第一篇：劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 食堂專管員職責(zé)

劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食堂專管員

職

責(zé)

按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》的要求，為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品安全工作的監(jiān)督管理，防止食源性疾病，食物中毒及傳染病的發(fā)生，確?！盃I(yíng)養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全，做到責(zé)任落實(shí)到人，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保障公共財(cái)產(chǎn)和師生人身安全，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)并結(jié)合我校實(shí)際，制定本職責(zé)。

一、目標(biāo)

（一）、“營(yíng)養(yǎng)餐”食品專管員必須做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳染病防治、食品衛(wèi)生、消防、用電、采購等方方面面的安全制度、規(guī)章、法律法規(guī)，不斷提高安全責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行各種法律法規(guī)，嚴(yán)格按要求操作。

2、“營(yíng)養(yǎng)餐”食堂專管員必須定期進(jìn)行健康檢查，必須持《健康證》上崗。

3、食堂專管員在檢查從業(yè)人員時(shí)出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等病癥時(shí)，應(yīng)及時(shí)要求其離崗，待查明病因或治愈后方可重新上崗。

4、如果食堂專管員自身生病或者有其他事情時(shí)要及時(shí)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由學(xué)校根據(jù)情況安排其他人頂崗。

（二）、“營(yíng)養(yǎng)餐”食品、原材料的接收必須做到：

1、堅(jiān)持索證制度。

2、對(duì)所采購的“營(yíng)養(yǎng)餐”食品驗(yàn)收合格后，方可嚴(yán)格進(jìn)行登記記載。

（三）、食品的儲(chǔ)藏與發(fā)放必須做到：

1、學(xué)校食堂專管員每天按學(xué)生人數(shù)將學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐票按班級(jí)分發(fā)，并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天營(yíng)養(yǎng)餐的整體情況。

2、檢查“營(yíng)養(yǎng)餐”食品保管室與寢室是否混用。

3、營(yíng)養(yǎng)食品進(jìn)庫都要查看并留存定貨單、同批次質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單復(fù)印件，檢查食品是否有質(zhì)量問題，如實(shí)填寫入庫食品的種類和數(shù)量，包括食品名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、入庫時(shí)間等。

4、每天檢查食堂是否打掃了衛(wèi)生，是否通風(fēng)換氣，檢查食品是否有變化。

5、發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、污染、破損食品要及時(shí)處理，屬于生產(chǎn)質(zhì)量問題的立即報(bào)告，留存實(shí)物等待處理，并做好檢查記錄。

6、嚴(yán)禁“三無”食品入庫，嚴(yán)禁非規(guī)定品牌入庫，嚴(yán)禁變質(zhì)、污染、破損食品入庫，嚴(yán)禁非庫管人員入庫。

7、由于保管不善導(dǎo)致合格食品變成不合格食品，管理員承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)管理責(zé)任。

（四）、“營(yíng)養(yǎng)餐”食堂專管員必須注意經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)外隨時(shí)保持清潔，注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持定期殺蟲、滅鼠、消毒，嚴(yán)防細(xì)菌感染、疾病發(fā)生。

（五）、注意用電安全，不得私拉亂接，注意防火防盜；注意餐具消毒；注意留樣留足分量留夠時(shí)間。

（六）、“營(yíng)養(yǎng)餐”食堂專管員必須接受學(xué)校、上級(jí)部門的檢查、監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求，定期檢查衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；若出現(xiàn)衛(wèi)生安全事故，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，不得隱瞞、謊報(bào)、亂報(bào)、漏報(bào)。

（七）、食堂專管員必須按時(shí)準(zhǔn)時(shí)對(duì)出售食物提前按照要求試嘗，必須按照試嘗結(jié)果填好開餐通知單。保證食物安全情況下通知食堂開餐。

（八）、食堂專管員必須堅(jiān)持一日三餐試嘗留樣制度，保證食品安全。

（九）食堂專管員必須完成食堂常規(guī)管理相關(guān)資料，如進(jìn)貨登記、出貨登記、索票索證登記、試嘗、留樣登記、檢查登記、陪餐登記、開餐登記、總賬、臺(tái)賬、結(jié)算、潲水處理、消毒、每天公示、每月公示上報(bào)、每天上傳圖片和視頻，上報(bào)疾控中心模塊等一系列工作。

（十）接受學(xué)校安排的臨時(shí)工作。

二、嚴(yán)格責(zé)任追究

將衛(wèi)生安全工作檢查考核結(jié)果作為“營(yíng)養(yǎng)餐”食品專管員期末工作績(jī)效的重要依據(jù)之一。

若未完成目標(biāo)，對(duì)存在安全隱患，限期整改不及時(shí)、整改不力、拒不整改的視情況給予未完成每樣扣除50元經(jīng)費(fèi)；對(duì)造成惡劣影響、出現(xiàn)重大安全事故，后果嚴(yán)重的加重處罰，并報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)處理；構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

三、組織要求：

1、由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查、考評(píng)、總結(jié)、表彰。

2、如違反和未完成工作，按照規(guī)定扣除相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校（蓋章）

2018年9月3日

第二篇：劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校安全存在問題及整改措施

劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校安全存在問題及整改措施

（一）存在問題

目前來看學(xué)校安全措施還是比較好的，但是還有一定的隱患，1、學(xué)校在公路傍邊，穿過的公路路況較好、車速快。特別是星期五放學(xué)時(shí)間人流量大、車流量大。學(xué)校、政府交警雖然加強(qiáng)管制力度，但是仍然存在嚴(yán)重交通隱患。

2、學(xué)生在家使用手機(jī)現(xiàn)象比較普遍，特別是在學(xué)生家里是學(xué)校管理的一個(gè)空檔，很多學(xué)生是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)危害認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致學(xué)生在家使用手機(jī)情況較多。

3、學(xué)校教學(xué)樓修建時(shí)間較長(zhǎng)，部分線路老化嚴(yán)重。

（二）整改的措施辦法

1、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，堅(jiān)持值班值守，會(huì)同各部門守護(hù)學(xué)生。

2、和家長(zhǎng)多溝通，建議學(xué)生不帶手機(jī)。

3、上報(bào)主管部門，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)早日解決改善線路。

劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 2018年9月19日

第三篇：劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校中小學(xué)生欺凌防治自查報(bào)告

劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校中小學(xué)生欺凌防治

自查報(bào)告

為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，貫徹落實(shí)《上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、健全組織

（一）成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張 嫻（黨支部書記主持工作）（現(xiàn)在校長(zhǎng)楊召云）副組長(zhǎng)：鄧 勇（派出所所長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)）

古家興（副校長(zhǎng)）

侯小東（副校長(zhǎng)）

組員：文玉強(qiáng)（安保主任）、黃學(xué)英（政教主任）（現(xiàn)在是顧平）、鐘繼銀（保安）、陳祖權(quán)（保安）、李鴻（保衛(wèi)科長(zhǎng)）、謝權(quán)剛（門衛(wèi)）、鄧曉艷（團(tuán)支部書記）、班主任、寢室管理員。

工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌預(yù)案》，對(duì)處置情況向上級(jí)匯報(bào)。

副組長(zhǎng)：法制副校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律意識(shí)的宣傳，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，協(xié)助學(xué)校處理校園欺凌事件。學(xué)校副校長(zhǎng)對(duì)《校園欺凌預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審并具體實(shí)施。班主任、安保主任、宣傳員宣傳教育到位，門衛(wèi)、保安協(xié)助處理欺凌事件。政教處、團(tuán)支部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育。寢室管理員密切關(guān)注寢室學(xué)生動(dòng)向，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。后勤主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無事故。

（二）成立校園欺凌治理委員會(huì)

組 長(zhǎng)：張 嫻（黨支部書記主持工作）（現(xiàn)在校長(zhǎng)楊召云）副組長(zhǎng)：毛潔（社區(qū)主任）成員：謝權(quán)剛、莫?jiǎng)潘伞埰涑?/p>

工作職責(zé)：組長(zhǎng)對(duì)校園欺凌負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)聯(lián)系成員開展工作。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)處理日常事務(wù)。成員多渠道處理協(xié)調(diào)處理校園欺凌事件。

二、強(qiáng)化管理

（一）制度齊全，措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

3、班主任經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、樓道內(nèi)、校園內(nèi)相對(duì)隱蔽的場(chǎng)所等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向政教室匯報(bào)，政教室及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。

（二）明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長(zhǎng)防治學(xué)生欺凌工作職責(zé)和具體任務(wù)。

（三）、設(shè)立應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請(qǐng)銷假、巡邏、值班等制度；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段的管理。

（四）、完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。校園的監(jiān)控設(shè)施全方位覆蓋，安裝了一鍵式報(bào)警器，與公安機(jī)關(guān)110聯(lián)網(wǎng)，開展校園每學(xué)期至少一次學(xué)生欺凌專題教育，開齊開足《道德與法治》《思想政治》以及相關(guān)省地方課程和校本課程，結(jié)合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能。加強(qiáng)學(xué)校教職工特別是班主任防治學(xué)生欺凌的專題教育和培訓(xùn)。通過組織學(xué)?；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。

（五）定期排查

認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)校園欺凌治理專題教育活動(dòng)情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

（六）校園周邊綜合治理

健全警校共育工作機(jī)制，在信息溝通、資源共享、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作；加強(qiáng)學(xué)校派出所、治安室聯(lián)系，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)排查、巡防巡查力度，積極排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌隱患苗頭，并及時(shí)預(yù)防處置。

（七）落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任

通過家長(zhǎng)會(huì)和小手拉大手增強(qiáng)家長(zhǎng)法治意識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育理念，積極與學(xué)校溝通情況，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管、看護(hù)、教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。

三、依法依規(guī)處置

（一）規(guī)范調(diào)查處理

調(diào)查處理嚴(yán)格按照國(guó)家法律依法依規(guī)辦事，沒有處理依據(jù)或者不能處理的及時(shí)上報(bào)相關(guān)職能部門，規(guī)范處理行為。

（二）強(qiáng)化教育懲戒作用

1、開展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動(dòng)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開展法制教育。

2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

3、充分利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

（三）保障學(xué)生合法權(quán)益 建立中小學(xué)生欺凌事件及時(shí)逐級(jí)報(bào)備制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)溝通，對(duì)嚴(yán)重的欺凌事件，向上級(jí)教育主管部門報(bào)備，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置，組織專業(yè)人員對(duì)涉及學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育和安撫。嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生隱私及其家庭信息，堅(jiān)決避免被欺凌學(xué)生受到二次傷害，切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

四、長(zhǎng)效機(jī)制

（一）積極參加培訓(xùn)

校長(zhǎng)、教師積極參加教育或其他部門學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)。回來后對(duì)學(xué)校行政管理人員、班主任和教師等進(jìn)行二次培訓(xùn)。增強(qiáng)處置校園欺凌能力。

（二）建立考評(píng)機(jī)制

學(xué)校把處置校園欺凌納入教師考核，納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考核。

（三）建立問責(zé)處理機(jī)制

對(duì)職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的班級(jí)教師通過通報(bào)、約談、考核、評(píng)優(yōu)選先實(shí)施一票否決，學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，依法追究刑事責(zé)任。

今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

劉家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 2018年9月20日

第四篇：劉家場(chǎng)初級(jí)中學(xué)2013春工作總結(jié)

劉家場(chǎng)初級(jí)中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校在市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，以“全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以完善規(guī)章制度、規(guī)范辦學(xué)行為、精細(xì)化管理為突破口，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師德師能、培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工克難奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量、打造平安校園、質(zhì)量校園、和諧校園做出了不懈努力。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平

第一，凝聚力量，提升戰(zhàn)斗力。以凝聚產(chǎn)生力量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有凝聚力決定了團(tuán)隊(duì)的合力和強(qiáng)勢(shì)，我們要求班子成員必須樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念，以共同的目標(biāo)和共同的愿景凝聚在一起。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，不斷加強(qiáng)與提升自身修為，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，深入教學(xué)一線，傾聽民聲，換位思考，為教學(xué)一線廣大教師排憂解難，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系親密融洽。

第二，科學(xué)分工，明確職責(zé)。根據(jù)工作性質(zhì)和范圍以及班子成員各自的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了職責(zé)，實(shí)行了大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，從而使班子成員一方面團(tuán)結(jié)協(xié)作，一方面又能獨(dú)擋一面，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地完成自己的分管工作。支部在廉政建設(shè)、人事在師德提升、德育在服務(wù)成長(zhǎng)、教學(xué)在質(zhì)量保障、后勤在服務(wù)優(yōu)先、工會(huì)在協(xié)調(diào)溝通中積極作為，成就了一盤棋。

第三，建章立制，廉潔行政。對(duì)于各個(gè)行政崗位制定了崗位工作職責(zé)，堅(jiān)持了民主集中制，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，比如項(xiàng)目建設(shè)大筆開支，一是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示，二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)集體研究，教代會(huì)參與，集體議價(jià)，統(tǒng)一驗(yàn)收，認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在會(huì)上通報(bào)和公開重大事項(xiàng)，教師崗職稱晉升、評(píng)先表模民主公開，制定方案制度，堅(jiān)持教代會(huì)充分討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，營(yíng)造良好育人氛圍

（一）抓教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師形象。

第一，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范，學(xué)習(xí)教師文明禮儀，學(xué)習(xí)松滋市教育局十五條禁令，學(xué)習(xí)《松滋市教師管理暫行規(guī)定》，要求教師“志存高遠(yuǎn)、厚德博學(xué)、敬業(yè)愛生、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)”。在全體教師中倡導(dǎo)三種思考，即本位思考、補(bǔ)位思考、換位思考。引導(dǎo)四種態(tài)度，即多辦實(shí)事、少說空話；多琢磨事，少琢磨人；多挑重?fù)?dān)，少推責(zé)任；多考慮全局，少計(jì)較得失。

第二，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定了班主任工作評(píng)價(jià)與管理辦法，研究制定了班主任談心制度、家訪制度等班主任規(guī)范，深入研究特殊群體學(xué)生的教育與管理，建立健全了“五類”學(xué)生的檔案，動(dòng)真情搞好“一幫一”活動(dòng)。積極籌建班主任工作室。

第三、學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體；群策群力，狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日超規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，盤活了人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第四，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)治庸問責(zé)行動(dòng)。通過自查、自糾和整改，努力解決教師隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟“等問題，班子建設(shè)務(wù)實(shí)高效，增強(qiáng)了前瞻力、凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力；教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，整個(gè)校園蓬勃向上，積極進(jìn)取，風(fēng)清氣正。

（二）抓學(xué)生德育工作，營(yíng)造良好育人氛圍

第一，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，全方位、全過程開展德育工作，重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)自理自治能力。

第二，抓五大養(yǎng)成教育，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹立終身學(xué)習(xí)的理念‘抓衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，講究個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)公共利益，做環(huán)境的保護(hù)者；抓語言習(xí)慣的養(yǎng)成教育，講究文禮貌，力求言談?dòng)兴仞B(yǎng)，舉止有格調(diào)；抓生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)會(huì)自我約束，倡導(dǎo)儉樸、科學(xué)健康的生活；抓三操習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持健康的體育活動(dòng)，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

第三，抓思想品德教育，主要是通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”和感恩誠(chéng)信教育、理想前途教育等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和中華民族傳統(tǒng)美德的教育。第四，抓安全衛(wèi)生教育，扎實(shí)開展“文明在我心，安全伴我行”活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育專題討論，進(jìn)行消防安全演練，建立健全安全管理網(wǎng)格和相關(guān)管理制度，與相關(guān)人員簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，創(chuàng)建安全文明校園。制定流行病預(yù)防工作預(yù)案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期體檢，培養(yǎng)了學(xué)生“愛清潔、講衛(wèi)生”的好習(xí)慣。

第五，堅(jiān)持禮儀道德教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)。把禮貌教育生活化、具體化和序列化，讓學(xué)生有禮可循，有儀可效。在學(xué)生中出現(xiàn)了“同學(xué)好兄弟”、“師生好朋友”的良好局面。同學(xué)之間、師生之間互幫互助、互敬互愛，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

第六、開展“點(diǎn)燃激情、勵(lì)志勤學(xué)”專題教育活動(dòng)，召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，舉行以“知識(shí)改變命運(yùn)、勤學(xué)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)”為主題的教育活動(dòng)，真情開展思想交流大談心，舉行一月一次的集體談心活動(dòng)。班級(jí)開展一天一人的談心活動(dòng)，開辦學(xué)生心理咨詢室，利用平等的談話溝通傾聽學(xué)生心聲，讓學(xué)生傾泄情緒，幫助學(xué)生解開思想癥結(jié)，動(dòng)員家長(zhǎng)或親友一起尊重關(guān)愛學(xué)生。

第七、開展“關(guān)愛生命、為學(xué)生的終身幸福奠基”生命教育。通過“感知生命”、“感悟生命的責(zé)任”、“拓寬生命的寬度”、“放飛夢(mèng)想充實(shí)人生”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生一場(chǎng)精神的洗禮，引導(dǎo)學(xué)生從生命存在走向生命卓越，激發(fā)學(xué)生珍惜生命，悅納自己，尊重他人，感恩父母，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人類。通過各興趣小組及文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，收獲成長(zhǎng)的快樂。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，追求全面的教育教學(xué)質(zhì)量

（一）立足校情，努力提高教師素質(zhì)

一是抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我校采取了平時(shí)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，分教研組每?jī)芍芙M織一次集中學(xué)習(xí)，做到了學(xué)生有計(jì)劃、有資料、有學(xué)習(xí)筆記，建立了教師學(xué)習(xí)與發(fā)展檔案。

二是鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，凡有上級(jí)組織的教研活動(dòng)，學(xué)校對(duì)口安排學(xué)科教師參加學(xué)習(xí)，學(xué)樣組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課件制作，學(xué)會(huì)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究，建立社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中快樂成長(zhǎng)。

三是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)與提高，對(duì)全校教師實(shí)施校本培訓(xùn)，通過對(duì)教師不斷充電，積極鼓勵(lì)教師成名成家，創(chuàng)造條件讓老師有成就感。四是扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)，做到一期一主題，努力打造高效課堂。

（二）加大措施，搞好教學(xué)環(huán)節(jié)全程控制

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，繼續(xù)建立了行政領(lǐng)導(dǎo)牽線、蹲點(diǎn)包班管理制度，行政人員經(jīng)常深入辦公督查，深入課堂聽課，積極參加教研組、年級(jí)組活動(dòng)。

二是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)全程控制，嚴(yán)格執(zhí)行了《松滋市中小學(xué)教學(xué)過程管理細(xì)則》，推行微機(jī)指紋考勤制，授課查堂制，備批月查制，評(píng)教評(píng)學(xué)制，推門聽課制，教師績(jī)效工資考評(píng)制。運(yùn)用“教務(wù)通報(bào)”平臺(tái),掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)謀劃。

三是建立了一套反饋網(wǎng)絡(luò)，主要渠道有校務(wù)、班務(wù)日志、學(xué)生問卷調(diào)查，學(xué)生座談，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

四是加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等專室工作管理，充分發(fā)揮各專室的育人功能。

四、深化后勤管理，確保服務(wù)保障水平

一是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，優(yōu)化公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，確保有限資金發(fā)揮最大效益，大興節(jié)約之風(fēng)，出實(shí)招降低“三公”經(jīng)費(fèi)支出。二是加強(qiáng)債務(wù)管理。通過積極有效的途徑逐步化解債務(wù)。三是加強(qiáng)食堂管理，大力推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工程。四是加強(qiáng)人員管理，讓工作人員素質(zhì)得到提高，技能得到提升，待遇得到落實(shí)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面對(duì)當(dāng)前教育的形勢(shì)，面對(duì)山鎮(zhèn)人民對(duì)初級(jí)中學(xué)的殷切期盼，我們將不辱使命，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體教職工一如既往發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，一心一意計(jì)劃發(fā)展，凝神聚力上質(zhì)量，為辦好人民滿意學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：劉家初級(jí)中學(xué)禁毒教育簡(jiǎn)報(bào)

劉家初級(jí)中學(xué)禁毒教育簡(jiǎn)報(bào)

關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品

為真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的良好校園環(huán)境，在 6月16日上午第二節(jié)鐘，我校全體師生集中開展了一次“關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品”的宣傳教育活動(dòng)。

在本期開校初，學(xué)校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禁毒教育，各班級(jí)也在上課或集會(huì)時(shí)給學(xué)生進(jìn)行關(guān)于毒品方面的安全教育，為進(jìn)一步做好這方面的工作，學(xué)校又利用專門的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品知識(shí)教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的拒絕毒品的安全意識(shí)。

活動(dòng)由學(xué)校安全負(fù)責(zé)人李發(fā)文老師主講，主要從毒品的類別和毒品的危害等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解，特別是對(duì)怎樣預(yù)防和防范毒品方面通過具體事例講解得有聲有色。學(xué)生們個(gè)個(gè)都聽得很認(rèn)真，偶爾還有同學(xué)提出問題，與老師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很是熱烈。

通過這次集體教育活動(dòng)的開展，全校師生對(duì)毒品又有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，大家都認(rèn)為毒品既害自己又害家庭，還危害社會(huì)，一定要遠(yuǎn)離它，我們要選擇健康、向上的生活方式，這樣才能過上幸福生活。