第一篇：吳中區(qū)胥口中心小學教導處工作總結

吳中區(qū)胥口中心小學教導處工作總結

（2008—2009學年第一學期）

本學期教導處工作在教育局教研室的關心指導下，在校長室直接領導下，堅持以提高教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，以追求學生可持續(xù)發(fā)展為宗旨。堅持以人為本的理念，努力建設一支高素質，高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實的基礎。確立 “品牌”意識和“質量”是生命線的辦學理念。在工作中為教師引領務實和創(chuàng)新的精神，強化教學常規(guī)管理，加強對教師質量意識的培養(yǎng)，爭取“以質量求生存，以質量樹形象，以質量打品牌”。

一、明確要求、加強管理、提升質量。

1、開學初，教導處根據(jù)吳中區(qū)教育局教研室的指示和學校校長室的要求，及時制定出適合我們學校實際的《教導處工作計劃》。使全體教師明確本學期奮斗目標和具體工作要求。

2、嚴把“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導學生”四個關。

備課：本學期積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡進行資料搜索和對資料的運用。強調教師個人的二次備課，突出教師個性化的教學風格。對于電子備課加強了隨堂檢查，有效促進了電子備課的質量，真正為提高課堂教學效率上發(fā)揮作用。期中對教師用好教學用書及教本進行了一次檢查，許多教師能體現(xiàn)個人研究教材的過程。在期末檢查時，發(fā)現(xiàn)每一位教師都能寫教學反思，而且反思的質量比上學期有所提高。

上課：（1）本學期繼續(xù)以備課組的推薦課為主陣地，給五年以內(nèi)的青年教師以歷練的平臺，許多備課組出現(xiàn)了青年教師搶著上的良好態(tài)勢。比如像低年級數(shù)學組的徐單超老師，每次備課組活動，她總是跟教研組長說：“這次備課組活動，上課的機會就讓給我吧!”還有像英語組的吳丹芹老師，凡是學校有備課組活動，她總是想方設法，調換自己的課，去參加聽課，一年來該教師的上課水平有長足的進步，在學校開展的“一堂好課”的評比活動中，她得了一等獎。

（2）為了提高我們學校青年教師的上課水平，本學期我們繼續(xù)開展了三十五周歲以下的青年教師的“一堂好課的評比活動?！泵课磺嗄杲處煻及堰@次活動看做是一次展示自己的機會，踴躍報名，幾乎是人人參與。我們教導處對這次活動進行了精心的組織。選派區(qū)級學科帶頭人、骨干教師，校級骨干教師還有經(jīng)驗豐富的老教師作為評委，活動前進行動員、組織安排時間地點上課次序?；顒又形覀兘虒幍拿课蝗藛T深入課堂充當評委掌握第一手資料，進行認真評選。所有評委自己本身上一門主課，有的評委還上兩個班級的數(shù)學或者英語，自己的工作忙得難以做完，但是為了搞好這次活動，在沒有任何報酬的情況下，認真細致地有始有終地做好這項工作，從研究教案入手到公開公正公平地給參賽選手打分，最后進行量化，排出名次都是一絲不茍。使活動取得了圓滿成功，全校青年教師得到了一次很好的展示機會，上課水平又有了新的提高。

（3）為了使一些青年教師有更多的展示機會，我們學校本學期繼續(xù)開展了每月一次的校級教研活動，本學期的教研活動有了新的發(fā)展，一是教師準備比較早，確定課題，網(wǎng)上公布一般在一個星期之前。不像以往到開課的前一天才確定課題，給人有一種應付的感覺。二是每次在上課結束研討時，每個教研組在組長的帶領下，做到人人發(fā)言，往往規(guī)定的活動時間結束了，還有很多教研組還在討論，教研的氣氛日益濃重。

（4）區(qū)學科帶頭人、骨干教師是我們學校的寶貴財富，能不能發(fā)揮好他們的示范、引領作用，是我們學校教育教學工作成敗的關鍵。為此本學期組織全校區(qū)級學科帶頭人、骨干教師和校級骨干教師上展示課的活動。符合這些要求的老師，學校一公布這個決定，他們就開始積極準備，沒有一個骨干教師因為有什么特殊情況而放棄的，有許多老師編寫好了教案，還進行反復斟酌，請教同行，有的還在其他班級試上了幾遍，像邱春華校長，是區(qū)級美術學科帶頭人，上展示課時，他人正好在澳大利亞學習，回來時，這項活動已經(jīng)結束了。正好我們開始開展了對社區(qū)的公開課活動，一回到學校，不顧疲勞，向我們教導處提出，要乘這次活動補上自己的展示課。那次去聽他的課的教師特別多，給全校的青年教師帶了一個好頭。

（5）辦人民滿意的學校，需要社會、家長對學校的了解。為此多年來我們堅持每學期對社會上一次公開課，一是為了讓教師有更多的展示機會；二是讓家長了解自己孩子上課的真實情況；三是讓社會了解我們的課堂教學情況，督促我們的教學，給我們的課堂教學提建議?；顒咏Y束后家長們對我們提了很好的意見，對我們的教學工作有很大的幫助，同時增進了社會與學校的而相互了解。為了實施區(qū)教育局教研室提出“課堂有效教學”，本學期我們學校全力以赴投入了很大的精力、物力、人力。在給社區(qū)上公開課結束以后，我們又邀請?zhí)K州新區(qū)的兩位省級特級教師來學校上示范課，做教學講座。向四十分鐘要質量，成了我們學校這一個學期的主旋律，使學校每一個層面上的教師的上課的水平都有明顯的提高。

作業(yè)布置批改和對學生的輔導：在上學期對教師六認真工作的要求反復強調的基礎上，本學期一開學就邀請教研室的領導、專家對我們?nèi)＝處熯M行六認真工作的培訓，使本學期的六認真工作規(guī)定得更加細致，要求更加明確，使我們學校教師的六認真做到從頭抓緊。根據(jù)教研室的要求，我們教導處還根據(jù)我們學校的實際分學科制定了我們胥口中小學的《學科六認真行動規(guī)范》，一方面通過校園網(wǎng)公布《學科六認真行動規(guī)范》，另一方面將所有《學科的行動規(guī)范》裝訂成冊，上繳區(qū)教育局教研室。本學期按照這些規(guī)范，教導處組織力量對教師的六認真工作進行了兩次抽查。第一次在期中，以備課組為單位對教師的作業(yè)布置與批改進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，立馬整改。第二次在期末，進行集中檢查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能按照教導處制定的規(guī)范做好六認真工作。每次檢查都給每位教師的六認真工作打上等第，進行量化，跟教師的年終考核掛鉤。使本學期教師的六認真工作更加扎實、細致、有效。

認真輔導：本學期我們學校接受了江蘇省教育廳的義務教育階段績效考試的抽查。被抽查的四年級語文、數(shù)學任課教師，從一開學就投入到了對學困生進行耐心細致的輔導之中。為了在這次抽查中能取得良好的成績，在校長室的直接領導下，教導處先后召開多次任課教師會議，進行研究，制定切實有效的復習、輔導方法。任課教師放棄了休息，對三年級學過的知識進行了系統(tǒng)的復習，從容地接受了這次抽測。按照省教育廳的規(guī)定，蘇州市教育局、吳中區(qū)教育局的步驟圓滿地完成了這次抽查的組織工作。彰顯了我們學校的辦學能力。

二、豐富校園生活，打造學校辦學特色，培養(yǎng)學生興趣特長

1、按照蘇州市教育局的“三項規(guī)定”，開學初，制訂了每天3：20以后的課外活動要求和具體的活動安排表。

2、根據(jù)學生的需要和本校教師的師資力量，開設了盡可能多的興趣班。使全校一千四百多名學生每人都能參加一到二項自己喜歡的興趣活動。

3、為了打造“書畫教育”的辦學特色，本學期在校長的而支持下外請了兩位書法教師，一名篆刻教師，長期擔任學校興趣班的輔導老師。單是書畫興趣班就開辦了19個，學員近四百個。全校喜歡書法的學生越來越多。學生的書畫作品不僅貼滿了學校的每一堵墻，每一根柱，還在各級各類組織的書畫競賽中獲獎，在各級各類的雜志報刊上發(fā)表。

4、為了保證學生每天有一小時的體育活動時間和每個學生有一個喜歡的體育活動項目。我們充分挖掘師資潛力，組織開設了許多體育活動興趣小組。有籃球、排球、健美操、羽毛球、乒乓球、跑步、跳繩、游戲、-----等等。

5、閱讀與寫作是我們學校的又一個辦學特色，為了滿足學生喜歡寫作的愿望，我們組織開設了37個寫作興趣班。全校每一位學生都能根據(jù)自己的實際水平參加自己喜歡的寫作興趣班。使學生在全國各級各類報刊雜志上發(fā)表的文章越來越多。

6、組織開展了語文、英語、數(shù)學的知識能力競賽，激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的學習特長。每次競賽都能選拔出各學科的學習尖子來。

三、依法治校 強化管理

1、嚴格按照市區(qū)教育局的文件規(guī)定，認真做好一年級新生的招生工作。特別是外來民工子女的入學工作，配合校長始終嚴格地執(zhí)行國家的政策，堅持“四證齊全”。在中心校學額很緊的情況下，盡可能挖掘潛力，解決好民工子女入學的問題。

2、按照江蘇省教育廳蘇教基[2004]33號文件精神，教導處落實專人負責相關軟件的操作工作，進行規(guī)范化的管理，將所有學生檔案資料輸入電腦，及時上報區(qū)教育局基教科。

3、維持學校正常教育秩序，安排好因各種各樣的原因請假教師的代課工作，使學校的教育教學工作有序、有效地開展。

4、由于教導處的每一個領導都擔任一門主課，教導處的事情又多、雜、繁瑣，所以對于過程性管理的資料的整理歸檔工作做得還不夠。

吳中區(qū)胥口中心小學教導處

2009年1月21日

第二篇：吳中區(qū)胥口中心小學德育工作總結

吳中區(qū)胥口中心小學德育工作總結

2008——2009第二學期

一學期來，我們德育處在校長室的正確領導下，積極落實區(qū)教育局期初德育工作的意見，以創(chuàng)建“蘇州市德育先進學?！?、“蘇州市綠色學?！睘槠鯔C，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的德育活動為載體，切實提高全體學生的思想道德素質，努力打造學校德育特色，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。

（一）加強隊伍建設，提高管理水平。

本學期，我們繼續(xù)實行正副班主任的考核制度，期末評選出“十佳校級正副優(yōu)秀班主任”予以表彰，有效地調動了正副班主任的工作積極性，促進了班主任整體育人水平的提高。另外，德育處還組織班主任觀看了全國十佳班主任講座錄像，舉行了班主任德育案例交流，帶領班主任外出參觀學習等多種形式，不斷提升班主任的業(yè)務素養(yǎng)和管理水平。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習慣。

歷年來，我們德育處十分重視學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期，我們繼續(xù)以流動紅旗評比為激勵機制，紅領巾服務隊對學生的儀表儀容、路隊、兩操、午餐、清潔衛(wèi)生等八個方面進行量化評比。少總部每兩周公布“流動紅旗”評比結果，有針對性的指出學生行為的傾向性問題，并進行強化訓練。本學期少總部“文明就餐小標兵”的評選活動，使學生的用餐習慣明顯改善。我們從實踐中得出：從生活細節(jié)入手，加強評比檢查，使良好的習慣內(nèi)化為學生的自覺行為，有效促進了學生的文明素養(yǎng)的提升。

（三）加強活動載體，發(fā)揮育人功效。

1、中隊活動有聲有色。

中隊主題活動是對學生進行德育的重要渠道，它不但能使學生在活動中接受思想道德教育，還能鍛煉學生的才能。自從去年9月，少先隊出臺了中隊主題觀摩活動制度，后許多班級都參與了該項活動。本學期，中隊主題觀摩活動開展的有聲有色，做到周周有活動，班班有主題，生生都參與。經(jīng)過師生們的精心準備，活動主題鮮明，儀式規(guī)范，內(nèi)容豐富，取得了較好的教育效果，學校少先隊工作又重新煥發(fā)了活力。

2、讀書活動扎實有效。

為了進一步推進“書香校園”建設，鼓勵學生“以經(jīng)典為友、以好書為伴”，切實培養(yǎng)學生良好的讀書興趣和閱讀習慣，本學期德育處開展了首屆校園閱讀節(jié)活動。不少班級率先行動，辦好班級圖書角，利用課余時間組織學生進行課外閱讀?！傲弧鼻跋Γ湍昙夁M行了“家鄉(xiāng)經(jīng)典詩詞誦讀比賽”；中年級進行了“家鄉(xiāng)人文故事演講比賽”，高年級舉行了讀書征文比賽，這些活動展示了學生在課外閱讀中的結出的累累碩果。首屆校園閱讀節(jié)，使家鄉(xiāng)詩詞文化、“三個一”文化和孫武文化走進了學生的心靈，也使良好的閱讀習慣走進了學生的生活。

3、環(huán)保教育層層推進。

去年，我校和三洋能源蘇州有限公司聯(lián)合開展了“綠色與你我同行”環(huán)保系列活動，取得了很好的教育效果，成為了我校德育工作的一大亮點。得到了區(qū)教育局、環(huán)保局以及社會各界的廣泛肯定。我撰寫的案例《校企聯(lián)手，共譜環(huán)保教育新篇章》獲得吳中區(qū)德育創(chuàng)新案例二等獎。這一環(huán)保教育活動的成功，更讓我們看到創(chuàng)建蘇州市綠色學校的時機已經(jīng)成熟。我們對照創(chuàng)建標準，將環(huán)保教育的各項工作落到實處。本學期，我們協(xié)助三洋能源（蘇州）有限公司拍攝環(huán)保電視宣傳片，向家庭和社會宣傳推廣該公司生產(chǎn)地環(huán)保節(jié)能電池。另外，我們多次與可口可樂公司合作，采取請進來、走出去方式，一方面，我們多次邀請該公司的環(huán)保志愿者來校為學生上環(huán)保制作課；另一方面，我們帶領學生走出校門，來到可口可樂公司參觀飲料生產(chǎn)流水線，了解該公司先進的環(huán)保設施和環(huán)保理念。“六一”前夕，德育處還組織了中高年級的環(huán)保征文比賽。6月5日世界環(huán)境日，學校還表彰了第二屆“三洋環(huán)保之星”。通過這系列環(huán)保實踐活動，加深了學生的環(huán)保認識，提升了學生的環(huán)保理念。正因為我校的環(huán)保教育實實在在，富有特色，所以學校順利通過了蘇州市綠色學校的創(chuàng)建驗收，并得到了專家的好評。

4、六一慶祝贏得贊譽。

6月1日，德育處成功地組織了“閱讀弘揚文化、書香浸潤童心”閱讀節(jié)展示活動，節(jié)日里學生們用豐富多彩的文藝表演向各級領導和社會各界展示了閱讀節(jié)的成果、展現(xiàn)了全校師生良好的精神風貌。活動贏得了與會領導和來賓的贊譽。

5、暑期夏令營富有實效。

為了慶祝祖國60華誕，同時也為了豐富學生的假期生活，7月4日——7月6日，德育處組織部分寫作愛好者、書畫愛好者參加了“我與祖國共奮進”主題夏令營活動，活動時間雖然只有三天，但內(nèi)容豐富而富有教益。學生觀看了愛國主義電影——《紅河谷》，感受到了藏漢人民團結一心，保家衛(wèi)國，戰(zhàn)勝侵略者的豪情。舉行了“祖國在我心中”演講比賽，抒發(fā)了學生心中的愛國熱情。還組織了學生變廢為寶藝術品創(chuàng)作比賽，一件件廢品在學生手中得到重新利用，變成了制作精美、富有創(chuàng)意的藝術品。我們還組織了紅色之旅，帶領學生來到愛國主義教育基地——常熟沙家浜參觀寫生，學生在這樣的實踐活動中接受了生動的愛國主義教育。

（四）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

（1）本學期繼續(xù)抓好“家長開放日”活動，邀請家長來校參加教研活動，了解學校的教育發(fā)展狀況和子女學習情況。

（2）繼續(xù)開展形式多樣的家校聯(lián)系活動，通過告家長書、上門家訪、電話溝通、家校路路通等渠道，加強家校聯(lián)系的面。我們還把家校路路通的使用率，作為教師德育工作考核的重要內(nèi)容，本學期我校被評為“吳中區(qū)家校聯(lián)系先進學?！?。

（3）切實做好家長學校工作，通過家長座談會、告家長書、發(fā)放家教資料等形式，指導家長進行科學有效地家庭教育。3月6日下午，學校召開了畢業(yè)班家長會，使家長了解子女當前的學習情況以及即將面臨的畢業(yè)考試的新形勢，激發(fā)了家長家庭教育的責任心。

一學期來，學校的德育工作穩(wěn)定有序、富有實效和特色，先后被評為蘇州市德育先進學校、蘇州市綠色學校、吳中區(qū)家校聯(lián)系先進學校，這是對我校德育工作地肯定。今后，我們德育處在區(qū)教育局及校長室的正確領導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，努力提高德育工作的針對性與實效性，切實提高全體學生的思想道德素質，繼續(xù)開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

吳中區(qū)胥口中心小學

德育處

2009年7月3日

第三篇：吳中區(qū)胥口中心小學德育工作計劃

吳中區(qū)胥口中心小學德育工作計劃

2008——2009學年第一學期

一、指導思想：

以創(chuàng)建蘇州市德育先進學校為目標，繼續(xù)完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，不斷彰顯德育的校本特色，為把學校建成高質量、現(xiàn)代化的一流學校而努力工作。

二、工作思路：

1．確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本

2．加強德育隊伍建設，強化德育的意識。

3．落實學校德育考核，規(guī)范德育的管理。

4．開展多彩主題活動，營造德育的氛圍。

5．匯集多方教育力量，形成德育的合力。

三、重點工作：

（一）繼續(xù)優(yōu)化德育隊伍建設，提高德育實效。

1、抓好班主任隊伍建設

繼續(xù)實行班主任月考制度，要注重月考信息的反饋，針對薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效措施，提高管理實效，做到有問題、有措施、有反饋。同時，要修改完善班主任考核制度。通過一年多的試行，我們發(fā)現(xiàn)考核制度中有些條目還需不斷修改完善，例如其中的考核項目《德育實踐記錄卡》現(xiàn)在已經(jīng)不用了，應作調整。還有總務處建議的愛護公物，節(jié)約資源這一塊要納入考核，所以本學期我們將對班主任考核制度進行修改。

本學期要爭取時間，加強班主任的校本培訓，我們要通過班主任例會，觀摩交流、專題講座、案例交流等方式，提高班主任的管理水平，努力造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的班主任隊伍。

2、抓好副班主任隊伍建設。

通過上學期的考核，我們發(fā)現(xiàn)副班主任的責任心與積極性是有差異的，周二的晨會課空堂的現(xiàn)象或到了教室不組織教育的現(xiàn)象依然存在。根據(jù)總務處的要求，周二副班主任晨會課的內(nèi)容是安全教育。本學期，德育處要編制安全教育的校本教材分發(fā)給副班主任，讓他們有內(nèi)容可上。同時也要求副班主任對晨會課進行簡案備課。作為期末考核檢查的內(nèi)容。

（二）抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生品行。

學生的養(yǎng)成教育是小學德育的重點，是一項常抓不懈的工作。本學期，我們繼續(xù)以學生的八項行為評比為抓手，以流動紅旗評比為激勵機制，內(nèi)化少先隊服務隊的管理，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，從細節(jié)著手，每月確定訓練重點，逐項強化，努力使學生的良好行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

要加強學生活動安全的教育，最近幾個學期，學生的突發(fā)意外傷害事件經(jīng)常發(fā)生。一方面，說明學生的有序活動行為還不夠規(guī)范，另一方面，也說明我們還需加強這方面的教育，做到防范于未然。

（三）切實抓好陣地建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

本學期德育處將繼續(xù)建好用好教室板報、紅領巾廣播、國旗下講話、電視演播室、宣傳櫥窗、文化長廊等德育陣地，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富、定期更新，讓這些陣地真正發(fā)揮育人的功效。

（四）開展豐富多彩的主題活動，提高學生的思想道德認識。

1、今年下半年節(jié)日較多，教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，我們要抓住節(jié)日契機，通過櫥窗板報、國旗下講話、中隊主題活動、紅領巾廣播等各種德育活動，在學生中開展弘揚民族精神的教育。

2、下學期我們還將繼續(xù)開展環(huán)保教育、法制教育、校園文化藝術節(jié)等主題教育，提高學生的思想道德認識。

（五）依托校本文化，探索德育特色之路。

繼續(xù)學好用好校本德育教材《文化胥口》。上學期，我們開展了中年級開展家鄉(xiāng)文化知識競賽，從比賽的情況來看，學生的分數(shù)很低，說明平時這本教材還沒有充分的閱讀學習。本學期，我們要求各班繼續(xù)利用晨會課、班隊課、活動課的時間組織學生充分閱讀學習。

本學期，我們將圍繞這一校本教材，在相關年級段開展中隊主題觀摩活動，讀書征文比賽，校園文化小導游評比活動、家鄉(xiāng)名人故事演講比賽等富有特色的德育活動，通過這些活動，使家鄉(xiāng)的文化真正走進學生心中，從而激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，達到文化育人的效果。

（六）開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。

通過上學期的積極創(chuàng)建，我校的心理咨詢室已經(jīng)蘇州市首批合格心理咨詢室。目前，我校已經(jīng)有兩位兼職的教師，本學期，我們發(fā)揮這一陣地的作用，每天按時對學生開放。還將發(fā)揮心理健康檢測管理軟件的作用，定期對部分年級的學生進行心理檢測與分析，積累過程管理的相關的資料。我們還將通過心理健康教育示范課、專題講座等形式，加強學生的心理健康教育。

（七）加強家校聯(lián)系，提高活動質量。

本學期將繼續(xù)通過家校路路通、告家長書、家長開放日、一年級家長會等形式加強家校聯(lián)系。要提高家校路路通短信的質量。少群發(fā)，多個別交流，少一些作業(yè)布置，多一些人文關懷。

（八）加強德育研究，積累管理經(jīng)驗。

我們在德育工作的同時，要加強理論的學習，注重在實踐中總結與反思，經(jīng)常撰寫德育案例、德育隨筆、德育論文，期末教科室與德育處將組織評比，優(yōu)秀的文章我們將優(yōu)先推薦到相關的教育雜志上發(fā)表。

四、每月工作安排：

九月份：

1、制訂德育工作、少先隊工作計劃、班級工作計劃。

2、召開班主任開學工作會議。

3、各班健全召開服務隊員會議。

4、教師節(jié)尊師重教主題教育；中秋節(jié)民族傳統(tǒng)文化教育。

5、班級文化環(huán)境建設：學風、榮譽角上墻；班級板報布置及評比。

6、籌建學?！半r鷹小導游社團”。

7、啟動中隊主題觀摩活動。

8、班主任例會——觀看全國優(yōu)秀班主任講座。

十月份：

1、以慶國慶為契機，各班進行愛國主義教育。

2、建隊節(jié)加強隊史教育，給一年級新隊員上隊課，做好新隊員入隊儀式。

3、胥王園德育基地——雛鷹小導游培訓活動。

4、申報創(chuàng)建蘇州市德育先進學校，整理完善迎檢材料。

5、舉辦第七屆校園文化藝術節(jié)——唱響愛國歌曲合唱比賽。

6、班主任例會——班級工作案例交流。

十一月份：

1、心理健康教育示范課觀摩。

2、法制教育專題講座。

3、迎接蘇州市德育先進學校的創(chuàng)建驗收。

4、家長開放日活動。

5、高年級《文化胥口》讀書征文比賽。

6、班主任例會

十二月份：

1、一年級家長會。

2、低年級家鄉(xiāng)名人故事演講比賽。

3、安全教育講座。

4、迎新年主題教育。

一月份：

1、評選三好學生及學科特長生。

2、班級工作總結。

3、班主任工作述職。

4、做好德育資料的整理歸檔。

5、安排學生寒假生活，開展貧困學生送溫暖活動。

胥口中心小學德育處

2008年9月

第四篇：吳中區(qū)胥口中心小學教研活動制度(精)

吳中區(qū)胥口中心小學教研活動制度

1、教研組活動由教研組長具體負責。

2、學期初，教導處、教研組必須根據(jù)學校工作意見和教學計劃制定教研組的研究計劃和活動安排。

3、學校教導處組織每月召開一次教研組長會議，每四周進行一次教研活動，每兩周舉行一次集體備課組活動。每學期對社區(qū)和家長上一次公開課，接受社會的監(jiān)督。

4、有目的有計劃地開展“一堂好課”、“一手好字”和“一個優(yōu)秀博客”的評比活動，探索教學規(guī)律，推動教學改革。

5、開展師徒結對活動，組織新老教師掛鉤，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師及時總結經(jīng)驗。對新教師的培養(yǎng)要實行“一帶一”，落實到人，負責“傳幫帶”的教師在教學的各個環(huán)節(jié)上都要指導，教案由負責的教師審定簽字。對認真盡職的并有成就的“幫帶”教師設專項進行獎勵，獲獎條件是一年有起色，兩年有成效，三年出成果。

6、每學期組織兩次對教師“六認真”工作的抽查活動。期中以教研組為單位進行互查；期末教導處組織力量對所有任課教師進行全面檢查。

7、及時了解和掌握學生的學習情況。定期抽查學生的作業(yè)，了解作業(yè)分量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況，進行試卷抽查，了解、分析教學情況。召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。

8、學校要關心教師的文化進修和業(yè)務進修。青年教師要制定文化學習和業(yè)務進修計劃，積極參加各級各類的業(yè)務進修和文化進修，利用學校綠色基金的啟動，加大對學歷進修的獎勵力度。中老年教師要制定教學科研計劃，不斷提高教師教學水平和科研能力。

9、每學期舉行一次論文評比活動，凡獲獎的論文學校將推薦參加區(qū)級論文評比，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，踴躍參加各級各類的教學論文的競賽。凡教師自由投稿發(fā)表的或者論文競賽中獲獎的，學校獎勵雙倍的稿費。每學期召開一次教學經(jīng)驗總結大會，推廣先進經(jīng)驗，重獎優(yōu)秀論文作者。

10、教研組長要填寫好《教研組長手冊》，詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和要求，以便領導改進工作。

11、學期結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，填寫《教師平時考核表》，組織力量進行認真考核，并存入學校業(yè)務檔案。

吳中區(qū)胥口中心小學教導處

2008年9月

第五篇：蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學校務公開欄目

蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學校務公開欄目

一、學?；厩闆r

1、學校地址：蘇州市吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)東大街 49 號

2、義務教育施教區(qū)：胥口鎮(zhèn)范圍內(nèi)所有適齡兒童

3、學校性質：全民公辦

4、教學特色：書畫教學和作文教學

5、學校規(guī)模：32 個教學班

6、年級設置：1——6 年級

7、學校領導機構

邱春華 校長 主持全面工作

柳永忠 副校長兼教科室主任 主持日常工作，分管教育、教學和語言 文字工作，主持教科室工作，組織教科研活動，分管思品學科的教學、特殊教育和組織實施“金牌行動”。

周海全 教導處主任 主持教導處工作，全面負責教育、教學管理工作、青年教師培養(yǎng)和特色教學工作（含興趣小組）。

顧連根 教導處副主任 協(xié)助教導做好教導處工作，分管語文、體育、自然（科技）、微機、社會等學科的教學工作及相關的競賽活動。

顧惠娟 教導處副主任 協(xié)助教導做好教導處工作，分管數(shù)學、音樂、美術的教學工作及相關的競賽活動。

徐東 德育處副主任 分管學校德育工作，負責團隊、社區(qū)教育和家長 學校工作，負責學校環(huán)境布置。主持教技室工作，負責現(xiàn)代教育技術的 培訓和推廣使用及相關競賽。分管外語學科教學工作。負責關心下一代 和幫困扶貧工作。趙永明 總務處主任 主持總務處工作，負責校財產(chǎn)、校園、食堂管理 等后勤工作，分管學校安全、綜合治理、衛(wèi)生工作。

朱雪萍 工會主席 人事秘書 負責工會、退協(xié)工作。做好人事秘書工 作，負責教師繼續(xù)教育工作，協(xié)助做好校長室日常工作。

8、投訴電話：0512-662118849、聯(lián)系信箱及聯(lián)系人：xkzxxxwxedu.net 朱雪萍

二、學校規(guī)章、制度、規(guī)劃

1、學校章程

胥口中心小學章程

第一章 總則

第一條：為全面貫徹國家的教育方針，努力推進素質教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學質量，加速以法治校的進程，創(chuàng)建一流的鎮(zhèn)中心小學，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關法律法規(guī)，制定本章程。

第二條：學校是一所公立鎮(zhèn)級中心小學，學制為六年。

第三條：學校以“嚴謹、求實、文明、奮進”為校風，以“尊師、守紀、刻苦、活潑”為學風，以“敬業(yè)盡職、無私奉獻”為教風。第四條：學校的近期目標是：以書畫教學為突破口，以教科研為先導，以加強電化教學為手段，全面實施素質教育，全力推進教育現(xiàn)代化工程，努力減輕學生過重的學業(yè)負擔，把學校建成蘇州市級文明單位。第五條：學校校歌是《在靜靜的胥江河邊上》。

第二章行政管理

第六條：學校由吳縣市教育委員會主管，學校按編制設置校長、副校長主任、教師和其他人員。

第七條：校長是學校行政負責人，校長應具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權限任免。副校長、教導主任、總務主任、教科室主任等中層干部由黨組織或校長提名，按照有關規(guī)定權限和程序任免。

第八條：學校實行校長負責制。校長要加強教育政策、法規(guī)、教育理論學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是： —全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義的辦學方向，面向全體學生，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。二組織教師學習政治、鉆研業(yè)務，鼓勵教師參加文化進修，加強教師隊伍建設，培養(yǎng)中、青年骨干教師。三依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。四充分發(fā)揚民主，重視教代會的作用。注意發(fā)揮廣大教職工的主動性、創(chuàng)造性和積極性，自覺接受教代會監(jiān)督。五努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致。形成合力，造就良好的育人環(huán)境。六廉潔勤政、以身作則、為人師表、團結協(xié)作、開拓進取。七全面主持學校工作： 1制定學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，并認真組織實施。2領導和組織德育工作。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。3領導和組織教學工作。把教學放在學校工作的中心位置，按省教委《教 學計劃》開齊開足各門課程。深入教學第一線，指導教師的教學活動。4領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外活動。減輕學生過重 的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。5領導和組織總務工作。堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。6領導和管理學校的人事工作。不斷提高教職工的業(yè)務水平，合理安排教職工的工作。7采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生。第九條：學校黨組織是政治核心，黨組織必須切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策，支持校長依法獨立地開展工作。領導和支持工會、共青團、婦聯(lián)、少先隊依法開展工作。第十條：教職工代表會議制度是在黨支部領導下，教職工群眾行使民主權利、民主管校的重要形式。主要權利有：聽取校長工作匯報并提出建議；評論監(jiān)督學校的領導干部；審議學?？己朔桨浮ⅹ劻P條例及各重要規(guī)章制度。第十一條：學校接受上級教育行政部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學生的監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十二條：學校實行教職工聘任制。按上級規(guī)定，結合學校實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。第三章 教育教學管理 第十三條：學校依據(jù)《小學管理規(guī)程》，進行學校教育教學管理活動，按上級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作，增強學生的主體意識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。第十四條：德育放在首位。學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。堅持學科有機滲透德育。加強班集體建設和少先隊工作。認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰，發(fā)揮環(huán)境教育、德育基地和家長學校的作用。第十五條：堅持以教學為中心，積極進行教育、教學改革，開展教研活動，更新教育觀念，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。第十六條：依據(jù)《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，任何人不得擅自調課停課。第十七條：認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革和教育科研，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術。第十八條：認真抓緊教學質量的常規(guī)管理和教學評估，抓好“七認真”工作的檢查、評估。第十九條：學校統(tǒng)一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業(yè)負擔。第二十條：學校不得利用寒暑假、節(jié)假日整班性補課，不得歧視后進學生。第二十一條：學業(yè)成績實行等級制，分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。第二十二條：依照體育衛(wèi)生工作條例，正常開展學校的體育衛(wèi)生工作，加強健康教育、勞動教育、科技教育，認真組織好課外活動。第二十三條：加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。第二十四條：認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書及音像資料，發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益。第四章 總務后勤管理 第二十五條：總務處的工作必須樹立為教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念。制訂規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，講求效率。第二十六條：依據(jù)《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持勤儉、節(jié)約的原則，搞好經(jīng)費預決算。第二十七條：學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和標準，依法收費。第二十八條：總務處加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費。發(fā)現(xiàn)危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。第二十九條：建立健全財務制度，財經(jīng)人員應嚴守財經(jīng)紀律。經(jīng)費開支實行民主管理，接受上級審查和監(jiān)督。第五章 校園環(huán)境管理 第三十條：全體教師應齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。第三十一條：綠化美化校園并創(chuàng)造以書畫為主體的濃郁的校園文化氛圍。第三十二條：加強校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施，努力創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境。第三十三條：加強行政值班和教師護導制度，指導學生的課間活動，培養(yǎng)學 生的文明行為習慣。第三十四條：校園內(nèi)一律不準騎自行車，自行車必須按 規(guī)定排放整齊。第三十五條：切實加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、經(jīng)常檢查校舍設施，排除隱患，確保學校安全無事故。第六章 教師管理 第三十六條：學校教師享有《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利并履行其規(guī)定的義務。

（一）自覺按《教師日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，教書育人，為人師表；

（二）認真執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批 改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動、認真總結。

（三）自覺參加教學研究和教育科研工作。期初有計劃，期末有工作總結或 專題小結。

（四）具有良好師德，不體罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦學生。不擅自收 費，不向學生推銷商品，不搞有償家教，不接受家長吃請，不參與黃 賭毒及封建迷信活動。第三十七條：學校執(zhí)行教師資格證書制度和專業(yè)技術職務評定制度，鼓勵教 師在職進修培訓。第三十八條：學校對教育教學成果顯著的教師予以表彰獎勵，對違反《教師 法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師進行處分。第七章 學生管理 第三十九條：學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。學生具有下列權利： 1．接受平等教育。對學?；蚪處煹牟还?，有權提出申訴。2．參與學校管理，評議學校工作、教師工作。3.參與學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。4．在學習成績和評語等第上獲得公正評價。學生應當履行下列義務： 1．遵守法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。2．尊敬師長、規(guī)范行為、培養(yǎng)好的思想品德。3．勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務。4．文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑雜物，不亂寫亂畫，不在校園內(nèi)騎車，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。第四十條：學校對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵，對家庭經(jīng)濟特別困難的給予幫助。第八章 附 則 第四十一條：本章程經(jīng)學校教代會討論通過后，報吳縣市教委批準實施。第四十二條：學校根據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的規(guī)章制度凡與本章程抵

觸的，一律以本章程為準。第四十三條：本章程如有與法律、法規(guī)和上級有關政策相抵觸的，以法律、法規(guī)和政策為準。第四十四條：本章程由校長室負責解釋，自批準之日起施行。

2、制度（部分）胥口中心小學教師教育、管理成果（成績）獎勵條例（2005 年 5 月六屆五次教代會通過）為激勵教師愛業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，更有效地推動學校素質教育的全面實施，特制定本條例。

一、主要學科成績獎

1、遞增獎。本學期班級語、數(shù)、英期終考試平均成績與全鎮(zhèn)年級平均成績之 間的相差數(shù)，同上學期同法得出的相差數(shù)相比，按其遞增分數(shù)的多少，分（一 三等予以獎勵。一等獎每生 4 元、二等獎每生 3 元、三等獎每生 2 元。年級第一學期不設遞增獎）

2、名次獎。語、數(shù)、英期終考試平均成績列年級一、二名，按學生數(shù)計算，第一名每生 4 元，第二名每生 3 元，發(fā)給獎金（一年級第一學期取 1、2、3 三名，按每生分別獎 4 元、3 元、2 元）以上兩項可以兼得。

二、競賽優(yōu)勝獎（不含征書、征畫、征文）

3、學生獲得由教育行政部門、國家各級學術機關或黨團組織（不含報刊）舉 辦的各類競賽等級獎的，按以下標準予以獎勵：（1）鎮(zhèn)級前三名，指導教師分別得 30、20、10；（2）片前三名，指導教師分別得 60、40、20；（3）區(qū)級前三名，指導教師分別得 100、70、50；（4）市級前三名，指導教師分別得 200、150、100；（5）省級前三名，指導教師分別得 300、200、150；（6）全國級前三名，指導教師分別得 1000、800、500； 以上獲等級獎的比照上述的 50執(zhí)行。非競賽類的再按 50執(zhí)行。

4、學生獲得由其它部門組織的類似競賽，按上列標準的 25予以獎勵。

三、書畫、文章指導獎

5、學生征文、征畫（含書法等）獲得有關部門（含報刊）組織的各類等級獎，其指導教師可比照第 3 條所列金額的 20予以獎勵。鎮(zhèn)級可全額執(zhí)行，教 育行政部門舉辦的按第 3 條所列金額的 60執(zhí)行。

6、指導學生在區(qū)級以上報刊（含電視臺、電臺）發(fā)表文章或書畫作品，其指 導教師獲獎可按學生所獲稿費的 2 倍予以獎勵。同一件作品只獎勵一次。在同一時段內(nèi)（一學期）先后在兩個以上報刊發(fā)表的，獎勵稿酬最高的一 次。以上兩項不兼得。

四、文藝、體育獎

7、體育運動會獲區(qū)級單項 1、2、3、4、5、6 名者，教師（教練）分別得 150 元、120 元、100 元、80 元、60 元、40 元。每破一項區(qū)記錄，教師（教練）獎 200 元。

8、體育運動會團體獲區(qū)前八名者，其指導教師（教練）分別得獎金 800 元、700 元、600 元、500 元、400 元、300 元、200 元、100 元。獲大市名次的 獎金翻番，鎮(zhèn)體育運動會團體總分前 6 名獲獎金 60 元、50 元、40 元、30 元、20 元、10 元。（體育類其它競賽獲獎按 3、4 條標準執(zhí)行）

9、體育運動會團體名次與上兩屆平均名次相比，每遞進 3 位，獎體育組 200 元。

10、文藝演出獲區(qū)級 1、2、名者，3 其指導教師分別得 300 元、200 元、100 元，獲光福大片名次的減半發(fā)獎，獲大市級名次的獎金翻番。（體育球類等 參照執(zhí)行）

五、文明創(chuàng)建獎

11、期末評為文明班級按一、二、三名，分別獎勵班主任 200 元、150 元、100 元，副班主任 80 元、60 元、40 元。

12、工會、共青團、婦聯(lián)、少先隊等條線獲鎮(zhèn)或區(qū)級先進稱號的，對主要 負責人獎 100 元。

六、教研（教科）成果獎

13、教師評課選優(yōu)項目比賽中獲鎮(zhèn) 1、2、3 等獎的分別得 80 元、60 元、40 元，獲光福大片、區(qū)、大市省級名次的分別以 2 倍、5 倍、10 倍、15 倍計 算。群團組織的按 50執(zhí)行，未經(jīng)學校同意的按 20執(zhí)行。

14、教師在其它業(yè)務項目比賽中獲鎮(zhèn) 1、2、3 等獎的分別得 80 元、60 元、40 元，獲光福片、區(qū)、大市、省級名次分別以 1.5 倍、2 倍、3 倍、4 倍計 算。群團組織組織的按 50執(zhí)行，未經(jīng)學校同意的按 20執(zhí)行。

15、教師在各報刊發(fā)表教育教學類文章，按其所得稿費的 2 倍予以獎

勵。

16、經(jīng)學校指定或邀請在教育行政部門或教育學術機關組織的各類具有推 廣性的會議上（或編輯的書刊上）作經(jīng)驗介紹、論文交流，并有正式文稿 的，對文稿的作者，按以下標準獎勵：片 30 元、區(qū)級 50 元、市級 100 元、省級 200 元，全國級 500 元。）（適用 14 條的，本條不重復執(zhí)行。

17、立項并結題的教科研課題，對主要承擔者分別給予區(qū)級 100 元、市級 200 元、省級 600 元、全國級 1000 元。（若獲獎，同時比照第 14 條執(zhí)行，兩項兼得）

18、畢業(yè)班畢業(yè)會考雙科合格率為 100的，分別獎給任課教師每生 4 元； 完小校長或中心教導主任每生 2 元。

19、教導處、總務處、教科室、教技室、德育處、圖書室、自然室、教研 組等部門獲區(qū)級先進稱號的，獎給主要負責人（管理者）100 元。20、凡正在或將開始參加大專、本科學歷進修的教師，學成取得畢業(yè)證書，大專一次性獎勵 500 元，本科一次性獎勵 700 元。本條例實行以后，凡上級部門在以上項目內(nèi)所發(fā)的獎金（實物和稿酬除外）一律歸學校收入。抄報：鎮(zhèn)政府 關于醫(yī)療費報銷的通知 2001 年醫(yī)療費 11 月 19 日至 11 月 23 日到中心結報。現(xiàn)將有關事項通知如下： 1.報銷標準指門診醫(yī)療費，結余轉下；住院費另外報銷 1公辦及全民合同制教職工 50 周歲以上者，包干 800 元，超支部分報60；50 周歲以下者，包干 600 元，超支部分報 60。2退休教師包干 1000 元，超支部分報 80。3上述人員的 18 周歲以下的獨生子女包干 400 元，超支部分報 60。4 公辦及全民合同制教職工分娩，順產(chǎn)報 1500 元，剖腹產(chǎn)報 3000 元，超支部分報 60。2.就診醫(yī)院：胥口衛(wèi)生院和吳中區(qū)二院。另外，常住蘇州者就診醫(yī)院為吳中區(qū)一院及蘇州市級各院。說明：村衛(wèi)生院收據(jù)不予報銷。3.結報辦法： 1本人將醫(yī)療費收據(jù)分成 2000 年 12 月，2001 年 1 月至 11 月兩部分，并分別算出總金額。2到財務室復核，并填寫醫(yī)療費報銷單。3到校長室審批。胥口中心小學 2001 年 11 月 胥口中心小學教職工醫(yī)療補助報銷暫行辦法 根據(jù)蘇州市人民政府蘇府【2003】32 號文件中的附件，即《蘇州市市區(qū)國家公務員醫(yī)療補助暫行辦法》規(guī)定，醫(yī)療補助經(jīng)費分為增記醫(yī)療保險個人帳戶部分和統(tǒng)籌醫(yī)療費兩部分。醫(yī)療補助經(jīng)費中增記個人帳戶部分標準為：在職人員每人每年 600 元，退休人員每人每年 800 元，各單位將經(jīng)費總額繳至市社保中心，由市社保中心在 3月 31 日前記入醫(yī)療保險個人帳戶（即醫(yī)?？ǎａt(yī)療補助經(jīng)費中統(tǒng)籌醫(yī)療補助費部分（按在職人員工資總額的 5計算），暫委托單位協(xié)助管理，隨著醫(yī)療保障體系的日益完善，待條件成熟時由市社保中心統(tǒng)一管理。統(tǒng)籌醫(yī)療補助費主要用于以下醫(yī)療費用的補助：

1、門診醫(yī)療費用，在個人帳戶用完后，在職人員自負 300，退休人員自負200 元，超過自負金額的門診費用，按在職人員 80，退休人員 90的標準予以補助。

2、住院費中的起付標準及起付標準以上個人按比例自負部分，按在職人員80，退休人員 90標準予以補助。

3、住院費中超過大額醫(yī)療費用社會共濟基金支付限額以上部分，按 95的標準予以補助。對基本醫(yī)療保險規(guī)定應由個人自費的藥品和診療服務項目，不予補助。為杜絕浪費、節(jié)約經(jīng)費，確保教職工看病時發(fā)生的醫(yī)療費用報銷有著落，力爭一個醫(yī)保內(nèi)超支的醫(yī)療費用不超過在職人員工資總額的 5，特作如下規(guī)定，請遵照執(zhí)行：

1、生病時，教職工應到醫(yī)保指定醫(yī)院就醫(yī)：胥口衛(wèi)生院、吳中區(qū)紅十字醫(yī)院、蘇州市級各人民醫(yī)院等。

2、村級衛(wèi)生院醫(yī)療費收據(jù)不予報銷。

3、到醫(yī)保藥店買藥，如已發(fā)生超支，需在醫(yī)療補助費中報銷，每人每醫(yī)保限報 200 元。

4、醫(yī)保卡限本人使用，不為其他人員支付醫(yī)療費，更不得外借，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用，將停報本醫(yī)保持卡人超支的醫(yī)療費用。

5、如需報銷超支醫(yī)療費，將對醫(yī)療費收據(jù)和病歷卡一起核對批報，請教職工妥善保管好醫(yī)療費收據(jù)和病歷卡。

6、核報時間：每年 4 月 1 日-----4 月 10 日。本《暫行辦法》自 2005 年 4 月 1 日起實行，如上級有新的政策出臺，本《暫行辦法》將進行修改。胥口中心小學 2005 年 3 月 31 日 關于教職工醫(yī)療費超支報銷的通知

一、醫(yī)療費發(fā)生時段：2005 年 4 月 1 日～2006 年 3 月 31 日，2005 年 4 月 1 日 以前的不予報銷。

二、就診醫(yī)院：胥口衛(wèi)生院、吳中區(qū)紅十字醫(yī)院、蘇州市級各人民醫(yī)院，經(jīng)吳中區(qū)社保局批準轉院就醫(yī)的上海、南京等地市立醫(yī)院。村級衛(wèi)生院醫(yī)療費收據(jù)不予報銷。

三、到醫(yī)保藥店買藥，如已發(fā)生超支，需在醫(yī)療補助費中報銷，每人每醫(yī)保 限報 200 元。

四、報銷時，需帶醫(yī)療費收據(jù)和病歷卡一起核對批報。

五、報銷比例

1、門診醫(yī)療費用，在個人帳戶用完后，在職人員自負 300 元，退休人員自負 200 元，超過自負金額的門診費用，按在職人員 80，退休人員 90的標準予以 補助，自費醫(yī)療費用自己承擔。

2、住院費中的起付標準及起付標準以上個人按比例自負部分，按在職人員 80，退休人員 90的標準予以補助，自費醫(yī)療費用自己承擔。

3、住院費中超過大額醫(yī)療費用社會共濟基金支付限額以上部分，按 95的標準 予以補助，自費醫(yī).