第一篇：甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估辦法

甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展 督導(dǎo)評估實(shí)施辦法(試行)

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號(hào)）、《甘肅省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（甘政發(fā)〔2012〕120號(hào)）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法〉的通知》（教督〔2012〕3號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。

第二條 義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（含不設(shè)區(qū)的市、縣級市區(qū)，以下統(tǒng)稱縣）的評估認(rèn)定，應(yīng)在其所有義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行。

第三條 義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認(rèn)定工作，主要包括對縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評估和對縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估兩個(gè)方面。公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為評估認(rèn)定的重要參考。

第四條 評估認(rèn)定工作依照《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）〉的通知》（甘政辦發(fā)〔2012〕232號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。要注重發(fā)掘典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣，有效引導(dǎo)社會(huì)輿論，營造促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展良好氛圍。

第五條 各地政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展重要內(nèi)容，在宏觀規(guī)劃、政策指導(dǎo)和資源配置上優(yōu)先安排，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，密切配合，及時(shí)幫助解決義務(wù)教育發(fā)展中的突出問題，采取有效措施，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第六條 健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，科學(xué)、嚴(yán)格、有序開展督導(dǎo)評估認(rèn)定工作。各地政府教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)本區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的各項(xiàng)具體工作。省政府教育督導(dǎo)部門對各地督導(dǎo)評估工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)并組織省級評估驗(yàn)收。

第二章 評估內(nèi)容和評估標(biāo)準(zhǔn)

第七條 縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評估指標(biāo)。

重點(diǎn)評估縣級政府均衡配置教育資源情況。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo)，分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。

第八條 對縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估指標(biāo)及要求。

（一）入學(xué)機(jī)會(huì)

1．將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入同級財(cái)政保障體系。

2．建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系。

3．三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%。

4．優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例不能低于省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并逐步提高。

（二）保障機(jī)制

1．建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。

2．要確保“三個(gè)增長”，即財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長、在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長、教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長；要確保財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%以上。財(cái)政要在預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列，近三年財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例逐年提高。

3．推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并有效實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜。

4．農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于50%，并主要用于義務(wù)教育。

5．內(nèi)外資企業(yè)和個(gè)人教育費(fèi)附加一律按增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅實(shí)際繳納稅額的3%足額征收；開征地方教育費(fèi)附加，統(tǒng)一按增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅實(shí)際繳納稅額的2%征收；地方政府分成的國有土地使用權(quán)出讓收入中扣除征地和拆遷補(bǔ)償?shù)荣M(fèi)用后，按10％比例計(jì)提教育發(fā)展專項(xiàng)資金；地方政府留成的福利彩票和體育彩票公益金，按10%比例提取教育專項(xiàng)資金。并主要用于義務(wù)教育。

6．上級各類教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和縣市區(qū)配套資金管理規(guī)范、使用合理，確保專款專用。

（三）教師隊(duì)伍

1．全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度。

2．小學(xué)教職工與學(xué)生比城市為1∶19，縣鎮(zhèn)和農(nóng)村為1∶21，專任教師占教職工總數(shù)比為91%以上；初中教職工與學(xué)生比城市為1∶131∶16，專任教師占教職工總?cè)藬?shù)比為85%以上。

5，縣鎮(zhèn)和農(nóng)村為

3．建立科學(xué)有序的教師（校長）交流制度。中小學(xué)教師的管理和合理流動(dòng)由縣市區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)，實(shí)行縣域內(nèi)教師校長定期輪崗交流和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)工作，探索建立中小學(xué)城鄉(xiāng)教育“區(qū)域聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，共同發(fā)展”的合作聯(lián)盟模式，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。

4．確保新增財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)用于教師隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立并逐步提高教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？h市區(qū)財(cái)政要按教師年度工資總額的1.5%安排教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定。

（四）質(zhì)量與管理

1．按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時(shí)。

2．小學(xué)無輟學(xué)現(xiàn)象，初中在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下。2015年前實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的縣，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90%以上；2016—2020年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的縣，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%。

3．學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在98%以上。

4．義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

5．小學(xué)升入初中劃片就近免試入學(xué)，學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕。

對縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估總分為100分。

第九條 公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查。

調(diào)查的主要內(nèi)容包括：適齡兒童少年就近入學(xué)、縣域內(nèi)學(xué)校校際間辦學(xué)條件差距、縣域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍差距、縣域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況以及政府在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度等。

調(diào)查的對象應(yīng)包括：當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生家長以及其他群眾。

調(diào)查的方式：可通過問卷、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行。問卷調(diào)查可由省級評估組自行組織，也可由省政府教育督導(dǎo)部門委托政府統(tǒng)計(jì)部門、科研單位、專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)等進(jìn)行。問卷調(diào)查的數(shù)量按被評估縣常住人口的1.5‰確定；常住人口在40萬以下的縣，問卷調(diào)查數(shù)量均為600份。問卷調(diào)查對象中，學(xué)生家長的比例不低于50%，并保證其他各類調(diào)查對象數(shù)量大體相當(dāng)。實(shí)地走訪由省級評估組自行組織，走訪對象的選取參照問卷調(diào)查對象的選取方式。

第十條 縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估得分在85分以上、小學(xué)和初中的差異系數(shù)分別小于或等于0.65和0.55的縣，方可通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認(rèn)定。同時(shí)參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果。

第三章 評估認(rèn)定程序和方法

第十一條 縣域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)的評估認(rèn)定工作，由學(xué)校按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《甘肅省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估指標(biāo)體系》自查自評，縣級政府組織評估驗(yàn)收，市州級政府組織復(fù)查認(rèn)定。

第十二條 當(dāng)年申請義務(wù)教育發(fā)展基本均衡國家評估認(rèn)定的縣，應(yīng)由縣級政府按照本辦法規(guī)定的各項(xiàng)要求，對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行自查自評。自評報(bào)告報(bào)市州政府復(fù)核。市州政府復(fù)核后，于當(dāng)年5月30日前向省政府提出申請，同時(shí)報(bào)送縣級政府自評報(bào)告和市州復(fù)核報(bào)告。

第十三條 省政府對提出申請的縣進(jìn)行督導(dǎo)評估驗(yàn)收，評估前向社會(huì)公告，評估結(jié)果向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。通過省級督導(dǎo)評估驗(yàn)收達(dá)到義務(wù)教育均衡的縣，由省政府審核后，于當(dāng)年8月31日前申報(bào)國家評估認(rèn)定。

第十四條 建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和復(fù)查制度。對已認(rèn)定的縣市區(qū)連續(xù)兩年主要指標(biāo)未在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)的，黃牌警告；在督導(dǎo)檢查過程中弄虛作假的，不予認(rèn)定并在全省范圍內(nèi)予以通報(bào)；經(jīng)復(fù)查評定未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，依照程序撤銷其稱號(hào)。

第四章 評估結(jié)果的運(yùn)用

第十五條 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定結(jié)果，作為評價(jià)地方政府教育工作的重要指標(biāo)，作為考核政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容和進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

第十六條 對通過省級督導(dǎo)評估驗(yàn)收并經(jīng)國家督導(dǎo)評估認(rèn)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，省政府給予表彰，并在全省通報(bào)表揚(yáng)。

第五章 附 則

第十七條 本辦法自公布之日起施行。

附件：甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）抄 送：省委辦公廳，省人大常委會(huì)辦公廳，省政協(xié)辦公廳。

第二篇：域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作實(shí)施方案

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

為全面推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，根據(jù)《宜賓市南溪區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案的通知》南府辦函[2013]46號(hào)、國家食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的意見》、《關(guān)于開展2013年春季學(xué)校食堂食品安全檢查工作的通知》、教育部等十五部門關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》等文件要求，結(jié)合我局職能職責(zé)，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把學(xué)生身體健康、生命安全擺在優(yōu)先的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)教育、藥監(jiān)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對學(xué)校食品安全的監(jiān)管，全面提高各中小學(xué)校食品安全質(zhì)量，確保師生身體健康、生命安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：周元玲

局長

副組長：易遵鳳

副局長

楊

剛

副局長

陳忠彬

紀(jì)檢組長

成員：范德軍、李洪林、周仕華、周永貴、林希、張?zhí)m、劉言、陳浩、陳英、吳偉、陳潤華。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在食品?；饭?，辦公室主任范德軍。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)區(qū)上迎評工作方案要求，我局主要職能為開展學(xué)校食堂及校園周邊食品安全專項(xiàng)檢查，協(xié)助學(xué)校開展食品安全教育，強(qiáng)化學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置等工作。為保證我區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估督導(dǎo)順利通過，我局分三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施：

（一）開展學(xué)校食堂食品安全自查階段（2013年3月）安排全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)開展均衡發(fā)展情況食品安全自查，并根據(jù)自查存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路，并將自查表及自查總結(jié)以書面形式報(bào)我局。

（二）開展全面學(xué)校食堂食品安全檢查階段（2013年3月至5月）

1．開展開學(xué)前學(xué)校食品安全培訓(xùn)及對食堂及學(xué)校周邊食品安全檢查。

2．對開學(xué)前食品安全檢查存在問題要求整治改的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查。

3．開展中高考學(xué)校及周邊食堂食品安全大檢查。4．開展夏季學(xué)校食堂食品安全檢查。

（三）完善迎檢檔案資料階段（2013年6月至迎檢）

全面準(zhǔn)備迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，重新整理相關(guān)數(shù)據(jù)、修改自評報(bào)告；做好各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、圖片資料等資料的收集歸檔工作。

四、工作要求

（一）高度重視。根據(jù)區(qū)上安排，本次我區(qū)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收，事關(guān)教育改革發(fā)展在全省形象。本次評估時(shí)間緊、任務(wù)大、擔(dān)子重、要求嚴(yán)。各股室負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)全體工作人員，要高度重視、高標(biāo)準(zhǔn)完成迎檢前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）精心實(shí)施自評工作。開展區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作，向區(qū)委、區(qū)政府上報(bào)自評結(jié)果；并按照領(lǐng)導(dǎo)要求整改存在的問題，彌補(bǔ)存在的差距，確保達(dá)到“規(guī)定的要求”。

（三）建立健全評估資料。按照“準(zhǔn)確、統(tǒng)一、齊全、規(guī)范”的要求，建好迎檢評估材料。材料包括：區(qū)上各類文件、局計(jì)劃、方案、總結(jié)、圖片資料等。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收申請

岑溪市第十小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 工作驗(yàn)收申請

岑溪市教育局督導(dǎo)室：

按照我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的部署，我校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，抓好學(xué)校的教育教學(xué)管理，取得了較好成效。按照《廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》精神，對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系》逐項(xiàng)逐條量化打分，我校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)自評得分為97分；對照《廣西壯族自治區(qū)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》逐項(xiàng)逐條量化打分，我校均衡發(fā)展工作自評得分為99.5分。

我們認(rèn)為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已達(dá)到相關(guān)要求，特此懇請市教育督導(dǎo)室對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評估驗(yàn)收。

岑溪市第十小學(xué) 2016年10月 12日

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展評估復(fù)查工作匯報(bào)

xxxxx中學(xué)

國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估復(fù)檢工作

自查報(bào)告

按照《xxx教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好全省通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》（x教體發(fā)［2019］36號(hào)）要求，現(xiàn)就我校關(guān)于做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估復(fù)檢工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一.學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)建于1958年，位于xxx，是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。學(xué)校占地23310平方米，(不含學(xué)生勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地18畝，約12000㎡)建筑面積12380平方米，綠化面積2400平方米。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)三級18班，在校學(xué)生836人，其中男生383人，女生453人；寄宿生208人，留守學(xué)生501人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工67人，平均年齡38.3歲，其中專任教師65人，研究生及本科學(xué)歷59人，高級教師4人，一級教師22人，市縣級各類優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師21人，學(xué)歷合格率100%。教師專業(yè)配備結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校設(shè)有26個(gè)功能部室，學(xué)生用計(jì)算機(jī)167臺(tái)，專任教師用計(jì)算機(jī)68臺(tái)。學(xué)校圖書室現(xiàn)藏圖書43018冊。男、女生廁所蹲位分別為35個(gè)、43個(gè)。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃郁，教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚。

二.9項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1.指標(biāo)一：教學(xué)及輔助用房面積

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)三級18班，各班教室面積均為90㎡；學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，理化生儀器室各1個(gè)，使用面積達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有圖書室1個(gè)，面積為270㎡，微機(jī)室2個(gè)，面積180㎡，語音室1個(gè)，面積120㎡。學(xué)校所有功能部室面積均達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

2.指標(biāo)二：體育運(yùn)動(dòng)場地面積

學(xué)校所有活動(dòng)場地全部硬化，無土操場。學(xué)?，F(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場地2個(gè)，設(shè)200m環(huán)形跑道和100m直跑道，面積達(dá)到6000㎡，各類基本運(yùn)動(dòng)健身器材配備齊全，能滿足師生健身活動(dòng)所需，達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

3.指標(biāo)三：教學(xué)儀器設(shè)備配備

學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材、體育運(yùn)動(dòng)健身器材、多媒體教學(xué)設(shè)備等各類教學(xué)儀器設(shè)備配置齊全，達(dá)到陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

4.指標(biāo)四：每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生836人，建有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，配計(jì)算機(jī)138臺(tái)，達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

5.指標(biāo)五：圖書冊書

學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書43018冊，人均圖書48冊，達(dá)到基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

6.指標(biāo)六：師生比

學(xué)校在編在職教職工67人，師生比例達(dá)標(biāo)。

7.指標(biāo)七：專任教師學(xué)歷

學(xué)校專任教師65人，本科及以上學(xué)歷60人，比率達(dá)92.3%，符合相關(guān)要求。

8.指標(biāo)八：中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例

學(xué)校中級以上專業(yè)教師26人，比率達(dá)到40%，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

9.指標(biāo)九：高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師或骨干教師比例

學(xué)?，F(xiàn)有高級教師4人，占比6.2%，市縣級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人11人，占比16%,達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

三．20條底線達(dá)標(biāo)情況

評估標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)果

自查情況說明

消除D級危房。對D級危房已按規(guī)定采取有效措施

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校不存在D級危房

校舍樓梯。多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯，樓梯坡度不大于30度，樓梯、護(hù)欄堅(jiān)固耐用

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓和實(shí)驗(yàn)樓均有2部樓梯，坡度適當(dāng)

室內(nèi)安全。教室和宿舍內(nèi)外墻面平整，五明顯尖銳突出物，無裸露電線，窗臺(tái)高度符合標(biāo)準(zhǔn)

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

校舍安全，符合規(guī)定要求

室內(nèi)采光照明。教學(xué)用房室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善，光線充足

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

教學(xué)樓前后通透，裝有8盞日光燈，光線充足

課桌椅。實(shí)現(xiàn)1人1桌1椅（凳）

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)生課桌椅2000套，并配有桌布，完全達(dá)標(biāo)

黑板。按國家標(biāo)準(zhǔn)配置滿足教學(xué)要求的黑板

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

各教室均已裝配安全健康的電子白板

體育活動(dòng)條件。具備適合學(xué)生特點(diǎn)的體育活動(dòng)場地，有利于開展特色體育活動(dòng)

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

體育運(yùn)動(dòng)場地面積達(dá)標(biāo)，設(shè)施配備到位

新增圖書。新增圖書為適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的正版圖書，復(fù)本量應(yīng)視學(xué)校規(guī)模和使用頻率確定

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校原有藏書43018冊，人均圖書48冊，新增圖書2000冊，能滿足教學(xué)

升旗條件。設(shè)置旗臺(tái)、旗桿，按要求升國旗

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校旗臺(tái)、旗桿設(shè)置規(guī)范，堅(jiān)持每周升降國旗

寄宿生床位。實(shí)現(xiàn)寄宿生1人1床位，消除“大通鋪”現(xiàn)象

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)?，F(xiàn)住宿208人，全部實(shí)現(xiàn)1人1床位

宿舍位置。學(xué)生宿舍不設(shè)在地下室或半地下室

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)生宿舍為南北方向地上4層，符合要求

淋浴設(shè)施。除特別干旱地區(qū)外，寄宿制學(xué)校應(yīng)設(shè)置淋浴設(shè)施

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

新建含淋浴設(shè)施的學(xué)生宿舍一幢，并開放使用

就餐條件。寄宿制學(xué)?；蚬┎蛯W(xué)校具備食品制作或加熱條件，滿足學(xué)生就餐需求

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校有師生餐廳，設(shè)施齊全，能滿足生活需求

開水供應(yīng)設(shè)施。配備開水供應(yīng)設(shè)施設(shè)備

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

每個(gè)教室供有純凈水，宿舍樓每層供有開水器

廁所設(shè)置。新建校舍一般設(shè)置水沖式廁所。廁位夠用，按1:3設(shè)男女蹲位。

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校南、北兩個(gè)廁所及宿舍樓廁所均為水沖式，蹲位達(dá)標(biāo)

監(jiān)控急救設(shè)施。在校門宿舍等關(guān)鍵位置安裝攝像頭和報(bào)警裝置。宿舍配備急救箱

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

監(jiān)控全方位覆蓋，教學(xué)、宿舍樓均有報(bào)警裝置

封閉措施。因地制宜設(shè)置滿足校園安全需要的圍墻圍欄。

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校圍墻緊閉，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)急設(shè)施。配置消防和應(yīng)急照明設(shè)備，設(shè)置明顯疏散標(biāo)志

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

各樓層滅火器和應(yīng)急照明燈等一應(yīng)俱全，疏散標(biāo)志明顯

消除大班額。消除66人以上大班額

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

學(xué)校最大班額53人，平均班額46人。

多媒體教室。有可供開展多媒體教學(xué)的教室

t達(dá)標(biāo)

o不達(dá)標(biāo)

教室和部室實(shí)現(xiàn)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)班班通，并有專門的多媒體教室

四．工作亮點(diǎn)

1.學(xué)校堅(jiān)持“科研興教、教改促教”的辦學(xué)策略，重視并加強(qiáng)教研教改工作，努力探索高效課堂教學(xué)模式,完善了課程評價(jià)體系，確保新課程有序推進(jìn)。近三年，我校承擔(dān)了國家級課題2個(gè)，省級課題1個(gè)，市級課題8個(gè)，縣級課題15個(gè)，校本研修課題70多個(gè)，教師在縣級以上發(fā)表交流論文、課件40多篇（件）。組織業(yè)務(wù)骨干編寫了《新星文苑》、《潤物無聲》、《說普通話》、《寫規(guī)范字》等七種校本教材；

2.學(xué)校重視素質(zhì)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展。以活動(dòng)為載體，以社團(tuán)為依托，強(qiáng)化音體美等術(shù)科教學(xué)，認(rèn)真組織開展學(xué)生文體活動(dòng)。堅(jiān)持開展好每年一次的校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和文化節(jié)，每年舉行2次運(yùn)動(dòng)會(huì)，持續(xù)開展“兩操兩課”和大課間體育活動(dòng)，抓好“一校一品”體育項(xiàng)目發(fā)展工作。組建了足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、合唱社團(tuán)、《新星》文學(xué)社等12個(gè)文化社團(tuán)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)；

3.學(xué)校注重留守兒童和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，各種教育活動(dòng)系列化、經(jīng)?；?，教育成效顯著；

4.學(xué)?！叭齾^(qū)”分離，布局合理，校園綠化、美化、亮化到位，文化氛圍濃厚；學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，建齊了必備的26個(gè)部室，設(shè)備齊全、設(shè)施一流，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化；

5.學(xué)校抓住“雙高雙普”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”創(chuàng)建工作的契機(jī)，積極爭取資金新修建了寄宿生公寓樓，內(nèi)配學(xué)生洗浴設(shè)施。安裝了一鍵式校園數(shù)字報(bào)警裝置，學(xué)校安全管理更加細(xì)化，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加完善。

2019年4月25日

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案

學(xué)

生

考

試

成績

A4—B11—C24--2