第一篇：個人總結(jié) - 中共廣西區(qū)委黨校

個人總結(jié)

黨史黨建教研部教師 覃翠生

2010年，在各方面的領(lǐng)導和幫助下，個人總結(jié)如下：

一、承擔了學校較多的重要活動，主要表現(xiàn)在：

1．給力60周年校慶，有效率有質(zhì)量地完成相關(guān)校慶項目組布置的任務(wù)。

（1）參加校史《回眸60年》一書的編寫工作。本人開始并不在這個項目小組，后因承擔寫作的同志原因，便邀請我進組，雖然進組時間晚，但通過搶時間，連續(xù)奮戰(zhàn)18天，按時完成了校史中重要部分——“主體班教學改革”的寫作任務(wù)。在評優(yōu)指標小于編書人數(shù)時，向組領(lǐng)導表示愿主動放棄評優(yōu)。

（2）參加校慶電視專題片《使命》項目組工作。主要是協(xié)助首席教授做電視片輔助性的工作，包括尋找參考資料、撰寫工作總結(jié)等；協(xié)調(diào)《使命》電視片拍攝工作的相關(guān)事宜，給力《使命》，圓滿完成拍攝任務(wù)。

（3）參加《黨校人足跡》項目組。提供和撰寫記錄黨校60年來發(fā)展歷程中教學改革的稿件兩篇。

2．擔任世博會培訓項目“自飛團”團長工作（培訓結(jié)束團長資格自動取消）。

赴上海參觀世博會是我校今年重要的培訓項目之一。本人義務(wù)擔任“自飛團（F5）”團長。期間，充分依靠本團團員的智慧，細致周到考慮問題，就有關(guān)問題多次與組織處有關(guān)人員和旅行社有關(guān)人員進行廣泛溝通并得到解決；在活動期間，全團人員精神飽滿，凝聚力強，團結(jié)友愛，并順利進入“中國館”參觀，還降低了培訓成本。

上述活動無疑會花去很多時間和精力，但本人能從大局出發(fā)，盡責完成；同時也從中得到很多向他人學習的機會。

二、嚴格履行教師工作職責，盡責盡力完成教學科研工作。1．教學工作方面：全年完成教學工作量405.36個課時。全年完成主體班教學工作量259.98個課時。開設(shè)16個專題課程（含黨性分析2次，警示教育一次），其中開設(shè)新專題4項：即《自我認知與心智發(fā)展理論》、《大力弘揚黨的優(yōu)良作風》、《理想信念與社會主義核心價值體系》、《學習型組織的理論與實踐運用》，教學過程中注重創(chuàng)新講授的理論內(nèi)容，積極開展互動式教學。教學效果學員評價較好。

承擔理論輔導員1期，市廳班研討助理1期。

在第一屆廣西黨校優(yōu)質(zhì)課比賽中，參賽作品《理想信念與社會主義核心價值體系》獲第四名。

全年完成研究生班教學工作量145.38個課時。開設(shè)新課程《黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉》、《中共黨史及重大歷史事件和人物》，擔任2010級黨史黨建專業(yè)研究生班班主任。指導研究生畢業(yè)論文7篇。

2．科研工作方面：全年完成科研工作量545小時。主要是參加馬基地課題研究并結(jié)題一項,省級刊物發(fā)表論文一篇等。

另外,成功申報馬基地課題1項,校級課題1項;待出版專著一部。分別到柳州市和天峨縣就有關(guān)課題調(diào)研兩次。

三、不斷提升學習能力，積極參加學校組織的各項活動。作為黨校教師，讀書學習、更新處理分析信息是一項家常便飯的事。除了自己努力自學外，還積極參加學校組織的各類讀書活動，并在校園網(wǎng)上發(fā)表讀書體會一篇（《“宅”在家里追夢想》）；參加學校組織的培訓者培訓班（1月）、黨支部（委員）工作培訓（7月），中央黨校學習十七屆五中全會精神培訓班（11月）、教學改革與創(chuàng)新（深圳）培訓班（11月）、科研管理、咨詢培訓班（12月）等培訓，這些培訓，促進自己從思想上不斷更新觀念，汲取新知識，提高工作能力。

四、不足之處及原因分析

回顧這一年，仍然存在著一些問題，表現(xiàn)在：一是在個別場合講錯話，俗稱“亂放炮”。主要是“宅”得太久了，常生活在一種“自我的、理想狀態(tài)中”，思想還跟不上形勢的發(fā)展，不知外面的世界已是斗換星移，繁花似錦。二是別人已經(jīng)過了河，我還在摸著石頭過河。表現(xiàn)在科研上還沒有令人滿意的作品，深度的研究還不夠；教學上也還有不少短板，理論功底還不夠足。三是處理問題有點“軸”，原則性講得多了一點，靈活性表現(xiàn)得少了一點，傷了你的我的他的和氣。

今后，要更加努力地學習，更多地閱讀社會，做一個不愧于新時代的人。

順祝大家新年愉快！

第二篇：中共區(qū)委黨校2022年工作計劃

中共區(qū)委黨校2022年工作計劃

2022年，中共××區(qū)委黨校將始終高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，繼續(xù)牢牢把握”黨校姓黨”根本原則，深入貫徹落實《中共產(chǎn)黨黨校（行政學院）工作條例》，以著力落實區(qū)縣黨校辦學質(zhì)量評估反饋問題整改工作為抓手，聚焦主責主業(yè)主課，嚴格落實培訓計劃，不斷強化科研咨政建設(shè)，著力提升教學質(zhì)量和服務(wù)保障水平，確保各項工作始終走在全市黨校系統(tǒng)前列，努力打造與建設(shè)全省縣級示范黨校，為全區(qū)各項事業(yè)發(fā)展不斷提供政治保證、能力支撐和智力支持。

一、牢牢把握”黨校姓黨，始終堅持正確辦學方向

堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，旗幟鮮明講政治，把”黨校姓黨”貫穿于一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動之中。強化習近平新時代中國特色社會主義思想理論武裝，及時傳達學習并認真研究貫徹中央及省、市、區(qū)委的會議文件精神、工作部署要求；充分發(fā)揮理論學習中心組示范引領(lǐng)作用，組織全體黨員干部、教職工深學深悟習近平新時代中國特色社會主義思想，著力打造學習型機關(guān)；嚴肅黨內(nèi)政治生活，自覺貫徹民主集中制原則，抓實基層黨建工作，嚴格落實領(lǐng)導干部上黨課、主題黨日、”雙報到”等制度；深化作風建設(shè)，馳而不息糾正”四風”，堅持從嚴管理，持續(xù)優(yōu)化校風教風學風，切實把全面從嚴治黨責任記在心上、扛在肩上、落到行動上。牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)，切實履行意識形態(tài)工作各項責任，守牢黨校意識形態(tài)主陣地。

二、突出黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課地位

發(fā)揮黨校干部教育主渠道作用。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，及時與組織部門做好對接，嚴格要求、科學制定2022干部培訓計劃或意見，開齊辦全各類班次，進一步規(guī)范培訓類、進修類、專題研討類等主體班次的設(shè)置，積極探索舉辦方式更加靈活的干部培訓班次，力爭辦出特色、辦出經(jīng)驗、辦出成效。

強化黨的理論教育和黨性教育。黨的理論教育和黨性教育課程的比重不低于總課時的70％，習近平新時代中國特色社會主義思想課程的比重不低于理論課總課時的50％，黨性教育課程的比重不低于總課時的20％。繼續(xù)加強”四史”教學。切實落實好黨政領(lǐng)導干部到黨校講課、作報告和與學員座談的制度，年內(nèi)領(lǐng)導干部講課總課時占主體班次總課時比例不低于20％。

創(chuàng)新優(yōu)化教育培訓方式方法。弘揚馬克思主義優(yōu)良學風，強化問題導向、實踐導向，推行研究式教學，綜合運用講授式和案例式、模擬式、體驗式等互動式教學方法，加大案例教學力度，不斷提高教育培訓的針對性、實效性。充分利用區(qū)內(nèi)外紅色資源開展革命傳統(tǒng)、黨性黨風等方面的現(xiàn)場教學。積極運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，發(fā)揮信息化對干部教育培訓的助推作用。

三、提高黨?？蒲兴胶托滦椭菐旖ㄔO(shè)

加強黨校學科建設(shè)。重點加強對馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系研究，中央和省市區(qū)委重大決策部署的宣傳和思想引領(lǐng)，經(jīng)濟和社會發(fā)展中的各類瓶頸制約問題、黨的思想組織作風制度和反腐倡廉建設(shè)中的緊迫問題、與群眾利益相關(guān)的熱點難點問題進行對策建議研究。依托×××平臺資源優(yōu)勢，深入開展特色學科建設(shè)，組織黨校教師積極參與×××的教學與課題研究。突出精品導向，加強學科帶頭人培養(yǎng)和科研團隊建設(shè)，鼓勵教師多出成果、多出精品。

強化科研咨政功能。積極爭取相關(guān)部門給予黨校開展決策咨詢研究的支持，探索建立黨校教師參與重要調(diào)研活動及重大會議旁聽活動制度。鼓勵教師圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，深入研究區(qū)情，深化課題調(diào)研，積極提供具有戰(zhàn)略性前瞻性針對性的對策建議。充分發(fā)揮黨校教師和學員間的教學相長優(yōu)勢，創(chuàng)新學員參與課題研究機制。組織教師深入基層一線開展調(diào)研，不斷提升教學科研能力和水平。

四、加強流動黨校、鎮(zhèn)級黨校規(guī)范化、實體化建設(shè)

繼續(xù)發(fā)揮好”流動黨?！逼脚_優(yōu)勢，協(xié)同推進流動黨校、鎮(zhèn)級黨校工作，繼續(xù)做好對農(nóng)村、社區(qū)基層黨員的教育培訓工作。有計劃開展鎮(zhèn)（街道）黨校師資、管理人員培訓，經(jīng)常性選派骨干師資到鎮(zhèn)（街道）黨校開展教學，不斷推動”流動黨?！彼驼n到鎮(zhèn)（街道）常態(tài)化。進一步深化全區(qū)基層黨校體系建設(shè)，探索成立基層黨校工作處，明確人員、編制、職責，加強對鎮(zhèn)（街道）黨校的業(yè)務(wù)指導，定期對鎮(zhèn)（街道）黨校工作進行督促檢查，持續(xù)推進鎮(zhèn)（街道）黨校實體化建設(shè)，不斷提升基層黨校工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平。

五、加強黨校人才隊伍建設(shè)

嚴格政治要求。切實加強和改進黨校黨員干部、教職工的思想政治工作，不斷提高隊伍政治覺悟和政治能力。嚴肅黨校課堂政治紀律和規(guī)矩，堅持”理論研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)矩“，一切教學、科研活動都必須堅持黨性原則，在大是大非問題面前旗幟鮮明、同黨中央保持高度一致。加強師德師風建設(shè)，教育引導教師以更高標準、更嚴要求約束自己，用實際行動影響和帶動學員。

堅持人才強校。積極爭取引進高層次教研人才。加大師資培養(yǎng)力度，有計劃安排教師到上級黨校、知名院校、干部學院等進修學習、開展學術(shù)交流和專業(yè)化能力培訓。積極實施黨校干部教師內(nèi)外交流機制，選派教師尤其年輕教師深入基層一線歷練，調(diào)查研究，到黨委政府綜合部門等掛職鍛煉，豐富實踐經(jīng)驗。充實完善兼職教師師資隊伍，加強兼職師資庫動態(tài)化管理，努力形成專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)，不斷帶動和提升黨校整體師資水平。

六、不斷提升后勤保障水平和服務(wù)質(zhì)量

加強與學院后勤保障工作有序銜接，進一步細化管理程序、明確工作責任，逐步建立并不斷完善各項日常管理體制機制，努力形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)高效的工作格局，加大各項規(guī)章制度執(zhí)行力度。積極爭取加大黨校辦學經(jīng)費投入，加強圖書館建設(shè)，參與數(shù)字資源共建共享，推進智慧校園建設(shè)，不斷提升對教學、科研、日常管理和信息化建設(shè)等工作的支撐力度和保障水平。堅持思想引領(lǐng)、文化育人，以創(chuàng)建精神文明單位為契機，開展形式多樣、具有黨校特色、突出黨性教育主題的文化活動，將社會主義核心價值觀要求真正植根到每個黨校人的心靈深處，化為大家的自覺行動，扎實推進校園文化建設(shè)。

第三篇：中共南明區(qū)委黨校圖書館2012工作計劃

中共南明區(qū)委黨校2012圖書館工作計劃

一、指導思想：

以“黨校姓黨”為原則。堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，科學準確地把握黨的路線、方針、政策，要有較強的針對性和現(xiàn)實指導性。切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導干部職工和學員的學習和閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)黨校教育教學，為黨校教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮黨校圖書館、閱覽室在實施基層干部培訓陣地的作用。

二、工作目標：

1.積極配合學校各項工作，做好服務(wù)工作。

2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。

3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

4.加強閱讀的宣傳和引導。使干部職工和學員更進一步了解黨的路線、方針、政策。

6.報紙雜志及時整理。當日上架，為干部職工查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。

8.加強自身進修學習，充實自我。

三、工作重點：

1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2.開拓創(chuàng)新，及時更新圖書。力求使圖書內(nèi)容緊跟黨的路線、方針、政策和黨和國家當前工作重點。

四、具體措施：

1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領(lǐng)導。

2.組織學員參與管理。繼續(xù)在老年大學學員中挑選一批責任性強、有相關(guān)工作經(jīng)驗的學員組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級黨校和業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野;請省、市、區(qū)圖書館領(lǐng)導專家來校，現(xiàn)場指導;自覺總結(jié)經(jīng)驗。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為干部職工、為學員服務(wù)。

五、主要安排： 三月份

1.制定工作計劃，管理者明確分工。

2.召開管理員會議。3.整理假期的報刊。4.為新學員辦理借閱證。四月份 1.新書編目。

2.召開一次管理員會議。五月份 1.新書編目。

2.召開一次管理員會議。六月份

1.舉行一次圖書知識講座。2.新書編目。

3.將圖書進行排架，上架。4.召開一次管理員會議。5.新書宣傳。七月份

1.全校干部職工和學員歸還所借圖書。2.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。

3.做好假期圖書室、閱覽室、圖書庫房的防災(zāi)、防火、防蟲工作。

九月份 1.新書編目。

2.召開一次管理員會議。3.整理假期的報刊。4.為新學員辦理借閱證。十月份 1.新書編目。

2.召開一次管理員會議。十一月份

1.舉行一次圖書知識講座。2.新書編目。

3.將圖書進行排架，上架。4.召開一次管理員會議。5.新書宣傳。十二月份

1.全校干部職工和學員歸還所借圖書。

2.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。一月份

1.做好假期圖書室、閱覽室、圖書庫房的防災(zāi)、防火、防蟲工作。

2.對2012的工作進行總結(jié)。

本開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。

中共南明區(qū)委黨校 2012年1月3日

第四篇：區(qū)委黨校2010總結(jié)

區(qū)委黨校按照區(qū)委、區(qū)政府以及區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組、督查組的統(tǒng)一部署和安排，在全校各黨支部和黨員中廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

一、主要措施

（一）精心準備，周密布置

校黨委高度重視，周密部署，?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組緊密配合，從今年5月動員大會起，多次召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動支部大會和全?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動推進會，將各項工作認真落實，全面鋪開，號召全體黨員以極大的熱情和高度的政治責任感，投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中。

（二）緊貼重大政策，豐富活動內(nèi)容

校黨委深刻理解相關(guān)文件精神，絕不搞“一張皮”，多次強調(diào)開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重大意義，要求結(jié)合當前重大政策，與“干部大下訪”、“三進三同”、“結(jié)窮親”、“三項制度”、“建設(shè)學習型黨組織”、黨員“雙回”主題實踐活動等緊密聯(lián)系，扎實推進，不流于形式、流于表面。

（三）營造活動氛圍，掀起活動高潮

整個活動的順利開展離不開良好氛圍的營造。在學校統(tǒng)籌安排下，通過制作“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動展板，黨委承諾、黨員承諾、黨員崗位責任書上墻，支部書記點評黨員、黨員互評、支部書記互評等組織生活，迅速營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動氛圍。

二、活動亮點

（一）人人參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，共建“一流黨?！?/p>

在認真理解活動指導思想、主要內(nèi)容、具體要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校

實際情況，努力開拓創(chuàng)新，活動特色鮮明。學校緊緊圍繞 “人人參與共建一流黨?！边@個主題開展活動：一是學校認真組織黨員學習提高，全體黨員在敢拼比優(yōu)過程中，對照自己承諾、結(jié)合自身崗位，以增強素質(zhì)、提高綜合能力為重點開展工作；二是以干部教育培訓為中心，在促進黨員干部愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新培訓方法、增強服務(wù)意識上“創(chuàng)先爭優(yōu)”；三是以教學科研工作為著力點，在增加科研形式、提高科研水平上“創(chuàng)先爭優(yōu)”。

（二）載體明確，“12345”落實到位

活動各項具體任務(wù)落實到各科室，推動活動順利進行。一是堅持每周組織一次集中學習活動，組織全體教職工進行理論學習，樹立教職工“愛校愛教，校興我榮”意識；二是以做“二家”(宣講家、社會活動家)、爭“二名”(名師、名嘴)為標準，評選優(yōu)秀教師，打造一流教師隊伍。三是以“三講、三樹”(講實干，樹立奉獻意識；講團結(jié)，樹立協(xié)作意識；講創(chuàng)新，樹

立效率意識)為標準，評選先進工作者，提高教職員工的服務(wù)意識和服務(wù)水平；四是以“四

優(yōu)”(工作優(yōu)秀、學習優(yōu)等、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美)為標準，促進文明科室建設(shè)；五是在全校

大力開展爭創(chuàng)“五優(yōu)”（優(yōu)秀黨小組、優(yōu)秀科室、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教師）

活動，在全體黨員及教職員工中形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

三、存在的不足

（一）部分黨員認識不到位

部分黨員在思想上認識不到位，對開展活動的重大意義沒有正確認識，需要進一步加強責任

心教育，通過樹立先進，帶動全體黨員進步。

（二）“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍還不夠濃厚

學?；顒臃諊鸂I造暫停留在展板制作、承諾上墻層面上，還須進一步創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法，活躍形式，進一步調(diào)動全體黨員的積極性。

四、下一步打算

一是繼續(xù)把握區(qū)委、區(qū)政府中心工作，科學把握黨?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動內(nèi)涵。

二是進一步開拓創(chuàng)新，不斷深化活動意義、活動目標、活動主題、活動載體，力爭黨?！皠?chuàng)

先爭優(yōu)”活動再上新臺階。

第五篇：廣西區(qū)委黨校學員管理系統(tǒng)功能需求

學員管理系統(tǒng)功能需求

學員卡管理子系統(tǒng): 對每個學員生成相應(yīng)的IC卡或其他類型的卡 可以增加、修改、查詢學員卡?？蓪W員卡進行掛失操作，學員卡包含住宿信息（與酒店管理系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)整合），包含飯?zhí)玫挠貌托畔ⅲㄅc飯?zhí)玫囊豢ㄍㄏ到y(tǒng)整合），借書信息（與圖書館的系統(tǒng)整合）。

住宿管理子系統(tǒng): 學員住宿管理用于管理學員的住宿，包含分房、退房、對調(diào)功能，可以根據(jù)班級、組別、是否已分配等條件查詢，同時也可以按樓宇、狀態(tài)、樓層標示、時間段進行查詢。

住宿管理系統(tǒng)若可以替代現(xiàn)有的“酒店管理系統(tǒng)”則可以在后期制作。需要進一步完善現(xiàn)有酒店管理系統(tǒng),具體業(yè)務(wù)由到總臺調(diào)研寫出需求分析報告。

后臺系統(tǒng)管理系統(tǒng):

包括用戶管理、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、權(quán)限管理、角色管理、工作流配置、日志管理等功能。具備靈活定制的功能，權(quán)限管理能對角色和數(shù)據(jù)分別定制，工作流配置提供圖形化操作。系統(tǒng)管理中的權(quán)限及后臺登陸用戶需要與現(xiàn)有OA系統(tǒng)結(jié)合，可在現(xiàn)有OA系統(tǒng)中配置每個管理員的權(quán)限及賬號。不在學員管理系統(tǒng)中制作相應(yīng)模塊，而是改造現(xiàn)有OA系統(tǒng)的功能模塊。

考勤管理子系統(tǒng):

包括刷卡簽到等多種先進的上課考勤方式，有效考勤、記錄、查詢，但不造成堵塞，并可以講到課率等信息公布到網(wǎng)上，方便各班對比（要求可以靈活支持調(diào)課、聽課等事件的發(fā)生）；記錄學員行為描述，如：班主任或有權(quán)限的人可以錄入或由系統(tǒng)自動記錄上課期間某學員走出教室打電話多少次，每次多少分鐘。

班級考勤管理，班級考勤管理包括考勤管理、考勤統(tǒng)計、外出考勤、考勤數(shù)據(jù)導出、考勤任務(wù)管理 考勤通過學員卡來進行考勤。

考勤管理，用于管理學員的考勤狀態(tài)，按照班級、日期時間查詢?？记诮y(tǒng)計，用于統(tǒng)計班級學員在一個時間段內(nèi)的考勤情況統(tǒng)計。

學籍管理子系統(tǒng):

虛擬檔案功能，每一項都有審核人，每一項都有是否已審核的標記。學員信息可以終身保留、跟蹤。

學籍管理包括對班級學員的基本信息進行管理，包括查詢、班級組別管理、新增、修改、批量修改、刪除、查看、退學、學籍、導入、導出、下載模板、打印操作。

班組管理:

包括班級科目管理，對班級成績科目進行管理，包括新增、修改、刪除科目、提取科目、初始化成績、導出、打印操作。班級信息查詢，班級信息查詢是從教務(wù)管理中的班級信息管理中抽出查詢功能而來，包括查看當前班級和歷年班級的信息，功能包括查詢班級信息、查看班級信息、查看班級課程、查看班級的學員名冊、導出、打印功能。當前班級，查詢當前班級信息、查看班級信息、查看班級課程、查看班級的學員名冊、導出、打印功能。歷史班級，查詢歷史班級信息、查看班級信息、查看班級課程、查看班級的學員名冊、導出、打印功能。

教師管理子系統(tǒng)

教師管理包括教師基本信息，專業(yè)介紹，成果介紹，與學員和班級的對應(yīng)等功能

成績管理子系統(tǒng):

學員成績管理包括管理班級成績科目和班級學員成績。對學員成績進行管理，包括成績名冊查看、修改保存、提取論文成績、導出、打印操作。

網(wǎng)上報名子系統(tǒng):

包括刷卡報到等多種先進的學員報到方式，有效緩解報到難、慢、繁的問題。學員可以自己填寫自己的每一項信息；也支持集中填寫個人資料；可以直接導入學員們的個人資料，與學校網(wǎng)站結(jié)合增加網(wǎng)上報名接口 統(tǒng)計分析報表子系統(tǒng):

可以統(tǒng)計是否有人常來，有些單位總是某個人來?？梢越y(tǒng)計某人是不是每種不同的培訓都經(jīng)常來參加。

重點培養(yǎng)對象統(tǒng)計：可以統(tǒng)計每人參加各種不同培訓的總次數(shù)，并可以排序，可以顯示Top

10、Top 20、Top 50、Top 100、Top 200等等。

應(yīng)付了事的“擋箭牌”統(tǒng)計：可以統(tǒng)計每人參加相同的培訓的總次數(shù)，并可以排序，可以顯示Top

10、Top 20、Top 50、Top 100、Top 200等等。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng):

對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的綜合管理，對學員庫、班級庫、學科庫等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的管理。

用戶管理、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、權(quán)限管理、角色管理、工作流配置、日志管理等功能。具備靈活定制的功能，權(quán)限管理能對角色和數(shù)據(jù)分別定制，工作流配置提供圖形化操作界面。

文章管理子系統(tǒng):

學員文章管理包含學員文章上傳、學員文章分配、學員文章批改、學員文章查詢。學員文章上傳用于管理上傳的學員論文文章，并有制作發(fā)布到校園網(wǎng)的相應(yīng)入口。

學員文章分配（是分配學員文章給相關(guān)教師批改。學員文章批改功能是教師批改文章，分代批改和已批改，已批改的文章可以重批等。

學員文章查詢可以根據(jù)設(shè)定條件查詢學員文章信息和批改情況。

相冊管理子系統(tǒng)

相冊管理包含查詢和瀏覽學員相片、貼框打印、班級全部相片上傳和單張照片上傳。其中貼框打印用于生成打印頁打印來貼學員相片；班級全部相片上傳和單張照片上傳則上傳學員的照片。