第一篇：10-11學(xué)年度第二學(xué)期電教工作總結(jié)

10-11學(xué)年度第二學(xué)期電教工作總結(jié)

為了適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)和新形勢(shì)下電教教育教學(xué)發(fā)展的需求，提高教師課堂電教教學(xué)的能力，提高廣大教師的電教教育教學(xué)水平，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于本學(xué)期開(kāi)展了以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率”為主要內(nèi)容的教師崗位大練兵和“課堂電教教學(xué)大比武”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校按計(jì)劃順利開(kāi)展，并取得預(yù)期效果，成效顯著?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署。

教師大部分不會(huì)用電教手段，不會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源，習(xí)慣“一支粉筆，一本教科書(shū)”式的教學(xué)，教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果都比較差。為了從根本上改變這一弊端，開(kāi)展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率”和開(kāi)展教師大練兵、大比武的活動(dòng)，是一個(gè)很好的手段。我校校長(zhǎng)我校教學(xué)中存在的問(wèn)題，十分清楚，認(rèn)識(shí)深刻，非常重視，成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，親自掛帥，周密部署，責(zé)令教務(wù)處精心組織，認(rèn)真落實(shí)。

（二）課堂結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，課堂教學(xué)效率大大提高

1.把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是教師繼續(xù)教育的主要形式。沒(méi)有豐富深厚的教育教學(xué)理論支持的課堂教學(xué)，不可能取得非常好的效果，課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。

在這次活動(dòng)中，我們要求教師首先要學(xué)習(xí)新課程下的教育理論；新課程下的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀；新課程下的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法；新課程標(biāo)準(zhǔn)；以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。要求每人至少讀一本教育專著，首先從根本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。第二．學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，教學(xué)方法。通過(guò)走出去聽(tīng)課、觀摩學(xué)習(xí)；看課堂實(shí)錄錄像；觀摩學(xué)習(xí)本校骨干教師的樣板課堂教學(xué)模式等多種形式，了解學(xué)習(xí)新課程改革推崇的一些教學(xué)模式，如：自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、探究性教學(xué)模式等等。第三．學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。第四．學(xué)制課件。首先學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜集下載課件，學(xué)習(xí)修改課件；在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自制課件。小學(xué)大部分教師不僅會(huì)多媒體教學(xué)，而且能

自制幻燈片一類的課件；中學(xué)教師不僅人人會(huì)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，大部分教師都能制作課件，還有不少人會(huì)運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà)制作課件。

2.校長(zhǎng)、教務(wù)主任帶頭講公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)課，開(kāi)展講課大比武活動(dòng)。提高教學(xué)效率，關(guān)鍵在于提高課堂效率；提高課堂效率，又在于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、落后的教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，最終落腳點(diǎn)在老師的課上得怎么樣，效果如何。為了促進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提髙課效，我校開(kāi)展人人講公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)，并與績(jī)效、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。教務(wù)處主任帶頭講，帶領(lǐng)全校老師互聽(tīng)互評(píng)、互教互學(xué)，在研討中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這項(xiàng)活動(dòng)，我們分三步走：一是觀摩學(xué)習(xí)，看課堂實(shí)錄，看全國(guó)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)錄像，再聽(tīng)我校年輕骨干教師的示范課，研討課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，教學(xué)方法等。二是各教研組開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)，練一練比一比的講課活動(dòng)。三是課堂教學(xué)考核。由教師個(gè)人定時(shí)間、定內(nèi)容，先申報(bào)，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師代表組成的考核小組對(duì)每個(gè)教師的達(dá)標(biāo)課進(jìn)行量化考核，對(duì)考核不合格者責(zé)令再學(xué)習(xí)、再提高，再講達(dá)標(biāo)課、再考核?？己瞬缓细裾咂谀┰u(píng)優(yōu)評(píng)模晉級(jí)等一票否決。

3.多媒體教學(xué)深入課堂，教學(xué)手段得到優(yōu)化。

為了提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，對(duì)教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行了量化規(guī)定，并與績(jī)效掛鉤。隨著多媒體課的開(kāi)展，教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn)：課堂容量大，教學(xué)方式新，表達(dá)思想的方式多元化，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課堂質(zhì)量大大提高。

4.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。除新教材培訓(xùn)外，我們對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本教研進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供所教學(xué)科初中段的各年級(jí)新課改教材，要求教師加強(qiáng)自學(xué)和研究，增大對(duì)新課改的研究力度，拓寬任課教師的知識(shí)面，學(xué)校加強(qiáng)檢查和督促，每學(xué)期進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案，并納入教師全期考評(píng)。這樣有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)理論水平。

5.加強(qiáng)校本教研，以教科研促課程改革。

校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高了全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。

（三）開(kāi)展教師大練兵，全面提高教師綜合素質(zhì)。

1.這一學(xué)期，我校開(kāi)展了多種內(nèi)容、多種形式的大練兵活動(dòng)，核心內(nèi)容是：學(xué)習(xí)課改理論；優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，將達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課；學(xué)會(huì)制課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用電教手段；教學(xué)反思、寫(xiě)教學(xué)日記；寫(xiě)教育教學(xué)論文等。

2.學(xué)校除上面第一條必練內(nèi)容外，實(shí)行因人而異，對(duì)癥下藥，缺什么補(bǔ)什么的政策，教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際，定內(nèi)容、定時(shí)間、定目標(biāo)，學(xué)校宏觀監(jiān)管，定期檢查，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果。

3.教師崗位練兵活動(dòng)是提高教師教學(xué)基本功的有效措施之一。通過(guò)崗位練兵，使得廣大教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。

4、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，對(duì)各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮了老教師、骨干師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果，在本次崗位練兵活動(dòng)中，新教師凸現(xiàn)出了很好的發(fā)展勢(shì)頭。

二．存在的問(wèn)題

1、部分教師對(duì)課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。

2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用中存在一些問(wèn)題。少數(shù)老師的電化教學(xué)成為用電子板書(shū)取代傳統(tǒng)板書(shū)，仍然沒(méi)有脫離傳統(tǒng)教學(xué)模式；

3、青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高，對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng)，特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面。

4、教學(xué)懈怠，未老先衰，敬業(yè)精神不強(qiáng)在少數(shù)教師身上有所存在。

5、少數(shù)教師對(duì)自身存在的問(wèn)題特別是教學(xué)能力認(rèn)識(shí)不足，自以為是。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式，應(yīng)付檢查。

三、整改措施

面對(duì)以上問(wèn)題，我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。為此，提出如下的整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，討論確定教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展有組織的研究活動(dòng)，并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。

2、各教研組、備課組、各年級(jí)組要采取有效措施，促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功；認(rèn)真開(kāi)發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。

4、要大力提倡教師間的互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，通過(guò)示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、要盡量創(chuàng)造條件，組織教師多形式多渠道學(xué)習(xí)。6.嚴(yán)格制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，集中進(jìn)行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)目前已取得階段成果。本次活動(dòng)是我校深化課程改革工作的一項(xiàng)重大舉措。本次活動(dòng)采取的形式、組織、措施可以充分肯定，收效也比較大。同時(shí)反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿意、課程改革的要求還有一定的差距。我們要認(rèn)清現(xiàn)狀，采取措施，形成機(jī)制，不斷提高教學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

第二篇：2011第二學(xué)期電教工作總結(jié)

電教工作總結(jié)

麻李中心小學(xué) 2011年6月

電教工作總結(jié)

一年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，我校的電教工作，無(wú)論在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平及設(shè)備利用率上都取得了突出成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作，經(jīng)常深入實(shí)際檢查指導(dǎo)工作，電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，熟悉業(yè)務(wù)，對(duì)工作責(zé)任到人，保證了計(jì)劃的順利進(jìn)行。電教管理工作做到學(xué)期有計(jì)劃，期末有總結(jié)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和電教組長(zhǎng)能經(jīng)常深入課堂教學(xué)。

二、深入開(kāi)展電教教研活動(dòng)，不斷提高電化教育教學(xué)水平１、組織舉行電教公開(kāi)課，教師使用電教手段上課的節(jié)次大大增多，并且把它作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的一個(gè)重要依據(jù)。其次，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的研究與開(kāi)發(fā)，發(fā)動(dòng)任課教師，探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的新模式，獲得初步的效果，2、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了更好的利用新配備的一些先進(jìn)教學(xué)儀器，學(xué)校組織電教知識(shí)講座，向老師講解電教器材的使用、保養(yǎng)和維護(hù)等知識(shí)，使任課教師都成為了電教器材使用的明白人。

三、明確責(zé)任、提高管理水平，突出使用效益

學(xué)校為了管理好電教器材，首先制訂了《電化教室管理使用制度》等一系列制度，確保設(shè)備的完好率。每節(jié)電教課都要求任課教師認(rèn)真填寫(xiě)電教課使用情況登記表，以便了解任課教師使用電教媒體手段的情況和設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的情況。由于措施得力，保證了電教器材的正常工作，提高了教師的使用效率。

四、加強(qiáng)學(xué)校電教檔案建設(shè)和電教簿冊(cè)的規(guī)范使用

１、加強(qiáng)學(xué)校電教檔案的建設(shè)，學(xué)校建立健全了多種電教規(guī)章制度，并且張掛上墻，把各類電教器材說(shuō)明書(shū)歸類裝訂，方便使用和維修。２、電教簿冊(cè)的規(guī)范使用，學(xué)校完善了四類簿冊(cè)，并且全部啟用，這些薄冊(cè)內(nèi)容記錄詳實(shí)、準(zhǔn)確，使用規(guī)范。

五、電教管理員能加強(qiáng)自修，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

電教管理員能認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，對(duì)一些電教器材出現(xiàn)的一般簡(jiǎn)單故障，都能做到及時(shí)維修，保證電教設(shè)備動(dòng)轉(zhuǎn)正常。做好了對(duì)電教器材的宣傳工作，對(duì)新進(jìn)的電教教材能及時(shí)介紹給有關(guān)任課教師，讓其充分利用，保證電教教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

六、運(yùn)用電教手段，為各種活動(dòng)服務(wù)。

學(xué)校積極運(yùn)用電教手段，開(kāi)展各種教育活動(dòng)。電教不僅在日常教學(xué)方面做出了貢獻(xiàn)，本學(xué)期還為學(xué)校的健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練，以及區(qū)賽教課提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三篇：2012---2013學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié)

2011---2012學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié)

在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，電化教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要。本學(xué)期我校的電教設(shè)備已有了很大的改進(jìn)，能因地制宜，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，積極開(kāi)展電教工作的探新，為了今后的工作更上一層，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

平時(shí)，電教設(shè)備管理人員能夠?qū)Ω靼嗍业碾娊虄x器保養(yǎng)維修，及時(shí)排除小故障小毛病。對(duì)較大的故障及時(shí)找專業(yè)人員進(jìn)行修繕。

在教學(xué)中，各科任老師能夠積極的利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、寬帶英特網(wǎng)備課，并能夠利用投影儀、錄音設(shè)備、DVD、多媒體等電教設(shè)備上課，很好的為教育教學(xué)服務(wù)。既是老師備課找到了新思路、新方案又使學(xué)生在生動(dòng)、形象的銀幕前學(xué)到了新知識(shí)。

本學(xué)期組織學(xué)生利用多媒體集體觀看法治教育影片十多部，共有四百多人次參加活動(dòng)，在校園內(nèi)引起很大的反響。組織教師觀看如何制作演示文稿利用多媒體教學(xué)的錄像片十多盤(pán)，使我校95%的教師會(huì)使用多媒體上課，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可磨滅的貢獻(xiàn)。多次利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師收看遠(yuǎn)程教育網(wǎng)接收下來(lái)的最新的教學(xué)資源，并討論新形式下教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和inter網(wǎng)組織教職工活動(dòng)五次，參加人員達(dá)五十多人次。這樣既提高了教師的業(yè)務(wù)能力，也為教師進(jìn)行課改提供了豐富的參考資料。

經(jīng)常性的要求教師常來(lái)電教室，常來(lái)查閱各種教學(xué)資源，以提高自己的教學(xué)能力。并指導(dǎo)如何使用計(jì)算機(jī)、如何查閱遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源多次。效果是明顯的，全校教師有95%以上學(xué)會(huì)了運(yùn)用電腦查閱所需要的教學(xué)資源。很好的用在了教學(xué)中，電教成為

提高教學(xué)成績(jī)的主要手段。

本學(xué)期由上級(jí)主管部門(mén)為我校配備了多媒體等電教設(shè)備。我校在利用多媒體教學(xué)方面下了很大的功夫。為了使我校的每位教師能夠回用和用好多媒體。我們?cè)谛?nèi)舉行了多次的培訓(xùn)，使校內(nèi)95%的老師回用多媒體教學(xué)上課。這很好的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

回顧這一學(xué)期的電教工作，雖然本學(xué)期的工作成績(jī)得到了有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，但是，我們的很多工作做得還不夠細(xì)致。希望在今后的工作中，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致，更加完善，使我校的電教工作能夠更好的為教學(xué)服務(wù)，真正發(fā)揮多媒體電教設(shè)備的作用。

朱日和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年12月13日

主題詞：電教工作總結(jié)

共印2份

第四篇：07-08第二學(xué)期電教工作總結(jié)

10-11學(xué)第一學(xué)期電教工作總結(jié)

演豐中學(xué)蔡紅儒

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們電教組緊扣學(xué)校中心工作，不斷創(chuàng)新思路，提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)管理，講求實(shí)效，積極開(kāi)展各項(xiàng)電教工作，較好地完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理

1、健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。

２、規(guī)范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“聽(tīng)”、“查”、“評(píng)”的方法來(lái)加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)程管理?！奥?tīng)”：有目標(biāo)、有計(jì)劃的到課堂、電教室聽(tīng)課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評(píng)”：評(píng)選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設(shè)備的使用率。

二、注重技能的培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。

1、本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校的大部分老師參加了全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，大都順利過(guò)關(guān)。平時(shí)，各位老師 1

都能利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，上網(wǎng)查找自己需要的資料，結(jié)合自己的需要，恰當(dāng)?shù)丶右詰?yīng)用。還能根據(jù)自己體會(huì)，積極撰寫(xiě)論文向上級(jí)投稿。

三、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

開(kāi)足上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，取得了較好的效果。

四、認(rèn)真做好電教資料使用工作，提高電教課質(zhì)量。學(xué)期初，本人把有關(guān)的電教設(shè)備、軟件及時(shí)發(fā)放到教室、教師手中，便利了教師教學(xué)工作，促使教師自覺(jué)用好電教設(shè)施，不斷提高課堂教學(xué)效率。學(xué)期末又及時(shí)回收，有效地防止了器材的散失。

五、做好電教設(shè)備維護(hù)工作，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

這學(xué)期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決了電教室的亮度問(wèn)題，安裝了防光窗簾，訂好關(guān)于電教室的一切規(guī)章制度,定期請(qǐng)上級(jí)部門(mén)蒞臨指導(dǎo)，檢查設(shè)備使用情況。除了平時(shí)的電教設(shè)備管理、維修外，電教組還做好電腦及局域網(wǎng)的維護(hù)，為學(xué)校節(jié)約了開(kāi)支。本學(xué)期已結(jié)束，下學(xué)期我們爭(zhēng)取在工作中能發(fā)揮出更大的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2011-1-14

第五篇：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期電教工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期電教工作總結(jié)

在匆忙中一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束，本學(xué)期區(qū)電教中心在市電教館、市教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校總體工作目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)指引下，電教中心運(yùn)行著“高效、服務(wù)、協(xié)作、管理”工作機(jī)制，踏實(shí)有效創(chuàng)新開(kāi)展教育技術(shù)、信息技術(shù)工作，使教育技術(shù)為“有效課堂教學(xué)”和各方面工作起到不可替代的作用，為教師專業(yè)發(fā)展、提升秦淮教育，促進(jìn)教育信息化發(fā)展做了許多工作，并凸現(xiàn)成效。

主要工作：

一、信息學(xué)科研訓(xùn)有效

（一）扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、精心設(shè)計(jì)和組織有效的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、公開(kāi)課觀摩研討、案例學(xué)習(xí)等研訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科教師的主體參與教研活動(dòng)的能動(dòng)性，解決實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期圍繞“有效課堂”開(kāi)展系列教研活動(dòng)。在湖分開(kāi)展六年級(jí)綜合實(shí)踐課的展示活動(dòng)，在27中組織同課異課活動(dòng)，在18中開(kāi)展有效教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的主題教研活動(dòng)等。

2.組織教師收集學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和典型案例，并組織全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)案例的撰寫(xiě)與研究。

3.做好教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)和調(diào)研工作，深入基層、深入課堂，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理和指導(dǎo)。對(duì)備課提出明確要求：有具體的教學(xué)任務(wù)，要有教學(xué)反思，要有學(xué)期檢測(cè)。組織小學(xué)信息技術(shù)教師學(xué)生期終評(píng)價(jià)的交流匯報(bào)活動(dòng)。

4、組織“風(fēng)華杯”信息技術(shù)賽課活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并組織“風(fēng)華杯”優(yōu)秀課展示活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體水平

1.落實(shí)區(qū)集體備課制度，組織好區(qū)備課組工作,發(fā)揮全體教師的教學(xué)智慧，讓教師們?cè)诮涣鞴蚕碇泄餐砷L(zhǎng)進(jìn)步。特別是小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容需要規(guī)范和統(tǒng)一。開(kāi)展六年級(jí)綜合實(shí)踐課的展示活動(dòng)《運(yùn)用光影魔術(shù)手處理照片》，引導(dǎo)教師合作探討如何上好六年級(jí)綜合主題課。

2.加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)及新教師的指導(dǎo)。采取骨干教師與新教師結(jié)隊(duì)的形式兩個(gè)區(qū)優(yōu)秀帶兩個(gè)新教師，并開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)系列活動(dòng)，分別在考棚小學(xué)和長(zhǎng)樂(lè)

路小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)研究課觀摩和講座活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)了骨干教師與新教師的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

（三）積極開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)。

積極指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)第二課堂的開(kāi)設(shè)，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。積極組織全區(qū)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，全區(qū)有19所中小學(xué)校，390件學(xué)生作品參賽，其中87件作品獲市獎(jiǎng)，252件作品獲區(qū)獎(jiǎng)。

（四）實(shí)踐反思，搞好課題研究。

在教研中發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課堂存在師生之間的互動(dòng)不夠，信息技術(shù)教師更習(xí)慣于讓動(dòng)手操作，課堂氣氛比較沉悶的現(xiàn)象。結(jié)合我校的總課題，開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科“有效合作，自主學(xué)習(xí)”為主題的課題研究的開(kāi)題工作，有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息教師深入研究在課堂當(dāng)中如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的精神。

（五）組織教育技術(shù)培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)

1、開(kāi)展對(duì)幼兒教師、小學(xué)教師FLASH動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)工作。

2、對(duì)區(qū)幼兒教師開(kāi)展了課件制作基本功考前培訓(xùn)講座，并參與了區(qū)幼兒教師基本功比賽的教學(xué)課件評(píng)比工作和部分學(xué)校如長(zhǎng)小、夫小等校校級(jí)基本功考核評(píng)比工作。

3、深入基層學(xué)校，如正學(xué)路小學(xué)、百花巷小學(xué)和小星星幼兒園作教育技術(shù)方面的專題講座。

二、搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，展示有效

1、組織攝制基于交互式電子白板課堂教學(xué)實(shí)錄片，參加全國(guó)第三屆中小學(xué)、幼兒園的賽課活動(dòng)，共26節(jié)課，其中25節(jié)課獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3節(jié)，二等獎(jiǎng) 9 節(jié)，三等獎(jiǎng) 13 節(jié)。中華路幼兒園邱娟教師赴深圳現(xiàn)場(chǎng)賽課，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2、組織區(qū)中小學(xué)自制作多媒體課件比賽共收到作品419件，選送作品參加市比賽目前共有140件作品入圍，將參加9月份市面試答疑。

3、組織網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)6人參加市級(jí)比賽，取得二等獎(jiǎng)三個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)的成績(jī)。目前有2個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)參加全國(guó)比賽。

4、利用“秦淮教育”講壇組織教師專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)市電教館劉衛(wèi)平副館長(zhǎng)來(lái)區(qū)進(jìn)行了“教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”專題講座。

5、配合市電教館完成對(duì)我區(qū)6所學(xué)校網(wǎng)管教師校園網(wǎng)考核評(píng)估工作，最終取得三優(yōu)二良一合格的成績(jī)。

6、組織區(qū)小學(xué)、幼兒園電子白板應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作。

7、組織區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師參與市遠(yuǎn)程教研活動(dòng)和中學(xué)各學(xué)科遠(yuǎn)程教研活動(dòng)的服務(wù)工作20場(chǎng)。

三、整理管好區(qū)內(nèi)5個(gè)國(guó)家級(jí)“十一五”教育技術(shù)課題結(jié)題工作。

四、管好、用好《秦淮教育網(wǎng)》和進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)報(bào)道、更新各種教育教學(xué)信息，并將優(yōu)秀信息報(bào)送到市級(jí)以上網(wǎng)站。本學(xué)期共向市網(wǎng)報(bào)送信息21條，宣傳了秦淮教育。

五、電教工作富有成效。

1、拍攝制作專題片4部，3部展現(xiàn)我區(qū)學(xué)校特色的專題片將參加市及全國(guó)的校園電視片比賽。

2、為區(qū)教育局接受省級(jí)教育督導(dǎo)制作專題片和小組報(bào)課件取得了良好的效果。為中幼、湖小和東小攝制課堂教學(xué)實(shí)錄片，參加市級(jí)比賽。

3、為區(qū)教育局和基層學(xué)校攝像場(chǎng)次。

六、其它工作

1、參與各種教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)工作。

2、小升初電腦派位工作。

3、召開(kāi)2009年區(qū)教育技術(shù)績(jī)效考核表彰大會(huì)。

4、學(xué)校教研培訓(xùn)等部門(mén)的技術(shù)支持服務(wù)工作等等。

工作中的成效總凝聚智慧、滲透著汗水，更多的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和人與人之間的合作，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任。我們將繼續(xù)努力，立足崗位，更好地全心全意地為教育服務(wù)，為大家服務(wù)，為教師的專業(yè)發(fā)展、教育發(fā)展和各項(xiàng)工作的發(fā)展做出貢獻(xiàn)