第一篇：在慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

在慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

尊敬的各位老師、同志們：

今天，縣委、政府在這里隆重舉行慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會，對全縣涌現(xiàn)出來的教書育人先進(jìn)集體、尊師重教先進(jìn)集體及先進(jìn)個人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任進(jìn)行表彰獎勵。同時，結(jié)合新形勢、新任務(wù)對教育工作提出的新要求，進(jìn)一步安排部署今后全縣教育工作。首先我代表中國共產(chǎn)黨平羅縣委、人大、政府、政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候；向即將受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)的社會各界人士致以崇高的敬意！大家知道，去年下半年，國家和自治區(qū)相繼召開了全國農(nóng)村教育工作會議和自治區(qū)教育大會，針對當(dāng)前和今后一個時期教育發(fā)展中存在的突出問題，進(jìn)一步明確了教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，勾畫了未來教育工作的藍(lán)圖，這對于指導(dǎo)我縣教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。借此機(jī)會，我就如何貫徹落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會議和全區(qū)教育大會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教育改革和發(fā)展講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，不斷增強(qiáng)做好教育工作的緊迫感和責(zé)任感

去年以來，我縣全體教育工作者和廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，深入實(shí)踐 “三個代表”的重要思想，立足實(shí)際，銳意進(jìn)取，克服困難，深化改革，教育事業(yè)取得了令人滿意的成績。

一是對教育重要性的認(rèn)識進(jìn)一步明確?？h委、政府堅(jiān)持把教育作為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)平羅經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)了對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了平羅縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制定了《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》、《關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》、《平羅縣中、小學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)施意見》、《平羅縣爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃》、《平羅縣普通高中課程改革實(shí)施方案》等政策措施，這些重大政策措施的出臺，加快了我縣教育改革與發(fā)展的步伐。

二是“兩基”工作成效顯著。縣委、政府始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略思想不動搖，按照“四高兩化”標(biāo)準(zhǔn)。狠抓“兩基”工作的鞏固、提高，保證了“兩基”工作的不斷深入。我縣推進(jìn)“兩基”實(shí)施素質(zhì)教育工作，順利通過了石嘴山市人民政府的評估驗(yàn)收，并受到市委、市政府的高度評價。各學(xué)校、各有關(guān)部門、單位為“兩基”工作的鞏固提高做出了積極貢獻(xiàn)。三是教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。大力推行了以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育運(yùn)行機(jī)制，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，涌現(xiàn)出一批素質(zhì)教育開展成效好的學(xué)校。高考升學(xué)率不斷提高。今年，全縣高考成績尤其喜人，本科院校錄取 人，其中重點(diǎn)大學(xué)錄取 人。與去年相比，均有大幅度增長，創(chuàng)歷史最好水平。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)等名牌高校均有錄取。平羅中學(xué)本科和重點(diǎn)高校的錄取人數(shù)都比去年有所增長，綜合錄取成績在全區(qū)排位第 名，重樹了重點(diǎn)中學(xué)的形象；陶樂一中教學(xué)質(zhì)量又上新臺階，兩名考生分別摘取了全縣文理科狀元桂冠，令人贊嘆；姚伏中學(xué)僅有16名考生，有兩名被本科院校錄取，改寫了近幾年無人錄取的歷史。初中升高中成績也大幅度提升，錄取率達(dá)到61%，較上年有大幅提高。

四是基礎(chǔ)教育投入不斷增加。2003年，縣財(cái)政用于教育的總支出達(dá) 萬元，占本年度財(cái)政預(yù)算總支出的，生均教育公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)生達(dá) 元，中學(xué)生達(dá) 元，分別高于上年水平。備受全縣人民關(guān)注的城關(guān)四小建設(shè)工程進(jìn)展順利，有望年底交付使用。爭取國家扶持發(fā)展教育各類資金近一千多萬元。國債轉(zhuǎn)貸項(xiàng)目、百所回民中小學(xué)標(biāo)化工程、危房改造工程的實(shí)施，使我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施有了進(jìn)一步改善。

五是教育改革取得重大突破。建立了基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制,為基礎(chǔ)教育,特別是農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了體制保證。學(xué)校布局調(diào)整取得突破性進(jìn)展，根據(jù)《平羅縣中小學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案》，通過撤并、改制等形式使原有114所完全小學(xué)變?yōu)?4所；使原有的1所九年制學(xué)校增加為9所；全縣農(nóng)村初級中學(xué)由原來的15所變?yōu)?所。民辦教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新突破。民辦公助性質(zhì)的平羅縣育才學(xué)校的成立，既充分利用了平羅中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，開拓了一條辦學(xué)的新路子，又緩解了縣城初中上學(xué)難的矛盾，滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷深入。撤消了教委，減少了管理層次和管理人員，充實(shí)了教育教學(xué)一線師資力量。六是校長、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一

步加強(qiáng)。按照“公開競爭，擇優(yōu)上崗”的原則，在全縣范圍內(nèi)對城關(guān)、頭閘等10個中心學(xué)校校長公開進(jìn)行了競聘上崗，一批德才兼?zhèn)洹I(yè)水平高、管理能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年教師脫穎而出，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。積極推行校務(wù)公開，開展民主評議校長和評議校領(lǐng)導(dǎo)班子活動，調(diào)動了校長管理學(xué)校的積極性。教師聘用制度逐步深入，公開向社會招考了 名高校畢業(yè)生充實(shí)了教師隊(duì)伍。教師繼續(xù)教育工作得到加強(qiáng)。全縣教師在職參加本科、專科進(jìn)修達(dá)到1500余人，已取得研究生學(xué)歷的有12人，正在參加碩士研究生學(xué)習(xí)的有10多人，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。

成績是驕人的,但我們必須清醒地認(rèn)識到,我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展仍然面臨著許多突出的問題和困難。主要表現(xiàn)在：基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡,高中階段教育相對滯后,尤其是缺乏品牌學(xué)校和示范性學(xué)校；素質(zhì)教育尚未取得突破性進(jìn)展,還不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要；教育投入仍然欠缺，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍非常緊張；社會力量辦學(xué)和職業(yè)教育發(fā)展緩慢；不適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要；教師結(jié)構(gòu)不盡合理，部分學(xué)科人才緊缺，骨干教師隊(duì)伍不穩(wěn)定；信息技術(shù)教育還不能滿足教育的發(fā)展需求,仍有部分農(nóng)村小學(xué)沒有開設(shè)信息技術(shù)課程；基礎(chǔ)教育體系結(jié)構(gòu)、學(xué)校布局仍不盡合理等等。對此，我們必須認(rèn)清形勢，正視不足，強(qiáng)化措施，加大力度，大力推進(jìn)我縣教育改革與發(fā)展。

第二篇：在ⅩⅩ縣慶祝第二十個教師節(jié)暨教育表彰大會上的講話

同志們：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好日子里，我們懷著無比喜悅的心情，在這里歡聚一堂，共同慶祝第二十個教師節(jié)。首先，謹(jǐn)讓我代表縣委、縣政府，向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意。這次會議的主要內(nèi)容是：回顧總結(jié)三年來全縣教育工作情況，安排部署今后一個時期全縣教育改革和發(fā)展工作，隆重表彰為推動全縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。為開好這次會議，縣委常委會議進(jìn)行了專題研究，在家的縣委常委都參加了這次會議，縣委王書記還將作重要講話，充分表明了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。下面，根據(jù)縣委常委會議研究的思想，我先講三個方面的問題。

一、充分肯定三年來全縣教育工作所取得的新成績

過去的三年是極不平凡的三年，是全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速發(fā)展的三年，也是全縣教育事業(yè)取得輝煌成績的三年。三年來，全縣各級黨委、政府和廣大教育工作者緊緊圍繞“科教興縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹國務(wù)院、省市基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅(jiān)持以“適度超前發(fā)展教育”、全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以調(diào)整為主線，以深化改革為動力，以滿足廣大人民群眾的教育需求、更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，努力擴(kuò)大教育規(guī)模，不斷提高教育質(zhì)量和效益，全縣教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展。

（一）各類教育事業(yè)發(fā)展有新的起色。過去的三年是各類教育事業(yè)大發(fā)展的三年。一是“普九”成果得到鞏固提高。通過落實(shí)“責(zé)任勸學(xué)、扶貧助學(xué)、依法保學(xué)”等控流措施，全縣義務(wù)教育普及程度進(jìn)一步提高，輟學(xué)率得到控制，特殊教育得到重視，順利通過了省市“普九”年檢。目前，全縣小學(xué)在校學(xué)生69061人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到了99.89%，比2001年提高1.1個百分點(diǎn)；小學(xué)鞏固率達(dá)到了99.67%，比2001年提高了0.9個百分點(diǎn)；7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到了88.83%；初中在校學(xué)生年鞏固率97.34%。二是高中階段教育持續(xù)發(fā)展。2001年以來，高中階段教育進(jìn)行了新一輪的沖刺，辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量都取得了歷史性突破。2002年縣內(nèi)各高中各學(xué)校招生8179人，占初中畢業(yè)生總數(shù)的59%，2003年招生9256人，占初中畢業(yè)生總數(shù)的64%，今年招生9979人，錄取率78%，到目前為止，縣內(nèi)高中階段學(xué)校在校學(xué)生已突破2萬人，比2001年翻了一番。自2001年高考本科上線首次突破千人大關(guān)以來，在全國高考本科一二批招生總量基本持平的情況下，我縣高考一二批本科上線仍保持逐年上升的良好勢頭，今年全縣高考一二批本科已突破1100人。ⅩⅩ一中2003年在106所省級重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估中名列第11位，今年又取得了一二批本科首次突破300人大關(guān)的佳績。ⅩⅩ二中特色教育成效顯著，

2003年被評為全省藝術(shù)教育先進(jìn)單位，今年一名考生被清華大學(xué)美術(shù)系錄取，一名考生被空軍航空大學(xué)錄取為飛行員，實(shí)現(xiàn)了我縣建國以來高考“招飛”零的突破。陶鑄中學(xué)在困境中求生存、在改革中求發(fā)展，2003年在全縣高考評估中唯一完成了“雙考核”目標(biāo)，今年又順利完成了縣委、縣政府交給的改革任務(wù)。ⅩⅩ四中2002年、2003年出了6名縣級文科狀元，2003年先后被評為全省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全省農(nóng)村高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位。ⅩⅩ七中克服農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件差、師資力量薄弱的困難，教育質(zhì)量逐年提高。三是民辦教育健康發(fā)展。全面貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的工作方針，規(guī)范管理，重點(diǎn)扶持，民辦教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展。目前，全縣有民辦教育機(jī)構(gòu)78個，專職教職員1126人，在校學(xué)生16000余人。其中民辦幼兒園63所，在園幼兒6000余人；中小學(xué)7所，在校學(xué)生近7000人；規(guī)模較大的職業(yè)學(xué)校8所，在校學(xué)生約3000人。民辦高中學(xué)校所數(shù)和在校學(xué)生數(shù)，與公辦高中相比所占的比例，分別高出全省平均比例36個百分點(diǎn)、21個百分點(diǎn)。云龍中學(xué)被省教育廳推薦為全國優(yōu)秀民辦學(xué)校。民辦教育的發(fā)展壯大，改變了以往“政府包辦教育”的傳統(tǒng)模式，已初步形成了“義務(wù)教育以政府辦學(xué)為主體，幼兒教育以社會力量辦園為骨干，高中階段教育公辦民辦共同發(fā)展”的辦學(xué)新格局。今年9月初，我縣被評為湖南省扶持民辦教育“十佳”單位。

（二）教育各項(xiàng)改革有新的突破。過去的三年是教育各項(xiàng)改革大推進(jìn)的三年。一是新一輪課改實(shí)驗(yàn)全面鋪開。自2003年進(jìn)入全省第二批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，教育部門抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心組織實(shí)施，從2003年秋季開始，全縣中小學(xué)起始年級全部使用新教材，標(biāo)志著我縣新課程改革實(shí)驗(yàn)全面啟動。堅(jiān)持以樣本校為依托，確定浯溪中心校（本部）、浯溪人民中心小學(xué)、黎家坪中心校（本部）、白水中心小學(xué)、觀音灘中心校（本部）５所樣本校和羊角塘中心校、大忠橋中心校等５個區(qū)域新課改實(shí)驗(yàn)中心鎮(zhèn)，積極開展中小學(xué)新課程改革觀摩、交流、研討活動，為全縣新課改實(shí)驗(yàn)整體推進(jìn)積累了經(jīng)驗(yàn)，提供了專業(yè)支持。堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，通過通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座式培訓(xùn)相結(jié)合、崗前培訓(xùn)與過程中培訓(xùn)并重的培訓(xùn)方式，已完成省級培訓(xùn)5人，市級培訓(xùn)300人，縣級培訓(xùn)1300人，校本培訓(xùn)近6000人次。堅(jiān)持課改實(shí)驗(yàn) “三級課程管理”制度，充分發(fā)掘當(dāng)?shù)刭Y源和校本資源，開發(fā)了各具特色的校本課程。目前，全縣已有23所學(xué)校開發(fā)校本課程近30種。二是中小學(xué)機(jī)構(gòu)與人事制度改革全面推進(jìn)。2002年以來，按照上級有關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了教育機(jī)構(gòu)和人事制度改革，先后完成了教育局機(jī)關(guān)、學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)改革和中小學(xué)校長、中層干部競聘上崗及教職工核編定崗工作。2002年4月完成了縣教育局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由原來的7個減少到5個，機(jī)關(guān)工作人員分流15人；2003年8月完成局機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，精減事業(yè)單位機(jī)構(gòu)3個，分流14人。2002年8月完成了學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)改革，撤銷學(xué)區(qū)，原學(xué)區(qū)204名干部全部充實(shí)到教育教學(xué)第一線，形成了以中心校為核心的新的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制。2003年暑假，完成了中小學(xué)人事制度改革，精簡校級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)156名，精減學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)266個，精減學(xué)校中層干部57名，核定全縣中小學(xué)教職工基本編制

7377名，附加編214名，分流1787人，分流人員全部安排到位。通過改革，形成了“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的新的用人機(jī)制。三是職教辦學(xué)模式改革取得初步成效。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量明顯提高。縣職業(yè)中專2002年招生8

00人，2003年招生翻一番，在校學(xué)生達(dá)到了3200人，辦學(xué)規(guī)模一直雄居全市第一，在全省排列第五。2002年被評為全省教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校，全省職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理先進(jìn)學(xué)校；2003年被省人民政府評為先進(jìn)單位，國家級第二批重點(diǎn)職業(yè)中專驗(yàn)收順利通過省專家評審，已上報國家教育部審批。今年對口升學(xué)率高達(dá)90%，在全省中等職業(yè)學(xué)校專項(xiàng)評比中獨(dú)占鰲頭，被評為“省級優(yōu)秀學(xué)?！?，機(jī)電專業(yè)被評為省級重點(diǎn)專業(yè)。

（三）辦學(xué)條件有新的改善。過去的三年是辦學(xué)條件大改觀的三年。一是危改工程進(jìn)展順利。2001年以來，我們抓住國務(wù)院實(shí)施“中小學(xué)危房改造”工程的機(jī)遇，乘勢而上，全面啟動中小學(xué)危改工程。三年來，累計(jì)投入資金2000萬元，其中縣本級財(cái)政投入1000萬元，已改造完成項(xiàng)目面積3.8萬平方米，在建危改面積平方米。與此同時，按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中適當(dāng)集中”的要求，大力調(diào)整中小學(xué)校布局，全縣初中由原來的53所調(diào)整到48所，中心小學(xué)由原來的74所調(diào)整到30所，完全小學(xué)由原來的186所調(diào)整到113所；2003年8月完成縣教師進(jìn)修學(xué)校與縣職業(yè)中專合并。通過調(diào)整布局，進(jìn)一步整合了教育資源，優(yōu)化了教育資源配置。二是學(xué)校硬件建設(shè)取得階段性成果。在財(cái)政十分緊張的情況下，我們千方百計(jì)籌措資金，加強(qiáng)義務(wù)教育硬件投入，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施日趨完善。新建標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場5個，添置圖書70萬冊，修建了一大批籃球場、乒乓球場等場地設(shè)施；建成多媒體網(wǎng)絡(luò)教室10間，建成電子圖書館6個，計(jì)算機(jī)教室88間，添置計(jì)算機(jī)2200臺。各縣屬中學(xué)自籌資金近4000萬元，新建校舍4.5萬平方米，擴(kuò)大校園面積120畝，新增圖書17.2萬冊，電腦630臺，ⅩⅩ一中、ⅩⅩ四中、職業(yè)中專3 所學(xué)校建成了校園網(wǎng)。三是學(xué)校周邊環(huán)境逐步得到了整治。沖擊校園、辱罵毆打教師的現(xiàn)象得到遏制。全縣師生的工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境越來越好。

（四）教師素質(zhì)有新的提高。過去的三年是教師素質(zhì)大增強(qiáng)的三年。一是教師培訓(xùn)工作得到不斷強(qiáng)化。不斷健全和改進(jìn)教師繼續(xù)培訓(xùn)提高制度，改善了師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)，為提高全縣教育質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為適應(yīng)小學(xué)開設(shè)英語、計(jì)算機(jī)課的需要，近兩年共培訓(xùn)“兩課”專任教師700

余人。中小學(xué)教師繼續(xù)教育方面，小學(xué)圓滿完成第二輪，進(jìn)入第三輪培訓(xùn)；初中教師圓滿完成第一輪，進(jìn)入第二輪培訓(xùn)。小學(xué)專任教師接受繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)率100%，參培率98.2%；初中專任教師接受繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)率100%，參培率98%。1955年以后出生的中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格率99.3%,參培率98.14%。二是教學(xué)基本功任淙〉梅崴凍曬?。定普a儺辛飼嗄杲淌萄Щ竟Ρ任?，激励青年教师褩U儷沙?。写夃教师哉E渭尤?、省、市的各种睙狳中取得翑\乓斕某杉āＨ昀矗毓餐瓿曬壹犢翁飭⑾?SpAN lang=EN-US> 個、省級課題立項(xiàng) 個，市級課題立項(xiàng) 個；在參加各種比賽中，全縣共有 人次獲省以上獎勵，在國家、省級專業(yè)報刊雜志發(fā)表論文 余篇。

（五）規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)有新的成效。過去的三年是中小學(xué)收費(fèi)行為大規(guī)范的三年。一是嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理。根據(jù)上級規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)的有關(guān)精神，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)行了“九嚴(yán)禁一規(guī)范”的目標(biāo)管理，特別是對中小學(xué)校長實(shí)行“業(yè)績掛勾、經(jīng)濟(jì)處罰”的雙重責(zé)任追究制，有效遏制了教育內(nèi)部在收費(fèi)方面的違規(guī)違紀(jì)行為。二是強(qiáng)化社會監(jiān)督。教育、財(cái)政、物價、紀(jì)委、減負(fù)等部門聯(lián)合向每個學(xué)生發(fā)放收費(fèi)監(jiān)督卡，學(xué)生憑卡交費(fèi)；大部分中小學(xué)校都聘請了1—2名人大代表或政協(xié)委員作為收費(fèi)監(jiān)督員；每學(xué)期開學(xué)都組織了教育收費(fèi)聯(lián)合督查組，深入各中小學(xué)校進(jìn)行督查，從而使中小學(xué)校收費(fèi)逐步走上了規(guī)范化軌道。三是嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為。通過嚴(yán)把收費(fèi)政策、收費(fèi)過程、收費(fèi)檢查三道關(guān)口，規(guī)范了收費(fèi)行為，并對強(qiáng)搭中餐、私自征訂課外輔助資料、收取插班借讀費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等各種亂收費(fèi)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。共清退金額20余萬元，免去校長職務(wù)4人，解聘校長職務(wù)1人，行政記過處分1人。

（六）依法治考工作有新的加強(qiáng)。過去的三年是依法治考工作大加強(qiáng)的三年。一是中考招生規(guī)范有序。嚴(yán)把資格審查關(guān)、組考關(guān)、閱卷登分關(guān)、錄取關(guān)，從源頭上堵死考風(fēng)考紀(jì)漏洞，遏制了高中招生惡性競爭的混亂局面，確保中考的公開、公平、公正。二是高考組考萬無一失。牢固樹立“考生至上，服務(wù)第一”的思想，建立和完善分級管理責(zé)任制、重大問題報告制、招生過程督察制、違紀(jì)舞弊通報制度和制約評估制度，加強(qiáng)對考試現(xiàn)場管理，加強(qiáng)依法治考工作，確保了高考質(zhì)量和社會信譽(yù)。在近三年組織的逾萬人的全國普通高考中，全縣各個考點(diǎn)均沒有出任何問題，確保了考生利益，促進(jìn)了社會穩(wěn)定。

這些成績的取得，是全縣各級黨委、政府和全縣人民落實(shí)“科教興縣”戰(zhàn)略、關(guān)心和支持教育的結(jié)果，也是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。特別是全縣教育系統(tǒng)的廣大教職員工，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無私奉獻(xiàn)的精神，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛的勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他們中，有狠抓教育教學(xué)管理，成績突出的ⅩⅩ四中、ⅩⅩ七中、浯溪中心校、觀音灘中心校、文富市中心校等單位；有深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)新課改的浯溪鎮(zhèn)中心校本部、觀音灘鎮(zhèn)中心校本部、黎家坪鎮(zhèn)中心校本部、浯溪鎮(zhèn)人民完小、白水鎮(zhèn)中心小學(xué)等單位；有鞏固提高“普九”成果，義務(wù)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的浯溪鎮(zhèn)龍山完小、金洞林場中學(xué)、下馬渡鎮(zhèn)中心校本部、肖家村鎮(zhèn)中心校本部、梅溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、羊角塘鎮(zhèn)荷池完小等單位；有努力推進(jìn)社會力量辦學(xué)，辦學(xué)成效顯著的云龍中學(xué)、宏文學(xué)校、浯溪騰龍幼兒園等單位。他們中，有不斷提高自身職業(yè)道德水平、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、以身立教，深受學(xué)生愛戴的伍壽

權(quán)，更要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身政治理論水平和教育管理業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以實(shí)際行動贏得教師尊重和支持，求得事業(yè)的快速發(fā)展。

（六）努力推進(jìn)教育系統(tǒng)自身建設(shè)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)自身建設(shè)，是努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要內(nèi)容，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。要堅(jiān)持以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，狠抓教育整改工作和教育行風(fēng)建設(shè)，突出抓好以下幾件事：一是要轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能和管理方式。以貫徹實(shí)施《行政許可法》為契機(jī)，以依法規(guī)范行政許可行為為重點(diǎn)，促進(jìn)教育行政行為的進(jìn)一步規(guī)范，加快建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能和管理方式，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。大力推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，要進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)制度，建立督導(dǎo)評估的激勵與制約機(jī)制，運(yùn)用教育督導(dǎo)評估手段推動教育改革與發(fā)展。二是要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)對教育系統(tǒng)廣大干部的黨風(fēng)、黨性和黨紀(jì)教育。針對教育系統(tǒng)容易發(fā)生腐敗問題的部位和環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推行教育政務(wù)、校務(wù)公開，依法嚴(yán)肅查辦違紀(jì)違法案件，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。三是要切實(shí)改進(jìn)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)。要繼續(xù)把治理教育亂收費(fèi)作為工作重點(diǎn)，在義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，在城鎮(zhèn)高中嚴(yán)格執(zhí)行招收擇校生的“三限”政策，禁止有關(guān)部門與單位搭車向師生收費(fèi)和進(jìn)行各種形式的攤派。同時，繼續(xù)加大對招生、考試等人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理力度，依法規(guī)范教育行為，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院賦予教育的各項(xiàng)光榮任務(wù)，全面完成省市確定的各項(xiàng)教育工作目標(biāo)，同心同德，群策群力，共同構(gòu)筑ⅩⅩ教育的宏偉大廈，把ⅩⅩ的教育事業(yè)推向一個新的歷史發(fā)展階段!

第三篇：在ⅩⅩ縣慶祝第二十個教師節(jié)暨教育表彰大會上的講話（范文）

同志們：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好日子里，我們懷著無比喜悅的心情，在這里歡聚一堂，共同慶祝第二十個教師節(jié)。首先，謹(jǐn)讓我代表縣委、縣政府，向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意。這次會議的主要內(nèi)容是：回顧總結(jié)三年來全縣教育工作情況，安排部署今后一個時期全縣教育改革和發(fā)展工作，隆重表彰為推動全縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。為開好這次會議，縣委常委會議進(jìn)行了專題研究，在家的縣委常委都參加了這次會議，縣委王書記還將作重要講話，充分表明了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。下面，根據(jù)縣委常委會議研究的思想，我先講三個方面的問題。

一、充分肯定三年來全縣教育工作所取得的新成績

過去的三年是極不平凡的三年，是全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速發(fā)展的三年，也是全縣教育事業(yè)取得輝煌成績的三年。三年來，全縣各級黨委、政府和廣大教育工作者緊緊圍繞“科教興縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹xx、省市基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅(jiān)持以“適度超前發(fā)展教育”、全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以調(diào)整為主線，以深化改革為動力，以滿足廣大人民群眾的教育需求、更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，努力擴(kuò)大教育規(guī)模，不斷提高教育質(zhì)量和效益，全縣教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展。

（一）各類教育事業(yè)發(fā)展有新的起色。過去的三年是各類教育事業(yè)大發(fā)展的三年。一是“普九”成果得到鞏固提高。通過落實(shí)“責(zé)任勸學(xué)、扶貧助學(xué)、依法保學(xué)”等控流措施，全縣義務(wù)教育普及程度進(jìn)一步提高，輟學(xué)率得到控制，特殊教育得到重視，順利通過了省市“普九”年檢。目前，全縣小學(xué)在校學(xué)生69061人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到了99.89%，比2001年提高1.1個百分點(diǎn)；小學(xué)鞏固率達(dá)到了99.67%，比2001年提高了0.9個百分點(diǎn)；7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到了88.83%；初中在校學(xué)生年鞏固率97.34%。二是高中階段教育持續(xù)發(fā)展。2001年以來，高中階段教育進(jìn)行了新一輪的沖刺，辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量都取得了歷史性突破。2002年縣內(nèi)各高中各學(xué)校招生8179人，占初中畢業(yè)生總數(shù)的59%，～年招生9256人，占初中畢業(yè)生總數(shù)的64%，今年招生9979人，錄取率78%，到目前為止，縣內(nèi)高中階段學(xué)校在校學(xué)生已突破2萬人，比2001年翻了一番。自2001年高考本科上線首次突破千人大關(guān)以來，在全國高考本科一二批招生總量基本持平的情況下，我縣高考一二批本科上線仍保持逐年上升的良好勢頭，今年全縣高考一二批本科已突破1100人。ⅩⅩ一中～年在106所省級重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估中名列第11位，今年又取得了一二批本科首次突破300人大關(guān)的佳績。ⅩⅩ二中特色教育成效顯著，～年被評為全省藝術(shù)教育先進(jìn)單位，今年一名考生被清華大學(xué)美術(shù)系錄取，一名考生被空軍航空大學(xué)錄取為飛行員，實(shí)現(xiàn)了我縣建國以來高考“招飛”零的突破。陶鑄中學(xué)在困境中求生存、在改革中求發(fā)展，～年在全縣高考評估中唯一完成了“雙考核”目標(biāo)，今年又順利完成了縣委、縣政府交給的改革任務(wù)。ⅩⅩ四中2002年、～年出了6名縣級文科狀元，～年先后被評為全省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全省農(nóng)村高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位。ⅩⅩ七中克服農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件差、師資力量薄弱的困難，教育質(zhì)量逐年提高。三是民辦教育健康發(fā)展。全面貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的工作方針，規(guī)范管理，重點(diǎn)扶持，民辦教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展。目前，全縣有民辦教育機(jī)構(gòu)78個，專職教職員1126人，在校學(xué)生16000余人。其中民辦幼兒園63所，在園幼兒6000余人；中小學(xué)7所，在校學(xué)生近7000人；規(guī)模較大的職業(yè)學(xué)校8所，在校學(xué)生約3000人。民辦高中學(xué)校所數(shù)和在校學(xué)生數(shù)，與公辦高中相比所占的比例，分別高出全省平均比例36個百分點(diǎn)、21個百分點(diǎn)。云龍中學(xué)被省教育廳推薦為全國優(yōu)秀民辦學(xué)校。民辦教育的發(fā)展壯大，改變了以往“政府包辦教育”的傳統(tǒng)模式，已初步形成了“義務(wù)教育以政府辦學(xué)為主體，幼兒教育以社會力量辦園為骨干，高中階段教育公辦民辦共同發(fā)展”的辦學(xué)新格局。今年9月初，我縣被評為湖南省扶持民辦教育“十佳”單位。

（二）教育各項(xiàng)改革有新的突破。過去的三年是教育各項(xiàng)改革大推進(jìn)的三年。一是新一輪課改實(shí)驗(yàn)全面鋪開。自～年進(jìn)入全省第二批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，教育部門抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心組織實(shí)施，從～年秋季開始，全縣中小學(xué)起始年級全部使用新教材，標(biāo)志著我縣新課程改革實(shí)驗(yàn)全面啟動。堅(jiān)持以樣本校為依托，確定浯溪中心校（本部）、浯溪人民中心小學(xué)、黎家坪中心校（本部）、白水中心小學(xué)、觀音灘中心校（本部）５所樣本校和羊角塘中心校、大忠橋中心校等５個區(qū)域新課改實(shí)驗(yàn)中心鎮(zhèn)，積極開展中小學(xué)新課程改革觀摩、交流、研討活動，為全縣新課改實(shí)驗(yàn)整體推進(jìn)積累了經(jīng)驗(yàn)，提供了專業(yè)支持。堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，通過通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座式培訓(xùn)相結(jié)合、崗前培訓(xùn)與過程中培訓(xùn)并重的培訓(xùn)方式，已完成省級培訓(xùn)5人，市級培訓(xùn)300人，縣級培訓(xùn)1300人，校本培訓(xùn)近6000人次。堅(jiān)持課改實(shí)驗(yàn)“三級課程管理”制度，充分發(fā)掘當(dāng)?shù)刭Y源和校本資源，開發(fā)了各具特色的校本課程。目前，全縣已有23所學(xué)校開發(fā)校本課程近30種。二是中小學(xué)機(jī)構(gòu)與人事制度改革全面推進(jìn)。2002年以來，按照上級有關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了教育機(jī)構(gòu)和人事制度改革，先后完成了教育局機(jī)關(guān)、學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)改革和中小學(xué)校長、中層干部競聘上崗及教職工核編定崗工作。2002年4月完成了縣教育局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由原來的7個減少到5個，機(jī)關(guān)工作人員分流15人；～年8月完成局機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，精減事業(yè)單位機(jī)構(gòu)3個，分流14人。2002年8月完成了學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)改革，撤銷學(xué)區(qū)，原學(xué)區(qū)204名干部全部充實(shí)到教育教學(xué)第一線，形成了以中心校為核心的新的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制?！晔罴伲瓿闪酥行W(xué)人事制度改革，精簡校級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)156名，精減學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)266個，精減學(xué)校中層干部57名，核定全縣中小學(xué)教職工基本編制7377名，附加編214名，分流1787人，分流人員全部安排到位。通過改革，形成了“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的新的用人機(jī)制。

三是職教辦學(xué)模式改革取得初步成效。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量明顯提高?？h職業(yè)中專2002年招生800人，～年招生翻一番，在校學(xué)生達(dá)到了3200人，辦學(xué)規(guī)模一直雄居全市第一，在全省排列第五。2002年被評為全省教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校，全省職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理先進(jìn)學(xué)校；～年被省人民政府評為先進(jìn)單位，國家級第二批重點(diǎn)職業(yè)中專驗(yàn)收順利通過省專家評審，已上報國家教育部審批。今年對口升學(xué)率高達(dá)90%，在全省中等職業(yè)學(xué)校專項(xiàng)評比中獨(dú)占鰲頭，被評為“省級優(yōu)秀學(xué)?！?，機(jī)電專業(yè)被評為省級重點(diǎn)專業(yè)。

（三）辦學(xué)條件有新的改善。過去的三年是辦學(xué)條件大改觀的三年。一是危改工程進(jìn)展順利。2001年以來，我們抓住xx實(shí)施“中小學(xué)危房改造”工程的機(jī)遇，乘勢而上，全面啟動中小學(xué)危改工程。三年來，累計(jì)投入資金2000萬元，其中縣本級財(cái)政投入1000萬元，已改造完成項(xiàng)目面積3.8萬平方米，在建危改面積平方米。與此同時，按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中適當(dāng)集中”的要求，大力調(diào)整中小學(xué)校布局，全縣初中由原來的53所調(diào)整到48所，中心小學(xué)由原來的74所調(diào)整到30所，完全小學(xué)由原來的186所調(diào)整到113所；～年8月完成縣教師進(jìn)修學(xué)校與縣職業(yè)中專合并。通過調(diào)整布局，進(jìn)一步整合了教育資源，優(yōu)化了教育資源配置。二是學(xué)校硬件建設(shè)取得階段性成果。在財(cái)政十分緊張的情況下，我們千方百計(jì)籌措資金，加強(qiáng)義務(wù)教育硬件投入，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施日趨完善。新建標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場5個，添置圖書70萬冊，修建了一大批籃球嘗乒乓球場等場地設(shè)施；建成多媒體網(wǎng)絡(luò)教室10間，建成電子圖書館6個，計(jì)算機(jī)教室88間，添置計(jì)算機(jī)2200臺。各縣屬中學(xué)自籌資金近4000萬元，新建校舍4.5萬平方米，擴(kuò)大校園面積120畝，新增圖書17.2萬冊，電腦630臺，ⅩⅩ一中、ⅩⅩ四中、職業(yè)中專3所學(xué)校建成了校園網(wǎng)。三是學(xué)校周邊環(huán)境逐步得到了整治。沖擊校園、辱罵毆打教師的現(xiàn)象得到遏制。全縣師生的工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境越來越好。

（四）教師素質(zhì)有新的提高。過去的三年是教師素質(zhì)大增強(qiáng)的三年。一是教師培訓(xùn)工作得到不斷強(qiáng)化。不斷健全和改進(jìn)教師繼續(xù)培訓(xùn)提高制度，改善了師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)，為提高全縣教育質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基矗為適應(yīng)小學(xué)開設(shè)英語、計(jì)算機(jī)課的需要，近兩年共培訓(xùn)“兩課”專任教師700余人。中小學(xué)教師繼續(xù)教育方面，小學(xué)～完成第二輪，進(jìn)入第三輪培訓(xùn)；初中教師～完成第一輪，進(jìn)入第二輪培訓(xùn)。小學(xué)專任教師接受繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)率100%，參培率98.2%；初中專任教師接受繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)率100%，參培率98%。1955年以后出生的中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格率99.3%,參培率98.14%。二是教學(xué)基本功比武取得豐碩成果。定期舉行了青年教師教學(xué)基本功比武，激勵青年教師迅速成長。許多教師在參加全國、盛市的各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。三年來，全縣共完成國家級課題立項(xiàng)個、省級課題立項(xiàng)個，市級課題立項(xiàng)個；在參加各種比賽中，全縣共有人次獲省以上獎勵，在國家、省級專業(yè)報刊雜志發(fā)表論文余篇。

（五）規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)有新的成效。過去的三年是中小學(xué)收費(fèi)行為大規(guī)范的三年。一是嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理。根據(jù)上級規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)的有關(guān)精神，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)行了“九嚴(yán)禁一規(guī)范”的目標(biāo)管理，特別是對中小學(xué)校長實(shí)行“業(yè)績掛勾、經(jīng)濟(jì)處罰”的雙重責(zé)任追究制，有效遏制了教育內(nèi)部在收費(fèi)方面的違規(guī)違紀(jì)行為。二是強(qiáng)化社會監(jiān)督。教育、財(cái)政、物價、紀(jì)委、減負(fù)等部門聯(lián)合向每個學(xué)生發(fā)放收費(fèi)監(jiān)督卡，學(xué)生憑卡交費(fèi)；大部分中小學(xué)校都聘請了1—2名人大代表或政協(xié)委員作為收費(fèi)監(jiān)督員；每學(xué)期開學(xué)都組織了教育收費(fèi)聯(lián)合督查組，深入各中小學(xué)校進(jìn)行督查，從而使中小學(xué)校收費(fèi)逐步走上了規(guī)范化軌道。三是嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為。通過嚴(yán)把收費(fèi)政策、收費(fèi)過程、收費(fèi)檢查三道關(guān)口，規(guī)范了收費(fèi)行為，并對強(qiáng)搭中餐、私自征訂課外輔助資料、收取插班借讀費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等各種亂收費(fèi)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。共清退金額20余萬元，免去校長職務(wù)4人，解聘校長職務(wù)1人，行政記過處分1人。

（六）依法治考工作有新的加強(qiáng)。過去的三年是依法治考工作大加強(qiáng)的三年。一是中考招生規(guī)范有序。嚴(yán)把資格審查關(guān)、組考關(guān)、閱卷登分關(guān)、錄取關(guān)，從源頭上堵死考風(fēng)考紀(jì)漏洞，遏制了高中招生惡性競爭的混亂局面，確保中考的公開、公平、公正。二是高考組考萬無一失。牢固樹立“考生至上，服務(wù)第一”的思想，建立和完善分級管理責(zé)任制、重大問題報告制、招生過程督察制、違紀(jì)舞弊通報制度和制約評估制度，加強(qiáng)對考試現(xiàn)場管理，加強(qiáng)依法治考工作，確保了高考質(zhì)量和社會信譽(yù)。在近三年組織的逾萬人的全國普通高考中，全縣各個考點(diǎn)均沒有出任何問題，確保了考生利益，促進(jìn)了社會穩(wěn)定。

這些成績的取得，是全縣各級黨委、政府和全縣人民落實(shí)“科教興縣”戰(zhàn)略、關(guān)心和支持教育的結(jié)果，也是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。特別是全縣教育系統(tǒng)的廣大教職員工，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無私奉獻(xiàn)的精神，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛的勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他們中，有狠抓教育教學(xué)管理，成績突出的ⅩⅩ四中、ⅩⅩ七中、浯溪中心校、觀音灘中心校、文富市中心校等單位；有深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)新課改的浯溪鎮(zhèn)中心校本部、觀音灘鎮(zhèn)中心校本部、黎家坪鎮(zhèn)中心校本部、浯溪鎮(zhèn)人民完孝白水鎮(zhèn)中心小學(xué)等單位；有鞏固提高“普九”成果，義務(wù)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的浯溪鎮(zhèn)龍山完孝金洞林場中學(xué)、下馬渡鎮(zhèn)中心校本部、肖家村鎮(zhèn)中心校本部、梅溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、羊角塘鎮(zhèn)荷池完小等單位；有努力推進(jìn)社會力量辦學(xué)，辦學(xué)成效顯著的云龍中學(xué)、宏文學(xué)校、浯溪騰龍幼兒園等單位。他們中，有不斷提高自身職業(yè)道德水平、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、以身立教，深受學(xué)生愛戴的伍壽陽、王煥球、趙靈、陳愛明、鄧中秋、張保國、鐘朝輝等同志；有認(rèn)真貫徹黨的教育方針、忠誠黨的教育事業(yè)，為加快ⅩⅩ教育發(fā)展取得優(yōu)異成績的于建春、鄧煒、周忠華、陶建華、陳建國、張學(xué)全、陳祥林、劉明華等同志；有安心從教、樂于奉獻(xiàn)，為教育工作傾注大量心血的優(yōu)秀教育工作者陳超藝、鐘端陽、曾擁軍、賴明生、文建新、段長久等同志；有不斷更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，干一行、愛一行、專一行的李國華、尹賓賓、唐安定、譚海明、王雅賓、范海斌、周偉、劉明華等同志；有不計(jì)環(huán)境艱苦、不計(jì)名利得失、任勞任怨的張中智、陳杰、李鐵華、鄧光輝、熊穎、謝衛(wèi)、李曉東、黃榮祁、周曉青等同志；有扎根鄉(xiāng)村、無私奉獻(xiàn)，為推動全縣農(nóng)村教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的劉子明、鄧庚陽、鄒銀菊等同志；有勇于開拓、大膽創(chuàng)新、成績卓越的全國、省市先進(jìn)個人伍小艷、楊曉芳、鄒永鋒、于磊、謝鵬恒、王德寶等同志。上述先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，只是全縣教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型和代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了廣大教師的時代精神風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了教師政治堅(jiān)定、師德高尚、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，他們是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。

為全面總結(jié)和表彰三年來全縣教育所取得的突出成績，縣委、縣政府決定對35個單位授予教育工作先進(jìn)集體稱號，對723名同志授予師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、推薦記三等功榮譽(yù)稱號。等會，縣委常委、常務(wù)副縣長周和平同志還將宣讀縣委、縣政府的決定，對立功受獎的單位和個人進(jìn)行表彰。借此機(jī)會，我代表縣委、縣政府，向獲獎的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，表示熱烈的祝賀并致以崇高的敬意！希望這些單位和同志倍加珍惜榮譽(yù)，倍加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，為鑄造ⅩⅩ教育事業(yè)新的輝煌再建新功。

在充分肯定三年來全縣教育工作成績的同時，我們還必須保持清醒的頭腦,正確認(rèn)識到當(dāng)前教育工作中面臨的突出矛盾和問題。一是教育質(zhì)量有待提高。一方面，鞏固“普九”成果難度大，學(xué)齡兒童輟學(xué)率持續(xù)上升；另一方面，提升高中階段教育質(zhì)量任務(wù)重。近兩年全縣能夠考入全國十強(qiáng)名牌大學(xué)的高中畢業(yè)生太少，特別是考入北大、清華的出現(xiàn)了斷層的現(xiàn)象。第三，幼兒教育師資力量單薄，從業(yè)人員素質(zhì)低，教學(xué)傾向小學(xué)化，效益追求最大化，影響了整個基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。二是辦學(xué)條件有待改善。第一，教育整體投入水平偏低，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，危房改造任務(wù)艱巨，全縣農(nóng)村教育的辦學(xué)條件難以改善。第二，“普九”義務(wù)教育債務(wù)沉重，高中階段教育負(fù)債運(yùn)行，成為制約ⅩⅩ教育發(fā)展的“瓶頸”。第三，教育信息化水平偏低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國平均水平。第四，辦學(xué)環(huán)境不寬松，各部門對教育的檢查過于頻繁，部門搭車收費(fèi)嚴(yán)重，導(dǎo)致省市關(guān)于“稅費(fèi)不進(jìn)校，學(xué)雜費(fèi)不出校”的決定形同虛設(shè)。第五，城區(qū)學(xué)校布局不太合理，特別是浯溪鎮(zhèn)各中小學(xué)校班額過大，群眾意見十分強(qiáng)烈。三是教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一方面，結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出，農(nóng)村小學(xué)教師大量缺編，城鎮(zhèn)教師相對飽和，英語教師普遍缺乏，影響了教育發(fā)展基矗另一方面，部分教師的敬業(yè)精神淡化，有的同志包括極少數(shù)中心校長，不安心基層教育工作，成天“讀通學(xué)”；有的同志不是勤奮鉆研業(yè)務(wù)，而是將業(yè)務(wù)時間花在麻將牌桌上；更有甚者，有的同志不注重職業(yè)道德修養(yǎng)，打罵體罰學(xué)生，變相向?qū)W生家長索要錢物，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍形象。四是教育行風(fēng)建設(shè)有待改進(jìn)。亂收費(fèi)現(xiàn)象依然存在。有的學(xué)校巧立名目亂收費(fèi)，提高標(biāo)準(zhǔn)多收費(fèi)，擴(kuò)大范圍濫收費(fèi)，極大地加重了學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。考紀(jì)考風(fēng)問題突出。去年成人高考出現(xiàn)少數(shù)考室部分試卷雷同，導(dǎo)致ⅩⅩ成人招生考點(diǎn)被取消；今年高中畢業(yè)會考少數(shù)學(xué)校出現(xiàn)了嚴(yán)重違紀(jì)舞弊現(xiàn)象，在社會上造成了極不好的影響。上述問題必須引起我們高度重視，認(rèn)真研究，努力在今后的工作中加以克服。

二、牢牢把握新的歷史時期對教育工作提出的新要求

為全面落實(shí)黨的十六大和十六屆三中全會對發(fā)展教育工作的有關(guān)精神，國家教育部制定了《～-～年教育振興行動計(jì)劃》，xx、省委、省政府均作出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，對新時期的教育發(fā)展提出了新的要求。牢牢把握這些新的要求，對我們更新觀念，理清思路，發(fā)揮優(yōu)勢，乘勢而上，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，有著至關(guān)重要的意義。

（一）深刻領(lǐng)會新時期教育發(fā)展的豐富內(nèi)涵。新時期的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對教育發(fā)展賦予了深刻而豐富的內(nèi)涵。把握這些豐富內(nèi)涵，我們才能更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展教育的自覺性。首先，全面建設(shè)小康社會和加速推進(jìn)“三化”進(jìn)程，必然要求教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長期，我縣也面臨加快推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，大力優(yōu)化和提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的緊迫任務(wù)。滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，必然要求教育事業(yè)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，形成與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化基本適應(yīng)的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。這就要求我們堅(jiān)持新的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間和不同群體之間教育的相對均衡發(fā)展，推進(jìn)不同層次、不同類別、不同形式和不同所有制的教育共同發(fā)展，推進(jìn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)社會的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。其次，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，必然要求教育工作加快推進(jìn)制度、體制和機(jī)制創(chuàng)新。黨的十六屆三中全會指出：完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，就必須完善政府社會管理和公共服務(wù)的職能。教育在社會管理和公共服務(wù)中占了非常大的比重，我們必須按照完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，著力推進(jìn)教育體制改革和教育機(jī)構(gòu)、人事制度等各個層面的改革，努力形成充滿活力的體制和機(jī)制優(yōu)勢，推動教育持續(xù)健康發(fā)展。同時，隨著《行政許可法》等法律法規(guī)的頒布實(shí)施，教育管理的范圍、內(nèi)容、方式、方法、手段等都將發(fā)展一系列深刻變化，教育行政管理、學(xué)校管理工作都必須與之相適應(yīng)。這就要求我們跳出“教書匠”的教學(xué)模式和思維理念，把握時代性，富于創(chuàng)造性，不斷探索，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新教育制度、體制和機(jī)制。再次，中央提出堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必然要求增加人才培養(yǎng)數(shù)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。全國人才工作會議明確提出，國家興盛，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。人才資源是第一資源，開發(fā)人才資源必須優(yōu)先發(fā)展教育。要通過發(fā)展各級各類教育，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源。要貫徹落實(shí)中央以人為本的思想，從教育工作的實(shí)踐來看，一方面，必須貫徹教育的公平、公正原則，努力追求教育的均衡性，努力實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等；另一方面，關(guān)鍵是要通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。這就要求我們與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，直面問題和矛盾，采取果斷有效的措施和辦法加以解決，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)量發(fā)展和質(zhì)量提高的科學(xué)統(tǒng)一。

（二）始終堅(jiān)持新時期教育發(fā)展的“八字方針”。《～-～年教育振興行動計(jì)劃》提出，要搶抓發(fā)展機(jī)遇，保持目前的良好發(fā)展勢頭，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育改革與發(fā)展，必須始終堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的八字方針。堅(jiān)持“八字方針”，我們才能明確新時期教育發(fā)展方向，增強(qiáng)發(fā)展教育的主動性。一是鞏固成果，就是要鞏固“普九”和高中階段教育工作取得的豐碩成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)；二是深化改革，必須堅(jiān)持發(fā)展民辦教育和促進(jìn)公辦教育改革協(xié)調(diào)推進(jìn)，堅(jiān)持教育改革與經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域改革相互協(xié)調(diào)。條件成熟時，積極抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。三是提高質(zhì)量，在加快發(fā)展的同時，把提高教育質(zhì)量作為頭等大事來抓，積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑、新機(jī)制、新標(biāo)準(zhǔn)。四是持續(xù)發(fā)展，發(fā)展是硬道理，要聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，全力促進(jìn)各類教育持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）努力肩負(fù)新時期教育發(fā)展賦予的歷史使命。黨的十六大對教育發(fā)展提出了“構(gòu)建體系、培養(yǎng)人才、知識貢獻(xiàn)”三大目標(biāo)任務(wù)，并將其列為2020年全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的重要組成部分，對新時期教育發(fā)展提出了新的更高的要求。完成這三大目標(biāo)任務(wù)，各級黨委、政府和全體教育工作者義不容辭，重任在肩。朝著三大目標(biāo)任務(wù)努力奮斗，我們才能不負(fù)時代重托，增強(qiáng)發(fā)展教育的責(zé)任心和緊迫感。一是構(gòu)建體系，就是構(gòu)建比較完善的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，即中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系；二是培養(yǎng)人才，就是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才；三是知識貢獻(xiàn)，就是促進(jìn)教育同科技和經(jīng)濟(jì)、同文化和社會的緊密結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)作出更大知識貢獻(xiàn)。完成三大歷史性任務(wù)任重道遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨，不是一朝一夕所能完成的。但只要我們求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力工作，我們就一定能為實(shí)現(xiàn)三大任務(wù)開好局，起好步，從而為繁榮ⅩⅩ的教育事業(yè)、推進(jìn)全面建設(shè)小康ⅩⅩ步伐奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

三、努力完成今后幾年我縣教育工作面臨的新任務(wù)

從現(xiàn)在起到～年，是全面建設(shè)小康ⅩⅩ的關(guān)鍵時期，也是ⅩⅩ教育發(fā)展大有作為的關(guān)鍵時期。ⅩⅩ的教育事業(yè)能不能有大的發(fā)展，教育大縣的形象能不能重新樹立，關(guān)鍵是后三年。根據(jù)國家教育部《～-～年教育振興行動計(jì)劃》的指導(dǎo)精神和湖南識關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》的實(shí)施意見，今后幾年全縣教育工作總的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，圍繞“辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，當(dāng)人民滿意的教師，做人民滿意的教育工作者”這一目標(biāo)，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，全力構(gòu)建具有ⅩⅩ特色的現(xiàn)代國民教育體系，為全面建設(shè)小康ⅩⅩ供有力的人才支持和突出的知識貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)由教育大縣向教育強(qiáng)縣的跨越。

根據(jù)這個指導(dǎo)思想，今年三年全縣教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：到～年，全縣0—3歲嬰幼兒入托率達(dá)30%以上，3—6歲幼兒入園率達(dá)60%以上；適齡人口正常兒童入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)98%以上，畢業(yè)率達(dá)90%以上；高中階段教育入學(xué)率達(dá)82%以上；17周歲人口九年義務(wù)教育完成率達(dá)95%左右，15周歲以上人口人均受教育年限達(dá)10年以上。

全縣教育發(fā)展的總體要求是：中心提升、周邊發(fā)展、城鄉(xiāng)互動、優(yōu)質(zhì)均衡。中心提升，就是要突出縣屬中學(xué)和浯溪鎮(zhèn)兩個教育中心，做強(qiáng)教育產(chǎn)業(yè)，提升教育質(zhì)量，打造ⅩⅩ教育品牌；周邊發(fā)展，就是要以教育中心為軸心，發(fā)揮輻射牽引功能，帶動周邊農(nóng)村各鎮(zhèn)教育的發(fā)展；城鄉(xiāng)互動，就是要建立結(jié)對幫扶關(guān)系，開發(fā)利用優(yōu)勢教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，促進(jìn)雙方教育共同發(fā)展。優(yōu)質(zhì)均衡，就是要加大教育投入，合理調(diào)整布局，有效整合資源，促進(jìn)全縣教育大發(fā)展、快發(fā)展。

按照上述指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和工作要求，今后幾年，全縣將重點(diǎn)抓好以下六個方面工作：

（一）全面提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命。抓好今后幾年的教育，必須在提高質(zhì)量上下功夫。一是要進(jìn)一步鞏固“普九”成果。各級各部門要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)的思想，持續(xù)不懈地抓緊抓好“普九”成果的鞏固提高。重點(diǎn)抓好三件事：第一，要保證農(nóng)村孩子能上學(xué)。建立完善以鎮(zhèn)政府和村民小組為主、各中小學(xué)校積極配合的義務(wù)教育“雙線”保學(xué)控流責(zé)任制，確保農(nóng)村適齡學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)或輟學(xué)。第二，要保證農(nóng)村、城鎮(zhèn)特困家庭孩子上得起學(xué)。堅(jiān)持政府救助和社會救助相結(jié)合，建立有效的貧困學(xué)生救助機(jī)制，切實(shí)解決好農(nóng)村、城鎮(zhèn)特困家庭的適齡兒童的九年義務(wù)教育問題。第三，要保證孩子安全上學(xué)。一方面，要千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，加快學(xué)校危房改造力度，確保師生有一個安全的學(xué)習(xí)、教學(xué)場所。爭取用1—2年時間消除全縣D級危房。另一方面，要加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好飲食、消防、交通、大型集體活動等各項(xiàng)安全事故的防范，確保師生安全。四是要保證孩子學(xué)得好。各級各部門要因地制宜，積極創(chuàng)造條件，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實(shí)解決好辦學(xué)條件、師資、設(shè)備等各方面的問題。特別是浯溪鎮(zhèn)，要會同縣城建規(guī)劃部門，加大對縣城內(nèi)各中小學(xué)的布局調(diào)整力度，切實(shí)解決好學(xué)校布局不太合理、班額過大等實(shí)際問題，以實(shí)際行動取信于民。二是要進(jìn)一步發(fā)展高中階段教育。今后幾年，高中階段發(fā)展的重點(diǎn)應(yīng)放在控制規(guī)模、提高質(zhì)量、辦出特色、爭創(chuàng)品牌上來，努力滿足人民群眾的教育需求。對各普通高中，要深化課程改革，走創(chuàng)新挖潛的路子，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，爭取三年時間內(nèi)新創(chuàng)一所省屬示范性高中，一所市屬示范性高中，努力為國家一二批本科和名牌大學(xué)輸送更多更好的畢業(yè)生。對各職業(yè)學(xué)校，要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，合術(shù)、新方法為重點(diǎn)，切實(shí)抓好新一輪師資培訓(xùn)，力爭到～年，全縣小學(xué)教師具有大專以上學(xué)歷、初中教師具有本科以上學(xué)歷的達(dá)80%，高中階段教師達(dá)到本科以上學(xué)歷，職業(yè)學(xué)?！半p師型”專業(yè)課教師達(dá)50%以上。二是加強(qiáng)師德建設(shè)。師德教育貫穿于教師教育各個環(huán)節(jié)。全縣各級各類學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，做到師德教育經(jīng)常化、多樣化、制度化。要大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)的精神，在全體教師隊(duì)伍中加強(qiáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生教育，引導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)，勇于獻(xiàn)身教育事業(yè)，安心基層教育事業(yè)，時時、處處、事事以身作則，自尊自重，自警自勵，為人師表，以實(shí)際行動和工作業(yè)績打造人民教師的良好形象。三是建立有利于教師合理流動的工作機(jī)制。一方面，要加強(qiáng)城鄉(xiāng)師資力量的統(tǒng)籌調(diào)配，縣屬中學(xué)和城內(nèi)中小學(xué)校要加強(qiáng)與農(nóng)村偏遠(yuǎn)中小學(xué)校的對口聯(lián)系，鼓勵引導(dǎo)優(yōu)秀教師定期或不定期到農(nóng)村偏遠(yuǎn)中小學(xué)任教或幫教，不斷增強(qiáng)農(nóng)村師資力量；鼓勵引導(dǎo)縣屬中學(xué)教師因?qū)I(yè)需要在相互之間的合理流動，實(shí)現(xiàn)高中階段優(yōu)質(zhì)教育資源共享。另一方面，要制定激勵措施，積極引進(jìn)和培養(yǎng)急需的教育人才，不斷充實(shí)全縣教師隊(duì)伍整體實(shí)力。四是調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍。進(jìn)一步抓好中小學(xué)教師核編定崗工作，嚴(yán)禁超編進(jìn)人；嚴(yán)格控制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，合理調(diào)減非教學(xué)人員；積極探索學(xué)校內(nèi)部管理制度尤其是分配制度的改革，逐步建立起以崗定薪、按勞取酬的工資分配制度，拉開分配差距，不斷調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。五是加強(qiáng)學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是一所學(xué)校的支柱和靈魂。管理好一所學(xué)校，關(guān)鍵就是校長要以身作則，率先垂范。這就要求我們的校長，以淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷，超人的意志，孜孜不倦的事業(yè)追求，把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的根本職責(zé)和最高追求目標(biāo)。不僅要用好自己手中的權(quán)，更要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身政治理論水平和教育管理業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以實(shí)際行動贏得教師尊重和支持，求得事業(yè)的快速發(fā)展。

（六）努力推進(jìn)教育系統(tǒng)自身建設(shè)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)自身建設(shè)，是努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要內(nèi)容，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。要堅(jiān)持以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，狠抓教育整改工作和教育行風(fēng)建設(shè)，突出抓好以下幾件事：一是要轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能和管理方式。以貫徹實(shí)施《行政許可法》為契機(jī)，以依法規(guī)范行政許可行為為重點(diǎn)，促進(jìn)教育行政行為的進(jìn)一步規(guī)范，加快建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能和管理方式，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。大力推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，要進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)制度，建立督導(dǎo)評估的激勵與制約機(jī)制，運(yùn)用教育督導(dǎo)評估手段推動教育改革與發(fā)展。二是要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)對教育系統(tǒng)廣大干部的黨風(fēng)、黨性和黨紀(jì)教育。針對教育系統(tǒng)容易發(fā)生～問題的部位和環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推行教育政務(wù)、校務(wù)公開，依法嚴(yán)肅查辦違紀(jì)違法案件，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。三是要切實(shí)改進(jìn)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)。要繼續(xù)把治理教育亂收費(fèi)作為工作重點(diǎn)，在義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，在城鎮(zhèn)高中嚴(yán)格執(zhí)行招收擇校生的“三限”政策，禁止有關(guān)部門與單位搭車向師生收費(fèi)和進(jìn)行各種形式的攤派。同時，繼續(xù)加大對招生、考試等人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理力度，依法規(guī)范教育行為，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨中央、xx賦予教育的各項(xiàng)光榮任務(wù)，全面完成省市確定的各項(xiàng)教育工作目標(biāo)，同心同德，群策群力，共同構(gòu)筑ⅩⅩ教育的宏偉大廈，把ⅩⅩ的教育事業(yè)推向一個新的歷史發(fā)展階段!

《[注意]在ⅩⅩ縣慶祝第二十個教師節(jié)暨教育表彰大會上的講話

第四篇：黨委書記在慶祝第三十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話DOC

在慶祝第三十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

2014年9月10日

各位老師、同志們：

今天，是我國第30個教師節(jié)，我們在這里舉行隆重而又儉樸的慶祝暨表彰大會！大會還將對2013-2014先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者；優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員；以及在2014年國家級、省級職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向受表彰的同志表示熱烈的祝賀！向你們、并通過你們向全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！

今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”。這既是對全體教師教書育人地位的肯定，也是對全體教師立德樹人提出的要求。一年來，在全體教職員工勤奮努力、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，學(xué)院改革建設(shè)取得了新的發(fā)展、新的成效：

去年11月，學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目順利通過了教育部、財(cái)政部的驗(yàn)收，充分展示了學(xué)院專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)等各方面成效，使學(xué)院建設(shè)發(fā)展邁上了新的臺階。

今年5月，學(xué)院與平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)簽訂了《建設(shè)福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院平潭校區(qū)合作框架協(xié)議》，使我院努力多年的新校區(qū)建設(shè)終于塵埃落定，擁有了嶄新的發(fā)展起點(diǎn)。

截止今年7月，我院2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.82%，簽約率為74.63%，簽約率較去年同期水平有明顯提升，創(chuàng)建院以來歷史新高。2014級新生錄取情況也較為樂觀。

在當(dāng)前正在進(jìn)行的迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中，全體教職員工尤其是基層一線的教師，付出了大量的努力工作，已基本完成了資料的整理和歸檔。

去年9月份以來，我院在教育教學(xué)工作中取得了可喜的成績，有6項(xiàng)教育教學(xué)成果榮獲2014年福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎，其中一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)；有6個項(xiàng)目獲2013福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目核準(zhǔn)結(jié)題；“光電器件集成福建省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)工程中心”經(jīng)教育廳審批同意、正式設(shè)立；學(xué)院獲評2013“福建省軟件適用人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地”，等等。

一批教師在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作中表現(xiàn)突出，機(jī)電系何用輝老師入選2014“福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”名單；電子系主任孫學(xué)耕老師被評為2014年福建省優(yōu)秀教師；電子系學(xué)生輔導(dǎo)員林旭東老師被評為“福建省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；語言系主任魏正珠老師、商貿(mào)系分團(tuán)委書記吳鋼老師，分別榮獲福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀思想政治工作者榮譽(yù)稱號；基礎(chǔ)部王曉勇老師作曲的歌曲在“2013美麗中國’大型音樂展演活動”全國總評選中榮獲作曲金獎；商貿(mào)系郭閩榕老師榮獲第二屆全國大學(xué)生外貿(mào)跟單技能大賽暨國際貿(mào)易實(shí)務(wù)類教師說課評比二等獎；機(jī)電系田海疆老師榮獲2013年省直機(jī)關(guān)“凝聚正能量·共筑中國夢”青年主題演講比賽二等獎；語言系李心老師榮獲第五屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽（職業(yè)院校組）福建賽區(qū)特等獎；語言系張麗霞老師榮獲外研社高職高專英語“教學(xué)之星”大賽三等獎；計(jì)算機(jī)系詹可強(qiáng)、林嘉燕和劉君玲三位老師分別取得“中國夢、勞動美”2014年福建省計(jì)算機(jī)操作員競賽預(yù)賽前三名的好成績。

一年來，在各系部專業(yè)教師的悉心指導(dǎo)下，我院學(xué)生參加各級各類競賽，也取得了驕人的成績。參賽團(tuán)體和個人共

榮獲了國家級8項(xiàng)一等獎、21項(xiàng)二等獎、17項(xiàng)三等獎；省級20項(xiàng)一等獎、24項(xiàng)二等獎和26項(xiàng)三等獎。在剛剛舉行的第十五屆省大運(yùn)會，我院代表隊(duì)總成績也位居高職高專組前列。

在暑假期間，我們還有許多部門的老師，放棄了休息時間，做了大量的工作，圓滿完成招生就業(yè)工作、做好高職評估材料整理、完成省級中職骨干教師培訓(xùn)班的任務(wù)、開展學(xué)生暑期課改、完成暑期征兵工作、做好職稱和績效工資相關(guān)改革文件、組織開展暑期社會實(shí)踐活動、進(jìn)行了大量的維護(hù)和修繕、積極開展教育實(shí)踐活動專項(xiàng)整改，等等，這里不一一舉例。

我想，正是因?yàn)榇蠹业男燎谂Γ攀刮覀儗W(xué)院能夠克服許多困難，持續(xù)快速地向前發(fā)展?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。學(xué)校發(fā)展的依靠力量，根本在我們?nèi)w教職工；教師，是學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的源泉。擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)，才能真正推動學(xué)院的發(fā)展。

當(dāng)前，我國職業(yè)教育在改革中探索了一條有中國特色的發(fā)展道路，隨著全國職業(yè)教育工作會議的召開，以及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》的推進(jìn)，表明我國現(xiàn)代職業(yè)教育已基本完成頂層設(shè)計(jì)，正在整體推進(jìn)職業(yè)教育體系建設(shè)。可以說，我國職業(yè)教育迎來了史無前例的發(fā)展機(jī)遇，但同時，也對我們學(xué)校的改革發(fā)展、對人才培養(yǎng)工作、對教師隊(duì)伍發(fā)展，提出了更高的要求。

近期，《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》正在熱播，描繪了我國

在社會主義初級階段解放思想、實(shí)事求是、改革開放的輝煌歷程。在社會主義初級階段，鄧小平理論提出了“三個有利于”的原則。對于學(xué)院來說，我們的改革建設(shè)發(fā)展也是處在初級階段，無論從辦學(xué)質(zhì)量到辦學(xué)條件，從師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)到隊(duì)伍素質(zhì)，都與其他院校和我院辦學(xué)目標(biāo)之間存在著較大差距?？陀^地說，學(xué)院要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省內(nèi)一流、全國知名的高職院校辦學(xué)目標(biāo)，還將經(jīng)歷一段較長的初級階段，這應(yīng)該是我們最大的實(shí)際。從這個實(shí)際出發(fā)，學(xué)院的改革發(fā)展需要有一個指導(dǎo)方向或者說衡量改革發(fā)展的評判標(biāo)準(zhǔn)。

我想，如果把“三個有利于”應(yīng)用到我們學(xué)院，是否可以這樣表述，“是否有利于學(xué)生的成長成才，是否有利于教師的舒心工作，是否有利于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展”。在這些方面的內(nèi)涵需要進(jìn)一步挖掘，我們也還有很多提升的空間，不僅在思想觀念的認(rèn)識上需要提升，在許多工作的細(xì)節(jié)上也要提高水平。借此機(jī)會，我想就“教師節(jié)”這個主題談三點(diǎn)意見，與大家共勉：

第一是辦學(xué)要真正做到以師為本。我們要樹立以師為本的理念，不僅要認(rèn)識到教師是學(xué)校立足和發(fā)展的根本，還要緊緊地依靠教師辦學(xué)、確保教師的主體地位，同時要創(chuàng)造條件協(xié)助教師發(fā)展。這些年來，學(xué)院也在向這個方向努力。比如在職稱評聘、績效工資改革方面，盡量向教學(xué)和基層傾斜；工會、后勤等部門，也通過各種慰問、醫(yī)療互助、住房申請、子女入園等方面，努力為教職工做好服務(wù)。在今年的黨政工作要點(diǎn)中，我們提出了把握“學(xué)生第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一”這“三個第一”的思路，其實(shí)，無論是學(xué)生，教學(xué)，還是質(zhì)量，根本都要通過教師來完成。

從學(xué)校到領(lǐng)導(dǎo)干部，都要好好思考怎樣才能真正做到以師為本？要讓教師感到受尊重，感到心靈的自由和輕松，可以放心地教學(xué)生、舒心地工作，體驗(yàn)教書育人的成就感。學(xué)院要充分發(fā)揮出教師的力量，并努力在鼓勵教學(xué)科研、改善教師待遇、注重教師發(fā)展、營造和樂氛圍等方面上多下功夫，從思想和制度上貫徹以師為本理念。

第二是教育要真正做到以生為本。以學(xué)生為本與以教師為本，二者是一致的。學(xué)院發(fā)展的根本目的，我想，并不是高樓、不是規(guī)模、不是排名，而是學(xué)生的成長成才。職教建設(shè)規(guī)劃提出，要“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，在保證學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)教育，注重全面育人”。怎樣全面育人，要引起我們思考。

前段時間，我到各系部開展調(diào)研和熟悉工作，感到很高興，比如我們的系主任和老師，對很多學(xué)生了如指掌、如數(shù)家珍；我們的學(xué)生在技能競賽、文藝體育活動等方面，參與很好、成績不錯。但同時也感覺到，我們很多地方還沒有真正做到以生為本，也還要很多的提升空間。比如我們的教師上課后，與學(xué)生有多少溝通交流？舉辦百項(xiàng)技能大賽和學(xué)生活動，是關(guān)注比賽成績、表演效果，還是關(guān)注學(xué)生的感受，是否充實(shí)、學(xué)有所得？我們開展的教學(xué)工作和教育工作，學(xué)生是否學(xué)有所值，是否發(fā)生變化、得到成長？還有我們的輔導(dǎo)員和學(xué)生工作隊(duì)伍，如何保證他們的可持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展？這些都值得我們思考、探索。

我們只有把學(xué)生擺到足夠高的位置，把更多的力量用到他們身上，真正把學(xué)生培養(yǎng)成踏實(shí)、肯干的品格，為企業(yè)和

社會培養(yǎng)可用、可信的人才，才是真正體現(xiàn)以生為本。

第三是教師要帶頭踐行核心價值觀。一直以來，教師都被賦予了神圣光榮的使命；加強(qiáng)師德建設(shè)和自我修養(yǎng)，也是教師應(yīng)有的課題。我們廣大教師要充分認(rèn)識和了解新時期加強(qiáng)師德建設(shè)的基本要求，自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動，模范帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。

當(dāng)前，學(xué)院改革發(fā)展面臨著不少難題。這些難題，反過來又要依靠發(fā)展才能根本解決。發(fā)展的前提是團(tuán)結(jié)，沒有團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，就沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就不可能推動發(fā)展。學(xué)院的發(fā)展需要大家一起努力，也許要經(jīng)過一段較長的時間，希望大家對學(xué)院的發(fā)展有信心、有耐心，激發(fā)正能量、弘揚(yáng)正能量、傳遞正能量，齊力推動學(xué)院的改革發(fā)展。

最后，祝大家節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！闔家幸福！

第五篇：在第二十個教師節(jié)慶祝大會上的講話

辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)為支撐的，所以，我希望受到各級各類表彰的同志，要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報學(xué)校關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，全體同志要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在各項(xiàng)工作中奮勇爭先。為此，我代表學(xué)校向大家提出幾點(diǎn)要求：

第一，要要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，提高政治思想覺悟。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，只有具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛教育，工作起來才有源源不斷的動力。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會黨的十六大和胡錦濤總書記“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把“三個代表”重要思想和總書記的講話精神落實(shí)到實(shí)際行動中。馬克思主義具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，作為教育工作者，必須保持政治上敏銳性，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動力，才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上。

第二，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新意識，對于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和～人。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育是核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力是重點(diǎn)，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論，改革教育教學(xué)方法，提高工作效率。

第三，要提高師德水平，端正教育行風(fēng)。今年，教育系統(tǒng)是xx確定的行風(fēng)評議三個重點(diǎn)行業(yè)之一，省、市、縣教育主管部門對教育行風(fēng)評議工作十分重視，提出了明確的目標(biāo)和要求，全體同志要積極主動地投入到行風(fēng)評議工作中去。“學(xué)高為師，身正為范(004km.cn)”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風(fēng)建設(shè)不僅是各級領(lǐng)導(dǎo)部門對我們的要求，也是社會各界對我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。我們要提高認(rèn)識，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上問題上保持高度的警惕，使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

第四、要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時代，知識更新?lián)Q代的周期越來越短，增長的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時間的學(xué)習(xí)，就將成為信息社會的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發(fā)展，就必須要不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。不但要自覺地努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，更要積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去，不斷地充實(shí)提高自己，提高競爭能力。隨著教育系統(tǒng)用人制度的改革，教師全員聘任制度的實(shí)施，競爭機(jī)制將引入教師隊(duì)伍，學(xué)校將實(shí)行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、共同管理，到時會是適者聘用，不適者淘汰。在知識更新周期日益縮短的今天，我們的優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，我覺得首要一條就是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，否則便會是今天優(yōu)秀，明天便不優(yōu)秀了，今天是骨干，明天就不是骨干了，所有同志都必須適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會的要求，才能在課堂上、在學(xué)生面前找到從容和自信。

近幾年，學(xué)校的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，學(xué)校在創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的基礎(chǔ)上，相繼成為全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省德育先進(jìn)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)示范學(xué)校、省園林式單位、市模范學(xué)校，受到多項(xiàng)表彰和獎勵，伍中的歷史永遠(yuǎn)不會忘記為伍中發(fā)展作出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去，我們要視今天為落后、視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校提出把我校建設(shè)成為省內(nèi)(004km.cn)知名、鹽城一流的四星級高級中學(xué)的近期辦學(xué)目標(biāo)，我們要抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，謀求學(xué)校新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們要保持較高的高考升學(xué)率，要逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色，各項(xiàng)工作要不斷創(chuàng)新，牢牢抓教職工隊(duì)伍建設(shè)這個根本，堅(jiān)持以人為本，真正做到以政策留人，以感情留人，以待遇留人，學(xué)校將盡最大努力改善教職工的生活條件，提高教職工工資、福利水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校發(fā)展的生機(jī)和活力。

目前，伍中的發(fā)展仍然處于爬坡時期，我們的面前有大好的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。今后幾年，是高中入學(xué)的高峰期，也是我們事業(yè)發(fā)展的大好良機(jī)，我們要增強(qiáng)競爭意識、發(fā)展意識，同心同德，銳意進(jìn)取，不斷攀登，真正把伍中的品牌在全縣、全市乃至在全省打響。

同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息，圍繞學(xué)校提出的新一輪發(fā)展目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn)！

我相信，在我們的共同努力下，伍佑中學(xué)的一定會更加興旺發(fā)達(dá)，伍中人一定會更加揚(yáng)眉吐氣。