第一篇：東湖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2014年安全工作計(jì)劃

東湖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2014年學(xué)校安全工作計(jì)劃

2014年學(xué)校安全工作以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持抓安全保穩(wěn)定的安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的工作方針，落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理和監(jiān)督，加強(qiáng)校園“四防”建設(shè)（即：人防、物防、技防、心防），加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急演練，加強(qiáng)隱患排查整治，努力提高校園安全防范能力，確保校園平安穩(wěn)定。

一、常規(guī)工作

（一）1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡祥偉副組長(zhǎng)：唐勇曾佐銀

成員：陳德權(quán) 劉家平劉傳陳劍英 潘霞 曾嶸 蘭中萍 何慶陳剛陳吉民以及各班班主任

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全辦公室

辦公室主任：陳德權(quán)

成員:劉傳曾嶸 陳劍英 潘霞 何慶陳剛陳劍英

3、成員分工及職責(zé)：

胡祥偉：負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的綜合管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。唐勇：負(fù)責(zé)教導(dǎo)處安全工作的管理、指導(dǎo)。曾作銀：負(fù)責(zé)政教處安全工作的管理、指導(dǎo)。教導(dǎo)處：劉傳 曾嶸

負(fù)責(zé)教學(xué)安全，落實(shí)《《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以《生命與健康》、《平安校園》為基本教材，保

證每周至少1課時(shí)《生命與健康》、《平安校園》課，做到“教材、課時(shí)、教師、檢測(cè)”四落實(shí)。上課教師和班主任要負(fù)責(zé)落實(shí)“每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”的安全警示教育。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，關(guān)注特殊學(xué)生身心健康，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

總務(wù)后勤處：陳劍英 何慶

負(fù)責(zé)校舍、消防設(shè)施、食堂、服務(wù)部、食品衛(wèi)生安全、功能室、教室等設(shè)施設(shè)備的安全管理及排查工作。重點(diǎn)是校園的電器線路，用電、用火、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆危險(xiǎn)物品的管理，配足滅火器、消火栓、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志、消防設(shè)施及“物防，技放”工作。

政教處：潘霞蘭忠萍：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”（3月最后一周的星期一）、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日、“6.26”禁毒日、“11.9”消防宣傳日及“安全生產(chǎn)月”，“12.4”全國(guó)法制宣傳日等時(shí)間重點(diǎn)針對(duì)交通安全、師生心理健康和心理安全教育開展安全知識(shí)和法律知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)安全教育，做好晨檢和午檢。學(xué)校廣播站每周至少有一篇關(guān)于安全宣傳教育廣播稿。

門衛(wèi)室：陳剛陳吉民

負(fù)責(zé)學(xué)校安保工作、門衛(wèi)工作、校園安全巡查工作。把好校園入口關(guān)，一是嚴(yán)格詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作

人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)相關(guān)部門及時(shí)處理。二是嚴(yán)格學(xué)生出校簽單制度，家長(zhǎng)領(lǐng)出也須在《東湖中學(xué)學(xué)生外出憑條》上簽名，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間擅自出校門。

安全辦公室：陳德權(quán)

1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作計(jì)劃，學(xué)校各種制度及安全預(yù)案制定，上交安全資料表冊(cè)的填寫，安全資料收集整理，匯總、檔案裝訂工作。

2、完善“學(xué)校安全工作基本情況臺(tái)帳”和“學(xué)校安全隱患”臺(tái)帳。

3、組織安全辦公室成員定期和不定期對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)隱患，進(jìn)行資料整理匯報(bào)，配合相關(guān)部門進(jìn)行整改，做到整改方案、整改責(zé)任人、整改資金、整改時(shí)間、整改安全預(yù)案五落實(shí)。

4、協(xié)助政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和安全教育、違紀(jì)學(xué)生處理。

5、協(xié)助安保人員管理學(xué)校的安保工作。

6、組織實(shí)施應(yīng)急疏散演練活動(dòng)預(yù)案、安排等工作。

7、配合有關(guān)部門如交通、消防及法制等到校開展宣傳教育活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。

1、學(xué)生安全教育的課堂化，做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材、考核“五落實(shí)”；

2、學(xué)生安全教育的活動(dòng)化，利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全生產(chǎn)宣傳教育月”“應(yīng)急演練月”等安全教育契機(jī)，扎實(shí)開展安全教育活動(dòng)；針對(duì)不同時(shí)期，突出

工作重點(diǎn)，大力開展交通安全、食品安全、消防安全、防溺水等宣傳教育活動(dòng)。

3、教職工安全培訓(xùn)制度化。每學(xué)期組織一次教職工安全培訓(xùn)，筑牢安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，全面提升安全防范能力。

（三）加強(qiáng)隱患排查整改。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校安全日查、周檢、月報(bào)制度，開展開學(xué)、期末等重要時(shí)段安全隱患大排查活動(dòng)；配合公安、消防、衛(wèi)生、交通、食品衛(wèi)生等部門開展校園安全隱患聯(lián)合排查活動(dòng)，做到不留空檔、不留死角，確保安全隱患排查整改到位。

二、重點(diǎn)工作（八個(gè)加強(qiáng)）

（一）加強(qiáng)校園安保管理。一是繼續(xù)實(shí)施問詢、查驗(yàn)、登記、通報(bào)門禁制度，強(qiáng)化校園安全第一崗意識(shí)；二是做好住校生的管理，實(shí)行住校生就寢前清查點(diǎn)名制度，加強(qiáng)值班人員夜間巡邏制；三是強(qiáng)化值班制；四是強(qiáng)化任課教師缺課首問制，規(guī)范使用班級(jí)日志。

（二）加強(qiáng)交通安全管理。在強(qiáng)化學(xué)生常態(tài)交通安全管理

一是建立學(xué)生交通安全臺(tái)賬；二是聯(lián)合交警、交通、安監(jiān)、綜治等職能部門，嚴(yán)查非法接送學(xué)生行為。

（三）加強(qiáng)預(yù)防校園暴力傷害的管理。一是強(qiáng)化法制教育，做好觀念預(yù)防；二是關(guān)注問題學(xué)生，做好幫扶工作，消滅事故萌芽；三是強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域的管理，在上下學(xué)、就餐時(shí)間、課外活動(dòng)等時(shí)段，在廁所、餐廳、室外活動(dòng)場(chǎng)地、宿舍等部位安排人員值勤；四是加強(qiáng)校方責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生意外險(xiǎn)的管理，轉(zhuǎn)移校園安全風(fēng)險(xiǎn)。

（四）加強(qiáng)防溺水管理。一是認(rèn)真研究學(xué)生溺水事故的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷加大預(yù)防溺水安全教育的力度；二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，在學(xué)生上下學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校監(jiān)

管的時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任；三是協(xié)調(diào)督促當(dāng)?shù)卣谖ｋU(xiǎn)地段設(shè)立安全警示牌，確保學(xué)生生命安全。

（五）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理。一是完善食品安全管理制度，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；二是強(qiáng)化日常管理，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域分工制、留樣制等措施；三是開展食堂等級(jí)制創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升管理水平。

（六）加強(qiáng)消防工作管理。一是加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，不斷提高“四種能力”二是投入資金，對(duì)不達(dá)標(biāo)的消防設(shè)施設(shè)備及時(shí)更新改造,確保設(shè)備、器材的完好；三是加強(qiáng)消防巡檢工作，專人負(fù)責(zé)，記錄規(guī)范；

（七）加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作管理。一是堅(jiān)持晨午檢制度、缺課追蹤制度；二是做好傳染病防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

（八）加強(qiáng)應(yīng)急工作管理。每學(xué)年至少開展二次針對(duì)地震、火災(zāi)、惡劣天氣等災(zāi)害事故的應(yīng)急演練，預(yù)防突發(fā)事件，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的辦法。

富順縣東湖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2014年3月14日

附：《東湖中學(xué)學(xué)生外出憑條》

第二篇：Xx區(qū)xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

Xx區(qū)xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！笆罴賹?shí)踐作業(yè)”

活動(dòng)要求

一、作業(yè)內(nèi)容

學(xué)生在假期中通過對(duì)近期大事件的了解，加深對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的了解，明白“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底就是“我們的夢(mèng)”。指導(dǎo)學(xué)生完成以下兩項(xiàng)課題，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)選擇以觀后感、微型行動(dòng)報(bào)告、小論文等多種形式展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和行動(dòng)成果，并進(jìn)行評(píng)比。

1.學(xué)生觀看或回顧“神十”太空課視頻，以激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的好奇和探究，以“飛天夢(mèng)”和“載人航天”精神，激勵(lì)學(xué)生走好人生征程，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奮力拼搏。

2.各位同學(xué)認(rèn)真關(guān)注“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”，結(jié)合xx市創(chuàng)建四川省文明城市，讓自己在假期中加強(qiáng)文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，從一件小事做起，從改掉一個(gè)不文明的習(xí)慣做起，通過自己帶動(dòng)家長(zhǎng)，進(jìn)而影響身邊的人，形成全社會(huì)參與創(chuàng)建的良好氛圍。

（二）、愉悅身心

1.快樂閱讀：選擇2至3本（也可更多）有益的課外書，堅(jiān)持閱讀。

2.健康運(yùn)動(dòng)：每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1小時(shí)以上，如跳繩、跑步、登山、打球等。

（三）、勞動(dòng)實(shí)踐

1.種植或飼養(yǎng)一種動(dòng)植物，給它取名，悉心照顧，記錄成長(zhǎng)過程和自己的心情感受。

2.科技小制作。向?qū)W生宣傳青少年科技創(chuàng)新大賽的相關(guān)規(guī)程，利用假期進(jìn)行充分準(zhǔn)備，記錄作品的構(gòu)想意圖、制作方法，積極參與到即將舉行的第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中來。

3.參與家務(wù)勞動(dòng)，記錄勞動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，說說勞動(dòng)的感受。

二、作業(yè)形式：各班可根據(jù)作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)置2-3個(gè)有利于總結(jié)和評(píng)價(jià)的暑假作業(yè)形式，可將作業(yè)成果制作成圖片、幻燈片、記錄冊(cè)、手抄報(bào)、作文等多種表現(xiàn)形式，充分展示自己的作業(yè)成果，讓自己學(xué)有所獲。

三、作業(yè)評(píng)價(jià)：開學(xué)后各位同學(xué)將至少一份暑假作業(yè)上交班主任，學(xué)校將組織開展暑假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

xx中學(xué)

2013年7月5日

第三篇：龍河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

龍河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

加強(qiáng)教育基層基礎(chǔ)工作提升教育整體形象

工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)良好互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，特制訂本工作方案。

一、工作目標(biāo)

以學(xué)生為本，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)共同參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，形成人人關(guān)心教育、人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍，真正辦好人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保加強(qiáng)教育基層基礎(chǔ)工作有序、有力、有效開展，成立本校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李進(jìn)川

副組長(zhǎng)：陳安邦、陳大光

成員：程會(huì)東、張勇剛、潘廣建、李玉亮以及全校各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在本校安穩(wěn)辦，程會(huì)東同志擔(dān)任辦公室主任。辦公室主要職責(zé)：加強(qiáng)教育基層基礎(chǔ)工作的信息采集和報(bào)送工作。

三、工作安排

（一）開好幾個(gè)會(huì)

1、召開教職工大會(huì)，做好工作動(dòng)員，制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)以及學(xué)校管理細(xì)則、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教書育人質(zhì)量，形成“人人參與、全員配合”的工作氛圍。

2、召開班主任會(huì)，落實(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通工作。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師做好充分準(zhǔn)備，有的放矢，形成良好互動(dòng)，真正達(dá)到充分交流的目的。

4、召開村支兩委會(huì)、人大代表和政協(xié)委員座談會(huì)。

（二）建立檔案

1、所有班主任、教師每學(xué)期必須到學(xué)生家中家訪一次，班主任每月與本班學(xué)生至少一次以上面對(duì)面教育溝通，同時(shí)與家長(zhǎng)至少一次以上電話聯(lián)系；任課教師每學(xué)期與所任教班級(jí)學(xué)生至少一次以上面對(duì)面教育溝通，同時(shí)與家長(zhǎng)至少一次以上電話聯(lián)系。每次家校聯(lián)系情況及時(shí)做好工作記錄。

2、班主任、教師認(rèn)真填寫《長(zhǎng)壽區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系記錄表》，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)家長(zhǎng)意見，并提出工作意見。

（三）信息報(bào)送1、9月10日前教務(wù)處重新填報(bào)《長(zhǎng)壽區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系記錄表》（附表1）。填報(bào)時(shí)務(wù)必保證信息準(zhǔn)確，聯(lián)系暢通。《長(zhǎng)壽區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系記錄表》及工作開展情況電子文稿上報(bào)區(qū)教育基層基礎(chǔ)工作辦公室，郵箱：mdgzbgs@.com,不交紙質(zhì)件。

2、每周星期一，向區(qū)政府教育督導(dǎo)室報(bào)告教育基層基礎(chǔ)工作開展情況。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。各位教師務(wù)必高度重視基層基礎(chǔ)工作，充分認(rèn)識(shí)教育基層基礎(chǔ)工作對(duì)教育發(fā)展的重要意義，瑤回歸教育的本質(zhì)，樹立教師的良好形象，真正做到認(rèn)識(shí)高、措施硬、落實(shí)快、效果好。

（二）加強(qiáng)教育基層基礎(chǔ)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)。

（三）講求實(shí)效。一是建好工作臺(tái)賬。精心準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施，做好工作記錄，特別是家長(zhǎng)反映問題的處理結(jié)果及反饋情況要建立完整檔案；二是注重工作方法。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題，能解決的要盡快、盡力、盡職解決，一時(shí)難以解決的要耐心做好解釋說明，并積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取解決。三是提高辦學(xué)水平。通過加強(qiáng)教育基層基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

第四篇：豐都縣保合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

豐都縣保合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

班主任工作職責(zé)

1、了解班級(jí)學(xué)生的概況（包括姓名、性別、年齡、興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)和健康狀況、家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、思想觀念等）。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義和鄧小平理論，把愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育有機(jī)結(jié)合在一起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育、中學(xué)生行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛集體、熱愛學(xué)校，樹立為人民服務(wù)的思想，遵守《中學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自理、自律、自學(xué)的良好行為規(guī)范。

3、根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)確立班集體奮斗目標(biāo)，樹立集體輿論、注意培養(yǎng)學(xué)生干部，做好行為偏差學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)生閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、銳意進(jìn)取的良好班風(fēng)。

4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，互通信息，養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

5、做好班級(jí)常規(guī)管理工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；督促檢查班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生狀況和勞動(dòng)實(shí)踐周工作，召開并組織班會(huì)、積極組織參加校會(huì)；做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，指導(dǎo)班委和團(tuán)支部開展工作，組織和帶領(lǐng)班級(jí)參加軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

6、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好家訪與接待工作，開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

7、關(guān)心學(xué)生身心健康，認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)；督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操，教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各項(xiàng)公益活動(dòng)。

8、制定班級(jí)工作計(jì)劃并做好期末工作小結(jié)，期末認(rèn)真填寫學(xué)生通知書，做好期末學(xué)生德育測(cè)評(píng)工作及獎(jiǎng)懲工作。

9、關(guān)心學(xué)生生活，經(jīng)常到寢室了解情況，做好住宿生思想工作。

10、做好晚自習(xí)值班點(diǎn)名、安全防范工作。

11、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)各室內(nèi)設(shè)施和配置不受損失。若公物人為受損或丟失，按物品實(shí)有價(jià)格由班級(jí)集體賠償。

12、把安全教育和安全工作放在首位，消除一切安全隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

第五篇：普安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期 語文教研組工作計(jì)劃

普安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校語文教研組

2016年9月1日 2016—2017學(xué)年第一學(xué)期 語文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以新課改精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行華亭縣課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1.以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文知識(shí)的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。

2.打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)體，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，努力培養(yǎng)一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識(shí)熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過硬的語文教師隊(duì)伍；注重教學(xué)藝術(shù)性，提升教師的人格魅力。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

4.注重“校本課程”的研究，開發(fā)出切合本校實(shí)情的校本作文教材；狠抓教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期努力使學(xué)生的成績(jī)上一臺(tái)階。

三、計(jì)劃內(nèi)容及實(shí)施

（一）重點(diǎn)工作

1.認(rèn)真落實(shí)“五步三查”，以課堂為主陣地，科學(xué)、有效地安排課堂45分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時(shí)間的效率；以問題研究為突破口，落實(shí)輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。

2．狠抓教學(xué)質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實(shí)。

3．抓實(shí)教科研，繼續(xù)“初中語文作文教學(xué)”的校本研究。

（二）常規(guī)工作

本著輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效的精神，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性，嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目，以提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師要認(rèn)真落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神、落實(shí)“五步三查”，認(rèn)真批注教師設(shè)計(jì)案，特別要重視作業(yè)批改的反饋、訂正。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。

1．備課

①不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課組長(zhǎng)召開并主持集體備課會(huì)議，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：1）有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；（每周星期二下午，底樓辦公室）2）確定主講人（每單元一人）；3）主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課，要有詳案。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合，認(rèn)為可行后，形成教師設(shè)計(jì)案。隨后，教師們以此案為藍(lán)本結(jié)合自身的特點(diǎn)形成自己有特色的教案。備課組長(zhǎng)還要根 據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練：也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書室閱讀。

②規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評(píng)定等級(jí)。

③加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)擇優(yōu)上傳到年級(jí)公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。

2.上課

嚴(yán)格按學(xué)校的“五步三查”法上課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課

3.聽課

撰寫有質(zhì)量的聽課筆記，包括課堂實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)。每月檢查一次。

4.作業(yè)

①作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性，要體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)，及時(shí)批改及時(shí)反饋給學(xué)生。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積 累。

②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個(gè)性化的評(píng)語，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。

③作文教學(xué)以單元要求為主，每學(xué)期大作文不少于8篇。

④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合，情況及時(shí)匯總教務(wù)處。

⑤各備課組制定出符合本年級(jí)特點(diǎn)的《語文作業(yè)規(guī)范》，在討論定稿后實(shí)施，以規(guī)范這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

5.扎實(shí)有效地開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。各備課組在開學(xué)初制定本年級(jí)的競(jìng)賽內(nèi)容及時(shí)間安排并上報(bào)教研組備檔。

6..積極參加學(xué)校教學(xué)展示課，全面提升語文組教師參與公開課教學(xué)的知名度和影響力，真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。

（三）教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn)

⒈加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)。

②學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解語文教育的歷史。

③學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

④樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。

⒉新教材的校本培訓(xùn)（以備課組為主）。

①定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人研討新教材。

②分析單元內(nèi)容、單元總體目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等。

③重點(diǎn)篇目的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

④配套練習(xí)的設(shè)計(jì)思路與討論。

3.積極參加學(xué)校的教學(xué)視頻及課堂教學(xué)展示和評(píng)比活動(dòng)，提升專業(yè)素質(zhì)。

5.積極參加“教研組資料庫(kù)”建設(shè)，樹立科研領(lǐng)先的意識(shí)，每備課組每月發(fā)給教研組信息，內(nèi)容包括：學(xué)生優(yōu)秀作品、教師論文、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等。

（四）具體工作安排

九月：

1、各備課組制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、各備課組鉆研教材，集體備課。

3、各備課組制定學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)容及備課組活動(dòng)時(shí)間安排。

4、第一次月考命題。

5、制定《初中語文學(xué)科作業(yè)規(guī)范》初稿。

6、各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。

7、書寫規(guī)范大賽。

十月：

1、各備課組鉆研教材，集體備課，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2、進(jìn)行“金秋十月”朗誦比賽。（七年級(jí)）

3、各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。

十一月：

1、各備課組鉆研教材，集體備課。

2、作文教學(xué)研討。

3、各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。

4、傳統(tǒng)文化主題手抄報(bào)展評(píng)。

十二月：

1、各備課組鉆研教材，集體備課。

2、各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。

3、八年級(jí)作文競(jìng)賽。

一月：

1、各備課組進(jìn)行工作總結(jié)。

2、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。

3、各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。

4、做好教案、論文、課件等資料的整理歸檔工作。

5、寒假作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。

6、讀書筆記展評(píng)。