第一篇：電子郵件收發(fā)管理規(guī)定大全

江蘇柏誠(chéng)工程股份有限公司 電子郵件收發(fā)管理規(guī)定

江蘇柏誠(chéng)工程股份有限公司

第一章 總則

第1條 為了規(guī)范員工公務(wù)用電子郵件收發(fā)和使用，特制定本規(guī)定。第2條 本規(guī)定適用于公司所有對(duì)內(nèi)對(duì)外的公務(wù)電子郵件的收發(fā)。第二章 公司電子郵箱的使用

第3條 行政人事部必須在員工入職三天內(nèi)，向員工分配企業(yè)郵箱的個(gè)人用戶名和密碼。第4條 員工必須妥善保管好公司電子郵箱地址及密碼，防止盜用。第5條 員工必須每日至少查看一次電子郵箱，以便及時(shí)接收郵件

第6條 員工的對(duì)外往來的公務(wù)郵件，原則上必須使用公司統(tǒng)一后綴的郵箱，以提升企業(yè)形象。第7條 員工發(fā)送公務(wù)用郵件時(shí)，必須包含以下內(nèi)容：（1）稱謂：包含“先生、小姐、部長(zhǎng)”等敬稱；

（2）問候語：如“您好！”、“早上好”、“工作辛苦了”等；（3）需告知事件的內(nèi)容描述，描述應(yīng)具體、明確、簡(jiǎn)潔；（4）告知郵件中的附件個(gè)數(shù)以及內(nèi)容描述；

（5）結(jié)束語：如“商祺”、“非常感謝”等，如需回復(fù)，應(yīng)寫明：“候復(fù)”、“請(qǐng)立即回復(fù)”等內(nèi)容；（6）個(gè)人簽名，可按如下樣板設(shè)定：

------江蘇柏誠(chéng)工程股份有限公司

Jiangsu BOTH Engineering Co.,Ltd.xxxx 部（部門名）xxx（姓名）Tel: 0510-82758115-xxx E-mail: xx@jsboth.com

Fax: 0510-82761218 Mobile: xxxxxxxxxxxx------

第8條 公司郵箱容量為 10M，附件文件發(fā)送時(shí)必須控制文件大小，或分批次發(fā)送。第三章 公司文件的收發(fā)

第9條 公司內(nèi)部書面溝通提倡以電子郵件形式發(fā)放，并保留發(fā)放記錄。

第10條 以下公司文件的電子版必須與書面版本同時(shí)通過企業(yè)網(wǎng)內(nèi)部郵箱向相關(guān)人員發(fā)送，公司文件電子版必 須為 PDF 格式或圖片格式：

（1）公司發(fā)文單，包括部門通知等；（2）會(huì)議紀(jì)要

（3）各類報(bào)告、工作計(jì)劃、工作總結(jié)等（4）企業(yè)內(nèi)刊或簡(jiǎn)報(bào)

了解和執(zhí)行公司管理制度是每位員工的權(quán)利和義務(wù)！共 2 頁 第 1 頁

（5）員工通訊錄 江蘇柏誠(chéng)工程股份有限公司

（6）工程技術(shù)普及性知識(shí)文檔（7）其他需要發(fā)送電子版本的文件

第11條 以上文件的郵件發(fā)送必須遵守公司文件保密規(guī)定的保密等級(jí)及發(fā)放范圍。

第12條 公司對(duì)外公用郵箱由行政人事部管理，行政主管/經(jīng)理負(fù)責(zé)每日上午、下午各一次打開公司郵箱收發(fā)

郵件。

第四章 電子郵件的管理

第13條 接收的重要郵件及時(shí)備份或采取抄送、轉(zhuǎn)發(fā)形式向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

第14條 發(fā)送重要電子郵件必須遵守公司保密制度規(guī)定，必要時(shí)可以使用加密傳輸。第15條 郵件發(fā)送時(shí)可設(shè)定要求回執(zhí)，并電話確認(rèn)對(duì)方是否收到。

第16條 員工離職時(shí)，人事經(jīng)理/主管必須及時(shí)通知 IT 經(jīng)理注銷個(gè)人帳號(hào)。營(yíng)業(yè)人員、部長(zhǎng)級(jí)以上崗位人員個(gè)

人帳號(hào)根據(jù)需要由專人監(jiān)管一個(gè)月后注銷。

第17條 員工若發(fā)現(xiàn)任何非法使用其用戶帳號(hào)或存在安全漏洞情況，應(yīng)立即報(bào)告 IT 經(jīng)理。

第18條 IT 經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)使用情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。對(duì)于違反本規(guī)定的員工，隨時(shí)有權(quán)停

止和取消其服務(wù)帳號(hào)。

第19條 公司有權(quán)對(duì)以下郵箱收發(fā)情況進(jìn)行跟蹤：

（1）已離職的營(yíng)業(yè)人員郵箱（2）郵箱收發(fā)異常，有泄密可能的（3）郵件來往中發(fā)現(xiàn)病毒較多的（4）公司重要郵箱

（5）其他重要郵件需進(jìn)行跟蹤的 第五章 其他

第20條 發(fā)現(xiàn)以下情形者，公司有權(quán)視情節(jié)輕重處以警告、通報(bào)批評(píng)、罰款等處罰，造成嚴(yán)重后果的可予以撤

職、開除：

（1）長(zhǎng)期不閱讀本人郵件，導(dǎo)致三次以上重要郵件接收延誤的；（2）發(fā)送電子郵件未遵守相應(yīng)保密措施，導(dǎo)致泄密的；（3）使用公司郵箱發(fā)布負(fù)面信息或誹謗、中傷他人的。

第21條 本規(guī)定自頒布之日起生效，由行政人事部負(fù)責(zé)解釋，修改時(shí)亦同。

了解和執(zhí)行公司管理制度是每位員工的權(quán)利和義務(wù)！共 2 頁 第 2 頁

第二篇：電子郵件收發(fā)管理規(guī)定

黑龍江永安集團(tuán)有限公司 電子郵件收發(fā)管理規(guī)定

第一章 總則

第一條 為了規(guī)范員工公務(wù)用電子郵件收發(fā)和使用，特制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于公司所有對(duì)內(nèi)對(duì)外的公務(wù)電子郵件的收發(fā)。

第二章 公司電子郵箱的使用

第三條 行政人事部必須在員工入職三天內(nèi)，向員工分配企業(yè)郵箱的個(gè)人用戶名和密碼。

第四條 員工必須妥善保管好公司電子郵箱地址及密碼，防止盜用。

第五條 員工必須每日至少查看一次電子郵箱，以便及 時(shí)接收郵件

第六條 員工的對(duì)外往來的公務(wù)郵件，原則上必須使用 公司統(tǒng)一后綴的郵箱，以提升企業(yè)形象。

第七條 電子信件格式要求

1、發(fā)送郵件時(shí)，一定要寫主題，標(biāo)明1）、公司、部門 名稱；2）、文件標(biāo)題。

2、文件資料發(fā)送郵件時(shí)，一般情況下需要將文字直接 打在電子郵箱正文處；如加載附件時(shí)，將word文本格式轉(zhuǎn)換成圖片格式。特殊情況下如不能，可發(fā)送word文本格了解和執(zhí)行公司管理制度是每位員工的權(quán)利和義務(wù)！式，但需要限制編輯權(quán)限。

3、電子郵件正文處不使用任何信紙。

（1）

稱 謂：包含“先生、小姐、部長(zhǎng)”等敬稱；（2）

問候語：如“您好！”、“早上好”；（3）

需告知郵件的內(nèi)容描述，描述應(yīng)簡(jiǎn)潔明了；（4）

告知郵件中的附件個(gè)數(shù)；

（5）

結(jié)束語：如“商祺”、“非常感謝”等，如需回 復(fù)，應(yīng)寫明：“候復(fù)”、“請(qǐng)立即回復(fù)”等內(nèi)容；（6）

簽名處，可按如下樣板設(shè)定：

------xxxx 部（部門名）xxx(員工姓名)xxxxxxxxxxxxx有限公司 地址：

電話（Tel）:0454-88xxxxx 傳真（Fax）:0454-88xxxxx

------

（7）需要上傳附件時(shí)，一般情況下不要傳遞壓縮包，一封郵件最多一次性上傳六份資料，附件文件發(fā)送時(shí)必須控制文件大小，或分批次發(fā)送。郵件容量大小控制在7M以內(nèi)。

4、發(fā)送郵件后，須及時(shí)電話或短信通知。

第三章 公司文件的收發(fā)

第八條 公司內(nèi)部書面溝通提倡以電子郵件形式發(fā)放，了解和執(zhí)行公司管理制度是每位員工的權(quán)利和義務(wù)！并保留發(fā)放記錄。

第九條 以下公司文件的電子版必須與書面版本同時(shí)通過企業(yè)網(wǎng)內(nèi)部郵箱向相關(guān)人員發(fā)送，公司文件電子版必須為 PDF 格式或圖片格式：

（1）公司發(fā)文單，包括部門通知等；（2）會(huì)議紀(jì)要

（3）各類報(bào)告、工作計(jì)劃、工作總結(jié)等（4）企業(yè)內(nèi)刊或簡(jiǎn)報(bào)（5）員工通訊錄

（6）工程技術(shù)普及性知識(shí)文檔（7）各類各項(xiàng)合同、協(xié)議（8）其他需要發(fā)送電子版本的文件

第十條 以上文件的郵件發(fā)送必須遵守公司文件保密規(guī)定的保密等級(jí)及發(fā)放范圍。

第十一條 公司對(duì)外公用郵箱由行政人事部管理，行政主管/經(jīng)理負(fù)責(zé)每日上午、下午各一次打開公司郵箱收發(fā) 郵件。

第四章 電子郵件的管理

第十二條 接收的重要郵件及時(shí)備份或采取抄送、轉(zhuǎn)發(fā)形式向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

第十三條 發(fā)送重要電子郵件必須遵守公司保密制度規(guī)定，必要時(shí)可以使用加密傳輸。

第十四條 員工離職時(shí)，人事經(jīng)理/主管必須及時(shí)通知 IT 經(jīng)理（財(cái)務(wù)經(jīng)理）注銷個(gè)人賬號(hào)。營(yíng)業(yè)人員、部長(zhǎng)級(jí)以了解和執(zhí)行公司管理制度是每位員工的權(quán)利和義務(wù)！上崗位人員個(gè)人賬號(hào)根據(jù)需要由專人監(jiān)管一個(gè)月后注銷。

第十五條 員工若發(fā)現(xiàn)任何非法使用其用戶賬號(hào)或存在安全漏洞情況，應(yīng)立即報(bào)告 IT 經(jīng)理(或財(cái)務(wù)經(jīng)理)。

第十六條 IT 經(jīng)理（或財(cái)務(wù)經(jīng)理）負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)使用情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。對(duì)于違反本規(guī)定的員工，隨時(shí)有權(quán)停止和取消其服務(wù)賬號(hào)。

第十七條 公司有權(quán)對(duì)以下郵箱收發(fā)情況進(jìn)行跟蹤：（1）已離職的營(yíng)業(yè)人員郵箱（2）郵箱收發(fā)異常，有泄密可能的（3）郵件來往中發(fā)現(xiàn)病毒較多的（4）公司重要郵箱

（5）其他重要郵件需進(jìn)行跟蹤的

第五章 其他

第十八條 發(fā)現(xiàn)以下情形者，公司有權(quán)視情節(jié)輕重處以警告、通報(bào)批評(píng)、罰款等處罰，造成嚴(yán)重后果的可予以撤職、開除：

（1）長(zhǎng)期不閱讀本人郵件，導(dǎo)致三次以上重要郵件接收延誤的；

（2）發(fā)送電子郵件未遵守相應(yīng)保密措施，導(dǎo)致泄密的；

（3）使用公司郵箱發(fā)布負(fù)面信息或誹謗、中傷他人的。

第十九條 本規(guī)定自頒布之日起生效，由行政人事部負(fù)責(zé)解釋，修改時(shí)亦同。

了解和執(zhí)行公司管理制度是每位員工的權(quán)利和義務(wù)！

第三篇：第八課：《收發(fā)電子郵件》

泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)

（上）

特快專遞沒我快

——收發(fā)電子郵件

高新區(qū)第七小學(xué)

《收發(fā)電子郵件》備課設(shè)計(jì)

【教材分析】

《收發(fā)電子郵件》是泰山版四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第8課的內(nèi)容，本課中開始涉及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)這節(jié)課是在學(xué)生申請(qǐng)注冊(cè)了自己的郵箱之后，學(xué)習(xí)如何收發(fā)電子郵件，以此學(xué)會(huì)用“郵箱”這種方式與他人交流?！緦W(xué)情分析】

本課的教學(xué)點(diǎn)是在學(xué)生自己申請(qǐng)了郵箱的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何收發(fā)電子郵件的方法。操作技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握對(duì)于學(xué)生來講比較簡(jiǎn)單，因此這節(jié)課我充分放手給學(xué)生，讓他們自己去多嘗試探究，其目的就是為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力及綜合運(yùn)用的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)目標(biāo)：了解常用電子郵箱的界面組成。

2．技能目標(biāo)：熟練掌握登錄電子郵箱的操作方法，并能夠正確的進(jìn)行電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收，并嘗試“通訊錄”的使用。

3．情感目標(biāo)：互動(dòng)交流中體驗(yàn)信息化的方便、快捷，培養(yǎng)孩子具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，同時(shí)養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

1．重點(diǎn)：電子郵件的撰寫及發(fā)送是本課的重點(diǎn)。

2．難點(diǎn)：使學(xué)生增強(qiáng)一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，及掌握一定的分析信息的能力?！窘叹邷?zhǔn)備】

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 事先準(zhǔn)備好的文件資料 【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 演示法 “六老師”教學(xué)法 小組合作探究 【課時(shí)安排】

一課時(shí) 【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)境激趣導(dǎo)入：

師生課前小互動(dòng)，交流體驗(yàn)（準(zhǔn)備）：課前安排好辦公室內(nèi)一老師給我發(fā)送一封郵件；課伊始，安排一名學(xué)生到辦公室?guī)臀胰』匚募?。通過“收發(fā)郵件”與“學(xué)生取文件”的對(duì)比，引發(fā)學(xué)生對(duì)郵件的方便、快捷的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課的學(xué)習(xí)：收發(fā)電子郵件。

二、探究新知：

（課前交流中，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生已經(jīng)在使用電子郵箱，那么可以設(shè)置“小老師”代講環(huán)節(jié)，由生先講。）1．師生互動(dòng)，登入常用的電子郵箱地址。

師：剛才聽有些同學(xué)說自己有好幾個(gè)電子郵箱，誰能起來說說你是從哪里申請(qǐng)的？

生：隨機(jī)說，163、126、新浪??

師：有這么多不同網(wǎng)站的電子郵箱？那你會(huì)用電子郵箱發(fā)送郵件嗎？

生：（部分會(huì)用郵箱的學(xué)生）會(huì)。

師：那好，今天老師也來當(dāng)一回學(xué)生，我想請(qǐng)一個(gè)“小老師”到臺(tái)前來替我講講你是如何給別人發(fā)送郵件的。（互動(dòng)）

要求：

（1）小老師要邊演示邊講解。

（2）強(qiáng)調(diào)自己認(rèn)為容易出錯(cuò)的地方。

（3）師一旁觀看，并作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、鼓勵(lì)。2．互動(dòng)探究收發(fā)郵件的方法。

生：演示發(fā)送接收電子郵件的方法，在此過程中師注意適時(shí)點(diǎn)撥幾個(gè)要點(diǎn)：

（1）“收件人”一定要寫正確，特別是“哪個(gè)郵箱的地址”。（2）師介紹“抄送”、“密送”的用途。

（3）介紹“內(nèi)容”的編輯與文檔的編輯的作用類似。

三、帶任務(wù)展開小組互動(dòng)學(xué)習(xí)：

（課堂上，依舊開展“六老師”的教學(xué)法：由六個(gè)首先完成的同學(xué)擔(dān)起“小老師”的角色幫助其他“不會(huì)做、不敢問”的同學(xué)更好的完成課堂任務(wù)。）

1．自己嘗試給自己發(fā)送一封電子郵件。我們來“摘星”：

2．開展“摘星”比賽：各組每個(gè)同學(xué)給老師發(fā)送一封電子郵件。（在此過程中，大屏幕投放學(xué)生發(fā)來的郵件信息，每發(fā)送成功一封，就增加一個(gè)小腳印，最后，看哪組最先摘得“紅星”。此目的兩個(gè)作用：一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是檢驗(yàn)學(xué)生的完成率。）

3．小組間，交流在發(fā)送郵件的過程中遇到的問題。4．師生互動(dòng)，巡視、指導(dǎo)、點(diǎn)撥。5．說說自己在收發(fā)郵件的過程中的心得。

四、拓展練習(xí)：

師：結(jié)合學(xué)生發(fā)來的郵件信息，互動(dòng)學(xué)習(xí)“如何添加聯(lián)系人”，及介紹添加后的作用。

生：自主練習(xí)添加好友的信息。

五、小結(jié)：

師生交流在收發(fā)郵件中的感受，及操作過程中的注意事項(xiàng)，滲透網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)（出示多媒體，網(wǎng)絡(luò)七字真言），師生共讀。

用 戶 密 碼 要 牢 記； 網(wǎng) 上 交 流 要 有 禮； 不 明 郵 件 不 要 擊； 病 毒 防 護(hù) 要 備 齊； 以 上 四 點(diǎn) 若 長(zhǎng) 記； 網(wǎng) 絡(luò) 高 手 你 第 一！

拓展小作業(yè)：

利用申請(qǐng)到的郵箱同學(xué)間進(jìn)行書信交流?！窘毯蠓此肌?/p>

本課內(nèi)容為電子郵件部分的第二課時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這一單元中，每個(gè)學(xué)生都在網(wǎng)易或新浪上申請(qǐng)了免費(fèi)的電子郵箱，本節(jié)課主要是通過學(xué)習(xí)使用電子郵箱，同學(xué)間發(fā)電子郵件，交流電子郵箱的使用體會(huì)，從而掌握收發(fā)電子郵件。

回想本節(jié)課，由于學(xué)生平時(shí)接觸網(wǎng)絡(luò)比較少，所以課堂上當(dāng)老師要求學(xué)生打開自己的電子郵箱時(shí)，很多學(xué)生忘記了自己的郵箱用戶名或密碼，從而導(dǎo)致無法登陸自己的電子郵箱，只有三分之一的學(xué)生能夠正常登陸，并按照老師的要求完成了本節(jié)課的任務(wù)。針對(duì)這一點(diǎn)一是學(xué)生平時(shí)不常使用的緣故，另一個(gè)也是教師的教學(xué)準(zhǔn)備的疏忽，應(yīng)在課前調(diào)查一下學(xué)生的電子郵箱是否能正常登陸。

回想本節(jié)課的教學(xué)過程，學(xué)生的“貧富懸殊”現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這其實(shí)也給信息技術(shù)教師提出了一個(gè)很重要的課題——信息技術(shù)課的教學(xué)方法問題。我們經(jīng)?？吹綄W(xué)生不認(rèn)真聽講，首先會(huì)去怪學(xué)生不好好聽，而不去反省自己的教學(xué)行為如何來吸引學(xué)生。在一班上課中，由于大部分學(xué)生無法登陸郵箱，所以課堂有點(diǎn)騷動(dòng)，學(xué)生都在議論登陸不了郵箱，所以導(dǎo)致本課教學(xué)內(nèi)容無法正常進(jìn)行，在這種情況下，教師應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？這是我在本節(jié)課中沒有把握好的一個(gè)重要問題，本課的成功之處：雖然在本課的教學(xué)中出現(xiàn)了很多這樣那樣的問題，但是也有其閃光點(diǎn)——讓學(xué)有余力的同學(xué)充當(dāng)一下“小老師”，讓他們嘗試角色的轉(zhuǎn)變，這樣不僅使學(xué)生獲取了成功的體驗(yàn)，而且增

強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

第四篇：收發(fā)電子郵件教案

《收發(fā)電子郵件》教案

一、教學(xué)目的掌握E-MAIL的基礎(chǔ)知識(shí)，注冊(cè)、收發(fā)郵件的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、免費(fèi)電子郵箱申請(qǐng)和使用；

2、掌握通過WEB方式收發(fā)電子郵件的操作方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)

掌握通過WEB方式發(fā)送電子郵件的操作方法。

四、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

1．多媒體電子教室。

2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

3．自制課件。

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入課題

我們?cè)陔娔X上寫了一封信，怎樣以最快速度送給你的同學(xué)、朋友或親人？

（二）、新授內(nèi)容

1、什么是電子郵件

在因特網(wǎng)上發(fā)送和接收的信件稱為電子郵件。電子郵件是由Electronic Mail直譯過來的，一般簡(jiǎn)稱為E-mail。

2、電子郵件E-Mail的特點(diǎn)

3、電子郵箱的種類

（1）免費(fèi)電子信箱

（2）付費(fèi)電子信箱

4、申請(qǐng)電子郵箱的常見步驟

（1）同意免費(fèi)郵箱的服務(wù)條款；

（2）選擇未使用過的唯一用戶名；

（3）填寫個(gè)人資料；（必須填寫帶星號(hào)或注明要填寫的信息）

（4）申請(qǐng)成功。

5、如何收發(fā)電子郵件

（1）使用web方式

（2）收發(fā)電子郵件軟件。

6、如何用WEB 方式收發(fā)電子郵件：

1/24/8/2013

（1）主要組成：

收件箱: 存儲(chǔ)接收到的郵件，并列出包含的郵件總數(shù)、新郵件數(shù)及總?cè)萘浚?發(fā)件箱: 存儲(chǔ)發(fā)送過的郵件，并列出包含的郵件總數(shù)及總?cè)萘?/p>

草稿箱:可瀏覽保存于“草稿箱”內(nèi)的郵件，并可以進(jìn)行刪除、發(fā)送、移動(dòng)； 垃圾箱: 存儲(chǔ)從其它文件夾刪除的郵件，如果按清空鍵垃圾箱中的郵件，則為永久性刪除。

（2）E-MAIL 的基礎(chǔ)知識(shí)：

Internet郵件地址由三部分組成：

E-mail帳號(hào)的用戶名＋@＋E-mail所在郵件服務(wù)器的名稱。

電子郵件地址的格式：

用戶名@郵件服務(wù)器域名

例如：zhangsan@163.com

lisi@sina.com

（3）電子郵件的格式

電子郵件的格式大體可分為三種：郵件頭、郵件體和附件。

（4）發(fā)郵件方法：

①點(diǎn)擊“發(fā)郵件”，右邊的部分的頁面跳轉(zhuǎn)到發(fā)郵件的頁面，你可以看到發(fā)郵件的填寫單。

②輸入收件人地址、主題和郵件內(nèi)容點(diǎn)擊“發(fā)送”。

③信件已經(jīng)發(fā)送，點(diǎn)“返回”按鈕即回到主頁。

（5）收郵件（主要是附件的保存）、回復(fù)、拒收。

7、課堂活動(dòng)

下面，同學(xué)們自己上網(wǎng)去申請(qǐng)一個(gè)信箱，并每人給老師發(fā)個(gè)郵件，信的內(nèi)容可以寫諸如“自我介紹”，“給某某的一封信”，我的郵箱地址是lijinhuinhm@163.com。

8、課堂小結(jié)

這節(jié)課大家學(xué)了如何申請(qǐng)電子郵箱，也學(xué)習(xí)了怎么收發(fā)郵件。

9、課后作業(yè)：

（1）通過電子郵箱發(fā)賀卡送給老師或同學(xué)。

（2）自主探究如何登錄和使用網(wǎng)盤（也叫網(wǎng)絡(luò)硬盤）。

2/24/8/2013

第五篇：《收發(fā)電子郵件》教案

《收發(fā)電子郵》教案

教學(xué)目標(biāo)：

了解電子信箱的作用，會(huì)正確書寫E-ail地址。

2能編寫、發(fā)送帶附的電子郵。

3能在電子信箱中查看郵，下載郵中的附。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：編寫、發(fā)送帶附的電子郵和查看郵的方法。

難點(diǎn)：添加附的方法。

教法學(xué)法：直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組談?wù)摲ā?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備：一個(gè)qq郵箱。

教學(xué)用時(shí)：2時(shí)

教學(xué)過程：

第一時(shí)

一、導(dǎo)

在生活中，你給親朋好友寫過書信、寄過賀卡嗎？在因特網(wǎng)也可以寫信、寄賀卡，這種信稱電子郵。

二、認(rèn)識(shí)電子信箱及E-ail地址

電子郵是因特網(wǎng)上最早出現(xiàn)的信息傳遞服務(wù)之一，是最基本的因特網(wǎng)服務(wù)。在收發(fā)電子郵之前，我們先得擁有一個(gè)自己的電子信箱。

2引導(dǎo)學(xué)生思考：

（1）如何獲得電子郵箱？

（2）什么是E-ail地址？

3請(qǐng)學(xué)生回答問題，教師作相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4指導(dǎo)學(xué)生書寫自己的QQ電子郵箱的E-ail地址，并將E-ail地址通過QQ聊天窗口，告訴老師、同學(xué)。

三、寫一封電子郵寄給老師

指導(dǎo)學(xué)生登錄QQ。

2演示、講解：寄一封電子郵給老師。

3引導(dǎo)學(xué)生閱讀提示：養(yǎng)成填寫郵主題的習(xí)慣，這樣可以讓收人通過主題盡快知道郵的大致內(nèi)容。

4布置任務(wù)。

讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)送電子郵給同學(xué)，或幫助旁邊的同學(xué)。

四、發(fā)送附文為圖像的電子郵

講授：電子郵的附可以是文檔、圖像、聲音、軟等類型的文。

2發(fā)送“賀卡pg”文到學(xué)生電腦桌面。

3指導(dǎo)學(xué)生在電子郵中添加圖像文作為附，并發(fā)送出去。

4演示、講解：添加圖像附，發(fā)送郵。

出示提示：如果來不及寫完信，可以先存入草稿箱，等有時(shí)間再續(xù)寫，發(fā)送。

6分發(fā)教學(xué)任務(wù)單，布置任務(wù)。

7讓能力突出的學(xué)生從電腦中選擇其他類型文，發(fā)送給同學(xué)。

8引導(dǎo)學(xué)生比較電子郵與現(xiàn)實(shí)中寫信程序的區(qū)別，了解電子郵的特點(diǎn)是方便、迅速、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠，可以傳送任何類型信息的文。

第二時(shí)

一、閱讀電子郵，下載郵附

演示、講解：閱讀電子郵。

2布置任務(wù)。

3提問：郵中有附，如何閱讀？

4講解、演示：閱讀附內(nèi)容的操作。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀郵中附內(nèi)容。

6講授：一般情況下，作為附的文往往是電子郵的重要內(nèi)容，需要從電子信箱中下載到自己的電腦里。

7演示、講解：下載電子郵附。

8分發(fā)教學(xué)任務(wù)單，布置任務(wù)。

9出示提示：許多病毒是通過郵的附進(jìn)行傳播，對(duì)來歷不明的郵，不要輕輕易打開它的附。

二、刪除電子郵，整理電子信箱

提問：對(duì)于無用的郵，或來歷不明的郵，同學(xué)們通常會(huì)怎樣處理呢？

2請(qǐng)學(xué)生回答，并適當(dāng)評(píng)價(jià)。

3演示，講解：刪除電子郵。

4布置任務(wù)。

三、總結(jié)評(píng)價(jià)