不到相應(yīng)職務(wù)的要求，可視為申報(bào)人不具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件；如申報(bào)人工作業(yè)績(jī)中有一項(xiàng)特別突出，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)專(zhuān)家論證，達(dá)到相應(yīng)職務(wù)的水平，可認(rèn)為符合業(yè)績(jī)條件。

八、本條件自下發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜，按國(guó)家和我省有關(guān)職稱(chēng)政策執(zhí)行。

第二篇：中小學(xué)教師可以評(píng)“正高”職稱(chēng)

中小學(xué)教師也可以評(píng)“正高”職稱(chēng)

我省現(xiàn)行的中小學(xué)職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系，中小學(xué)教師最高等級(jí)均為副高級(jí)，改革后，試點(diǎn)地區(qū)的中小學(xué)教師職稱(chēng)將增設(shè)正高級(jí)，此舉進(jìn)一步拓寬中小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展通道，使中小學(xué)教師首次擁有和教授、研究員一樣的職業(yè)發(fā)展空間。目前，人社部和教育部批復(fù)我省首批評(píng)審正高級(jí)教師25人。

創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制

我省制定了試點(diǎn)地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)水平能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出師德和實(shí)績(jī)，將師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)、教育教學(xué)方法改進(jìn)、教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷等作為教師職務(wù)評(píng)聘的主要依據(jù)。除制定中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)外，我省還針對(duì)幼教工作有別于中小學(xué)工作的特殊性，專(zhuān)門(mén)制定幼兒教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件，突出幼兒教師的保教工作要求。同時(shí)，創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)機(jī)制，采取說(shuō)課、講課、面試答辯等更加符合教師職業(yè)特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效綜合評(píng)價(jià)。試點(diǎn)地區(qū)晉升一級(jí)教師要參加說(shuō)課講課，晉升高級(jí)、正高級(jí)教師要參加說(shuō)課講課、面試答辯；另外，晉升一級(jí)教師還要參加全省統(tǒng)一組織的教育教學(xué)能力考試。通過(guò)多種評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)綜合知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。

更加關(guān)注農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校教師

中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革將推動(dòng)中小學(xué)教師合理流動(dòng)，優(yōu)化教師資源配置作為重要工作目標(biāo)。為推進(jìn)改革的順利進(jìn)行，我省已統(tǒng)一全省小學(xué)、初中崗位結(jié)構(gòu)比例，并適當(dāng)提高崗位結(jié)構(gòu)比例，小學(xué)高、中級(jí)比例分別提高到10%、55%，初中高、中級(jí)比例分別為20%、40%，該比例較此前的中、高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例有較大提高；另外，在農(nóng)村任教25年及以上具備相應(yīng)任職資格的教師可不受崗位數(shù)限制，直接聘任相應(yīng)崗位。通過(guò)一系列舉措，鼓勵(lì)教師采取跨校競(jìng)聘等方式從崗位職數(shù)相對(duì)緊張的城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。

評(píng)審與崗位聘用結(jié)合試點(diǎn)地區(qū)中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審在核定的崗位數(shù)額內(nèi)進(jìn)行，即有崗位才能申報(bào)評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)就要聘任，聘任了就要兌現(xiàn)相應(yīng)待遇，不再進(jìn)行與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。通過(guò)崗位聘用、崗位考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗，真正建立退出機(jī)制，使中小學(xué)教師在崗位聘用中實(shí)現(xiàn)人員的能上能下。

第三篇：中小學(xué)教師可評(píng)正高職稱(chēng)

中小學(xué)教師可評(píng)正高職稱(chēng)

2009年，濰坊市被國(guó)家人力資源社會(huì)保障部、教育部確認(rèn)為全國(guó)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)三個(gè)試點(diǎn)之一。據(jù)悉，改革試點(diǎn)后，濰坊達(dá)到資格的中小學(xué)教師也可以評(píng)正高職稱(chēng)，享受與大學(xué)教授同等級(jí)別待遇。

據(jù)介紹，2008年人力資源社會(huì)保障部會(huì)同教育部制定深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)，決定在東、中、西部地區(qū)各選擇一個(gè)地級(jí)市開(kāi)展試點(diǎn)，濰坊作為東部發(fā)達(dá)地區(qū)入選改革試點(diǎn)。而這已經(jīng)是濰坊市推行校長(zhǎng)職級(jí)制、中考改革、教職工聘用合同制、結(jié)構(gòu)工資制等改革之后的第五次改革。

2009年開(kāi)始，濰坊市將統(tǒng)一中小學(xué)教師職務(wù)設(shè)置，教師分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)，在中小學(xué)設(shè)置正高系列，小學(xué)教師與中學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(chēng)系列，小學(xué)教師達(dá)到資格后也可以評(píng)選正高職稱(chēng)，也就是大學(xué)教授級(jí)別，提高了小學(xué)教師地位；同時(shí)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在職稱(chēng)評(píng)聘時(shí)，要充分考慮教師育人的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教學(xué)方法與藝術(shù)，注重教育教學(xué)一線經(jīng)歷，切實(shí)改變強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向，引導(dǎo)教師不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

濰坊市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教師職稱(chēng)制度改革后，對(duì)中小學(xué)引進(jìn)碩士、博士等高學(xué)歷教育專(zhuān)家起了一個(gè)推動(dòng)作用。原本高層次的人才因?yàn)樾W(xué)職稱(chēng)層次低、待遇低而放棄進(jìn)小學(xué)執(zhí)教，現(xiàn)在只要教學(xué)業(yè)績(jī)達(dá)到教授級(jí)別，就可以聘任教授，調(diào)動(dòng)了高層次人才進(jìn)小學(xué)的熱

情。據(jù)悉，改革將用一年左右的時(shí)間完成。試點(diǎn)期間，市、縣兩級(jí)將成立改革試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)改革試點(diǎn)工作的組織實(shí)施、政策指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作。

第四篇：11、教授級(jí)高工轉(zhuǎn)評(píng)的條件是什么

轉(zhuǎn)系列申報(bào)職稱(chēng)問(wèn)題

一、相關(guān)政策規(guī)定：

（一）《福建省關(guān)于企事業(yè)單位評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ魅舾蓡?wèn)題的暫行規(guī)定》第十八條：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)換職務(wù)系列后，原則上需按擬新聘職務(wù)的崗位職責(zé)和任職條件，試用考察一年。經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可按擬新聘職務(wù)申報(bào)（推薦）參加相應(yīng)職務(wù)任職資格的評(píng)審或資格考試，一次評(píng)審（考試）通過(guò)并被聘任的其任職資歷可與原任職務(wù)任職資歷連續(xù)計(jì)算（含試用考察期）；否則，只能在下次評(píng)審（考試）通過(guò)并被聘任后，才能與原任職務(wù)資歷累計(jì)計(jì)算。

（二）《關(guān)于改進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)工作的若干意見(jiàn)》（閩人發(fā)[2004]145號(hào)）第五點(diǎn)“鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才向復(fù)合型人才發(fā)展”的第14條：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員除了可以申報(bào)評(píng)審與本崗位相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格外，符合其它系列（專(zhuān)業(yè)）申報(bào)條件的，也可以申報(bào)評(píng)審其他系統(tǒng)（專(zhuān)業(yè)）的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。

二、工程系列：

（一）取得其他系列中級(jí)職稱(chēng)的，轉(zhuǎn)系列申報(bào)工程系列相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，需先轉(zhuǎn)系列為工程師并聘滿一年以上，可將工程師聘用年限與其他系列中級(jí)職稱(chēng)聘用年限累計(jì)計(jì)算，聘滿5年以上可以轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)工程師職稱(chēng)；

（二）其他系列高級(jí)職稱(chēng)參評(píng)高級(jí)工程師，需在工程技術(shù)類(lèi)崗位聘用滿一年以上，方能參評(píng)。

三、經(jīng)濟(jì)系列：

（一）其他系列高級(jí)職稱(chēng)可直接轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。

（二）已聘任工程師或經(jīng)濟(jì)師滿5年以上可以直接申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。

（三）屬于會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、教育、衛(wèi)生等其他系列中級(jí)職稱(chēng)的，原則上應(yīng)轉(zhuǎn)系列考試取得經(jīng)濟(jì)師、企業(yè)法律顧問(wèn)、國(guó)際商務(wù)師（或評(píng)審工程師）等資格并聘滿1年以上的，可將現(xiàn)聘用工程、經(jīng)濟(jì)系列中級(jí)職稱(chēng)的年限與之前的其他系列中級(jí)職稱(chēng)年限累計(jì)計(jì)算，聘滿5年以上可以轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)。

解答示例：1.您好！本人因工作變動(dòng)，從中職學(xué)校調(diào)到別的事業(yè)單位，現(xiàn)要求工程系列職稱(chēng)。我原來(lái)的職稱(chēng)是中職學(xué)校高級(jí)講師，請(qǐng)問(wèn)如果我現(xiàn)在可以直接轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)工程師職稱(chēng)嗎？有關(guān)職稱(chēng)轉(zhuǎn)評(píng)的政策依據(jù)有哪些？

復(fù)：您好！中職學(xué)校高級(jí)講師如屬于中級(jí)職稱(chēng)，需要先轉(zhuǎn)系列為工程師并聘滿一年以上，可以把之前的高級(jí)講師年限累計(jì)計(jì)算，再轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)工程師職稱(chēng)；如屬于高級(jí)職稱(chēng)，可以根據(jù)單位新聘崗位來(lái)確定能否參評(píng)高工。有關(guān)職稱(chēng)轉(zhuǎn)評(píng)的政策依據(jù)可具體咨詢省人社廳事業(yè)處（省職改辦）。

2.您好！請(qǐng)問(wèn)會(huì)計(jì)師如何轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師？是不是通過(guò)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的考試就可以了呢？要將原來(lái)聘任的會(huì)計(jì)師改為聘任經(jīng)濟(jì)師嗎？我原來(lái)在單位聘任的是會(huì)計(jì)師，已滿5年，如果中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試通過(guò)，最早什么時(shí)候可以參評(píng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師？另外，論文發(fā)表有時(shí)間限制嗎？

復(fù)：您好！會(huì)計(jì)師不能直接申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，因?yàn)闀?huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)屬于兩個(gè)不同的職稱(chēng)系列。若想申報(bào)，可以先通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試取得經(jīng)濟(jì)師（或國(guó)際商務(wù)師、企業(yè)法律顧問(wèn)）資格，聘用滿1年以上，中級(jí)職稱(chēng)累計(jì)聘用滿5年的，可以按照高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審條件來(lái)申報(bào);論文需在聘用經(jīng)濟(jì)師之后發(fā)表的。

3、你好！我本科學(xué)的是建筑工程專(zhuān)業(yè)，以前從事房產(chǎn)測(cè)繪工作，評(píng)了測(cè)繪專(zhuān)業(yè)中、高級(jí)工程師，現(xiàn)從事建筑工作，想評(píng)土建高級(jí)工程師。請(qǐng)問(wèn)如何申報(bào)？需要的材料和年限是否和測(cè)繪高工一樣？ 復(fù)：你好！你可在取得測(cè)繪專(zhuān)業(yè)高級(jí)工程師滿1年后直接申報(bào)土建專(zhuān)業(yè)高級(jí)工程師，但業(yè)績(jī)和論文不得重復(fù)使用。具體請(qǐng)咨詢省住建廳職改辦。4、2013年評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的高級(jí)經(jīng)濟(jì)師2014年轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)工程師時(shí)，有關(guān)評(píng)審表中的任現(xiàn)職前工作業(yè)績(jī)和任現(xiàn)職后工作業(yè)績(jī)要如何界定？謝謝。

復(fù)：你好！已經(jīng)獲得高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)，再轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)工程師職稱(chēng)的，申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師時(shí)已經(jīng)填寫(xiě)過(guò)的工作業(yè)績(jī)、發(fā)表論文等一般不得重復(fù)使用。但你任中級(jí)職稱(chēng)以來(lái)的有關(guān)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面所做的工作業(yè)績(jī)可以填寫(xiě)到《評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后工作業(yè)績(jī)”欄，供評(píng)審時(shí)參考。

第五篇：評(píng)正高職稱(chēng)出書(shū)要求第幾作者

評(píng)正高職稱(chēng)出書(shū)要求第幾作者

出書(shū)是評(píng)中高級(jí)職稱(chēng)的考核要求，但參評(píng)人評(píng)的職稱(chēng)等級(jí)不同，選擇出書(shū)的作者位置要求也不同的，如果選擇的不與職稱(chēng)等級(jí)相匹配，那就算成功出書(shū)也無(wú)法評(píng)職稱(chēng)的。那么，評(píng)正高職稱(chēng)出書(shū)要求第幾作者?

評(píng)正高職稱(chēng)出書(shū)要求第幾作者

出書(shū)常見(jiàn)的是教材和著作，我們就以出版著作為例來(lái)說(shuō)明。評(píng)職稱(chēng)出版著作，可以安排3名作者，第一作者、第二作者、第三作者。評(píng)正高職稱(chēng)時(shí)要求是著作的第一作者或獨(dú)立作者。第一作者不用多說(shuō)就是署名排名第一的作者。而獨(dú)立作者是指出版的著作只有一名作者?？梢?jiàn)獨(dú)立作者評(píng)職稱(chēng)的含金量要高于第一作者，而第一作者因?yàn)榕旁诘诙?、第三作者的前面，因此多名作者出版著作時(shí)，第一作者的含金量最高。此時(shí)，如果自己評(píng)正高職稱(chēng)出書(shū)，署名了第二作者、第三作者，那不會(huì)得到任何加分的。

每個(gè)單位評(píng)什么等級(jí)的職稱(chēng)，都會(huì)有對(duì)應(yīng)的職稱(chēng)評(píng)審文件。每個(gè)參評(píng)人都應(yīng)該仔細(xì)閱讀自己晉升職稱(chēng)的具體要求，并按要求準(zhǔn)備遞交的申報(bào)職稱(chēng)材料，唯有此才可以拿到應(yīng)有的加分。在多種評(píng)職稱(chēng)加分方法中，出書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易操作，加分還不低。如果評(píng)職稱(chēng)中要求出書(shū)了，那最好還是有一本公開(kāi)出版的圖書(shū)更為重要，可以增加自己晉升職稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)。

出書(shū)要滿足評(píng)職稱(chēng)的要求，評(píng)職稱(chēng)出書(shū)要多久是我們應(yīng)該考慮到問(wèn)題，否則容易導(dǎo)致自己提取準(zhǔn)備的時(shí)間不充裕導(dǎo)致最終沒(méi)能成功出書(shū)。在辦理評(píng)職稱(chēng)出書(shū)，如果你有難題無(wú)法解決，可以找我們負(fù)責(zé)辦理。

評(píng)職稱(chēng)出書(shū)要求公開(kāi)出書(shū)，也就是必須要申請(qǐng)書(shū)號(hào)。而評(píng)審單位認(rèn)可的書(shū)號(hào)包括單書(shū)號(hào)和叢書(shū)號(hào)，也因此讓不少作者面對(duì)評(píng)職稱(chēng)怎么申請(qǐng)書(shū)號(hào)以及選擇哪種書(shū)號(hào)的難題。那么，評(píng)職稱(chēng)出書(shū)選擇單書(shū)號(hào)還是叢書(shū)號(hào)呢?

評(píng)職稱(chēng)出書(shū)選擇單書(shū)號(hào)還是叢書(shū)號(hào)

單書(shū)號(hào)和叢書(shū)號(hào)是兩種類(lèi)型不一的書(shū)號(hào)，都是新聞出版總署分配給出版社的，都配備了CIP數(shù)據(jù)，都可以在新聞出版總署查詢，用這兩種書(shū)號(hào)出版的書(shū)籍，有著公開(kāi)銷(xiāo)售定價(jià)和評(píng)職稱(chēng)的資格。故此，評(píng)職稱(chēng)出書(shū)選擇單書(shū)號(hào)和叢書(shū)號(hào)都是可以的。但出版一本書(shū)籍，選了單書(shū)號(hào)不可能再選叢書(shū)號(hào)，選了叢書(shū)號(hào)也不可能再去選單書(shū)號(hào)。所以，我們還是要自己出書(shū)的實(shí)際情況，確定應(yīng)該選單書(shū)號(hào)還是叢書(shū)號(hào)。

單書(shū)號(hào)是一書(shū)一號(hào)，單本可發(fā)行，因?yàn)橄拗茥l件少，只要出書(shū)通過(guò)出版社的審核，就可以快速的申請(qǐng)到單書(shū)號(hào)來(lái)出書(shū)，大約是1個(gè)月左右的時(shí)間。叢書(shū)號(hào)是多書(shū)一號(hào)，單本不可發(fā)行，需要成套出書(shū)，當(dāng)只有一本書(shū)稿的時(shí)候，是需要等待時(shí)間來(lái)完成組稿，最起碼需要體例一致的4-6本左右才行，所以在申請(qǐng)叢書(shū)號(hào)時(shí)，一旦需要組稿，所需要的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，具體時(shí)間不定。因此，在只有一本書(shū)稿且著急出書(shū)時(shí)，建議選擇單書(shū)號(hào)。若適合選擇單書(shū)號(hào)和叢書(shū)號(hào)的情況，從節(jié)省費(fèi)用上來(lái)說(shuō)，可以考慮用叢書(shū)號(hào)。