第一篇：科技信息組教研工作總結(jié)

科技信息組教研工作總結(jié)

2015-2016-2

本學(xué)期，我們科技信息教研組以3--6年級(jí)科學(xué)、信息課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和信息技術(shù)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)信息教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

一、基本情況

我組共有教師5人，男2人，女3 人，其中2名黨員。均為高級(jí)職稱。3人擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，2人擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)。組內(nèi)教師雖然年齡在50歲以上，但大家的工作責(zé)任心強(qiáng)，知識(shí)面寬，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

二、所做工作

（一）加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我組全體教師能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)精神。積極踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)了工作作風(fēng)，能夠做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法。同時(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，科學(xué)、信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻讀一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量教學(xué)論文，摘記讀書筆記兩萬(wàn)字左右。

（二）認(rèn)真上好每一堂課

本學(xué)期我們組的每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期，共有二位教師上了展示課。信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)2 容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。備課時(shí)按照學(xué)期計(jì)劃，每周進(jìn)行集體活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對(duì)策。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達(dá)到共同進(jìn)步。

（三）不斷反思提高教學(xué)

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于3 涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。

（四）積極開展聽、評(píng)課活動(dòng)

一學(xué)期來，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。開展“以互聽互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過聽、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，比如溫老師上的《各種各樣的花》，《誰(shuí)先迎來黎明》本組成員能積極參與聽課、、討論、學(xué)習(xí)。在一次次真情的評(píng)課中，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有教師共同成長(zhǎng)的目的。

（五）立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，本教研組老師都積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每周開展“一研一得”教學(xué)研究活動(dòng)。在活動(dòng)中大家都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長(zhǎng)。

三、做好兼職工作

組內(nèi)各位教師除搞好教學(xué)工作以外，都能認(rèn)真做好兼職工作。封彩連、周粉梅老師每天堅(jiān)持清潔各功能室，工作量大，4 但工作認(rèn)真，任勞任怨。王玉錄、溫紅瑋、劉俊榮、李璠、周粉梅老師在值周工作中，能做到勤檢查，詳細(xì)記載，公正評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋。

四、取得的成績(jī)

在各位老師的共同努力下，順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。三年級(jí)科學(xué)及格率 %，四年級(jí)科學(xué)及格率 %，五年級(jí)科學(xué)及格率 %，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

六、存在問題以及今后努力方向

1.反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

2.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，以后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問題，加強(qiáng)教改的實(shí)驗(yàn)與研究。

3.學(xué)生對(duì)科學(xué)課、信息課不夠重視，個(gè)別學(xué)生課堂學(xué)習(xí)不認(rèn)真。以后要加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己，利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5.教學(xué)中還有許多環(huán)節(jié)，需要逐步地健全與完善，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。因此，在以后的教學(xué)中要認(rèn)真地學(xué)習(xí)與研究?jī)?yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)水平。

6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)所占的比例越來越大，引起了我的高度重視

總之，在這一學(xué)期的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)水平，取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，尚有不足之處，今后，我們科技信息組教師 要一如既往地做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使我們的思想和工作都能更上一個(gè)新臺(tái)階!

2016年7月12日

第二篇：2014-2015(下)天地信息組教研工作總結(jié)

2014——2015下期 信息教研組（天地）教研總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)教研組的老師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，為學(xué)校完成了各項(xiàng)工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真分析教材，從學(xué)生的角度來拆分知識(shí)重難點(diǎn)

這學(xué)期的信息教研工作中，分析教材是我們的工作之一。在分析教材的過程中，我們首先從學(xué)生的角度研究教材中的重難點(diǎn)該如何學(xué)習(xí)和掌握。在教研活動(dòng)中，我們采用模擬說課，模擬學(xué)生上課的情景演繹的方式進(jìn)行深入分析。在分析中著重以平時(shí)對(duì)知識(shí)把握比較困難的同學(xué)的角度來研究，剖析教材，把難點(diǎn)逐個(gè)分解，通過增加興趣點(diǎn)的方式來讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)難點(diǎn)進(jìn)行主動(dòng)探究；對(duì)于那些對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握較強(qiáng)的學(xué)生，則是分析在教材中更多可挖掘擴(kuò)展的地方，讓這部分學(xué)生有更大的展示平臺(tái)。除了分析教材重難點(diǎn)之外，我們還認(rèn)識(shí)到教材并非唯一，范例提供的僅是其中之一，如有多種方法不妨教給學(xué)生，或者創(chuàng)設(shè)出情景引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘。在任務(wù)設(shè)置和練習(xí)量上，由于學(xué)情不同，未必適合所有班級(jí)使用，我們也根據(jù)情況做必要的調(diào)整。針對(duì)教材內(nèi)容的講解和講法，我們做到在使用中逐步完善，遇到問題時(shí)組內(nèi)教師及時(shí)溝通與交流。

2、切入生活，和聲和融

信息課屬于人和六質(zhì)課程群中的和融課程，在“和聲課堂”思想指導(dǎo)下，在分析教材的基礎(chǔ)上，教研組在研究課堂教學(xué)時(shí)懷著 “信息課到底學(xué)什么？學(xué)來這些知識(shí)干什么？學(xué)到知識(shí)拿到什么地方用？怎樣讓學(xué)生發(fā)出不同的聲音，并對(duì)其進(jìn)行肯定？”的反思質(zhì)疑，對(duì)課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)斟酌。經(jīng)過教研組老師們反復(fù)討論后，決定在5、6年級(jí)的課堂教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行一定的挖掘和開發(fā)。在五、六年級(jí)的課程中，引入2D+3D的室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件Room Arranger，再結(jié)合教材上PHOTOSHOP的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生們將自己的創(chuàng)新想法從2維平面延伸到3維空間中，以新穎的教學(xué)方式，借助信息技術(shù)發(fā)展的前沿性，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生們通過自行嘗試了解軟件里各個(gè)組件的功能和用處，并結(jié)合小組探究，組內(nèi)小老師講授重點(diǎn)的方式來學(xué)習(xí)軟件的基礎(chǔ)操作，在掌握了基礎(chǔ)的操作后便嘗試著放手讓學(xué)生去創(chuàng)造，在創(chuàng)造過程中，學(xué)生自己去估量房間的尺寸，家具的大小，觀察室內(nèi)的布局，最后結(jié)合自己搜集的數(shù)據(jù)，通過軟件完成室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)。從最早的設(shè)計(jì)寢室，到后來設(shè)計(jì)出自己心儀的住宅，都充分體現(xiàn)了學(xué)生們各不相同的想象力與創(chuàng)造力。課堂中，我們能夠聽到一些學(xué)生之間交流，比如“我回家做了個(gè)自己的臥室，爸爸覺得我的設(shè)計(jì)很棒”“我覺得學(xué)校的寢室里的擺放可以這樣設(shè)計(jì)，現(xiàn)有的布局我不喜歡”“窗戶的開口高度要在離地90厘米”“跳蚤市場(chǎng)上我要設(shè)計(jì)一間這樣的商店”…… 在這樣有趣味的課堂上，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽眾，他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的課堂正是反映出我們的信息課作為工具學(xué)科，能為學(xué)生提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，利用平臺(tái)將多種知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。在學(xué)生成果的展示中，我們讓學(xué)生結(jié)合教材上所學(xué)的PHOTOSHOP合成知識(shí)，將自己設(shè)計(jì)好的房間做成電子海報(bào)進(jìn)行展示，這樣的方式讓學(xué)生在不同內(nèi)容和方法中相互交叉、滲透，在多種知識(shí)整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率。

3、開放和聲課堂，人人參與到課堂的研究。

在這學(xué)期里，組內(nèi)教師還觀摩了骨干教師鄧江華的開放課，通過觀摩活動(dòng)，我們更加認(rèn)識(shí)到應(yīng)該結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)教材的理解制定出相應(yīng)的教學(xué)策略，在課堂上要注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，同時(shí)重視學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)，使不同的學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在骨干引領(lǐng)，人人參與的活動(dòng)中，促進(jìn)了信息技術(shù)課堂教學(xué)方法和評(píng)價(jià)模式的改變，但是我們也感覺到我們教學(xué)行為轉(zhuǎn)變并不十分到位，在日常教學(xué)中還是很難跳出傳統(tǒng)教學(xué)的影響。由于每個(gè)教師都兼職其他工作，工作量大壓力重，而投入課堂研究需要很多時(shí)間，但是畢竟每個(gè)人的精力是有限的，現(xiàn)實(shí)的情況與他們從事課堂研究的愿景產(chǎn)生了沖突，有點(diǎn)顧此失彼，疲于應(yīng)付。以后，我們也將思考怎樣抽出更多的時(shí)間來研究課堂教學(xué)，讓教研工作常態(tài)化，讓教師教學(xué)教研水平提高。

第三篇：信息組工作總結(jié)

信息組工作總結(jié)

陳芳

本學(xué)期，信息組在完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供服務(wù)，做好局域網(wǎng)的維護(hù)工作，電教設(shè)備的維修管理工作，對(duì)外發(fā)布信息，以及進(jìn)一步充實(shí)資源庫(kù)，積極研究信息技術(shù)在學(xué)科整合中的應(yīng)用，提高全體教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)課堂教學(xué)的水平。

一.信息技術(shù)教學(xué)

本組成員認(rèn)真研究如何上好信息技術(shù)課，自身教學(xué)水平和信息技術(shù)素養(yǎng)得以提高，創(chuàng)新意識(shí)也不斷提高。

1.鉆研教材，研究教材教法，探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)，充分利用40分鐘時(shí)間，教師講授和演示力求精簡(jiǎn)，讓學(xué)生有三分之二以上的時(shí)間上機(jī)操作。

3、編寫校本講義，講義在做到全覆蓋江西省教材基礎(chǔ)上，努力凸顯我校特色，增加flash動(dòng)畫制作。講義符合1-6年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，并注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、分年級(jí)制定信息技術(shù)期末考核方案，考試采取上機(jī)操作的方式，并記錄每一位學(xué)生的考試成績(jī)和保存每一位學(xué)生的作品。

5、每周五上午第一節(jié)定時(shí)開展信息技術(shù)教研活動(dòng)，每周規(guī)定一個(gè)課題，進(jìn)行討論、說課、評(píng)課等活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。

6、對(duì)學(xué)校兩個(gè)機(jī)房實(shí)施嚴(yán)格管理，每一堂課結(jié)束都必須登記上課

班級(jí)、課時(shí)、學(xué)生人數(shù)、電腦使用情況和上課老師，定時(shí)進(jìn)行機(jī)房電腦維護(hù)工作，確保有足夠電腦供學(xué)生上課使用。

二、學(xué)校工作

1、班級(jí)電腦的上交和發(fā)放工作，并記錄電腦損壞情況。

2、做好學(xué)校電腦的維修工作，并對(duì)學(xué)校的每一臺(tái)電腦的使用情況進(jìn)行登記，做到有效、有序管理。

3.管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校每一臺(tái)電腦登記其IP地址和使用人，進(jìn)行監(jiān)控和流量控制，對(duì)超流量使用的人員，進(jìn)行提醒，保證整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)流暢。

4.校園廣播系統(tǒng)的使用和維修工作，積極配合學(xué)校晨會(huì)和直播活動(dòng)。

5.對(duì)報(bào)告廳的管理，例如話筒、音響、燈光等，有效的配合學(xué)校的各種活動(dòng)的開展。

第四篇：信息組工作總結(jié)

信息組工作總結(jié)

經(jīng)過3個(gè)月的相互磨合，舟通公司信息組全體員工都能以較高的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己各方面工作，比初入公司時(shí)都有了明顯的提高與進(jìn)步。但由于公司信息組全體員工都還比較年輕，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，有待我們進(jìn)一步的加強(qiáng)與提高。2009年，信息組全體員工在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)與大家的共同努力下，順利的完成了本的工作。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善不足，就2009工作作如下匯報(bào)：

一、工作回顧

1、以工作實(shí)效為基準(zhǔn)，建立健全公司管理制度

為了方便公司信息組管理工作，本組結(jié)合自身工作實(shí)際，在2009年11月制定了《舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站信息采集管理辦法》、《舟通供應(yīng)鏈管理有限公司平臺(tái)網(wǎng)站信息采集績(jī)效考核管理辦法》等一些加強(qiáng)公司信息采集方面的管理制度，進(jìn)行信息采集量化細(xì)分，致使信息組全體員圓滿完成信息采集工作。同時(shí)，在現(xiàn)有管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，不斷地完善與改進(jìn)，2010年1月，重新修訂了《舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站信息采集管理辦法》、《舟通供應(yīng)鏈管理有限公司平臺(tái)網(wǎng)站信息采集績(jī)效考核管理辦法》等制度，并積極地貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中，確保信息采集工作順利開展。

2、以信息采集為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)公司各項(xiàng)工作

信息采集作為信息組日常工作中的重點(diǎn)，依照公司相關(guān)考核規(guī)定進(jìn)行定時(shí)定量的采集與更新，確保信息平臺(tái)網(wǎng)站正常運(yùn)行。同時(shí)，在確保日常信息采集工作的正常開展外，本組員工還積極協(xié)同技術(shù)組員工做好一些自身力所能及的事情。

（1）、參與公司對(duì)舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)改版建設(shè)工作，配合技術(shù)組員工確定最終的平臺(tái)網(wǎng)站改版方案。

（2）、由于公司缺少專業(yè)的網(wǎng)站美工，協(xié)助技術(shù)組員工承擔(dān)部分網(wǎng)站美工方面的工作，如：FLASH制作、PS圖片處理等。

（3）、協(xié)助技術(shù)組員工進(jìn)行舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站、浙江名捷物流有限公司網(wǎng)站上線前后的測(cè)試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，降低兩個(gè)網(wǎng)站的錯(cuò)誤率。

（4）、積極配合公司做好各項(xiàng)日常工作及臨時(shí)性突發(fā)事件，如：2009年中國(guó)舟山創(chuàng)意軟件人才創(chuàng)業(yè)大賽、市長(zhǎng)副市長(zhǎng)調(diào)研等前期材料準(zhǔn)備及會(huì)務(wù)工作等。

3、以隊(duì)伍建設(shè)為依托，強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)建設(shè)

隊(duì)伍建設(shè)作為企業(yè)管理工作的重中之重，公司自組建信息組至今，全體員工努力拼搏，為同一個(gè)目標(biāo)一起奮斗著。在過去的幾個(gè)月里，信息組全體員工都能自覺的加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，努力從各方各面提高自身的思想水平和綜合素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

信息組定期組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)上的研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互切磋，把日常工作中遇到的困難或問題提到桌面上進(jìn)行分析，進(jìn)而來提升大家的業(yè)務(wù)技能與自身綜合素質(zhì)。2010年1月，公司為了提高廣大員工應(yīng)用物流軟件的能力，組織參與了上海博科資訊信息技術(shù)有限公司關(guān)于《浙江省普通運(yùn)輸通用貨運(yùn)軟件》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解、掌握該軟件的應(yīng)用，便于日后更好的去服務(wù)廣大物流貨運(yùn)企業(yè)。

4、以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，推進(jìn)網(wǎng)站市場(chǎng)推廣進(jìn)程

隨著我們平臺(tái)網(wǎng)站的不斷完善，為了讓更多的政府、企事業(yè)單位去認(rèn)知與了解我們的平臺(tái)，成為了公司發(fā)展壯大的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，我們結(jié)合目前公司實(shí)際，制定了《平臺(tái)網(wǎng)站與舟山港務(wù)局合作方案》、《平臺(tái)網(wǎng)站向舟山市車管所推廣建議》、《舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)市場(chǎng)推廣方案》等一些列關(guān)于網(wǎng)站市場(chǎng)推廣的合作方案及建議。

同時(shí)，我們信息組還集思廣益，不斷創(chuàng)新，積極探索舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)市場(chǎng)推廣解決方案，利用各種途徑來推廣本信息平臺(tái)，以部分小企業(yè)為切入點(diǎn)，爭(zhēng)取一批意向合作客戶。

二、存在不足

1、思想水平和綜合素質(zhì)有待提高

由于公司剛成立不久，信息組的全體員工相對(duì)都還比較年輕，思想水平和個(gè)人綜合素養(yǎng)及行為處事能力都比較不成熟。不過經(jīng)過這幾個(gè)月來的相互學(xué)習(xí)、交流、磨合，都比剛進(jìn)公司時(shí)有了一定的進(jìn)步與提升，但隨著公司不斷地發(fā)展深入，客戶對(duì)我們會(huì)有更高更嚴(yán)的要求，因此我們需要進(jìn)一步的加強(qiáng)自身思想道德水平與綜合素質(zhì)的提高。

2、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能有待加強(qiáng)

信息采集作為舟山市物流信息服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站可持續(xù)發(fā)展的一種重要手段，勢(shì)必要求我們需要有過硬的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，才能確保我們的平臺(tái)網(wǎng)站不斷向

前發(fā)展。我們需要在實(shí)踐中邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，定期組織召開業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)研討會(huì)，不斷扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓展專業(yè)技能水平，為公司的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春與力量。

3、規(guī)章制度落實(shí)還不夠全面到位

三個(gè)月來，信息組結(jié)合自身實(shí)際制定了相關(guān)的管理制度與考核制度，并在工作實(shí)踐中逐步地健全與完善，可是有了好的制度，還需要去全面的貫徹落實(shí)。由于部分制度在實(shí)際管理中可能會(huì)存在一定的偏差，沒有很好的杜絕紕漏的出現(xiàn)，致使部分工作沒有很好的落實(shí)到位，造成了管理上的一定難度。在新的一年里，我們會(huì)在全面扎實(shí)貫徹落實(shí)原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新，建立健全新的管理制度和相關(guān)規(guī)定，確保信息采集等各項(xiàng)工作正常、順利進(jìn)行。

4、網(wǎng)站推廣手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新

公司的物流信息平臺(tái)網(wǎng)站作為舟山地區(qū)物流行業(yè)中最專業(yè)的綜合查詢平臺(tái)之一，如何讓我們的平臺(tái)網(wǎng)站得到更好的推廣，是值得每一個(gè)信息組員工去思考與探索的問題。由于目前平臺(tái)網(wǎng)站的建立并沒有多長(zhǎng)時(shí)間，很多功能也不是很完善，使得我們?cè)谕茝V的過程中困難重重。若想在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)中得到迅速的推廣，只有及時(shí)解決推廣過程中的創(chuàng)新和有效手段問題才能進(jìn)一步的推廣舟山市物流公共信息服務(wù)平臺(tái)，獲得更多的商機(jī)，為企業(yè)營(yíng)造價(jià)值。

舟山市舟通供應(yīng)鏈管理有限公司信息組

二○一○年二月一日

第五篇：信息組工作總結(jié)

信息技術(shù)學(xué)科組（備課組）工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將過去。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，信息組在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。本學(xué)期盡心盡責(zé)，為學(xué)校完成了各項(xiàng)工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

開學(xué)之初，信息組集體認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)施信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)。

二、集體備課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期更換了新教材，吃透教材，研究教材，成為了本學(xué)期集體備課的主要任務(wù)。針對(duì)后進(jìn)生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題，組內(nèi)教師常和學(xué)生做思想交流，傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵(lì)學(xué)生做作品，并對(duì)做出的作品給予很大的肯定，樹立學(xué)生的自信心。

三、立足教學(xué)、搞好教研工作

這個(gè)學(xué)期的積極開展備課組活動(dòng)，每周一次，進(jìn)行當(dāng)周教學(xué)情況的小結(jié)以及下周的教學(xué)安排工作，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學(xué)專題性研究。老師們都很好地完成了教學(xué)常規(guī)工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

四、做好傳幫帶工作

五、積極做好學(xué)校的其他工作

1、學(xué)校各辦公室電腦的日常維護(hù)工作；

2、學(xué)校電子備課室、廣播室、多媒體教師電腦的軟硬件維護(hù)工作；

3、科技四樓機(jī)房的日常維護(hù)、打掃工作；

4、學(xué)校成績(jī)分析系統(tǒng)

5、做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作。

6、協(xié)助畢業(yè)班搞好網(wǎng)上報(bào)名、報(bào)志愿，初三口語(yǔ)系統(tǒng)的維護(hù)

7、做好競(jìng)賽工作

總之，這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

回首一學(xué)期的工作，我們基本上完成學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，取得了令人滿意的成績(jī)，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個(gè)學(xué)期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。

2011年12月29日