第一篇：陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師制工作實施辦法(暫行)

附件：

陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施方案

本科生導(dǎo)師制是實施學(xué)分制的重要保證，對于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，建立新型師生關(guān)系，實現(xiàn)因材施教和個性化培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用和意義。為了進(jìn)一步推進(jìn)我?！?+2”本科人才培養(yǎng)模式改革，全面做好本科生導(dǎo)師制工作，明確各學(xué)院、基礎(chǔ)部等在落實本科生導(dǎo)師制工作各環(huán)節(jié)的職責(zé)，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長: 趙 彬 副組長: 黨懷興

成 員：拜根興 周寶石 南長森 張思銳 李 煒 程世和

梁志勝 雷龍乾 劉新平裘國永 馮民生 王擁軍 程鵬民 耿建華 馬耀峰 郭玉蓉 李金鋼 許 軍 郭建中 胡滿成 田建榮 趙學(xué)清 李貴安 趙華榮

秘 書：李鐵繩 王香鴿

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)日常管理工作。2.各學(xué)院要根據(jù)本方案精神，從本單位專業(yè)特點、師資力量、學(xué)生狀況等實際情況出發(fā)，制定本單位本科生導(dǎo)師制工作實施細(xì)則，切實抓好導(dǎo)師制的落實工作。

二、導(dǎo)師制的實施對象

1.在一至二年級本科生中實行導(dǎo)師制。

2.導(dǎo)師的任期一般為兩年，每10-20名學(xué)生配備一名導(dǎo)師。

三、導(dǎo)師的聘任 1.導(dǎo)師的聘任條件：

要求導(dǎo)師是政治覺悟高、責(zé)任心強、作風(fēng)正派、能為人師表的專任在職教師和離退休教師，也可是我校優(yōu)秀博士研究生。在校外讀博、讀碩的教師在讀期間一般不承擔(dān)導(dǎo)師工作。

2.我校本科生導(dǎo)師的聘任工作分兩種情況進(jìn)行：

（1）

一、二年級學(xué)生在基礎(chǔ)部的學(xué)院，導(dǎo)師的聘任工作由學(xué)院和基礎(chǔ)部共同負(fù)責(zé)完成。每學(xué)年初，各學(xué)院將本單位確定的新一屆本科生導(dǎo)師名單（包括導(dǎo)師個人基本情況、研究方向等）對應(yīng)地提供給文、理科兩個基礎(chǔ)部；文、理科基礎(chǔ)部向?qū)W生公布導(dǎo)師情況，組織學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇導(dǎo)師，協(xié)調(diào)、確定導(dǎo)師和學(xué)生的對應(yīng)名單（包括人數(shù)統(tǒng)計），并將本科生導(dǎo)師和學(xué)生的對應(yīng)名單分別報送教務(wù)處和各相關(guān)學(xué)院備案；

（2）外語學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院及新聞與傳播學(xué)院（藝術(shù)類專業(yè)）等學(xué)生在本學(xué)院的，導(dǎo)師的聘任工作由該學(xué)院負(fù)責(zé)完成。聘任導(dǎo)師前，學(xué)院先確定導(dǎo)師名單（導(dǎo)師名單包括導(dǎo)師個人基本情況、研究方向等），將導(dǎo)師名單予以公布，并組織學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇導(dǎo)師，協(xié)調(diào)、確定導(dǎo)師和學(xué)生的對應(yīng)名單（包括人數(shù)統(tǒng)計），并將本科生導(dǎo)師和學(xué)生的對應(yīng)名單報送教務(wù)處備案。

四、導(dǎo)師的工作方式

導(dǎo)師應(yīng)遵循以個別指導(dǎo)為主、個別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合的工作原則，就學(xué)生的共性問題召集學(xué)生集中處理，個別問題給予個性化的指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)主動找導(dǎo)師指導(dǎo),導(dǎo)師也應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)生。

五、導(dǎo)師的職責(zé)及工作要求

導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)明確相應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)目標(biāo)，了解學(xué)校及學(xué)院的教學(xué)管理制度，熟悉教學(xué)計劃，認(rèn)真履行以下職責(zé)：

1.向?qū)W生解讀我校學(xué)分制的相關(guān)文件；幫助學(xué)生制定修讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生選課，安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。

2.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實

踐能力，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

3.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，及時掌握學(xué)生各方面動向，對學(xué)生普遍存在的問題尤其是教與學(xué)的問題、學(xué)生選課方面的問題及時反映給任課教師、開課單位、教務(wù)處及其他有關(guān)部門，以便改進(jìn)和完善相關(guān)工作。

4.學(xué)期開學(xué)初導(dǎo)師必須與所指導(dǎo)的學(xué)生見面，原則上每學(xué)期與學(xué)生集體見面指導(dǎo)不得少于兩次，檢查指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生的必讀書目讀書筆記至少一次，并要有詳細(xì)批語。

5.本科生導(dǎo)師的日常工作須有記錄，導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真制定指導(dǎo)工作計劃，填寫“陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師工作記錄簿”。

6.學(xué)期結(jié)束要做好工作總結(jié)，提出下一步工作計劃。

注：各學(xué)院每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初持“學(xué)生和導(dǎo)師對應(yīng)名單統(tǒng)計表”統(tǒng)一到教務(wù)處教學(xué)科領(lǐng)取“本科生導(dǎo)師工作記錄簿”，發(fā)給本學(xué)院本科生導(dǎo)師，第二學(xué)期末評選完“優(yōu)秀本科生導(dǎo)師”后，將“本科生導(dǎo)師工作記錄簿”收回學(xué)院備案。

六、導(dǎo)師的工作考核

1.本科生導(dǎo)師對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)工作由各學(xué)院和文、理科基礎(chǔ)部共同實施、檢查和監(jiān)督；所指導(dǎo)學(xué)生在外語學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院及新聞與傳播學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)等的，由各學(xué)院實施日常管理、檢查和監(jiān)督。

2.考核步驟：

（1）每學(xué)年第二學(xué)期末，由各學(xué)院和文、理科基礎(chǔ)部共同負(fù)責(zé)實施，評出院級“優(yōu)秀本科生導(dǎo)師”，并按學(xué)校分配的優(yōu)秀本科生導(dǎo)師候選人數(shù)，推選報送校級“優(yōu)秀本科生導(dǎo)師”候選人，與本單位所有本科生導(dǎo)師的考核結(jié)果一并報送教務(wù)處教學(xué)科；

（2）學(xué)校聘請有關(guān)專家審核材料，組織評選優(yōu)秀本科生導(dǎo)師，最終確定優(yōu)秀本科生導(dǎo)師人選；

（3）學(xué)校優(yōu)秀本科生導(dǎo)師的評選，在各學(xué)院報送的基礎(chǔ)上，實

行差額評選制度。

3.考核內(nèi)容：

（1）實際業(yè)績部分（100分）：按導(dǎo)師工作的基本職責(zé)，從導(dǎo)師指導(dǎo)活動的數(shù)量和效果、所指導(dǎo)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)成績、學(xué)生獲獎與違紀(jì)情況、學(xué)生課外科研活動的參與程度和獲獎情況、學(xué)生論文發(fā)表情況等方面進(jìn)行考核，由導(dǎo)師填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度實際業(yè)績考核表》（見附件1）；

（2）學(xué)生評議部分（100分）：由所指導(dǎo)的每位學(xué)生根據(jù)其本科生導(dǎo)師的具體指導(dǎo)情況填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)生評議表》（見附件2），最終計算學(xué)生評議平均分。

4.考核構(gòu)成：（1）實際業(yè)績50%；（2）學(xué)生評議50%。5.考核方式分兩種情況：

（1）指導(dǎo)的學(xué)生在文、理科基礎(chǔ)部的導(dǎo)師

實際業(yè)績分?jǐn)?shù)的取得：由導(dǎo)師填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度實際業(yè)績考核表》（見附件1），由學(xué)院教學(xué)委員會最終評議得出實際業(yè)績分?jǐn)?shù)；

學(xué)生評議分?jǐn)?shù)的取得：由文、理科基礎(chǔ)部組織對本科生導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)生評議部分考核，由所指導(dǎo)的每位學(xué)生填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)生評議表》（見附件2）；基礎(chǔ)部組織計算學(xué)生評議平均分，并將學(xué)生評議表考核結(jié)果及意見按導(dǎo)師進(jìn)行匯總，填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度考核學(xué)生評議匯總表》（見附件3），并將匯總結(jié)果交送相關(guān)學(xué)院，學(xué)院要及時反饋給相關(guān)指導(dǎo)教師?？己说淖罱K結(jié)果作為各學(xué)院認(rèn)定本科生導(dǎo)師工作量和評選優(yōu)秀本科生導(dǎo)師的依據(jù)；

導(dǎo)師考核最終成績的取得：實際業(yè)績分?jǐn)?shù)和學(xué)生評議分?jǐn)?shù)的平均值，即為導(dǎo)師學(xué)年度考核的最終成績，由學(xué)院填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度考核結(jié)果匯總表》（見附件4）。

（2）指導(dǎo)的學(xué)生在外語學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院

及新聞與傳播學(xué)院（藝術(shù)類專業(yè)）等的導(dǎo)師

實際業(yè)績分?jǐn)?shù)的取得：由導(dǎo)師填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度考核表》（見附件1），由學(xué)院教學(xué)委員會最終評議得出實際業(yè)績分?jǐn)?shù)；

學(xué)生評議分?jǐn)?shù)的取得：學(xué)院組織被指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評議，由所指導(dǎo)的每位學(xué)生填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)生評議表》（見附件2），學(xué)院組織計算學(xué)生評議平均分，并將學(xué)生評議表考核結(jié)果及意見按導(dǎo)師進(jìn)行匯總，填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度考核學(xué)生評議匯總表》（見附件3）；

導(dǎo)師考核最終成績的取得：取實際業(yè)績分?jǐn)?shù)和學(xué)生評議分?jǐn)?shù)的平均值，作為導(dǎo)師學(xué)年度考核的最終成績，由學(xué)院填寫《陜西師范大學(xué)本科生導(dǎo)師學(xué)年度考核結(jié)果匯總表》（見附件4）。

6.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格及不合格三個等次，總分≥85分為優(yōu)秀，60～85分（含60分）之間為合格，60分以下為不合格?？己私Y(jié)果與薪酬待遇、專業(yè)職務(wù)晉升、崗位聘任掛鉤。本科生導(dǎo)師工作考核不合格的教師，視為當(dāng)年度教學(xué)考核不合格，建議取消當(dāng)年職務(wù)職稱晉升資格，低聘或暫緩崗位聘任。

七、工作量計算

本科生導(dǎo)師對學(xué)生的指導(dǎo)與承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)一樣計入教師的年度工作量。學(xué)校按學(xué)生人數(shù)向各學(xué)院劃撥導(dǎo)師工作經(jīng)費，標(biāo)準(zhǔn)為20元/生〃年，并按2個學(xué)時/生〃年的標(biāo)準(zhǔn)為考核合格的導(dǎo)師核計教學(xué)工作量。

八、表彰與獎勵

根據(jù)各學(xué)院報送的優(yōu)秀本科生導(dǎo)師候選人材料，由教務(wù)處組織專家進(jìn)行評審，最終確定“陜西師范大學(xué)優(yōu)秀本科生導(dǎo)師”，對于優(yōu)秀本科生導(dǎo)師，學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎金500元。年度評選為優(yōu)秀本科生導(dǎo)師的教師在職稱晉升、崗位聘任、進(jìn)修提高、先進(jìn)評選等方面予

以優(yōu)先考慮。

九、導(dǎo)師制實施安排 1.實施程序：

（1）教師填報個人簡介、研究方向等。各學(xué)院確定導(dǎo)師名單，并向?qū)W生公布，安排咨詢；

（2）各學(xué)院召開學(xué)生動員會，介紹實施導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想、實施方案及操作程序等，并組織學(xué)生選擇導(dǎo)師；

（3）學(xué)生填報選擇導(dǎo)師志愿，每人限報三個志愿；

（4）根據(jù)學(xué)生志愿順序，在教師與學(xué)生之間進(jìn)行雙向選擇，學(xué)院作最終調(diào)整，確定每位導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生名單。

2.時間安排：每學(xué)年第一學(xué)期初，由各學(xué)院和文、理科基礎(chǔ)部共同負(fù)責(zé)完成導(dǎo)師聘任工作，并由各學(xué)院將導(dǎo)師及所指導(dǎo)的學(xué)生名單報教務(wù)處教學(xué)科備案。

第二篇：陜西師范大學(xué)本科專業(yè)分流實施辦法

陜西師范大學(xué)本科專業(yè)分流實施辦法

為了積極推進(jìn)我校本科生“2+2”人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步規(guī)范我校本科專業(yè)分流工作，貫徹“以人為本”的辦學(xué)理念，給學(xué)生提供個性化的成長空間，實現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的人才培養(yǎng)理念，根據(jù)《教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育實施辦法（試行）》、《陜西師范大學(xué)關(guān)于制訂2007級本科學(xué)分制教學(xué)計劃的安排意見》，特制定本實施辦法。

一、基本原則

1.專業(yè)分流實行一年后一次性分流模式，學(xué)生在第一學(xué)年內(nèi)，可在學(xué)科內(nèi)部和學(xué)科之間重新選擇專業(yè)。其中，文、理學(xué)科之間不實行專業(yè)分流；藝術(shù)、體育類專業(yè)不進(jìn)行專業(yè)分流。

2.專業(yè)分流僅限于本屆錄取入學(xué)就讀的學(xué)生。在校期間每位學(xué)生只有一次專業(yè)分流的機會，申請分流的專業(yè)志愿限報一項。擬參加專業(yè)分流的學(xué)生應(yīng)慎重考慮,專業(yè)分流一經(jīng)批準(zhǔn)，不再更改。

3.分流學(xué)生（轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出學(xué)生）比例均控制在各專業(yè)學(xué)生人數(shù)的10%以內(nèi)。有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，可在教育部和學(xué)校核定的計劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)，并簽訂《師范生免費教育協(xié)議書》，轉(zhuǎn)入人數(shù)需控制在本屆師范類招生計劃剩余名額之內(nèi)；免費師范生可在師范專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行專業(yè)分流。

二、基本條件

1.第一學(xué)年第一學(xué)期已修學(xué)分符合教學(xué)計劃要求，課程考試成績?nèi)考案瘢瑹o緩考情況。

2.品行端正，無任何違法或違犯校規(guī)校紀(jì)的記錄。

三、破格條件

學(xué)生進(jìn)校以來有下列情況之一者,經(jīng)學(xué)院（部）考核可申請直接進(jìn)行專業(yè)分流，轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)。1.參加各類學(xué)科競賽（數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽和“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽）或綜合類學(xué)術(shù)科技競賽中獲得國家級二等獎及其以上者；或獲得省部級一等獎及其以上者。

2.在各類文體競賽中，參加國際比賽獲前六名（或三等獎及以上）者，或參加國家級比賽獲前三名（或二等獎及其以上）者。以上各類獲獎指由省級及其以上共青團、教育、科技、文化、體育等部門組織的活動獲得的獎項，具體認(rèn)定由相關(guān)職能部門確定。

四、工作程序

1.專業(yè)咨詢與政策解讀

各學(xué)院在專業(yè)分流前組織專題咨詢活動，全面介紹相關(guān)專業(yè)情況，教務(wù)處、文理科基礎(chǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)專業(yè)分流的政策解讀。

2.申請與資格初審

按照專業(yè)分流工作進(jìn)度，人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部、理工科基礎(chǔ)教學(xué)部及外國語學(xué)院（以下簡稱轉(zhuǎn)出單位）符合專業(yè)分流基本條件的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)向本單位遞交專業(yè)分流申請表等相關(guān)材料。轉(zhuǎn)出單位將相應(yīng)的材料匯總，并以學(xué)生第一學(xué)年第一學(xué)期公共必修課平均成績?yōu)橐罁?jù)，按照從高到低的原則，在各專業(yè)人數(shù)30%的范圍內(nèi)確定擬參加專業(yè)分流的學(xué)生名單，完成對申請專業(yè)分流學(xué)生的資格初審；若學(xué)生確有專業(yè)特長，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院兩名教授推薦，可不受此條規(guī)定。

3.筆試與面試

轉(zhuǎn)出單位將通過資格初審的學(xué)生名單遞交給相應(yīng)的轉(zhuǎn)入學(xué)院，轉(zhuǎn)入學(xué)院在接到名單后的一周內(nèi)，以筆試和面試相結(jié)合的方式，組織對學(xué)生進(jìn)行綜合考核。綜合考核實行百分制，其中筆試成績60分，面試成績40分（特殊專業(yè)可作適當(dāng)調(diào)整，并報教務(wù)處審批）。筆試要嚴(yán)格規(guī)范，考核內(nèi)容為轉(zhuǎn)入專業(yè)的基本知識和基本技能；并實施集體評卷，流水作業(yè)。綜合考核結(jié)束一周內(nèi)，各轉(zhuǎn)入學(xué)院將考核成績以電 2 子版和紙質(zhì)版形式分別報送轉(zhuǎn)出單位。紙質(zhì)版考核成績必須由各學(xué)院教學(xué)副院長審核簽字，并加蓋學(xué)院公章。

4.師范專業(yè)的資格復(fù)審

申請由非師范專業(yè)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)的學(xué)生在完成轉(zhuǎn)入學(xué)院組織的綜合考核后，凡考核成績在60分及其以上者需接受資格復(fù)審。轉(zhuǎn)出單位將參加資格復(fù)審的學(xué)生名單提供給教務(wù)處，教務(wù)處具體組織實施資格復(fù)審。資格復(fù)審以綜合面試（講課和現(xiàn)場提問）的方式進(jìn)行，資格復(fù)審結(jié)束后，教務(wù)處以電子版和紙質(zhì)版形式向轉(zhuǎn)出單位提交合格者名單，紙質(zhì)版名單必須由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字并加蓋公章。

5.分類排名與資格確定

轉(zhuǎn)出單位將學(xué)生第一學(xué)年第一學(xué)期公共必修課平均成績及學(xué)院綜合考核成績進(jìn)行加權(quán)平均（總成績=公共必修課平均成績×60%＋轉(zhuǎn)入學(xué)院綜合考核成績×40%），分別對轉(zhuǎn)入同一專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行排名。按照由高到低的順序，確定擬專業(yè)分流學(xué)生名單。分類排名時，若學(xué)生原專業(yè)相同且加權(quán)成績相同，則以第一學(xué)年第一學(xué)期公共必修課平均成績?yōu)橐罁?jù)由高到低排名；若學(xué)生原專業(yè)不同而加權(quán)成績相同，則以轉(zhuǎn)入學(xué)院綜合考核成績?yōu)橐罁?jù)由高到低排名。若同一專業(yè)分流到不同的專業(yè)學(xué)生人數(shù)超過該專業(yè)招生人數(shù)的10%,轉(zhuǎn)出學(xué)生的資格按照第一學(xué)期公共必修課平均成績排名確定；若公共必修課平均成績相同，則按照公共必修課和學(xué)科專業(yè)必修課平均成績排名確定。

6.結(jié)果公示與審批

轉(zhuǎn)出單位對擬專業(yè)分流學(xué)生的名單公示3天，公示無異議后上報教務(wù)處，教務(wù)處審核后報主管校長批準(zhǔn),公布專業(yè)分流學(xué)生名單。

7.學(xué)籍變動與學(xué)分轉(zhuǎn)換

專業(yè)分流結(jié)果公布后，教務(wù)處與文理科基礎(chǔ)部、相關(guān)學(xué)院配合，為專業(yè)分流學(xué)生辦理學(xué)籍變動等手續(xù)，并將其編入相應(yīng)班級學(xué)習(xí)。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前修讀的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定 3 的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課程（內(nèi)容、難度）相同或相近，轉(zhuǎn)專業(yè)后可認(rèn)定為相應(yīng)的課程學(xué)分；否則認(rèn)定為公共選修課學(xué)分。專業(yè)學(xué)分認(rèn)定工作由各學(xué)院負(fù)責(zé)。

五、學(xué)籍管理

1.學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)，原則上依照入學(xué)年級所適用的學(xué)籍管理辦法進(jìn)行管理。

2.轉(zhuǎn)入新專業(yè)的學(xué)生，必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計劃，修滿規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)審核，達(dá)到畢業(yè)或?qū)W士學(xué)位授予條件者,方能畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。

六、有關(guān)說明

1.已確定轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃的要求開展教學(xué)活動并獲得與轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)生相同的教學(xué)條件和生活補助。

2.專業(yè)分流后，學(xué)生按照轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)交費；非師范專業(yè)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)的學(xué)生，按免費師范生的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費、住宿費，并補發(fā)生活補助費。

3.財務(wù)、后勤等相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行本辦法，及時妥善為專業(yè)分流的學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)。

4.本規(guī)定從2007級本科生開始實施。5.本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文設(shè)計工作條例

材料學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間安排

一、第四學(xué)年第一學(xué)期

實習(xí)結(jié)束后，開始《專業(yè)課程實踐》課程，該課程與畢業(yè)論文（設(shè)計）接軌。

第6-7周 學(xué)院確定并公布學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）參考選題和指導(dǎo)老師名單，指導(dǎo)教師要給學(xué)生開出閱讀書目，明確畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)。

第8-10周指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)論文工作計劃和寫作提綱或設(shè)計方案。向?qū)W生介紹參考書目，指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究。

第11-20周擬定開題報告、實施工作計劃

二、第四學(xué)年第二學(xué)期

?

第1-9周 實施工作計劃。

? 第10-12周 撰寫論文（設(shè)計）初稿,交指導(dǎo)老師審閱，修改畢業(yè)論文（設(shè)計）,隨機盲審。

? 第13周 指導(dǎo)老師再次審閱，畢業(yè)論文（設(shè)計）再次修改。? 第14周 答辯小組審閱本組論文。? 第15周 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。

材料學(xué)院

2015年1月12日

陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例

一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題和開題

1．選題可以是有關(guān)基礎(chǔ)理論研究的，也可以是有關(guān)應(yīng)用科學(xué)研究的，各師范專業(yè)應(yīng)鼓勵學(xué)生選做學(xué)科教學(xué)論方面的課題。各院（系）確定選題的性質(zhì)、難度、份量等要緊密結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的教學(xué)和科研實際，要達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及專業(yè)特長，有利于教師指導(dǎo)，選題應(yīng)盡可能與教師的科研項目相結(jié)合。

2．選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目不宜過大、過泛，應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或易于獨立地取得階段性成果的課題。

3．選題應(yīng)由院（系）根據(jù)學(xué)生的實際情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排。學(xué)生一般不得選做本專業(yè)以外的課題或院系沒有指導(dǎo)力量的課題。

4．畢業(yè)論文（設(shè)計）一般為一人一題。若課題需要兩人以上合作完成，必須由指導(dǎo)教師提出，院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，且每位學(xué)生須獨立承擔(dān)其中的一部分工作，并獨立完成各自的論文（設(shè)計）。

5．各院（系）要嚴(yán)把學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題關(guān)。組織本單位教學(xué)和學(xué)術(shù)研究力量，嚴(yán)格審核學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題，確保學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的適宜性和創(chuàng)新性。同時，要認(rèn)真填寫《學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》。從2006年開始，教務(wù)處要在學(xué)校相關(guān)網(wǎng)頁上公布每屆學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題和指導(dǎo)教師姓名。

6．各院（系）要加強對畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告的過程和質(zhì)量要求。開題報告的基本內(nèi)容要包括：選題意義；國內(nèi)外研究綜述；本篇論文（設(shè)計）的特色和創(chuàng)新之處；擬采用的研究方法；技術(shù)路線和研究工作進(jìn)度安排；畢業(yè)論文（設(shè)計）的題目和具體到三級標(biāo)題的寫作提綱等。開題報告的具體格式各院（系）可結(jié)合學(xué)科專業(yè)實際情況確定，教務(wù)處為各院（系）提供開題報告的參考格式。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題報告要經(jīng)過導(dǎo)師和導(dǎo)師所在教研室主任審核簽字。論文（設(shè)計）完成后，開題報告要與學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）一起永久存檔。

7．論文選題確定并完成開題報告后，選題一般不得變更。如因特殊情況需要變更的，或者中文、外語專業(yè)的學(xué)生若要選擇文藝創(chuàng)作、作品翻譯等體例，必須由主管教學(xué)副院長批準(zhǔn)，并報教務(wù)處教學(xué)科備案。

二、對指導(dǎo)教師的要求

1．畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)一般由講師及其以上職稱且有科研能力的教師承擔(dān)。助教、研究生不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計），但可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。2．為確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以2～3人為宜，原則上不得超過6人。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行期間，要有足夠的時間與學(xué)生直接見面指導(dǎo)。

3．若確需學(xué)生到外單位做畢業(yè)論文（設(shè)計）時，院（系）應(yīng)派專人聯(lián)系，聘請相當(dāng)于講師以上職稱的科技人員和校內(nèi)教師共同承擔(dān)指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握教學(xué)進(jìn)度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

4．指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時，堅持科學(xué)精神教書育人，注意做好學(xué)生的思想教育工作，要了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)教師對學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，認(rèn)真指導(dǎo)，又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想。

5．指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文（設(shè)計）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、獨立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵處起把關(guān)作用，同時在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

6．指導(dǎo)教師的職責(zé)和具體任務(wù)

（1）指導(dǎo)學(xué)生選題和開題，向?qū)W生講清課題研究的目的和意義，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實事求是的學(xué)風(fēng)和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

（2）指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)論文工作計劃和寫作提綱或設(shè)計方案。（3）向?qū)W生介紹參考書目，指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究。

（4）審定學(xué)生擬定的開題報告。

（5）對學(xué)生每周至少進(jìn)行1～2次論文（設(shè)計）的進(jìn)展情況與質(zhì)量的檢查，填寫中期檢查表，同時進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，隨時解決存在問題，指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（6）審查論文初稿，指導(dǎo)修改定稿；在畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束階段，按照專業(yè)學(xué)術(shù)論文體例審閱學(xué)生完成任務(wù)情況，同時對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯。

（7）學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）全部資料和原始數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文（設(shè)計）質(zhì)量寫出考核評語。

7．指導(dǎo)教師在論文指導(dǎo)過程中，要注意對學(xué)生加強學(xué)術(shù)道德教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲或違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的現(xiàn)象要及時制止。

三、對學(xué)生的要求

1．本科畢業(yè)班學(xué)生都應(yīng)撰寫畢業(yè)論文。

2．努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，必須在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成任務(wù)。3．尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，虛心求教，認(rèn)真聽取教師和有關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)，與同學(xué)團結(jié)互助，培養(yǎng)團隊合作精神。

4．獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，否則，按畢業(yè)論文（設(shè)計）不及格處理，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

5．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。因事或因病暫時不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計）活動，要事先向指導(dǎo)教師乃至院（系）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，否則視為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6．畢業(yè)論文（設(shè)計）及相關(guān)成果、資料應(yīng)及時整理好交給指導(dǎo)教師。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫和完成

1.畢業(yè)論文（設(shè)計）的完成包括選題的確定、資料的查閱和整理、必要的社會調(diào)查、方案的制定（包括寫作提綱、實驗方案、設(shè)計方案等）、方案的實施、數(shù)據(jù)的處理、日志的填寫及論文的撰寫（設(shè)計的完成）等環(huán)節(jié)。

2.畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫應(yīng)堅持科學(xué)精神，要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚。結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點，畢業(yè)論文（設(shè)計）的正文和參考文獻(xiàn)部分可參照《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）和《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）格式進(jìn)行撰寫。篇幅原則上不低于5000字，摘要以500字為限。論文（設(shè)計）統(tǒng)一以A4標(biāo)準(zhǔn)版（版心23×15）打印。（具體要求見《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范》）

3.按規(guī)定程序完成《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》。

4.為拓展學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)術(shù)研究視野，從2006屆畢業(yè)生開始，學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程中，必須充分檢索和利用相關(guān)的文獻(xiàn)資料，其中，引用中文文獻(xiàn)不少于10篇，引用外文文獻(xiàn)不少于2篇，并至少翻譯一篇外文文獻(xiàn)，答辯時外文文獻(xiàn)和譯文一并提交答辯小組審核，最終連同畢業(yè)論文（設(shè)計）一起由院（系）存檔。

5.每位學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿后，須認(rèn)真填寫并向指導(dǎo)教師提交一份《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請表》和3-5份畢業(yè)論文（設(shè)計）文稿，由指導(dǎo)教師在《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請表》上，簽署評閱意見后，連同論文（設(shè)計）文稿一并報送本單位教學(xué)秘書，由教學(xué)秘書統(tǒng)一安排審閱（包括盲審）和答辯。

6.學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文，不得拖延。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計）的審閱和答辯 1.每位本科畢業(yè)生都必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。通過答辯后，方能取得成績。

2.論文（設(shè)計）答辯在院系答辯委員會領(lǐng)導(dǎo)下，按選題方向分答辯小組進(jìn)行。論文（設(shè)計）答辯小組至少應(yīng)由三位教師組成（不含指導(dǎo)教師），必要時可聘請外校專家參加。

3.答辯前，答辯小組每個成員必須對本組答辯學(xué)生的論文（設(shè)計）進(jìn)行全部審閱，并填寫審閱意見。答辯時，論文指導(dǎo)教師回避，答辯小組成員主要質(zhì)詢與論文題目密切相關(guān)的理論與實踐問題，以及本文應(yīng)闡述清楚而實際展開不夠或闡述得不清楚的問題。各答辯小組應(yīng)指定專人記錄備查。

4.答辯時間應(yīng)不少于20分鐘。答辯陳述的主要內(nèi)容包括：（1）論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的和意義。（2）所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)等。（3）論文（設(shè)計）的基本內(nèi)容及主要方法。（4）成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。

5.各院（系）提前將組織公開答辯的時間、地點報教務(wù)處教學(xué)科，以便我校教學(xué)督導(dǎo)委員會委員進(jìn)行檢查和監(jiān)督。6.為確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，各單位要認(rèn)真執(zhí)行我校本科生畢業(yè)論文盲審制度，按照本單位畢業(yè)生人數(shù)的5％進(jìn)行抽查，送校內(nèi)外有關(guān)專家盲審，并公布盲審結(jié)果。學(xué)校將不定期抽查盲審結(jié)果。

7.畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯實行復(fù)議制。如答辯人對評分結(jié)果和等級有異議，兩周內(nèi)可向本院系申請復(fù)議，并報教務(wù)處，由教務(wù)處重新組織有關(guān)專家進(jìn)行答辯，以復(fù)議結(jié)論為準(zhǔn)。

8.答辯結(jié)束后，各院（系）需在規(guī)定的時間登錄學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，并對本畢業(yè)論文（設(shè)計）工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成文字材料?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：本專業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進(jìn)的措施，并對學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提出意見或建議。要認(rèn)真填寫“畢業(yè)論文（設(shè)計）信息一覽表”、“質(zhì)量（含選題）分析報告（分專業(yè)）”、“院（系）級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）名單”、“往屆畢業(yè)論文公開發(fā)表情況統(tǒng)計表”、“校級優(yōu)秀畢業(yè)論推薦表"等有關(guān)表格及按專業(yè)對學(xué)生的選題情況進(jìn)行分析，并形成文字材料。將以上材料交送教務(wù)處教學(xué)科，整個工作6月20日前全部結(jié)束。

六、成績評定和優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選 1．畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定

（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定在答辯結(jié)束后進(jìn)行。由答辯小組提出評分意見，交院系答辯委員會審定。（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，主要綜合下列幾方面的情況評定：開題報告的寫作情況；寫作日志的撰寫情況；論文（設(shè)計）的質(zhì)量和水平（包括政治傾向、理論與實際結(jié)合程度、論述論證的深度、有無創(chuàng)新及現(xiàn)實意義、文字表達(dá)能力以及實驗方案是否合理嚴(yán)謹(jǐn)、圖表表達(dá)是否規(guī)范等）；答辯情況；所選題目的難易程度等。參照《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文成績評定指標(biāo)體系》進(jìn)行評定。

（3）論文成績評定采用“五級記分制”（見下表）。評定時應(yīng)嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀成績一般不應(yīng)超過本專業(yè)論文總數(shù)的20％。實得分 90以上 80-89 70-79 60-69 60以下 等級 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格

（4）論文（設(shè)計）的答辯結(jié)論和成績由答辯小組組長和成員填寫并簽名后，交答辯委員會主任委員審核、簽名、蓋章。

2．“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”的基本條件和推薦評選辦法（1）“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”要求符合以下基本條件： ①觀點正確，有獨立見解、創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)，或有較好的經(jīng)濟和社會效益。

②能正確、靈活地運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析和解決相關(guān)問題。③論文思路清晰，數(shù)據(jù)詳實，文獻(xiàn)引用符合要求，體例規(guī)范，語言、文字流暢，概括、歸納問題全面、準(zhǔn)確。

（2）“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”由院系答辯委員會評審后推薦，不超過本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的3％。

（3）“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”由教務(wù)處組織審定。

七、畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作時間安排 參見首頁材料學(xué)院畢業(yè)論文寫作時間安排 1.第四學(xué)年第一學(xué)期

第16-17周 各院（系）確定并公布學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）參考選題和指導(dǎo)教師名單，指導(dǎo)教師要給學(xué)生開出閱讀書目，明確畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)。

第18-19周 確定開題報告，寫出初步提綱。第20周 修改提綱，形成較詳細(xì)的提綱。2.第四學(xué)年第二學(xué)期

第1—5周 寫出論文（設(shè)計）初稿。

第6周 畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿交指導(dǎo)教師審閱。第7周 修改畢業(yè)論文（設(shè)計）。第8周 畢業(yè)論文（設(shè)計）基本定稿，隨機盲審。第9周 指導(dǎo)教師再次審閱。第10周 畢業(yè)論文(設(shè)計)再次修改。第11—12周 答辯小組審閱本組論文。第13—14周 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。

八、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織與實施

1．教務(wù)處負(fù)責(zé)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的宏觀管理工作，并組織編印《陜西師范大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選編》。

2.各院（系）教學(xué)副院長（副主任）負(fù)責(zé)本院（系）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織與實施，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）的后勤保障、成績登記以及存檔等工作。各單位在畢業(yè)論文（設(shè)計）開始前必須進(jìn)行動員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)我校及院（系）制定的有關(guān)規(guī)定。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計）工作檢查

（1）各院（系）著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，選題研究所必需的條件是否具備，并按時將《陜西師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》交送教務(wù)處教學(xué)科。（2）檢查開題報告完成情況和畢業(yè)論文進(jìn)展情況。著重檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決；教務(wù)處將通過不同的方式了解各院（系）畢業(yè)論文工作情況，并協(xié)助解決有關(guān)問題。

4．各院（系）要認(rèn)真做好畢業(yè)論文（設(shè)計）存檔工作。需存檔資料包括：《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》、《陜西師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》、畢業(yè)論文（原件）、《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯申請表》、《陜西師范大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）信息一覽表》、《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析報告》、《陜西師范大學(xué)院（系）級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）登記表》、《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）公開發(fā)表情況統(tǒng)計表》（統(tǒng)計上一屆）、《陜西師范大學(xué)本科生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表》、選題分析以及工作總結(jié)等。

6.學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）不及格者，延遲畢業(yè)。按要求補做畢業(yè)論文（設(shè)計），并重新進(jìn)行答辯，成績及格后可頒發(fā)畢業(yè)證書。

九、工作量計算及經(jīng)費來源

1.指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）按以下標(biāo)準(zhǔn)計算教學(xué)工作量：有實驗或校外實踐的論文（設(shè)計），9課時/生；其它論文（設(shè)計），6課時/生。

2.畢業(yè)論文（設(shè)計）工作經(jīng)費及獎勵指導(dǎo)教師的費用，均從各院（系）教學(xué)經(jīng)費中支出。

十、表彰和獎勵

學(xué)校對于畢業(yè)論文工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師和完成學(xué)生給予一定的表彰和獎勵。

1.畢業(yè)論文工作結(jié)束之后，教務(wù)處將編輯出版全校本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選集。

2.如該論文能夠入選《陜西師范大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選編》或在一年內(nèi)能夠公開發(fā)表，學(xué)校將給予學(xué)生和指導(dǎo)教師一定的獎勵。

第四篇：陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范

陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作技術(shù)規(guī)范

2006年12月21日

陜西師范大學(xué)

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作技術(shù)規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計）主要構(gòu)件

（一）封面

（二）論文正文部分

（三）參考文獻(xiàn)

（四）致謝

二、各構(gòu)件的內(nèi)容及技術(shù)規(guī)范

（一）封面的內(nèi)容及技術(shù)規(guī)范

1．封面的內(nèi)容（學(xué)?；蛟合到y(tǒng)一印制）

2．封面的技術(shù)規(guī)范

提交論文的具體時間，統(tǒng)一用漢字打印或書寫（如二○○五年四月）

（二）論文正文部分的內(nèi)容及技術(shù)規(guī)范

1．本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式：文科類參照《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），理工科類參照《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）的格式要求打印，但是不分欄排版；特殊學(xué)科專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作格式可由院（系）統(tǒng)一規(guī)定。

2．論文正文部分的內(nèi)容及字體要求

（1）總題目用3號宋體、加粗，副標(biāo)題用小3號宋體。

（2）姓名用4號楷體。

（3）作者有關(guān)信息括號內(nèi)的具體單位、地址、郵編用小4號宋體。

（4）“摘要”兩字用小4號黑體，中間空一字；摘要的具體內(nèi)容用小4號楷體；約200～300字；行距為20磅。

（5）“關(guān)鍵詞”三個字用小4號黑體；關(guān)鍵詞的具體內(nèi)容用小4號楷體；3～5個。

（6）論文主體部分

①論文一級標(biāo)題，4號宋體、加粗；

②論文二級標(biāo)題，小4號宋體、加粗；

③論文主體部分除兩級標(biāo)題外，全部用小4號宋體；行距為20磅。

（7）英文題名、英文作者署名及單位、英文摘要、英文關(guān)鍵詞，與中文一一對應(yīng)，置于參考文獻(xiàn)之后。

（8）英文總題目用TimesNewRoman 四號字體、加粗。副標(biāo)題用TimesNewRoman 小4號字體。

（9）英文作者署名及單位用TimesNewRoman 小4號字體

（10）英文摘要“Abstract”用小4號黑體，加粗；具體內(nèi)容用 TimesNewRoman小4號字體。

（11）英文關(guān)鍵詞“Key Words”用小4號黑體，加粗；幾個關(guān)鍵詞均用TimesNewRoman小4號字體。

（三）參考文獻(xiàn)及注釋的技術(shù)規(guī)范

畢業(yè)論文（設(shè)計）參考文獻(xiàn)及注釋的格式相應(yīng)地參照《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）和《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）的要求執(zhí)行。

1．“參考文獻(xiàn)”用小4號黑體，具體內(nèi)容用小4號宋體。

2．如有“注釋”具體內(nèi)容用小5號楷體。

（四）致謝的技術(shù)規(guī)范

1．致謝在論文的最后一頁。

2.“致謝”兩個字用4號宋體、加粗；居中；兩個字可以間隔一定的距離。

3.致謝的內(nèi)容用小4號楷體；400～600字；行距為20磅。

三、排版、印刷、裝訂。

1．裝訂順序：同構(gòu)件順序

2．頁碼在下方；居中（不要裝飾線）

3.左裝訂

4.裝訂整齊，不再裁切

第五篇：重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作實施辦法

關(guān)于印發(fā)重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施辦法的通知

校屬各教學(xué)單位：

為適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的需要，深化教育教學(xué)改革，規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合具體實際，制定了《重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施辦法》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請組織學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行。

二○○八年一月二十日

畢業(yè)論文（設(shè)計）工作時間安排在第七學(xué)期至第八學(xué)期，畢業(yè)論文(設(shè)計)須按選題、開題報告、完成畢業(yè)論文(設(shè)計)、結(jié)題驗收、評閱、答辯、綜合評分和總結(jié)推優(yōu)等程序進(jìn)行。

1.選題：選題的基本原則：一是符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)要求，有利于鞏固、深化和擴展學(xué)生所學(xué)知識；二是盡量結(jié)合我國社會發(fā)展、經(jīng)濟和文化建設(shè)、生產(chǎn)和科學(xué)研究實際；三是盡量體現(xiàn)實用性和先進(jìn)性，能夠結(jié)合教師教學(xué)科研，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識；四是盡可能結(jié)合我校學(xué)生特點及學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我校的人才培養(yǎng)特色和就業(yè)區(qū)域性特征，選題切勿過空過大；五是選題要不斷更新，各專業(yè)每年的題目更新率應(yīng)大于50%，必須做到“一人一題”，若確是同一題目而切入角度不同，需使用副標(biāo)題予以區(qū)別。

學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)小組應(yīng)組織各專業(yè)教研室全體教師討論并審議，確定該屆學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）參考選題目錄，選題目錄必須結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)實際選題，原則上不允許學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)選題。選題工作在第七學(xué)期期末前完成。

2.開題報告：開題報告是學(xué)生在選定題目以后，通過認(rèn)真查閱文獻(xiàn)和收集資料，明確該選題的研究現(xiàn)狀，確定研究方向與內(nèi)容、理清解決問題的基本思路、擬定畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作方案和日程的過程，撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告，開題報告通過后，方可進(jìn)入完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作階段。開題報告在第八學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)完成。

3.完成畢業(yè)論文（設(shè)計）：是學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告擬定的寫作方案和日程安排，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程。在學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程中，指導(dǎo)教師須保證對學(xué)生的指導(dǎo)時間，原則上指導(dǎo)次數(shù)不少于3次，及時、系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文寫作和設(shè)計，認(rèn)真做好指導(dǎo)過程記錄，應(yīng)著重指導(dǎo)、督促學(xué)生完成任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生應(yīng)自覺鍛煉和培養(yǎng)獨立工作能力，主動加強與指導(dǎo)教師的溝通。

4.結(jié)題驗收：畢業(yè)論文(設(shè)計)的結(jié)題是指學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，由指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱的檢查驗收環(huán)節(jié)。在畢業(yè)論文(設(shè)計)結(jié)題時，指導(dǎo)教師須認(rèn)真細(xì)致地檢查學(xué)生完成的畢業(yè)論文（設(shè)計）及全部文檔資料，并綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)技術(shù)能力和論文（設(shè)計）的水平如實給出評語和成績。凡未經(jīng)指導(dǎo)教師結(jié)題驗收、或結(jié)題驗收不合格的學(xué)生，其畢業(yè)論文(設(shè)計)不能送交評閱教師評閱，畢業(yè)論文(設(shè)計)總成績按不及格處理。

5.評閱：對畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行評閱的目的是為了客觀評價學(xué)生完成的論文(設(shè)計)的水平和質(zhì)量，客觀審核學(xué)生是否達(dá)到該教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求。并對學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)提出是否提交答辯的意見。畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱安排在畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯前1周內(nèi)進(jìn)行，各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)小組應(yīng)指定學(xué)生在規(guī)定的時間段內(nèi)將畢業(yè)論文(設(shè)計)及相關(guān)材料送交評閱教師評閱。評閱教師任職資格與指導(dǎo)教師相同，但同一篇論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師與評閱教師不能相同。評閱教師至少應(yīng)在答辯開始前3天將評閱后的論文(設(shè)計)資料全部交還學(xué)生，以便學(xué)生準(zhǔn)備答辯。對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱后，評閱教師應(yīng)客觀公正、實事求是地給出評語和成績，然后向答辯小組提出是否同意其進(jìn)行答辯的建議。凡評閱成績不合格的論文(設(shè)計)不能提交答辯，畢業(yè)論文(設(shè)計)總成績按不及格處理。

6.答辯：畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯的目的是綜合檢驗學(xué)生在校期間對所學(xué)專業(yè)的基本知識、基本技能的掌握情況，檢查學(xué)生是否達(dá)到本專業(yè)的人才培養(yǎng)基本要求，綜合衡量學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量和水平，盡可能防止學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)中的抄襲和弄虛作假；我校畢業(yè)論文（設(shè)計）采取全員答辯，答辯以公開方式進(jìn)行，其他學(xué)生可以旁聽；各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯由相應(yīng)的答辯小組組織。各學(xué)院的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)當(dāng)年各專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的情況分專業(yè)組織答辯小組，答辯小組組長主持答辯，答辯小組秘書負(fù)責(zé)進(jìn)行答辯記錄和成績統(tǒng)計。

畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯小組須根據(jù)教務(wù)處對畢業(yè)班教學(xué)時間的統(tǒng)一安排提前做好答辯時間、場地、人員和學(xué)生答辯順序等的安排，至少提前2天通知到參加答辯的學(xué)生，并將有關(guān)安排報教務(wù)處，以便抽查。

畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯按學(xué)生自述、教師提問、學(xué)生應(yīng)答、教師對其論文(設(shè)計)和答辯情況進(jìn)行評議和評分的程序逐項進(jìn)行。每個學(xué)生自述控制在8分鐘以內(nèi)，教師提問、學(xué)生應(yīng)答控制在10 分鐘以內(nèi)，答辯小組評議、評分控制在 5 分鐘以內(nèi)。

學(xué)生在參加畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯時的自述應(yīng)主要包括：論文(設(shè)計)的主要特點，論文（設(shè)計）的要點、主要論據(jù)、論點的分析，關(guān)鍵數(shù)據(jù)計算選擇的主要依據(jù)與結(jié)論、主要參考文獻(xiàn)等。

學(xué)生答辯完畢，答辯小組須按無記名給分投票、再取算術(shù)平均值的方式給出該學(xué)生的答辯成績及評語。

對答辯成績不及格的畢業(yè)論文(設(shè)計)，須按照答辯小組的意見對畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行修改與完善，并在該9月申請二次答辯，未在規(guī)定時間完成二次答辯，或者二次答辯不合格者，畢業(yè)論文（設(shè)計）視為不及格處理。

7.綜合評分：畢業(yè)論文(設(shè)計)的綜合評分在本專業(yè)全體答辯學(xué)生答辯結(jié)束后由答辯小組組織全體成員進(jìn)行，學(xué)生論文(設(shè)計)的總評成績和綜合評語通過綜合評分確定。

畢業(yè)論文(設(shè)計)工作指導(dǎo)小組須根據(jù)“重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)”(附件2)認(rèn)真審核指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組給出的成績和評語，若三者評分差距較大，指導(dǎo)小組有權(quán)根據(jù)成績評定標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)的實際工作量大小、質(zhì)量高低和實際價值對各項評分進(jìn)行調(diào)整。各項評分的調(diào)整理由和過程應(yīng)形成文字材料，經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。

嚴(yán)格把握成績評定標(biāo)準(zhǔn)，各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)總評成績應(yīng)成正態(tài)分布。合理控制畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生的成績比例，其中優(yōu)秀者5－10％，優(yōu)良率不超過50％，原則上應(yīng)有不及格者。畢業(yè)論文（設(shè)計）不及格者，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。

綜合評分、成績評定表的填寫、審核手續(xù)的完善和成績匯總表報教務(wù)處備案等工作必須在教務(wù)處統(tǒng)一安排的時間內(nèi)完成，以便校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的評選和畢業(yè)生資格審查工作的順利進(jìn)行。

8.工作總結(jié)與評優(yōu)推薦：在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束之后，學(xué)院應(yīng)切實做好畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量和畢業(yè)論文(設(shè)計)管理兩方面的總結(jié)工作，填寫“重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績統(tǒng)計表”，完整收集和歸檔各種資料，完成優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選工作，提交相關(guān)報表和工作總結(jié)。

9.特殊類別專業(yè)的指導(dǎo)意見

美術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、外國語學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點，自擬畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計工作實施辦法與操作細(xì)則，辦法應(yīng)科學(xué)合理、切實可行，同時須以學(xué)院公文的形式報教務(wù)處審核通過后，方可執(zhí)行。

四、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行，原有辦法同時廢止。解釋權(quán)歸教務(wù)處。

附件：1.重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作組織機構(gòu)及工作職責(zé)

2.重慶師范大學(xué)全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)

7.做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的文件歸檔、工作總結(jié)和質(zhì)量評估工作。

三、教研室是直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計)的基層單位。其工作職責(zé)如下：

1.成立以教研室主任為組長的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作指導(dǎo)小組，成員3—5人； 2.確定本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）參考選題；

3.進(jìn)行本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師與評閱教師的任職資格審查；

4.組織進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告的審查；

5.督促指導(dǎo)教師的工作，把握畢業(yè)論文(設(shè)計)的進(jìn)度和質(zhì)量；

6.協(xié)助組織畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯和成績評定工作；

7.做好本專業(yè)的畢業(yè)論文(設(shè)計)的材料歸檔工作，認(rèn)真進(jìn)行本專業(yè)的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)和自評工作，并向所在學(xué)院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。

四、指導(dǎo)教師在整個畢業(yè)論文(設(shè)計)階段起著重要的作用，是提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1.指導(dǎo)教師的任職資格：學(xué)術(shù)水平較高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較為豐富的教學(xué)科研實踐經(jīng)驗、具有中級及其以上專業(yè)技術(shù)資格的教師和研究人員。初級職稱的人員不能單獨擔(dān)任指導(dǎo)教師，但可協(xié)助有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行指導(dǎo)。

指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上應(yīng)控制在10人以內(nèi)。指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)的學(xué)生在整個畢業(yè)論文(設(shè)計)階段中的學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、政治思想等方面的情況全面負(fù)責(zé)。其工作職責(zé)如下：

1.協(xié)助本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)小組提出參考選題目錄； 2.指導(dǎo)學(xué)生擬定調(diào)研提綱和工作進(jìn)度計劃，指導(dǎo)學(xué)生收集參考資料和選定調(diào)查內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成開題報告；

3.做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守我國的各項法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生增強事業(yè)心。嚴(yán)格請假制度，不得對學(xué)生放任自流。要注意言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求真的學(xué)術(shù)精神。

4.分階段、有計劃地向?qū)W生介紹一些有啟發(fā)性、創(chuàng)造性的研究或設(shè)計思想，引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，創(chuàng)造性地完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)。

5.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），并采取有效方式經(jīng)常檢查、督促學(xué)生按工作進(jìn)度完成任務(wù)。

6.檢查驗收所指導(dǎo)的學(xué)生完成論文(設(shè)計)任務(wù)的情況，審閱學(xué)生的論文(設(shè)計)，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)技術(shù)能力和成果水平實事求是地給出評語和成績，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。

7.參加答辯工作，應(yīng)答辯委員會的要求介紹學(xué)生做畢業(yè)論文(設(shè)計)的過程和學(xué)生遵守紀(jì)律等方面的情況，協(xié)助做好畢業(yè)論文(設(shè)計)文檔資料的整理歸檔工作。

五、評閱教師

學(xué)院應(yīng)指定一定數(shù)量的具有較高專業(yè)學(xué)術(shù)水平、具備中級及其以上技術(shù)職稱的教師擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱教師，其工作職責(zé)如下：

1.按畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書和畢業(yè)論文(設(shè)計)文檔規(guī)范化要求對學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)、畢業(yè)論文(設(shè)計)成果、文檔資料等進(jìn)行形式審查。

2.客觀評閱學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計)、譯文、文獻(xiàn)綜述等的水平和質(zhì)量，并就評閱過程中發(fā)現(xiàn)的問題作詳細(xì)記錄，評閱過的文檔資料應(yīng)留下評閱的痕跡。

3.根據(jù)被評閱學(xué)生所承擔(dān)的畢業(yè)論文(設(shè)計)題目的難度、完成任務(wù)的工作量大小、成果的質(zhì)量和水平高低給出評閱教師的成績，寫出確切的評語。

4．參加畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯、成績評定、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選等工作。

5.協(xié)助做好畢業(yè)論文(設(shè)計)文檔資料的整理歸檔工作。

6.為保證畢業(yè)論文(設(shè)計)工作公正和公平，同一篇畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱教師和指導(dǎo)教師的人選不得重復(fù)。

六、答辯小組

學(xué)院應(yīng)根據(jù)當(dāng)年各專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的情況分專業(yè)組織答辯小組。答辯小組應(yīng)設(shè)組長1名，答辯小組組長原則上由專業(yè)教研室主任或該專業(yè)有高級職稱的教師擔(dān)任，此外專設(shè)答辯小組秘書1名（可請學(xué)生擔(dān)任）。每個答辯小組的成員（不含組長與秘書）不少于3人，其中具有高級職稱的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)不少于1人(含學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干)。答辯小組成員應(yīng)包含對應(yīng)學(xué)生的指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯委員會指定的其他教師或?qū)＜?，同一答辯小組成員的專業(yè)研究方向應(yīng)能覆蓋本組答辯學(xué)生所承擔(dān)課題涉及學(xué)科的內(nèi)容。需聘請校外人員擔(dān)任答辯小組成員時，應(yīng)由主管院長批準(zhǔn)。答辯小組工作職責(zé)如下：

1.審核學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯資格，客觀、公正地安排、組織和主持學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯。

2.認(rèn)真、全面、科學(xué)地審查學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)成果的真實性、結(jié)論的可靠性、程序或裝臵的可運行或可操作性。

3.嚴(yán)格按畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書和畢業(yè)論文(設(shè)計)文檔規(guī)范化要求全面審核學(xué)生完成任務(wù)的程度、工作量的大小、質(zhì)量和水平的高低，以及文檔資料的完整性和規(guī)范性。

4.全面檢驗學(xué)生在校期間所學(xué)知識和所掌握技能的情況。

5.動員和要求學(xué)生合理采用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方式進(jìn)行答辯。

6.調(diào)動答辯教師和學(xué)生的積極性，創(chuàng)造輕松和諧的答辯氣氛，使答辯過程成為對學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)、學(xué)風(fēng)和敬業(yè)精神再教育的過程，既使學(xué)生受到嚴(yán)格、客觀、全面的學(xué)術(shù)檢驗，使其反映出真實的學(xué)術(shù)水平，又使學(xué)生受到深刻的思想教育和濃厚學(xué)術(shù)風(fēng)氣的熏陶，讓學(xué)生學(xué)識水平得以升華。

7.根據(jù)成績評定標(biāo)準(zhǔn)和答辯情況客觀地、實事求是地對已答辯學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行評分，給出答辯評語和結(jié)論。

8.向所在學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選等。

0范性和正確性等；

(6)編制的方案、制訂的計劃、提出的思路或觀點、編制的程序、設(shè)計制造的裝臵的可操作性等。

3.答辯小組在對學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行成績評定時考慮的主要因素

(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)完成情況，畢業(yè)論文(設(shè)計)是否符合要求；(2)學(xué)生對自己完成的畢業(yè)論文(設(shè)計)的闡述、理解情況；(3)學(xué)生在答辯中反應(yīng)、思維、知識面、回答問題的正確性等，有無知識性錯誤；

(4)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識，其畢業(yè)論文(設(shè)計)是否有新意；(5)在學(xué)生提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)中是否有抄襲、剽竊他人成果，或有他人代做的內(nèi)容。

若指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三項成績懸殊過大，其綜合評定與裁決權(quán)在學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、成績評定標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯委員會(小組)對學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行成績評定時掌握的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.優(yōu)秀

(1)按期圓滿完成畢業(yè)論文(設(shè)計)；能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；論文(設(shè)計)立論(方案)正確，分析、論證嚴(yán)謹(jǐn)、充分，計算、實(試)驗正確，結(jié)論合理；

(2)獨立完成工作能力較強，論文(設(shè)計)有獨到見解，水平或應(yīng)用價值較高；

(3)論文(設(shè)計)條理清楚，文字通順，書寫工整，格式規(guī)范；用語符合本專業(yè)、學(xué)科技術(shù)要求，符(代)號統(tǒng)一，編號齊全；圖表(紙)完備、整潔、標(biāo)注正確。

(4)答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

(5)提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。2.良好

(1)按期圓滿完成畢業(yè)論文(設(shè)計)；能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；立論正確，計算、分析、實驗正確，結(jié)論合理；

(2)有一定的獨立工作能力，論文(設(shè)計)有一定的水平；(3)論文(設(shè)計)條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，書寫工整，設(shè)計圖紙完備、整潔、正確。編制的程序能夠運行且得出結(jié)果，或設(shè)計制造出的裝臵能夠正常工作；

(4)答辯時思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題；(5)提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)成果、資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。3.中等

(1)按期圓滿完成畢業(yè)論文(設(shè)計)；在運用所學(xué)理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確，結(jié)論合理；

(2)有一定的獨立工作能力，論文(設(shè)計)水平一般；

(3)論文(設(shè)計)文理通順，但論述有個別錯誤(或表達(dá)不清楚)，書寫不夠工整，設(shè)計圖紙完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。編制的程序能夠運行，但得出結(jié)果不穩(wěn)定，或設(shè)計制造出的裝臵能夠工作但不穩(wěn)定；

(4)答辯時對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入；(5)提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。4.及格

(1)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)；獨立工作能力較差，且有一些小的疏忽和遺漏；運用理論和專業(yè)知識中，沒有原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確；論文(設(shè)計)達(dá)到了基本要求；

(2)論文(設(shè)計)文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號方面問題較少。圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認(rèn)真，有個別明顯錯誤。編制的程序基本能夠運行，但得出結(jié)果誤差太大，且不穩(wěn)定，或設(shè)計制造出的裝臵基本能夠運轉(zhuǎn)，但不穩(wěn)定；

(3)答辯時，主要問題能答出，或啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺；

(4)提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)資料齊全，文檔資料裝訂規(guī)范。5.不及格

(1)未能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；或剽竊或抄襲他人的設(shè)計成果，或有他人代做的內(nèi)容，或有代替他人做畢業(yè)論文(設(shè)計)行為；或基本概念和基本技能未掌握，在運用所學(xué)理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤；

(2)在整個方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差，論文(設(shè)計)未達(dá)到最基本的要求；

(3)論文(設(shè)計)說明書文理不通，書寫潦草，質(zhì)量差。圖紙不全，或有原則性錯誤。編制的程序不能夠運行，或設(shè)計制造出的裝臵不能夠運轉(zhuǎn)；

(4)答辯時，闡述論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容不清楚，基本概念模糊，對主要問題回答有錯誤，或回答不出；

(5)在畢業(yè)論文(設(shè)計)中缺勤時間達(dá)到本專業(yè)該教學(xué)階段計劃時間的1/3及以上；

(6)提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)成果、資料不齊全，文檔資料裝訂不規(guī)范。

三、有下列情況之一的畢業(yè)論文(設(shè)計)的總評成績只能評定為不及格：

1.屬于學(xué)生本人原因未完成論文(設(shè)計)的(含編制的軟件運行通不過，研制的裝臵不能正常運轉(zhuǎn)等，或擅自變更論文(設(shè)計)名稱和任務(wù))；

2.畢業(yè)論文(設(shè)計)中的觀點、思路或方法有原則性錯誤、經(jīng)指導(dǎo)教師、評閱教師或答辯小組指出后又堅持不更正的；

3.經(jīng)查實，論文(設(shè)計)中有抄襲、剽竊他人成果的； 4.有代替他人或被他人代替才完成論文(設(shè)計)任務(wù)的； 5.未按時、完整提交指導(dǎo)小組要求提交的文檔資料的； 6.經(jīng)第二次答辯后，答辯成績?nèi)詾椴患案竦模?/p>

7.未經(jīng)指導(dǎo)教師結(jié)題審核、未經(jīng)評閱教師評閱、或未經(jīng)答辯的； 8.畢業(yè)論文(設(shè)計)期間發(fā)生重大失誤，造成國家、集體和個人財產(chǎn)損失達(dá)5000元及以上，或造成人身傷殘、傷亡事故的。

9.論文(設(shè)計)和相關(guān)文檔資料中有違背四項基本原則、或宣揚封建迷信思想、或宣揚腐朽道德觀念等重大政治性問題的。

10．畢業(yè)論文(設(shè)計)成績不及格的學(xué)生，可在離校半年后回校申請、經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處批準(zhǔn)后，重新安排做畢業(yè)論文(設(shè)計)一次，并向?qū)W校交納一定數(shù)量的畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)費、評審費和答辯費。學(xué)生補做畢業(yè)論文(設(shè)計)期間的指導(dǎo)、評審和答辯由原所在學(xué)院安排，且一般應(yīng)在校內(nèi)隨下一個年級進(jìn)行。在此期間，學(xué)生的食宿自理。學(xué)生在規(guī)定的時間段內(nèi)補做畢業(yè)論文(設(shè)計)后，經(jīng)結(jié)題審查、評閱、答辯成績合格，后續(xù)事宜可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理。