第一篇：中共廣靈縣委黨校

中共廣靈縣委黨校

對(duì)縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革的意見建議

為深入貫徹落實(shí)《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》（中辦發(fā)〔2010〕18號(hào)）和中組部干部教育培訓(xùn)改革工作視頻會(huì)議精神，切實(shí)提高縣級(jí)黨校辦學(xué)水平，不斷滿足基層黨員干部日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)縣級(jí)黨校建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)培訓(xùn)資源整合，統(tǒng)籌教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)基層黨校資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)，現(xiàn)就推進(jìn)縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革提出如下意見建議。

一、縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革的重要意義和指導(dǎo)思想

1、重要意義。縣級(jí)黨校肩負(fù)著加強(qiáng)基層黨員干部理論武裝、作風(fēng)養(yǎng)成和能力培養(yǎng)的重要使命。扎實(shí)推進(jìn)縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝基層黨員干部的迫切需要；是培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍的迫切需要；是全面推進(jìn)全省跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的迫切需要。我省一些縣級(jí)黨校還存在辦學(xué)條件差、師資力量薄弱等問題。推進(jìn)縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革，更具有特殊重要的意義。

2、指導(dǎo)思想。推進(jìn)縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思 1

想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)馬克恩主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，堅(jiān)持為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部成長(zhǎng)服務(wù)，以體制機(jī)制改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步整合基層教育培訓(xùn)資源，推進(jìn)縣級(jí)黨校教學(xué)一體化進(jìn)程。堅(jiān)持黨校姓黨、黨校黨辦，堅(jiān)持特色立校、質(zhì)量興校、改革強(qiáng)校、從嚴(yán)治校，全面促進(jìn)縣級(jí)黨校建設(shè)和發(fā)展，為推進(jìn)全省跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革的主要任務(wù)

1、優(yōu)化整合縣級(jí)黨校教育培訓(xùn)資源。把縣級(jí)黨校作為市級(jí)黨校分校，縣級(jí)黨校加掛市級(jí)黨校分校牌子，現(xiàn)有人員編制隸屬關(guān)系、干部管理權(quán)限、經(jīng)費(fèi)供給渠道、工作職能不變，進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)黨校對(duì)縣級(jí)黨校的工作指導(dǎo)。鼓勵(lì)和支持縣級(jí)黨校通過(guò)整合同級(jí)各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切實(shí)增強(qiáng)黨校辦學(xué)實(shí)力。市所在地的區(qū)黨校，也可以合并到地市黨校，實(shí)行人、財(cái)、物統(tǒng)一管理，做到任務(wù)共擔(dān)、資源共享。對(duì)于地域相鄰、相近的縣級(jí)黨校，可以按照就近、便利的原則進(jìn)行更深層次的聯(lián)合，通過(guò)聯(lián)合辦班、建立聯(lián)合教學(xué)組和課題組等形式，提高整體辦學(xué)水平。

2、統(tǒng)籌教學(xué)計(jì)劃。市級(jí)黨校要圍繞市委的中心工作和本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部知識(shí)能力的要求，結(jié)合大規(guī)模培訓(xùn)干部的年度任務(wù)和各分校實(shí)際辦學(xué)能力，對(duì)兩級(jí)黨校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌。要組織專門力量，開展深入細(xì)致的培訓(xùn)需求調(diào)研，準(zhǔn)

確把握組織需求、崗位需求和干部需求，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，統(tǒng)籌制訂各縣黨校年度培訓(xùn)計(jì)劃和具體方案，做到針對(duì)性強(qiáng)、重點(diǎn)突出、優(yōu)勢(shì)明顯。

3、統(tǒng)籌班次學(xué)制。根據(jù)干部教育培訓(xùn)規(guī)律和干部成長(zhǎng)規(guī)律，研究不同類別、不同層次、不同崗位干部的素質(zhì)能力需求，明確干部初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，推廣專題研究、短期培訓(xùn)、小班教學(xué)，科學(xué)設(shè)臵和統(tǒng)籌各分校班次、課程、學(xué)制，實(shí)行轄區(qū)內(nèi)縣級(jí)黨校一張“大課表”制。在全面實(shí)行“大課表”制的基礎(chǔ)上，縣級(jí)黨校結(jié)合本縣實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，可自主開設(shè)部分有針對(duì)性和地域特色的教學(xué)專題。

4、統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。著眼于提高干部能力素質(zhì)，以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容。始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝干部，突出黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育特別是群眾觀教育，突出執(zhí)政能力培訓(xùn)特別是執(zhí)行力培訓(xùn)。完善理論教育、知識(shí)教育、黨性教育體系，不斷開發(fā)符合需求、各具特色、實(shí)用性強(qiáng)、質(zhì)量高的培訓(xùn)課程和教材，打造品牌培訓(xùn)項(xiàng)目和精品課程，開發(fā)案例教材。堅(jiān)持適用性教學(xué)，注重針對(duì)解決本縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題設(shè)臵研究課題和教學(xué)專題。推行干部自主選學(xué)，提供優(yōu)質(zhì)豐富的備選內(nèi)容，滿足干部多樣化、個(gè)性化培訓(xùn)需求。

5、統(tǒng)籌教學(xué)研討。市級(jí)黨校定期組織本校和分校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、骨干教師開展教學(xué)研討，不斷推進(jìn)教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，積極推廣研究式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式教學(xué)，建立完善案例教學(xué)庫(kù)。建立聯(lián)合教研組、課題組，深化教學(xué)研究和探討，每年確定一批調(diào)研課題，統(tǒng)籌專題調(diào)研，加強(qiáng)課題建設(shè)和評(píng)比，注重科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，提升科研水平。

6、統(tǒng)籌師資調(diào)配。建立優(yōu)秀教師資源共享機(jī)制，市級(jí)黨校對(duì)轄區(qū)內(nèi)市、縣兩級(jí)黨校師資實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一安排教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)專題、公共課目專題，實(shí)行黨校師資在轄區(qū)內(nèi)黨校系統(tǒng)專題課程申報(bào)和競(jìng)爭(zhēng)試講制度，推行優(yōu)秀專職教師、兼職教師跨校授課。

7、統(tǒng)籌教學(xué)評(píng)估。建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法和指標(biāo)體系，市級(jí)黨校會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)分校辦學(xué)能力、辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量每年進(jìn)行一次評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果作為深化教學(xué)改革的重要依據(jù)，做到以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促優(yōu)。縣級(jí)黨校要組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目、課程設(shè)臵、師資水平、教學(xué)管理等進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)情況不斷改進(jìn)工作，提高教學(xué)水平。

三、縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)黨校人事制度改革，探索建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資準(zhǔn)入和退出機(jī)制，做到不求所有、但求所用、優(yōu)勝劣汰、有進(jìn)有出。今后縣級(jí)黨校應(yīng)具有全日制教育本科以上學(xué)歷，改變黨校教學(xué)人員比例偏低的狀況。同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)、授課水平較高、熱愛黨校教學(xué)工作的干部進(jìn)黨校擔(dān)任專職教師。探索建立符合干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資考核評(píng)價(jià)體系和職稱評(píng)定、崗位聘任辦法，逐步推行教師競(jìng)聘上崗制度，將崗位等級(jí)、工作業(yè)績(jī)與薪酬掛鉤。強(qiáng)化師資隊(duì)伍培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)修、跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、實(shí)地調(diào)研等措施切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平，確保專職教師每3年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于3個(gè)月。

2、加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，鼓勵(lì)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員上講臺(tái)講課。選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平高、善于課堂講授的領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員、專家學(xué)者、模范人物擔(dān)任兼職教師，建立專業(yè)門類齊全、專兼職教師相結(jié)合的干部教育培訓(xùn)大師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享?？h級(jí)黨校逐步過(guò)度到以兼職教師為主。

3、嚴(yán)明政治紀(jì)律。堅(jiān)持黨校姓黨，從嚴(yán)治校，加強(qiáng)教師管理，教育引導(dǎo)教師嚴(yán)守政治紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，做到研究無(wú)禁區(qū)、講臺(tái)有紀(jì)律。縣級(jí)黨校要加強(qiáng)教學(xué)管理，倡導(dǎo)勤儉辦學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)境。黨校教師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重分析研究本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決實(shí)際問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)員管理，教育引導(dǎo)學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律、加強(qiáng)黨性鍛煉，完善學(xué)員學(xué)籍、考勤、考核制度，全面考核學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和培訓(xùn)表現(xiàn)、理論知識(shí)水平、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況，對(duì)重點(diǎn)班次學(xué)員要重點(diǎn)考核并將考核情況向?qū)W員單位反饋。嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，對(duì)學(xué)員違紀(jì)行為視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分，堅(jiān)決整治干部在參加培訓(xùn)中的不良風(fēng)氣。對(duì)重點(diǎn)班次，紀(jì)檢、組織部門可派干部擔(dān)任監(jiān)督員、聯(lián)絡(luò)員，全程跟班管理。加強(qiáng)黨校內(nèi)部制度建設(shè)，用制度管人、管事，以管理水平的提高促進(jìn)教學(xué)、科研、后勤等各項(xiàng)工作的開展。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施建設(shè)?？h黨委、政府要將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入增長(zhǎng)逐年提高，確保黨校教學(xué)科研、后勤管理、基本建設(shè)等工作需要，不斷改善辦學(xué)條件。要重視加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持，籌建電子圖書室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，努力提高信息化水平。

第二篇：廣靈縣委黨校基本情況匯報(bào)材料

廣靈縣委黨?；厩闆r匯報(bào)材料

中共廣靈縣委黨校于1954年冬成立，是在廣靈縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是縣委的重要部門。

黨校校園面積2724平方米，現(xiàn)有建筑面積933平方米，招生規(guī)模300人，校園有簡(jiǎn)易圖書室，有遠(yuǎn)程教學(xué)接收系統(tǒng)，有多媒體投影儀，基本具備現(xiàn)代辦學(xué)條件。

黨校實(shí)行校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制，校委會(huì)工作由校長(zhǎng)或常務(wù)副校長(zhǎng)主持日常工作，學(xué)校設(shè)立兩室一處，一中心，即辦公室，理研室，教務(wù)處，電教中心。全校在編職工20人（工勤人員10人），有專職教學(xué)人員9人，其中高級(jí)講師2人，講師6人，助理講師1人。從1977年至今共培訓(xùn)學(xué)員20000多人，其中取得函授大專學(xué)歷827人，函授本科學(xué)歷324人。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

為了把支部建成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘、把校委會(huì)建成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，校主要領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范，堅(jiān)持民主集中制原則，不斷提高科學(xué)決策的水平和能力。在重大問題和決策上廣泛征求廣大教職工和班子成員的意見，所以，我校的班子是團(tuán)結(jié)的班子，是極具凝聚力的班子。

我校目前的領(lǐng)導(dǎo)分工是：常務(wù)副校長(zhǎng)劉明祥主持日常工作。副校長(zhǎng)孫杰分管函授、教學(xué)，張巨有分管辦公室及后勤，白瑞功分管教學(xué)、函授。

來(lái)共培訓(xùn)黨員干部4680余人次。

四、函數(shù)教育

我校函授教育從1988年起步發(fā)展至今，從無(wú)到有，由小變大，先?？坪髮１静⒅兀呀?jīng)走過(guò)了22個(gè)春秋，22年來(lái)共計(jì)畢業(yè)函授學(xué)員1151人，其中，?？粕?27人、本科生324人?，F(xiàn)在校就讀本科生179人、?？粕?75人，今年又新招收省函大專學(xué)員52人，與本市其他縣區(qū)相比，我校的函授教育走在了全市的前列。

1、不斷提升辦學(xué)設(shè)施水平

函授教育要進(jìn)行面授輔導(dǎo)、組織考試、平時(shí)管理、教師備課、學(xué)員自學(xué)等，這些都要求有一定的基礎(chǔ)設(shè)施作保障。在我校辦學(xué)過(guò)程中，硬件建設(shè)從無(wú)到有，從有到優(yōu)，發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

剛辦學(xué)，我們勉強(qiáng)在本校上課，但考試須得借其它學(xué)校的教室，配套設(shè)施更是一無(wú)所有。經(jīng)過(guò)20多年的努力，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學(xué)條件取得了長(zhǎng)足進(jìn)步?，F(xiàn)在我校有可容納50人的教室3個(gè)，辦公室10間，會(huì)議室2個(gè)，圖書室1個(gè)。教室內(nèi)課桌、辦公室桌椅、書柜、會(huì)議室設(shè)置等一應(yīng)俱全。我們有電腦6臺(tái)，復(fù)印機(jī)、投影機(jī)各1臺(tái)，電視機(jī)2臺(tái)、傳真機(jī)1臺(tái)，極大地方便了教學(xué)。2003年10月，我們還籌資4萬(wàn)元建起了中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)C級(jí)網(wǎng)站，顯著地提高了教學(xué)質(zhì)量，這在大同地區(qū)屬于鳳毛鱗角，得到了上級(jí)黨校的好評(píng)。

由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)帶隊(duì)聽課，要求聽課教師當(dāng)場(chǎng)作出點(diǎn)評(píng)，提出自己的見解，使每位教師各取所長(zhǎng)，互相提高。

（3）、嚴(yán)格考試制度。我們函授輔導(dǎo)站對(duì)組織考試歷來(lái)高度重視，每一次考試前，校委都要召開專門會(huì)議，研究安排考試相關(guān)事宜。大到成立考試組織、小到具體監(jiān)考人員的落實(shí)，都力求做到萬(wàn)無(wú)一失，每次考試我們都專門印制秩序冊(cè)，明確任務(wù)職責(zé)，并且一如既往地堅(jiān)持了20多年，是我校辦學(xué)的特色之一，受到省、市黨校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。

（4）、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”提高教師的文化素質(zhì)。黨校函授教育的地位、性質(zhì)和特點(diǎn)要求黨校教師應(yīng)具有較高的理論水平。為提高教師素質(zhì)，保證函授質(zhì)量，我們本科授課全部從省委黨校、市委黨校聘請(qǐng)教授，縣黨校教師觀摩學(xué)習(xí)，有效地提高了我校教師的教學(xué)能力。另外，我校積極選派優(yōu)秀教師到上級(jí)黨校培訓(xùn)深造，僅去年，我們就有3人到中央黨校每人學(xué)習(xí)了半個(gè)月。幾年來(lái)，所有授課教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)人均達(dá)3次以上。

（5）、積極開展教學(xué)科研活動(dòng)。提高函授教育質(zhì)量，還必須加大教研力度，因?yàn)榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的管理干部，不僅要有理論功底，黨性修養(yǎng)，還要與時(shí)俱進(jìn)，具備世界眼光，戰(zhàn)略思維。為了做到這一點(diǎn)，我們專門成立了理論研究室，確定了負(fù)責(zé)人，并制定了《縣委黨?？蒲谐晒?jiǎng)懲辦法》，明確規(guī)定，對(duì)教師發(fā)表的論文或科研文章，省、市、縣三級(jí)報(bào)刊分別獎(jiǎng)150元、80元、30元，國(guó)家級(jí)重獎(jiǎng)。對(duì)發(fā)表的信息，省、市、縣三級(jí)分別

教育的顯著特色之一。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施規(guī)范管理。我校在嚴(yán)格執(zhí)行省函院函授教育手冊(cè)的前提下，制定了一系列補(bǔ)充制度，對(duì)教師、對(duì)學(xué)員、對(duì)班主任都提出了具體要求，這一系列規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，有效地加強(qiáng)了學(xué)員的管理，提高了學(xué)員的自覺性，增加了學(xué)員的紀(jì)律觀念和集體觀念。

特別需要一提的是，（一）、近年來(lái)，我校良好的辦學(xué)聲譽(yù)吸引了眾多的外縣籍學(xué)員報(bào)名，從2005年至今共吸收靈丘學(xué)員39人，渾源學(xué)員6人。（二)、2008年省委黨校在職本科班首次在我縣招生，共招收學(xué)員59名。

（三）、省委黨校原常務(wù)副校長(zhǎng)馮國(guó)發(fā)、副校長(zhǎng)李衛(wèi)東、劉生義，函授學(xué)院原院長(zhǎng)王永翔、副院長(zhǎng)張五生、齊凱梅、省委黨校原辦公室負(fù)責(zé)人狄志強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)都先后來(lái)廣靈黨校檢查指導(dǎo)工作，并對(duì)廣靈黨校的工作給予了高度的評(píng)價(jià)和首肯。2008年12月22日，在市函授教育評(píng)估交流會(huì)上，以齊凱梅副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的省函授教育評(píng)估組，在全面交流的基礎(chǔ)上，對(duì)廣靈的函授教育工作在不同方面給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。省委黨校的36名中層領(lǐng)導(dǎo)和教師來(lái)廣靈巡視考試工作，對(duì)廣靈的函授考試工作表示滿意。

五、科研成果

為了鼓勵(lì)我校教職工在理論研究方面多出成果、出精品，我們強(qiáng)化了這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，2004年專門成立了“廣靈縣委黨校理論研究領(lǐng)導(dǎo)組”，由一名副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由一名具有豐富理論研究專長(zhǎng)的教師擔(dān)任辦公室主任。我

發(fā)，有6篇稿件被《新廣靈報(bào)》和廣靈電視臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)；圓滿完成了各個(gè)階段的任務(wù)。在“千人萬(wàn)戶大調(diào)研，關(guān)注民生促發(fā)展”活動(dòng)中，我校抽調(diào)了6名政治素質(zhì)高的干部深入3個(gè)村進(jìn)行了調(diào)研，走訪農(nóng)戶38家，田間地頭15人，提出合理化建議30條，捐款5840余元，幫助解決村里的實(shí)際困難。

八、其他各項(xiàng)工作

幾年來(lái)，我校積極完成縣委縣政府安排的各項(xiàng)工作。在單位經(jīng)費(fèi)不足和個(gè)人收入不高的情況下，積極救助弱勢(shì)群體，從2003年至今我校集體和個(gè)人共為社會(huì)各種慈善和公益組織捐款10675元。今年6月在全縣“保播種、促民生”抗旱攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我校14名教職工深入壺泉鎮(zhèn)澗西村，幫助農(nóng)戶搶種作物近10畝。

總之，在我縣財(cái)政緊張，暫時(shí)無(wú)力拿出更多資金從根本上改變我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后面貌的情況下，我們要按照縣領(lǐng)導(dǎo)的批示，積極爭(zhēng)取在縣財(cái)政好轉(zhuǎn)的情況下，完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。黨校姓黨，黨?？奎h，我們窮縣更要辦好黨校，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，依靠黨校人的共同努力，將克服重重困難、迎難而上，加大工作力度，經(jīng)過(guò)努力，無(wú)論在硬件建設(shè)上，還是在軟件環(huán)境建設(shè)上都要取得可喜的成績(jī)。面對(duì)未來(lái)，我們充滿信心，力爭(zhēng)把黨校的事業(yè)辦得更加美好。

第三篇：廣靈縣委黨?；厩闆r匯報(bào)材料

廣靈縣委黨校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料

廣靈縣委黨校在1988年省委黨校開始函授招生的當(dāng)年就成立了函授站，并取得招生37人的開門紅。我縣黨校在開辦省函大專班的同時(shí)，1999年又新增了中央黨校函授本科班，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年招生30人。函授事業(yè)在我校一直如火如荼，每年大專、大本都能招夠一個(gè)班。24年過(guò)去了，函授教育為廣靈縣輸送了一批批合格的學(xué)員，這些學(xué)員絕大多數(shù)都在不同的崗位上做出了成績(jī)，有的成為單位的主力骨干，有的走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，為廣靈的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也為黨校函授辦學(xué)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。24年的戰(zhàn)斗洗禮，我校在自身建設(shè)、隊(duì)伍壯大、經(jīng)驗(yàn)積累，制度完善等各方面逐步走向成熟?，F(xiàn)在我校辦學(xué)能力充實(shí)、基礎(chǔ)設(shè)施完善、規(guī)章制度健全、教學(xué)水平提高，能夠順利有序地開展函授工作。與此同時(shí)，我校的干部教育工作也取得了豐碩成果?，F(xiàn)就我校的成功經(jīng)驗(yàn)與不足總結(jié)如下，與各位同仁一起交流。

一、函數(shù)教育

我校函授教育從1988年起步發(fā)展至今，從無(wú)到有，由小變大，先?？坪髮１静⒅?，已經(jīng)走過(guò)了24個(gè)春秋，24年來(lái)共計(jì)畢業(yè)函授學(xué)員1558人，其中，?？粕?65人、本科生543人?，F(xiàn)有在校就讀函授?？粕?0人。畢業(yè)學(xué)員中處級(jí)干部16人，鄉(xiāng)科級(jí)干部144人，學(xué)員們?yōu)槿h經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。、在函授教育即將完成歷史任務(wù)之際，我校傾全校

提高教學(xué)質(zhì)量的中堅(jiān)力量。我們對(duì)這支隊(duì)伍抓了持證上崗、備課、外出培訓(xùn)、教研活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善制度，教學(xué)效果明顯提高。

（1）、堅(jiān)持持證上崗制度和試講制度。我們現(xiàn)有的教師絕大多數(shù)具有市黨校統(tǒng)一頒發(fā)的上崗證書。但近年來(lái)，函授教育所設(shè)專業(yè)發(fā)生了一定變化，即使專業(yè)未變，所開課程也有了很大的變動(dòng)，函授專業(yè)最初是一律的政治專業(yè)，后來(lái)專科成了經(jīng)濟(jì)管理，而本科成了法律專業(yè)。這樣一來(lái)，教師僅靠過(guò)去所學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我們選配教師不僅只看學(xué)歷，還要看實(shí)際教學(xué)效果。我們對(duì)教師實(shí)行新課試講制度，使教師在高壓錘練下，得到提高，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。一是聽課后由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，肯定長(zhǎng)處，指出不足，在下輪講課中根據(jù)各自的問題重新備課，加以提高。二是開展以老帶新，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師幫帶新教師。

（2）、堅(jiān)持教師備課制度。為了完成教學(xué)任務(wù)，我們注重教師隊(duì)伍建設(shè)和教師備課。一是堅(jiān)持集體備課制度，組織大家對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)共同探討，集中解決；二是每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)檢查；三是跟班聽課，檢查教師的實(shí)際授課效果。由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)帶隊(duì)聽課，要求聽課教師當(dāng)場(chǎng)作出點(diǎn)評(píng)，提出自己的見解，使每位教師各取所長(zhǎng)，互相提高。

（3）、嚴(yán)格考試制度。我們函授輔導(dǎo)站對(duì)組織考試歷來(lái)高度重視，每一次考試前，校委都要召開專門會(huì)議，研究安排考

是我校獨(dú)有的特色之一。對(duì)學(xué)員撰寫畢業(yè)論文，在保證學(xué)員論文質(zhì)量的同時(shí)，我們也不放過(guò)提高自身的機(jī)會(huì)。我們嚴(yán)格執(zhí)行省函院規(guī)定，保證由中級(jí)職稱以上教師輔導(dǎo)學(xué)員的論文寫作，并要求不計(jì)次數(shù)的修改，直到滿意為止，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員與教師的共同提高。幾年來(lái)我校學(xué)員畢業(yè)論文寫作與答辯工作多次受到市函授學(xué)區(qū)的表?yè)P(yáng)。另外，我校積極訂購(gòu)圖書報(bào)刊，供教師學(xué)習(xí)，訂購(gòu)圖書報(bào)刊數(shù)量逐年增加。

3、強(qiáng)化函授班級(jí)管理

學(xué)員是教育的主體，教學(xué)質(zhì)量的好壞，最終是看學(xué)員學(xué)習(xí)的成果，所以，強(qiáng)化班級(jí)管理，保證課堂教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)顯得尤為重要。班級(jí)管理是函授管理工作的一個(gè)重要方面，我校著重從兩個(gè)方面入手；一是嚴(yán)格執(zhí)行省委黨校函授班主任標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的作用，真正把那些熱愛黨校教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、個(gè)體素質(zhì)高、意識(shí)濃、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部選聘到班主任崗位上來(lái)。我校從思想政治、班級(jí)管理、面授、考試、課堂秩序等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合考核，高中者才有資格擔(dān)任班主任，并且以函授站名義頒發(fā)證書，使班主任持證上崗，極大地調(diào)動(dòng)了班主任教師的工作積極性，這也同樣是我校函授教育的顯著特色之一。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施規(guī)范管理。我校在嚴(yán)格執(zhí)行省函院函授教育手冊(cè)的前提下，制定了一系列補(bǔ)充制度，對(duì)教師、對(duì)學(xué)員、對(duì)班主任都提出了具體要求，這一系列規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，有效地加強(qiáng)了學(xué)員的管理，提高

年先后舉辦了農(nóng)村支書和村委主任培訓(xùn)班、新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)班、科級(jí)干部培訓(xùn)班，共788人參加了培訓(xùn)，2007年先后舉辦了農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn)班、公務(wù)員管理核心內(nèi)容骨干培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班以及十七大精神培訓(xùn)班，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了683人，2008年舉辦了新任村官十七大精神培訓(xùn)班和入黨積極分子培訓(xùn)班，受訓(xùn)人數(shù)128人，并參加了全縣“學(xué)決定、談體會(huì)、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)宣講，1000人接受了培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試。2009年對(duì)農(nóng)村“兩委”干部進(jìn)行培訓(xùn)，參訓(xùn)人員230人。2011年舉辦了全縣中青年干部班，全縣400多名科級(jí)干部參加培訓(xùn)，目前已培訓(xùn)了二期。2002年以來(lái)共培訓(xùn)黨員干部4780余人次。

三、科研成果

為了鼓勵(lì)我校教職工在理論研究方面多出成果、出精品，我們強(qiáng)化了這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，2004年專門成立了“廣靈縣委黨校理論研究領(lǐng)導(dǎo)組”，由一名副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由一名具有豐富理論研究專長(zhǎng)的教師擔(dān)任辦公室主任。我們還出臺(tái)了《廣靈縣委黨校理論研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》，通過(guò)激勵(lì)與約束機(jī)制鼓勵(lì)教職工積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái)。2004年以來(lái)先后有10人在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文24篇。

總之，在我縣財(cái)政緊張，暫時(shí)無(wú)力拿出更多資金從根本上改變我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后面貌的情況下，在函授教育和干部培訓(xùn)中都取得了可喜的成績(jī)?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，我們深深認(rèn)識(shí)到，窮縣更要辦好黨校，就要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，依靠黨校人的共同努

第四篇：廣靈縣委黨校機(jī)構(gòu)設(shè)置及自身建設(shè)

廣靈縣委黨校機(jī)構(gòu)設(shè)置及自身建設(shè)

情況

中共廣靈縣委黨校于1954年冬成立，是在廣靈縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是縣委的重要部門。

黨校校園面積2724平方米，現(xiàn)有建筑面積933平方米，招生規(guī)模300人，校園有簡(jiǎn)易圖書室，有遠(yuǎn)程教學(xué)接收系統(tǒng)，有多媒體投影儀，基本具備現(xiàn)代辦學(xué)條件。

黨校實(shí)行校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制，校委會(huì)工作由校長(zhǎng)或常務(wù)副校長(zhǎng)主持日常工作，從1991年到現(xiàn)在歷任常務(wù)副校長(zhǎng)：田清泉、張宏溪、劉明祥。學(xué)校設(shè)立兩室一處，一中心，即辦公室，理研室，教務(wù)處，電教中心。全校在編職工20人（工勤人員10人），有專職教學(xué)人員9人，其中高級(jí)講師2人，講師6人，助理講師1人。從1977年至今共培訓(xùn)學(xué)員20000多人，其中取得函授大專學(xué)歷827人，函授本科學(xué)歷324人。多年來(lái)，在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工辛勤工作，各項(xiàng)工作都走在全縣的前列，被縣委縣政府授予02、03、08先進(jìn)集體，03、05文明單位，03抗擊非典先進(jìn)集體，07文明和諧單位。

一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2003年，為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求，使黨校函授教學(xué)走上科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化之路，采用爭(zhēng)取財(cái)政撥一點(diǎn)、-1-

學(xué)員自愿捐一點(diǎn)、黨校自己籌一點(diǎn)的辦法，籌集資金4萬(wàn)元，于10月初建成了中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)廣靈C級(jí)站，并投入使用。2006年，在資金緊張的情況下，購(gòu)置了多功能會(huì)議廳用的音響及燈光設(shè)備；購(gòu)買了筆記本電腦一臺(tái)、投影機(jī)一臺(tái)、數(shù)碼攝像機(jī)一臺(tái)；投資近3萬(wàn)元從河北香河購(gòu)買了新式課桌80張，椅子160把，辦公柜4個(gè)，床5張；購(gòu)買了乒乓球案一個(gè)；四臺(tái)電腦都上了網(wǎng)?，F(xiàn)在我校有可容納50人的教室3個(gè)，辦公室18間，會(huì)議室2個(gè)，圖書室1個(gè)。教室內(nèi)課桌、辦公室桌椅、書柜、會(huì)議室設(shè)置等一應(yīng)俱全。我們有電腦6臺(tái)，復(fù)印機(jī)、投影機(jī)各1臺(tái)，電視機(jī)2臺(tái)、傳真機(jī)1臺(tái)，極大地方便了教學(xué)。2008年，向省發(fā)改委兩次爭(zhēng)取到30萬(wàn)元的“基層黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金”。用這筆資金投資新建了8間（含過(guò)道1間）255平方米的辦公室，修建了簡(jiǎn)易羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。并籌款近3萬(wàn)元，購(gòu)置新辦公桌14張、椅子23把、沙發(fā)4組、老板椅1把、辦公柜2組及其他相關(guān)配套設(shè)施。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

為了把支部建成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘、把校委會(huì)建成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，校主要領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范，堅(jiān)持民主集中制原則，不斷提高科學(xué)決策的水平和能力。

我校目前的領(lǐng)導(dǎo)分工是：常務(wù)副校長(zhǎng)劉明祥主持日常工作。副校長(zhǎng)孫杰分管函授、教學(xué)，張巨有分管辦公室及后勤，白瑞功分管教學(xué)、函授。

三、制度建設(shè)

1、嚴(yán)抓教學(xué)、管理和考務(wù)各環(huán)節(jié)

黨校函授教育，實(shí)質(zhì)在教學(xué)質(zhì)量。要保證教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是教師隊(duì)伍。我校現(xiàn)有教師9人。其中高級(jí)講師2人，講師6人，助講1人。這樣一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，無(wú)疑是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的中堅(jiān)力量。我們對(duì)這支隊(duì)伍抓了持證上崗、備課、外出培訓(xùn)、教研活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善制度，教學(xué)效果明顯提高。

（1）、堅(jiān)持持證上崗制度和試講制度。我們現(xiàn)有的教師絕大多數(shù)具有市黨校統(tǒng)一頒發(fā)的上崗證書。但近年來(lái)，函授教育所設(shè)專業(yè)發(fā)生了一定變化，即使專業(yè)未變，所開課程也有了很大的變動(dòng)，函授專業(yè)最初是一律的政治專業(yè)，后來(lái)?？瞥闪私?jīng)濟(jì)管理，而本科成了法律專業(yè)。這樣一來(lái)，教師僅靠過(guò)去所學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我們選配教師不僅只看學(xué)歷，還要看實(shí)際教學(xué)效果。我們對(duì)教師實(shí)行新課試講制度，使教師在高壓錘練下，得到提高，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。一是聽課后由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，肯定長(zhǎng)處，指出不足，在下輪講課中根據(jù)各自的問題重新備課，加以提高。二是開展以老帶新，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師幫帶新教師。

（2）、堅(jiān)持教師備課制度。為了完成教學(xué)任務(wù)，我們注重教師隊(duì)伍建設(shè)和教師備課。一是堅(jiān)持集體備課制度，組織大家對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)共同探討，集中解決；二是每學(xué)期

進(jìn)行一次教學(xué)檢查；三是跟班聽課，檢查教師的實(shí)際授課效果。由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)帶隊(duì)聽課，要求聽課教師當(dāng)場(chǎng)作出點(diǎn)評(píng)，提出自己的見解，使每位教師各取所長(zhǎng)，互相提高。

（3）、嚴(yán)格考試制度。我們函授輔導(dǎo)站對(duì)組織考試歷來(lái)高度重視，每一次考試前，校委都要召開專門會(huì)議，研究安排考試相關(guān)事宜。大到成立考試組織、小到具體監(jiān)考人員的落實(shí)，都力求做到萬(wàn)無(wú)一失，每次考試我們都專門印制秩序冊(cè)，明確任務(wù)職責(zé)，并且一如既往地堅(jiān)持了20多年，是我校辦學(xué)的特色之一，受到省、市黨校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。

（4）、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”提高教師的文化素質(zhì)。黨校函授教育的地位、性質(zhì)和特點(diǎn)要求黨校教師應(yīng)具有較高的理論水平。為提高教師素質(zhì)，保證函授質(zhì)量，我們本科授課全部從省委黨校、市委黨校聘請(qǐng)教授，縣黨校教師觀摩學(xué)習(xí)，有效地提高了我校教師的教學(xué)能力。另外，我校積極選派優(yōu)秀教師到上級(jí)黨校培訓(xùn)深造，僅去年，我們就有3人到中央黨校每人學(xué)習(xí)了半個(gè)月。幾年來(lái)，所有授課教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)人均達(dá)3次以上。

2、強(qiáng)化函授班級(jí)管理

學(xué)員是教育的主體，教學(xué)質(zhì)量的好壞，最終是看學(xué)員學(xué)習(xí)的成果，所以，強(qiáng)化班級(jí)管理，保證課堂教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)顯得尤為重要。班級(jí)管理是函授管理工作的一個(gè)重要方面，我校著重從兩個(gè)方面入手；一是嚴(yán)格執(zhí)行省委黨校函授班主任標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的作用，真正把那些熱愛黨校教

育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、個(gè)體素質(zhì)高、意識(shí)濃、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部選聘到班主任崗位上來(lái)。我校從思想政治、班級(jí)管理、面授、考試、課堂秩序等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合考核，高中者才有資格擔(dān)任班主任，并且以函授站名義頒發(fā)證書，使班主任持證上崗，極大地調(diào)動(dòng)了班主任教師的工作積極性，這也同樣是我校函授教育的顯著特色之一。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施規(guī)范管理。我校在嚴(yán)格執(zhí)行省函院函授教育手冊(cè)的前提下，制定了一系列補(bǔ)充制度，對(duì)教師、對(duì)學(xué)員、對(duì)班主任都提出了具體要求，這一系列規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，有效地加強(qiáng)了學(xué)員的管理，提高了學(xué)員的自覺性，增加了學(xué)員的紀(jì)律觀念和集體觀念。

第五篇：中共裕安區(qū)委黨校2011年前期工作總結(jié)范文

2011年前期工作總結(jié)

中共裕安區(qū)委黨校（2011年8月）

今年以來(lái)，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的精心指導(dǎo)下，中共裕安區(qū)委黨校緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，充分發(fā)揮“主渠道、主陣地、主力軍”作用，理清思路，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作，認(rèn)真履行黨校的各項(xiàng)工作職責(zé)，圓滿完成了工作任務(wù)，各項(xiàng)工作取得了一定成效。

一、工作開展情況

一是深入推進(jìn)干部培訓(xùn)工作。根據(jù)《2011年全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，全年黨校計(jì)劃主體班次擬培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街黨（工）委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（辦事處主任）座談研討班、中青年干部軍政訓(xùn)練班、黨員中級(jí)知識(shí)分子讀書班、新任公務(wù)員培訓(xùn)班以及村干部培訓(xùn)班等5個(gè)班次7期495人次，主辦單位為組織部、黨校、民政局、人社局等。由于上半年涉及到區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)換屆工作，到目前為止僅完成黨員中級(jí)知識(shí)分子讀書班1期40人。我校目前正在對(duì)全區(qū)1000多名會(huì)計(jì)進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，9月底左右結(jié)束。中青年干部軍政訓(xùn)練班擬于10月份左右舉辦，新任村干部培訓(xùn)班擬待村“兩委” 1 換屆結(jié)束后舉辦，以全區(qū)近年來(lái)新錄用的公務(wù)員為培訓(xùn)對(duì)象的新任公務(wù)員培訓(xùn)班擬于11月份左右舉辦。

二是出色開展對(duì)外宣講活動(dòng)。2011年，我們緊跟區(qū)委、區(qū)政府部署，積極主動(dòng)融入?yún)^(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨組織換屆等活動(dòng)中，充分發(fā)揮了理論宣傳的主陣地作用，半年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師在城南、丁集、分路口、韓擺渡、西市街等17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街對(duì)1000多名區(qū)、鄉(xiāng)黨代表進(jìn)行了培訓(xùn)；赴區(qū)林業(yè)局、公安分局、國(guó)稅局、老干局、區(qū)直工委等20多家區(qū)直單位，開展了十七屆五中全會(huì)宣講、黨史黨章、社會(huì)主義法治理念等專題講座。較好地發(fā)揮了全區(qū)宣講主力軍作用，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

三是圍繞區(qū)情加強(qiáng)科研調(diào)研。2011年初，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府中心工作，結(jié)合黨校實(shí)際，我們確定了裕安干部交流狀況研究、非公企業(yè)在工業(yè)梯度推進(jìn)計(jì)劃中的作用、基層黨校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中的重要作用等6項(xiàng)調(diào)研課題，組織了全體教師深入獨(dú)山、單王、德天建材、朝暉機(jī)械等鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)、村居廣泛開展調(diào)查研究。上半年我校領(lǐng)導(dǎo)和教職工共發(fā)表論文6篇（其中：國(guó)家級(jí)4篇、省級(jí)1篇、市級(jí)1篇）；論壇征文7篇（其中：市級(jí)三等獎(jiǎng)1篇）；完成調(diào)研報(bào)告2篇。通訊報(bào)道11篇（其中：省市報(bào)刊報(bào)道 6篇、省市網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇）。同時(shí)，我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)信息《五個(gè)方面創(chuàng)先進(jìn) 激發(fā)教職工隊(duì)伍活力》被市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)《簡(jiǎn)報(bào)》（第19期）專題采用，裕安先鋒網(wǎng)、裕安創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題網(wǎng)頁(yè)等也多次刊發(fā)我校積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)信息。

四是服務(wù)大局配合中心工作。截止8月底，我校共引進(jìn)到位資金800萬(wàn)元，已完成了區(qū)委給我校下達(dá)的招商引資任務(wù)80﹪；配合市政建設(shè)工程之一的老淠河綜合整治工作，我校擠出二棟平房作為淠河綜合治理項(xiàng)目征遷安置辦公室；服從組織，抽調(diào)一名同志長(zhǎng)期在區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作；先后3次赴“整街提升”示范工程結(jié)對(duì)共建單位小華山街道春江社區(qū)開展了調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)；校領(lǐng)導(dǎo)七一期間到結(jié)對(duì)幫扶戶丁集鎮(zhèn)大牛村喻老莊村民組徐恩煥等2戶貧苦家庭進(jìn)行了走訪慰問活動(dòng)。

五是緊抓重點(diǎn)推進(jìn)新校規(guī)劃。區(qū)委黨校遷址新建工程在區(qū)長(zhǎng)陳社教和區(qū)委副書記王仲儒的親自過(guò)問下，現(xiàn)由黨校、區(qū)財(cái)政局、建設(shè)局和監(jiān)察局四家聯(lián)合承辦。根據(jù)“一次規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，規(guī)劃工作以招投標(biāo)的形式于2011年4月確定由安徽省電子工業(yè)設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)，現(xiàn)已完成了新建工程總體規(guī)劃、校園環(huán)境設(shè)計(jì)方案、主體大樓設(shè)計(jì)方案以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳、綜合樓設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃用地面積29077m2，凈用地27369 m2，其中主體大樓建筑面積16300 m2, 學(xué)術(shù)報(bào)告廳建筑面積1500 m2、綜合樓3300 m2。目前總體規(guī)劃方案已上報(bào)市規(guī)會(huì)。在面臨拆遷、基建不能動(dòng)土的情況下，我們維修了危房近1000平方米、廁所兩處，加固圍墻120米。六是固本強(qiáng)基狠抓隊(duì)伍建設(shè)。黨校事業(yè)要發(fā)展，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。在區(qū)直工委和校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞黨校中心工作，嚴(yán)密制度，規(guī)范程序，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建等活動(dòng)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體黨員、教職工積極履行“廉潔高效先鋒”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾；在文明創(chuàng)建工作中在抓好校園環(huán)境管理，實(shí)現(xiàn)整潔有序、環(huán)境優(yōu)美的基礎(chǔ)上，實(shí)行文明“三進(jìn)”活動(dòng)，即文明廣告進(jìn)校園、文明禮儀進(jìn)課堂、文明作風(fēng)進(jìn)科室。在支部建設(shè)中，根據(jù)人員變動(dòng)，我們及時(shí)對(duì)校黨支部進(jìn)行了換屆選舉；以規(guī)范化為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開展組織生活；七一期間組織全體教職工赴臺(tái)兒莊開展革命傳統(tǒng)教育；全體黨員開展了“緬懷先烈、重溫誓詞”活動(dòng)；在建黨90周年之際，我校周擁軍同志被中共六安市委授予全市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；在堅(jiān)持和完善“周一學(xué)習(xí)日”、教職工例會(huì)、讀書會(huì)等學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，安排教職工交流讀書心得和學(xué)習(xí)體會(huì)；加強(qiáng)與退休老同志的溝通聯(lián)系，關(guān)心退休老同志的學(xué)習(xí)生活；按期做好黨費(fèi)繳納工作和黨員調(diào)動(dòng)手續(xù)。全體教職工的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)都有了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

二、存在問題和下步打算

一是黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已不適應(yīng)全區(qū)大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部新形勢(shì)的需要，辦學(xué)條件極不完善，遷址新建工作迫在眉睫。二是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、部門對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作重視程度不 夠，黨校干訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)匱乏，影響了干部培訓(xùn)工作計(jì)劃的開展。三是多年來(lái)黨校干部的交流使用不能與全區(qū)的大環(huán)境融為一體，人員層次結(jié)構(gòu)不太合理，教學(xué)人員缺少。

下一步工作總體要求是：按照年初確定的工作目標(biāo)，結(jié)合前期工作進(jìn)展，拾遺補(bǔ)缺，查缺補(bǔ)漏，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，科學(xué)安排，全面推進(jìn)，確保全年工作任務(wù)圓滿完成。一是著力爭(zhēng)取黨校新校規(guī)劃通過(guò)審批，積極創(chuàng)造條件在11月左右新校能開工建設(shè)，以適應(yīng)黨校工作進(jìn)一步發(fā)展的需要。二是著力爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府的重視和支持，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，抓好青干班、科級(jí)干部班、女干部和黨外干部班、村干班、黨員中知班等主要班次的嚴(yán)格落實(shí)，確保干部培訓(xùn)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格落實(shí)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化行政后勤服務(wù)管理。加大黨校內(nèi)部改革，內(nèi)抓管理，外樹形象，為學(xué)員和教職工提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)好目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，營(yíng)造良好的校園生活秩序。四是繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建等活動(dòng)。五是抓好政治理論學(xué)習(xí)和干部職工思想道德建設(shè)，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作。六是完成好區(qū)委、區(qū)政府安排的各項(xiàng)中心工作。