第一篇：保基鄉(xiāng)2013年上半年中心校工作總結(jié)

?；l(xiāng)中心校2013上半年工作總結(jié)

半年來(lái)，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)教職員工的共同努力，全鄉(xiāng)學(xué)校各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)均取得了一定成效，部分工作獲得學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)，同時(shí)也得到了親臨我鄉(xiāng)檢查工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。我鄉(xiāng)教育工作取得的成績(jī)，歸功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全鄉(xiāng)干部職工和全體師生的共同努力拼搏的結(jié)果。

回顧近年來(lái)的工作，我深深體會(huì)到作為中心校，要找準(zhǔn)和理清全鄉(xiāng)教育發(fā)展的路子，主要抓教育發(fā)展的方向、抓全鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施、校容校貌、義務(wù)教育“控輟保學(xué)”、質(zhì)量提升、幼兒教育、師生安全、后勤保障等工作。緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和教職工，也就是說(shuō)：管理要做到以人為本?；谶@點(diǎn)指導(dǎo)思想，我們提出在這幾年中，我們要始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以貫徹國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神為主線，堅(jiān)持安全穩(wěn)定為前提，以管理規(guī)范為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以創(chuàng)人民滿意的教育為目標(biāo)，按照縣教育局提出的“培訓(xùn)校長(zhǎng)、打造教師、評(píng)估學(xué)?！钡墓ぷ鞑际穑覀兲岢隽艘浴皟苫膘柟烫岣吖ぷ鳛橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持以人為本抓管理，以質(zhì)為根求發(fā)展為主題，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的工作思路。不斷調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，不斷增強(qiáng)各校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高水平

1、根據(jù)縣教育局和中心校工作思路，我們積極率領(lǐng)全鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和十八大以來(lái)黨的方針政策，努力落實(shí)了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我們號(hào)召全體教職員工對(duì)照過(guò)去，對(duì)自己過(guò)去的工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須堅(jiān)持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為中心校，要帶領(lǐng)學(xué)校堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時(shí)刻堅(jiān)持以國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。不斷提高我鄉(xiāng)教職工整個(gè)團(tuán)體理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性。

2、近年以來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷下，我們更加注重學(xué)校校長(zhǎng)、二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、部分骨干教師的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)管理與方法，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。2013年元月以來(lái)，參加孟照彬教授主講的MS—EEPO培訓(xùn)活動(dòng)兩次；我們還組織全鄉(xiāng)2012年培訓(xùn)未結(jié)束的所有英語(yǔ)教師到北京參加培訓(xùn)，以及各種國(guó)家、省、市、縣的骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。在參與過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了許多名優(yōu)學(xué)校校長(zhǎng)的治學(xué)治校理念和方法，更加懂得了如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息資源不斷充實(shí)自己，武裝自己，更好地服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于黨的教育事業(yè)。今年春季學(xué)期，中學(xué)有學(xué)生651人,；小學(xué)共有學(xué)生822人，其中中心小學(xué)553人，格所小學(xué)269人；學(xué)前教育138人。全鄉(xiāng)共有教職工98人。

二、主要工作

1、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈

在課程開(kāi)設(shè)和課時(shí)安排上我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家有關(guān)規(guī)定，督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全所有國(guó)家規(guī)定的科目，做到了開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。

學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度基本健全，并能較好地貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持了每月一次校長(zhǎng)例會(huì)，中心校聯(lián)絡(luò)人員每周必須下校檢查，每周中心校、學(xué)校必須開(kāi)教師例會(huì)，每周一學(xué)校堅(jiān)持升國(guó)旗，每學(xué)期開(kāi)展一次大型教學(xué)活動(dòng)、每年一次綜合督導(dǎo)評(píng)估等等。我校制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，工作內(nèi)容具體，責(zé)任到人，并能按計(jì)劃開(kāi)展工作，經(jīng)常檢查、了解各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展及完成情況，通過(guò)檢查，能及時(shí)整改的必須及時(shí)整改，需限期整改的必須按時(shí)整改。

學(xué)校這一特殊的環(huán)境，既要肩負(fù)教書(shū)，又要堅(jiān)持育人，因此，在工作中我們比較重視學(xué)校的德育工作。要求各校制定出了科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃，把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、教師師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師有良好的師德師風(fēng)，抓校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

2、師資隊(duì)伍，整體提高

教師是組成學(xué)校的重要因素之一，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在師資水平。在具體工作中，我們運(yùn)用上級(jí)文件和法律法規(guī)、對(duì)教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。通過(guò)多種方法，全面深刻、實(shí)事求是地查擺問(wèn)題，深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到了實(shí)處。另一方面，通過(guò)教研教改、檢查備課本、作業(yè)批改情況等，督導(dǎo)評(píng)估教師的教育教學(xué)工作，以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的目的。

為了給教師更新知識(shí)創(chuàng)造條件，中心校為學(xué)校訂閱了教育刊物，要求學(xué)校購(gòu)買教輔資料，鼓勵(lì)教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在嚴(yán)格要求教師的同時(shí)，關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活，看望生病的教師，幫助解決教師的一些實(shí)際困難。對(duì)職工的婚喪嫁娶，中心校積極支持，噓寒問(wèn)暖，正確處理好了干群關(guān)系，教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了友誼，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

3、教育項(xiàng)目工程，進(jìn)展順利

2013年以來(lái)，我鄉(xiāng)教師周轉(zhuǎn)房（公租房）工程順利，我校積極協(xié)調(diào)各方力量，格所小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)基本完工，中心小學(xué)2012年項(xiàng)目正在裝修，2013項(xiàng)目已經(jīng)到第二層。同時(shí)，我們利用各方面資金近20萬(wàn)元，完成了中學(xué)花池、宿舍、食堂面前路面硬化工程、格所小學(xué)堡坎建設(shè)；幼兒園校門(mén)工程?，F(xiàn)在正規(guī)劃學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)安裝，多媒體建設(shè)、幼兒園排水溝、格所小學(xué)新建部分的圍墻堡坎等工程。

4、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴 今年上半年，我校工作人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加上級(jí)的安全教育工作會(huì)議、視頻會(huì)議，回來(lái)后，做到及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)安排、及時(shí)排查、及時(shí)整改、及時(shí)匯報(bào)。我們完善各種管理制度，制定了學(xué)校的工作計(jì)劃，修訂應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境安全管理，注重安全隱患排查，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生，我們中心校要求各校每學(xué)期堅(jiān)持安全應(yīng)急演練不少于兩次，中心校協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、校園周邊進(jìn)行了多次督察，通過(guò)演練提高了師生遇到突發(fā)公共安全事件時(shí)的逃生能力，通過(guò)督察校園周邊環(huán)境良好，食品衛(wèi)生安全得多保證。

5、完善食堂管理，辦好營(yíng)養(yǎng)餐，組織發(fā)放春季中小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助277250.00元，下?lián)軐W(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐530931.00元；全面落實(shí)對(duì)化解臨時(shí)代課人員的思想教育工作；加強(qiáng)禁毒工作教育宣傳，落實(shí)好禁毒九個(gè)一工作；抓好衛(wèi)生防疫工作，積極配合醫(yī)院做好疫情防控工作。

6、招生工作順利進(jìn)行，今年初中畢業(yè)學(xué)生213名，報(bào)名考試人員142人，實(shí)際參加體育考試人員128人，最后參加文化考試人員117人，已經(jīng)到職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀58 人。

三、積極進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳教育工作，確保保學(xué)控輟工作 ?；l(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化落后，農(nóng)民法律意識(shí)淡薄、經(jīng)常出現(xiàn)違反教育法律法規(guī)的現(xiàn)象，給學(xué)校管理、保證適齡兒童的正常入學(xué)造成一定困難。特別是今年多次的”九+三”工作安排會(huì)議、推進(jìn)會(huì)議要求，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”工作成果，提高在校生的鞏固率、提高九年義務(wù)教育的普及程度、提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，我校繼續(xù)實(shí)行分片聯(lián)系校點(diǎn)的管理制度，負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在學(xué)校的工作，同時(shí)借兩個(gè)一年級(jí)招生和六年級(jí)畢業(yè)和學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的時(shí)候，發(fā)放義務(wù)教育宣傳資料，進(jìn)行義務(wù)教育宣傳，提高“兩基”工作知曉率，同時(shí)，積極進(jìn)行輟學(xué)學(xué)生的排查、家訪、然后匯總報(bào)到鄉(xiāng)人民政府和教育局，嚴(yán)格按照三項(xiàng)督查制度進(jìn)行。

由于得到黨政重視，各位校長(zhǎng)教師支持，廣大干部的配合，在全鄉(xiāng)廣大人民群眾心目中已經(jīng)基本形成了送子女上完九年義務(wù)教育，再讀三年普通高中或三年職業(yè)高中是家長(zhǎng)的義務(wù)，更是家長(zhǎng)的法律責(zé)任的共識(shí)。

四、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，提倡民主管理

作為中心校，我們重視營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，近年來(lái)，中心校對(duì)有重大事情，都是中心校校務(wù)會(huì)議集體討論，并積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)指示。職工有事、生病住院，經(jīng)常率領(lǐng)中心校人員一道進(jìn)行慰問(wèn)，困難職工、退休教師春節(jié)期間均要進(jìn)行送溫暖活動(dòng)。民主管理，返還了教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)，讓教職工成為教育的主人，送溫暖活動(dòng)讓教職工感受到教育大家庭的溫暖。

五、在黨風(fēng)廉政方面

平常自覺(jué)加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí)，筑牢思想道德防線，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非，正心態(tài)和納言、敏行，輕諾作為每位教職工的行為準(zhǔn)則，并努力朝這個(gè)方向去實(shí)踐，做到政治上把握方向、感情上把握住原則、行動(dòng)上把握住分寸、生活上把握住小節(jié)。教育支部、教育行政多次組織學(xué)校干部、黨員學(xué)習(xí)新黨章、學(xué)習(xí)各級(jí)反腐倡廉建設(shè)有關(guān)精神和要求，學(xué)習(xí)貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市縣“十項(xiàng)規(guī)定”、和教育廳的“六項(xiàng)規(guī)定”。

六、今后努力方向

1、加強(qiáng)“9+3”普及宣傳力度，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)督查”制度，一方面抓好九年義務(wù)教育鞏固提高的同時(shí)，特別是重點(diǎn)解決好初中階段的控輟保學(xué)和九年義務(wù)教育鞏固率，毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面抓學(xué)前教育和普通高中、中職教育的入學(xué)工作，動(dòng)員初中所有畢業(yè)學(xué)生不在普通高中就讀，就在職業(yè)高中就讀。

2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，抓好教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，重視教師職業(yè)道德規(guī)范培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、教師工作效率需進(jìn)一步提高。積極協(xié)調(diào)配合學(xué)校，不讓學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況與問(wèn)題積極地取得溝通與協(xié)調(diào)，提高學(xué)校工作效率。

4、在管理過(guò)程中，進(jìn)一步落實(shí)教育局“一、二、三、四、五”工作思路，努力提升我鄉(xiāng)教育形象，逐步縮小我鄉(xiāng)教育差距。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)、教育管理工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化全鄉(xiāng)教職員工素質(zhì)提高，為建設(shè)西部教育強(qiáng)縣、打造貴州教育高地和辦好人民滿意教育為目標(biāo)，盡職盡責(zé)工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，建章立制，特別是安全長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)；加強(qiáng)安保設(shè)施設(shè)備投入，確保校園師生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽?jī)，但離黨和人民對(duì)我的要求和期望還有一定的差距?？偨Y(jié)過(guò)去，使我們更加深刻認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來(lái)，信心百倍，我們有決心不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，為把我鄉(xiāng)學(xué)校打造成人民群眾滿意的學(xué)校而作出不懈的努力。

二0一三年六月

第二篇：?；l(xiāng)監(jiān)督檢查匯報(bào)材料

?；l(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督檢查匯報(bào)材料 鄉(xiāng)黨委書(shū)記陳萬(wàn)能（2014年5月14日）根據(jù)縣紀(jì)委要求，現(xiàn)就?；l(xiāng)黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任制和紀(jì)委監(jiān)督檢查情況、民生項(xiàng)目監(jiān)督、安全生產(chǎn)監(jiān)督、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、鄉(xiāng)黨委履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任情況

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任。一是按照“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，班子成員齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。實(shí)行黨政一把手負(fù)責(zé)制。鄉(xiāng)黨委書(shū)記全面負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)工作。鄉(xiāng)黨委定期聽(tīng)取鄉(xiāng)紀(jì)委工作匯報(bào)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的制度及其落實(shí)工作。督促管理班子成員，各黨支部的廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施。鄉(xiāng)長(zhǎng)協(xié)助黨委書(shū)記抓好全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，做到親自部署，狠抓落實(shí)。對(duì)上級(jí)黨委、政府、紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)批辦和群眾舉報(bào)政府序列干部重要信訪件、信訪問(wèn)題及重大違紀(jì)違法案件，認(rèn)真組織力量查辦。鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)分管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在落實(shí)工作中，協(xié)助鄉(xiāng)黨委書(shū)記研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計(jì)劃和措 1

施，確定工作目標(biāo)，并抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，親自組織實(shí)施全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，加強(qiáng)黨員、干部的黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)拒腐防變能力。二是按照“一崗雙責(zé)”的要求，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解落實(shí)到每一位班子成員，向村、站股室所層層傳遞，形成層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。堅(jiān)持紀(jì)檢工作和黨委政府中心工作同步推進(jìn)、同步落實(shí)。三是督查考核有力。切實(shí)做到把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)緊密結(jié)合，一起部署、一起檢查、一起考核，全面安排部署全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。重點(diǎn)針對(duì)全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中存在問(wèn)題的整改及如何推進(jìn)全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行及時(shí)研究部署，傳達(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要求。

（二）深入開(kāi)展專項(xiàng)治理，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。堅(jiān)決糾治群眾反映強(qiáng)烈、矛盾突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)解決生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、征地拆遷等方面關(guān)乎群眾切身利益的問(wèn)題。繼續(xù)鞏固治理公路“三亂”工作成果。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，加強(qiáng)部門(mén)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。

二、民生項(xiàng)目監(jiān)管情況

根據(jù)?中共盤(pán)縣委員會(huì)盤(pán)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)?盤(pán)縣設(shè)立民生項(xiàng)目監(jiān)督特派組實(shí)施方案?的通知?（盤(pán)黨發(fā)?2014?10號(hào)）、?關(guān)于印發(fā)?盤(pán)縣民生項(xiàng)目監(jiān)督特派組備案辦法（試行）?的通知?（盤(pán)紀(jì)通字?2014?22號(hào)）、?關(guān)于印發(fā)?盤(pán)縣民生項(xiàng)目監(jiān)督特派組監(jiān)督檢查辦法（試行）?的通知?（盤(pán)紀(jì)通字?2014?23號(hào)）等文件精神，鄉(xiāng)黨

2委政府高度重視，及時(shí)就有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行安排落實(shí)。

（一）工作制度。?保基鄉(xiāng)民生項(xiàng)目工作室職責(zé)?、?盤(pán)縣第四民生項(xiàng)目監(jiān)督特派組駐?；l(xiāng)工作室監(jiān)督崗?、?盤(pán)縣民生項(xiàng)目監(jiān)督特派組備案辦法（試行）?、?盤(pán)縣民生項(xiàng)目監(jiān)督特派組監(jiān)督檢查辦法（試行）?等10個(gè)鄉(xiāng)級(jí)民生項(xiàng)目工作制度和21個(gè)村級(jí)崗位牌、公示欄經(jīng)已上墻。?；l(xiāng)民生項(xiàng)目工作室及各村民生項(xiàng)目監(jiān)督員、村黨支部專職紀(jì)檢委員、民生項(xiàng)目監(jiān)督委員會(huì)工作人員經(jīng)已到位。

（二）項(xiàng)目備案監(jiān)管情況：保基鄉(xiāng)民生項(xiàng)目已備案共計(jì)49個(gè)，涉及總資金共計(jì)7492.4399萬(wàn)元，其中中央資金4842.9603萬(wàn)元、省級(jí)資金1237.6200萬(wàn)元、市級(jí)資金231.5892萬(wàn)元、縣級(jí)資金1187.2704萬(wàn)元。各項(xiàng)目、資金、物質(zhì)已經(jīng)全部納入監(jiān)督管理。

三、堅(jiān)持以人為本，加大安全生產(chǎn)工作監(jiān)管力度。

全面落實(shí)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，嚴(yán)格責(zé)任追究，重點(diǎn)對(duì)非煤礦山、道路交通、地質(zhì)災(zāi)害、民爆物品等進(jìn)行排查治理，加大隱患排查力度，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。半年來(lái)全鄉(xiāng)共開(kāi)展安全檢查12次，責(zé)令整改項(xiàng)目6項(xiàng)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，加強(qiáng)汛期防汛24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)對(duì)巖腳、仡佬寨等9個(gè)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)和巡查工作。半年來(lái)，全鄉(xiāng)無(wú)安全事故發(fā)生。

四、前四個(gè)月的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況。

按照“以資源為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以開(kāi)拓為契機(jī)，以改革為動(dòng)力”的方針，努力營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍，大力發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)。今年1-4月份，全鄉(xiāng)完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)增加值450萬(wàn)元，完成工業(yè)增加值90

3萬(wàn)元,完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值1500萬(wàn)元,其中工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)393.05萬(wàn)元,營(yíng)業(yè)收入1600萬(wàn)元；完成固定資產(chǎn)投資1.39億元，其中50萬(wàn)元以下5900萬(wàn)元，50萬(wàn)元以上8000萬(wàn)元，完成率占年任務(wù)數(shù)8.36億元的16.62%。完成招商引資實(shí)際到位資金4800萬(wàn)元，占全年任務(wù)數(shù)2.7億元的17.78%。通過(guò)各方面的共同努力，現(xiàn)已完成地稅31萬(wàn)元，占全年任務(wù)數(shù)150萬(wàn)元的20.67%。完成國(guó)稅56萬(wàn)元，占全年任務(wù)數(shù)170萬(wàn)元的32.94%。

根據(jù)縣委、縣政府2014年農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展“3155”工程實(shí)施方案，分解給?；l(xiāng)2014年“3155”工程涉及六個(gè)項(xiàng)目，分別為：獼猴桃500畝；茶葉1996畝；核桃1108畝；中藥材554畝；紅豆杉3000畝；蔬菜500畝，合計(jì)7658畝。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，及時(shí)成立了保基鄉(xiāng)“3155”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，已將2014年任務(wù)分解到各村、組，按縣的要求，已將全年任務(wù)7658畝任務(wù)安排落實(shí)到7個(gè)行政村，分38個(gè)小斑勾繪到1:10000地形圖上并報(bào)縣“3155”辦公室備案。規(guī)劃配套“3155”工程機(jī)耕便道77.6km，灌溉渠道1500米，水窖311個(gè)?，F(xiàn)已完成蔬菜種植（含魔芋種植）500畝，完成率為100%，茶葉完成892畝，占任務(wù)數(shù)的44.79%；完成紅豆杉400畝，占任務(wù)數(shù)的13.3%；其余項(xiàng)目均在宣傳發(fā)動(dòng)、聯(lián)系招商引資工作中。

第三篇：保基鄉(xiāng)禁毒宣傳資料

?；l(xiāng)禁毒宣傳資料

1、什么是毒品？根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的基本特征是什么？（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。

3、毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？毒品的危害,可以概括為“毀滅自己,禍及家庭,危害社會(huì)”十二個(gè)字。（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；（2）毒品問(wèn)題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序；（3）毒品問(wèn)題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；（4）毒品問(wèn)題給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

4、毒品是如何分類的？ 毒品的分類方法有很多，可從不同的角度進(jìn)行不同的分類：（1）根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。（2）根據(jù)毒品來(lái)源和生產(chǎn)方法不同，可分為天然毒品和合成毒品。（3）根據(jù)毒品對(duì)人體的作用,可分為麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。（4）根據(jù)毒品對(duì)人的危害程度，分為軟性毒品和硬性毒品。

5、什么是麻醉藥品？麻醉藥品是指由國(guó)際禁毒公約和我國(guó)法律法規(guī)所規(guī)定管制的，連續(xù)使用易產(chǎn)生身體和精神依賴性，能形成癮癖的藥品。

6、國(guó)家管制的麻醉藥品有哪些？根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《麻醉藥品管理辦法》和衛(wèi)生部公布的《麻醉藥品品種目錄》，屬于我國(guó)麻醉藥品管制范圍的包括：阿片類、可卡因類、可待因類、大麻類和合成麻醉藥類及衛(wèi)生部指定的其他易成癮癖的藥品、藥用原植物及其制劑等，共7類118種。根據(jù)我國(guó)《藥品管理法》第39條的規(guī)定，國(guó)家對(duì)麻醉藥品實(shí)行特殊管理辦法，進(jìn)行管制。

7、什么是罌粟？罌粟是罌粟科兩年生草本植物。罌粟花期過(guò)后，結(jié)出橢圓形的蒴果，在成熟蒴果上切割，可滲出白色漿汁，把漿汁涼干,就成為棕黑色的膠狀物—鴉片。鴉片是制造嗎啡和海洛因的原料。

8、什么是罌粟殼？罌粟殼又稱米殼、御米殼、粟殼、鴉片煙果果、大煙葫蘆、煙斗斗等。罌粟殼是罌粟的成熟干燥果殼，呈橢圓形或瓶狀卵形,直徑1.5～5厘米左右,長(zhǎng)3～7厘米左右。外表面黃白色、淺棕色至淡紫色,平滑,略有光澤,表面常見(jiàn)縱向或橫向割痕。氣味清香,略苦，可入藥。罌粟殼中含有嗎啡、可待因、蒂巴因、那可汀等鴉片中所含有的成分，雖含量較鴉片小，但久服亦有成癮性。因此，罌粟殼被列入麻醉藥品管理的范圍予以管制。

9、什么是鴉片？鴉片，又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟植物蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。鴉片因產(chǎn)地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陳舊尿味，味苦，氣味強(qiáng)烈。生鴉片經(jīng)燒煮和發(fā)酵，可制成精制鴉片，呈棕色或金黃色。吸食時(shí)散發(fā)香甜氣味。鴉片最初是作為藥用，目前在藥物中仍有應(yīng)用，如阿片粉、阿片片、復(fù)方桔梗散、托氏散、阿桔片等,主要用于鎮(zhèn)咳、止瀉等。

10、什么是嗎啡？ 嗎啡是鴉片（阿片）中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為無(wú)色或白色的粉末或結(jié)晶。粗制嗎啡稱為“黃皮”。嗎啡制劑多以鹽酸鹽的形式存在，醫(yī)學(xué)上叫鹽酸嗎啡。嗎啡的成癮性很強(qiáng)，海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是嗎啡的衍生物

11、嗎啡的藥理作用有哪些？嗎啡的藥理作用主要是： ??（1）鎮(zhèn)痛。嗎啡有強(qiáng)大的鎮(zhèn)痛作用，并且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。??（2）鎮(zhèn)靜。嗎啡可有效改善因疼痛引起的焦慮、恐懼等不愉快情緒。??

（3）止咳。能抑制大腦呼吸中樞和咳嗽中樞活動(dòng)，使呼吸減慢并產(chǎn)生鎮(zhèn)咳作用； ??（4）止瀉、通便。能興奮胃腸道平滑肌、括約肌，有止瀉和通便的作用。

12、什么是海洛因？海洛因(Heroin)是嗎啡的半合成品,化學(xué)名稱叫二乙酰嗎啡,呈灰白色粉末狀,也就是人們所說(shuō)的“白粉”、“白面”。1874年，英國(guó)倫敦圣瑪麗醫(yī)院經(jīng)人工合成海洛因。其簡(jiǎn)要過(guò)程是：從罌粟果實(shí)中收取漿汁,風(fēng)干后制成鴉片,將鴉片溶于水,經(jīng)化學(xué)過(guò)程制成嗎啡,再將嗎啡經(jīng)過(guò)不同的化學(xué)處理合成粗制海洛因,粗制海洛因經(jīng)進(jìn)一步純化,便成為海洛因。1898年,拜爾(Bayer)藥物化學(xué)公司將海洛因作為戒斷藥批量生產(chǎn),用其治療嗎啡成癮,但在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)其成癮性比嗎啡更為強(qiáng)烈,其藥效與毒性達(dá)到同等數(shù)量嗎啡的3～5倍。此后,各國(guó)取消了海洛因在臨床上的應(yīng)用。海洛因的合成，不僅沒(méi)有成為藥品造福人類,反而成了危害人類的“白色瘟疫”。

13、什么是精神藥品？精神藥品是指由國(guó)際禁毒公約和我國(guó)法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人興奮或抑制，連續(xù)使用能產(chǎn)生依賴性的藥品。

14、國(guó)家管制的精神藥品有哪些？根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《精神藥品管理辦法》和衛(wèi)生部公布的《精神藥品品種目錄》，屬于我國(guó)精神藥品管制范圍的包括：興奮劑、抑制劑和致幻劑等，共2類119種。根據(jù)我國(guó)《藥品管理法》第39條的規(guī)定，國(guó)家對(duì)精神藥品實(shí)行特殊管理辦法，進(jìn)行管制。

15、什么是興奮劑？常見(jiàn)的有哪些？興奮劑是加速和增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)，使人處于強(qiáng)烈興奮具有成癮性的精神藥品。興奮劑的種類繁多，大多通過(guò)人工合成，常見(jiàn)的有：苯丙胺類（冰毒）、苯丙胺類衍生物MDMA、MDA(搖頭丸)、可卡因、咖啡因等。

16、吸毒多久就會(huì)成癮？一旦沾染毒品就會(huì)成癮是每個(gè)吸毒者的必然結(jié)局。成癮時(shí)間的快慢與使用毒品的種類、純度、劑量、每日的次數(shù)，及濫用的方式而異，個(gè)體耐受差異也有重要的關(guān)系。??據(jù)資料記載，吸食海洛因，每日四次，每次一克，連續(xù)三天就能使人產(chǎn)生毒癮。也有報(bào)道，每日吸食一次海洛因，五天左右就能產(chǎn)生毒癮。亦有報(bào)道，海洛因四號(hào)靜脈注射一次就足以令你上癮，戒斷綜合癥的出現(xiàn)，是認(rèn)定阿片類成癮的重要臨床標(biāo)志。

17、吸毒者易染上哪些疾??？

1、營(yíng)養(yǎng)不良和體重下降。

2、呼吸道疾?。悍晤w粒性病變、肺纖維化、肺梗塞、肺氣腫、慢性支氣管炎、肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核等肺部感染。

3、各種傳染性肝炎。

4、愛(ài)滋病與性病。

5、感染性疾病。皮下膿腫、蜂窩組織炎、血栓性靜脈炎、敗血癥、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎。

6、血管損害：局部動(dòng)脈閉塞、壞死性血管炎、霉菌性動(dòng)脈瘤。

7、神經(jīng)系統(tǒng)損害：急性橫貫性脊髓炎、急性感染性神經(jīng)炎。性功能障礙：因神經(jīng)損害，視力損害，細(xì)菌性腦膜炎，男性表現(xiàn)為陽(yáng)痿、早泄、射精困難、射精不能，女性表現(xiàn)為閉經(jīng)、痛經(jīng)、停止排卵、性欲缺乏、不孕。

8、精神病癥狀：人格改變和典型的精神病癥狀，幻覺(jué)沖動(dòng)，情緒障礙，如焦慮、抑郁癥等。

9、腎臟疾患：急性腎小球腎炎、腎功能衰竭，腎病綜合癥。皮膚損害：皮膚斑點(diǎn)、潰瘍，手部水腫，接觸性皮炎、皮疹、紫斑、瘙癢等。此外，吸毒還可以引起骨、關(guān)節(jié)、肌肉的炎癥和瘧疾、破傷風(fēng)等。

18、第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在哪一年？1840年

19、哪一個(gè)條約的簽訂,造成鴉片類毒使中華大地,中國(guó)墜入半封建半殖民地的苦難深淵?《南京條約》20、1938年廣東虎門(mén)銷煙的領(lǐng)導(dǎo)者是準(zhǔn)？林則徐

21、全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于禁毒的決定》是何年何月通過(guò)的？1990年12月。

22、走私、販賣、運(yùn)輸、制造鴉片一千克以上海洛因或者苯丙胺五十克以上，《刑法》規(guī)定怎樣處罰？可處十五年有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

23、我國(guó)的禁毒方針是什么？禁吸、禁種、禁販、禁制四禁并舉、堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法，標(biāo)本兼治。

24、廣大青少年防止毒品侵害的最有效、最積極的辦法是什么？了解毒品。

25、青少年在日常生活中防毒要做到哪四點(diǎn)？一是不要聽(tīng)人蠱惑，受人引誘；二是不要與吸毒者，販毒者為伍；三是不要接受有吸毒劣跡的人送的香煙；四是遠(yuǎn)離毒品，不沾毒。

26、學(xué)校每學(xué)期禁毒教育課時(shí)不得少于幾課時(shí)？小學(xué)不得少于2課時(shí),初中不得少于3課時(shí),高中不得少于2課時(shí).27、強(qiáng)制戒毒的期限為多長(zhǎng)？3個(gè)月至6個(gè)月

28、下列說(shuō)法是否正確？①冰毒就是有毒的冰塊，（錯(cuò)誤）；②“搖頭丸”不是毒品（錯(cuò)誤）；③吸毒人員雖然是受害者，但也是違犯了法規(guī)（正確）；④吸毒是自己的事，政府不應(yīng)該管（錯(cuò)誤）；⑤販賣毒品都應(yīng)該判處死刑（錯(cuò)誤）；⑥吸毒對(duì)個(gè)人有危害，但對(duì)家庭和社會(huì)影響不大（錯(cuò)誤）；⑦禁毒工作是一門(mén)社會(huì)性工作，應(yīng)該全民動(dòng)員，人人動(dòng)手（正確）；⑧學(xué)校主要任務(wù)是教書(shū)育人，進(jìn)行禁毒教育意義不大（錯(cuò)誤）；⑨告訴別人吸毒方法，沒(méi)有犯罪（錯(cuò)誤）；⑩幫別人保管毒品不違法（錯(cuò)誤）。

29、販毒分子主要利用青少年的哪些弱點(diǎn)，誘惑他們吸毒？好奇心里、辨別能力差、意志薄弱等弱點(diǎn)。

30、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在哪年？1840年

31、聯(lián)合國(guó)禁毒宣傳的主題是：珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品

32、發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒的應(yīng)該怎樣做？報(bào)告學(xué)?；驌艽?10報(bào)警。

33、毒品的主要危害有哪些？孕婦吸毒，可通過(guò)胎盤(pán)血而輸給胎兒，即出現(xiàn)“胎兒吸毒”，孕婦定時(shí)的吸毒，胎兒也得到定時(shí)的供給，在出生前，不會(huì)出現(xiàn)任何癥狀。但當(dāng)出生后，隨著臍血管的結(jié)扎，等于中斷了毒品的供給，一段時(shí)間后即出現(xiàn)戒斷癥狀。近有研究報(bào)道，孕婦吸毒時(shí)，可在其羊水、臍帶血漿及乳汁中檢出毒品的代謝產(chǎn)物；在吸海洛因的產(chǎn)婦產(chǎn)生的新生兒尿中也查出嗎啡或奎寧。從而佐證了新生兒戒斷綜合征的發(fā)病機(jī)制。新生兒出生后１～２天逐漸出現(xiàn)戒斷癥狀，使用美沙酮者需３～４天才出現(xiàn)。新生兒戒斷癥狀表現(xiàn)為激惹不安，呼吸快，高聲哭叫，睡眠障礙，拼命把小手往嘴里塞，鼻塞，打哈欠，打噴嚏，發(fā)熱，四肢出現(xiàn)粗大震顫或撲翼樣震顫，嘔吐，腹瀉等。這類患兒多半有體重不足。戒斷癥狀可遷延數(shù)周或更長(zhǎng)，死亡率高，需積極治療。毒品危害毒品的危害可以說(shuō)有很多，歸納起來(lái)最主要的危害有兩大類：

一、吸毒對(duì)身心的危害(1)吸毒對(duì)身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通

常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。(2)戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來(lái)感染性合并癥，最常見(jiàn)的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問(wèn)題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。

二、吸毒對(duì)社會(huì)的危害(1)對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi), 同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類的生存空間。

(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安: 毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安, 給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。1靜脈注射毒品（1）靜脈注射阿片類毒品的危害最大，后果嚴(yán)重而且是多方面的：不潔注射導(dǎo)致感染各種疾病，如細(xì)菌性心內(nèi)膜炎，破傷風(fēng)、敗血病、橫斷性脊髓炎，并極易傳染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不潔注射是傳播艾滋病毒的重要途徑。（2）注射阿片類毒品對(duì)人體的免疫功能有著直接和全面的損害。靜脈注射毒品，最容易引發(fā)吸毒過(guò)量死亡，國(guó)內(nèi)外大量的統(tǒng)計(jì)已經(jīng)充分證明了這一點(diǎn)。2肌肉或皮下注射毒品注射部位的皮膚可能出現(xiàn)膿腫、感染、色素沉著、疤痕硬結(jié)等癥狀。3通過(guò)呼吸道途徑吸食毒品是指毒品加溫后通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體的吸食方式。長(zhǎng)期吸食對(duì)呼吸道系統(tǒng)造成惡性刺激，輕者易患?xì)夤苎?，重者?dǎo)致肺炎、肺氣腫和肺癌。吸毒為什么會(huì)成癮？有何跡象?人吸毒為什么會(huì)成癮？這個(gè)問(wèn)題至今還沒(méi)有統(tǒng)一確切的答案。以吸食海洛因?yàn)槔?，?duì)成癮機(jī)制比較一致的認(rèn)識(shí)是：人體內(nèi)本身就有一種類似阿片類物質(zhì)的存在，當(dāng)從外部大量攝入阿片類物質(zhì)時(shí)，外來(lái)的阿片類物質(zhì)逐漸取代了原來(lái)內(nèi)在的阿片類物質(zhì)，扼制了原來(lái)人體內(nèi)正常阿片類物質(zhì)的形成和釋放，從而破壞了人體內(nèi)的正常平衡，形成人體在生理、心理上的依賴，只有不斷的遞增這種外來(lái)的“攝入”，才能保持人體生理、心理上的平衡。如果中斷外來(lái)的毒品供應(yīng)，吸毒的人就會(huì)因“犯癮”而引發(fā)生理和心理上的痛苦。（1）吸毒成癮是服用毒品后人的機(jī)體生理和心理發(fā)生某種變化的一個(gè)過(guò)程。有的專家將吸毒成癮視為一種腦疾病。（2）人吸毒后,毒品物質(zhì)會(huì)迅速傳送到人的腦部，并與人的某種受體物質(zhì)結(jié)合，反復(fù)多次后，人體對(duì)毒品的耐受性提高,藥物的作用逐漸減弱,吸毒者只能以更大的劑量連續(xù)不斷地來(lái)抑制身體反應(yīng)，滿足生理渴求, 從而愈陷愈深不能自拔。（3）吸食毒品，使人在生理上形成“獎(jiǎng)賞性強(qiáng)化”的后果,導(dǎo)致在心理上產(chǎn)生依賴性,即強(qiáng)烈的渴求感,也稱為“想癮”或“心癮”。（4）人一旦吸毒成癮，生理依賴與心理依賴又互相強(qiáng)化，因心理依賴而加重生理依賴, 生理依賴產(chǎn)生的戒斷癥狀又反復(fù)加重了心理上的依賴。那吸毒多久會(huì)成癮？每個(gè)吸毒人員對(duì)毒品成癮時(shí)間的快慢，往往與其所使用毒品的性質(zhì)、類別、毒性的強(qiáng)弱、吸毒的方式、吸食的劑量、次數(shù)和吸毒者個(gè)人的心理素質(zhì)、身體耐受程度以及文化素質(zhì)、社會(huì)環(huán)境等諸多因素直接有關(guān)。一般來(lái)講，毒性強(qiáng)的成癮快，毒性弱的成癮慢。嗎啡、海洛因，如采用靜脈注射的方式，每天兩次，每次0.1克，2至3天即可成癮。染上毒癮的人一般有哪些跡象？染上毒癮一般有以下跡象：（1）無(wú)故曠工、曠課,學(xué)業(yè)成績(jī)、紀(jì)律或工作表現(xiàn)突然變壞；（2）在家中或單位偷竊錢(qián)財(cái)、物品,或突然頻頻地向父母或朋友索要或借錢(qián)；（3）長(zhǎng)時(shí)間躲在自己房間內(nèi),或遠(yuǎn)離家人、他人，不愿見(jiàn)人；（4）外成行動(dòng)表現(xiàn)神秘鬼祟；（5）藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫紙、切斷的吸管、匙羹、煙斗等)；

（6）遮掩收縮的瞳孔,在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合佩戴太陽(yáng)鏡；（7）為掩蓋手臂上的注射針孔,長(zhǎng)期穿著長(zhǎng)袖襯衣；（8）面色灰暗、眼睛無(wú)神、食欲不振、身體消瘦；（9）情緒不穩(wěn)定,異常的發(fā)怒、發(fā)脾氣,坐立不安、睡眠差；（10）經(jīng)常無(wú)故出入偏僻的地方,與吸毒者交往。

34、吸食毒品有哪三個(gè)方面的危害？一害自己，二害家庭，三害國(guó)家

35、我國(guó)法律規(guī)定，吸毒成癮的要送哪里戒毒？強(qiáng)制戒毒所。

36、服食和販賣“搖頭丸”的，按什么罪行論處？按吸毒和販毒論處。

37、吸毒人員強(qiáng)制戒毒后又復(fù)吸的怎樣處臵？ 送由司法部門(mén)建立和管理的勞教戒毒所勞動(dòng)教養(yǎng)并繼續(xù)戒除毒癮。

38、國(guó)際禁毒日是哪一天？每年的6月26日。

39、走私、販賣、運(yùn)輸、制造海洛因多少克可以判處死刑？50克

40、我國(guó)現(xiàn)行禁毒法律法規(guī)有哪些？①1990年12月28日第七屆全國(guó)人大常委會(huì)第17次會(huì)議通過(guò)并發(fā)布的《人國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于禁毒的決定》；②《中華人民共和國(guó)刑法》；③《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》有關(guān)條款；④國(guó)務(wù)院1995年1月12日發(fā)布實(shí)施的《強(qiáng)制戒毒辦法》；⑤1987年11月28日發(fā)布的《麻醉藥品管理辦法》；⑥1988年12月27日發(fā)布的《精神藥品管理辦法》，以及公安部、衛(wèi)生部、國(guó)家藥監(jiān)局等有關(guān)部門(mén)制定的一系列相關(guān)法規(guī)。

41、要真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品”，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生樹(shù)立哪“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)筑哪“三道防線”？一是幫助學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。二是幫助學(xué)生牢固樹(shù)立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識(shí)。三是幫助學(xué)生樹(shù)立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識(shí)。四是幫助學(xué)生樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。“三道防線”：一是心里防線，二是行為防線，三是思想防線。

42、青少年毒品犯罪的成因有哪些？家庭不良影響、學(xué)校教育的失誤、交友不良的影響、生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾、心理因素的影響、青少年主體與客觀現(xiàn)實(shí)的矛盾

43、什么是禁毒教育的“五個(gè)一工程”？即建立一所禁毒教育基地，集中開(kāi)展一次禁毒教育活動(dòng)，組織一批禁毒宣傳理論研究成果，創(chuàng)作一批禁毒文藝作品，培養(yǎng)一批青年禁毒志愿者。

44、什么是“創(chuàng)建無(wú)毒社區(qū)”活動(dòng)？就是以禁吸戒毒工作為重點(diǎn)，把禁吸、禁販、禁種、禁制工作的各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)、措施和責(zé)任落實(shí)到各個(gè)相關(guān)部門(mén)，使政府部門(mén)禁毒行為轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的行為，直到實(shí)現(xiàn)全國(guó)禁絕毒的目標(biāo)。

45、哪些人屬于吸毒的高危人群？從年齡來(lái)分，以青少年為主，從職業(yè)來(lái)分，以無(wú)業(yè)人員、個(gè)體戶非流動(dòng)人口居多，從層次來(lái)分，文化素質(zhì)低的占多數(shù)。

46、藥物脫毒分為哪幾種？遞減法、替代法、亞冬眠療法、中醫(yī)療法、中西醫(yī)結(jié)合法。

47、毒癮為何難戒？毒品成癮是一種反復(fù)發(fā)作的腦疾病，一是形成毒癮，就會(huì)出現(xiàn)“戒斷綜合征”和“強(qiáng)迫性覓藥行為”，戒斷將非常困難。

48、染上毒癮的人一般有哪些跡象？①無(wú)故曠工、曠課，學(xué)業(yè)成績(jī)、紀(jì)律或工作表現(xiàn)變壞。②偷竊錢(qián)財(cái)、物品或突然頻頻地向父母、朋友索要或借錢(qián)。③長(zhǎng)時(shí)間躲在自己房間內(nèi)，或遠(yuǎn)離家人、他人，不愿見(jiàn)人。④外出行動(dòng)表現(xiàn)神秘鬼崇。⑤藏有毒品及吸毒工具。⑥遮掩收縮的瞳孔，在不適當(dāng)場(chǎng)合佩戴太陽(yáng)鏡。⑦為掩蓋手臂上的注射針孔，長(zhǎng)期穿長(zhǎng)袖衣服。⑧面色灰暗，眼睛無(wú)神，食欲不振、身體消瘦。⑨情緒不穩(wěn)定，異常的發(fā)怒、發(fā)脾氣、坐立不安。⑩經(jīng)常無(wú)故出入偏僻的地方，與吸毒者交往。

49、禁毒教育的主要內(nèi)容有哪些？①普及有關(guān)毒品的知識(shí)。②心理衛(wèi)生知識(shí)的教育。③價(jià)值觀教育。④開(kāi)展健康的文娛體育活動(dòng)。

50、什么是三級(jí)預(yù)防吸毒的教育一級(jí)預(yù)防是針對(duì)易染人群特別是青少年和其他易染人群進(jìn)行教育。二級(jí)預(yù)防主要是對(duì)已經(jīng)處于吸毒的初期階段，但還未產(chǎn)生依賴性的人群有針對(duì)性加強(qiáng)教育。三級(jí)預(yù)防的對(duì)象是成癮者。

51、說(shuō)說(shuō)“

6、26”國(guó)際禁毒日的由來(lái)。1987年6月12—26日，聯(lián)合國(guó)在維也納召開(kāi)有138個(gè)國(guó)家的3000多名代表參加的麻醉品監(jiān)用和非法販運(yùn)問(wèn)題部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“愛(ài)生命，不吸毒”的口號(hào)。與會(huì)代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視，同時(shí)號(hào)召全球人民共同來(lái)解決毒品問(wèn)題。

52、毒品帶來(lái)哪些社會(huì)問(wèn)題？①誘發(fā)違法犯罪。②毒品使國(guó)民素質(zhì)下降。③毒品造成國(guó)家財(cái)富流失和經(jīng)濟(jì)衰退。

53、毒品預(yù)防教育為什么要以青少年為重點(diǎn)？第一，在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，吸毒青少年在整個(gè)吸毒人群中所占比重一直居高不下。第二，相當(dāng)一部分青少年對(duì)毒品危害無(wú)知，對(duì)毒品好奇。第三，青少年階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期教育培養(yǎng)他們形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)養(yǎng)成遠(yuǎn)離毒品，積極向上的良好生活習(xí)慣，是至關(guān)重要的。

54、什么是強(qiáng)制戒毒？強(qiáng)制戒毒是公安機(jī)關(guān)對(duì)吸食、注射毒品成癮人員，在一定時(shí)期內(nèi)通過(guò)強(qiáng)制性的行政措施，依法對(duì)其強(qiáng)迫進(jìn)行藥物治療。心理治療和法制教育、道德教育，使吸毒人員戒除毒癮。

55、經(jīng)過(guò)強(qiáng)制戒毒又復(fù)吸的該如何處理？根據(jù)《全國(guó)人大黨委員關(guān)于禁毒的決定》的規(guī)定，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制戒毒治的吸毒人員又吸食、注射毒品的，可以實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)，并在勞動(dòng)教養(yǎng)中強(qiáng)制戒除毒癮。

56、怎樣正確對(duì)待吸毒者？吸毒者是社會(huì)中心的一類特殊群體，他們既是違法者，又是受害者。從醫(yī)學(xué)的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者是有雙重性質(zhì)的身份。要正確的對(duì)待吸毒者，既不要把吸毒者看作犯罪分子，不要歧視他們，又要區(qū)別于一般的病人，要嚴(yán)格管理，依法科學(xué)戒毒。

57、人吸毒為什么會(huì)成癮？①吸毒成癮是服用毒品后人的機(jī)體生理和心理發(fā)生某種變化的一種過(guò)程。有的專家將吸毒成癮視為一種腦疾病。②人吸毒后，毒品物質(zhì)會(huì)迅速傳送到人的腦部，并與人的的某種受體物質(zhì)結(jié)合，反復(fù)多次后，人體對(duì)毒品的耐性提高，藥物的作用逐漸減弱，吸毒者

只能以更大的劑量連續(xù)不斷地來(lái)抑制身體反應(yīng)，滿足生理渴求，從而愈陷愈深不能自拔。③吸食毒品，使人在生理上形成獎(jiǎng)賞性強(qiáng)化的后果，導(dǎo)致在心理上產(chǎn)生依賴性，即強(qiáng)烈的渴求感，也稱為“想癮”或“心癮”。④人一旦吸毒成癮，生理依賴與心理依賴又互相強(qiáng)化，因心理依賴而加重生理依賴，生理依賴產(chǎn)生的戒斷癥狀又反復(fù)加重了心量上的依賴。

58、染指毒品的主要原因？①對(duì)毒品的無(wú)知、好奇一些青少年染上吸毒惡習(xí)，多是因?yàn)閷?duì)毒品危害的無(wú)知和好奇，而走吃吸毒深淵。②他人的不良影響青少年極易受群體的影響，許多青少年吸毒者說(shuō)：“我是看到別人吸，我才吸的”。③尋求刺激，追求不良時(shí)尚吸毒人員，特別是“大款”中的個(gè)別人，為尋求刺激，追求不良時(shí)尚，用吸食毒品來(lái)填補(bǔ)精神空虛，甚至在生意往來(lái)、親朋交往中以給客人扎一支毒品當(dāng)作最高禮遇。④不健康的逆反心量逆反心里可以發(fā)生在無(wú)知青少年中，也可以發(fā)生在成人身上。⑤家庭成員的不良影響家庭不良影響是導(dǎo)致青少年吸毒的另一個(gè)重要因素。家庭成員中有人吸毒的青少年，比家庭中無(wú)人吸毒的青年家更容易沾染毒品。

59、易染人群和環(huán)境從理論上講，任何人在一定環(huán)境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻見(jiàn)有些人更易染上毒癮，被認(rèn)為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認(rèn)為是不染吸毒人群。當(dāng)然，所以易染人群是相對(duì)的，還必須在一定的環(huán)境和毒品存在的情況下易感性強(qiáng)。常見(jiàn)的易染人群有以下幾種(一)從小有人格行為不良者人格不良者有如下表現(xiàn)：不遵守社會(huì)習(xí)俗，缺乏自尊心、抑郁體驗(yàn)，易受到外部環(huán)境的控制，經(jīng)不起挫折，社會(huì)效益差，缺乏耐心和學(xué)習(xí)欲望；與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)，精神痛苦，無(wú)視規(guī)章制度，尋求感覺(jué)刺激；早年就有飲酒、吸煙習(xí)慣，逃學(xué)和撒謊，尋求獨(dú)立和自由，對(duì)成績(jī)和目標(biāo)缺乏興趣，對(duì)社會(huì)持批評(píng)態(tài)度，有越軌行為，與同伴的關(guān)系較父母更為密切。行為問(wèn)題為伙伴強(qiáng)化。(二)青少年青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當(dāng)，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強(qiáng)、愛(ài)講排場(chǎng)、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強(qiáng)好勝等而又對(duì)吸毒的危害性缺乏認(rèn)識(shí)的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進(jìn)入吸毒的行業(yè)。(三)個(gè)體戶隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，有些個(gè)體戶富了，他們有的是錢(qián)，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢(qián)，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個(gè)體戶的親人長(zhǎng)期處在吸毒的環(huán)境中，受到不良的感染也會(huì)參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達(dá)到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種技倆，誘騙這些“錢(qián)老板”吸毒，這也是個(gè)體戶吸毒多的因素之一。(四)某些職業(yè)人員 一般而言，職業(yè)人員吸毒所占比例不高，因他們的實(shí)際收入，難以支付昂貴的毒品支出。但一些較為特殊的職業(yè)，如汽車司機(jī)、采購(gòu)員等，經(jīng)常在外接觸的人多，較易獲得毒品，并由于離開(kāi)家庭、單位，缺乏約束，一有機(jī)會(huì)就會(huì)染毒。易染環(huán)境如下：(一)交上壞朋友(二)家庭富有(三)處于吸毒流行地區(qū)。

第四篇：XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)總結(jié)

XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)總結(jié)

一、控輟保學(xué)主要措施:

1、堅(jiān)持依法控輟,以上級(jí)教育部門(mén)文件為依據(jù)，加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制:

(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員:XX

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任。

(2)、實(shí)行控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師考核方案里,并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

(3)、建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系,其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問(wèn)題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

(4)、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個(gè)別一部分,經(jīng)過(guò)一年的努力成績(jī)跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對(duì)這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感,并進(jìn)行因材施教,相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量。

其次,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng),都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。

再次,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過(guò)去的”師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達(dá)到”以心換心”,同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng).學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。

二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生:

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照”低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo).每周寫(xiě)好周記,對(duì)照自己確定的目標(biāo),反思一周來(lái)的表現(xiàn),進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng),班主任附上一周的寄語(yǔ).這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了成功的快樂(lè),重塑了自信心。

三、堅(jiān)持扶貧控輟

學(xué)校除了在常規(guī)家訪外,對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過(guò)”兩免一補(bǔ)”方式，貧困生資助，針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

四、取得成果:

在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了大量的措施,做了大量的工作，具體工作如下:

1、制定了《XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)、送教上門(mén)工作計(jì)劃》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤，班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人,對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度，對(duì)曠課1節(jié)的學(xué)生,班主任及時(shí)通知家長(zhǎng),了解原因;對(duì)曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員,并將家訪情況書(shū)面報(bào)告教導(dǎo)處。

第五篇：老街基鄉(xiāng)中心校教師工作考核細(xì)則(討論稿)

老街基學(xué)校教師工作考核細(xì)則（試行）

根據(jù)“黑龍江省中小、學(xué)教師工作考核辦法”，“尚志市中小學(xué)教師工作考核方案”，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，對(duì)教師的工作進(jìn)行考核，特制定此考核細(xì)則：

一、1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 ： 組 長(zhǎng)：徐延平

副組長(zhǎng)：許躍平、祁鳳英、劉峰

成 員：唐立國(guó)、邱玉林、賈成立、劉永恒、張波、李淑國(guó)

2、考核工作小組： 組 長(zhǎng)：徐延平

副組長(zhǎng)：許躍平、劉峰、祁鳳英

成 員：唐立國(guó)、邱玉林、賈成立、劉鳳林、李淑國(guó)、李秀松、劉永恒、張波及教師所在的學(xué)年組長(zhǎng)。

二、考核范圍：全校教職員工

三、考核時(shí)間：以學(xué)期為單位，實(shí)行平時(shí)考核與學(xué)期綜合評(píng)定相結(jié)合，以學(xué)為考核單元進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

四、考核辦法：采取查閱教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校各種記錄、資料，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，群眾評(píng)議，聽(tīng)課座談，考核小組綜合評(píng)定等。

五、考核內(nèi)容：（共四項(xiàng)總分100分）

（一）、政治思想與師德修養(yǎng)（20分）

擁護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，為人師表，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)記錄，按教師師德五評(píng)方式計(jì)算得分共計(jì)13分。政治學(xué)習(xí)5分，此項(xiàng)考核以學(xué)校政治學(xué)習(xí)記錄為準(zhǔn)。

有下列情形之一者扣分（此項(xiàng)考核可扣為負(fù)分或一票否決）

1、由于失職給學(xué)校造成直接經(jīng)濟(jì)損失或是嚴(yán)重影響的扣5分。

2、我行我素，擅離職守不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮的扣5分。

3、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響的扣5分。

4、酗酒鬧事、賭博被公安機(jī)關(guān)處罰的扣5分。

5、違反計(jì)劃生育受罰的扣5分。

有關(guān)其它違反師德的情況按上級(jí)有關(guān)規(guī)定。

（二）、學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修（4分）

1、每學(xué)期有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容，有一定學(xué)習(xí)效果。（1分）

此項(xiàng)查看教師自身學(xué)習(xí)材料，沒(méi)有材料不得分。

2、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，筆記完整（1分）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每缺席一次扣0.25分，沒(méi)有學(xué)習(xí)材料不得分。

3、新課程培訓(xùn)（2分）認(rèn)真參加新課程學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗的原則。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，材料完整。

此項(xiàng)按繼續(xù)教育證得分乘以4%計(jì)算，沒(méi)有學(xué)習(xí)材料不得分。

（三）、教學(xué)工作（30%分）

教師教學(xué)工作考核細(xì)則（子系統(tǒng)）

一、備課（10分）

（一）教學(xué)計(jì)劃（2分）

1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、熟悉學(xué)生。

2、明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容，確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制訂教學(xué)改革的具體措施。

3、制訂好學(xué)期計(jì)劃，單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。此項(xiàng)以上交材料為準(zhǔn)每缺一項(xiàng)扣0.25分，沒(méi)有材料不得分。

（二）個(gè)人備課（4分）

1、確定正確的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵。

2、合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>

3、教案完整規(guī)范，詳略得當(dāng)，提前備出一周課。

此項(xiàng)以檢查教案為主，按教學(xué)科計(jì)算，優(yōu)秀類4分、良好類3分、合格類2.5分，沒(méi)有教案的得分0分、每缺檢一次扣0.25分。

（三）集體備課（2分）

1、每半月開(kāi)展一次，教師要按時(shí)參加，準(zhǔn)備充分。

2、在集體備課中發(fā)揮作用，發(fā)言積極勇躍，效果好。此項(xiàng)以平時(shí)檢查為準(zhǔn)，查看教師備課材料，兼職校務(wù)工作按滿分計(jì)算，每缺席一次扣0.25分。

加分：在考核期內(nèi)被評(píng)為鄉(xiāng)、市、地省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）教案，依次加0.5、1、1.5、2分加分最多不超過(guò)2分。

二、課堂教學(xué)（30分）

1、上課（5分）教師上課有教案，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前（1——2）分鐘進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，上滿上好40分鐘。（病、事假查考勤記錄，無(wú)故不上課或中途離開(kāi)課堂。每次扣（0.5分）

此項(xiàng)以平時(shí)檢查為準(zhǔn)，以授課跟蹤表及問(wèn)卷調(diào)查表為依據(jù)，根據(jù)教師授課得3—5分。

2、課堂教學(xué)（20分）教學(xué)目標(biāo)確定準(zhǔn)確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求，教學(xué)內(nèi)容安排合理，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓準(zhǔn)關(guān)鍵，教學(xué)方法手段運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教學(xué)效果良好得滿分。

此項(xiàng)考核以領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課為主，以及教研組活動(dòng)與群眾評(píng)議相結(jié)合。

加分（5分）在考核期內(nèi)被評(píng)為鄉(xiāng)、市地省級(jí)骨干教學(xué)能手依次加1、1.5、2、2.5分。被評(píng)為鄉(xiāng)、市地省級(jí)教學(xué)新秀、優(yōu)質(zhì)課依次加0.5、1、1.5、2分。承擔(dān)校、鄉(xiāng)、市級(jí)公開(kāi)課依次加1、1.5、2分。加分最高不超過(guò)5分，不重復(fù)加分。（各類公開(kāi)課由中心學(xué)校統(tǒng)一組織安排的有效）

三、作業(yè)布置與批改（10分）

1、作業(yè)難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。

三、四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。

五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)范完成作業(yè)，正確率達(dá)90%以上。

3、批改講評(píng)認(rèn)真及時(shí)，使用統(tǒng)一符號(hào)按時(shí)批改發(fā)放，做好成績(jī)登記。

此項(xiàng)以平時(shí)教導(dǎo)處檢查為主，按減負(fù)要求，語(yǔ)文課批，每學(xué)期8篇大作文，8篇小作文。數(shù)學(xué)日批，其它學(xué)科課批。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每周全批3次以上，其它學(xué)科按課時(shí)進(jìn)行每周至少全批一次。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)批改量大得9-10分、英語(yǔ)8—9分、綜合科7—8分、其它學(xué)科7分缺檢一次扣0.25。

四、課外活動(dòng)與輔導(dǎo)（10分）

1、能對(duì)優(yōu)中差三類學(xué)生全面輔導(dǎo)。

2、有輔導(dǎo)計(jì)劃具體措施，不使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。

3、因材確定輔導(dǎo)內(nèi)容，對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。

此項(xiàng)以平時(shí)考核為主，查看輔導(dǎo)記錄，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，查看學(xué)生及格率及優(yōu)秀率。（8分）

加分：在考核期內(nèi)獲鄉(xiāng)、市、地、省級(jí)指導(dǎo)證書(shū)依次加0.5、1、1.5、2分。

五、成績(jī)考核與分析（10分）

1、教師認(rèn)真組織學(xué)生參加各類測(cè)試，教師有獨(dú)立命題能力，試題分量難易適當(dāng)，符合課標(biāo)要求。

2、正確掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分公正合理。

3、扎實(shí)搞好質(zhì)量分析，試卷講評(píng)和成績(jī)?cè)u(píng)定。

此項(xiàng)以月考及期末測(cè)試為主，任課教師按要求進(jìn)行命題、監(jiān)考及成績(jī)?cè)u(píng)定，根據(jù)完成情況核定分值。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科得9-10分，其它學(xué)科根據(jù)完成監(jiān)考情況7—8分。音、體、美學(xué)科根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好得7—8分,耿考試服務(wù)人員得7-8分,無(wú)工作任務(wù)得5分.）

六、教學(xué)成績(jī)（30分）

以全鄉(xiāng)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，查看學(xué)生及格率、優(yōu)秀率、鞏固率。全鄉(xiāng)第1名得分30分、第2名得29分、第3名得28分，其它名次依次遞減1分。不低于全鄉(xiāng)平均分得24分，低于全鄉(xiāng)平均分但同比上學(xué)年有所提高得24分，不統(tǒng)考學(xué)科得24分，英語(yǔ)學(xué)科得26—28分。不統(tǒng)考時(shí)另行制定考核辦法,對(duì)特殊情況由中心校統(tǒng)一權(quán)衡.（四）、教育工作（30%分）

一、課外活動(dòng)（6分）

有課外活動(dòng)計(jì)劃，具體活動(dòng)方案，安全預(yù)案，有總結(jié)且每學(xué)期兩次以上者可得5分。

加分：在鄉(xiāng)、市、地、省級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)的加0.5、1、1.5、2分。

二、主題班隊(duì)會(huì)（6分）

每學(xué)期開(kāi)展二次效果良好得3分，評(píng)為校、鄉(xiāng)、市、地、級(jí)主題班隊(duì)會(huì)可加0.5、1、1.5、2分

三、大型活動(dòng)（6）

在大型活動(dòng)中能夠積極主動(dòng)開(kāi)展工作，聽(tīng)從學(xué)校安排恪盡職守、盡職盡責(zé)得4-5分，紀(jì)律嚴(yán)明，組織工作嚴(yán)謹(jǐn)加1分。

四、課堂教學(xué)教育性與校本德育教材開(kāi)發(fā)（6分）充分挖掘教材思想性并體現(xiàn)在教案與教學(xué)之中，結(jié)合教材有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作者得3分。有校本德育教材者加1—2分。

五、轉(zhuǎn)差與輔導(dǎo)（6分）

查看學(xué)校相關(guān)材料，教師有關(guān)記錄，班級(jí)鞏固率和優(yōu)秀率，社會(huì)及家長(zhǎng)反映情況確定得分情況。

（五）教育教學(xué)研究與指導(dǎo)培養(yǎng)教師（10分）

一、教研活動(dòng)（5分）

1、積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真研討，做好筆記。教師每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上，聽(tīng)課要有記錄全面詳細(xì)，有隨感、評(píng)析或心得3分。

此項(xiàng)以實(shí)際聽(tīng)課為主，查看聽(tīng)課筆記，每缺一節(jié)扣0.25分。

2、每學(xué)期承擔(dān)一次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，并有書(shū)面說(shuō)課、評(píng)課材料，質(zhì)量較高2分。此項(xiàng)以教研組活動(dòng)為準(zhǔn)，沒(méi)有公開(kāi)課或研究?jī)?nèi)容不得分,缺一項(xiàng)扣0.25分。

二、教學(xué)科研（2分）

積極參加教科研課題研究，有計(jì)劃、有措施、有階段成果2分，沒(méi)有課題不得分。加分：（2分）在考核期內(nèi)獲鄉(xiāng)、市、地省國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文成果依次加0.5、1、1.5、2、分，加分最高不超過(guò)2分。（各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蜃C書(shū)必須是學(xué)校組織推薦的有效）

三、指導(dǎo)培養(yǎng)教師（3分）

能夠主動(dòng)幫扶新教師使新教師在班級(jí)管理或教育教學(xué)方面有所成就者得3分。

（六）、工作量與考勤（6%分）

一、工作量（4.2分）工作量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“執(zhí)行尚志市中小學(xué)工作量暫行規(guī)定”。班主任為滿負(fù)荷10分，兼職一項(xiàng)學(xué)校工作加相應(yīng)課時(shí)工作量。復(fù)式班按超負(fù)荷對(duì)待。超負(fù)荷1課時(shí)加0.1分。串代課應(yīng)由本人自己找回，并在教務(wù)主任備案，由學(xué)校安排代課的則按完成增加老師工作量，具體以教務(wù)主任記錄為準(zhǔn)。此項(xiàng)最高得分為12分.具體按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

二、、考勤（1.8%分）

此項(xiàng)考核以學(xué)?？记诘怯洖闇?zhǔn)每月累計(jì)，滿勤為10分。

1、事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，遲到、早退每次扣0.1分，曠職一天扣2分。

2、中間外出一天中累計(jì)一小時(shí)者為遲到一次，累計(jì)2小時(shí)者為事徦1天。外出不登記請(qǐng)假按曠職處理，事假不超一天由主管校長(zhǎng)審批，事假不超三天由管校長(zhǎng)審批，超7天按市人事部門(mén)相關(guān)政策執(zhí)行。不簽到又不請(qǐng)假按曠職處理。后勤及孝教輔人員除按上述考核外，還根據(jù)實(shí)際工作情況進(jìn)行相應(yīng)考核。考勤累計(jì)超過(guò)國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位考核要求的按有關(guān)要求處理，考核不合格的按聘用合同的有關(guān)條款處理。

3、婚喪嫁娶產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、超勤一天加1分，（超勤必須是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作）

五、補(bǔ)充規(guī)定

1、有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制定方案。

2、和上級(jí)文件相矛盾的以上級(jí)文件為主。

3、此方案釋權(quán)由學(xué)校負(fù)責(zé)。

4、如果上級(jí)進(jìn)行定級(jí)、評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金時(shí)，以此考核結(jié)果為準(zhǔn)，此考核結(jié)果也是教師晉級(jí)評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

5、以上各種獎(jiǎng)勵(lì)證件必須是學(xué)校推薦的有效.班主任工作考核細(xì)則（試行）

一、組織與管理（30分）

1、班級(jí)組織健全、能各盡其責(zé)，教師不在時(shí)學(xué)生能夠自己管理好班級(jí)。（2分）

2、班級(jí)設(shè)計(jì)：新穎別致、高雅、內(nèi)容豐富，反映學(xué)校主題與學(xué)生生活。（4分）

3、紀(jì)律：平時(shí)課堂嚴(yán)肅活潑，學(xué)生無(wú)說(shuō)臟話、打架現(xiàn)象。學(xué)生在校打架無(wú)論理由如何，打架班級(jí)扣2分，罵人每人每次扣1分，每學(xué)期出現(xiàn)事故班級(jí)，此項(xiàng)考核為不合格。（8分）

4、衛(wèi)生：分為班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生三部分。此項(xiàng)以平時(shí)檢查、抽查為準(zhǔn)，記分單元為1分，以扣分形式考核。（8分）

5、出勤：以平時(shí)檢查為主,學(xué)期累計(jì) 分為三類得6、7、8分特殊情況特殊需要處理。（8分）

6、行為習(xí)慣：文明有禮貌、不吐痰、吸煙、對(duì)客人有禮貌、禮讓客人和老師。（2分）

二、備品管理：（10分）

班級(jí)備品學(xué)期初進(jìn)行登記，學(xué)期末進(jìn)行檢查，按登記情況除易損物外，完好無(wú)損的得滿分，損壞酌情扣分，并按相應(yīng)價(jià)值進(jìn)行賠償或維修，費(fèi)用從班費(fèi)中支配，班費(fèi)剩余獎(jiǎng)給班主任。保管項(xiàng)目全校統(tǒng)一規(guī)定，具體指班級(jí)中學(xué)校出資配備的設(shè)備、儀器、用具、黑板、玻璃、桌椅等，扣分單元為1分。

三、鞏固與輟學(xué)：（10分）

以學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)為主，要求學(xué)期末人數(shù)不減少的為滿分。其中，搬家的等通過(guò)學(xué)校正常流動(dòng)除外，輟學(xué)一人扣0。1分，流失（自行外流學(xué)生）1人扣0。1分，降級(jí)按流失計(jì)算，一學(xué)期無(wú)流失者獎(jiǎng)勵(lì)班主任1分。

四、轉(zhuǎn)差增優(yōu)工作：（5分）

班級(jí)允許差生按一定比例存在，班主任在轉(zhuǎn)差方面有特殊貢獻(xiàn)者獎(jiǎng)勵(lì)，提高成績(jī)?cè)?0名以上者獎(jiǎng)2分，差生在年組成績(jī)前20名者獎(jiǎng)2分，給優(yōu)生輔導(dǎo)使優(yōu)生安心在本校就讀的獎(jiǎng)勵(lì)1分。弱智及差生由學(xué)校認(rèn)定。弱智生不計(jì)算班級(jí)成績(jī)。

五、家訪工作及家長(zhǎng)會(huì)：（10分）

家訪要求每三年要對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生家訪一次。此項(xiàng)以家訪記錄表為準(zhǔn)，每周五下午3點(diǎn)班主任可以提前離校對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或家訪準(zhǔn)備，每學(xué)期應(yīng)家訪學(xué)生的人數(shù)為全班總數(shù)20%左右為合格，低于此比例的扣分（1—3分）

家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期一次，按參加人數(shù)與效果得分。能達(dá)到85%以上家長(zhǎng)參加的且效果良好的為滿分。低于80%的酌情扣（1—3分）不召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的此項(xiàng)不得分。

六、主題班隊(duì)會(huì)：（5分）

此項(xiàng)工作為班級(jí)主要教育活動(dòng)之一，每學(xué)期開(kāi)展2次，效果以少先隊(duì)此項(xiàng)工作考評(píng)記錄為依據(jù)，按所評(píng)結(jié)果結(jié)果計(jì)算得分。

七、活動(dòng)：（15分）

活動(dòng)是班級(jí)管理與教育效果的集中體現(xiàn)，反映一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌窗口，分為常規(guī)活動(dòng)與臨時(shí)性活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)：

1、升旗：要求快、靜、齊、嚴(yán)肅，少先隊(duì)佩帶紅領(lǐng)巾，唱歌聲大、音正、齊。隊(duì)禮規(guī)范。此項(xiàng)考核以學(xué)校升旗記錄為準(zhǔn)。（4分）

2、間操：要求快、齊、靜。（6分）

3、觀看學(xué)習(xí)科普知識(shí)、看電影或聽(tīng)報(bào)告開(kāi)會(huì)，要全、齊、靜、精彩時(shí)要鼓掌，不喝倒彩。（3分）

4、臨時(shí)性活動(dòng)：聽(tīng)從學(xué)校安排，恪盡職守，組織嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，活動(dòng)中涌躍參加，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，友誼第一，比賽第二。按每項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)情況給班級(jí)加分（1—2分）。

八、課外教育：（5分）

有課外活動(dòng)計(jì)劃，有具體活動(dòng)方案，安全預(yù)案有活動(dòng)總結(jié)，每學(xué)期在一次以上，效果良好可得滿分，指導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的加給指導(dǎo)教師加分（0.5—2分）

老街基學(xué)校

2014年3月10日星期一

教師工作考核細(xì)則（試行）

老街基學(xué)校 2014/3/11