第一篇：土橋一小繼續(xù)教育工作總結(jié)2008-2009（推薦）

2011土橋一小繼續(xù)教育工作總結(jié)

按照市縣相關(guān)文件精神和縣進(jìn)修校新學(xué)期工作計劃布署。我校本學(xué)期對教師進(jìn)行了綜合素質(zhì)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《心理健康與教師心理素質(zhì)》等。

培訓(xùn)方式：（1）集中培訓(xùn)、（2）教研培訓(xùn)、（3）校本培訓(xùn)

一、集中培訓(xùn)

本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢。每個月的第一個周三下午為全校老師培訓(xùn)日，在網(wǎng)上對教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》，《有效課堂》等，學(xué)習(xí)后，教師之間進(jìn)行討論，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，效果較好。通過反饋知道：《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動參與的機(jī)會。學(xué)生經(jīng)過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展。

二、教研培訓(xùn)

人際關(guān)系是一個人心理素質(zhì)水平的集中體現(xiàn)，也是影響教育，教學(xué)效果的重要因素，4月上旬，組織全校教師搞了一次專題學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《教師在學(xué)校里的人際關(guān)系》。通過學(xué)習(xí)，使教師深深體會到：教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，直接關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性，作為教師必須了解這些規(guī)律并在實踐中加以運用。

三、校本培訓(xùn)

學(xué)校把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來抓。以《市進(jìn)修校師訓(xùn)工作計劃》和《教師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則》為依據(jù)，制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃，校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實的原則;自修--反思--實踐--研究“ 的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實踐，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式。

1、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度，自學(xué)思考題。每位教師每天利用半小時的業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行自學(xué)，自學(xué)筆記達(dá)3000字。并且字跡工整，書寫認(rèn)真。

2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，教師結(jié)合《自修教程》中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成了個體反思”和“群體反思”兩種方式。

3、實踐。實踐是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗。

課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實踐的主陣地。鼓勵教師大膽嘗試公開教學(xué)。增大各教師間每學(xué)期都要搞評教評學(xué)活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運用相關(guān)理論進(jìn)行評課，教師們通過評課既鞏固了所學(xué)知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。

4、研究。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認(rèn)識和體會，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)。將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念。另外，在本學(xué)年，我校教師參加了多起市縣級骨干教師培訓(xùn)，涉及的科目眾多，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等。

金堂縣土橋一小

2011-12-20

第二篇：土橋小學(xué)工作總結(jié)

土橋小學(xué)（2009-2010）學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，土橋小學(xué)以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，在區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在土橋全體師生的共同努力下，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象

學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。利用周會的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、解讀黨的十七大會議精神扎實落實科學(xué)發(fā)展觀我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。我校踐行科學(xué)發(fā)展觀工作取得的成績得到社會各界的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率

重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，全面貫徹計劃-----實施------總結(jié)三段式工作方法，各項工作都要明確任務(wù)、明確責(zé)任并落實到實處。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結(jié)。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。

四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級教育行政部門組織的培訓(xùn)活動，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，探索提高課堂教學(xué)效益的方法和途徑，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查與反饋，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。強(qiáng)化教師責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終堅持“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)?！睘榈谝晦k學(xué)原則，在發(fā)展特色同時不放松夯實學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

六、加強(qiáng)總務(wù)工作，做好后勤保障

總的來說總務(wù)工作可以用“修繕、保管、美化、監(jiān)督”幾個字概括。對班級的物品也進(jìn)行了全面排查，總體情況很好，達(dá)到了預(yù)期效果.七、存在問題

個別學(xué)科師資不足，音、體、美都沒有真正的專職教師，除了完成了必要的學(xué)科教學(xué)任務(wù)以外，學(xué)校在組織各種特長生的培養(yǎng)教育方面顯然已經(jīng)力不從心。小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重，將會制約我校教育教學(xué)的科學(xué)化發(fā)展。

雖然存在著許多問題，但是在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠克服困難，土橋小學(xué)的明天一定還會更輝煌！

土橋小學(xué)

2010-6-25

第三篇：土橋小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

童家鎮(zhèn)土橋小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)本學(xué)期我校的教學(xué)工作緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一主題，加強(qiáng)質(zhì)量意識，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，組織教師積極參加校本教研活動，提高教師的教研水平，以多種活動為載體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫教學(xué)反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師開展多種途徑、多種方式的學(xué)習(xí)，如觀看有關(guān)《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、優(yōu)秀課例的錄像資料等，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識，增強(qiáng)了全面實施素質(zhì)教育的觀念。

二、重視教研，改革方式，推進(jìn)課改。

“在教研中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我校教研工作目標(biāo)。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的教研活動，教導(dǎo)處學(xué)期初制訂了《鳳岐小學(xué)教育教學(xué)工作計劃》，各教研組均制訂了教研計劃。每位教師分發(fā)《教師教學(xué)跟蹤檔案》，要求每位教師通讀大綱及教材，認(rèn)真分析理解教材的編寫意圖，在全面熟悉準(zhǔn)確把握教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，擬定出各學(xué)科的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。要求認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每一節(jié)教案，要分析本班學(xué)生的實際，掌握學(xué)生的知識底碼，能力，智力的發(fā)展水平，確定好教學(xué)起點。創(chuàng)造性地運用參考資料，確定適合本班情況的教法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

積極開展教學(xué)研討和聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期初便深入全校各班科進(jìn)行聽課、評課，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。各教研組根據(jù)教研計劃組織教研活動，一、三、五年級的科任教師每人上一節(jié)校性公開課，大多數(shù)教師能自制課件，并能較熟練運用多媒體輔助教學(xué)，取得良好教學(xué)效果。

三、強(qiáng)化管理，落實措施，提高實效。

1、加強(qiáng)教研活動管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們按照上級規(guī)定，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，認(rèn)真抓好教學(xué)“三個一”的教研活動，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)生作業(yè)抽查和教師備課檢查，規(guī)范了作業(yè)格式和評分標(biāo)準(zhǔn)，要求各科單元考試均交質(zhì)量分析表，期中、期末考試嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，如實反映每名學(xué)生的真實成績，才能有針對性地開展教學(xué)，爭取提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本校生源雖不多，但學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)水平總體較低，學(xué)習(xí)困難生較多，還有一部分無心向?qū)W，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)學(xué)校實際情況，本學(xué)期加強(qiáng)了中高年級各班學(xué)生每天的課外輔導(dǎo)時間，以及對成績偏下的學(xué)生的個別輔導(dǎo)，努力提高全校各班學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率。

4、強(qiáng)化德育，培養(yǎng)良好班風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合《土橋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》重點抓好聞鈴聲肅立、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、課間紀(jì)律和安全觀念等方面，明確值日教師和班主任職責(zé)，加強(qiáng)少先隊執(zhí)勤隊的管理，認(rèn)真做好“文明班級”評比活動，通過努力已初見成效，良好校風(fēng)正在逐步形成。

5、積極開展第二課堂活動和參加鎮(zhèn)組織的各項競賽。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校開展創(chuàng) “清潔家園”活動，組織各班進(jìn)行評選“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，還組織環(huán)保課外活動小組參加“環(huán)保落實到戶”宣傳活動。同時，我校周衛(wèi)紅、徐田娥兩位教師還積極參加區(qū)教育局組織的骨干老師的培訓(xùn)。

回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在全體教師的共同努力下，雖然取得了較好的成績，但離素質(zhì)教育的要求還相差甚遠(yuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量還有待提高。展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信通過不懈努力會有更大的進(jìn)步。

2010

土橋小學(xué)

年6月25日

第四篇：土橋中學(xué)2010-2011學(xué)工會工作總結(jié)

土橋中學(xué)2010-2011學(xué)工會工作總結(jié)

一年來，我校工會在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)廣大教職工，支持學(xué)校的改革和發(fā)展，帶領(lǐng)大家緊緊圍繞著學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展這個中心而工作，在發(fā)揮黨聯(lián)系教職工的橋梁扭帶和凝聚人心作用方面做了一定工作，工會隊伍自身素質(zhì)高，凝集力強(qiáng)，各項工作開展得扎實有效，為學(xué)校的發(fā)展做了很大努力。一、一年來工作的回顧

我校工會在縣教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力和大力支持下，我校的工會工作做的井井有條，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我?guī)ьI(lǐng)工會協(xié)助學(xué)校主要做了以下工作：

1、積極配合學(xué)校，大力抓好教師隊伍思想建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程，也是建立一支高素質(zhì)教師隊伍的重要保證，為此，工會結(jié)合我校實際，借“創(chuàng)先爭優(yōu)”和行風(fēng)評議之契機(jī)，深入開展了以師德師風(fēng)為主題的學(xué)習(xí)活動。具體表現(xiàn)在組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并要求教師對照自己的工作寫心得體會，作好學(xué)習(xí)筆記。

2、根據(jù)《工會法》，結(jié)合學(xué)校實際，征求教師意見，對教代會進(jìn)行了換屆選舉，代表分到各教研組，讓代表更具有代表性。認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，廣泛收集群眾意見，將收集來的提案分類整理，通過教代會，選出了學(xué)校工會委員，校長李發(fā)瓊對提案一一作答。

3、組織教職工積極義務(wù)獻(xiàn)血、慈善“一日捐”等公益活動。

4、維護(hù)教職工利益，為教職工辦實事好事。工會干部深入教職工中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活、工作情況，熱情為教職工服務(wù)。⑴我校有女職工20多人，是學(xué)校工作的半邊天，為學(xué)校的發(fā)展，作出了很大的努力，學(xué)校也非常關(guān)心女教師，“三八婦女節(jié)”開展一系列活動愉悅身心；⑵“六一”為教職工的兒童子女獻(xiàn)上一份禮物；

⑶本學(xué)又為全體教師辦了一份除醫(yī)保之外的醫(yī)療保險；⑷每逢教職工過生日，學(xué)校都會送上一份禮，道一聲祝福；教職工有病住院，學(xué)校工會都前去探望或慰問；⑸每逢過年，工會又會組織人員進(jìn)行走訪困難教職工，從經(jīng)濟(jì)上幫助一點；⑹每逢暑假，配合上級工會資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生上學(xué)；⑺對退休教師，每年春節(jié)、“九九重陽節(jié)”，都會送上一份禮，進(jìn)行慰問，祝他們健康長壽。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

5、加強(qiáng)教工之家建設(shè)，開展了豐富多彩的文體活動，活躍教職工業(yè)余生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們建立了“教工之家”，配備了各種活動器材，有象棋、乒乓球、羽毛球、籃球等，開展了形式多樣的活動，如背人抱球100m跑、4x100米接力等。我?；@球隊與良安中學(xué)、福興中學(xué)等隊進(jìn)行了籃球友誼賽，隊員們頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。教工之家的建設(shè)為教職工提供了較好的活動場所，使教職工在工作之余能夠到活動室參加各種活動，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)，使教職工心情舒暢，精神愉快，精力充沛，干勁十足地投身到教育教學(xué)工作之中，極大地促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展。、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督職能

學(xué)校工會積極參與學(xué)校民主管理，對學(xué)校采買、校園改建、評先表模、物品出售、工程招標(biāo)都全程參與。并在每學(xué)期結(jié)束后，由理財小組認(rèn)真清理學(xué)校本期收支情況，現(xiàn)場指出成績、問題及今后改進(jìn)措施。組織實施了校務(wù)公開，學(xué)校每年都在校務(wù)公開欄中向全體教師公開了學(xué)校財務(wù)、職稱評定、評優(yōu)、評模等工作情況，認(rèn)真聽取了全體教師的意見和建議，不定時收集了各種意見，在例會上，校長都要作出解釋，教師們提得合理的、學(xué)校有能力解決的，當(dāng)場就拍了板，做不到的，也向各位代表解釋了，從這一點，就充分體現(xiàn)了我們學(xué)校是一個民主管理的學(xué)校。

總之，一年來，我校工會不論在教職工的思想建設(shè)，還是在參與學(xué)校教學(xué)改革，以及工會自身的建設(shè)方面做了些工作，也取得了可喜的成績，得到了縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。但這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的，同時也是全體教師共同努力的結(jié)果。，今后，我將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗，力爭把工會工作做得更好更實。

二、下一學(xué)的工作思路

1、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，進(jìn)一步建設(shè)好“教工之家”。

2、發(fā)揮橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)主人翁意識。貼近教職工，及時反映教職工的意見和建議。

3、不斷加強(qiáng)教師隊伍自身建設(shè)，配合學(xué)校進(jìn)一步抓好學(xué)校迎接縣人大常委會評議收尾工作，“校園文化建設(shè)”，抓好教師基本功訓(xùn)練，開展評選教學(xué)能手活動，不斷壯大骨干教師隊伍，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、勇于探索，敢于創(chuàng)新、高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。

4、積極開展豐富多彩的文體活動，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，讓大家有更充沛的精力投入到工作中。

5、履行職責(zé)，繼續(xù)為教職工辦實事、辦好事。

6、推行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理，涉及教職工切身利益的事力爭做到公平、公正、公開，讓大家心服口服，沒有怨言。

7、繼續(xù)抓好教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)，做到為人師表。校工會是我們自己的組織，是我們的家，每一個教職工都是這個家的一員，我作為學(xué)校的一名工會主席，將團(tuán)結(jié)全體教職工，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流的精神，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，真抓實干，開拓進(jìn)取，為把我校建設(shè)成為全縣示范性學(xué)校而努力。我相信，有我們求真務(wù)實、平易近人的汪昌新校長的領(lǐng)導(dǎo)，有全體班子成員的通力合作和我們?nèi)w教職工的大力支持，我們的工會工作一定會做的更實、更滿意。

2011年7月6日

第五篇：土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教工作總結(jié)

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教教育

工作總結(jié)

為使廣大學(xué)生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的意識，凈化青少年成長環(huán)境，結(jié)合我校實際，堅持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展反邪教教育工作。特制定本總結(jié)：

一、極積健全、完善學(xué)校反邪教教育網(wǎng)絡(luò)

1、健全、完善學(xué)校反邪教的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機(jī)構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策。主動與有關(guān)部門聯(lián)系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關(guān)信息資料。

2、高度重視學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把對小學(xué)生的反對邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，德育處具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學(xué)反對邪教”教育工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的預(yù)防和監(jiān)控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、建立健全學(xué)校反邪教預(yù)防教育工作制度

1、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和反邪教部門，并采取相應(yīng)措施。對學(xué)生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

2、學(xué)校在家長會上，要適時、適度地向?qū)W生家長開展反邪教宣傳。

三、以多種形式開展反邪教預(yù)防教育工作

1、廣泛開展“崇尚科學(xué) 反對邪教”進(jìn)課堂活動，學(xué)校每學(xué)期至少要安排一到兩課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育，確保在校生充分認(rèn)識邪教的危害，增強(qiáng)講科學(xué)的能力。

2、通過觀看圖片展、影視片等形式，結(jié)合主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的反邪教意識。

3、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭反邪教育的合作，通過社區(qū)、家長學(xué)校開展教育宣傳活動，組織學(xué)生參與社區(qū)反邪教活動，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的教育社會化體系。

4、收齊、整理反邪教教育工作資料。

總之，通過宣傳和教育，學(xué)校反邪教工作有序進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果，將在今后的工作中扎實開展。

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011．

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