第一篇：一幫一師徒計(jì)劃

一幫一師徒計(jì)劃

要“學(xué)科引領(lǐng)”首先要是“先鋒”，不論在學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)上或是教育教學(xué)改革中，老教師必須作為先鋒，對(duì)區(qū)域引領(lǐng)本學(xué)科肩負(fù)起不可懈怠的責(zé)任感和使命感。作為老教師，在汲取養(yǎng)料的同時(shí)，我會(huì)盡量的發(fā)揮自身能量，帶好徒弟，竭盡所能將自己的能量輻射于身邊的每一位老師。

一、帶教目標(biāo)：

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育研究為主線，以各種教育活動(dòng)為載體，引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助他自主發(fā)展。從而培養(yǎng)他成為教育觀念新、知識(shí)視野寬、智能結(jié)構(gòu)合理、具有高尚的師德修養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育觀，掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段、方法，具有較高的實(shí)施素質(zhì)教育能力，較強(qiáng)的教學(xué)能力，較規(guī)范的教育科研能力、教育教學(xué)個(gè)性鮮明的創(chuàng)新型、實(shí)踐型、研究型的教師，在教師隊(duì)伍中能起示范作用的骨干教師一幫一幫扶計(jì)劃制定后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用。師徒職責(zé) 師傅職責(zé)：

（一）基本職責(zé) “三帶”： 帶師魂——敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；

帶師能——掌握教育教學(xué)基 礎(chǔ)知識(shí)與技能； 帶師德——育德之道，為人師表?！叭保阂髳?ài)無(wú)疆；要傾囊相授；要以身作則。

（二）業(yè)務(wù)職責(zé)：

(1)制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的要求，指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一學(xué)期的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。

（3）每月聽(tīng)徒弟課不少于 1 節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，寫出指導(dǎo)意見(jiàn)。

（4）每學(xué)期末對(duì)被帶教教師作出一次綜合評(píng)價(jià)。徒弟的職責(zé)：

（一）基本職責(zé) “三學(xué)”： 學(xué)思想——教育教學(xué)理念； 學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功； 學(xué)做人— —為人處事，為善，求真。

“三不”：不要固步自封；不要目中無(wú)師；不要紙上談兵。

（1）尊重師傅，認(rèn)真完成師傅安排的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索。

（3）了解幼兒特點(diǎn)、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，耐心細(xì)致地做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。（4）積極主動(dòng)參加幼兒園組織的各類評(píng)選評(píng)比活動(dòng)。

（5）徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，還要較多較快地了解、掌握新的教 育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì)。

（二）崗位職責(zé)：

（1）制定出為期一學(xué)期的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

（2）徒弟每學(xué)期上2節(jié)展示課（1 節(jié)改進(jìn)課，1 節(jié)提高課），虛心 聽(tīng)取意見(jiàn)并寫好課后反思。

（3）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。

（4）每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會(huì)、教學(xué)隨筆、研習(xí)心得，請(qǐng)師傅指正。

（5）每一學(xué)期末上好一節(jié)較高水平的匯報(bào)課（師傅全程指導(dǎo)）。

（6）主動(dòng)聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不少于4節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,寫出聽(tīng)課 心得,并及時(shí)把優(yōu)秀的資源運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。

2012年3月20日

第二篇：“一幫一”結(jié)對(duì)子計(jì)劃

“一幫一”結(jié)對(duì)子計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

提高數(shù)理組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師“一幫一”結(jié)對(duì)子計(jì)劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計(jì)劃。

二、目標(biāo)任務(wù)

在結(jié)對(duì)過(guò)程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平；其次進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，說(shuō)課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng)，開(kāi)闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

三、具體方法措施。

1、學(xué)期初進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)的交流，明確目標(biāo)任務(wù)，交換思想認(rèn)識(shí)看法，制定預(yù)期目標(biāo)。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自覺(jué)積極性。

3、開(kāi)展各種類型的聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課、公開(kāi)課、演課等教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)提高教師獨(dú)立操作的能力。

4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。

5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。具體工作安排 1．指導(dǎo)教師

（1）全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解日常工作情況，指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（2）向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使青年教師樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)青年教師備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。

（4）每月聽(tīng)青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見(jiàn)。

（5）認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課或匯報(bào)課。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。2．青年教師

（1）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于6次，并做好記錄。

（4）主動(dòng)聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，每學(xué)期不少于8節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫好教后記。

（6）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。

（7）經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

（8）每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例）,請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求展現(xiàn)高水平。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。結(jié)對(duì)教師 指導(dǎo)教師：冀軍平青年教師：李銳

“一幫一”結(jié)對(duì)子計(jì)劃

數(shù) 理 組

大

店

中

學(xué)

第三篇：一幫一活動(dòng)計(jì)劃（精選）

中和鎮(zhèn)2011年一幫一活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)首善社區(qū)的要求，秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以服務(wù)弱勢(shì)群眾和參與公益活動(dòng)為重要內(nèi)容，深入社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)和群眾需要的地方開(kāi)展志愿者服務(wù)，以此激發(fā)和呼喚青年人的愛(ài)心，培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和扶貧幫困的良好社會(huì)美德，促進(jìn)青年人的人格健全和健康成長(zhǎng)，為中和鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧社區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。

二、參加活動(dòng)人員：

中和鎮(zhèn)志愿者。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月1日—6月30日的每個(gè)星期六和星期天。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中和鎮(zhèn)年滿60歲以上的孤寡老人家中。

五、活動(dòng)特點(diǎn)：

此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)需要長(zhǎng)期開(kāi)展的義務(wù)性質(zhì)的活動(dòng)，可能需要花費(fèi)我鎮(zhèn)自愿者大量的時(shí)間和精力。但相信我們從中獲得的將遠(yuǎn)比付出的要多。社區(qū)居民學(xué)會(huì)如何盡自己一份微薄的力量去幫助身邊許許多多有困難的人們，當(dāng)我們將每一份力量集中起來(lái)，那么我們這個(gè)小鎮(zhèn)可以為更多的人去解決他們的問(wèn)題。而通過(guò)活動(dòng)，無(wú)形就培養(yǎng)了社區(qū)居民在思想上的意識(shí)，明白更多學(xué)不到的知識(shí)。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）為孤寡老人打掃衛(wèi)生；

（二）為孤寡老人做一頓可口的飯菜。

七、活動(dòng)步驟：

（一）前期工作，收集各社區(qū)年滿60以上的孤寡老人的信息，包括；老人姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式、家庭住址。

（二）活動(dòng)分配方式

1.就近原則，方便四鄰聯(lián)絡(luò)感情；

2.自愿原則，自愿選擇幫助對(duì)象。

3.服從上級(jí)分配原則，在以上條件都不適用的情況下，服從上級(jí)分配。

（三）第一次活動(dòng)的時(shí)候?qū)⒆约旱穆?lián)系方式留給幫助的老人，并為老人清晰的解答他們心中的疑問(wèn)，（四）活動(dòng)中需要的物品由中和鎮(zhèn)統(tǒng)一購(gòu)買并在活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一發(fā)放。

（五）活動(dòng)時(shí)間大體安排在星期六和星期天，星期五下午統(tǒng)計(jì)各志愿者合理時(shí)間，安排各志愿者參與此項(xiàng)活動(dòng)的具體時(shí)間。

第四篇：“一幫一”捐助活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)光荏苒，薪火相傳。今年是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生支教團(tuán)開(kāi)展支教工作的第十一個(gè)年頭。在過(guò)去的時(shí)間里，中財(cái)研究生支教團(tuán)在趙北中學(xué)的課堂教學(xué)、學(xué)生幫扶、校園文化以及支教團(tuán)內(nèi)部紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)等各方面都取得了突出的成績(jī)，并做出了突出的貢獻(xiàn)，特別是“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)——趙北中學(xué)‘一幫一’捐助”活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)實(shí)施順利，幫扶成果顯著，得到校團(tuán)委以及服務(wù)地各單位的肯定。為了激勵(lì)服務(wù)地學(xué)生勤勉求學(xué)、自強(qiáng)奮進(jìn)，表達(dá)中財(cái)師生對(duì)服務(wù)地教育事業(yè)的支持和對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷，第十一屆研究生支教團(tuán)擬繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

在借鑒往屆支教團(tuán)捐助活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合支教地學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)年的“一幫一”捐助活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、捐助項(xiàng)目設(shè)置及捐款額度

（一）中央財(cái)經(jīng)大學(xué)—趙北中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

主要獎(jiǎng)勵(lì)趙北中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，無(wú)重大違紀(jì)記錄的學(xué)生，并建立“一對(duì)一”幫扶關(guān)系。

其中，一等獎(jiǎng)學(xué)金：15人，給予每人人民幣300元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

二等獎(jiǎng)學(xué)金：23人，給予每人人民幣200元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

三等獎(jiǎng)學(xué)金：37人，給予每人人民幣100元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

初一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)25人，其中一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)12人；

初二年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)25人，其中一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)12人；

初三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20人，其中一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)13人。

小計(jì)：12800元

本獎(jiǎng)學(xué)金依照本學(xué)年第一學(xué)期期末考試年級(jí)名次設(shè)置三個(gè)等次，給予不同金額的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其中：

初一年級(jí)：第一至五名獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，第六至十三名獲二等獎(jiǎng)學(xué)金，第十四至二十五名獲三等獎(jiǎng)學(xué)金；

初二年級(jí)：同初一年級(jí)

初三年級(jí)：第一至第五名獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，第六至第十二名獲二等獎(jiǎng)學(xué)金，第十三至二十五名獲三等獎(jiǎng)學(xué)金。

注：當(dāng)遇到并列情況時(shí)，按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總分高低排名。

（二）中央財(cái)經(jīng)大學(xué)—趙北中學(xué)“陽(yáng)光書(shū)屋”

為幫助學(xué)生更好地掌握和鞏固課堂知識(shí)，同時(shí)開(kāi)拓學(xué)生視野，我校第八屆研究生支教團(tuán)于XX年年組織建立了“陽(yáng)光書(shū)屋”，資金用于購(gòu)買各年級(jí)教輔資料。

本擬籌集6000元用于增補(bǔ)“陽(yáng)光書(shū)屋”書(shū)籍，資金到位后，經(jīng)初步預(yù)算，每名同學(xué)都將擁有一本教輔資料。

總計(jì)：18800元

二、資金來(lái)源

本獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)源為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)體或個(gè)人捐助。

三、活動(dòng)時(shí)間及安排

1、準(zhǔn)備階段

三月末，由第十一屆研究生支教團(tuán)結(jié)合本學(xué)年服務(wù)地學(xué)校的實(shí)際情況制定計(jì)劃，報(bào)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委審核。

2、受助學(xué)生公示階段

四月初，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委審核批準(zhǔn)后，由第十一屆研究生支教團(tuán)會(huì)同趙北中學(xué)校委會(huì)成員確定候選人名單，并在趙北中學(xué)公示。經(jīng)公示后，由第十一屆研究生支教團(tuán)向校團(tuán)委提報(bào)受捐助學(xué)生名單及基本情況表格，其中包括《“一幫一”捐助情況一覽表》，《受捐助學(xué)生情況表》，《捐助人登記表》。

3、捐款募集階段

四月中旬——五月底，由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委對(duì)捐助學(xué)生名單進(jìn)行審閱，并委托中央財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心募集捐款。

4、捐助儀式

六月初于趙北中學(xué)舉行中央財(cái)經(jīng)大學(xué)——趙北中學(xué)“一幫一”捐助儀式，具體事宜待定。

四、其他需說(shuō)明問(wèn)題

1． 募集捐款細(xì)則

（1）捐助人與受助學(xué)生是“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，捐助人可根據(jù)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心提供的受助學(xué)生資料選擇特定學(xué)生進(jìn)行捐助。

（2）捐助人可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)體。

（3）為了嚴(yán)肅資金管理，本次活動(dòng)采用定額方式募集捐款，捐款額度以獎(jiǎng)學(xué)金捐助額為依據(jù)。即每位捐助人捐助金額應(yīng)等于捐助對(duì)象所獲獎(jiǎng)學(xué)金捐助金額，不得短長(zhǎng)。

2． 捐助儀式籌備計(jì)劃將另提交計(jì)劃書(shū)。

第五篇：黨員幫扶計(jì)劃、一幫一計(jì)劃

一幫一計(jì)劃

一、總則

作為一名預(yù)備黨員，就要在同學(xué)中起到模范帶頭作用，并且盡自己最大的努力去幫助班級(jí)里的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。所以為了響應(yīng)支部要求，每個(gè)黨員、預(yù)備黨員、黨員發(fā)展對(duì)象都要尋找班級(jí)里表現(xiàn)較差的同學(xué)，實(shí)施“一幫一”計(jì)劃。

二、幫扶對(duì)象介紹

1、基本信息 姓名：

班級(jí)：

2、對(duì)象現(xiàn)狀 1）學(xué)習(xí)方面

該同學(xué)學(xué)習(xí)一般，每學(xué)期期末考試在及格線邊緣，排名也在班級(jí)中下游，好在至今沒(méi)有掛過(guò)科，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠積極，一般就是考試前期臨時(shí)抱佛腳。四級(jí)考試一次通過(guò)，但是六級(jí)考試兩次都沒(méi)有過(guò)。目前決定考研。

2）生活方面

除了上課、吃飯，其他時(shí)候基本都呆在寢室，大門不出二門不邁，很少與外界交流，很少參加活動(dòng)，平時(shí)運(yùn)動(dòng)較少。吃飯也不規(guī)律，有一頓沒(méi)一頓，晚上很晚睡覺(jué)，周末喜歡賴床，一般到中午才能起來(lái)。

3）性格方面

性格內(nèi)向，比較靦腆，不太敢在公共場(chǎng)合發(fā)言，鍛煉較少，怕與人接觸，遇到陌生人會(huì)緊張，自信心不夠強(qiáng)。

三、預(yù)期目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期期末考試盡量提升名次，最好能拿獎(jiǎng)學(xué)金，就算達(dá)不到也應(yīng)該考進(jìn)班級(jí)前20名。爭(zhēng)取本學(xué)期過(guò)六級(jí)考試。為考研打好基礎(chǔ)，做好初期復(fù)習(xí)工作。

2、生活方面

鼓勵(lì)多參加活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。

3、性格方面

能夠自然的在公共場(chǎng)合發(fā)言，提升自信心。

四、計(jì)劃細(xì)則

1、學(xué)習(xí)方面

督促他學(xué)習(xí)，多去上自習(xí)，并且自己要以身作則，和他一起，從現(xiàn)在起抓起專業(yè)課的知識(shí)，把之前遺漏的沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的課程補(bǔ)回來(lái)，不要只是等到期末突擊，做到能從容應(yīng)對(duì)期末考試。同時(shí)，做好六級(jí)考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，早上起來(lái)背單詞，因?yàn)榻衲炅?jí)改革，所以在自習(xí)的時(shí)候要做模擬試卷，熟悉題型。另外，打牢考研的基礎(chǔ)，這學(xué)期起就要開(kāi)始準(zhǔn)備考研，可以先從英語(yǔ)數(shù)學(xué)入手，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要想一出是一出。

2、生活方面

鼓勵(lì)他多出去走走，可以和班級(jí)同學(xué)一起打打球，多運(yùn)動(dòng)，沒(méi)事的時(shí)候出去走走也好。督促早睡早起，沒(méi)事的時(shí)候就早點(diǎn)睡，少玩手機(jī)電腦，早上按時(shí)起床，特別是周末，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，這將會(huì)受益終身。并且要多參加學(xué)院學(xué)校組織的活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面。要讓他明白大學(xué)不是一個(gè)墮落的地方，我們還有很多事情可以做。

3、性格方面

多給他提供鍛煉機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)在班級(jí)活動(dòng)或者聚會(huì)的時(shí)候發(fā)言，多與人接觸，接觸的多了，相應(yīng)的問(wèn)題也就能迎刃而解，同時(shí)能增強(qiáng)自信心。