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      科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法15(定稿)

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      第一篇:科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法15(定稿)

      華北*** 青年教師科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      第一章

      總 則

      第一條

      為做好青年科研能力的培養(yǎng)工作,提高青年教師的科技創(chuàng)新勝任能力,促進(jìn)青年教師全面發(fā)展,充分發(fā)揮校內(nèi)外科研水平高、研究能力強(qiáng)、科研成果豐碩的教師、專家和學(xué)者的示范和傳幫帶作用,建設(shè)一支高水平的科研隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定本辦法。

      第二條

      各教學(xué)、科研單位根據(jù)本單位青年教師的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),安排科研導(dǎo)師,制訂指導(dǎo)規(guī)劃,負(fù)責(zé)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和考查考核等工作;學(xué)??萍继庁?fù)責(zé)對(duì)青年教師科研導(dǎo)師制實(shí)施過(guò)程中的科研情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。

      第三條

      青年教師具有下列情況之一的,教學(xué)或科研單位應(yīng)當(dāng)為其配備科研指導(dǎo)教師:

      (一)40歲以下沒(méi)有獲得國(guó)家自然科學(xué)基金、社科基金立項(xiàng)的具有博士學(xué)位的教學(xué)科研崗位教師,簡(jiǎn)稱博士教師;

      (二)40歲以下沒(méi)有攻讀博士學(xué)位的教學(xué)科研崗位教師,簡(jiǎn)稱非博士教師;

      (三)經(jīng)學(xué)?;蛘邔W(xué)院認(rèn)定需要接受指導(dǎo)的教師。

      第四條

      每位指導(dǎo)教師每年指導(dǎo)青年教師累計(jì)不超過(guò)3名。

      第二章

      科研導(dǎo)師的遴選及職責(zé)

      第五條

      科研導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)術(shù)水平高,研究能力強(qiáng),有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力,具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位。

      第六條 科研導(dǎo)師不局限于本校,可以是我校的特聘教授、兼職教授、與我校有合作關(guān)系的科研院所專家,或我校教師推薦的同行知名專家??蒲袑?dǎo)師應(yīng)在《華北***高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)及匹配辦法(暫行)》(華水政〔2013〕125號(hào))中規(guī)定的期刊發(fā)表論文1篇以上,指導(dǎo)博士教師的導(dǎo)師應(yīng)主持過(guò)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目或子課題(包括在研項(xiàng)目);指導(dǎo)非博士教師的導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)過(guò)省級(jí)以上科研課題。

      第七條

      科研導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):

      (一)指導(dǎo)青年教師申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目

      科研導(dǎo)師要對(duì)指導(dǎo)對(duì)象的選題和論證過(guò)程嚴(yán)格把關(guān),給出詳盡、中肯的修改意見,切實(shí)提升項(xiàng)目申請(qǐng)質(zhì)量。

      (二)指導(dǎo)青年教師發(fā)表高水平論文

      科研導(dǎo)師要從細(xì)節(jié)上指導(dǎo)青年教師如何撰寫論文,— 2 —

      對(duì)寫好的論文進(jìn)行詳細(xì)修改并推薦發(fā)表。

      (三)提高青年教師的科研項(xiàng)目實(shí)施能力

      鼓勵(lì)科研導(dǎo)師邀請(qǐng)培養(yǎng)對(duì)象加入自己的科研團(tuán)隊(duì),在共同攻關(guān)過(guò)程中,科研導(dǎo)師可對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的項(xiàng)目實(shí)施能力進(jìn)行全方位、全過(guò)程指導(dǎo)。

      第三章 培養(yǎng)對(duì)象的職責(zé)

      第八條

      配備科研導(dǎo)師的青年教師應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):

      (一)積極主動(dòng)地爭(zhēng)取科研導(dǎo)師在思想和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。

      (二)積極參加本研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

      (三)主動(dòng)向科研導(dǎo)師匯報(bào)科研進(jìn)展情況,盡早將撰寫的項(xiàng)目申報(bào)書或論文交給科研導(dǎo)師,以便留給科研導(dǎo)師足夠的時(shí)間進(jìn)行審閱和指導(dǎo)。

      (四)積極參與科研導(dǎo)師的科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)活動(dòng)等工作。

      (五)結(jié)合學(xué)科專業(yè)建設(shè),努力提高學(xué)位層次。

      (六)青年教師在指導(dǎo)期滿后,對(duì)自己所做的科研工作進(jìn)行總結(jié),并向?qū)W院匯報(bào),同時(shí)提供指導(dǎo)期間的有關(guān)資料。

      第九條 指導(dǎo)期一般為3年。青年教師在指導(dǎo)期內(nèi)考取博士生,可終止培養(yǎng)或更換科研導(dǎo)師。

      第十條 指導(dǎo)期滿后,青年教師應(yīng)至少獲得省級(jí)以上項(xiàng)目1項(xiàng)或在《華北***高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)及匹配辦法(暫行)》(華水政〔2013〕125號(hào))中規(guī)定的期刊發(fā)表論文1篇以上。

      第四章

      聘任、考核、獎(jiǎng)勵(lì)

      第十一條 各教學(xué)、科研單位根據(jù)雙向選擇原則組織科研導(dǎo)師的聘任,負(fù)責(zé)制訂培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)計(jì)劃和考核辦法,并實(shí)施年度考核,考核等次定為合格與不合格兩類。對(duì)年度考核不合格的,應(yīng)查找原因,采取改進(jìn)措施。考核結(jié)果報(bào)學(xué)??萍继巶浒浮?/p>

      第十二條

      指導(dǎo)期內(nèi),對(duì)年度考核合格的本校導(dǎo)師,每年加計(jì)科研績(jī)分5分;對(duì)校外導(dǎo)師各單位可酌情付給科研導(dǎo)師一定的指導(dǎo)費(fèi)或咨詢費(fèi),額度由培養(yǎng)對(duì)象與所在學(xué)院根據(jù)指導(dǎo)工作量的大小協(xié)商決定,經(jīng)費(fèi)在國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目培育基金(見《華北***國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目培育基金管理辦法(暫行)》華水政[2013〕90號(hào))和培養(yǎng)對(duì)象所獲的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)里支出。

      第十三條 指導(dǎo)期內(nèi)培養(yǎng)對(duì)象獲得15萬(wàn)元以上的國(guó)家自然基金、社科基金或國(guó)家級(jí)子課題立項(xiàng),一次性獎(jiǎng) — 4 —

      勵(lì)科研導(dǎo)師1萬(wàn)元。

      第五章

      附 則

      第十四條

      被指導(dǎo)青年教師每年應(yīng)當(dāng)填寫《青年教師科研能力培養(yǎng)工作總結(jié)》交科技處備案。

      第十五條

      各教學(xué)、科研單位每年召開1次指導(dǎo)工作匯報(bào)專題會(huì),對(duì)青年教師科研導(dǎo)師制執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。

      第十六條 建筑學(xué)院、體育部、人文藝術(shù)中心可適當(dāng)降低導(dǎo)師條件和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),但要確保提升青年教師的科技創(chuàng)新勝任能力。

      第十七條

      本辦法自印發(fā)之日起施行。第十八條

      本辦法由學(xué)??萍继庁?fù)責(zé)解釋。

      第二篇:動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年教師1 N科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年教師”1+N”科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      (征求意見稿)第一條 為做好青年科研能力的培養(yǎng)工作,提高青年教師的科技創(chuàng)新勝任能力,充分發(fā)揮校內(nèi)外科研水平高、研究能力強(qiáng)、科研成果豐碩的教師、專家和學(xué)者的示范和傳幫帶作用,建設(shè)一支高水平的青年科研隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)院實(shí)際,特制定本辦法。

      第二條 下列青年教師可申請(qǐng)科研導(dǎo)師:

      1.入職5年內(nèi)的青年教師;

      2.申報(bào)優(yōu)秀青年基金、杰出青年基金、重點(diǎn)項(xiàng)目等青年教師;

      第三條 每位青年教師聘請(qǐng)的科研導(dǎo)師不超過(guò)2名。第四條 科研導(dǎo)師的遴選及職責(zé)

      1.科研導(dǎo)師不局限于本校,可以是我校特聘教授、兼職教授、與我校有合作關(guān)系的科研院所專家或同行知名專家等。

      2.科研導(dǎo)師職責(zé):指導(dǎo)青年教師申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目;指導(dǎo)青年教師發(fā)表高水平論文;提高青年教師的科研項(xiàng)目實(shí)施能力。

      第五條 科研導(dǎo)師申請(qǐng)程序:由青年教師填寫《動(dòng)物科學(xué)學(xué)院青年教師科研導(dǎo)師申請(qǐng)登記表》提交學(xué)院科研開發(fā)科,經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)審定后確定科研導(dǎo)師人選。亦可申請(qǐng)由學(xué)院學(xué)術(shù)指導(dǎo)委會(huì)幫助選定科研導(dǎo)師人選。

      第六條 科研導(dǎo)師咨詢費(fèi)5000元/人.年。

      第七條 科研導(dǎo)師聘任期一般為3年。學(xué)院每年召開1次指導(dǎo)工作匯報(bào)專題會(huì),對(duì)青年教師科研導(dǎo)師制執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。第八條 本辦法自發(fā)布之日起施行,由科研開發(fā)科負(fù)責(zé)解釋。

      動(dòng)物科學(xué)學(xué)院

      2018年3月28日

      附件: 青年教師科研導(dǎo)師申請(qǐng)登記表

      第三篇:合肥工業(yè)大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      合肥工業(yè)大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      為使青年教師盡快熟悉、勝任學(xué)校的教學(xué)與科研工作,充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)與科研水平高的骨干教師的傳幫帶作用,總結(jié)我校多年來(lái)培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校決定進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)青年教師導(dǎo)師制度,特制定本暫行辦法

      一、導(dǎo)師的人選及職責(zé)

      1、導(dǎo)師人選

      根據(jù)我校教師職責(zé),擔(dān)任青年教師導(dǎo)師的人員應(yīng)具備以下條件:(1)熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為人師表。

      (2)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,歷年教學(xué)工作考核優(yōu)秀,每學(xué)期都承擔(dān)至少一門以上基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)主干課程。

      (3)主持承擔(dān)有省部級(jí)以上教研、科研項(xiàng)目。(4)具備副教授(副研究員)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。導(dǎo)師應(yīng)從教學(xué)科研第一線工作的教師中選任,也可以從已經(jīng)退休、但身體健康的優(yōu)秀老教師中選任。每位導(dǎo)師每輪只能指導(dǎo)1名青年教師。

      2、導(dǎo)師的職責(zé)

      (1)負(fù)責(zé)對(duì)青年教師開展思想政治、職業(yè)道德教育,幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)、勤奮工作。

      (2)負(fù)責(zé)制定業(yè)務(wù)培養(yǎng)計(jì)劃。

      (3)根據(jù)青年教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),指定其進(jìn)修學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。導(dǎo)師每次授課,必須要求青年教師全程聽課、助課,對(duì)青年教師從教學(xué)方法、講課技巧等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。檢查青年教師備課,協(xié)助選用教材,聽取青年教師試講和課堂講授情況。

      (4)帶領(lǐng)培養(yǎng)對(duì)象參加科研和研究生培養(yǎng)等工作。幫助培養(yǎng)對(duì)象了解和掌握本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r、科研工作開展的方式方法,對(duì)青年教師今后的科研方向、研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新能力等進(jìn)行指導(dǎo)。(5)協(xié)助學(xué)院(部)安排并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行工程實(shí)踐或從事其它實(shí)踐性工作。

      (6)對(duì)青年教師的指導(dǎo)期結(jié)束時(shí),導(dǎo)師要撰寫青年教師培養(yǎng)情況的工作報(bào)告,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作情況做分析評(píng)價(jià)和鑒定并對(duì)后續(xù)發(fā)展等方面提出建議,工作報(bào)告列入青年教師的業(yè)務(wù)檔案。對(duì)經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和考核后不適合擔(dān)任教師崗位工作的青年教師,導(dǎo)師有權(quán)本著客觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)向院(部)和學(xué)校管理部門報(bào)告情況,提出建議。

      二、培養(yǎng)對(duì)象及要求

      1、培養(yǎng)對(duì)象

      年齡在40周歲以下且沒(méi)有系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)高校教學(xué)科研工作的畢業(yè)生、或調(diào)入我校、或校內(nèi)擬轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)科研工作的人員,以及學(xué)院(部)認(rèn)為有必要經(jīng)歷導(dǎo)師制培養(yǎng)的各類教師。

      列入導(dǎo)師制培養(yǎng)的青年教師,必須跟隨導(dǎo)師助課滿一年,不允許獨(dú)立開課。

      2、青年教師經(jīng)過(guò)培養(yǎng)應(yīng)達(dá)到如下要求:

      (1)按照培養(yǎng)計(jì)劃,完成導(dǎo)師指定的課程選修、知識(shí)學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐或科學(xué)研究(含教學(xué)研究)等任務(wù)。

      (2)在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶動(dòng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷提升思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平,不斷提高教育教學(xué)和科學(xué)研究能力和水平。

      (3)跟隨導(dǎo)師助課滿一年,全程聽講導(dǎo)師所授課程內(nèi)容,掌握講授課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)大綱組織教學(xué)內(nèi)容,選定參考教材;能在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立講授該課程,效果優(yōu)良。

      (4)進(jìn)入導(dǎo)師所在的課程組或科研團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn),掌握教學(xué)科研的方法。

      三、管理辦法

      1、導(dǎo)師的選任

      (1)各學(xué)院(部)將本單位的青年教師導(dǎo)師名單、待培養(yǎng)的青年教師基本情況名單,《青年教師導(dǎo)師培養(yǎng)工作計(jì)劃》、導(dǎo)師的開課通知單(課程表),在每學(xué)年的第一學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi),報(bào)送人事處師資科備案。

      (2)學(xué)校負(fù)責(zé)組織舉辦青年教師和導(dǎo)師的“拜師見面會(huì)”,新任導(dǎo)師的任職培訓(xùn)等工作。

      (3)對(duì)因各種原因不能繼續(xù)履行導(dǎo)師職責(zé)的人員,學(xué)院(部)要及時(shí)做出調(diào)整安排,并報(bào)學(xué)校備案。

      2、導(dǎo)師制的考核

      (1)學(xué)院(部)負(fù)責(zé)落實(shí)和管理本學(xué)院(部)的青年教師導(dǎo)師制工作;要督促導(dǎo)師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制定培養(yǎng)計(jì)劃并負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)計(jì)劃,督察執(zhí)行情況。各學(xué)院(部)可根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的管理辦法。

      (2)學(xué)校每年檢查各單位青年教師導(dǎo)師制工作實(shí)施情況,并作為對(duì)學(xué)院(部)的考核內(nèi)容之一。

      (3)人事處重點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)青年教師助課情況的檢查。人事處根據(jù)學(xué)院上報(bào)的開課通知單,對(duì)課程進(jìn)行全程跟蹤檢查,對(duì)助課缺課超過(guò)四分之一的青年教師,考核視為不合格。

      (4)每年學(xué)院(部)或?qū)W校聘請(qǐng)至少三位教師組成考核小組對(duì)青年教師培養(yǎng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。其主要程序?yàn)椋?/p>

      ①公布人事處對(duì)青年教師的助課出勤結(jié)果。

      ②青年教師試講助課課程,專家對(duì)青年教師課堂教學(xué)效果給出評(píng)價(jià)意見。

      ③舉行考核答辯會(huì)。導(dǎo)師介紹培養(yǎng)過(guò)程,青年教師匯報(bào)培訓(xùn)體會(huì)與收獲,考核小組專家提問(wèn),青年教師答辯。

      ④考核小組經(jīng)評(píng)議后確定考核成績(jī),考核成績(jī)分合格、不合格。⑤考核結(jié)果人事處備案,全校公示。

      (5)對(duì)于考核成績(jī)不合格的青年教師,當(dāng)年不允許申報(bào)高校教師資格,允許其再實(shí)行導(dǎo)師制一年進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)不能認(rèn)真接受導(dǎo)師制教育的人員,或?qū)嵭袑?dǎo)師制2年后仍不能履行教師職責(zé)的人員,學(xué)校將按照《中華人民共和國(guó)教師法》、《合肥工業(yè)大學(xué)教師職責(zé)》等相關(guān)政策和管理辦法做出調(diào)離教師崗位、解聘等處理。(6)對(duì)于考核成績(jī)合格的青年教師,學(xué)校按照其實(shí)際助課的學(xué)時(shí)數(shù)予以核發(fā)工作量酬金。

      (7)對(duì)于考核成績(jī)合格的導(dǎo)師,給予計(jì)算50個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)的工作量。

      本暫行辦法自發(fā)布之日起實(shí)施,由人事處負(fù)責(zé)解釋和修訂。

      第四篇:河北科技大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      河北科技大學(xué)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      (討論稿)

      為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),幫助他們盡快成才,充分發(fā)揮中老年教師的傳、幫、帶作用,使其在長(zhǎng)期教學(xué)、科研工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和師德風(fēng)范在青年教師中得以繼承和發(fā)揚(yáng)光大,學(xué)校決定實(shí)施青年教師導(dǎo)師制,為青年教師配備導(dǎo)師,由導(dǎo)師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在師德、教學(xué)、科研諸方面對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),使其具備較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力,從而更好地履行崗位職責(zé)。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,特制定本辦法。

      一、指導(dǎo)對(duì)象及時(shí)間

      新進(jìn)入我校專任教師隊(duì)伍, 年齡在35歲以下,職稱為講師及其以下的青年教師。指導(dǎo)時(shí)間為一年。

      二、導(dǎo)師條件

      1、具有良好的師德和優(yōu)良教風(fēng),愛崗敬業(yè),為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      2、具有豐富的教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)η嗄杲處熯M(jìn)行有效的指導(dǎo)。

      3、在本學(xué)科專業(yè)有一定造詣,在學(xué)術(shù)上有較新成果,在教學(xué)改革方面有較豐富經(jīng)驗(yàn)。

      4、具備副教授及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

      三、導(dǎo)師職責(zé)

      1、根據(jù)所指導(dǎo)青年教師的具體情況,制定培養(yǎng)計(jì)劃,提出具體措施和要求達(dá)到的目標(biāo)。

      2、進(jìn)行師德教育,培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、實(shí)事求是的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

      3、指導(dǎo)青年教師至少掌握一門課程的教學(xué)內(nèi)容及其相關(guān)的前沿知識(shí),明確該課程在教學(xué)大綱和課程體系中的地位和作用。

      4、組織并指導(dǎo)青年教師熟悉備課、授課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、考試等各教學(xué)環(huán)節(jié),練習(xí)教學(xué)基本功,學(xué)習(xí)和掌握正確的教學(xué)方法。

      5、訓(xùn)練青年教師的實(shí)驗(yàn)技能和科研技能,提高青年教師的動(dòng)手能力和科研能力。

      6、指導(dǎo)過(guò)程中認(rèn)真填寫導(dǎo)師工作日志,指導(dǎo)期滿對(duì)青年教師進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出書面報(bào)告。

      四、導(dǎo)師的配備管理與考核

      1、各教學(xué)單位應(yīng)在青年教師報(bào)到上班一周之內(nèi)為其配備導(dǎo)師。原則上1名導(dǎo)師指導(dǎo)1名青年教師。

      2、導(dǎo)師確定后,由各教學(xué)單位將《河北科技大學(xué)青年教師指導(dǎo)計(jì)劃表》報(bào)人事處,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后頒發(fā)青年教師導(dǎo)師聘書。

      3、青年教師導(dǎo)師要相對(duì)穩(wěn)定,如無(wú)特殊情況,一般不得更換。

      4、青年教師導(dǎo)師由其所在教學(xué)單位負(fù)責(zé)管理與考核。各教學(xué)單位要定期對(duì)青年教師導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進(jìn)行檢查與督促,指導(dǎo)期滿進(jìn)行考核,將綜合評(píng)價(jià)結(jié)果及導(dǎo)師工作日志報(bào)人事處。

      5、根據(jù)考核結(jié)果,由各教學(xué)單位在教學(xué)考核時(shí)為青年教師導(dǎo)師加1-3分。

      五、對(duì)青年教師的要求

      1、主動(dòng)接受指導(dǎo)教師在思想、業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo),虛心求教,勤奮好學(xué)。

      2、參與指導(dǎo)教師的教學(xué)、科研工作,學(xué)習(xí)教學(xué)科研基本技能,認(rèn)真完成指導(dǎo)計(jì)劃內(nèi)容。在指導(dǎo)期內(nèi)完成教學(xué)研究或科研論文一篇,并以第一作者在省級(jí)以上公開刊物發(fā)表。

      3、定期就個(gè)人思想、工作和業(yè)務(wù)進(jìn)修情況進(jìn)行總結(jié)和反思,及時(shí)與導(dǎo)師溝通,認(rèn)真填寫《河北科技大學(xué)青年教師學(xué)習(xí)日志》。

      4、指導(dǎo)期滿,由青年教師所在教學(xué)單位組織專家對(duì)青年教師進(jìn)行考核,經(jīng)人事處審核后將考核結(jié)果記入青年教師培養(yǎng)檔案。

      5、符合規(guī)定條件的青年教師必須按要求接受指導(dǎo)與考核,未經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)的青年教師或指導(dǎo)期滿考核不合格者,不得擔(dān)任課程主講工作,不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),見習(xí)期教師延緩轉(zhuǎn)正定級(jí)。

      本辦法解釋權(quán)在人事處。

      第五篇:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法

      甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法(試行)

      驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本辦法。

      一、目的和意義 實(shí)行青年教師導(dǎo)師制度,是有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)的有效途徑。按照國(guó)家和省上有關(guān)規(guī)定,在總結(jié)青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,青年教師的整體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)施青年發(fā)揮骨干教師、老教師的“傳、幫、帶”作用的有效措施。通過(guò)導(dǎo)師的言傳身教,提高青年教師的思想政治素質(zhì)、教學(xué)工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

      二、范圍及原則 平,使青年教師樹立良好的師德風(fēng)范,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的工作作凡新分配參加工作的青年教師或新調(diào)到教學(xué)崗位的教師都要通過(guò)導(dǎo)師培養(yǎng)才能獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。青年教師培由各院系及教研室按照教學(xué)和科研要求確定,并簽訂目標(biāo)責(zé)任書;培養(yǎng)時(shí)間一般為2~4學(xué)期。

      三、實(shí)施辦法及過(guò)程 則(即:定導(dǎo)師、定培養(yǎng)目標(biāo)、定培養(yǎng)時(shí)間)。每一位青年教師必須由一名導(dǎo)師培養(yǎng),一名導(dǎo)師可同時(shí)培養(yǎng)幾名青

      1、由各院系按照歷年教學(xué)評(píng)估結(jié)果,推選師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量良好的教師為青年教師

      2、院系要按照專業(yè)相同,課程一致,即學(xué)即用的原則,為每位導(dǎo)師指定培養(yǎng)對(duì)象。

      3、由導(dǎo)師制訂出具體培養(yǎng)方案及目標(biāo),經(jīng)所在教研室審核,院系同意后實(shí)施。

      4、院系、導(dǎo)師及被培養(yǎng)對(duì)象共同簽訂目標(biāo)責(zé)任書(目標(biāo)責(zé)任書必須明確培養(yǎng)內(nèi)容、方法、任務(wù)、考核及

      5、導(dǎo)師對(duì)青年教師的培養(yǎng)形式應(yīng)多種多樣,主要形式有:隨堂聽課,輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、訓(xùn)練,指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)驗(yàn),批改作業(yè)、隨同導(dǎo)師參加教育教學(xué)研究和科學(xué)技術(shù)研究等。

      6、導(dǎo)師要不定期地安排青年教師講授某些內(nèi)容,并聽課指導(dǎo),鍛煉和提高青年教師的教學(xué)能力。

      院系要妥善管理實(shí)行青年教師導(dǎo)師的目標(biāo)責(zé)任書、培養(yǎng)方案等資料,建立健全各種檔案。同時(shí)填寫《甘肅農(nóng)業(yè)師制”備案登記表》(此表一式二份,院系及人事處各存一份)。

      四、導(dǎo)師的確定及職責(zé)、權(quán)利

      1、導(dǎo)師由各院系根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、專業(yè),教師的德、能、勤、績(jī),以及被培養(yǎng)對(duì)象的具體情況來(lái)確定。

      (1)教學(xué)質(zhì)量良好,師德風(fēng)范高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派、為人師表、教書育人,同時(shí)具有副教授以上職稱導(dǎo)師。(2)已返聘在教學(xué)崗位上的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休教師(具有副教授以上職稱)為導(dǎo)師。

      (3)聘請(qǐng)校外同行專家(具有副高以上職稱)作為導(dǎo)師。

      (4)引進(jìn)并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外留學(xué)專家為導(dǎo)師。

      2、導(dǎo)師的職責(zé)

      制定青年教師培養(yǎng)方案,按照目標(biāo)責(zé)任書對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng),通過(guò)培養(yǎng),提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)全面負(fù)責(zé)青年教師的思想工作和日常管理工作。另外,導(dǎo)師應(yīng)不定期向教研室、院系通報(bào)培養(yǎng)情況。

      3、導(dǎo)師的權(quán)利及待遇

      (1)導(dǎo)師有權(quán)修改青年教師培養(yǎng)方案并經(jīng)院系審核同意后實(shí)施。

      (2)對(duì)不服從指導(dǎo)的青年教師,導(dǎo)師有權(quán)終止培養(yǎng)。

      (3)院系每學(xué)年應(yīng)發(fā)給導(dǎo)師一定的勞動(dòng)報(bào)酬。

      (4)對(duì)培養(yǎng)效果好,工作成績(jī)突出者,學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

      (5)學(xué)校在遴選碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師時(shí),將指導(dǎo)過(guò)青年教師的教師作為重要遴選對(duì)象。

      五、考核及結(jié)果使用 教師樹立良好的師德風(fēng)范,熟練掌握教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié),教學(xué)技巧及實(shí)踐教學(xué)方法,最后完全獨(dú)立承擔(dān)本課程教學(xué)工為確保導(dǎo)師對(duì)青年教師的培養(yǎng)實(shí)效,科學(xué)地評(píng)價(jià)培養(yǎng)工作,院系要對(duì)被培養(yǎng)的青年教師進(jìn)行全面考核,具體內(nèi)容

      1、在培養(yǎng)期間,院系學(xué)術(shù)委員會(huì)要組織檢查,并及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

      2、培養(yǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)周期后,被培養(yǎng)教師要對(duì)思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法、教風(fēng)等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并經(jīng)導(dǎo)

      3、檢查被培養(yǎng)教師的教案,教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí),不能照抄照搬導(dǎo)師所講內(nèi)容。

      4、導(dǎo)師書面匯報(bào)培養(yǎng)情況,并對(duì)培養(yǎng)對(duì)象是否具備教師任職條件提出具體意見。

      5、院系及學(xué)生對(duì)青年教師的試講情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并得出是否合格,能否勝任教學(xué)的結(jié)論。

      6、經(jīng)全面考核后,合格者由院系安排具體教學(xué)任務(wù);不合格者要查找原因,修改培養(yǎng)方案或延長(zhǎng)培養(yǎng)期限(繼續(xù)培養(yǎng),經(jīng)繼續(xù)培養(yǎng)并考核后,合格者,由院系安排教學(xué)任務(wù),若仍不合格者調(diào)離教學(xué)工作崗位,另行安排。

      本辦法由人事處制定并負(fù)責(zé)解釋。

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