第一篇：2012年漢辦公派漢語(yǔ)教師選拔考試內(nèi)容回憶(含筆試、面試)

2012年漢辦公派教師選拔考試

一、筆試（總分300分，考試時(shí)間3小時(shí)）

1、選擇題120題，每題1.5分，共180分。

每5-10小題前面給出一段材料或案例，結(jié)合材料設(shè)計(jì)問(wèn)題。內(nèi)容涉及：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)與方法，教學(xué)組織與課堂管理，中華文化與跨文化交際等。

2、問(wèn)答題17題，共120分。

利用材料設(shè)計(jì)問(wèn)答題，每2-3個(gè)問(wèn)答題共用一段材料或一個(gè)案例。涉及內(nèi)容同上。如：（1）結(jié)合“三個(gè)同學(xué)們”說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)的特點(diǎn)；并分析偏誤原因；試設(shè)計(jì)一種方法進(jìn)行練習(xí)教學(xué)。

（2）結(jié)合一段話說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)輕聲詞包括哪些？有留學(xué)生說(shuō)輕聲詞難學(xué)，請(qǐng)問(wèn)該如何教學(xué)？（3）指出下列漢字屬于哪種造字法？說(shuō)說(shuō)如何利用形聲字進(jìn)行教學(xué)？

（4）一家孔子學(xué)院打算搞一次開(kāi)放活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)事先要重點(diǎn)調(diào)查哪些情況？你打算開(kāi)設(shè)哪些課程或活動(dòng)？

（5）李文到國(guó)外，與瑪麗成為朋友。相互請(qǐng)客吃飯，李文非常熱情，請(qǐng)瑪麗吃飯時(shí)，飯菜弄得很豐盛；而瑪麗請(qǐng)李文吃飯時(shí)，只有簡(jiǎn)單的平常飯菜?；ベ?zèng)禮物時(shí)，李文買(mǎi)很貴重的禮物，而瑪麗送的東西很便宜??于是李文懷疑自己和瑪麗之間的朋友關(guān)系。

試分析造成這種情況的原因？如果你是李文，應(yīng)該怎么做？

（6）一位漢語(yǔ)教師到國(guó)外第一年，躇躊滿志，既想教好漢語(yǔ)，又想做好科研，還想多參加講座和學(xué)術(shù)交流。結(jié)果一年下來(lái)，什么都沒(méi)干好。

試分析原因，并談?wù)劃h語(yǔ)教師應(yīng)該怎樣做才能盡快從新手變成熟手？

2、面試

（1）綜合能力面試

給一篇短文，給20分鐘左右的時(shí)間準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)說(shuō)課，并講解一個(gè)指定的語(yǔ)言點(diǎn)。（我被考的是一篇《他滑板玩兒得真好》，需講解的語(yǔ)法點(diǎn)是“情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)”）

面試時(shí)，先介紹自己（1-2分鐘），再說(shuō)課（1-2分鐘），再重點(diǎn)講一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)（10分鐘左右），講課過(guò)程中，考官會(huì)以學(xué)生身份打斷你，問(wèn)你很多問(wèn)題；課講完后考官還會(huì)隨意問(wèn)一些漢語(yǔ)方面或教學(xué)方面的問(wèn)題，如寫(xiě)出一句話的拼音等（我被考的是寫(xiě)出“小王對(duì)保安工作一點(diǎn)也不感興趣?！保?；最后是才藝展示。整個(gè)過(guò)程一般在半小時(shí)左右。

（2）外語(yǔ)口試

簡(jiǎn)短自我介紹；然后翻開(kāi)桌子上的一篇約300詞的英語(yǔ)短文，快速瀏覽一分鐘后，考官讓你復(fù)述短文主要內(nèi)容；然后針對(duì)短文內(nèi)容提問(wèn)；然后針對(duì)其他方面提問(wèn)（如介紹下你計(jì)劃去的城市，講講中國(guó)文化的某個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)中國(guó)在國(guó)際和平中的地位和作用等等）

（3）心理測(cè)試（筆試）

即畫(huà)畫(huà)兒，一個(gè)是畫(huà)一棵移栽過(guò)的樹(shù)，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明；一個(gè)是畫(huà)雨中人，同樣要做簡(jiǎn)單說(shuō)明。

（4）心理測(cè)試（機(jī)考）

即在電腦上做心理問(wèn)卷，共120個(gè)選擇題，需要在35分鐘內(nèi)答完。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只需要憑第一感覺(jué)進(jìn)行選擇即可。

（5）普通話沒(méi)過(guò)二甲的人要加試普通話測(cè)試，過(guò)了的人就不用考這項(xiàng)。

總體感覺(jué)：題量大，節(jié)奏快，沒(méi)有固定參考書(shū)，主要靠平時(shí)積累。

第二篇：漢辦公派漢語(yǔ)教師考試流程

國(guó)家漢辦外派漢語(yǔ)教師考試流程及方式

一、報(bào)到：

前往漢辦指定地點(diǎn)（上次我校老師都是在長(zhǎng)春進(jìn)行的考試），一般是先進(jìn)行筆試，第二天進(jìn)行面試。

二、筆試

1、心理測(cè)試

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照給出的場(chǎng)景畫(huà)圖，一般是兩幅圖。按直覺(jué)去畫(huà)即可。

2、試卷（180分鐘）

120道選擇題，共180分；n道大題，共120分。滿分共300分。

內(nèi)容涉及：現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、教育心理學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等。

三、面試

不一定抽簽，可能是事先分好了組。三項(xiàng)面試：綜合面試、外語(yǔ)口語(yǔ)和上機(jī)心理測(cè)試?？赡芟瓤伎谡Z(yǔ)，也可能先考試講，一般是一個(gè)組去試講，另外一個(gè)組的人就先考口語(yǔ)，流程不固定。

（一）綜合面試（25分鐘）

面試前先到準(zhǔn)備室抽簽選取試講材料，材料中會(huì)有具體試講要求，準(zhǔn)備室中備有工具書(shū)和教具，可自由使用，大約15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。進(jìn)入考場(chǎng)后，全程錄像。

1、自我介紹。

2、試講：

根據(jù)材料要求試講，試講過(guò)程中主考老師會(huì)扮演學(xué)生向你提出質(zhì)疑，給你搗亂。注意板書(shū)規(guī)范，漢語(yǔ)拼音不要寫(xiě)得像英文字母，漢字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)清晰。寫(xiě)完為下一位擦黑板。

3、提問(wèn)：

主考老師會(huì)就課文中涉及到的或相關(guān)的語(yǔ)音、漢字、詞匯、語(yǔ)法等問(wèn)題提問(wèn)。舉例如下：

①寫(xiě)拼音：護(hù)士亞娜一點(diǎn)兒也不急躁。（句首大寫(xiě)、人名大寫(xiě)、兒化、分詞連寫(xiě)、沒(méi)有考到隔音符號(hào)，但隔音符號(hào)也是常見(jiàn)考點(diǎn)）②寫(xiě)漢字“躁”（注意筆順）③近義詞辨析：“對(duì)不起”&“抱歉”，“想不到”&“不料”，“一點(diǎn)”&“有一點(diǎn)”。④偏誤分析：這件衣服你洗得干凈洗得不干凈？

4、跨文化交際方面的考題/中國(guó)文化推廣活動(dòng)方面的考題

5、有什么才藝？隨便說(shuō)幾個(gè)大概能比劃出樣子的東西，以防當(dāng)場(chǎng)讓你嘗試，比如太極拳。

（二）外語(yǔ)口試（10分鐘）

1、自我介紹。（必備）

2、讀短文，并回答考官提出的和短文相關(guān)的問(wèn)題。

3、通常給你一個(gè)話題，讓你去談?wù)撘幌拢ㄉ洗斡欣蠋熆嫉竭^(guò)計(jì)劃生育問(wèn)題、孔子所講求的德行、中華傳統(tǒng)美德等等）。

（三）上機(jī)心理測(cè)試

主要是設(shè)置一些具體情景，詢問(wèn)被測(cè)試者遇到這種情況按哪種選擇去做?；緯?huì)涉及到跨文化交際、課堂隨機(jī)事件處理等。

第三篇：漢辦公派教師備考分享

關(guān)于孔子學(xué)院的考試

時(shí)間慢慢過(guò)去，記憶慢慢減淡，不寫(xiě)下來(lái)，估計(jì)再有人問(wèn)我都不記得了。由于個(gè)人經(jīng)歷有限，所以僅以我所參加的考試為標(biāo)準(zhǔn)。

漢辦今年的考試形式有所調(diào)整，增加了筆試的內(nèi)容，整體上的環(huán)節(jié)分為：報(bào)名、審批、備考、考試、錄取、培訓(xùn)、外派。

一：報(bào)名

漢辦每年的報(bào)名時(shí)間不詳，大致是在3月份吧，也有老師說(shuō)12月份還有一次。一般招聘信息會(huì)以文件的形式下發(fā)到省教委，再由省教委轉(zhuǎn)發(fā)各級(jí)單位，但此文件沒(méi)有強(qiáng)制力，各地各單位對(duì)此文件的態(tài)度不同，很多地方會(huì)扣發(fā)此文件，比如我此次培訓(xùn)的室友就遭遇了這種情況，省里、市里、縣里、學(xué)校都不愿意公示此文件，他此次能夠參加培訓(xùn)主要是靠他個(gè)人的積極溝通與不懈爭(zhēng)取。

具體的招聘信息和報(bào)名時(shí)間可以登錄 http://shizi.chinese.cn 漢辦外派教師招聘系統(tǒng)查詢，同時(shí)也請(qǐng)關(guān)注漢辦的官方網(wǎng)站。報(bào)名時(shí)可以填寫(xiě)志愿國(guó)，建議勾選服從調(diào)劑。

但是，即便在招聘系統(tǒng)上進(jìn)行了電子報(bào)名，也還是脫離不了單位約束的。除網(wǎng)上報(bào)名外，漢辦要求必須打印紙質(zhì)材料并上交有關(guān)部門(mén)，這就要求單位必須同意你報(bào)名，并愿意為你的材料蓋章，你才能夠上交材料，不然報(bào)名還是無(wú)效。當(dāng)然如果本單位有合作的孔子學(xué)院，由單位統(tǒng)一組織報(bào)名的話，那你就省心了。

所以報(bào)名的要點(diǎn)在于：及時(shí)了解報(bào)名信息、爭(zhēng)取單位支持、及時(shí)提交各類材料。

二：審批

大概4月份會(huì)電話通知結(jié)果，一般有單位證明的紙質(zhì)材料，有網(wǎng)上報(bào)名的電子材料，符合各項(xiàng)報(bào)名規(guī)定，基本沒(méi)什么問(wèn)題。學(xué)歷最低本科吧、普通話最低二級(jí)吧、年齡應(yīng)該55歲以下吧、有個(gè)正式單位（至少是掛靠一個(gè)吧）之類之類的。

三：備考

備考的話，時(shí)間上應(yīng)該是比較充裕的。從考試形式看，大概要了解的包括：現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、地理常識(shí)、民俗常識(shí)、文化常識(shí)。要練習(xí)的包括：漢語(yǔ)初級(jí)課試講、英語(yǔ)口語(yǔ)、一點(diǎn)點(diǎn)中華才藝。能做到60%應(yīng)該就不錯(cuò)了，因?yàn)閾?jù)說(shuō)很多人裸考。

四： 考試

考試時(shí)間正常的話應(yīng)該是5月份，但目前來(lái)講漢辦不正常的居多，比如今年就在6月份，6月15至17日，地點(diǎn)分別是：北京考點(diǎn)（北京語(yǔ)言大學(xué)）、上?？键c(diǎn)（華東師范大學(xué)）、武漢考點(diǎn)（武漢大學(xué)）。我們是在武漢考點(diǎn)參加的考試，自我感覺(jué)考的一塌糊涂，但考試形式很有意思。整個(gè)考試環(huán)節(jié)分為：筆試、試講、英語(yǔ)面試、心理筆試、心理機(jī)試。

關(guān)于筆試：3個(gè)小時(shí)，大概是150個(gè)題吧，記不清了，好像有20個(gè)主觀題。

首先是考試時(shí)間長(zhǎng)題量大，多少年只考別人的我沒(méi)有安排好時(shí)間，后面10來(lái)個(gè)題基本上沒(méi)有做，整個(gè)試卷白花花一片。

其次，對(duì)考試內(nèi)容準(zhǔn)備不充分。原以為只是考查些現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)，沒(méi)成想考的五花八門(mén)，花樣迭出。比如“哪個(gè)拼音拼寫(xiě)是正確的”、“為什么是南拳北腿”、“幾大菜系的特色”、“少林寺功夫的最大特點(diǎn)是什么”、“為什么房屋南敞北實(shí)”、“南方北方的分界線經(jīng)過(guò)那幾個(gè)省”、“福建的省會(huì)是哪里”、“面積最大的省是哪個(gè)”、“四級(jí)考試是什么類型的考試”、“屈原是什么類型的詩(shī)人”、“用直線、圓形、方形代表幾個(gè)國(guó)家的人，各自表示了什么”、“面對(duì)來(lái)自幾個(gè)不同國(guó)家的學(xué)生如何教學(xué)”等等。

再有就是有點(diǎn)小緊張，蒙題技術(shù)受到影響，不僅在不必要的題上浪費(fèi)了大量時(shí)間，而且模棱兩可，左思右想的基本上都選錯(cuò)了。

關(guān)于試講：筆試結(jié)束了就是試講（不在同一天），分小組進(jìn)行，有專門(mén)的領(lǐng)隊(duì)引導(dǎo)考生。

試講前在備考室抽題，抽題完畢會(huì)發(fā)放一張?jiān)囍v要求，有15分鐘左右的備考時(shí)間?？梢允褂秒娔X（不能上網(wǎng)）制作ppt，可以挑選教學(xué)圖卡，有彩筆有紙。但坦白講基本上備考時(shí)間里都很亂，想做ppt不要要求太高，大概做兩頁(yè)既可以了；想找圖卡，手要快，一來(lái)別人可能搶了你的，二來(lái)幾百?gòu)埛旁谀抢?，沒(méi)有分類，時(shí)間都耗在找上了；最有效的方式還是自己動(dòng)手畫(huà)兩個(gè)，當(dāng)然首先要會(huì)畫(huà)。建議將備考的主要時(shí)間放在課程設(shè)計(jì)上和試講重點(diǎn)梳理上。

整個(gè)試講大概20分鐘左右，有三位考官。首先是自我介紹及課程設(shè)計(jì)介紹，然后開(kāi)始試講，之后是考官提問(wèn)，最后問(wèn)一下有沒(méi)有什么中華才藝要展示的。試講的過(guò)程不是死的，而是互動(dòng)的。考官中有一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)搗亂的，我們組負(fù)責(zé)此項(xiàng)的是一個(gè)北京的老頭兒，很可愛(ài)，剛講兩句就舉手“老師聽(tīng)不懂”、“老師什么是‘染’”、“老師講的太快了”；還有一個(gè)是專門(mén)負(fù)責(zé)問(wèn)文化常識(shí)的，根據(jù)講課主題提問(wèn)，問(wèn)了我什么叫做“旗袍”，當(dāng)然我只能瞎掰了，問(wèn)了同組的什么叫做“廟會(huì)”，我估計(jì)他也只能瞎掰了；還有一個(gè)是考察應(yīng)變能力的，會(huì)提一些比較刁鉆的問(wèn)題，比如“比如你想在國(guó)外辦一個(gè)文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)不同意怎么辦”、“你的外國(guó)學(xué)生衣著太暴露，你會(huì)不會(huì)向她提出建議”，“要做一個(gè)旗袍文化展，資金不足，但一定要辦，怎么辦”、“你怎么向外國(guó)人解釋吃狗肉”。

關(guān)于英語(yǔ)面試：試講完了就是英語(yǔ)面試。首先給你一片文章，有幾分鐘的閱讀時(shí)間，然后開(kāi)始提問(wèn)。

對(duì)一般老師而言，文章可能小有點(diǎn)難度，有的老師只看懂了第一句，就可以只講第一句，有老師是學(xué)西班牙語(yǔ)的，就可以直接提出免試。提問(wèn)除了與文章相關(guān)的問(wèn)題外，還可能問(wèn)一下你對(duì)所去國(guó)家的了解，以及在國(guó)外可能碰到的問(wèn)題。基本上這個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)題不大。

關(guān)于心理測(cè)試筆試部分：有時(shí)間限定，但比較充裕。首先根據(jù)設(shè)定的主題畫(huà)圖，有兩個(gè)主題，然后根據(jù)所畫(huà)內(nèi)容答題。

本次所畫(huà)的圖有兩個(gè)，第一個(gè)是“請(qǐng)畫(huà)出雨天路上的行人”，第二個(gè)是“請(qǐng)畫(huà)出一棵移植的樹(shù)”。有多種彩筆可選。問(wèn)題呢包括“你畫(huà)的是什么人”、“為什么出現(xiàn)在這里”、“你和他有什么關(guān)系么”、“這是哪里的樹(shù)”、“為什么出現(xiàn)在這里”、“這是一個(gè)什么樣的環(huán)鏡”。注意事項(xiàng)包括：色彩不要太單調(diào)、不要用簡(jiǎn)筆畫(huà)、不要過(guò)度涂改、不要極端、盡可能的表達(dá)真實(shí)的想法。

關(guān)于心理測(cè)試機(jī)試部分：大概有300題吧，時(shí)間很充裕，做完提交就可以了。其他老師建議：不要去思考，憑第一印象選就可以了，不要極端。

基本上心理測(cè)試問(wèn)題都不大，除了個(gè)別例外，比如我，居然沒(méi)有成績(jī)-_-|||

五：錄取

正常的話，五月底會(huì)有結(jié)果，但如上所言，不正常的居多，今年六月底有的結(jié)果。漢辦主任說(shuō)，現(xiàn)在漢辦一年外派3000人，雖然其中包括志愿者，但總量還是很可觀的，成為三千分之一的概率還是蠻大的，在此祝愿參加考試的各位都能考個(gè)好成績(jī)。

六：培訓(xùn) 正常的話應(yīng)該是7、8月兩個(gè)月，今年呢就推遲了一個(gè)月。培訓(xùn)地點(diǎn)一般安排在高校里，北京、上海、大連、廈門(mén)、武漢都有可能。南方培訓(xùn)基地已經(jīng)被廈門(mén)大學(xué)拿下了，所以我們今年在廈門(mén)大學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容褒貶不一，看得出廈門(mén)大學(xué)已經(jīng)盡力了，但是給力不足。主要是學(xué)員構(gòu)成太復(fù)雜，有音樂(lè)老師、舞蹈老師、體育老師、英語(yǔ)老師、漢語(yǔ)老師、本科、碩士、博士、名牌院校、地方院校、技術(shù)院校、大學(xué)老師、中學(xué)老師、小學(xué)老師，總之亂七八糟，眾口難調(diào)。有的還是以前的培訓(xùn)老師，但現(xiàn)在成了學(xué)員，站在臺(tái)上講課的就是他的學(xué)生，比如北語(yǔ)的幾個(gè)老師；還有對(duì)外漢語(yǔ)的博士，教了這么多年高級(jí)漢語(yǔ)，現(xiàn)在要聽(tīng)別人給他們講a、o、e。培訓(xùn)待遇也沒(méi)個(gè)準(zhǔn)頭，各地有差異，不過(guò)吃住總是無(wú)憂了，住經(jīng)濟(jì)酒店，每人每天大概40到50元生活費(fèi)，吃食堂綽綽有余了，還可以在校園超市購(gòu)物。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容包括了：漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)研究方向、教學(xué)法、外交禮儀、涉外文化、中華才藝、二外及小語(yǔ)種、安全常識(shí)、文化考察、漢辦管理規(guī)定等等。培訓(xùn)結(jié)束之后會(huì)發(fā)放漢辦的培訓(xùn)合格證書(shū)，兩年有效，期內(nèi)可以獲得免試外派的機(jī)會(huì)。

七：外派

簽訂漢辦協(xié)議、獲得邀請(qǐng)函、辦理簽證、辦理保險(xiǎn)、與漢辦溝通、與派出單位及合作院校溝通等等。具體外派時(shí)間要視外派單位安排而定，沒(méi)有統(tǒng)一要求。

第四篇：漢辦漢語(yǔ)教師志愿者選拔考試經(jīng)歷

漢辦漢語(yǔ)教師志愿者選拔考試經(jīng)歷

——寫(xiě)給將要參加漢辦教師志愿者選拔的你

備考的時(shí)候看過(guò)別人寫(xiě)的面經(jīng)，從中受益良多。前人種樹(shù)，后人乘涼，我也把自己的面試經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧，希望可以幫到后面將要參加選拔的人。

這月（2016.9）25號(hào)考的，也就是前天，現(xiàn)在結(jié)果尚未出來(lái)。等到結(jié)果出來(lái)可能就記不清細(xì)節(jié)了，遂決定先寫(xiě)下來(lái)，或許現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容也會(huì)比結(jié)果出來(lái)后再寫(xiě)的更客觀一些。

赴任國(guó)是新西蘭，這次統(tǒng)一選拔教師志愿者的有三個(gè)孔院——惠靈頓維多利亞大學(xué)孔院、奧克蘭孔院、坎特伯雷大學(xué)孔院，合作院校分別是廈門(mén)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)。我不是合作院校的學(xué)生，沒(méi)有優(yōu)先錄取權(quán)，外部壓力較大，但既然報(bào)名了就唯有好好準(zhǔn)備、好好發(fā)揮，盡全力把最好的自己展現(xiàn)出來(lái)，其他的無(wú)法把控的外部因素，多想無(wú)益。選拔地點(diǎn)在北京語(yǔ)言大學(xué)，這個(gè)好像各年各個(gè)批次都不一樣，要看實(shí)際的具體安排。從武漢千里迢迢赴京，一開(kāi)始是拒絕的，后來(lái)想想，發(fā)自內(nèi)心的愿望，連這點(diǎn)折騰都不值嗎？于是就去吧??

考試過(guò)程分綜合面試（考察拼音、筆順筆畫(huà)、同義詞辨析、病句辨析、語(yǔ)法點(diǎn)試講、教學(xué)臨場(chǎng)應(yīng)變能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、才藝展示）、英語(yǔ)面試（考察英語(yǔ)口語(yǔ)，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等）、心理筆試。三輪考察孰先孰后，順序會(huì)有不同。這次選拔是等所有人都到齊以后按照之前排好的考號(hào)順序，每個(gè)考場(chǎng)（我們這次是同一個(gè)學(xué)校的考生在一個(gè)考場(chǎng)）考號(hào)前三的考生以綜合面試-英語(yǔ)面試-心理筆試的順序，最后三位考生最先考的是心理筆試，中間幾位則最先考英語(yǔ)。上半年某次在我們學(xué)校的選拔中是以實(shí)際報(bào)到順序的先后決定考試順序的，也是這樣分三種不同的輪次。

我的考號(hào)是我們考場(chǎng)的第一個(gè)，于是我是先考的綜面，主考官是個(gè)男老師，頭發(fā)花白花白的，很慈祥的樣子。先是30秒自我介紹，接著是寫(xiě)成語(yǔ)，我的是“荊棘叢生”。寫(xiě)成語(yǔ)主要考察的是錯(cuò)別字和筆順筆畫(huà)，針對(duì)這一部分，備考時(shí)可以看看黃廖本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》上冊(cè)列出的幾個(gè)字的筆畫(huà)規(guī)范和成語(yǔ)表。對(duì)于“荊棘叢生”，我們考后討論最多的是“荊”是左右結(jié)構(gòu)，不是上“艸”下“刑”。然后是寫(xiě)拼音，我的題目是“暑假去呼倫貝爾草原的人越來(lái)越多了”。直接寫(xiě)拼音，寫(xiě)拼音的備考可以參見(jiàn)《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》，網(wǎng)上可以找到，這也是之前考過(guò)的小伙伴給我推薦的，很全面，考的時(shí)候一般來(lái)說(shuō)不會(huì)那么面面俱到，重點(diǎn)關(guān)注句首字母大寫(xiě)、專名和人名首字母大寫(xiě)、兒化、輕聲、隔音這幾個(gè)方面。接著是同義詞辨析，我的是“充實(shí)”和“充足”，還有同學(xué)考到了“通知”和“告訴”。這一部分可以參考《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋例201例》，學(xué)習(xí)其中的分析思路和方法。然后好像是試講，我的語(yǔ)法點(diǎn)是“越來(lái)越??”，先敘述思路，打算怎么樣，用哪些方法，然后老師說(shuō)假如我已經(jīng)把用法講完了，現(xiàn)在怎么帶領(lǐng)學(xué)生操練，他們扮學(xué)生，我開(kāi)始試講。其間有個(gè)老師說(shuō)了個(gè)“越來(lái)越學(xué)習(xí)”，我又糾正，進(jìn)一步解釋“越來(lái)越??”的用法。老師們還問(wèn)“如果這個(gè)時(shí)候?qū)W生們都吵鬧起來(lái)了，不跟著你的思路走，你會(huì)怎么辦”等幾個(gè)考察臨場(chǎng)應(yīng)變的問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)可以參考一些講述對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)法的書(shū)，至于臨場(chǎng)應(yīng)變的問(wèn)題就不好準(zhǔn)備了，問(wèn)法太多，我備考時(shí)找了找前人的面經(jīng)，看了看他們被問(wèn)到什么問(wèn)題，想了想自己如果被問(wèn)到同樣的問(wèn)題會(huì)怎么答，僅此而已。下一個(gè)環(huán)節(jié)是病句辨析，不記得被問(wèn)到的是什么題了，反正好像挺好答的，這個(gè)部分在準(zhǔn)備試講的時(shí)候一般就可以兼顧到，畢竟要講一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，必然要對(duì)之有全面的了解。專業(yè)問(wèn)題就是這些，接下來(lái)幾個(gè)問(wèn)題是旁邊的一個(gè)老師問(wèn)的，我還記得的有“‘天宮一號(hào)’發(fā)射成功的意義”、“若是要舉辦一個(gè)‘優(yōu)秀作業(yè)展’的活動(dòng)我會(huì)怎么做”、“如果出國(guó)后與當(dāng)?shù)氐耐禄ハ嗖皇煜ぴ趺崔k”、“假設(shè)我要帶好幾個(gè)班的課，每個(gè)班每周只有一節(jié)課，每次上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)把上節(jié)課講過(guò)的內(nèi)容忘干凈了怎么辦”??我答得很常規(guī)，不知道在老師看來(lái)如何，大家參考下問(wèn)題就好。最后另一邊那個(gè)老師（應(yīng)該是個(gè)學(xué)姐，歸國(guó)志愿者）發(fā)問(wèn)了，說(shuō)如果我教的是初中學(xué)生，學(xué)校要舉辦一次中文歌舞合唱比賽，我會(huì)選什么曲目??我想的是民歌最好，當(dāng)時(shí)只能想到《茉莉花》，她說(shuō)這首歌調(diào)子很難，我說(shuō)音理樂(lè)理對(duì)不同的民族應(yīng)該是相通的，我們國(guó)內(nèi)初中的孩子唱《茉莉花》應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，對(duì)于國(guó)外的孩子應(yīng)該也還好，難點(diǎn)可能是歌詞，而《茉莉花》的歌詞也應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的??后來(lái)想想感覺(jué)這里回答得有點(diǎn)強(qiáng)硬，有反駁考官之嫌，應(yīng)該回答地更緩和些??接著就是才藝了，我?guī)Я藘蓚€(gè)之前打好的中國(guó)結(jié)展示給老師們看，跳了一段古典舞蹈，沒(méi)有伴奏，清跳，還沒(méi)跳到一分鐘老師們就說(shuō)“可以了”，希望不是嫌棄我跳得太差看不下去??才藝這個(gè)部分是我報(bào)名時(shí)很擔(dān)心的，因?yàn)闆](méi)有正經(jīng)才藝，很喜歡古箏，但一直沒(méi)有學(xué)，后來(lái)多方打聽(tīng)準(zhǔn)備了中國(guó)結(jié)和古典舞這兩個(gè)速成項(xiàng)目，剪紙和書(shū)法也可以速成，有時(shí)中國(guó)結(jié)、剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)這些遇到較真的考官會(huì)讓在現(xiàn)場(chǎng)或是等候區(qū)再做一次。才藝有很多選擇，攝影和圖片視頻剪輯也有人選，其實(shí)圖片處理和視頻剪輯對(duì)于教學(xué)課件制作很有用。不過(guò)其實(shí)才藝應(yīng)該不是最重要的，屬于“錦上添花”的一類，不用太過(guò)擔(dān)心，最重要的還是專業(yè)水平和教學(xué)方法。最后主考官問(wèn)我是否愿意調(diào)劑到澳大利亞，這個(gè)當(dāng)然是愿意，考察志愿精神呢。之前看面經(jīng)有人說(shuō)還有中華文化題，我沒(méi)有被問(wèn)到文化部分的內(nèi)容，后面的考生有問(wèn)到“善”這個(gè)字的造意的。

然后就是英語(yǔ)面試，考官是兩個(gè)男老師，心下一松。兩個(gè)老師好像是一個(gè)負(fù)責(zé)發(fā)問(wèn)一個(gè)負(fù)責(zé)計(jì)分，兩人都幾乎沒(méi)抬頭正眼看我一下，這樣倒是完全不緊張。問(wèn)了我好多問(wèn)題，還記得的有“對(duì)pop music的看法”、“是不是緊追潮流”、“朋友結(jié)婚我會(huì)送什么禮物”、“如果學(xué)校給我布置了過(guò)多的任務(wù)我會(huì)怎么辦”、“保護(hù)環(huán)境可以采取哪些措施”??每個(gè)問(wèn)題我都只答了兩三句話，老師也沒(méi)有展開(kāi)問(wèn)，都是“OK, the next topic”。中間有個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)清，說(shuō)了一句“sorry, I beg your pardon？”老師又把問(wèn)題重復(fù)了一遍。有的考場(chǎng)問(wèn)的問(wèn)題比較少，女老師可能天性八卦，會(huì)展開(kāi)得比較多吧??還有的考場(chǎng)是先問(wèn)兩三個(gè)小問(wèn)題，簡(jiǎn)答，再讓考生對(duì)某個(gè)問(wèn)題作個(gè)presentation,看來(lái)都不一樣。有同學(xué)被問(wèn)到了G20峰會(huì)，我準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)事，如G20峰會(huì)、一帶一路、奧運(yùn)會(huì)，沒(méi)有考到。英語(yǔ)是不好速成的，我考前只是參考別人面經(jīng)里提到的問(wèn)題準(zhǔn)備了一下，如介紹家鄉(xiāng)、對(duì)赴任國(guó)的認(rèn)識(shí)、介紹自己的學(xué)校、整治交通的措施、學(xué)生老是遲到怎么辦??不至于無(wú)話可說(shuō)，但準(zhǔn)備的似乎都沒(méi)問(wèn)到，可見(jiàn)英語(yǔ)題目是很廣泛的，功夫在平時(shí)，我的英語(yǔ)不好，考前很擔(dān)心被問(wèn)到?jīng)]有準(zhǔn)備過(guò)又一時(shí)想不出要怎么答的問(wèn)題??如果想要出國(guó)，就好好練英語(yǔ)吧，不然成功通過(guò)選拔出國(guó)后語(yǔ)言不通也是一件很痛苦的事。

最后是心理筆試，200多道選擇題，45分鐘內(nèi)答完，選擇最符合自己的一項(xiàng)。如實(shí)答就好，心理題目是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，不必過(guò)多揣測(cè)，而且時(shí)間也有限。有的選項(xiàng)會(huì)在后面重復(fù)出現(xiàn)，但另一個(gè)選項(xiàng)不同，這時(shí)不必糾結(jié)之前選了什么，在眼前的兩個(gè)選項(xiàng)中選符合自己的一項(xiàng)就好。而有時(shí)選項(xiàng)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，另一個(gè)選項(xiàng)也和之前的意思差不多，這時(shí)就要注意前后一致了，心理筆試是有測(cè)謊功能的。結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我也不知道自己的心理測(cè)試能不能過(guò)，就不多說(shuō)了。心理筆試是沒(méi)法準(zhǔn)備的，就按照試卷首頁(yè)的說(shuō)明，選最符合自己的一項(xiàng)就好，過(guò)與不過(guò)也不好強(qiáng)求，揣測(cè)過(guò)多說(shuō)不定會(huì)導(dǎo)致聰明反被聰明誤。

因?yàn)槭亲钕瓤嫉囊慌?，八點(diǎn)半開(kāi)始的選拔，不到十點(diǎn)就全部結(jié)束了，太快了，讓人覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí)。盡人事了，接下來(lái)就聽(tīng)天命吧。盡了全力去經(jīng)歷過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔，不管是怎樣的結(jié)果都坦然接受。

第五篇：2015國(guó)家漢辦(孔院)公派教師面試攻略

２０１５－０４－２４／２５廣州 華南師范大學(xué)考點(diǎn) ２４號(hào)筆試：

１４：００－１４:２０ 心理測(cè)試1 畫(huà)樹(shù)—建議搜索“著名的畫(huà)圖心理測(cè)試”

１４：３０－１７:００ 筆試（ｐｓ：因作者通過(guò)了漢辦的國(guó)際漢考證筆試考試，因此免試）

２５號(hào)面試：

面試分三項(xiàng)：心理考試２（機(jī)考）、英語(yǔ)面試、綜合面試，每項(xiàng)開(kāi)始與結(jié)束都有工作人員引導(dǎo)考生進(jìn)入下一候考點(diǎn)。三項(xiàng)面試穿插進(jìn)行。

８:００候考，８:３０開(kāi)始考試?？忌纯紙?chǎng)考好依次坐好，除鉛筆及簽字筆外其他個(gè)人物品均放在第一次候考的教室里面。考完回來(lái)拿取。我是先英語(yǔ)面試，而后心理機(jī)試，最后綜合面試。英語(yǔ)面試：（１０ｍｉｎ）自我介紹（１ｍｉｎ）；

閱讀短文（閱讀１ｍｉｎ，單詞量在３００－４００之間）； 回答問(wèn)題（考官就短文提出三個(gè)問(wèn)題）；

考官自由提問(wèn)（３ｍｉｎ，我的題目是“對(duì)中國(guó)現(xiàn)今的環(huán)境問(wèn)題的看法”）。

總結(jié)：除自我介紹可提前準(zhǔn)備外，其他隨機(jī)性較高，短文是有兩小疊，考生自行抽取。建議：姿態(tài)落落大方，輕松應(yīng)考。心理考試２：（２０ｍｉｎ）電腦操作，共三頁(yè)。

第一頁(yè)填寫(xiě)個(gè)人信息；第二頁(yè)是各種心理問(wèn)題，單選；第三頁(yè)是一篇跨文化交際案例，可單選或復(fù)選，考生自行決定?？偨Y(jié)：８分鐘就出來(lái)了。不難。

建議：因工作場(chǎng)地以及工作對(duì)象的特殊性，建議誠(chéng)實(shí)應(yīng)答。避免出國(guó)后心理不適。綜合面試： 備課環(huán)節(jié)：（２０ｍｉｎ）１、考生抽取課文；

２、課文已給出生詞及試講語(yǔ)法點(diǎn)，按教學(xué)對(duì)象、教學(xué)步驟等設(shè)計(jì)說(shuō)課。（一定要眼明手快，提供的教具是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《漢語(yǔ)八百詞》和一些卡片。）３、進(jìn)入考場(chǎng)，先介紹自己（1ｍｉｎ，），再說(shuō)課（２ｍｉｎ），再重點(diǎn)講一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)（５ｍｉｎ），講課過(guò)程中，考官會(huì)以學(xué)生身份打斷你，問(wèn)你很多問(wèn)題；課講完后考官還會(huì)隨意問(wèn)一些漢語(yǔ)方面或教學(xué)方面的問(wèn)題，如寫(xiě)出一句話的拼音等（我被考的是寫(xiě)出“我們祝賀老王平安歸來(lái)。”）。寫(xiě)出“安”的筆順以及回答“安”的造字法。４、考官會(huì)針對(duì)赴任國(guó)提出各種問(wèn)題，為什么去？有什么了解？還有跨文化交際沖突；就個(gè)人信息提出問(wèn)題。

５、整個(gè)過(guò)程一般在半小時(shí)左右?？偨Y(jié)：考官和藹可親，考生不必緊張。

建議：這次并沒(méi)有給時(shí)間展示才藝，包括樂(lè)器類的也大多只讓回答會(huì)與不會(huì)。建議提前打印成照片或者彩印成Ａ４紙帶入考場(chǎng)以便向考官展示。