第一篇：大學(xué)區(qū)工作階段總結(jié)(修改gao )1

大學(xué)區(qū)工作階段總結(jié)

雙遼市第一小學(xué) 按照吉林省教育廳《關(guān)于在城市推行義務(wù)教育大學(xué)區(qū)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》和雙遼市教育局關(guān)于《雙遼市推行義務(wù)教育大學(xué)區(qū)管理工作實(shí)施方案》的通知要求，為認(rèn)真做好大學(xué)區(qū)管理工作，我們第一小學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，積極行動(dòng)，主動(dòng)謀劃，使大學(xué)區(qū)的管理工作有序進(jìn)行。下面結(jié)合大學(xué)區(qū)工作的開(kāi)展情況做階段性的總結(jié)，旨在改進(jìn)提高。

一、集中研討制定方案

大學(xué)區(qū)管理工作是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享、縮小校際差距、辦好人民教育、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。為使大學(xué)區(qū)管理工作有章可循，深入進(jìn)行，取得實(shí)效，3月3日，在德育辦單主任的主持下，興隆中心校王慶校長(zhǎng)，永加中心校蔣會(huì)哲副校長(zhǎng)、服先中心校王巖校長(zhǎng)和一小的鄭校長(zhǎng)及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，在我校一起就如何開(kāi)展好大學(xué)區(qū)工作，怎樣制定大學(xué)區(qū)管理工作方案進(jìn)行了研究商討并達(dá)成了共識(shí)。研究商討后形成了《雙遼市第一小大學(xué)區(qū)關(guān)于推行義務(wù)教育大學(xué)區(qū)管理工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱方案）。方案明確了指導(dǎo)思想，確立了目標(biāo)任務(wù)和高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色、重質(zhì)量的定位方向，制定了管理工作基本原則，成立了管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實(shí)施內(nèi)容、辦法和保障措施。方案出臺(tái)后，大學(xué)區(qū)成員學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方案做進(jìn)一步深入的推敲、修改，最后形成具有操作性的實(shí)施計(jì)劃，對(duì)大學(xué)區(qū)管理工作的有序開(kāi)展進(jìn)行了周密的安排部署，同時(shí)也提供了具有方向性的、綱領(lǐng)性的工作指南。

二、大學(xué)區(qū)管理工作開(kāi)展情況

（一）進(jìn)行了大學(xué)區(qū)教學(xué)管理指導(dǎo)交流會(huì)

按照方案的安排，3月10 日上午進(jìn)行了大學(xué)區(qū)教學(xué)管理指導(dǎo)交流會(huì)，其目的是交流在教學(xué)管理上的經(jīng)驗(yàn)與做法，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，共同提高。教育局基教科李科長(zhǎng)，德育辦單主任，服先中心校的齊勇副校長(zhǎng)、劉娜主任，興隆中心校張春紅副校長(zhǎng)、郎學(xué)文主任，永加中心校蔣慧哲副校長(zhǎng)、馬占山主任和我校校長(zhǎng)及相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流會(huì)，交流會(huì)由信校長(zhǎng)主持。首先信校長(zhǎng)就《如何有效進(jìn)行教學(xué)管理》結(jié)合第一小學(xué)的實(shí)際做法進(jìn)行指導(dǎo)，主要講三點(diǎn)：一是如何制定并有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，二是如何抓好師能提高，三是怎樣進(jìn)行常規(guī)管理；其次是其他三所學(xué)校介紹本校在管理中的好的做法；最后進(jìn)行了互動(dòng)交流。就教學(xué)管理中的困惑問(wèn)題進(jìn)行了交流探討，對(duì)如何提升六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量達(dá)成了共識(shí)。李科長(zhǎng)，單主任，鄭校長(zhǎng)也分別進(jìn)行了指導(dǎo)性講話。此次交流會(huì)在和諧愉悅的氛圍中進(jìn)行，在加深各校間了解的同時(shí)，也增進(jìn)了彼此的感情，努力實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的目的，達(dá)到了預(yù)期的效果。

（二）開(kāi)展了大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)周活動(dòng)

按照方案中的教學(xué)活動(dòng)安排，3月23日至27日（第四周），我們開(kāi)展了大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)周活動(dòng)。興隆中心校的張春紅副校長(zhǎng)、郎學(xué)文主任，服先中心校的齊勇副校長(zhǎng)、劉娜主任、卞小紅主任，永加中心校的蔣慧哲副校長(zhǎng)、馬占山主任、李曉杰主任來(lái)到我校觀摩學(xué)習(xí)。他們從周一開(kāi)始，按照我校的作息時(shí)間上下班，分別被安排到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的科室，參與到我校的教學(xué)工作中來(lái)。1.參加了周一例會(huì)和升旗儀式。對(duì)我校在例會(huì)中怎樣總結(jié)上周工作和布置下周情況進(jìn)了詳細(xì)了解；參加了升旗儀式活動(dòng)，感受到我校的升旗儀式的場(chǎng)面。各位領(lǐng)導(dǎo)參與到每天的間操活動(dòng)和體育單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。不管是嚴(yán)格周密的例會(huì)制度，還是規(guī)范嚴(yán)肅的升旗儀式，充滿進(jìn)取和朝氣的第一小學(xué)師生，讓觀摩的大學(xué)區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)們耳目一新，深有感觸，對(duì)促進(jìn)他們本校的德育工作，深化常規(guī)教育工作起到了積極的示范和推動(dòng)作用。

2.參與了常規(guī)的聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)。在活動(dòng)周里，成員學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)隨同我校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共聽(tīng)了12節(jié)跟蹤課，涉及到各個(gè)年級(jí)的多個(gè)學(xué)科。每節(jié)課聽(tīng)后都會(huì)針對(duì)課中存在的優(yōu)缺點(diǎn)隨機(jī)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。并對(duì)其中的三節(jié)課，所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及講課教師集中在會(huì)議室，進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這次跟蹤聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)區(qū)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)了我校的常規(guī)教育教學(xué)質(zhì)量。在表示虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，都覺(jué)得深受啟發(fā)，對(duì)他們本校的課堂教學(xué)工作有很多指導(dǎo)意義。大學(xué)區(qū)各校間通過(guò)這一周的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，交流教學(xué)信息，總結(jié)推廣優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到了相互學(xué)習(xí)、切磋琢磨的作用。

3.參加了《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》展示活動(dòng)。3月24日下午兩節(jié)課后，我校又進(jìn)行了各年級(jí)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》展示活動(dòng)。這次是我校使用全新的《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》后的第一次展示，通過(guò)這次展示，讓我們看到新手冊(cè)能更全面地記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，客觀地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，提高了評(píng)價(jià)辦法的科學(xué)性、合理性，加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)、家庭的廣泛聯(lián)系。我校任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，切實(shí)做到了著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度去評(píng)、去填，給其他學(xué)校起到了示范作用。

4.參與了六年級(jí)的卷面分析和總結(jié)。在《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》展示活動(dòng)之后，緊接著進(jìn)行了六年級(jí)月考卷面分析會(huì)，三所學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也參加了這兩項(xiàng)活動(dòng)，在相互學(xué)習(xí)的同時(shí)，提出了寶貴意見(jiàn)。為了能在六年級(jí)畢業(yè)抽測(cè)中取得滿意成績(jī)，各校均表示需要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，通過(guò)集中測(cè)試尋找差距，查漏補(bǔ)缺，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力完成六年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。

5.參與了學(xué)校的研討課活動(dòng)。周五下午第二節(jié)課，我校舉行了大學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動(dòng)。學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和相關(guān)老師，以及我校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、所有班主任參加了此次聽(tīng)課研討活動(dòng)。此次活動(dòng)分三部分：一是劉秀榮老師執(zhí)教《一只貝》。二是周主任主持課后的研討交流，在評(píng)課環(huán)節(jié)中，三所中心校的領(lǐng)導(dǎo)們也參與了交流。三是信校長(zhǎng)就如何上好識(shí)字、寫(xiě)字課和講讀課進(jìn)行具體的、具有操作性的指導(dǎo)。德育辦單主任和鄭校長(zhǎng)也參加了交流會(huì)。

在大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)周期間，幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們查看了第一小學(xué)的電子備課、主題研修手冊(cè)和紙質(zhì)的教案，并多次在一起切磋，探討教學(xué)的常規(guī)管理工作。各成員校的領(lǐng)導(dǎo)在參與我校各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)我校的校容校貌，日常管理，學(xué)校環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，師生的工作與學(xué)習(xí)狀態(tài)也做到了全面的了解。我校的電子備課、六年級(jí)的月考題，數(shù)學(xué)每周一次的計(jì)算能力檢測(cè)題，各種計(jì)劃都在大學(xué)區(qū)群中共享。在大學(xué)區(qū)活動(dòng)中，我們真正發(fā)揮了學(xué)區(qū)長(zhǎng)的作用，誠(chéng)心誠(chéng)意的、毫無(wú)保留地把我們的日常工作以及工作經(jīng)驗(yàn)與做法與其他三所學(xué)校分享，他們是最大的受益者，看到他們每次滿意地離開(kāi)，我們也感到很欣慰。

（三）進(jìn)行了大學(xué)區(qū)的示范課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。

4月1日（周三）上午，服先中心校開(kāi)展了大學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動(dòng)。第一小學(xué)的信校長(zhǎng)、蘇磊主任和丁麗主任前去參加了此項(xiàng)活動(dòng)，興隆中心校和永加中心校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分教師也參與了聽(tīng)課。服先中心校準(zhǔn)備了三節(jié)示范課，分別是三年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、五年級(jí)的英語(yǔ)。課后，本著“優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透、缺點(diǎn)不漏、指導(dǎo)給夠”的評(píng)課原則，以我校蘇磊丁麗兩位領(lǐng)導(dǎo)為主對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)點(diǎn)，并提出了指導(dǎo)性的建議和意見(jiàn)。其他各校領(lǐng)導(dǎo)和教師也都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。此次活動(dòng)既是一次示范課的展示，給教師們以引領(lǐng)示范，同時(shí)也是一次課堂教學(xué)的評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)評(píng)課指導(dǎo)讓教師們明確了學(xué)科課堂教學(xué)的方向，同時(shí)對(duì)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)說(shuō)也是一次評(píng)課的展示和指導(dǎo)。這次大學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動(dòng)對(duì)切實(shí)提高課堂教學(xué)具有指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

大學(xué)區(qū)管理工作實(shí)施已有一個(gè)月左右的時(shí)間，在這一階段，我校真正發(fā)揮了學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的主動(dòng)性與能動(dòng)性，起到了一個(gè)示范引領(lǐng)導(dǎo)的作用，其他成員學(xué)校也熱情而又積極地參與大學(xué)區(qū)管理工作中來(lái)。在這一階段，我們彼此互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相研討，而且在學(xué)習(xí)、交流、研討的過(guò)程中都是毫不保留的，態(tài)度坦誠(chéng)而謙虛。在這一階段，我們每所學(xué)校做到了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，相互間的收獲都是很大的，對(duì)于我們四所學(xué)校來(lái)說(shuō)都有了共同的進(jìn)步、共同的提高。

2015年7月

第二篇：GAO項(xiàng)目工作計(jì)劃

GAO(高柏)

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“GAO”品牌時(shí)尚功能鞋項(xiàng)目——前期工作計(jì)劃及時(shí)間安排

09年GAO品牌項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(shū)適用范圍：以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以品牌為依托、以整合資源為核心、以低成本運(yùn)作為根本的創(chuàng)新時(shí)尚功能鞋品牌運(yùn)作之商業(yè)投資行為。

一、市場(chǎng)調(diào)查及項(xiàng)目現(xiàn)狀分析（時(shí)間：一周）

a)首先是充分的《市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》——（宏觀及微觀數(shù)據(jù)分析）b)行業(yè)現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)者狀況，行業(yè)發(fā)展前景和市場(chǎng)潛力分析；

c)國(guó)內(nèi)五大城市消費(fèi)特點(diǎn)（北京、上海、廣州、深圳、成都）；行業(yè)與區(qū)域消費(fèi)人群之間的互動(dòng)關(guān)系；行業(yè)發(fā)展與區(qū)域人口的消費(fèi)走向等的調(diào)查報(bào)告。

d)現(xiàn)有各城市商場(chǎng)廳競(jìng)爭(zhēng)品牌經(jīng)營(yíng)狀況分析：銷(xiāo)售額、產(chǎn)品動(dòng)銷(xiāo)率、庫(kù)存周轉(zhuǎn)率、成本控制率、市場(chǎng)商圈分析

二、GAO品牌項(xiàng)目09年第三、四季度經(jīng)營(yíng)分析及GAO項(xiàng)目09-2010年運(yùn)營(yíng)計(jì)劃及預(yù)算（一周）撰寫(xiě)《GAO品牌項(xiàng)目09年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及預(yù)算報(bào)告》（可代《商業(yè)計(jì)劃書(shū)》），提交董事會(huì)研究最終決策 報(bào)告基本內(nèi)容： GAO(高柏)

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a)“GAO”品牌時(shí)尚功能鞋項(xiàng)目將經(jīng)歷的市場(chǎng)及經(jīng)營(yíng)障礙分析；

b)“GAO”品牌時(shí)尚功能鞋項(xiàng)目SWOT分析（進(jìn)行自身品牌優(yōu)、劣勢(shì)分析，切入行業(yè)市場(chǎng)時(shí)所面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)）c)品牌定位、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品定位、價(jià)格定位、消費(fèi)者定位、渠道及通路定位、終端管理定位；

d)擬出臺(tái)《產(chǎn)品戰(zhàn)略（包含產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及規(guī)劃）》、《人力資源戰(zhàn)略》、《營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略》、《供應(yīng)鏈戰(zhàn)略》、《促銷(xiāo)戰(zhàn)略》、《資源整合戰(zhàn)略（指全方位整合營(yíng)銷(xiāo)、整合資源）》、《財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)報(bào)告》

e)《“GAO”品牌時(shí)尚功能鞋項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)規(guī)劃》、《銷(xiāo)售目標(biāo)分析》、《經(jīng)營(yíng)預(yù)算》，最終報(bào)董事會(huì)批復(fù)。

三、公司內(nèi)部資源整合（三周）

a)09年底前著手上海（含江浙）及北京兩地中高端商場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)駐工作，聯(lián)系商場(chǎng)方招商負(fù)責(zé)人進(jìn)行公關(guān)；建立旗艦樣板專(zhuān)廳（店）；

b)根據(jù)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃確定2010年總體目標(biāo)；

c)以達(dá)成目標(biāo)所需，重新出臺(tái)組織架構(gòu)：宗旨——隨項(xiàng)目的發(fā)展作而階段性調(diào)整（包含本部人力資源結(jié)構(gòu)、供應(yīng)商組織結(jié)構(gòu)、代理商組織結(jié)構(gòu)），見(jiàn)下附圖

d)以崗定人定責(zé)，對(duì)每一崗位出臺(tái)《崗位說(shuō)明書(shū)》，由人力行政部按《崗位說(shuō)明書(shū)》要求執(zhí)行各崗位《績(jī)效考核機(jī)制》； e)人力資源：進(jìn)行人力甄選，內(nèi)部推薦及外部招聘，建立文化團(tuán)隊(duì)，制訂績(jī)效考核機(jī)制、營(yíng)銷(xiāo)人員考評(píng)指標(biāo)； f)GAO品牌DNA設(shè)計(jì)：CI、VI、SI之建立，《品牌推廣策略》、《品牌建設(shè)思路》、《品牌管理戰(zhàn)略》 GAO(高柏)

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g)建立ERP分銷(xiāo)系統(tǒng)，直達(dá)終端對(duì)貨品組織及銷(xiāo)售營(yíng)運(yùn)進(jìn)行有效控制和支持； h)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方案：清晰自有品牌與跟隨品牌、競(jìng)爭(zhēng)品牌、模仿品牌之間的關(guān)系；

i)供應(yīng)商確定：評(píng)估選定核心供應(yīng)商、主力供應(yīng)商、合作供應(yīng)商，建立信用機(jī)制及保障供應(yīng)系統(tǒng)；

j)根據(jù)市場(chǎng)定位和品牌定位、價(jià)格定位進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)；按20/80定律進(jìn)行整盤(pán)產(chǎn)品規(guī)劃及門(mén)店上貨比例（品牌形象類(lèi)、利潤(rùn)貢獻(xiàn)類(lèi)、銷(xiāo)售跑量類(lèi)、競(jìng)爭(zhēng)品牌類(lèi)）

k)通路搭建、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略：自營(yíng)及加盟比例、渠道搭建、招商策略及招商政策、市場(chǎng)戰(zhàn)略性規(guī)劃； l)運(yùn)營(yíng)管理策略：建立銷(xiāo)售預(yù)案、銷(xiāo)售目標(biāo)完成保障、建立分銷(xiāo)商客戶檔案、完善售后服務(wù)系統(tǒng)； m)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)：預(yù)算、三年財(cái)務(wù)戰(zhàn)略預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)評(píng)估、融資方案。

四、執(zhí)行戰(zhàn)略

a)建綱立制，規(guī)范所有部門(mén)制度及工作流程（行政管理制度、人事任免制度、財(cái)務(wù)管理制度、費(fèi)用申報(bào)及審批制度等），保障項(xiàng)目達(dá)成預(yù)期目標(biāo)；

b)明析各崗位責(zé)任，確定《崗位說(shuō)明書(shū)》，權(quán)責(zé)對(duì)等，崗位設(shè)計(jì)時(shí)考慮適當(dāng)時(shí)便于推進(jìn)矩陣式管理； c)導(dǎo)入SMART人力績(jī)效原則，績(jī)效考核到人，清晰目標(biāo)任務(wù)； d)各崗位執(zhí)行力督導(dǎo)，層級(jí)跟進(jìn)。

五、過(guò)程控制及預(yù)測(cè) GAO(高柏)

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a）團(tuán)隊(duì)建設(shè)（合理崗位設(shè)計(jì)及調(diào)整）及管理（人力管理、目標(biāo)管理）； b）流程再造（合理匯報(bào)機(jī)制、流程合理設(shè)計(jì)、權(quán)責(zé)調(diào)整及合理分配）； c）財(cái)務(wù)監(jiān)督（費(fèi)用控制、審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、單元核算）； d）目標(biāo)跟進(jìn)（階段總結(jié)分析、強(qiáng)化培訓(xùn)及糾偏）。

GAO品牌項(xiàng)目策劃人：鄭忠于

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2009-06-3

第三篇：2015學(xué)區(qū)總結(jié)

學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2015年羅家集學(xué)區(qū)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)全區(qū)教育教學(xué)工作，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策及法律法規(guī)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，按照上級(jí)教育主管部門(mén)的具體安排和指導(dǎo)，以“德育為首，智育為主，‘五育’并舉，教研興校，質(zhì)量立校”的辦學(xué)思路，繼續(xù)抓好學(xué)校內(nèi)部管理和未成年人思想道德建設(shè)，積極開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，努力創(chuàng)建省級(jí)德育示范校和快樂(lè)校園創(chuàng)建示范校，促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好師德師風(fēng)。

1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)工作。一年來(lái)積極選派70多人次參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，2015年1月至4月，組織全區(qū)校長(zhǎng)完成了甘肅省中小學(xué)校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)，所有參訓(xùn)校長(zhǎng)如期出色的完成了培訓(xùn)任務(wù)，李家山校長(zhǎng)羊小軍培訓(xùn)成績(jī)名列全州第二，2015年3月份，組織對(duì)新參加工作的教師進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)，11月份特崗教師汪月紅、骨干教師馬文斌、鄧琢等分別參加了福州、廣安、臨夏市舉行的能力提升培訓(xùn)，潘世俊等15名校長(zhǎng)及骨干教師參加了魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)。同時(shí)我們嚴(yán)格講公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。

2、狠抓教師管理和師德師風(fēng)建設(shè)，各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《羅家集學(xué)區(qū)教師一日常規(guī)》和教師考勤制度，學(xué)區(qū)合理制定學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課都在15節(jié)以上，學(xué)區(qū)與各教師簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)，組織教師通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)方式先后學(xué)習(xí)了相關(guān)文件、讀本、講話、綱要、規(guī)定、法律等，進(jìn)一步修訂完善了《羅家集學(xué)區(qū)教師工作一日常規(guī)》，現(xiàn)各校形成了教師師德修養(yǎng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好局面。

3、全區(qū)各校堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，合理選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，提高班級(jí)管理水平。每學(xué)期召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)16次以上，經(jīng)常性開(kāi)展班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，強(qiáng)化責(zé)任感，各班制定了符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)公約，評(píng)選學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生星級(jí)學(xué)生，形成了學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的班集體，班級(jí)管理更趨規(guī)范。今年在慶六一主題教育期間中心校六1班、六2班、大灘小學(xué)四年級(jí)、幼兒園大1班、裴家臺(tái)小學(xué)三年級(jí)被評(píng)為和政縣小公民道德建設(shè)先進(jìn)班集體受到縣教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二、一手抓學(xué)校常規(guī)管理，一手抓未成年人思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展計(jì)劃在學(xué)校管理中的核心作用，組織教師認(rèn)真撰寫(xiě)文本及各種單行文本。認(rèn)真制定學(xué)校發(fā)展計(jì)劃中學(xué)校層面需要解決的問(wèn)題和措施，并提交校委會(huì)研究討論修訂后在加以實(shí)施，逐個(gè)審閱校委會(huì)成員工作計(jì)劃和各村校校長(zhǎng)工作計(jì)劃，并利用各種機(jī)會(huì)抽查計(jì)劃的實(shí)施情況，本學(xué)期，各校工作計(jì)劃完成良好。

2、認(rèn)真落實(shí)“三線三級(jí)”管理。中心校形成了王明珠副校長(zhǎng)分管總務(wù)處，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤，何東曉副校長(zhǎng)分管教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)文科教研組，李茂元副校長(zhǎng)分管政教處，政教處負(fù)責(zé)理科教研組，張桂香分管綜合教研組的管理網(wǎng)絡(luò)，校委會(huì)下設(shè)辦公室、少先隊(duì)、理財(cái)小組、德育工作小組、快樂(lè)校園工作小組、安全工作小組、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，各校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子齊全，分工明確。

3、嚴(yán)格落實(shí)教職工考勤制度。在平時(shí)的工作中，嚴(yán)格落實(shí)教育局相關(guān)請(qǐng)假制度，兩學(xué)期以來(lái)，組織人員曾多次對(duì)各校的組織紀(jì)律、學(xué)校管理、業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了明察暗訪，及時(shí)提出了整改的措施，責(zé)令限期改正，政教處對(duì)各校的作息時(shí)間和教師授課情況作了統(tǒng)一備案，利用學(xué)區(qū)短信平臺(tái)、QQ群及時(shí)發(fā)布學(xué)區(qū)相關(guān)要求，通過(guò)一系列措施，為教育教學(xué)提供足夠的時(shí)間保障。本學(xué)期，本區(qū)從未出現(xiàn)曠職、無(wú)故不上課的現(xiàn)象，本人因參加培訓(xùn)外出兩天，其余時(shí)間一直堅(jiān)守在學(xué)校。

4、高度重視師生的安全法制健康教育。樹(shù)立安全無(wú)小事，安全第一警鐘長(zhǎng)鳴的思想意識(shí)，學(xué)區(qū)與各校、學(xué)校與班主任簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到宣傳到位，措施到位，落實(shí)到位，將安全工作時(shí)時(shí)講，事事講，利用各種集會(huì)、班隊(duì)會(huì)向師生宣傳安全的重要性，實(shí)施安全責(zé)任追究制，自去年8月拉開(kāi)了安全工作的高壓態(tài)勢(shì)，一年來(lái)樹(shù)立安全工作壓倒一切的工作態(tài)度，樹(shù)立學(xué)生生命至上，生命第一的思想意識(shí)，每月召開(kāi)一次安全大會(huì)和地震應(yīng)急演練，每天進(jìn)行一次安全隱患排查，每周一次管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)器具的摸查，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任，堅(jiān)決無(wú)條件的執(zhí)行無(wú)縫隙管理制度，一律實(shí)行封閉式管理，進(jìn)一步落實(shí)省州縣的各種安全精神和意見(jiàn)，一年來(lái)，我們對(duì)安全工作如履薄冰，慎之又慎，安全總體形勢(shì)取得了良好的局面，但我們?cè)诳隙ǜ冻龅耐瑫r(shí)，也毫不回避需要正視的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校管理不規(guī)范、不科學(xué)，我們將在今后的工作中確保安全工作不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

6、學(xué)區(qū)組建了關(guān)心下一代工作委員會(huì)和德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，依托學(xué)科的思想品德教育主陣地，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中，各校都制作了24字展板，懸掛在校園醒目處，召開(kāi)主題班會(huì)講解24字的含義，同時(shí)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)生規(guī)范率均在98%以上，繼續(xù)堅(jiān)持“一天一小結(jié)”、“一周一總結(jié)”的常規(guī)檢查。一系列的措施辦法，使德育工作取得了可喜的成績(jī)，去年12月份，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳組織專(zhuān)家對(duì)中心校的德育工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，對(duì)取得的成績(jī)給予了充分的肯定。

7、積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。今年5月29日至6月1日，各校舉行了莊嚴(yán)而隆重的擴(kuò)隊(duì)儀式，全區(qū)共吸收新隊(duì)員125名，引導(dǎo)讓學(xué)生重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和少先隊(duì)的隊(duì)史，今年5月29日組織開(kāi)展了“揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值 樹(shù)核心價(jià)值”為主題的教育活動(dòng)，對(duì)一年來(lái)涌現(xiàn)出的12名縣級(jí)小公民道德之星、28名學(xué)區(qū)級(jí)小公民道謝之星優(yōu)秀，17名優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、11個(gè)小公民道德建設(shè)先進(jìn)班集體進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)、各校精心準(zhǔn)備的40個(gè)文藝節(jié)目在風(fēng)景迷人的三岔溝進(jìn)行了匯演，同時(shí)縣文廣局在當(dāng)天進(jìn)行了文化進(jìn)校園活動(dòng)，文藝小分隊(duì)為師生送來(lái)了一頓視聽(tīng)大餐，活動(dòng)吸引了周邊群眾近萬(wàn)人前來(lái)觀看，收到了良好的社會(huì)效果。

三、真抓實(shí)干，突出重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。今年3月份、9月份，羅家集學(xué)校曾3次召開(kāi)了六年級(jí)科任教師復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。羅家集學(xué)校分為文、理科教研組開(kāi)展了“如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生”、“如何上好習(xí)作和閱讀課”、“如何使復(fù)習(xí)更加高效”等專(zhuān)題研討。3月份，羅家集學(xué)校召開(kāi)了業(yè)務(wù)交流會(huì)，會(huì)上教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合通報(bào)了業(yè)務(wù)工作存在的問(wèn)題，提出了具體的整改措施，為業(yè)務(wù)工作的更加規(guī)范、科學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、扎實(shí)開(kāi)展“五課”活動(dòng)。在和政縣舉行的三十里鋪、馬家堡、卜家莊、羅家集學(xué)區(qū)片區(qū)的“五課”競(jìng)賽活動(dòng)，我區(qū)選派的楊麗娟、孟小琴獲得語(yǔ)文、英語(yǔ)組第一名，魏秀麗獲得科學(xué)組第二名的好成績(jī)，針對(duì)簿弱學(xué)科和教育教學(xué)中的突出問(wèn)題，教師確定了專(zhuān)題教研主題，認(rèn)真研究，反思總結(jié)，取得了良好的效果，也催生了一批教研成果。在省、州、縣優(yōu)秀論文、課件評(píng)選中，我學(xué)區(qū)李茂元等教師的有20篇論文、7個(gè)課件獲得州級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)區(qū)長(zhǎng)潘世俊撰寫(xiě)的論文《把立德樹(shù)人作為小學(xué)教育的根本任務(wù)》在省級(jí)刊物《學(xué)周刊》中發(fā)表，論文《學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談》在省級(jí)刊物《西部教育》中發(fā)表。中心校六年級(jí)1班學(xué)生王宏林在甘肅省“我的平安夢(mèng)”主題征文中獲得三等獎(jiǎng)。六年級(jí)學(xué)生趙艷霞、曹占龍?jiān)诘谑邔谩罢Z(yǔ)文報(bào)杯”作文大賽中獲二等獎(jiǎng)，教師王俊民、張霞獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。五一班學(xué)生趙曉蘭的科幻畫(huà)“天宮之城”獲臨夏州三等獎(jiǎng)。

3、努力推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，積極創(chuàng)建快樂(lè)校園。學(xué)區(qū)各校重視了學(xué)校藝術(shù)和體育教學(xué)工作，積極開(kāi)展每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子活動(dòng)，按國(guó)家課程開(kāi)設(shè)要求，音樂(lè)、美術(shù)、體育開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，本學(xué)期以校園文化建設(shè)為契機(jī)，在全區(qū)繼續(xù)推廣校園集體舞，中心校在校園集體舞《小白船》、《大家一起來(lái)》、《小蘋(píng)果》的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了《陽(yáng)光校園》的推廣和普及，在4月底舉辦了“每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子”為主題的迎五一活動(dòng)，對(duì)各種競(jìng)賽中獲得名次的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，各校開(kāi)展了趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒園開(kāi)展了“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎元旦文藝演出，活動(dòng)的開(kāi)展為孩子們搭建了展示自我、彰顯個(gè)性的舞臺(tái)，有力的推動(dòng)了校園人文文化的建設(shè)。

5、扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵。各校開(kāi)展了以“三字一畫(huà)一機(jī)”的基本訓(xùn)練，即鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、計(jì)算機(jī)操作。并定期抽查，納入教師的量化考核中。中心校在四月中旬集中對(duì)教師的三筆字展示。

四、加大資金投入，校園文化建設(shè)成績(jī)斐然。

本學(xué)期全區(qū)累計(jì)投入資金40多萬(wàn)元，努力搞好校園文化建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！八捻?xiàng)工程”，學(xué)區(qū)、校成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃、有方案，有短期和長(zhǎng)期規(guī)劃，凸顯環(huán)境文化，突出管理文化，深化人文文化，著力營(yíng)造積極向上的文化氛圍，積極構(gòu)建和諧、平安、快樂(lè)校園。

一是新建的中心校公寓樓投入使用，徹底消除了學(xué)生宿舍對(duì)學(xué)生的安全威脅，同時(shí)教育局立項(xiàng)硬化了學(xué)生活動(dòng)區(qū)3000平方米，重建圍墻200多米，修建大門(mén)一座，使中心校的校容校貌煥然一新，二是新建的聯(lián)合小學(xué)教室投入使用，三是州審計(jì)局投資對(duì)李家山小學(xué)的操場(chǎng)進(jìn)行了硬化，三是三岔溝小學(xué)籌資近萬(wàn)元對(duì)教室頂棚進(jìn)行了更換，四是幼兒園籌資2萬(wàn)多元新繪制了文化墻400多平方米，五是中石油蘭州銷(xiāo)售分公司對(duì)中心校捐助電腦20臺(tái)，建立了學(xué)生活動(dòng)室，對(duì)兩名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行了資助，六是薄改項(xiàng)目對(duì)中心校配發(fā)學(xué)生微機(jī)40臺(tái)，學(xué)?；I資2萬(wàn)多元購(gòu)置了電腦桌，配發(fā)學(xué)生課桌凳400套，七是大坪小學(xué)籌資1萬(wàn)多元對(duì)校園學(xué)生活動(dòng)區(qū)鋪設(shè)了彩磚，廟洼、聯(lián)合、大灘小學(xué)、幼兒園籌措資金6萬(wàn)多元，硬化校園639平方米，八是縣環(huán)保局、縣審計(jì)局先后對(duì)大灘、大坪捐贈(zèng)了學(xué)生校服兩套，支持雙聯(lián)資金3萬(wàn)多元，九是各校累計(jì)籌資20多萬(wàn)元通過(guò)政府采購(gòu)購(gòu)置了各種所需的辦公用品。十是投資200萬(wàn)元的周轉(zhuǎn)宿舍竣工交付使用。

今年，中心校、李家山小學(xué)在校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中獲第四和第九的成績(jī)。

五、優(yōu)化食堂供餐和營(yíng)養(yǎng)餐供餐模式

從2014年開(kāi)始，學(xué)校在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心支持下，對(duì)學(xué)校食堂的供餐模式進(jìn)行了優(yōu)化，由過(guò)去的學(xué)校自己供餐優(yōu)化成企業(yè)供餐，住宿學(xué)生從過(guò)去的吃飽到現(xiàn)在的吃好，由過(guò)去的單一餐種到現(xiàn)在的品種多樣化，今年5月份，中心校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐供餐模式實(shí)現(xiàn)了正餐，結(jié)束了營(yíng)養(yǎng)餐品種單一的現(xiàn)象。

六、努力辦好寄宿制，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校

本學(xué)期學(xué)區(qū)調(diào)配教師加強(qiáng)了后勤隊(duì)伍，安排責(zé)任心強(qiáng)、教育教學(xué)方法好的老師擔(dān)任寄宿生班的班主任和科任老師，他們?nèi)特?fù)責(zé)對(duì)寄宿生生活、學(xué)習(xí)上的服務(wù)和管理，24小時(shí)值班護(hù)導(dǎo)，每晚學(xué)校還將安排1小時(shí)文化娛樂(lè)活動(dòng)和1.5小時(shí)晚自習(xí)，并有老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，確保寄宿生在校生活安全，學(xué)習(xí)愉快，綜合素質(zhì)不斷提高。優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)工作為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。定期召開(kāi)寄宿學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，提出了支持學(xué)校工作的希望。家長(zhǎng)們也紛紛表示要支持學(xué)校搞好教育教學(xué)，提高學(xué)生成績(jī)，并提出了一些有利于學(xué)校發(fā)展的建議。在去年的惠民政策落實(shí)檢查中縣人大副主任石發(fā)勝給予較高的評(píng)價(jià)，州教育局孔副局長(zhǎng)檢查時(shí)也給予了充分的肯定。

七、取得的成績(jī)

羅家集學(xué)校獲得省級(jí)快樂(lè)校園創(chuàng)建示范校，2014、2015學(xué)年學(xué)區(qū)聯(lián)合支部獲得“先鋒引領(lǐng)活動(dòng)”“先鋒號(hào)”，學(xué)區(qū)獲得全縣教育系統(tǒng)宣傳報(bào)道先進(jìn)集體，羅家集學(xué)校獲得和政縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校，在和政縣六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)一檢測(cè)中三科平均分名列第七，八科成績(jī)進(jìn)入全線前三十名，8名科任教師全部授獎(jiǎng)，4月份在和政縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中選送的節(jié)目獲得三等獎(jiǎng)，本人獲得甘肅省政府“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師稱號(hào)，在和政縣“先鋒引領(lǐng)”活動(dòng)中獲“先鋒崗”，教師何東曉、王玉香被評(píng)為和政縣師德標(biāo)兵，教師鄧琢、孟小琴被評(píng)為和政縣優(yōu)秀教師，教師張永杰被評(píng)為和政縣教育先進(jìn)工作者。在今年的七一表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，教師田占霞獲得教育系統(tǒng)“先鋒引領(lǐng)活動(dòng)”“先鋒崗”，李茂元、鄧琢獲得教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教師張桂香、張霞、王明科、張永杰獲得學(xué)區(qū)“先鋒引領(lǐng)”活動(dòng)“黨員先鋒崗”，教師甘永霞、扈少祥、王進(jìn)泉、羊小軍獲得學(xué)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。教師節(jié)期間，涌現(xiàn)出的11名模范班主任、10名先進(jìn)工作組、23名優(yōu)秀教師受到教育局、鄉(xiāng)政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。羅家集學(xué)校政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作得到了省上專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。2015年，羅家集學(xué)校、大灘小學(xué)、大坪小學(xué)在甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中資料齊全，即將達(dá)標(biāo)。

回顧過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但展望未來(lái)，前途任重而道遠(yuǎn)，羅家集學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全體教職工一如既往的努力工作，在各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與老師們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。

工 作 總 結(jié)

羅家集學(xué)區(qū)

2016年1月

第四篇：衛(wèi)生工具管理制度gao

一、目的：建立衛(wèi)生工具管理制度，加強(qiáng)生產(chǎn)車(chē)間衛(wèi)生工具的管理。

二、適用范圍：適用于生產(chǎn)區(qū)衛(wèi)生工具的管理。

三、責(zé)任人：車(chē)間操作人員、質(zhì)量技術(shù)部QA。

四、內(nèi)容：

1．一般生產(chǎn)區(qū)的衛(wèi)生工具只限于非潔凈區(qū)域的衛(wèi)生使用，存放于一般生產(chǎn)區(qū)衛(wèi)生工具存放區(qū)，嚴(yán)禁混淆使用、存放。一般生產(chǎn)區(qū)的簸箕、掃帚、拖布、刷子等都有紅色標(biāo)識(shí)，抹布為紅色，絕對(duì)不允許在潔凈區(qū)使用。放于緩沖間的吸塵器為一般生產(chǎn)區(qū)的衛(wèi)生工具，專(zhuān)用于吸取物料外包裝表面的粉塵，嚴(yán)禁推入潔凈區(qū)內(nèi)使用。

2．潔凈區(qū)衛(wèi)生工具只限在潔凈區(qū)域內(nèi)使用。存放于潔凈生產(chǎn)區(qū)潔具室，嚴(yán)禁混淆使用、存放。潔凈區(qū)的簸箕、掃帚、刷子等都有綠色標(biāo)識(shí)，絕對(duì)不允許在非潔凈區(qū)使用。潔凈抹布有粉色、藍(lán)色、黃色三種，其中：

2.1 藍(lán)色抹布為清洗墻壁、門(mén)窗所用，該類(lèi)抹布的清洗在潔具室進(jìn)行。

2.2 黃色抹布為清洗生產(chǎn)容器具、設(shè)備外表面專(zhuān)用。該類(lèi)抹布清洗在容器具清洗室進(jìn)行。

2.3 粉色抹布為清洗直接接觸物料的設(shè)備或容器內(nèi)部專(zhuān)用，該類(lèi)抹布清洗在容器清洗室進(jìn)行。

清潔使用的其它物品要求無(wú)纖維脫落、易于清洗、消毒，易干，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染和菌株生成。

3．一般生產(chǎn)區(qū)、潔凈區(qū)衛(wèi)生工具的使用，由本崗位操作人員完成。

4．衛(wèi)生工具的清潔由衛(wèi)生管理員按《潔凈區(qū)容器、器具清潔消毒規(guī)程》做好清洗消毒工作，把衛(wèi)生工具存放于潔具室。

5．以上工作由質(zhì)檢員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

第五篇：修改清水縣山門(mén)鎮(zhèn)山門(mén)學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

清水縣山門(mén)鎮(zhèn)山門(mén)學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

山門(mén)學(xué)區(qū)位于清水縣東28公里的牛頭河上游，北接陜西省寶雞縣，南接麥積區(qū)伯陽(yáng)鎮(zhèn)。服務(wù)區(qū)10個(gè)自然村，36個(gè)村民小組，有農(nóng)業(yè)人口7380人，服務(wù)半徑最遠(yuǎn)15公里，最近0.5公里，學(xué)區(qū)至今有52年辦學(xué)歷史。

全學(xué)區(qū)有中心小學(xué)一所，完小3所，教學(xué)點(diǎn)6個(gè)，在校學(xué)生710人，一年級(jí)128人，二年級(jí)109人，三年級(jí)118人，四年級(jí)126人，五年級(jí)126人，六年級(jí)109人。有39個(gè)教學(xué)班。近年來(lái)學(xué)齡兒童入學(xué)率、12—14周歲普及率、15周歲完成率均為100%，鞏固率為98%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。現(xiàn)有教職工49人，有教師資格證的49人，其中本科學(xué)歷26人、大專(zhuān)學(xué)歷21人、中師學(xué)歷12人，學(xué)歷合格率100%。教職工中有青年教師29人，中年教師4人，老年教師16人。其中民辦教師轉(zhuǎn)正錄用14人，占教師總數(shù)的28.6%。教職工中有共產(chǎn)黨員8人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師2人，市“園丁”3人，市教學(xué)能手1人，清水縣十佳青年1人，縣級(jí)教學(xué)新秀4人。

全學(xué)區(qū)學(xué)校占地面積31148.9㎡，建筑面積7130.7㎡，其中框架結(jié)構(gòu)2700㎡，磚混結(jié)構(gòu)508.11㎡，磚木結(jié)構(gòu)3922.6㎡，土木結(jié)構(gòu)618㎡；生均占地面積43.9㎡，生均建筑面積9.51㎡；有標(biāo)準(zhǔn)化課桌凳485套，生均1.3套，共有有效圖書(shū)10688冊(cè)，生均15.05冊(cè)；有遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備6套，模式一5套，三類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器一套（中心小學(xué)），演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到75%，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到70%。全學(xué)區(qū)有計(jì)算機(jī)35臺(tái)，生機(jī)比20：1.體、音、美教學(xué)器材達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，中心小學(xué)2008年被評(píng)為縣級(jí)“綠色學(xué)?！保?007年為“語(yǔ)言文字示范學(xué)?！?，學(xué)區(qū)2008、2009學(xué)被鎮(zhèn)黨委授予“教育先進(jìn)集體”，2009年被授予“先進(jìn)黨支部”，2010年被縣教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)步獎(jiǎng)。