第一篇：2018國家公務(wù)員考試面試備考：國考面試流程

2018國家公務(wù)員考試面試備考：國考面試流程

國家公務(wù)員考試一般采取結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試兩種形式。以下大概介紹一下結(jié)構(gòu)化面試流程和無領(lǐng)導(dǎo)小組面試流程。

2018國家公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試流程詳解

(一)面試報到抽簽

考生一般需要提前10—30分鐘到達指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個進場。個別地區(qū)，如中央國家機關(guān)公務(wù)員考試部分部委會事先安排好考生的考場號和進場順序。

(二)候考

考生抽簽完畢后進入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進入考場

按照順序，輪到某考生入場時，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”?？忌S同引導(dǎo)員到達考場門口后自行進入考場。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。

(四)答題

考生進入考場后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報姓名，如在考場內(nèi)自報姓名，考生會被當場取消面試資格。

面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國家公務(wù)員考試時間一般是20—30分鐘，題目一般是4—5道。

(五)退場

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補充，考生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場，考生到候分室等候分數(shù)。

(六)公布成績

記分員收集各考官對該名考生的評分表，核算分數(shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。有個別地區(qū)是考生當場等待分數(shù)公布后再離開考場，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實行候分室制度。另外，中央國家機關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分數(shù)一般不當場公布。

(七)面試結(jié)束

考生得到分數(shù)后一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動。考生回家等待，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

國家公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試基本情況介紹

1.面試目的

面試目的，是指面試想要達成的目標、希望實現(xiàn)的結(jié)果。在公務(wù)員錄用中，面試的目的是從職位出發(fā)，實現(xiàn)對考生綜合素質(zhì)的有效測評，選出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

2.面試內(nèi)容

面試內(nèi)容也叫測評項目或測評要素，指面試需要測評考生的基本素質(zhì)內(nèi)容。在面試時一般把考生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)劃分為許多具體的素質(zhì)指標，施測時，只選擇部分重要的和相關(guān)的素質(zhì)進行測評。

3.面試試題

面試試題主要指面試考官向考生提出的各種不同行為要求。面試方法不同，提出的要求也不同。在自由面試中，這種要求表現(xiàn)為“隨意的話題”;在結(jié)構(gòu)化面試中，這種要求表現(xiàn)為精心設(shè)計的一個個具體的問題;在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，它表現(xiàn)為“討論的議題”;在情境模擬測評中，試題則表現(xiàn)為具體問題情境中的各種要求;在文件筐測評中，試題又往往表現(xiàn)為一堆待處理文件，需要考生根據(jù)題目限定的條件與要求，做出最佳選擇。

4.面試考生

應(yīng)試者是面試試題的直接承受者。在面試中，考生通過對面試試題的“反應(yīng)”即作答，達到被測試的目的。

5.面試考官

面試考官是面試的直接組織者，在面試中扮演著十分重要的角色。面試考官的素質(zhì)對面試結(jié)果有很大的影響。面試考官的任務(wù)是提出問題、了解考生在面試中的行為表現(xiàn)并進行評價。

6.面試時間

面試時間是面試活動在時間維度上的體現(xiàn)。一般來說，在其他條件不變的情況下，面試的時間越長，面試結(jié)果的可信度越高。但是，在實踐中受多種因素的影響，面試時間不可能太長。

7.面試考場

面試考場是面試活動在空間維度上的體現(xiàn)。面試考場的布置是決定面試實施效果的關(guān)鍵，面試場地的大小、考官與應(yīng)試者位置的安排、光線的明暗以及噪聲干擾等問題對面試都有一定的影響，這些都是布置面試考場時需要考慮的因素。

8.面試評定

面試評定是指面試考官利用事先擬定的測評標準，根據(jù)應(yīng)試者的行為表現(xiàn)對其相關(guān)的素質(zhì)進行評分或評價。

2018國家公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試流程詳解

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對考生進行集體測試的方法。通過對考生設(shè)置與工作相關(guān)的問題，將考生按相同或相近的報考職位分組，每個小組(一般 6—8 人，個別地方多達 12 人)在不設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)的情況下，讓他們自由進行一定時間的討論，據(jù)此來檢測考生的組織協(xié)調(diào)、綜合分析、洞察應(yīng)變、人際關(guān)系處理、非語言溝通等方面的能力，以及個性特征和行為風格，以評判考生之間的優(yōu)劣。

在國家公務(wù)員考試面試中，少部分部門會采用無領(lǐng)導(dǎo)面試方式，如九三學社、國土資源局、林業(yè)局、中國人民對外友好協(xié)會、國家民族事務(wù)委員會、民進中央等。對于參加這些部門考試的考生，有必要先提前了解一下無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試流程，熟悉面試環(huán)節(jié)。

(一)入場階段 1.應(yīng)試者入場

進場測評開始前5分鐘，考務(wù)人員在確認應(yīng)試者信息無誤后，帶領(lǐng)應(yīng)試者進入測評場地，請其隨機就座。也可能是由考務(wù)人員采用抽簽的方式確定考生的順序，列隊進入考場，按次序就坐。

2.主考官宣布考試規(guī)則和紀律 應(yīng)試者落座后，主考官向應(yīng)試者簡單介紹應(yīng)試者在本次面試中所要做的事情，接下來向應(yīng)試者宣布紀律，主要是要求應(yīng)試者之間不準相互商議、交頭接耳等。

(二)材料閱讀階段

1.向應(yīng)試者發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語

向應(yīng)試者發(fā)放材料，包含本次討論的題目、草稿紙、筆等，供草擬討論提綱用。主考官宣讀指導(dǎo)語，介紹小組討論的任務(wù)及規(guī)則要求，考務(wù)人員根據(jù)主考官示意，給測評對象發(fā)放討論背景材料。

2.應(yīng)試者準備

主考官宣布討論正式開始并計時，每個應(yīng)試者拿到討論的題目后一般可以有5～10 分鐘時間進行獨立閱讀、思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準備。此外，也有的招考部門給考生20分鐘的時間供考生閱讀材料并擬定提綱。

(三)個人陳述階段

該環(huán)節(jié)大約20 分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，每人發(fā)言時間不得超過3 分鐘或者5 分鐘?？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝?yīng)試者的問題，以免給應(yīng)試者暗示。

(四)自由討論階段

所有考生發(fā)言結(jié)束后，進入自由討論環(huán)節(jié)，一般40～60 分鐘(具體的時間會因考生人數(shù)的不同而有所變化)，考生就問題展開自由討論?？忌绾伟l(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都是由考生自行安排?？脊俨桓深A(yù)討論過程，只對照評分表中所列條目仔細觀察考生在討論中的表現(xiàn)，進行記錄。

某些特殊的題目，在討論過程中可以向應(yīng)試者再提供另外一些材料或信息。如果出現(xiàn)這種情況，考官將嚴格根據(jù)題目的要求進行。

(五)總結(jié)陳詞階段

主考官宣布時間到，請應(yīng)試者停止討論。當應(yīng)試者討論達到預(yù)定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應(yīng)立即停止。

自由討論結(jié)束后，應(yīng)試者推薦或自薦一名代表向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時間大約為3～5分鐘。有的省份的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論會省略這一環(huán)節(jié)，僅要求考生在討論階段中達成一致意見即可。

(六)附加階段

隨著無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試模式的發(fā)展，在最后一個環(huán)節(jié)也可能出現(xiàn)追加其他問題的情形。部分題目要求考官對應(yīng)試者的匯報提出質(zhì)疑，應(yīng)試者可根據(jù)情況進行簡單的答辯。有的還要求應(yīng)試者選出表現(xiàn)最佳和最差的考生：“你認為在這次討論中表現(xiàn)最好(差)的一位小組成員是誰?”“如果我們小組成員中就淘汰一位，你選擇誰?”“談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)。”實際上考生回答此類問題對自己的成績不會有實質(zhì)影響，回答時堅持原則、實事求是即可。有些還會以答記者問的形式，讓每位考生分別扮演記者，就所給材料向剩下的考生提問，并指定一人回答。

(七)面試結(jié)束及成績公布 1.考生離場

主考官宣布小組討論活動結(jié)束，考務(wù)人員引導(dǎo)考生離開測評現(xiàn)場。2.考官對自己的記錄進行整理 應(yīng)試者退場后，所有考官都對自己的記錄進行簡單的整理，對每個應(yīng)試者的評價理出一個思路。

3.考官間進行評議

在各考官進行最后的評分之前，可以對應(yīng)試者討論過程中的表現(xiàn)進行評議，充分交換意見。通過交換意見，考官可以補充自己觀察時的遺漏，對應(yīng)聘者做出更加全面的評價。若不

同考官對同一應(yīng)試者產(chǎn)生了較大分歧，可以進行充分的討論。所有的評議都應(yīng)有理有據(jù)，從而使所有考官對應(yīng)試者的評分基本達到一致，確實不能達成一致的，可保留自己的意見。

4.考官在評分表中進行評分

各考官分別在評分表中對每個應(yīng)試者進行評分，最后簽上自己的名字。5.工作人員收起考官的評分表，并當場進行加密封存

考官對應(yīng)試者的評分結(jié)束后，就由考務(wù)人員將評分表收集起來，以便統(tǒng)一匯總分數(shù)。為慎重起見，也可以對考官的評分表進行加密封存。

6.對應(yīng)試者的分數(shù)進行整合 一般情況下，評分表上的不同測評要素之間的權(quán)重是不一樣的。一個考官僅對每個應(yīng)試者不同的測評要素進行評分，計分人員要根據(jù)不同測評要素之間的權(quán)重大小對該應(yīng)試者的分數(shù)進行整合。

7.統(tǒng)計最終的結(jié)果

計分員按體操比賽中去掉一個最高分、一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。

應(yīng)試者的最后得分統(tǒng)計出來后，需由現(xiàn)場的所有考官、紀委官員、監(jiān)察部門官員和公證員進行確認，并在最后的成績單上簽名，然后裝入已準備好的信封(寫有該應(yīng)試者的姓名、單位、身份證號碼)加密封存，并由主考官、紀委官員、監(jiān)察部門官員和公證員在加密條上簽名，交由公開選拔辦公室負責人保存。

8.總結(jié)階段

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫評定報告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問的問題內(nèi)容以及此問題的優(yōu)缺點，主要說明每個應(yīng)試者的具體表現(xiàn)、自己的建議以及最終錄用意見等。有的考場會當場公布考生成績，而有的考場則擇定日子日后在網(wǎng)上進行統(tǒng)一公布。

第二篇：2018國家公務(wù)員考試面試備考

行！

與夢想堅持者同2018國家公務(wù)員考試面試備考

【面試真題】

“變來變?nèi)ゲ皇莿?chuàng)新，沒有方向不是進步，只破不立不是發(fā)展。”談?wù)勀愕睦斫?。【熱點積累】

十九大報告指出：“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。”

“創(chuàng)新”在面試中有著較為廣泛的應(yīng)用，創(chuàng)新是五大發(fā)展理念之首，大到國家的發(fā)展、社會的進步，小到企業(yè)的生存、個人的生活，都需要創(chuàng)新。比如，載人航天和探月工程、我國自主研發(fā)的核能技術(shù)、高鐵技術(shù)、云計算、人工智能等，推進了創(chuàng)新型國家建設(shè)；很多傳統(tǒng)行業(yè)依托互聯(lián)網(wǎng)+、共享經(jīng)濟等，積極創(chuàng)新，煥發(fā)了新的活力；華為依靠自主創(chuàng)新芯片技術(shù)，在智能手機市場站穩(wěn)了腳跟；??

在態(tài)度觀點題目中，只要是涉及到做事要講究方法，都可以引申到創(chuàng)新上來，包括簡政放權(quán)、精準扶貧等一系列新的政策，都屬于政府創(chuàng)新工作模式，有創(chuàng)新思維的體現(xiàn)?！舅悸伏c撥】

本題有三個分句，可以作為三個論點，分別展開。

1.“變來變?nèi)ゲ皇莿?chuàng)新”強調(diào)的是創(chuàng)新不是簡單的變來變?nèi)?，而是要去進步、發(fā)展。比如教育改革，有關(guān)部門不斷的更新教材，卻讓老師和學生摸不著頭腦，打亂了教學的規(guī)律，這不是創(chuàng)新。相反，有的學校結(jié)合現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在網(wǎng)上布置作業(yè)，學生提交以后馬上能夠在線批改，查缺補漏，大大提高了學習效率，這種創(chuàng)新值得鼓勵。十九大報告指出：“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐?！痹诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家的過程中，我們應(yīng)該秉承發(fā)展的理念，以創(chuàng)新謀發(fā)展，不要一味求變，搞形式主義。

2.“沒有方向不是進步”強調(diào)的是進步不是盲目地向前，而是要有堅定的目標。沒有堅定的目標，就像在大海上航行的輪船失去了舵手，很容易讓輪船偏離航向，事倍功半。十九大報告的主題是：不忘初心，牢記使命。這里的初心和使命，就是中國進步的方向，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就是我們堅定的目標。我們應(yīng)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

行！

與夢想堅持者同3.“只破不立不是發(fā)展”強調(diào)的是發(fā)展不僅要破舊，還要立新。我們不僅要破悲情，還要立信心；不僅要破舊思維，還要立新理念；不僅要破梗阻，還要立新規(guī)。目前，我們改革進入了攻堅期和深水區(qū)，我們不但要勇于發(fā)現(xiàn)問題，破除舊的、不好的做法，更應(yīng)發(fā)揮人的主觀能動性，積極思考，建立新的秩序。唯有破舊立新，才能發(fā)展。

第三篇：2014國考面試備考：蓄力2014國家公務(wù)員面試(一)

蓄力2014國家公務(wù)員（外交部）面試

（一）河南華圖專職教師 張昆

隨著2014國考筆試的結(jié)束，許多考生都已經(jīng)通過各種方式開始著手蓄力準備下一步的面試階段，但是華圖教育在這里友情提醒一下各位準備面試的同學，由于國考涉及的部門不同，且都是以各部門為單位進行面試，所以國考的面試和省考面試還是有一些區(qū)別，尤其是面試外交部的同學，因為其崗位的特殊性和華圖教育的分析，發(fā)現(xiàn)外交部的面試總體規(guī)律性并不強，無論是從題目的數(shù)量（出現(xiàn)6或7道題屬于正?，F(xiàn)象）、形式（出現(xiàn)演講題、追問環(huán)節(jié)等）和特點（著重考察自我認知題）等這幾個特點都會與其他機構(gòu)的面試有一些差別。因此，華圖教育希望通過兩篇文章的簡單介紹，給備考外交部的同學一個答題思路，第一篇是簡介一些關(guān)于自我認知類型題的答題要點，第二篇是通過一些真題來進行真實演練。首先，考生要明白，通過自我認知問題的考察，例如談?wù)勀愕膬?yōu)缺點？等這類問題，考官可以直接了解我們的三觀（人生、世界和價值）；同時也可以提問如你覺得這個崗位匹配你嗎？如果錄取了你，你有什么工作計劃？等這一類問題考察考生的報考動機和崗位匹配的情況；雖然有一些異于標準結(jié)構(gòu)化的面試問題，但是同時對于考生來說，這又絕對是一件好事，因為可以通過這些可以事先準備好的答案，考生可個性化的將自己毫無保留在考官面前進行展示。

其次，當回答自我認知題的時候，如果遇到像做一個自我介紹這種直接型的題，回答時要注意真誠而不矯飾，自信但不自負，在介紹中突出于職位匹配的亮點，內(nèi)容也要積極向上，不要悲觀；如果遇到最崇拜的人是誰？為什么？這種間接型題時，回答的時候要注意盡量說出的人物要讓大家都能夠耳熟能詳，并且再解釋“為什么”時，要盡量貼切他的特點給自己帶來了何種動力等等；如果遇到你走后門面試！等這種壓力型題時，首先不要自己先慌張，其次，要表明一種否定的態(tài)度，可以談?wù)勛约菏侨绾涡量嗟膫淇嫉鹊龋?/p>

最后，通過上述簡單的對自我認知的介紹和三種類型問題的答題思路的介紹，希望考生能夠?qū)@種問題有一個簡單了解，并且通過第二篇文章進行一個實戰(zhàn)演練！

國家公務(wù)員成績查詢網(wǎng)址：http://ha.huatu.com/zt/hnguokao/

國家公務(wù)員面試備考資料：http://ha.huatu.com/zt/hnguokao/

國家公務(wù)員考試交流群：166909202

第四篇：2018國家公務(wù)員面試流程是什么

國家公務(wù)員面試流程是什么? 國家公務(wù)員面試流程大致為：筆試成績查詢->調(diào)劑報名->確定為面試對象->面試報到->資格復(fù)審->面試->體檢->體能測評。

2018國家公務(wù)員面試八大測評要素

俗話說的好“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。面試測評要素就是公務(wù)員面試到底考些什么，要求哪些素質(zhì)，如何讓考生從考題中體現(xiàn)出相關(guān)素質(zhì)。測評要素主要包括：綜合分析能力;語言表達能力;應(yīng)變能力;計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;人際交往的意識與技巧;自我情緒控制能力;求職動機與職位匹配性;舉止儀表。知道結(jié)構(gòu)化面試是如何測評的，各位考生也就能知道正確的練習方向，也能及時的查漏補缺。那就和面試專家一起來了解面試吧!

一、綜合分析能力

綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。包括：對事物能從宏觀方面進行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合。

二、言語表達能力

以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風格將自己的思想、觀點明白無誤的表達出來，并試圖讓聽眾接受的過程。包括：理解他人的意思;口齒清晰，具有流暢性;內(nèi)容有條理，富于邏輯性;用詞準確、恰當、有分寸。

三、應(yīng)變能力

在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。包括：情緒穩(wěn)定;思維反應(yīng)敏捷;考慮問題完全周到。

四、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力

對自己、他人、部門的活動做出計劃、排出日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標準進行協(xié)調(diào)。包括：依據(jù)部門目標，遇見未來的要求、機會和不利因素，并做出計劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠利益做出恰當選擇;及時做出決策;調(diào)配、安置人、財、物等有關(guān)資源。

五、人際交往的意識與技巧

建立和維持自己與他人、團體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動。包括：人際合作的主動性;對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀律);人際間的適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。

六、自我情緒控制

在受到較強刺激或處于不利的情境中時，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當時考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn))。包括：在較強刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然;在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜;為了長遠或更高目標，抑制自己當前的欲望。

七、求職動機與擬任職位的匹配性

求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內(nèi)部心理活動;個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。包括：現(xiàn)實性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與

崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認同。

八、舉止儀表

考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動作。

萬丈高樓平地而起。了解清楚結(jié)構(gòu)化面試的測評要素，才能讓我們在茫茫大海中不至于迷失方向，才能讓我們通過努力，攻克面試。

國家公務(wù)員面試入圍名單

2018國家公務(wù)員面試溝通勸說類題型答題技巧

隨著公考面試的推進，在命題趨勢方面也越來越趨于靈活并且更加貼近生活，最近幾年公考面試中總是出現(xiàn)這樣的問法：你會如何勸說對方?請把考官當成你的溝通對象，現(xiàn)場模擬?

“情境模擬”，它一般以情景類題目為背景——給考生設(shè)置一個人際的或者是應(yīng)變的情境，讓考生在這個情境下說一段話，題目的后面一般都有明確提示——“請現(xiàn)場模擬”。該題型要求考生能夠有較強的語言表達能力，并且能夠聲情并茂的加以演繹，而很多初接觸面試的考生會因為積累不夠、言語表達等多方面問題導(dǎo)致模擬不理想。

一般學員遇到這樣的問題就不知道怎么來回答了，今天中公教育專家就和大家來分享下這類題的技巧和答題中應(yīng)該注意的點，這類題目需要重點把握兩個原則，第一要明確的的目標，一個是模擬的內(nèi)容要圍繞你的目標分析展開，第二是答題的語言要符合雙方的身份和關(guān)系符合此情景。具體實操我們通過一個例題來詳細談一下。

比如這道題 “材料：

單位對部分人員職務(wù)進行調(diào)整后，小陳與分管人事的副局長發(fā)生了如下對話：

小陳：局長，我對局里這次的職務(wù)調(diào)整有些想不通，想跟您談?wù)勎业南敕?。副局長：好的，你說吧。

小陳：我來局里已近4 年了，領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)也都按照要求完成了，年終考核 3 年合格，1 年優(yōu)秀，怎么這次局里的職務(wù)調(diào)整沒有我?小李來得比我晚，這次就提升為副

科，我有些想法。

副局長：這不是論資排輩的事，還要看表現(xiàn)。小陳：難道我工作表現(xiàn)不好? 副局長：不是說你工作不好，調(diào)整還要看工作需要嘛。小陳：那請你把我調(diào)到更需要我的崗位吧。

最后，領(lǐng)導(dǎo)未理會小陳的想法，小陳情緒有些波動，工作也不像以前那樣積極主動。

公務(wù)員面試備考攻略 | 公務(wù)員面試熱點新解 | 公務(wù)員面試模擬天天練 歷年公務(wù)員面試真題解析 | 歷年公務(wù)員面試考情分析及預(yù)測 問題：

?領(lǐng)導(dǎo)讓你做小陳的思想工作，作為他的同事，你會怎么勸導(dǎo)他?請現(xiàn)場模擬。”

第一步，審題。通過審題了解我們所處的環(huán)境、人物、目標等關(guān)鍵信息。相信大家非常容易理解在不同的環(huán)境和不同的人所說的話肯定不一樣，所以就非常有必要先確定好這些關(guān)鍵因素，而在剛才這道例題中“環(huán)境——在單位中”、“人員——小陳與領(lǐng)導(dǎo)對話”、“目標——溝通轉(zhuǎn)變小陳的心態(tài)” “溝通對象——小陳”。

第二步，確定發(fā)言內(nèi)容。根據(jù)我們對于題目的分析了解，圍繞我們的目標展開答題的內(nèi)容——說什么!在這道例題中，作為小陳的同事，在溝通時還一定要注意方式方法，既要感受到小陳的心情和感受又要讓小陳認識到自身還存在不足，讓他正確看待關(guān)于人員調(diào)動問題。順著這一邏輯思維，整體內(nèi)容構(gòu)造已經(jīng)是心里有數(shù)了。

第三步，真情演繹?，F(xiàn)場模擬之所以讓很多學員感到頭疼，非常重要的一個原因在于緊張、高壓的環(huán)境下要克服緊張和不足，從容沉穩(wěn)的表達出自己的想法，所以很多同學表達僵硬，效果不佳。所以在平時的訓(xùn)練中學員們首先要克服自己的緊張和焦慮，在此基礎(chǔ)上把自己很好的融入題干的情境中，運用符合題干情境的措辭和表達方式。這道題就可以這么來組織語言：

第一問：

我認為小陳的想法過于偏頗，一是沒有正確認識單位職務(wù)調(diào)整。單位職務(wù)調(diào)整、人員調(diào)動并不是論資排輩的事，而是要看工作崗位的需要，讓更適合這個崗位的人在該崗位上發(fā)揮更大的作用，從而讓單位的工作效率和服務(wù)水平得到進一步的提高。二是對于自己和他人的認識不到位，只看到了他人不如自己的地方和自己的優(yōu)點，卻沒有分析自己的缺點和他人的過人之處。

第二問：

如果領(lǐng)導(dǎo)讓我去做小陳的思想工作，我會這樣勸導(dǎo)小陳：小陳啊，還忙呢?你也別太累!這次職務(wù)調(diào)整的事情我聽說了，你沒評上確實也讓我挺奇怪的，按說無論是資歷還是工作表現(xiàn)都符合要求，年終考核的成績都是非常不錯的。但我后來想了想，你聽我說說，看看是不是這么個理。小李雖然比你來局里晚一些，但是小李工作也是非常努力的，而且在某些方面的能力確實很突出，領(lǐng)導(dǎo)把他提

更多的是看中他的工作能力，更多的考慮的是崗位的需要。你沒有被調(diào)動，并不是領(lǐng)導(dǎo)對你之前的努力和你工作能力的否定，我覺得領(lǐng)導(dǎo)是認為你在這個工作崗位上非常合適，做的非常好，是這個崗位上必不可少的骨干，希望你繼續(xù)做出更大的成績。所以啊，小陳，不要再糾結(jié)、揣測領(lǐng)導(dǎo)的決定了。該是打起精神的時候啦!時刻激勵自己保持高昂的工作熱情，這才是一名國稅工作人員該有的表現(xiàn)啊!你的努力和進步領(lǐng)導(dǎo)和同事都看在眼里呢!以后在工作上遇到什么困難，要及時跟我說，不要一個人把問題悶在心里;大家都是為了更好的工作嘛，而且你本身也是寬容、豁達的人。我相信，只要你好好表現(xiàn)，繼續(xù)努力，一定會前途無量。

第五篇：2018國家公務(wù)員面試備考技巧：了解最新國考動態(tài)

2018國家公務(wù)員面試備考技巧：了解最新國考動態(tài)

2018國家公務(wù)員考試筆試結(jié)束，成績預(yù)計將會在1月中下旬統(tǒng)一公布。這一個月的時間，你準備干什么呢?你還在等成績出來以后再準備面試嗎?你的對手是不是已經(jīng)在學習面試了呢?你想輸在面試的起跑線上嗎?帶你一起分析一下2018國考面試提前學有哪些好處：

一、了解最新國考動態(tài)

今年的筆試時間比往年推遲了半個月左右，中共機關(guān)及直屬機構(gòu)共有120多個部門計劃招錄2.8萬人，實際參加考試110萬人左右，招錄人數(shù)較去年比增加了1472人，大約39人競爭一個崗位。1月中下旬公布的還有筆試合格分數(shù)線和面試人員名單。而2018年3月中旬前將開展國考面試工作。國考的面試環(huán)節(jié)一般采取結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等形式，均為考生現(xiàn)場獲知題目現(xiàn)場答題;考官一般是由7或9人組成，組長為主考官。不同部門和省份的面試考官數(shù)量不盡相同，一般不少于5人，不多于10人，多為7～9人。面試提前學習可以讓你第一時間了解今年國考面試新的變化。

二、積累更多面試知識

從歷年真題可以看出，在面試中，不僅會考查考生的言語表達能力，更多是對社會現(xiàn)象、政策理解等方面的知識。而這些知識，對于剛畢業(yè)、沒有工作經(jīng)驗或者沒有從事相關(guān)工作的人員來說，是很難在短期內(nèi)迅速提高的。很多崗位要求專業(yè)知識，比如海關(guān)、國稅、檢驗檢疫、國家統(tǒng)計局等部門，這些專業(yè)知識，即使專業(yè)對口，也無法完全預(yù)測考試考點，這些都是需要通過提前學習，慢慢積累，慢慢提高。

三、提升面試核心能力

國考面試主要考查綜合分析能力、語言表達能力、反應(yīng)速度、邏輯思維、臨場應(yīng)變，甚至有的時候可能還可以考察在一個需要做抉擇的時候，決策判斷能力。這些考查的能力對于應(yīng)屆畢業(yè)生或者較少工作經(jīng)驗的考生來講，無法短時間內(nèi)提高，需要經(jīng)過課程中，相關(guān)專項訓(xùn)練、老師一對一的指導(dǎo)、自己努力的配合改正后，才能有效提高，符合面試的要求，在面試中脫穎而出。

四、量身定制個性學習

每個考生的知識積累、學習習慣、自身能力、個性特點都大不相同，人多、短期的培訓(xùn)，無法做到有針對性的提高?，F(xiàn)在考試越來越重視個性化的答題，僅僅依靠在網(wǎng)絡(luò)上看看所謂的“通關(guān)萬能答案”或者“套路”，根本無法通過越來越規(guī)范化的國考面試。如果把時間浪費在不正確的方向?qū)W習，不但不會提高，反而浪費時間。我們提供給學生最新的理論體系和最新的個性化答題思路，帶給你從內(nèi)而外的改變。