第一篇：小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)組總結(jié)

2014----2015學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們四年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

一、切實(shí)抓好教育常規(guī)工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。另外，班主任還充分利用思品課、文明禮儀課這個(gè)教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及文明禮儀素養(yǎng)的熏陶。各班都建立了各具特色的獎(jiǎng)懲制度，例如1、2、3、4班的表?yè)P(yáng)信，小獎(jiǎng)狀，6、5、8班的每周明星榜，力爭(zhēng)做到周周評(píng)、月月評(píng)。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們組各班在本學(xué)期開展了“樓道安全”、“集會(huì)安全”、“交通安全”、“防踩踏”以及水、火、電安全等安全教育主題班會(huì)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園“十不準(zhǔn)”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷

害事故的發(fā)生。我們組內(nèi)每一位老師都時(shí)時(shí)緊繃著“安全”這根弦，值日老師的課間巡視、放學(xué)樓道到崗都非常的及時(shí)，最大程度的確保每一個(gè)學(xué)生的安全。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。充分利用家校聯(lián)系，提高教育效率。各班都形成了互助小組，師徒結(jié)對(duì)，以優(yōu)帶差。另外，每位班主任都建立了班級(jí)qq群，便于家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，以便及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、高效、切實(shí)的教研工作

我們組在程華林、陳健勇兩位備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教研工作開展的有序且高效，程華林老師不僅是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師更是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，自從本學(xué)期他加入四年級(jí)組后，感覺(jué)我們組的數(shù)學(xué)教研豐富、生動(dòng)了許多，尤其是公開課，每次都能看到大家同心協(xié)力的去幫助某一位老師設(shè)計(jì)好一堂課，無(wú)論是試教還是上課，每一位數(shù)學(xué)老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，每一堂課下來(lái)，都要在辦公室進(jìn)行一次熱烈的研討。新老師們非常地好學(xué)，老老師們也是毫無(wú)保留的傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，像柯金龍老師、袁細(xì)妹老師、袁慧芳老師只要教學(xué)中一遇到困難馬上就會(huì)找張學(xué)宏、鄧小龍幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師咨詢。幾位老師也是毫不吝嗇地傳經(jīng)送寶。張學(xué)宏老師就針對(duì)一班學(xué)生數(shù)學(xué)課上發(fā)言不積極，和老師互動(dòng)不夠等問(wèn)題，專門在一班給袁細(xì)妹老師上了一節(jié)示范

課。語(yǔ)文組長(zhǎng)陳健勇老師是一位非常勤快且細(xì)心的老師，我們語(yǔ)文組的老師都十分地信服他。開學(xué)初，他就把整冊(cè)的課件、課文錄音等教學(xué)方面的資料一一準(zhǔn)備完善，供大家借鑒使用。

我們語(yǔ)數(shù)教研組每次都會(huì)利用教研“邊角料”的時(shí)間，讓老師提出自己近一個(gè)星期在班級(jí)管理或教學(xué)中遇到的難題及困惑，大家共同探討，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫忙解決問(wèn)題。

二、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性。四年級(jí)是小學(xué)階段過(guò)渡期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開始，按照學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作計(jì)劃，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。（2）抓好2個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動(dòng)，（3）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。（4）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，（5）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。

我們四年級(jí)組有10個(gè)班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實(shí)。本年級(jí)組的“公開課”大家都上得很認(rèn)真，上完之后還認(rèn)真組織了集體評(píng)課，大家互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們的教學(xué)水平不斷地得到了一定的提高。

2、作文教學(xué)，求真務(wù)實(shí)

四年級(jí)是中年級(jí)文化轉(zhuǎn)入高年級(jí)的階段，特別是作文教學(xué)更是難項(xiàng)。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級(jí)的語(yǔ)文老師不僅把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進(jìn)，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破，這樣循環(huán)往復(fù)，使作文進(jìn)步很快，而且還組織了作文專題教學(xué)教研活動(dòng)，在作文教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的徐鳳老師和熊芳老師多次為年輕的老師傳授經(jīng)驗(yàn)，幫她們指出作文教學(xué)中的盲點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說(shuō)明學(xué)生作文能力提高的速度快，因?yàn)樽魑哪芰ψ阋哉f(shuō)明語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。

3、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現(xiàn)出來(lái)。

4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質(zhì)量是我們的生命線，我們做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%。（申文娟老師班級(jí)成績(jī)進(jìn)步非?？欤?/p>

注重抓好文體活動(dòng)，豐富學(xué)生和老師的課余生活。

元旦我們成功的舉行了“迎春歌會(huì)”，每位班主任都是全身心地投入到節(jié)目的排練中，在歌會(huì)上每班都表現(xiàn)得很出色，另外，我們還組織

學(xué)生參加了踢毽子比賽，既訓(xùn)練了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神有強(qiáng)健了體魄。

三、思考與體會(huì)

總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗(yàn)到以下幾點(diǎn)的重要：

1、多查看、多動(dòng)手、多動(dòng)口、勤思考。

2、依靠全體教師，特別要依靠中堅(jiān)力量。如陳健勇、熊芳、鄧小龍等幾位老師在老師中間很有影響力，我不失時(shí)機(jī)地與他們探討工作上問(wèn)題，他們給了我很多工作上的支持。

3、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常與組內(nèi)老師交流，思想上保持一致，使年級(jí)組的老師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

4、要講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中一切都按原則辦事，無(wú)論是開會(huì)簽到，還是涉及班級(jí)利益或個(gè)人利益的事，我都是優(yōu)秀其他老師，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中

遇到問(wèn)題，我也要求對(duì)事不對(duì)人，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

四、努力方向

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

4、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組。

5、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

李毓 2015-2-9

第二篇：北苑小學(xué)2012年級(jí)組總結(jié)

北苑小學(xué)2012~2013學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧一學(xué)期來(lái)，我和三年級(jí)組的同事們一起學(xué)習(xí)，一起工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績(jī)。作為年級(jí)組長(zhǎng)，本人能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校中心工作能有條不紊地開展盡了自己最大的努力。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的總結(jié)工作如下：

一、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育。

開學(xué)初，針對(duì)學(xué)生初次離家住校，生活自理能力差的現(xiàn)狀，我們?nèi)昙?jí)組的每一位老師根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班實(shí)際，加強(qiáng)了學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)宿舍的保潔工作；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人、宿舍衛(wèi)生；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力和辛勤付出，三年級(jí)組學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生行為習(xí)慣良好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

二、樹立高度的工作責(zé)任感。高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。作為一名三年級(jí)組組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，我和我的同事們從來(lái)不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

1、注重營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍，平時(shí)在班級(jí)管理，教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問(wèn)，帶領(lǐng)大家及時(shí)展開討論、商量，共同尋求解決途徑。

2、一開校組內(nèi)就設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，購(gòu)置了監(jiān)督崗標(biāo)志，實(shí)行掛牌輪崗制度，并及時(shí)對(duì)監(jiān)督記載的情況進(jìn)行通報(bào)，有效遏制了學(xué)生不良習(xí)慣；扎實(shí)安排了組內(nèi)值周工作，使組內(nèi)各項(xiàng)工作一開始就邁上了規(guī)范化的快車道。

3、各位班主任教師不斷強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好班級(jí)管理，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈。特別是三（1）班，剛開校由于班主任不穩(wěn)定，班級(jí)管理一度出現(xiàn)了松散混亂的現(xiàn)象，后經(jīng)學(xué)校調(diào)整，由工作經(jīng)驗(yàn)豐富，工作責(zé)任心強(qiáng)的寧建平老師接手后，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，三年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。

4、開展豐富多采且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)

為了豐富師生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，我們組織舉辦了廣播操、拔河、立定跳遠(yuǎn)比賽，及安全、法制、禁毒等專題報(bào)告會(huì)，開展了迎元旦系列活動(dòng)，這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。

5、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

（1）積極開拓班會(huì)活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期，采取有力措施督促班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)，各班通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)的開展，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

（2）健全和完善班級(jí)考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持“三比”評(píng)比機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)值周制度，嚴(yán)格按照班級(jí)管理考核內(nèi)容，堅(jiān)持每天檢查記錄，及時(shí)通報(bào)考核結(jié)果，從機(jī)制上增強(qiáng)創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生的自覺(jué)性。

三、做好教育教學(xué)工作 教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

１、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期初,各科任教師制定了一份詳細(xì)、符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，第二周召開了教研會(huì)議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。按照教導(dǎo)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進(jìn)行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對(duì)好的現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象提出教育批評(píng)。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，目標(biāo)明確。聽課方面可貴的是一些老師在聽課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì)。規(guī)范了課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化了教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立了互評(píng)機(jī)制，使教師從多渠道獲得了改進(jìn)教學(xué)行為的信息。

2、組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，每周工作計(jì)劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。本學(xué)期新班主任范興佳老師，在老班主任任課老師寧建平的引領(lǐng)下，班級(jí)工作較順利地開展，數(shù)學(xué)組的四位老師經(jīng)常一起探討教材及教法，老教師肖占剛更是毫不保留的向新教師講解一些教學(xué)的要求及注意事項(xiàng)，有效地促進(jìn)了組內(nèi)工作的均衡發(fā)展。

3.教師之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，老教師武曉燕、寧建平以身作則，帶病堅(jiān)持工作，做好新教師的帶頭人，青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作，在年級(jí)工作中勇挑重?fù)?dān)。.教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開。

4.提高效率，把好質(zhì)量。本學(xué)期，我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真聽課、說(shuō)課、評(píng)課，探討交流，反思成長(zhǎng)。本學(xué)期共進(jìn)行集體備課活動(dòng)6次，組內(nèi)公開課7節(jié)，推優(yōu)課3節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思，調(diào)整策略.積極配學(xué)校的要求，努力做到備課有效，上課有效，作業(yè)有效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好上傳下達(dá)工作。及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示和每一項(xiàng)工作的要求傳達(dá)到每一位教師，保證了各項(xiàng)工作順利開展。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見，利用每周工作總結(jié)也及時(shí)向上作了反映，最大限度的發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)的紐帶作用。

四、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。全年級(jí)組的人員都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作，及時(shí)做好晨午晚檢工作，關(guān)注學(xué)生的身體健康，對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會(huì)課，思品課、班隊(duì)課，安全警示主題教育等教育渠道，滲透安全常識(shí)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、、防盜、交通全等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。調(diào)動(dòng)班主任積極性，發(fā)揮班主任作用，督促班主任履行班主任職責(zé)。認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)管理檢查、督促、考評(píng)工作。協(xié)調(diào)處理好年級(jí)內(nèi)任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，保證本年級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。一學(xué)期來(lái)，同學(xué)們高高興興地上學(xué)，安安全全地回家。

五、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的各位老師積極通過(guò)電話、校訊通平臺(tái)與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。特別是校訊通開通以后，班主任更是隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果較好。

六、配合學(xué)校做好各項(xiàng)競(jìng)賽工作。本學(xué)期學(xué)校開展了各項(xiàng)比賽，三年級(jí)組的各班都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真比賽，取得了良好的成績(jī)。組內(nèi)也開展了男女拔河、繪畫等比賽，同學(xué)們積極參加，豐富了學(xué)生課余生活。

總之，一學(xué)期來(lái)，我們?nèi)翰呷毫?，勤奮工作，取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定的距離，今后，我們會(huì)繼續(xù)努力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)昙?jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

三年級(jí)組

2013/01/6

北苑小學(xué)2012~2013學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的精心安排下，我校數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。大力加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起，努力打造高效課堂，任勞任怨，不懈努力。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一 以課改為核心，加強(qiáng)校本活動(dòng)

1、進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，也是提高教育質(zhì)量，打造高效課堂的不二法門。因此，一學(xué)期來(lái)我們認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過(guò)以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時(shí)，每位教師都能認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。本學(xué)期我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)7人次，開展數(shù)學(xué)骨干教師掛牌課3節(jié)，各年級(jí)組開展提高課共24節(jié)，推優(yōu)課5節(jié)，廣大教師通過(guò)互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升了自己的教科研能力。

3、積極開展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。各年級(jí)組都開展了一月一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。

4、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在“階梯式一課三講“活動(dòng)中”通過(guò)年級(jí)組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課和年段分組走課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。學(xué)期結(jié)束對(duì)本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)了教師工作的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生創(chuàng)新的能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

總之，一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)組的老師是緊張的、忙碌的、辛苦的，雖然辛苦，但我們還是順利完成了所有教學(xué)、教研任務(wù)，這是教師們共同努力的結(jié)果。在今后的教學(xué)工作中，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。我們將大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

2013年1月6日

第三篇：小學(xué)低段年級(jí)組總結(jié)

烏魯木齊市第四十中學(xué)

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期年級(jí)組總結(jié) 年級(jí)

組

年級(jí)

組成員

本學(xué)

期工

作小

結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)低段的年級(jí)組長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的校規(guī)校級(jí)，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，對(duì)組內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：

1、新學(xué)期的開學(xué)，督促本組的各位老師積極完成各項(xiàng)工作計(jì)劃的制訂，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。

2、根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)解決問(wèn)題，讓老師們發(fā)表見解和倡導(dǎo)，積極尋找能使各位教師共同提高的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課等工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度。開學(xué)小學(xué)低段 年級(jí)組長(zhǎng) 任小芹 任小芹李澤林李曉玲韓燕沙依拉努爾恰依哈利瑪朱建峰黎鋆赟何愛琴趙潔茹高麗 伊始組織本組成員重申勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度。

4、配合學(xué)校認(rèn)真做好各種材料的上交工作。積極配合教研組與備課組的工作，協(xié)調(diào)好本組成員積極認(rèn)真參加本學(xué)期的校內(nèi)研討課，本學(xué)期組內(nèi)的12名成員中，除了一人是返聘教師沒(méi)參加研討課外，韓燕老師5月份才加入我們的隊(duì)伍，其余10人均參加了兩節(jié)研討課的授課活動(dòng)。在二年級(jí)缺少語(yǔ)文教師和體育教師，一二年級(jí)缺少英語(yǔ)老師的情況下，大家齊心協(xié)力安排好課。

5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力，努力創(chuàng)立一支團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)好本組各位教師的關(guān)系，組織本組成員積極參加三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)組。

6、督促本組各位教師按時(shí)、認(rèn)真參加校內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)出席教職工大會(huì)等各類會(huì)議，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、督促本組各位教師認(rèn)真上好每一堂課，繼續(xù)把“以生為本，能力為重，全面發(fā)展”作為學(xué)校教育教學(xué)的根本任務(wù)，不斷自身的教育教學(xué)水平！

7、督促與幫助班主任隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理學(xué)生中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。

8、督促班主任抓好各班黑板、地面、門窗、樓道、室外等各部分的整潔，同

時(shí)抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

9、督促班主任密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，本學(xué)期本組所在的四個(gè)班級(jí)均召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。

10、協(xié)調(diào)好本組教師搞好維穩(wěn)值班工作。

本組

成員

獲獎(jiǎng)

情況

統(tǒng)計(jì)

1、任小芹指導(dǎo)學(xué)生參加達(dá)坂城區(qū)“中國(guó)夢(mèng)”征文大賽一等獎(jiǎng)

2、任小芹名師班優(yōu)秀學(xué)員。

6、李曉玲《烏魯木齊教育》2013年10月刊登論文《關(guān)于上好思想品德課的幾點(diǎn)建議》

7、、黎鋆赟市級(jí)骨干教師

8、努爾恰依校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

9、何愛琴老師校級(jí)巾幗標(biāo)兵

小學(xué)低段被評(píng)為烏市2012-2013年工人先鋒號(hào)先進(jìn)集體

本組

成員

研討

課情

況統(tǒng)計(jì)

本組

成員

代課

情況

統(tǒng)計(jì)本組除了李澤林老師、韓燕老師以外，其余10位老師每人均上兩節(jié)校內(nèi)研討課

1、李曉玲代13節(jié)

2、任小芹代28節(jié)

3、李澤林代25節(jié)

4、高麗代35節(jié)

5、努爾恰依代21節(jié)

6、沙依拉代4節(jié)

7、黎赟赟代5節(jié)

本組成員黎鋆赟本學(xué)期病假四天，韓燕5月份參加工作，其余成員均為全勤。本組 成員 考勤

情況

統(tǒng)計(jì)

學(xué)校

考核

情況

反饋

第四篇：語(yǔ)文二年級(jí)組公開課總結(jié)

語(yǔ)文二年級(jí)組公開課總結(jié)

為期一個(gè)多月的公開課展示活動(dòng)圓滿結(jié)束了。我們二年級(jí)部語(yǔ)文組的7位老師全部參加了此次活動(dòng)，都能做到認(rèn)真鉆研教材，研究教法，采用靈活多樣的教學(xué)手段，上好自己的這堂課。通過(guò)這次公開課，老師們的整體水平有所提升。縱觀此次公開課展示活動(dòng)，有以下幾大亮點(diǎn)：

一、教師重視程度高。

開展公開課教研活動(dòng)以來(lái)，各位老師重視程度高。不管是中青年教師，還是年輕教師，不管是集體備課、聽課還是評(píng)課，大家從思想上、行動(dòng)上，是非常重視這次活動(dòng)，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。反復(fù)觀摩，反復(fù)修改，力爭(zhēng)做到完美無(wú)瑕。

二、老師的準(zhǔn)備充分。

科技的高度發(fā)展為教學(xué)獲得高效提供了個(gè)很好的平臺(tái)。如何有效利用四十分鐘，讓孩子樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)，最大限度的獲取知識(shí)是每個(gè)教師都必須考慮并要付諸實(shí)踐的課題。此次公開課展示中，我們二年級(jí)級(jí)部7位語(yǔ)文老師在備課中，都注重研究教材教法，注重把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生，精心選題，巧妙科學(xué)的設(shè)計(jì)，深入鉆研授課內(nèi)容，作了大量充分的準(zhǔn)備。老師的授課體現(xiàn)了課改精神都采用了多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，在有限的時(shí)間里拓展課堂的空間。而且老師的課件制作切合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)課標(biāo)的要求，制作精心。課件的制作看得出老師花了很多的時(shí)間。與課文內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的氛圍。

三、努力形成西苑語(yǔ)文課的特色。

有的老師開課前讓學(xué)生誦讀古詩(shī)，低年級(jí)的老師讓孩子背誦一些關(guān)于學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面的兒歌。在開課前營(yíng)造出一個(gè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們的語(yǔ)文老師在這方面群策群力，找到孩子感興趣的地方，做好文章。

四、存在改進(jìn)的地方。

1）有個(gè)別課堂還沒(méi)有充滿濃濃的語(yǔ)文味。課文是文本，是老師進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)例子。老師的講解不能局限于課文的理解。應(yīng)該挖掘文本，在理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者情感的基礎(chǔ)上扎實(shí)進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練。不同的課文，側(cè)重某個(gè)方面的訓(xùn)練，如朗讀的指導(dǎo)，如思維的訓(xùn)練。不要面面俱到，否則就可能出現(xiàn)面面俱到，而面面都沒(méi)有訓(xùn)練到的結(jié)果。

2）如何簡(jiǎn)化課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)。課堂上，老師有的問(wèn)題設(shè)計(jì)缺乏簡(jiǎn)練、明確，老師問(wèn)題一出，學(xué)生即能開口答，就失去了問(wèn)的價(jià)值，老師的問(wèn)題應(yīng)該讓學(xué)生若有所思，要讓學(xué)生需看書，需討論。老師所提問(wèn)題要字斟句酌，簡(jiǎn)潔明了。

3）一定要注意師生間的互動(dòng)。課堂教學(xué)不是看老師教了多少知識(shí)，而是學(xué)生學(xué)到了多少東西。所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，有些老師課堂教學(xué)中和學(xué)生的互動(dòng)還不夠，整體看，學(xué)生還沒(méi)有全部動(dòng)起來(lái)，特別是學(xué)困生，要引起老師的重視。

三、努力的方向

1、狠鉆教材，備課充分。

2、狠鉆業(yè)務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)功。

3、注重形象，做好表率。

4、還課堂于學(xué)生。

5、做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)聽學(xué)生心聲的老師。

在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中成長(zhǎng)，只有發(fā)現(xiàn)了不足，才能改正不足，才能使自己成長(zhǎng)起來(lái)?？傊?，我們要以公開課為契機(jī)，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師。

第五篇：2012年級(jí)組總結(jié)

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期高三復(fù)讀級(jí)工作總結(jié)

緊張、繁忙的高三復(fù)讀級(jí)第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束.我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標(biāo),研究考綱,分析高三學(xué)生的心理特點(diǎn),有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；立足于學(xué)生的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心,形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍.下面我從以下幾個(gè)方面回顧、總結(jié)高三復(fù)讀年級(jí)一學(xué)期來(lái)的工作.一、全校師生的關(guān)心、支持：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好高三教學(xué)工作的前提.高三年級(jí)的教育教學(xué)工作一直備受學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視.學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中仍經(jīng)常深入到高三年級(jí)的課堂,為我們高三年級(jí)的教育教學(xué)工作把脈,并提出了許多寶貴意見.校長(zhǎng)親自從宏觀上把握高三教育教學(xué)工作的大方向, 還對(duì)高三復(fù)讀部具體的目標(biāo)、計(jì)劃進(jìn)行把關(guān)、部署.對(duì)年級(jí)部工作組在實(shí)際工作中出現(xiàn)的各種不足給予了及時(shí)的提醒,為年級(jí)解決了不少實(shí)際困難,這都使我們一線教師倍受鼓舞,干勁十足.二、年級(jí)的教育、教學(xué)管理

（一）、積極做好德育工作,促教學(xué)質(zhì)量提高

1、為學(xué)生提供正確的思想指引,從而激發(fā)其拼搏的動(dòng)力.本學(xué)期以來(lái),在狠抓教學(xué),抓學(xué)習(xí)的同時(shí),我們注意不失時(shí)機(jī)地在年級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育,緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)。

2、因材施教,關(guān)愛每一名學(xué)生在校的學(xué)習(xí).本屆復(fù)讀年級(jí)學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重.年級(jí)部提出：面向全體,挖掘潛力,不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生.特別是對(duì)那些臨界生,全體老師多能給予他們特別關(guān)注,還為他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行專門的輔導(dǎo).并通過(guò)及時(shí)召開相應(yīng)學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)生會(huì),讓那些 高考升學(xué)而形成的消沉、焦慮等壓力的同學(xué)的情緒得到了及時(shí)的緩解.通過(guò)這些真心實(shí)意的工作,一學(xué)期來(lái)整體情況比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)熱情高漲,競(jìng)技狀態(tài)良好,保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試.3、關(guān)注各班級(jí)的常規(guī)管理的落實(shí)、到位.回顧我們一學(xué)期來(lái)的教育、教學(xué),各班教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定是源于我們有一支責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上德育教師隊(duì)伍.班主任們能根據(jù)高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn),制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃.通過(guò)班會(huì)、個(gè)人交流等形式,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；我們高三復(fù)讀年級(jí)班主任幾乎每天早晨6點(diǎn)30分到校,晚上要到10點(diǎn)之后才能離校,他們?yōu)榘嗉?jí)管理付出了許多的艱辛努力.（二）關(guān)注過(guò)程、抓好教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)

1、備課：每位教師利用好現(xiàn)有的資料,把備課的形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái),備課組活動(dòng)有記錄,教師每節(jié)課后有反思.2、課堂：課上課教師充滿激情,設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,關(guān)注學(xué)生聽課效果,注意留給學(xué)生思考的空間,增強(qiáng)上課的實(shí)效性.3、作業(yè)：各備課組都注意控制作業(yè)數(shù)量,突出重點(diǎn)和主干知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生作業(yè)提出規(guī)范化的要求,保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量.4、落實(shí)：各科教師充分利用早自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)課,甚至中午休息時(shí)間,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行答疑.很多教師在晚自習(xí)后還對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們查漏補(bǔ)缺.5、學(xué)習(xí)：各備課組內(nèi)通過(guò)聽課互幫互學(xué)；各備科組積極參與區(qū)、市教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,拓寬視野,并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)策略.總之,我們?nèi)w高三教師一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,工作中我們團(tuán)結(jié)合作,相互支撐,為了完成共同的工作目標(biāo),我們同努力、拼搏.也許我們的工作水平還有待于提高,但工作中教師之間的友誼和我們團(tuán)結(jié)協(xié)作集體是值得我們自豪的.爭(zhēng)取在第二學(xué)期的工作中讓遺憾不再.