第一篇：新習(xí)鄉(xiāng)中心校工作總結(jié)

新習(xí)鄉(xiāng)中心校工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教育工作在高新區(qū)教育辦、新習(xí)鄉(xiāng)黨委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期關(guān)心和幫助下，在新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)全體教師的不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的努力工作下，在各村支兩委對(duì)教育事業(yè)的大力支持下，新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)在剛剛過(guò)去的2010年取得了一定成績(jī)，得到了長(zhǎng)足發(fā)展，各項(xiàng)工作成效均得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

2010年，新習(xí)鄉(xiāng)中心校，以全市開(kāi)展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)為契機(jī)，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要為指導(dǎo)，以高新區(qū)教育辦開(kāi)展的三項(xiàng)重點(diǎn)工作為動(dòng)力，結(jié)合新習(xí)鄉(xiāng)各小學(xué)工作的實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。組織開(kāi)展了師德演講賽、師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流、師德論文評(píng)選等形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，效果明顯；教學(xué)教研教改工作立足課堂、深入實(shí)際、創(chuàng)新求變、力爭(zhēng)實(shí)效；學(xué)校管理逐步規(guī)范，在提層次、上水平、人文化、科學(xué)性的發(fā)展方向上穩(wěn)步推進(jìn)。

新習(xí)鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，辦學(xué)條件相對(duì)較差；師資力量比較薄弱，教育質(zhì)量相對(duì)滯后。面對(duì)巨大的困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們新習(xí)鄉(xiāng)全體師生沒(méi)有等靠要，沒(méi)有怨天尤人，而是以極強(qiáng)的勇氣，極大的信心，極高的熱情勇敢面對(duì)，知難而進(jìn)，迎難而上，明確提出

“不比條件比工作，不比待遇比奉獻(xiàn)，不比生源比質(zhì)量”的工作指導(dǎo)思想和“條件差，思想不能差，態(tài)度不能差，工作不能差，成績(jī)不能差”的工作思路，我們將始終把握搞好教學(xué)這一中心，以狠抓師德師風(fēng)建設(shè)為主旋律，以加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理為主線，以創(chuàng)造平安文明和諧校園為目標(biāo)，以創(chuàng)建“讓孩子成才，讓老師成長(zhǎng)，讓學(xué)校成功，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，讓社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校教育為根本宗旨，以創(chuàng)設(shè)“制度公正、措施合理、管理科學(xué)、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、民主公平”的學(xué)校氛圍和機(jī)制為根本保證。始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的辦學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以人為本共建和諧的管理理念，始終堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教育思想，改革創(chuàng)新教學(xué)為新習(xí)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，始終堅(jiān)持制度規(guī)范、管理科學(xué)、促進(jìn)公平為新習(xí)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的根本保證，始終堅(jiān)持學(xué)生成才，質(zhì)量?jī)?yōu)先為新習(xí)鄉(xiāng)教育發(fā)展的核心任務(wù)，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，在平常的工作中，爭(zhēng)創(chuàng)不平凡的業(yè)績(jī)；在平凡的事業(yè)里，爭(zhēng)創(chuàng)不平凡的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)校舍2009年經(jīng)有關(guān)部門鑒定，危房率高達(dá)40％以上，2010年，新習(xí)鄉(xiāng)中心校緊緊抓住校安工程實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，多方協(xié)調(diào)，全力爭(zhēng)取，使校安工程在新習(xí)鄉(xiāng)新習(xí)小學(xué)、鹿斗小學(xué)、馬寨小學(xué)、蘆寨小學(xué)等學(xué)校得以順利實(shí)施。新習(xí)小學(xué)更是在校安工程的基礎(chǔ)上，又爭(zhēng)取上級(jí)資金30余萬(wàn)元，新修了大門、新砌圍墻500余米。南沙窩小學(xué)在資金沒(méi)有到位的情況下，為了學(xué)校新征的4.5畝校園不致流失，學(xué)校想方設(shè)法，多方籌措，新砌圍墻170余米。

新習(xí)鄉(xiāng)各小學(xué)響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，對(duì)學(xué)校硬環(huán)境進(jìn)行了全面集中整治，全鄉(xiāng)各小學(xué)圍墻全部進(jìn)行了刷白，大門全部油漆一新，校園全部平整一遍，土林頭小學(xué)等學(xué)校的校園用彩色步道磚全部進(jìn)行了硬化。經(jīng)過(guò)不到一個(gè)月時(shí)間，新習(xí)鄉(xiāng)各小學(xué)面貌煥然一新。

新習(xí)鄉(xiāng)各小學(xué)軟件建設(shè)，特別是檔案建設(shè)工作在新習(xí)鄉(xiāng)中心校的督促指導(dǎo)下，更是得到了大幅度提升，從無(wú)到有，從零散到集中，從欠缺到規(guī)范，正在一步一步的向檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

新習(xí)鄉(xiāng)中心校對(duì)各小學(xué)安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。在完善各項(xiàng)安全制度、安全措施的基礎(chǔ)上，組織各小學(xué)開(kāi)展了安全演練、安全知識(shí)演講等活動(dòng)，成績(jī)斐然。2010年全年，新習(xí)鄉(xiāng)各小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

2011年，我們將狠抓安全、常規(guī)教學(xué)、教研教改、教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理集中整治等六項(xiàng)工作，搭建更多的平臺(tái)和舞臺(tái)，推出更多的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，幫助更多的學(xué)生成才，老師成長(zhǎng)，學(xué)校成功。

經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育的發(fā)展更是日新月異。在全市開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的大形勢(shì)下，新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)全體教師有決心以時(shí)不我待的精神和勇氣，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步優(yōu)化教師的工作作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)外有利的發(fā)展環(huán)境，特別是要優(yōu)化中心校和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)。團(tuán)結(jié)一致，共同努力，艱苦奮斗，認(rèn)真工作，心往一處想，勁往一處使，同心同德、齊心協(xié)力，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)求發(fā)展，外樹(shù)形象保發(fā)展，共建和諧

促發(fā)展”的發(fā)展道路，以大無(wú)畏的英雄氣概和勇往直前的膽略和勇氣，去奮斗，去拼搏，我們就一定能打造“校領(lǐng)導(dǎo)特別能帶頭，老師特別有激情，學(xué)生特別有成就，領(lǐng)導(dǎo)特別放心，群眾特別滿意，社會(huì)特別認(rèn)可，”有戰(zhàn)斗力、有成績(jī)、有現(xiàn)代化教育意識(shí)的新習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，辦讓新習(xí)鄉(xiāng)人民滿意的小學(xué)教育。

謝謝大家!

新習(xí)鄉(xiāng)中心校

2011年1月11日

第二篇：**鄉(xiāng)中心校反恐怖防范工作總結(jié)

**鄉(xiāng)中心校反恐怖防范工作總結(jié)

根據(jù)民權(quán)縣教體局有關(guān)文件精神，為維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、消除各類安全隱患，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校精心組織，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展反恐怖防范工作，提高了全體師生參與反恐防范的意識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全專干為副組長(zhǎng)，各中小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)為成員的反恐怖領(lǐng)導(dǎo)小組。小組制訂了切實(shí)可行的方案，做了分工部署，明確了分工和責(zé)任。

二、深入宣傳，廣泛開(kāi)展反恐怖防范工作

1、加強(qiáng)安全教育，注重師生意識(shí)領(lǐng)域的防范

結(jié)合各校實(shí)際，利用升旗儀式做以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，積極做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。充分利用校園內(nèi)的宣傳欄、教室板報(bào)、課堂教學(xué)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等多種方式對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)宣傳，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了反恐怖防范工作的重要性，進(jìn)一步提高了自我防范能力，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校反恐怖防范的工作，切實(shí)保障廣大師生的生命安全，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，反恐怖領(lǐng)導(dǎo)小組多次組織人員對(duì)學(xué)校的教室、部室、圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及學(xué)校周邊地區(qū)可能引起安全隱患的情況進(jìn)行全面的排查，并及時(shí)進(jìn)行維修和加固。

3、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握相關(guān)信息，迅速采取有效的應(yīng)對(duì)措施。

各中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上班期間24小時(shí)安排人員值班，并做好日常監(jiān)控值班記錄。能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握相關(guān)信息，面對(duì)突發(fā)事件能迅速采取有效的應(yīng)對(duì)措施。

三、今后努力的方向

反恐怖防范工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，我鄉(xiāng)各中小學(xué)校努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境，高度重視安全工作，狠抓安全教育，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安安全保衛(wèi)工作。在今后的工作中，我鄉(xiāng)中心校會(huì)繼續(xù)把師生的安全，作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng)建平安校園。

**縣**鄉(xiāng)中心學(xué)校

2019年12月

第三篇：磙子營(yíng)鄉(xiāng)中心校2010工作總結(jié)

磙子營(yíng)中心校2010工作總結(jié)

磙子營(yíng)中心校轄區(qū)現(xiàn)有中學(xué)2所，中心小學(xué)17所，學(xué)點(diǎn)14個(gè)，共有中小學(xué)生5850人，教師395人。過(guò)去一年，磙子營(yíng)中心校為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，在縣教體局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以落實(shí)黨的“十七大”精神和“科學(xué)發(fā)展觀”為動(dòng)力，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)校管理，鞏固“兩基”成果，使學(xué)校管理、教育教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。各中小學(xué)端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)質(zhì)量，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量跟上了全縣教育發(fā)展的步伐，向上級(jí)組織和全鄉(xiāng)父老繳了一份滿意的答卷。

一、強(qiáng)化安全工作，積極創(chuàng)建和諧平安校園

“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來(lái)我中心校在縣教體局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管；營(yíng)造全鄉(xiāng)教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施。按照縣教體局“平安和諧校園建設(shè)考評(píng)細(xì)則”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，制度完善，責(zé)任落實(shí)。一年來(lái)，磙子營(yíng)中心校一直把安全穩(wěn)定工作列入學(xué)校第一重要工作，牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想。

1、各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持安全工作“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任制。校長(zhǎng)、安全員是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各處室由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，班主任對(duì)全班安全工作負(fù)責(zé)，開(kāi)展活動(dòng)誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)，并有記錄。

2、健全安全制度，使學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。除原有的一系列安全制度外，我們根據(jù)教育局的要求，制訂或完善了安全穩(wěn)定工作制度（即：學(xué)校門衛(wèi)制度、學(xué)校值班制度、校園周邊安全巡邏制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校安全工作定期檢查和經(jīng)常檢查制度、消防安全管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、校舍及設(shè)施、設(shè)備檢查配備制度、緊急突發(fā)事件處置預(yù)案、學(xué)校安全事故報(bào)告制度、寄宿制學(xué)校夜查制度、安全責(zé)任追究制度）；制定了《各類人員責(zé)任追究制度》、《學(xué)校緊急突發(fā)事件處置預(yù)案》、《傳染病疫情報(bào)告制度》、《傳染病防治管理報(bào)告制度》等，明確了各責(zé)任部門、責(zé)任人的安全工作職責(zé)，增添了安全工作措施，使學(xué)校安全工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

3、堅(jiān)持與各部門、有關(guān)責(zé)任人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

（二）加強(qiáng)管理，全面落實(shí)各項(xiàng)安全制度。

1、狠抓安全教育工作，普及安全常識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。1）聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)同搞好安全教育工 作。今年我鄉(xiāng)聘請(qǐng)了鄉(xiāng)司法所同志到各校對(duì)全校師生作安全法紀(jì)專題報(bào)告；并邀請(qǐng)市消防隊(duì)官兵到中心校為中小學(xué)校長(zhǎng)和安全管理員講解消防安全知識(shí)。各中小學(xué)按上級(jí)要求配足配齊消防設(shè)施。2）認(rèn)真組織開(kāi)展了安全教育（月、周、日）活動(dòng)，開(kāi)展防震減災(zāi)演練，根據(jù)上級(jí)文件和有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生預(yù)防傳染病活動(dòng)、“保護(hù)生命、平安出行”活動(dòng)、預(yù)防瘧疾和甲流宣傳活動(dòng)等。3）堅(jiān)持每周一對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識(shí)教育。班主任是安全教育的主要責(zé)任人，堅(jiān)持安全問(wèn)題天天講，堅(jiān)持將安全教育寓于學(xué)科教學(xué)之中，各班板報(bào)有安全教育的內(nèi)容。4）改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。

2、堅(jiān)持安全工作時(shí)時(shí)查，及時(shí)排除安全隱患。安全檢查做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，做到了定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合。我們堅(jiān)持了開(kāi)學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前的安全大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查，堅(jiān)持風(fēng)期、洪期、汛期、雷期安全檢查，學(xué)校各科室安全責(zé)任人、各管理工作的直接責(zé)任人按照安全工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)的落實(shí)情況、各種安全制度的執(zhí)行情況、安全教育和應(yīng)急預(yù)案及演練情況、校舍設(shè)施設(shè)備情況、食品衛(wèi)生安全、消防安全、學(xué)生教育管理中的安全、教學(xué)工作中的安全、交通安全等經(jīng)常檢查。學(xué)生管理教師堅(jiān)持每月最后一周對(duì)學(xué)生宿舍（含屋頂）進(jìn)行全面細(xì)致的安全檢查。

3、突出重點(diǎn)，狠抓薄弱，杜絕各種安全責(zé)任事故的發(fā)生。我們重點(diǎn)抓好了校舍楊木梁房屋安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、傳染性 疾病的預(yù)防、交通安全、教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理安全、洪期、汛期的安全。嚴(yán)格執(zhí)行了安全責(zé)任一票否絕制度。

1）校舍楊木梁房屋安全。做到了：經(jīng)常檢查，及時(shí)排危。2）消防安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防安全的各項(xiàng)制度，增添了消防設(shè)備設(shè)施，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

3）食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)了學(xué)校食堂和學(xué)生超市管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《食物中毒事故處理辦法》等，健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度，堅(jiān)持索證制度（衛(wèi)生許可證、檢疫證、合格證等等），嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生檢查制度。重點(diǎn)整治了學(xué)校食品衛(wèi)生安全，收到好的效果。

4）傳染性疾病的預(yù)防。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《傳染病防治法》，組織好學(xué)生，抓好清潔衛(wèi)生，并定期進(jìn)行消毒，按規(guī)定上好專題教育和健康教育課。

5）交通安全。加強(qiáng)交通安全教育，落實(shí)好學(xué)生放假、返校及晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，校門處的交通安全監(jiān)管責(zé)任制。整治了校門外的交通秩序，確保了學(xué)生返、離校時(shí)的安全。

6）教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理安全。重視并加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)禁吵架、打架和造謠滋事；嚴(yán)禁教職工搞家教；嚴(yán)格學(xué)生管理教師值班和門衛(wèi)制度，實(shí)行了晝夜值班制度，加強(qiáng)住校生的管理。

一年來(lái)，學(xué)校安全工作通過(guò)行之有效的機(jī)構(gòu)完善、制度建設(shè)，強(qiáng)化落實(shí)等工作，我鄉(xiāng)本無(wú)一例安全事故的發(fā)生，為學(xué)校整體教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用。

二、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年中心校注重中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)及校內(nèi)班子建設(shè)，注重以德治校，民主理校，以校長(zhǎng)的公正、廉潔帶動(dòng)一班人，校長(zhǎng)治校思路清晰，學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)；注重培養(yǎng)校長(zhǎng)及其班子人員的管理能力和協(xié)調(diào)能力，本學(xué)年共調(diào)整中小校長(zhǎng)3人，校長(zhǎng)培訓(xùn)及時(shí)參加，不同程度的提高了校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力、管理能力和業(yè)務(wù)水平，按照教體局規(guī)定的“六做到”和有關(guān)規(guī)定對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了一年一度的考核，為學(xué)校的規(guī)范化管理和教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使各項(xiàng)工作突出以教育教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，2010中心校在晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、人員調(diào)動(dòng)等工作中以教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。

本學(xué)年的教學(xué)工作，從狠抓教學(xué)、常規(guī)管理入手，積極開(kāi)展教學(xué)改革，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）、《魯山縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的執(zhí)行情況。中心校上學(xué)期對(duì)中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃的制訂情況進(jìn)行了專門的檢查，把檢查的情況以信息通報(bào)的形式將檢查結(jié)果通報(bào)至各個(gè)學(xué)校，并利用中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議將檢查的基本情況進(jìn)行專題總結(jié)。圍繞教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況又組織了專題檢查，對(duì)各學(xué)校各學(xué)科的備課、上課、作業(yè)批改、教案撰寫(xiě)等方面的實(shí)際情況，結(jié)合聽(tīng)推門課、公開(kāi)課、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，進(jìn)行了比較全面的了解。通過(guò)翻閱教案、與教師、學(xué)生交談、查看學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行了深入調(diào)研，并從中發(fā)現(xiàn)了不少好的典型，也了解到存在的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)好的學(xué)校、成績(jī)突出的教師，在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行了大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了實(shí) 事求是的分析，并提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和要求。

（二）、組織全體教師學(xué)習(xí)、研討永威學(xué)校“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究、探索、改進(jìn)、創(chuàng)新，形成適合校情的切實(shí)可行的教學(xué)改革新思路、新方法、新模式、新經(jīng)驗(yàn)。

首先，召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)帶頭深入研讀“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”操作方法，人人寫(xiě)出讀后反思，人人擬寫(xiě)改進(jìn)思路與方法。中心校定期組織交流活動(dòng)，為教師的相互學(xué)習(xí)、相互啟迪、相互激勵(lì)提供活動(dòng)平臺(tái)。

其次，中心校組織部分中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師，專程去永威學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。參與活動(dòng)的46位同志，積極主動(dòng)地深入到永威課堂，虛心學(xué)習(xí)永威教師組織課堂的方法、經(jīng)驗(yàn)，體味永威課堂師生互動(dòng)的進(jìn)程、效度，感悟永威課堂的成功之妙處。在學(xué)習(xí)歸來(lái)的途中，大家又你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行了熱烈的討論，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，相互交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。一致認(rèn)為：這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)很有效果，應(yīng)該適當(dāng)多組織幾次。

再次，考察歸來(lái)后，各學(xué)校均安排了參與學(xué)習(xí)的教師每人上一節(jié)學(xué)永威公開(kāi)課，部分學(xué)校還邀請(qǐng)中心校輔導(dǎo)員參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。磙子營(yíng)三小最先安排，由李全慶同志主講，李老師模仿永威的課堂模式，先展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、出示自學(xué)指導(dǎo)、讓學(xué)生自學(xué)教材、小組討論、小組交流、學(xué)生學(xué)具展示、教師重點(diǎn)講評(píng)、學(xué)生獨(dú)立完成課堂練習(xí)，各個(gè)環(huán)節(jié)安排合理，學(xué)生活動(dòng)積極踴躍，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果特棒。聽(tīng)課的老師們都一致稱贊。各學(xué)校相繼統(tǒng)一安排每周一次的公開(kāi)課研究課活動(dòng)，定時(shí)間、定學(xué)科、定主講人。學(xué)校把公開(kāi)課安排表報(bào)中心校備案，中心校根據(jù)各學(xué)校安排的時(shí)間，盡可能參與學(xué)校的研究課活動(dòng)。公開(kāi)課研究課活動(dòng)的重點(diǎn)是，主講人在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)、借鑒、運(yùn)用、實(shí)踐“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法的效果。中心校把每周各學(xué)校安排的主講人統(tǒng)一公布，以便開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。磙子營(yíng)一小、磙子營(yíng)四小、磙子營(yíng)五小、磙子營(yíng)九小、磙子營(yíng)十三小等該活動(dòng)進(jìn)行得都很扎實(shí)、認(rèn)真，取得了較好的效果。

（三）、以培養(yǎng)中青年教師為目標(biāo)，組織本鄉(xiāng)域的中青年優(yōu)秀教師開(kāi)展觀摩課研究課活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)中青年骨干教師的專業(yè)發(fā)展。王巧艷同志參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。中心校就安排她為全鄉(xiāng)的中青年骨干教師講公開(kāi)課，談?wù)n堂教學(xué)改革的感受和經(jīng)驗(yàn)。組織與會(huì)中青年骨干教師座談聽(tīng)課感悟，與王巧艷同志當(dāng)面進(jìn)行交流，以促進(jìn)中青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。楊平利同志的小學(xué)數(shù)學(xué)課，組織教學(xué)有特色，教學(xué)效果經(jīng)得起考驗(yàn)，是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師，中心校就組織高年級(jí)數(shù)學(xué)教師，走進(jìn)楊平利的課堂，研究學(xué)習(xí)楊平利的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)科教師從中得到感悟和啟迪，從而受到教育和啟發(fā)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。趙朋珠同志的小學(xué)英語(yǔ)課，教學(xué)方法活，課堂氣氛濃，教學(xué)效果好，每次考試成績(jī)總是名列前茅，深得學(xué)科同行的羨慕。中心校就組織全鄉(xiāng)的英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)研究趙朋珠的公開(kāi)課。讓趙朋珠同志說(shuō)說(shuō)她的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，教學(xué)安排意圖及教學(xué)效果反思。讓每個(gè)聽(tīng)課同志談?wù)劼?tīng)課心得體會(huì)。通過(guò)這樣的交流 活動(dòng)，使優(yōu)秀教育資源得以展示，得以共享，使更多的中青年教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到教益。通過(guò)開(kāi)展觀摩課研究課活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了中青年教師的工作積極性，相繼又涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的教學(xué)新秀。磙子營(yíng)一小的邵紅艷、呂園園、王利娜、路衛(wèi)偉、張喜梅，磙子營(yíng)二小的栗小璞、陳運(yùn)鵬、范先鋒、李小燕，磙子營(yíng)三小的陳娜娜、姚振軍、王納新、張應(yīng)許，磙子營(yíng)四小的景方、梁玉娜，磙子營(yíng)五小的葉二非、張全昌、孫曉東、肖亞偉、趙小利、趙鳳櫟、魯鳳娜，磙子營(yíng)六小的王松娜、湯國(guó)娜、馬云芝，磙子營(yíng)八小的孫雅利、賈曉艷、付彩霞、梁巖民，磙子營(yíng)九小的李麗平、范艷紅、陳志想、史曉旭，磙子營(yíng)十二小的張廣鴿、王瑞峰、劉霞，磙子營(yíng)十三小的宋海燕、楊朝旭、孔令霞、王艷玲，磙子營(yíng)十四小的許新梅、王冰鵬、張保琴，磙子營(yíng)十五小的姬聰聰，磙子營(yíng)十七小的趙學(xué)禮等同志，在中心校歷次組織的抽測(cè)考試中，都能取得優(yōu)異的成績(jī)，為磙子營(yíng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己較大的貢獻(xiàn)。

（四）、進(jìn)一步改進(jìn)和完善學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)廣大教師的工作熱情，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。2010年春，中心校研究制定了《磙子營(yíng)中心校2010學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾項(xiàng)措施》，印發(fā)至各個(gè)學(xué)校，傳達(dá)到每個(gè)教師，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。中心校結(jié)合每次大型考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，對(duì)各學(xué)校、各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)以簡(jiǎn)報(bào)形式印發(fā)給各學(xué)校我、村兩委，并報(bào)送鄉(xiāng)黨委、政府及縣教體局。進(jìn)一步激發(fā)了廣大教育工作者教書(shū)育人、力爭(zhēng)上游的工作熱情，激發(fā)了廣大學(xué)校管理者規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化教學(xué)管理的積 極性、創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)《魯山縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，全面提高教學(xué)質(zhì)量，甩掉黃牌帽子。2010年參加中招考試287人，進(jìn)入全縣前3000名人數(shù)為143人，進(jìn)入一高65人，二高43人，三高36人，四高44人。2010年小學(xué)六年級(jí)全縣會(huì)考，參加人數(shù)448人，及格258人，及格率57.6%，進(jìn)入前1000名34人，優(yōu)秀率3%，全縣小學(xué)段綜合評(píng)估名次較上年有著明顯進(jìn)步。

三、牢記“三教統(tǒng)籌”，認(rèn)真完成職教工作任務(wù)。

過(guò)去一年，在縣職教科的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本鄉(xiāng)教育工作的實(shí)際，重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作：

1、初中畢業(yè)生的“綠色證書(shū)”的培訓(xùn)與結(jié)業(yè)工作，使初三畢業(yè)生都能掌握一技之長(zhǎng)，同時(shí)超額完成初三學(xué)生的分流升學(xué)工作，為縣職專和職業(yè)教育中心輸送了優(yōu)秀人才，并緩解了普高的就讀壓力；

2、落實(shí)上級(jí)下達(dá)的“陽(yáng)光工程”任務(wù)，做好宣傳、推薦工作，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)拓寬就業(yè)渠道，使黨的惠民政策落到實(shí)處；

3、認(rèn)真抓好初三學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，使初中畢業(yè)生都能找到自己理想的去處，認(rèn)真完成初三學(xué)生《求職導(dǎo)讀》教材的授課測(cè)試等教學(xué)工作。

四、師訓(xùn)工作嚴(yán)格按照縣局部署，積極組織教師參加“智行中國(guó)”小學(xué)生班主任培訓(xùn)，并全部培訓(xùn)合格，有28名中小學(xué)教師參加了國(guó)家遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，組織全鄉(xiāng)46名骨干教師到永威學(xué)習(xí)，并在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展了學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)、改革課堂活動(dòng)；有三百多人次參加了縣、鄉(xiāng)組織的優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，有20多名教師參加縣萬(wàn)名教師技 能大賽和名師賽，有15名獲縣獎(jiǎng)，有8名教師選送參加市名師大賽。這標(biāo)志著我鄉(xiāng)教師在專業(yè)技術(shù)水平上較前已有大的提高，現(xiàn)有教師中有45名取得本科學(xué)歷，有17人正在進(jìn)修本科。全鄉(xiāng)小學(xué)教師學(xué)歷全部合格，高學(xué)歷人數(shù)達(dá)75%，較上年提高17個(gè)百分點(diǎn)。全鄉(xiāng)教師并按要求全部參加了新一輪的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

五、政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明，學(xué)?；窘ㄔO(shè)取得了新進(jìn)展。

1、全鄉(xiāng)各中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，健全教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校的重大事項(xiàng)和各種規(guī)章制度，能夠廣泛征求教職工意見(jiàn)，并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)；

2、各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)和審批程序，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行《魯山縣中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定和辦法》；

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，定期公布帳目，并實(shí)行學(xué)期公示制，接受教職工監(jiān)督；

4、學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，能按時(shí)、科學(xué)編制學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格審批程序，無(wú)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。保證資金和財(cái)產(chǎn)管理、使用效益良好，手續(xù)齊全，沒(méi)有私設(shè)小金庫(kù)和財(cái)務(wù)透支現(xiàn)象，無(wú)違反財(cái)經(jīng)財(cái)管理制度和紀(jì)律的情況。嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，認(rèn)真將兩免資金1620025元、一補(bǔ)資金168375元按時(shí)發(fā)放到位，農(nóng)村寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)資助等惠民政策落實(shí)到位，?？顚Ｓ?，確保貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。嚴(yán)格按照國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策，沒(méi)有亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為。教輔讀物發(fā)放規(guī)范，學(xué)校和教師個(gè)人沒(méi)有亂發(fā)不經(jīng)上級(jí)教育主管部門審定的教輔資料。

5、中小學(xué)學(xué)校建設(shè)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，自力更生，按有關(guān)規(guī)定合理使用公用經(jīng)費(fèi)，內(nèi)沒(méi)有增加新的債務(wù)。努力爭(zhēng)取資金82萬(wàn)元用于學(xué)校建設(shè)、維修與設(shè)施配套工作，共建筑樓房26間，改造廁所8間，大門3所，硬化校園面積960平方米，修建圍墻250米。校園和校舍的管理措施具體辦法可行，校園凈化、綠化、美化，校園布局合理，分區(qū)明確，苗木搭配合理，綠化率達(dá)30%以上。校園文化建設(shè)良好，注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色，有較濃的德育功能和文化氛圍。學(xué)校教室、圖書(shū)室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當(dāng)。校園環(huán)境管理做到“十無(wú)”。

六、信訪穩(wěn)控工作。按照縣局的工作作部署，摸清信訪穩(wěn)控對(duì)象的分布情況，以中小學(xué)校長(zhǎng)為主體，就近安排教師或有關(guān)人員，建立健全信訪穩(wěn)控工作網(wǎng)絡(luò)體系，及時(shí)了解相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，積極做好信訪穩(wěn)控工作。對(duì)離崗老民師多溝通、多談話、安定情緒，疏導(dǎo)其有序上訪。有重大上訪事宜，力爭(zhēng)在第一時(shí)間內(nèi)得到信息，及時(shí)上報(bào)，協(xié)助上級(jí)及時(shí)處理。對(duì)上訪老戶，做好思想安撫工作，對(duì)新增上訪因素，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)其思想動(dòng)向，上訪訴求。

七、體育衛(wèi)生工作

根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按照體育衛(wèi)生工作計(jì)劃，我們建立健全了體育衛(wèi)生工作管理制度。依課標(biāo)要求各校開(kāi)足體育課，狠抓體育教學(xué)工作，確保體育課正常進(jìn)行，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。建立評(píng)比制度，本進(jìn)行了全鄉(xiāng)中小學(xué)“兩操”評(píng)比和“乒乓球賽”、慶“六一”書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，各校也組織了拔河、跳繩、籃球、田徑等 體育比賽，既培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想，又提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。堅(jiān)持每天1小時(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康、達(dá)標(biāo)率在95%以上。積極開(kāi)展疾病預(yù)防知識(shí)宣傳教育，定期檢查學(xué)校廁所、垃圾池、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，認(rèn)真做好清潔工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，積極參加體檢，確保體檢率在99%以上。

八、督導(dǎo)評(píng)估工作。本學(xué)年結(jié)合縣局督導(dǎo)工作的安排，中心校對(duì)各中小學(xué)的工作進(jìn)行全面檢查兩次，以積分的形式進(jìn)行量化評(píng)估。同時(shí)落實(shí)上級(jí)安排的專項(xiàng)督導(dǎo)，并對(duì)安全工作、校容校貌、衛(wèi)生保健和教學(xué)工作等進(jìn)行了多次檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋，提出建議，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到了很好的推動(dòng)作用。

2010在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全鄉(xiāng)教職工的統(tǒng)力協(xié)作和不懈努力，各學(xué)校本共獲得縣級(jí)以上表彰26項(xiàng)，取得了一定的成績(jī)，教育教學(xué)工作得到了穩(wěn)中有升，但我們深知距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望還有一定的差距，我們力爭(zhēng)在以后的工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服各種困難，再接再厲，力爭(zhēng)使明年我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

第四篇：2012年鄉(xiāng)中心校德育工作總結(jié)

一年以來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教育和諧發(fā)展宗旨，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，圓滿完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，在鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)正確指導(dǎo)下，創(chuàng)造性的開(kāi)展一些工作。為全面提高師德教育水平，現(xiàn)將所分管德育工作及其它工作回顧如下：

全力做好教育信息宣傳工作，每星期定時(shí)往縣教育局辦公室報(bào)送一篇信息，有4篇信息已在《濮陽(yáng)現(xiàn)代教育》上發(fā)表。2篇在省級(jí)刊物上登載，盡力做好辦公室工作，每周一把辦公室打掃干凈整潔，整理會(huì)議記錄，搜集打印下發(fā)本周工作安排，圓滿完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

回顧過(guò)去，我們的工作取得了一定的成績(jī)。展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨。本學(xué)期學(xué)校德育工作之所以豐富多彩，是我鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)次項(xiàng)工作的高度重視、團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合的結(jié)果。雖然這項(xiàng)工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，在2012年創(chuàng)造更好的成績(jī)！

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第五篇：鄉(xiāng)中心校2011年安全工作總結(jié)

多年來(lái)，安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此，我鄉(xiāng)各學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦人民滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，取得了良好的效果.一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。

安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師團(tuán)結(jié)的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門主任、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)兩次以上專項(xiàng)會(huì)議對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行專門部署，每周例會(huì)都會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行細(xì)致周密的布置。同時(shí)，中學(xué)各校區(qū)副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園（園長(zhǎng)）向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書(shū)。各學(xué)校班主任及主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)分別向本單位負(fù)責(zé)人遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書(shū)。明確了校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，班主任教師是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全的第一責(zé)任人，學(xué)校職員是所從事的職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。

二、完善制度，重在落實(shí)。

為有利于安全工作的正常有序開(kāi)展，中心校進(jìn)一步制定和完善了各種安全工作制度，如《習(xí)城鄉(xiāng)中小學(xué)安全制度》、《習(xí)城鄉(xiāng)2010年春季安全工作計(jì)劃》、《習(xí)城鄉(xiāng)2010年安全工作運(yùn)行表》、《習(xí)城鄉(xiāng)安全工作專項(xiàng)排查整治活動(dòng)實(shí)施方案》等對(duì)本各學(xué)校的安全工作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循，有據(jù)可依。同時(shí)，狠抓了各項(xiàng)制度的落實(shí)。每月各學(xué)校都要對(duì)本校安全情況進(jìn)行自查并上交中心?！秾W(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學(xué)校副校長(zhǎng)和后勤主任每月對(duì)學(xué)校用電線路、校舍進(jìn)行查看，中層干部每周對(duì)師生言行舉止進(jìn)行監(jiān)督登記，每天有教師值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全，少先隊(duì)對(duì)安全情況每日一查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學(xué)校開(kāi)展了“安全伴我行”、“開(kāi)學(xué)第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)反對(duì)xx”主題教育，通過(guò)不同形式宣傳安全知識(shí)及防范措施，樹(shù)立了師生的安全意識(shí)。

三、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立安全第一的意識(shí)。

為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，中心校適時(shí)下發(fā)了《元旦假期值班注意事項(xiàng)》、《清明節(jié)假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《2010年“五一”假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《2010年“端午節(jié)”假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《2010年“麥假”假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《習(xí)城鄉(xiāng)2010年春季安全工作計(jì)劃》、《2010年春季學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、《習(xí)城鄉(xiāng)夏季安全工作須知》、《習(xí)城鄉(xiāng)秋季安全工作須知》、《習(xí)城鄉(xiāng)中心校關(guān)于做好新學(xué)年學(xué)校安全工作的通知》《習(xí)城鄉(xiāng)冬季安全工作安排》以及《教育部辦公廳關(guān)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前天氣變化做好中小學(xué)安全防范工作的緊急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作》等文件；還于2010年3月在張寨中心小學(xué)成功舉辦了《習(xí)城鄉(xiāng)2010年安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)》，2010年10月在南五莊中心小學(xué)成功召開(kāi)了《習(xí)城鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)》，并制訂了《習(xí)城鄉(xiāng)2010年安全工作手冊(cè)》、《習(xí)城鄉(xiāng)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)手冊(cè)》和《習(xí)城鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)材料匯編》。各學(xué)校利用多種方式對(duì)安全工作進(jìn)行了宣傳，開(kāi)學(xué)以來(lái)全鄉(xiāng)共計(jì)制作宣傳板一次，主辦以安全知識(shí)教育為中心的黑板報(bào)21次，各校每周升國(guó)旗時(shí)都要對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過(guò)采取這些方式，讓每位學(xué)生都對(duì)安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹(shù)立了安全第一的思想認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)安全工作的效果。

1、認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)好法制教育課，讓安全教育進(jìn)入課堂。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的安排，認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)好了健康課和勞動(dòng)課。同時(shí)，在課時(shí)中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，適時(shí)在其他課時(shí)中滲透法制教育，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反xx意識(shí)。

2、部分學(xué)校校園里開(kāi)辟宣傳欄，圖畫(huà)展，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅(jiān)持每月更換一次板報(bào)內(nèi)容。與此同時(shí)我鄉(xiāng)各校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次的交通安全知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、常見(jiàn)病的防止知識(shí)教育。學(xué)校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊(duì)會(huì)等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識(shí)和交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。

3、組織師生開(kāi)展了法制、安全講座。年初各校區(qū)已聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所輔導(dǎo)員到學(xué)校各做了一次講座，同時(shí)我鄉(xiāng)各校還及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展由少隊(duì)舉辦的各種安全講座，使全體師生對(duì)法制、安全衛(wèi)生在腦海中產(chǎn)生潛移默化的作用，大大減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。

4、對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，樓梯畫(huà)出黃線，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后的安全工作，我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)行了路隊(duì)制，對(duì)各校學(xué)生放學(xué)后按路線對(duì)學(xué)生進(jìn)行編組，打亂學(xué)生的年級(jí)界限，每一路線年齡較大的學(xué)生為該小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全到家。與此同時(shí)，學(xué)校還在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意安全，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

5、堅(jiān)持重大事項(xiàng)上報(bào)制度。學(xué)校針對(duì)各種重大事項(xiàng)及可能的突發(fā)事項(xiàng)制訂了重大事項(xiàng)上報(bào)制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報(bào)責(zé)任人和上報(bào)時(shí)間。

6、采取多種方法搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了明確地劃分，規(guī)定每日一小掃，每周一次大掃除。

7、認(rèn)真開(kāi)展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。各學(xué)校在工作中認(rèn)真開(kāi)展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對(duì)教師、領(lǐng)導(dǎo)、師生、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾及時(shí)排查出來(lái)，并及時(shí)處理，把不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。

通過(guò)努力，我鄉(xiāng)各校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，無(wú)一例火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)校”和“和諧校園”，使我鄉(xiāng)各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標(biāo)。