第一篇：青樹中學(xué)2015年教育信息化工作總結(jié)

青樹鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015年 教育信息化工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣電教中心教育信息化建設(shè)的總體目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，提高了廣大教師的電教業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了多媒體輔助教學(xué)的實(shí)際效果，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和教育信息化改革開展了一系列卓有成效的的工作。

本年度，我校教師魏麗、張鳳霞、林博老師在全縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)中獲得縣級(jí)優(yōu)課二等獎(jiǎng)；杜康林老師帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)申報(bào)的市級(jí)課題《信息化環(huán)境下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐》已被市電教中心批準(zhǔn)立項(xiàng)；林博老師的課堂實(shí)錄《不等式的基本性質(zhì)》參與了第九屆陜西省初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)。以上成績(jī)的取得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得益于全校教師的共同努力?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教育信息管理制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育信息化建設(shè)的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性，促進(jìn)教育信息化的健康及穩(wěn)定發(fā)展，努力做到有章可循，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)瞿海記同志任組長(zhǎng)、主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)王小偉同志為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和信息技術(shù)教師為成員的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)，共同研究制定學(xué)校信息化工作的計(jì)劃和管理制度。修改完善規(guī)章制度，進(jìn)一步修改了《學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度的約束和規(guī)范的管理，保證了每臺(tái)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)的暢通，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育工作正常運(yùn)行。

二、抓建設(shè)，確立優(yōu)化資源配置

為了使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)信息化，以雙高雙普為契機(jī)，我校加大了信息化設(shè)備的投入，為教導(dǎo)處、總務(wù)處、文件收發(fā)室各配三星多功 能打印機(jī)一臺(tái)，價(jià)值5200元，為了及時(shí)接收、下發(fā)上級(jí)來(lái)文，還另為文件收發(fā)室配備了一臺(tái)價(jià)值1800元的彩色噴墨打印機(jī)；支付2015年網(wǎng)費(fèi)6000元，購(gòu)置大功率無(wú)線路由器三臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了校園有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，極大的方便了廣大師生的工作和學(xué)習(xí)。現(xiàn)已形成每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級(jí)組辦公室配備一臺(tái)工作電腦，擁有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教室和一個(gè)多功能教室，配有八套班班通設(shè)備，安裝了男女生宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所部位無(wú)死角24小時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)字化環(huán)境校園。有了硬件的保證，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備，為實(shí)現(xiàn)辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)

1．充分利用好信息技術(shù)設(shè)備，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

按照課程計(jì)劃開足開齊信息技術(shù)課。我校的信息技術(shù)課，按照省定的課程計(jì)劃表，每周1節(jié)，在教學(xué)中，教師采用低起點(diǎn)，小步子，重訓(xùn)練。每節(jié)課開始都會(huì)給學(xué)生5分鐘的打字練習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)Word文檔、Excel電子表格、Powerpoint演示文稿、網(wǎng)頁(yè)瀏覽及下載等知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生的信息技術(shù)能力。組織學(xué)生建立自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，在空間練習(xí)發(fā)布學(xué)習(xí)體會(huì)，自己寫的好的作文、演講稿、班會(huì)材料、實(shí)踐活動(dòng)等?，F(xiàn)在全校有將近90％的學(xué)生建立了自己的空間，其他學(xué)生也在積極的創(chuàng)建之中。目前，信息技術(shù)的應(yīng)用讓學(xué)生在搜索信息，查閱資料等方面發(fā)揮了重要作用。

2．抓應(yīng)用，讓校園網(wǎng)絡(luò)充分的發(fā)揮作用。

搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，充分利用南鄭教體網(wǎng)，隨時(shí)更新學(xué)校官方新浪微博、騰訊微博的內(nèi)容，本年度在各網(wǎng)站、微博上更新內(nèi)容數(shù)十條，真正做到了利用微博分享南鄭教體資訊，營(yíng)造了良好的信息化環(huán)境。學(xué)校安排工 作責(zé)任心強(qiáng)、文字功底扎實(shí)的教師，積極撰寫新聞稿件，及時(shí)報(bào)道我校各項(xiàng)工作中的亮點(diǎn)，本年度有近十篇稿件被南鄭教體網(wǎng)采編，其中稿件《南鄭縣召開初中化學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)》被縣教體局推送給市教育網(wǎng)并采編。

為支撐新的課程改革，我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。班班通設(shè)備自配置以來(lái)，使用率就非常高，有多媒體使用計(jì)劃和記錄，每學(xué)期的使用率達(dá)上百次。通過(guò)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高,信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。

3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)提升教育教學(xué)水平。

針對(duì)我校中青年教師較多，使用QQ較多等特點(diǎn)，特建立青樹中學(xué)QQ群，鼓勵(lì)教師多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，并將自己的困惑及成果通過(guò)QQ及時(shí)與大家分享。同時(shí)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還加入了縣教體局各個(gè)相關(guān)部門的QQ群，極大地方便了學(xué)校和局各個(gè)相關(guān)部門的聯(lián)系，真正起到了上傳下達(dá)、及時(shí)溝通的作用。

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，全校90％的教師都在陜西省人人通平臺(tái)上建立了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間（個(gè)別臨近退休的老教師沒(méi)有建立），并隨時(shí)發(fā)布日志和圖片，截止到現(xiàn)在全校教師已累計(jì)發(fā)布日志和圖片330余篇。目前，廣大教師已能自覺(jué)地上網(wǎng)搜索相關(guān)教學(xué)資源并積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自主培訓(xùn)。利用這些資源整合課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

組織廣大中青年教師參加基于信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)國(guó)培學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了兩年一輪的全覆蓋,微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新概念新名詞以耳熟能詳。將多媒體課件的使用情況作為賽教、評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，多媒體課的課時(shí)覆蓋率作為教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核的一個(gè)重要方面

4.利用“校訊通”，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的互動(dòng)。家校互聯(lián)系統(tǒng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方交流的平臺(tái)。南鄭縣移動(dòng)公司為學(xué)校安裝了“校訊通”，并對(duì)班主任教師進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)信息高速公路實(shí)現(xiàn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的信息互通，達(dá)到了學(xué)校教育和家庭教育的融合。我校對(duì)校訊通的使用更加重視，要求每天的家庭作業(yè)情況必須通過(guò)校訊通讓家長(zhǎng)知道，并且能積極利用校訊通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，有特殊情況時(shí)再與個(gè)別的家長(zhǎng)聯(lián)系。政教處將每個(gè)班主任教師的月使用量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

四、抓培訓(xùn)，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍

教師是實(shí)施教育信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過(guò)抓校本培訓(xùn)，有計(jì)劃的實(shí)施步驟，達(dá)到了良好的效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍。

隨著教學(xué)改革的深入，老師們也越來(lái)越感受到信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性、實(shí)用性，通過(guò)教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對(duì)教學(xué)所帶來(lái)的沖擊，使老師們獲益匪淺。

我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，力爭(zhēng)做到青年教師要過(guò)硬，中年教師要過(guò)關(guān)，老年教師要適應(yīng)。力爭(zhēng)全體教師都能適應(yīng)新形勢(shì)，力所能及地去學(xué)習(xí)新技術(shù)，開展“趕、學(xué)、幫”活動(dòng)，“趕”上新的教育形勢(shì)；“學(xué)”理論、“學(xué)”榜樣，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身不足；“幫”，老教師“傳、幫、帶”年青教師，毫無(wú)保留傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，年青教師“幫”老教師掌握新的教學(xué)理念和新教學(xué)技能的操作，達(dá)到共同提高。為學(xué)校教育信息化建設(shè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

五、存在的問(wèn)題

1、我校現(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班級(jí)，班班通設(shè)備未能實(shí)現(xiàn)班級(jí)全覆蓋，為了上好一節(jié)多媒體課，很多教師不得不提前和臨近班級(jí)聯(lián)系換教室，給師生帶來(lái)了諸多不便。

2、個(gè)別班級(jí)的班班通設(shè)備老化出故障，缺乏專業(yè)維修人員，返廠維修周期過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致無(wú)法正常開展教學(xué)工作。

3、個(gè)別老教師對(duì)信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)積極性不高，不愿意使用多媒體設(shè)備和教學(xué)課件。

4、學(xué)生的信息化教學(xué)成果較少。

回顧過(guò)去一年的工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足。在新的一年里，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短、克難奮進(jìn)，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下為南鄭的教育信息化發(fā)展盡一份微薄之力。

青樹中學(xué) 二〇一六年元月七日

第二篇：青樹中學(xué)2015年工作總結(jié)

青樹鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2015年工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以黨的十八大、十八屆三中，四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神，以“抓質(zhì)量、保平安、樹行風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以 “雙高雙普”達(dá)標(biāo)工作為抓手，以“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化內(nèi)部管理”為中心工作。全校教職工同心同德、齊心協(xié)力，圓滿完成了各項(xiàng)工作，取得了可喜成績(jī)。

本，我校順利完成“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化食堂、宿舍”和“縣級(jí)文明單位”的創(chuàng)建工作，學(xué)校組織的書信大賽活動(dòng)被市文明辦評(píng)為第十屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)漢中賽區(qū)市級(jí)優(yōu)秀組織單位；“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題教育獲縣級(jí)優(yōu)秀單位；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)獲縣級(jí)模范單位；同時(shí)我校教育教學(xué)質(zhì)量有了可喜的變化，2015年中考我校韓佳磊同學(xué)進(jìn)入全縣前五十名，在2015教體局召開的全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，我校教育教學(xué)質(zhì)量通過(guò)三率一平考核，總評(píng)成績(jī)進(jìn)步九個(gè)名次，以總評(píng)全縣第四名的成績(jī)，被縣教體局授予“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位。在縣級(jí)全員賽教活動(dòng)中我校青年教師沈紅、李茹被縣人社局和教體局評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手；我校教師魏麗、張鳳霞、林博老師在全縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)中獲得縣級(jí)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。學(xué)校高度重視校本研修課題研究，本共有四項(xiàng)縣級(jí)課題被批準(zhǔn)結(jié)題，已立項(xiàng)市級(jí)課題一個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，校級(jí)課題五個(gè)；學(xué)校加強(qiáng)體育工作，我校舉重隊(duì)兩名學(xué)生分別獲得全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重項(xiàng)目男子、女子挺舉第三名獎(jiǎng)牌，學(xué)校女子足球隊(duì)榮獲南鄭縣2015年青少年校園足球冠軍聯(lián)賽初中女子組銀獎(jiǎng)。成績(jī)的取得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得益于全校教師的共同努力。現(xiàn)將本具體工作匯報(bào)如下：

一、科學(xué)管理，凝氣聚力

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，盡 1 心盡力為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，深入教學(xué)第一線，了解、分析全校的教學(xué)情況，做好課堂評(píng)價(jià)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是在安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康發(fā)展。

3、堅(jiān)持“人文”管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校管理的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)教師這一特殊的管理對(duì)象，學(xué)校逐步形成了“以情感管理調(diào)動(dòng)積極性”的教師管理思路，培養(yǎng)教職工對(duì)學(xué)校的歸屬感，讓他們感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。對(duì)中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對(duì)青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心，聽取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。

二、德育為首、創(chuàng)新機(jī)制

1、從抓師德入手加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)。一是統(tǒng)分結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，要求廣大老師重溫教育法律法規(guī)，并每月寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；二是堅(jiān)持每周四晚政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)。三是依規(guī)對(duì)教師進(jìn)行師德考核。

2、建立德育工作責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，突出德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性，以“抓早、抓好、抓嚴(yán)、抓實(shí)”的德育工作思路，努力實(shí)施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，形成了強(qiáng)大的教育場(chǎng)。

3、切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任工作專題會(huì)議，進(jìn)一步規(guī)范和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》，安排優(yōu)秀班主任對(duì)新任班主任開辦班務(wù)管理系列講座，開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，還通過(guò)參加上級(jí)舉辦的各種德育培訓(xùn)會(huì)提升他們的育人能力。

4、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實(shí)效。本，我校緊密圍繞 “良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”這個(gè)主題，相繼開展了“儀容儀 表”、“尊師重教”、“遵章守紀(jì)”、“勤勞儉樸”等主題德育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還注意從升旗、值日、按時(shí)到校等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

5、精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施德育系列教育。各個(gè)年齡段的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同的思想問(wèn)題。我們把養(yǎng)成教育作為七年級(jí)新生的教育重點(diǎn)，把遵紀(jì)守法教育作為八年級(jí)學(xué)生的教育重點(diǎn)，把前途理想教育作為九年級(jí)學(xué)生的教育重點(diǎn)，制定了不同的系列教育計(jì)劃，力求計(jì)劃的可操作性，注重學(xué)生的自覺(jué)主動(dòng)的參與，追求教育的實(shí)效性。

（1）以節(jié)日、紀(jì)念日等為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神等專項(xiàng)教育。

（2）將《守則》、《規(guī)范》細(xì)化為各年級(jí)的行為規(guī)范訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是落實(shí)好德困生不良行為的矯正措施。

（3）積極開展學(xué)生心理健康教育，充分利用“陽(yáng)光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學(xué)生心理健康教育。

（4）通過(guò)法制專題講座、參觀展覽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

（5）我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任角色，并通過(guò)課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。

6、突破德育難點(diǎn)，關(guān)注“留守少年”的健康成長(zhǎng)。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程；采取“一對(duì)一”的幫扶制度；加強(qiáng)家校聯(lián)系；做好三個(gè)培訓(xùn)，提高老師和監(jiān)護(hù)人的教育能力；開放心理咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo)他們的心理障礙。

7、關(guān)注女生青春期生理心理問(wèn)題。就初中女生“如何正確對(duì)待青春期”等問(wèn)題，結(jié)合初中女生的心理特點(diǎn)，與學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛的良好道德風(fēng)尚，幫助她們樹立正確的自我保護(hù)意識(shí)。

三、抓常規(guī)、夯教研、提質(zhì)量

1、進(jìn)一步狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢查。根據(jù)教學(xué)常規(guī)和新課標(biāo)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)都提出明確要求并制定一系列常規(guī)制度，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，年級(jí)組、教研組進(jìn)一步細(xì)化、量化，通過(guò)自查、檢查、考核、激勵(lì)等手段，確保教學(xué)工作的有序正常開展。

2、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。本，我們一是通過(guò)進(jìn)行全員賽教，以賽教促研教，提升教師上課水平；二是組織教師積極參加各級(jí)各類網(wǎng)上培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念；三是組織教師教師積極參與各級(jí)組織的名師下鄉(xiāng)面授培訓(xùn)活動(dòng)；四是開展教師“磨課”。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，我校教師沈鴻、李茹在全縣全員賽教活動(dòng)中被評(píng)為“縣級(jí)教學(xué)能手”，魏麗、張鳳霞、林博老師在全縣一師一優(yōu)課，一課一名師曬課活動(dòng)中獲得縣級(jí)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。

3、深入開展校本研修活動(dòng)。本我們一是進(jìn)一步夯實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)的開展。明確教研組教研活動(dòng)以“研課”為中心，以聽評(píng)課活動(dòng)為主要方式，定人員、定主題、定時(shí)間、定地點(diǎn)，確保了教研活動(dòng)的有效開展。二是對(duì)各級(jí)各類課題研究進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。明確了課題研究的申報(bào)、校內(nèi)評(píng)審、研究、資料撰寫、結(jié)題、選送等工作的具體要求，目前我校已上報(bào)市級(jí)課題一個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，校級(jí)課題立項(xiàng)五個(gè)。

4、進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)層級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組管理，由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層領(lǐng)導(dǎo)共同包聯(lián)一個(gè)年級(jí)組，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，夯實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度。本，為了使教育教學(xué)工作進(jìn)一步落到的實(shí)處，每周一上午，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)組織教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，召開教育教學(xué)工作碰頭會(huì)，具體檢查教導(dǎo)處和各年級(jí)教育教學(xué)工作的開展情況，研究工作中存在的問(wèn)題，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作能夠落到實(shí)處。

5、狠抓畢業(yè)班工作。本，我們進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班工作。（1）強(qiáng)化畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)工作。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任為成員，強(qiáng)化畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)力量。（2）加強(qiáng)畢業(yè)班師資力量，對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行調(diào)整。選擇業(yè)務(wù)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任畢業(yè)班授課工作。（3）為畢業(yè)班教師減負(fù)，畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英三科教師實(shí)行單人單班，減少帶班量，使老師集中精力，明確目標(biāo)。（4）提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本，我們?cè)诋?業(yè)班成立學(xué)科組，聘任業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為組長(zhǎng)。各學(xué)科在組長(zhǎng)的組織下，共同研究往屆中考說(shuō)明、中考試題，制定授課計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，目標(biāo)明確，質(zhì)量得以把控。（5）要求畢業(yè)班學(xué)生盡量住校，充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校的時(shí)間優(yōu)勢(shì)，充分利用晚自習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)練結(jié)合。

6、不斷探索高效課堂模式。圍繞“高效課堂”這一教研主題。各教研組制定教研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，開展全員賽教活動(dòng)，要求縣、校級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，其余教師上一節(jié)達(dá)標(biāo)課。以教研組為載體，組織教師定期開展聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄，尤其是在議課環(huán)節(jié)上下足了功夫。

7、多渠道促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。（2）通過(guò)參加繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織廣大教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)修，積極參加各級(jí)各類國(guó)培項(xiàng)目。（4）盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件。

8、重視課題研究工作，以研促教，以研興教。在課題研究中，貼近教學(xué)實(shí)際的課題能助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)校本教研走向深入。各教研組本著“問(wèn)題即課題，教改帶教研”的思路，著眼于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，立足解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，定出研究專題，制定實(shí)施方案，認(rèn)真組織本組教師參與研討。強(qiáng)化課題研究的階段性管理，努力避免出現(xiàn)開題轟轟烈烈，中段冷冷清清，結(jié)題忙忙碌碌的現(xiàn)象。

9、深入推進(jìn)“雙高雙普”創(chuàng)建工作

通過(guò)多種途徑爭(zhēng)取和節(jié)約資金，加快學(xué)校硬件建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件；帶領(lǐng)“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體部室負(fù)責(zé)人前往新集中學(xué)、歇馬學(xué)校參觀學(xué)習(xí)部室建設(shè)；為了細(xì)化責(zé)任層層落實(shí)，學(xué)校與各部室負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，確保高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成軟件建 設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

10、狠抓學(xué)校體育工作。本，我校狠抓學(xué)校體育工作。一是創(chuàng)建了學(xué)校舉重訓(xùn)練隊(duì)和足球訓(xùn)練隊(duì)，組織有特長(zhǎng)的體育教師進(jìn)行專門訓(xùn)練，提升訓(xùn)練水平，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練隊(duì)師生的共同努力，我校舉重運(yùn)動(dòng)員分別獲得男子女子挺舉第三名，女子足球隊(duì)獲得全縣校園足球聯(lián)賽銀獎(jiǎng)。二是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉，如陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎國(guó)慶唱紅歌比賽、慶元旦科技書畫展等。三是按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課，加強(qiáng)體育課日常教學(xué)工作。

11、規(guī)范檔案資料管理

學(xué)校重視檔案管理，學(xué)籍檔案設(shè)置齊全，專人管理。把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分，分類建檔工作較為規(guī)范，便于教學(xué)教研資料的查找。

通過(guò)以上工作的開展，我校教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳淖兓?，?015教體局召開的全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，我校教育教學(xué)質(zhì)量通過(guò)三率一平考核，總評(píng)成績(jī)進(jìn)步九個(gè)名次，以總評(píng)全縣第四名的成績(jī)，被縣教體局授予“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位。

四、重預(yù)防，保安全

1、堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則。建立了兩個(gè)“三級(jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織。一是由校長(zhǎng)——各處室主任——班主任形成的學(xué)?！叭?jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”；二是由安保處——班主任及教師——各班安全信息員形成的學(xué)?！叭?jí)安全保衛(wèi)網(wǎng)”。

2、落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人簽定責(zé)任書，各部門與其工作人員簽定責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任，做到事事有人抓、件件有人管，使得學(xué)校安全綜治責(zé)任意識(shí)深入每一位師生員工的心中，落實(shí)在實(shí)際的工作過(guò)程中。

3、定期召開安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開展安全教育與宣傳。有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

4、堅(jiān)持開展常規(guī)安全排查、演練活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。采取多種形式，定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)，有效防范不安全事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。為使學(xué)校內(nèi)外形成穩(wěn)定和諧的環(huán)境，學(xué)校首先加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作，其次與青樹派出所實(shí)施警校共建，每天晚自習(xí)下課時(shí)間到學(xué)校門口巡邏執(zhí)勤，有力的震懾了不法分子，維護(hù)了校園穩(wěn)定。

五、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能

1、抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思想教育工作，讓后勤人員牢固樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強(qiáng)職業(yè)道德，明確崗位責(zé)任，提高工作效率，保證教育工作順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法做好財(cái)務(wù)工作，全年 “零收費(fèi)”。堅(jiān)持公開透明的原則，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。認(rèn)真編制預(yù)、決算報(bào)表，做到賬目清楚、項(xiàng)目明晰，嚴(yán)肅報(bào)銷制度，及時(shí)結(jié)報(bào)費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)降本增效開源節(jié)流。認(rèn)真做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程和寄宿貧困學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作，把國(guó)家的惠民政策落實(shí)好

3、加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理。加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度。定期做好登記和核對(duì)檢查，完善領(lǐng)用、借用手續(xù)，主動(dòng)添置、主動(dòng)維修教學(xué)所需的各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以“雙高雙普”工作為契機(jī)，加大校園硬件設(shè)施建設(shè)力度。完成了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化食堂、宿舍的創(chuàng)建工作，新建配備洗漱衛(wèi)生間的四層的女生公寓樓一棟，實(shí)現(xiàn)校園全硬化，新建了男教工宿舍樓和 男生宿舍樓的廁所。新建兩個(gè)羽毛球場(chǎng)、一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和一個(gè)教師停車場(chǎng)，改建花園三個(gè)。

六、存在問(wèn)題

1、由于受教育大環(huán)境等諸多因素的影響，部分學(xué)生選擇到周邊學(xué)校就讀，導(dǎo)致我校的生源特別是優(yōu)質(zhì)生源不足，嚴(yán)重影響到學(xué)校的發(fā)展及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、學(xué)校不斷發(fā)展壯大，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，影響了部分體育活動(dòng)的開展。

3、學(xué)校的管理工作能嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，但還需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

4、部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

七、今后的工作設(shè)想

1、首要抓安全。牢固樹立“安全第一”的思想，時(shí)刻崩緊安全工作這根弦。

2、重要抓德育。一抓師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)；二抓學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、中心抓質(zhì)量。堅(jiān)持扎實(shí)認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，圍繞提高課堂效率下功夫。

過(guò)去的成績(jī)是今天工作的起點(diǎn)，今天的不足是明天努力的方向。在上級(jí)縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，青樹中學(xué)一定能抓住機(jī)遇，迎難而上，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建和諧，為青樹的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

青樹中學(xué) 二〇一五年十二月十五日

第三篇：青樹中學(xué)2015年教學(xué)工作總結(jié)

青樹鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2015-2016學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以黨的十八大、十八屆三中，四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神，以“抓質(zhì)量、保平安、樹行風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以 “雙高雙普”達(dá)標(biāo)工作為抓手，以“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化內(nèi)部管理”為中心工作。全校教職工同心同德、齊心協(xié)力，圓滿完成了各項(xiàng)工作，取得了可喜成績(jī)。

我校組織的書信大賽活動(dòng)被市文明辦評(píng)為第十屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)漢中賽區(qū)市級(jí)優(yōu)秀組織單位；教育教學(xué)質(zhì)量有了可喜的變化，2015年中考我校韓佳磊同學(xué)進(jìn)入全縣前五十名，在2015教體局召開的全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，我校教育教學(xué)質(zhì)量通過(guò)三率一平考核，總評(píng)成績(jī)進(jìn)步九個(gè)名次，以總評(píng)全縣第四名的成績(jī)，被縣教體局授予“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位。在縣級(jí)全員賽教活動(dòng)中我校青年教師沈紅、李茹被縣人社局和教體局評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手；我校教師魏麗、張鳳霞、林博老師在全縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)中獲得縣級(jí)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。學(xué)校高度重視校本研修課題研究，本共有四項(xiàng)縣級(jí)課題被批準(zhǔn)結(jié)題，已立項(xiàng)市級(jí)課題一個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，校級(jí)課題五個(gè)；學(xué)校加強(qiáng)體育工作，我校舉重隊(duì)兩名學(xué)生分別獲得全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重項(xiàng)目男子、女子挺舉第三名獎(jiǎng)牌，學(xué)校女子足球隊(duì)榮獲南鄭縣2015年青少年校園足球冠軍聯(lián)賽初中女子組銀獎(jiǎng)。成績(jī)的取得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得益于全校教師的共同努力?，F(xiàn)將本具體工作匯報(bào)如下：

一、主要工作

1、進(jìn)一步狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢查。根據(jù)教學(xué)常規(guī)和新課標(biāo)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)都提出明確要求并制定一系列常規(guī)制度，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，年級(jí)組、教研組進(jìn)一步細(xì)化、量化，通過(guò)自查、檢查、考核、激勵(lì)等手段，確保教學(xué)工作的有序正常開展。

2、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。

本，我們一是通過(guò)進(jìn)行全員賽教，以賽教促研教，提升教師上課水平；二是組織教師積極參加各級(jí)各類網(wǎng)上培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念；三是組織教師教師積極參與各級(jí)組織的名師下鄉(xiāng)面授培訓(xùn)活動(dòng)；四是開展教師“磨課”。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，我校教師沈鴻、李茹在全縣全員賽教活動(dòng)中被評(píng)為“縣級(jí)教學(xué)能手”，魏麗、張鳳霞、林博老師在全縣一師一優(yōu)課，一課一名師曬課活動(dòng)中獲得縣級(jí)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。

3、深入開展校本研修活動(dòng)。

本我們一是進(jìn)一步夯實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)的開展。明確教研組教研活動(dòng)以“研課”為中心，以聽評(píng)課活動(dòng)為主要方式，定人員、定主題、定時(shí)間、定地點(diǎn)，確保了教研活動(dòng)的有效開展。二是對(duì)各級(jí)各類課題研究進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。明確了課題研究的申報(bào)、校內(nèi)評(píng)審、研究、資料撰寫、結(jié)題、選送等工作的具體要求，目前我校已上報(bào)市級(jí)課題一個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，校級(jí)課題立項(xiàng)五個(gè)。

4、進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)層級(jí)管理。

學(xué)校實(shí)行年級(jí)組管理，由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層領(lǐng)導(dǎo)共同包聯(lián)一個(gè)年級(jí)組，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，夯實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度。本，為了使教育教學(xué)工作進(jìn)一步落到的實(shí)處，每周一上午，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)組織教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，召開教育教學(xué)工作碰頭會(huì)，具體檢查教導(dǎo)處和各年級(jí)教育教學(xué)工作的開展情況，研究工作中存在的問(wèn)題，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作能夠落到實(shí)處。

5、狠抓畢業(yè)班工作。

本，我們進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班工作。（1）強(qiáng)化畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)工作。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任為成員，強(qiáng)化畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)力 量。（2）加強(qiáng)畢業(yè)班師資力量，對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行調(diào)整。選擇業(yè)務(wù)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任畢業(yè)班授課工作。（3）為畢業(yè)班教師減負(fù)，畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英三科教師實(shí)行單人單班，減少帶班量，使老師集中精力，明確目標(biāo)。（4）提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本，我們?cè)诋厴I(yè)班成立學(xué)科組，聘任業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為組長(zhǎng)。各學(xué)科在組長(zhǎng)的組織下，共同研究往屆中考說(shuō)明、中考試題，制定授課計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，目標(biāo)明確，質(zhì)量得以把控。（5）要求畢業(yè)班學(xué)生盡量住校，充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校的時(shí)間優(yōu)勢(shì)，充分利用晚自習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)練結(jié)合。

6、不斷探索高效課堂模式。

圍繞“高效課堂”這一教研主題。各教研組制定教研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，開展全員賽教活動(dòng)，要求縣、校級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，其余教師上一節(jié)達(dá)標(biāo)課。以教研組為載體，組織教師定期開展聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄，尤其是在議課環(huán)節(jié)上下足了功夫。

7、多渠道促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。（2）通過(guò)參加繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織廣大教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)修，積極參加各級(jí)各類國(guó)培項(xiàng)目。（4）盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件。

8、重視課題研究工作，以研促教，以研興教。

在課題研究中，貼近教學(xué)實(shí)際的課題能助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)校本教研走向深入。各教研組本著“問(wèn)題即課題，教改帶教研”的思路，著眼于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，立足解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，定出研究專題，制定實(shí)施方案，認(rèn)真組織本組教師參與研討。強(qiáng)化課題研究的階段性管理，努力避免出現(xiàn)開題轟轟烈烈，中段冷冷清清，結(jié)題忙忙碌碌的現(xiàn)象。

9、深入推進(jìn)“雙高雙普”創(chuàng)建工作

通過(guò)多種途徑爭(zhēng)取和節(jié)約資金，加快學(xué)校硬件建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件；帶領(lǐng)“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體部室負(fù)責(zé)人前往新集中學(xué)、歇馬學(xué)校參觀學(xué)習(xí)部室建設(shè)；為了細(xì)化責(zé)任層層落實(shí)，學(xué)校與各部室負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，確保高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成軟件建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

10、狠抓學(xué)校體育工作。

本，我校狠抓學(xué)校體育工作。一是創(chuàng)建了學(xué)校舉重訓(xùn)練隊(duì)和足球訓(xùn)練隊(duì)，組織有特長(zhǎng)的體育教師進(jìn)行專門訓(xùn)練，提升訓(xùn)練水平，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練隊(duì)師生的共同努力，我校舉重運(yùn)動(dòng)員分別獲得男子女子挺舉第三名，女子足球隊(duì)獲得全縣校園足球聯(lián)賽銀獎(jiǎng)。二是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉，如陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎國(guó)慶唱紅歌比賽、慶元旦科技書畫展等。三是按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課，加強(qiáng)體育課日常教學(xué)工作。

11、規(guī)范檔案資料管理

學(xué)校重視檔案管理，學(xué)籍檔案設(shè)置齊全，專人管理。把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分，分類建檔工作較為規(guī)范，便于教學(xué)教研資料的查找。

通過(guò)以上工作的開展，我校教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳淖兓?，?015教體局召開的全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，我校教育教學(xué)質(zhì)量通過(guò)三率一平考核，總評(píng)成績(jī)進(jìn)步九個(gè)名次，以總評(píng)全縣第四名的成績(jī)，被縣教體局授予“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位。

二、存在問(wèn)題

1、由于受教育大環(huán)境等諸多因素的影響，部分學(xué)生選擇到周邊學(xué)校就讀，導(dǎo)致我校的生源特別是優(yōu)質(zhì)生源不足，嚴(yán)重影響到學(xué)校的發(fā)展及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、學(xué)校不斷發(fā)展壯大，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，影響了部分體育活動(dòng)的開展。

3、學(xué)校的管理工作能嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，但還需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

4、部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

過(guò)去的成績(jī)是今天工作的起點(diǎn)，今天的不足是明天努力的方向。在上級(jí)縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，青樹中學(xué)一定能抓住機(jī)遇，迎難而上，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建和諧，為青樹的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

青樹中學(xué)

二〇一五年十二月二十五日

第四篇：中學(xué)教育信息化應(yīng)用工作總結(jié)

教育信息化工作總結(jié)

學(xué)校深入貫徹落實(shí)省、市教育管理部門關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，健全信息化管理制度，制定信息化推進(jìn)方案，明確信息化工作重點(diǎn)，落實(shí)教師信息化應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)信息化工作，開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能?，F(xiàn)將我校此項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、基本情況

信息化設(shè)備逐漸到位，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。學(xué)校建有電子白板教室35間、一體機(jī)教室10間、計(jì)算機(jī)教室4間、錄播室1間，配備計(jì)算機(jī)473臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)301臺(tái)（生機(jī)比8∶1），辦公用機(jī)172臺(tái)（師機(jī)比1∶1），全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)。2016年5月，我校響應(yīng)市教育局建設(shè)“三通兩平臺(tái)”的任務(wù)號(hào)召，率先建成了以“優(yōu)教通”“班班通”“OA辦公系統(tǒng)”為依托的教育教學(xué)管理平臺(tái)，現(xiàn)正在試用并逐步深層推進(jìn)使用。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。學(xué)校特別注重教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教

師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制。僅2015年，組織158名教師參加教育部中移動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，成績(jī)?nèi)亢细瘢煌瑫r(shí)學(xué)校組織135名一線教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與能力應(yīng)用和交互式電子平板基本操作測(cè)試。

二、主要措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)方案

學(xué)校成立了“信息化領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“信息化工作辦公室”，全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次專題會(huì)議研究，對(duì)我校情況進(jìn)行摸清底數(shù)、清理需求，查找了我校信息化建設(shè)的問(wèn)題與不足，明確了信息化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，制定了信息化建設(shè)推進(jìn)方案，結(jié)合我?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，堅(jiān)持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。

（二）加強(qiáng)教育信息化投入

信息化時(shí)代背景下，校園信息化設(shè)施建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設(shè)目標(biāo)：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現(xiàn)教育手段突破。從2011至2016年，我校以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐，不斷加強(qiáng)教育信息化投入，共

投入1997184元。其中，白板教室35間，投入773280元；一體機(jī)教室10間，投入122570元；錄播室1間，投入101133元；配備更新計(jì)算機(jī)277臺(tái)，投入1000201元。

（三）積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè)

學(xué)校與中國(guó)聯(lián)通達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)行平臺(tái)建設(shè)。經(jīng)過(guò)施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)寬帶500M，班級(jí)寬帶不低于5M的應(yīng)用條件。完成班班通授課端安裝44套，開通教師賬號(hào)165個(gè)，覆蓋七年級(jí)——高中三年級(jí)所有學(xué)科，多個(gè)版本的教材資源，涉及課前、課中、課后、期中期末考試、升學(xué)考試各階段，完全與教材單元章節(jié)、課時(shí)實(shí)時(shí)同步。學(xué)校教務(wù)處、教研室及時(shí)安排了“優(yōu)教資源平臺(tái)應(yīng)用技能培訓(xùn)”，中國(guó)聯(lián)通技術(shù)員對(duì)我校一線教師進(jìn)行了為期一周的全員培訓(xùn)，收效良好，老師們都掌握了基本的應(yīng)用技能。

（四）專人負(fù)責(zé)，確保設(shè)備正常使用

學(xué)校成立信息化中心，專人負(fù)責(zé)教育信息化推進(jìn)建設(shè)工作，并配備專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。老師辦公室、微機(jī)室、和教室所用的電腦、投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等電教設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期完成檢查和維修，保證設(shè)備的正常使用。

三、取得的成效

（一）教師信息化水平大幅度提高

教師能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)、學(xué)校教育管理的實(shí)踐與研

究。我校學(xué)科專任教師能積極參加信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)校也利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)老師們的培訓(xùn)。使全?？迫谓處熌苁炀氝\(yùn)用電腦進(jìn)行電子備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)，目前，全校專任教師計(jì)算機(jī)合格率100%，極大的促進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

（二）“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)提升了教育教學(xué)水平現(xiàn)在，一線教師正在通過(guò)“優(yōu)教通”和“班班通”資源平臺(tái)進(jìn)行電子備課和授課，大大提升了教師互動(dòng)備課、資源共享的有效性。

隨著學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無(wú)紙化辦公意識(shí)的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開展學(xué)校教育行政管理的嘗試和實(shí)踐研究。除了學(xué)校教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用，我校開通了OA辦公系統(tǒng)，現(xiàn)正在試用階段，以后必將促進(jìn)我校辦公現(xiàn)代化的發(fā)展。

（三）教學(xué)方式的改變促進(jìn)了教改的發(fā)展

基于我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作探究”的教學(xué)模式，鼓勵(lì)一線教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展。有力促進(jìn)了教學(xué)方式的革新。

四、存在問(wèn)題

（一）資源平臺(tái)的建設(shè)與深度應(yīng)用還存在問(wèn)題： 1．學(xué)生、家長(zhǎng)教師空間賬號(hào)需要注冊(cè)才可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化的深度互動(dòng)，但開通應(yīng)用需要交費(fèi)，收費(fèi)問(wèn)題無(wú)

法回避又缺乏政策支持。

2．教師信息化技術(shù)的應(yīng)用還需要在觀念和技術(shù)培訓(xùn)上強(qiáng)化提升。

3.在實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”方面來(lái)自家長(zhǎng)的阻力很大，受家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，所需的硬件無(wú)法統(tǒng)一提供。

（二）基本設(shè)施配備缺乏

學(xué)生微機(jī)室部分電腦年份較早、配置較低，無(wú)法兼容一些軟件的正常運(yùn)行。5年前裝備的交互式電子白板已經(jīng)老化，投影機(jī)的鏡頭已到更換時(shí)間，需要更新。

五、今后的工作思路

我校所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)我校各班均衡發(fā)展；培養(yǎng)適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。盡快使我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全市前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

（一）加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的我校教育信息化公共服務(wù)體系。

（二）到2018年底，完成四項(xiàng)建設(shè)

一是我校按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教師，按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開齊開足信息技術(shù)課；二是我校建成教師電子備課室、微課制作室、錄播室，滿足日常教育教學(xué)需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四

是到2018年我校建成自己獨(dú)立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。

（三）加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理

進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合；積極鼓勵(lì)教師參與省、市、校三級(jí)教育資源庫(kù)的開發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制；提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習(xí)工具。

（四）網(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)

及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通；應(yīng)用適當(dāng)?shù)能浖瑖?yán)防危害青少年身心健康的有害信息。對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對(duì)不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估制度。

通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出，對(duì)我校的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。

第五篇：青樹中學(xué)校本研修自查報(bào)告

青樹中學(xué)校本研修自查報(bào)告

在縣教體局有關(guān)校本研修文件精神指引下，在我校教師勤奮鉆研努力下，我校開展了創(chuàng)建以“天漢水城品牌名?！睘槟繕?biāo)的教師校本研修活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)校無(wú)論是在校園建設(shè)，還是在教師校本研修等方面，都有不同程度的發(fā)展和改觀，現(xiàn)將我校工作自查總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造氛圍

校本研修工作開展以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。瞿校長(zhǎng)多次召開校委會(huì)商討有關(guān)校本研修的話題，要求學(xué)校教導(dǎo)處和教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，早日拿出具體的方案和措施。他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì)上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動(dòng)，思想上更加重視。教導(dǎo)處和教研組精心組織安排，使得各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開展校本研修，主動(dòng)研修，在我校以蔚然成風(fēng)。

二、機(jī)制保障，帶動(dòng)學(xué)習(xí)

針對(duì)校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排，教研組具體主抓實(shí)施。首先教研組拿出本的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。老師們?cè)诖蠓桨傅目蚣芟拢鶕?jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時(shí)無(wú)論是參加集中培訓(xùn)活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對(duì)于過(guò)程管理，我校根據(jù)上級(jí)精神制定了《青樹中學(xué)校本研修考評(píng)細(xì)則》；有了這些制度的保障，我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒?dòng)中去，保證了一定的質(zhì)量。

三、活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展 本期研修活動(dòng)，我們主要做的有：

1、積極反思暑期國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn)，每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了成績(jī)，我校每位教師都合格，特別是付新、周來(lái)成兩位老師作業(yè)得了高分，被樹為我校的典型。九月針對(duì)此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

2、學(xué)生教育能力的培訓(xùn)。教書育人，為人師表是為師者的準(zhǔn)則。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識(shí)，更重要的是塑造人的靈魂，無(wú)論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識(shí)，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此，本期三月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn)，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。

3、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實(shí)施校園聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃，打造信息化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在聯(lián)網(wǎng)的廣度上，推行“班班通”，即將遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以及學(xué)校自主開發(fā)的校園(局域)網(wǎng)進(jìn)行鏈接整合，最大限度地滿足教師學(xué)習(xí)需求。如果不會(huì)計(jì)算機(jī)，這一切只會(huì)成為空談，五月以來(lái)，我校一直在進(jìn)行以計(jì)算機(jī)運(yùn)用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)我校實(shí)際，年齡老化，不會(huì)或不熟練成為主流，這是個(gè)大問(wèn)題，因此瞿校長(zhǎng)主抓，定人定時(shí)定地點(diǎn)，指令劉凱負(fù)責(zé)培訓(xùn)。劉凱精心備課，分若干個(gè)專題對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個(gè)人博客等。經(jīng)過(guò)近一月的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步挺大的。

4、扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評(píng)課外，還積極按上級(jí)要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓(xùn)教師回貼，有組長(zhǎng)小結(jié)。尤其是６月份教學(xué)展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)上課，大家都展示出了自己應(yīng)有的水平，取得一定實(shí)效。

總之，多樣的研修活動(dòng)開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作能力，促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。

四、全員參與，共同進(jìn)步

本次校本研修活動(dòng)，上自校長(zhǎng)，下自普通教師，每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的老年教師平時(shí)不怎么摸計(jì)算機(jī)，頂多就是看看天氣預(yù)報(bào)，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓(xùn)后，他們學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，每天加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)用，現(xiàn)在不僅能打字排版，而且還會(huì)創(chuàng)建個(gè)人博客，寫日志推送發(fā)表等。他們學(xué)會(huì)了打字，簡(jiǎn)單編輯，還會(huì)熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源等，左建德老師、鄧招貴老師本來(lái)電腦技術(shù)就不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，他們的技術(shù)簡(jiǎn)直又上了一個(gè)新臺(tái)階，制作PPT課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動(dòng)漫，真讓人羨慕。多種活動(dòng)的開展，老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步。

當(dāng)然，本次研修活動(dòng)除取得一定的成績(jī)，也還存在諸多不足。

１、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。有些教師總以教學(xué)工作忙為借口，不認(rèn)真或不按時(shí)完成研訓(xùn)任務(wù)及作業(yè)，有的即使完成了，也是被逼無(wú)奈，這樣的研修，其質(zhì)量不高。

2、硬件設(shè)施有待于進(jìn)一步充實(shí)完善。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，各方面設(shè)施仍有待改善，尤其是以計(jì)算機(jī)和多媒體為主的現(xiàn)代信息技術(shù)方面的硬件設(shè)施比較缺乏，這對(duì)于教師培訓(xùn)和教學(xué)利用帶來(lái)不小的困難。

3、網(wǎng)絡(luò)研修尚待努力。網(wǎng)絡(luò)研修是本次研訓(xùn)一個(gè)重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是，我們發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問(wèn)題，個(gè)別老師把網(wǎng)絡(luò)研修當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，以沒(méi)時(shí)間或不會(huì)電腦為由，不完成研修任務(wù)；有些老師總是在借用別人的經(jīng)驗(yàn)，卻極少總結(jié)自己的做法，幾乎沒(méi)有幾篇原創(chuàng)作品；有些老師在某天半個(gè)小時(shí)之內(nèi)就將一月的日志全部完成，其質(zhì)量讓人懷疑；還有的老師平常很少登錄，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建形同虛設(shè)。其實(shí)，每位老師都是優(yōu)秀的，只要做個(gè)有心人，把平時(shí)教學(xué)所見、所感稍加整理，略做小結(jié)，就是一篇很不錯(cuò)的教育日志了。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是我們常用來(lái)教育學(xué)生的話，用在自己身上同樣合適，希望大家相信自己，努力去做，終有一天，你會(huì)恍然大悟，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)研修也一樣樂(lè)趣無(wú)窮。

4、師資力量薄弱，缺乏名師引領(lǐng)。本次有效研修能級(jí)認(rèn)定我校５０多名在崗教師參評(píng)，沒(méi)有名師是我校師資力量的現(xiàn)狀。未來(lái)工作設(shè)想之一就是培養(yǎng)打造屬于自己的名師力量。一是立足本校人力資源，充分挖掘培養(yǎng)本校的成就型教師，力爭(zhēng)早日將他們鍛造成未來(lái)之星；二是走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，派自己的人到縣內(nèi)和其他兄弟學(xué)校虛心請(qǐng)教，求取真經(jīng)，同時(shí)請(qǐng)一些名師進(jìn)來(lái)為我校傳經(jīng)送寶，引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作向高一級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)。

青樹中學(xué)

２０１３年９月